護(hù)蛋行動作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的護(hù)蛋行動作文，歡迎大家分享。

護(hù)蛋行動作文1

　　前幾天，老師布置了一個奇怪的任務(wù)，讓我們做蛋媽媽，精心呵護(hù)蛋寶寶一天。

　　我在回家的路上，就在想有什么辦法讓蛋寶寶完好無損呢！一回到家，我就開始幫蛋寶寶找窩，可是放在盒子里，要蓋上蓋子的蛋寶寶會悶的，放在布里，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不到蛋寶寶的情況，我只好自己做了個，先把紙折成盒子形，很容易掉下去，我就把盒子和蛋放進(jìn)一個小袋子里。

　　由于今天早上出門太匆忙，把蛋寶寶忘在家里了，那時(shí)，我在學(xué)校突然想起來了，我很害怕，因?yàn)殡u蛋被我放在了床的邊緣，很容易掉下去，我就這樣坐立不安，幸好媽媽最終幫我送了過來，我才安心了下來。我覺得我這個蛋媽媽太不稱職了，沒有責(zé)任心。

　　大課間了，我想：蛋寶寶一定急壞了，要出來活動活動，吸新鮮空氣了，我小心翼翼地拿起它，一邊走路，一邊摸著它的腦袋，我?guī)е�它一起玩游戲，它似乎也很開心，在我的手中滾來滾去。

　　上課鈴響了，我慢慢地走進(jìn)教室，讓蛋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的坐在我的手掌心，有一個很莽撞，很快的跑過來，他的.肩膀很用力地撞到了我，我已經(jīng)不在意我怎么了，一心只想著但寶寶沒事吧，我看著蛋寶寶，它沒有受傷，還安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在我的手上，我想：蒼天��！大地��！謝謝保佑，蛋寶寶沒事就好。

　　接下來的時(shí)間里，我老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上做我的“蛋媽媽”，一天下來，我的蛋寶寶安然無恙。

　　今天，我體會到了照顧寶寶的辛苦，知道了父母對我的關(guān)愛和照顧，愿天下所有的父母長命百歲，不用這么辛苦了！

護(hù)蛋行動作文2

　　母親節(jié)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫“護(hù)蛋行動”，是為了讓我們體驗(yàn)媽媽懷我們時(shí)的辛苦。

　　頭天晚上，我把蛋放到床頭柜上，第二天一起床，我就興致勃勃地拿上蛋，做什么事都小心翼翼地生怕撞破了蛋。

　　中午我搬椅子時(shí)碰到了蛋，我很緊張連忙拿來一看，幸好沒破，松了一口氣。我怕再次碰到蛋破掉，趕緊用毛巾抱住蛋，再用一個小袋子裝起來帶著身邊，這樣比較保險(xiǎn)不會破了吧。

　　后來一切順利，我?guī)е�蛋寶寶吃飯、做作業(yè)、看書、彈琴、做運(yùn)動……。

　　晚上洗完澡后，我看到蛋很濕，用毛巾擦了一下，突然聽見一聲清脆的`“咔嚓”聲，蛋碎了！我愣了一下，感覺心也跟蛋“咔嚓”一聲碎掉了，我難過地哭了。清醒過來以后，我覺的很不甘心、前功盡棄，然后是深深地內(nèi)疚。為什么媽媽們懷胎十個月都沒有事，我護(hù)蛋一天不到就碎了？回過頭想想，搬椅子時(shí)才是“致碎一擊”吧！我親身體會到：當(dāng)媽媽是多么辛苦��！她們在十個月孕育寶寶的日日夜夜里會遇到多少困難？她們是怎樣全身投入、精心呵護(hù)、細(xì)心料理肚里的小寶寶，讓他們安全健康成長的呢？

　　媽媽安慰我說：沒關(guān)系，失敗乃成功之母，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吃一塹長一智嘛。我決定再護(hù)理一個蛋，再體驗(yàn)一下母親懷寶寶的艱辛，希望蛋寶寶平平安安的度過一天。

護(hù)蛋行動作文3

　　昨天下午，我一放學(xué)回到家，就把書包放下直奔廚房冰箱。我拉開冰箱門，里面空蕩蕩的。我疑惑地問媽媽：“媽媽，我們家的雞蛋去哪了？”媽媽告訴我：“我們家的雞蛋吃完了，等下去超市再買些。”

　　我和媽媽去超市購置了一提雞蛋回家�；氐郊液�，我馬上就拿了一個雞蛋跑回臥室去給它“化妝”。我拿起水筆給它畫了一個笑臉。抬起頭，我看見了妹妹一周歲的照片，又看見桌子上的一疊彩紙。于是，腦子里靈光一閃，想到了一個好辦法。我把彩紙圈成了一個紙筒又對折一次，用膠帶粘起來，再把雞蛋放進(jìn)去。嗯，穿上衣服的雞蛋真是可愛極了，我給它起了個名字叫“明星寶貝蛋”。

　　早上我一起床就去看了看我的“明星寶貝蛋”，她正躺在書桌上做著甜甜的美夢呢！我怕它碎了，就找了一張泡泡紙把它包住，又拿來一個盒子把它放進(jìn)去，這樣就萬無一失了。

　　在上學(xué)的.路上，我小心翼翼地抱著它，生怕它掉了。來到了學(xué)校，同學(xué)們都津津有味地交流著自己的“寶貝”蛋，有的畫成了齊天大圣“孫悟空”，有的是大草莓，還有的是哆啦A夢……快樂的時(shí)光總是這么短暫，不一會兒就上課了。

　　隨著下課鈴聲響起，我的耳邊傳來一聲響亮的“咔嚓”聲，大家齊刷刷看過來。原來是我同桌的蛋碎了，蛋黃和蛋清流了一地，場面慘不忍睹。

　　中午休息的時(shí)候我把“寶貝”蛋取出來放在床上，看著它很快就睡著了。下午一放學(xué)，我松了一口氣：“累死我了，照護(hù)它可真不容易呀！”

　　通過這次護(hù)蛋行動，我知道了想要做好一件事情要十分的用心、細(xì)心才能把事做好，只有用了心才能有收獲，才能感受到收獲的喜悅。

護(hù)蛋行動作文4

　　春分那天，我們班級有實(shí)踐活動，內(nèi)容包括護(hù)蛋和立蛋兩種，可以從中選擇一個活動完成。我選擇的是護(hù)蛋，老師說一天之內(nèi)，要把蛋寶寶照顧好，體驗(yàn)媽媽孕育生命的辛苦。

　　那天，我早早起床到冰箱里拿了一個雞蛋，小心翼翼地放在了我的衣兜里。一路上，我生怕雞蛋坐車時(shí)被弄破，不停地摸著它。到了學(xué)校，我把它拿了出來，給它畫上了笑臉，用紙給他折了一個小帽子，用衛(wèi)生紙把它包好，放在了桌堂里，確定它穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里，我才專心聽講。

　　好不容易到了大課間的時(shí)間，我把蛋寶寶放到方便袋里，用手緊緊的握著，生怕它破了，這時(shí)候，只聽“啊”的一聲大叫，原來是一個同學(xué)的雞蛋被碰碎了，我想她一定很難過。我不自覺地把雞蛋攥得更緊了，不顧跑步的規(guī)矩，把它放到了肚子前面。

　　這一天，我隨時(shí)隨地把蛋寶寶帶在身邊，上廁所也拿著它，生怕把它弄丟了。在課間玩兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)地面有雞蛋黃和雞蛋皮，那一定是有的同學(xué)把蛋寶寶弄碎了，我摸一摸自己的還在兜里，感覺到自己的蛋寶寶沒受傷，很幸運(yùn)。

　　第七節(jié)課，我去上美術(shù)社團(tuán)，人多房間小，特別擁擠，這時(shí)，只聽“啪”的一聲，尖銳刺耳，“嗚嗚嗚……我的蛋寶寶死了!”我呆呆的.看了半天，不敢相信這是真的，然后傷心地哭了起來。老師讓我把它放進(jìn)垃圾桶里，但我卻偷偷地把它拿回家了，我可是照顧了它整整一天呀!“護(hù)蛋”居然失敗了!

　　原來當(dāng)媽媽真不容易呀!我只當(dāng)了一天的媽媽，就把孩子給弄死了，而我的媽媽懷胎十月孕育了我，真是太辛苦了。我出生之后，媽媽還得不停地照顧我、養(yǎng)育我。同學(xué)們，我們一定要孝順自己的媽媽啊，不要讓她們傷心難過，我也要和天下所有的媽媽說“您辛苦了!”。

護(hù)蛋行動作文5

　　放學(xué)時(shí)，老師布置了家庭作業(yè)，今天的家庭作業(yè)很特別，每個人都要帶一個雞蛋到學(xué)校去。我以為明天中午要吃雞蛋，沒想到是要保護(hù)雞蛋。有的同學(xué)覺得很容易，有的同學(xué)覺得很難，還有的同學(xué)覺得很有趣，但是我知道，保護(hù)雞蛋肯定不是一件簡單的事。

　　我一回到家，就放下書包打開了冰箱，小心翼翼地選了一個小小的白白的表面很光滑的雞蛋。我給它畫上了深藍(lán)色的'頭發(fā)和三個表情，一個是笑，一個是哭，還有一個是生氣。我和姐姐拿著雞蛋左看看右看看，一起給它取了一個名字，叫做小樂蛋。因?yàn)槲覀兿Ｍ�它每天都快快樂樂的�?/p>

　　第二天，我把蛋放進(jìn)了一個比它大一點(diǎn)的有棉花的盒子里。我想：這樣雞蛋應(yīng)該不容易碎吧。放好后，我小心翼翼地把它帶到了學(xué)校。上課時(shí)，我都要趁老師不注意時(shí)，悄悄地用手去摸一下蛋，生怕蛋碎了。下課活動時(shí)，我就把蛋從課桌里面輕輕地拿出來，帶著它在教室里面小心地走一走，因?yàn)槲遗氯ゲ賵錾�，萬一被別人撞一下，那就不得了。一整天，眼看著就過去了，我都是特別特別小心�；丶业穆飞�，我邁的步子都比平常小了很多，不敢跑也不敢跳，甚至每一腳都踩得特別平穩(wěn)。因?yàn)槲遗挛覒牙锎У倪@個蛋經(jīng)不起折騰。突然一輛汽車驟然停在我的面前，嚇得我驚叫了一聲，趕忙摸口袋。還好，謝天謝地，我的雞蛋還是完好無損，真是不幸中的萬幸。

　　這一天，真的是好辛苦，但我喜歡護(hù)蛋行動這樣的活動，因?yàn)檫@次活動讓我體會到了爸爸媽媽的不容易，這十年來的每一天，他們都是這么護(hù)著我的呀！

護(hù)蛋行動作文6

　　“小心，不要打碎我的雞蛋！”這是怎么回事？原來我們學(xué)校的心臟教育節(jié)已經(jīng)開始了，三年級的計(jì)劃是保護(hù)雞蛋三天。老師說雞蛋必須隨身攜帶。

　　一大早，我做了一個雞蛋保護(hù)膜，把雞蛋放在膜里，雙手捧著，小心翼翼地走向?qū)W校。我一到學(xué)校，就把雞蛋放在抽屜里，最后吸了口氣。下課后，一些學(xué)生跑到外面，但我仍然坐在座位上，粘著我的后保護(hù)蛋。當(dāng)學(xué)生們回來時(shí)，他們看起來都很悲傷。結(jié)果是他們的雞蛋破了。我心想:如果我出去，恐怕我的蛋也會遭受這場災(zāi)難！幸運(yùn)的是！

　　第二天，在去學(xué)校的路上，我非常擔(dān)心。昨天我的雞蛋逃過了災(zāi)難，但是今天....天空不長。這些天一直下雨又滑。此外，今天有一節(jié)信息課。我們必須下樓去上課。我看著腳下的東西，擔(dān)心如果我滑倒，我的'蛋會頑皮地滑到地上摔碎。好不容易到達(dá)教室，一顆懸著的心終于平靜下來。突然“啪”的一聲嚇了我一跳。原來，一個同學(xué)的蛋想看看外面的世界，但是它死了。幸運(yùn)的是，我非常保護(hù)自己。

　　最后一天，我更加小心我的雞蛋，以免它滑落摔碎。然而，我的蛋似乎非常了解主人的心。它非常聽話，一動不動地呆在我的保護(hù)箱里。但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心，總是告訴自己要小心。最后，學(xué)校結(jié)束了，為期三天的雞蛋保護(hù)行動也結(jié)束了。我的心像自由飛翔的小鳥一樣放松�！笆前�！我成功了！”我歡呼著跳了三英尺高。

　　在經(jīng)歷了這次雞蛋保護(hù)運(yùn)動后，我意識到父母對我們的關(guān)心，擔(dān)心我們會出事。俗話說，“如果你把它放進(jìn)嘴里，你會害怕融化掉�！卑阉�握在手中，以免摔倒�！斑@是他們對我們的愛。他們的愛是如此的細(xì)致和真實(shí)。我想對他們說:“爸爸媽媽，謝謝你生下我，我永遠(yuǎn)愛你！"

護(hù)蛋行動作文7

　　今天，我邁著急匆匆的腳步趕回家。一進(jìn)家門，我不像往常那樣去看報(bào)紙，而是直奔廚房。不知是不是太激動了，我沒有在冰箱前剎住腳，卻“哐當(dāng)”一聲重重地撞在了冰箱門上。我忍著痛，打開冰箱門，一個個圓滾滾的雞蛋出現(xiàn)在我面前。我挑了一個我認(rèn)為比較強(qiáng)壯的雞蛋，小心翼翼地捧在手中。看到這兒，你一定很奇怪：我拿雞蛋干嘛，是不是？原來，這是老師布置的一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)生雞蛋，就是把這個雞蛋保護(hù)一天，然后，讓我們說說感受到了什么。

　　選好了蛋寶寶，接下來就要給蛋寶寶安置一個“家”了。我想了一會兒，從房間里抽了三張面巾紙，把蛋寶寶層層裹住，又從一個鞋盒里把原本包鞋子用的'紙拿出來，包在了蛋寶寶身上，為蛋寶寶做了一件“衣服”。我又從爸爸媽媽的臥室里找出了個糖盒，把糖果“嘩”一下全倒了，把“全副武裝”的蛋寶寶塞了進(jìn)去，蓋上盒子，用塑料袋套著，放在了我書包的側(cè)袋里。

　　第二天一大早，我一醒來就“呼”一下跳下床，把裝有蛋寶寶的盒子打開，見蛋寶寶安然無恙，我才松了口氣。上學(xué)了，我把蛋寶寶帶進(jìn)學(xué)校，見大家的包裝方法多得數(shù)不清，有用鐵罐裝的，有用茶盒裝的……有幾個同學(xué)把蛋忘在家里了，他們連連嘆氣，說自己粗心，忘了帶“孩子”來了。上課了，我無法專心聽講，因?yàn)槲倚睦锟偁繏熘�放在桌肚里的蛋寶寶，時(shí)不時(shí)地探下頭去看一下，以免蛋寶寶出了什么意外。下課后，我也不像以前一樣和我的幾個死黨一起出去玩了，而是把蛋寶寶仔細(xì)地檢查了一遍才把它抱緊了去廁所。

　　這次護(hù)蛋行動讓我明白了呵護(hù)一個小生命的不易。我們保護(hù)生雞蛋只是一天，而爸爸媽媽是養(yǎng)育了我們3200多天，我真想對他們說：“你們辛苦了。我愛你們！”

護(hù)蛋行動作文8

　　今天，袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動”。同學(xué)們聽了，個個都興致勃勃，恨不得馬上開始行動。

　　好不容易放學(xué)了，我一到家就扔下書包，打開冰箱，挑了一個雞蛋。然后我就開始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫上了眼睛，鼻子，嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護(hù)膜”，第一層是海綿，第二層是又軟又柔的布，第三層是個塑料袋。我想在這樣的保護(hù)下，我的蛋寶寶可不會破了吧！最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。

　　第二天我?guī)е�被我裹得�?yán)嚴(yán)的`“酷丫”來到學(xué)校，同學(xué)們正互相展示自己的護(hù)蛋方式。我看見有的同學(xué)把蛋裹成了個小包袱；有的就光溜溜的拿在手里；還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋，她的外婆特意為他織了一個網(wǎng)兜，他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里，掛在了胸前，當(dāng)成了心肝寶貝�？晌铱傆X得還有些不保險(xiǎn)。

　　下課了，我正和同學(xué)在討論誰的護(hù)蛋方式最好，突然“叭”的一聲，“我的蛋流產(chǎn)了！”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景，令我膽戰(zhàn)心驚！我趕快跑回了教室，打開了“酷丫”的包裝，還好沒破，我這才松了口氣。后來又從別人那里聽到了吳昊江的雞蛋破的原因，原來是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無損，用手那么一捏，“叭”的一聲就破了。唉！不幸的吳昊江啊！

　　這次活動就要結(jié)束了，老師讓我們把沒有破的蛋舉起來，我也把“酷丫”舉了起來，我開心的笑了！

　　“護(hù)蛋行動”讓我明白了，生命是多么重要��！爸爸媽媽護(hù)著我長大是多么不簡單��！

護(hù)蛋行動作文9

　　放月假那天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動，回家叫媽媽煮一個雞蛋，這個雞蛋要隨身攜帶，不能和身體分開，看誰護(hù)得最好。楊老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛。有的說：“這怎么行呢？簡直比登天還難呢！雞蛋可是一碰就裂的。”有的說：“這簡直就是不可能完成的任務(wù)！”我想，這不是小菜一碟嗎？太簡單了。

　　一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個雞蛋，我從舊被子里抽出一些棉花，把蛋包起來，外面用五六張面巾紙?jiān)俟�一裹，還找來一根細(xì)線包扎好，呵呵。我的蛋寶寶被我裹得像個重傷員，這樣安全了吧？我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，走到哪就帶到哪，形影不離，我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸，有時(shí)候還拿出來瞧一瞧，這一整天我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上，我把它放在床頭中間，盯著我的小寶貝入眠，夢中都在擔(dān)心著蛋殼會不會裂開，就這樣，提心吊膽的一天過去了，我的雞蛋完好無損，同時(shí)，我也感到從未有過的壓力。

　　第二天早上，吃飯的時(shí)候，我不小心碰到了墻，只聽“咔嚓”一聲，該不會是我的蛋破了吧？我趕緊從口袋里拿出來，輕輕地解開里三層外三層的`包扎物，天啊！蛋殼縱橫交叉地裂開了，我的“小寶貝”見馬克思去了。

　　就在我失敗的一瞬間，我想，保護(hù)一個小小的雞蛋都這么難，我們這些有胳膊有腿的大活人，爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大，呵護(hù)我們成長，不知有多難�。俊罢l言寸草心，報(bào)得三春暉！”假如我們不好好學(xué)習(xí)，怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？

護(hù)蛋行動作文10

　　今天，老師在班里展開了一次活動，叫“護(hù)蛋行動”，就是將一個雞蛋帶到學(xué)校里保護(hù)它，不讓它摔碎而破裂，守護(hù)它一天。

　　我在家里左挑右選，我是帶著個長得比較大，身體比較壯實(shí)的呢，還是帶這個特別結(jié)實(shí)的呢？我舉棋不定，心里一想：不讓雞蛋破裂，那就拿這個長得結(jié)實(shí)的吧，再拿這些柔軟的.作為保護(hù)層，便去了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我開始幫雞蛋穿上保護(hù)層。第一層，我就給它裹上了幾張厚厚的雙層紙巾，第二層，我給雞蛋周圍披上了泡沫，第三層，我再把它用膠帶緊緊地纏住，再把它放進(jìn)鋪滿棉花的小盒子里，這樣就萬無一失了。

　　我先把它放到了靠近走廊的地方，但又一想：不行，來往的同學(xué)多，如果一不小心，就不偏不倚地踩在了我的雞蛋上，那怎么辦？不行！我再把它放到了桌子上，又一想：不行，如果雞蛋被同學(xué)不小心碰到的話，那怎么辦？我又把它安置到了桌肚的一個角落，用書包頂著它，再往上面放上幾包餐巾紙。我看著桌肚子后，一顆懸著的心才放下來。

　　下課了，我也只坐在椅子上看我的雞蛋，同學(xué)們都笑話我快成了一只“老母雞”，可我看到同學(xué)們已經(jīng)報(bào)廢的雞蛋，又老老實(shí)實(shí)地在自己的位置上做起了“小母雞”。

　　想到護(hù)蛋一天都這么困難，我們的母親10月懷胎才生下我們，她們才值得我們敬佩。

護(hù)蛋行動作文11

　　今天一上課，老師就布置了一個任務(wù)，那就是“護(hù)蛋”行動。聽起來很有趣。我們大家都很興奮，覺得特別有趣。

　　回到家，我就迫不及待的拿了一個漂亮的大盒子，里面放上米，然后把蛋寶寶放進(jìn)，用手輕輕的端起來看了看，認(rèn)為盒子太大，蛋寶寶太小，這樣，蛋寶寶在里面不太安全。最后，我才下了狠心，把我那個心愛的'首飾盒拿出來，在下面先放上一塊海綿，中間放了一塊小毛巾，上面又放了點(diǎn)柔軟的衛(wèi)生紙，然后，才把蛋寶寶放進(jìn)去，蓋上蓋子，這才放下心來。

　　第二天上午下課時(shí)，我想我去廁所，讓誰幫我保管一下好呢？如果讓毛毛躁躁的同桌幫我照看，要是他傷害了我的蛋寶寶怎么辦呢？我左右為難，思考再三，決定讓我最信任的朋友——李崢楚給我照看一下蛋寶寶，李錚楚還是很細(xì)心的，把我的蛋寶寶照顧的很好，也把自己的蛋寶寶照顧了，我稱李錚楚是個稱職的“好媽媽。”

　　“ 護(hù)蛋”行動快結(jié)束了。這時(shí)，老師問：“誰的蛋破了請站起來？”一下子就有三分之二的同學(xué)站了起來�？磥恚�干什么都不是件容易點(diǎn)的事。當(dāng)爸爸、媽媽也確實(shí)辛苦。

　　經(jīng)歷了這兩天的“護(hù)蛋”行動，我才體會到老師、家長的艱辛。今后。我一定要懂事，有時(shí)間幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活，少添亂，這樣他們就可以少操點(diǎn)心，我更要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師、父母對我的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動作文12

　　在大千世界中，各個生物都是一個生命體，每一個動物都是地球的一部分，各個生命都發(fā)揮著重要的作用。每一個都是，也包括雞的最初體——雞蛋。

　　今天是春分，同學(xué)們都帶著一顆顆生雞蛋來，完成“護(hù)蛋”任務(wù)。當(dāng)然，表面上看著簡單，只是一天要小心謹(jǐn)慎，保護(hù)好雞蛋就可以了。但是，一到學(xué)校，就碎了好幾個蛋。可見，每一顆蛋都很脆弱，需要我們強(qiáng)大又細(xì)心的保護(hù)。

　　不過，我的`雞蛋可不怕摔。它不僅有衛(wèi)生紙、棉花裹著，最外面還有一個鐵盒子保護(hù)，不怕摔，不怕碎�？墒且坏揭�跑步的時(shí)候，放在衣服口袋里的雞蛋就一“跳”一“跳”地，好像要馬上跳出來和大家一起運(yùn)動。而且跑步的時(shí)候速度時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急，小雞蛋好似一只關(guān)在籠子里小動物，迫不及待地想蹦出來，參觀一下美麗的世界。所以，即使它有堅(jiān)硬的“盔甲”，我也要費(fèi)盡心思不讓它摔著。

　　上體育課時(shí)，小蛋該怎么辦呢？即使它很安全，我也要考慮這個問題。要放衣服里嗎？不行，帽子與口袋太冷，容易凍著它；用手握著也不行，容易碎！正當(dāng)我絞盡腦汁時(shí)，我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂高積木拼成的帳篷車！甩線扯著就能跑！我也想給我的蛋弄個高級配置，這樣就什么都不怕了。

　　雖然，它只是個蛋，但是，它也是一個小生命。所以，我希望大家都能珍惜每一個生命，愛護(hù)每一個生命。

護(hù)蛋行動作文13

　　今日上午，上完數(shù)學(xué)課，我小心的從口袋中拿出了雞蛋，我看了一會，準(zhǔn)備把蛋收回口袋，就在我把雞蛋放回了口袋的途中一不小心蛋跟桌子撞在了一起，我趕快仔細(xì)的看了看我的“劉老頭”雞蛋，蛋沒有破只是有一點(diǎn)點(diǎn)裂痕。接著我到教室外溜達(dá)了一圈，回來后我再次把“劉老頭”雞蛋拿了出來，這是我發(fā)現(xiàn)蛋上的裂痕似乎越來越長，也越來越寬了，我心想是不是有小雞要破殼了，我的手不由自主的去捏了捏雞蛋，一不小心一用力，蛋殼啪的一聲就碎了，蛋清和蛋黃噴涌而出，撒了一地。

　　�。∥业碾u蛋！怎么辦！怎么辦！它就這樣碎了，如果老王發(fā)現(xiàn)我的蛋碎了，會不會懲罰我呀？會不會批評我呀？想到這里，再看看滿地的蛋清和蛋黃，我趕緊找來拖布把蛋液清理干凈，希望老王不會發(fā)現(xiàn)。

　　下午，老王在班上宣布：我們需要把雞蛋掛在紅領(lǐng)巾上，除體育課和大課間外雞蛋都不能取下，并叮囑我們要仔細(xì)保護(hù)好自己的蛋，要像媽媽保護(hù)寶寶一樣保護(hù)自己的蛋一個星期。聽到這里，想到我自己的蛋已經(jīng)進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)我的.腦袋一片空白。哎！我有點(diǎn)后悔了，要是我能再小心一點(diǎn)，要是我動作能再輕一點(diǎn)，這個蛋應(yīng)該就不會有最初的裂縫吧！要是我能再考慮的細(xì)致一點(diǎn)，不去捏它，它應(yīng)該就不會那么快就碎吧！

　　然而，沒有那么多的如果，也沒有后悔藥，我只能默默的接受這個事實(shí)；通過這件事情，我了解到媽媽保護(hù)寶寶是那么不容易，我以后也要更小心地保護(hù)我的蛋。

護(hù)蛋行動作文14

　　上星期張老師跟我們說我們班這個星期會有個“護(hù)蛋行動”，所以星期一的時(shí)候我們?nèi)�班每人都帶了一個雞蛋。

　　人差不多到齊的時(shí)候，張老師為了防止我們作弊，便給我們的蛋做了標(biāo)記，一是一張帶有自己的名字和編碼的貼紙及張老師的一枚指紋，絕的是一半在貼紙上一半在蛋殼上。這招可是斷了那些想投機(jī)取巧的念頭。

　　有的人的命運(yùn)可真悲催，不對，應(yīng)該是人和蛋的'命運(yùn)真悲催。因?yàn)樗麄兊牡靶瞧谝痪退榱�，唉！真可憐！人的命運(yùn)悲催是因?yàn)槟俏迨�分沒了，蛋悲催是因?yàn)樗�的生命就這樣沒了！

　　接下來的幾天都有人的蛋碎了。我就講講我們組破了的那幾個蛋吧。我們組張俊豪的蛋是我們組第一個碎的。他的蛋是放在抽屜里的，然后他就出去做操了。做完操回來，他就發(fā)現(xiàn)他的蛋碎了。他說的蛋是被別人弄碎的，所以他很不甘心也很傷心。于是他那天就哭了好久，哭了好幾節(jié)課。我們組第二個碎的是陳柯欣。她那個蛋本來是只有一個裂縫，結(jié)果后來又被她自己掰破了。最奇葩的是張露露的那個蛋。她的蛋是星期五碎的。星期五那天，趙祥睿叫張露露坐她腿上，結(jié)果張露露一屁股把趙祥瑞睿的蛋坐碎了。然后，數(shù)學(xué)課一上課，張露露又把自己的蛋壓碎了。于是，我便猜想：張露露覺得自己把趙祥睿的蛋弄碎了，感覺自己良心過不去，于是把自己的蛋壓碎了。

　　通過這次的“護(hù)蛋行動”，我明白了：爸爸媽媽把我們養(yǎng)這么大，很不容易，還保護(hù)了我們這么久，我們一定要好好感恩、感謝爸爸媽媽。雖然我只保護(hù)了這個蛋五天，但我對她卻產(chǎn)生了深厚的感情。

護(hù)蛋行動作文15

　　我?guī)Я艘粋�生雞蛋還有一個小巧的袋子，我心中很奇怪：一個雞蛋除了能被吃掉還有什么用？等等，老王不會讓我們煮雞蛋吧？我覺得很有可能，我還來不及思考就被一個聲音打斷：開校門了！

　　一進(jìn)學(xué)校，我剛準(zhǔn)備去問老王，雞蛋用來干什么！英語早讀就開始了！在上第一節(jié)課的時(shí)候我覺得有點(diǎn)冷，就去穿外套，只聽見“啪”的一聲，雞蛋被打碎了！

　　我瞬間有種萬念俱灰的感覺，感覺時(shí)間就像定住了似的，也不知過了多久，我自我安慰的想，不就是一個雞蛋嗎？大不了再買一個！

　　到了第二節(jié)課快結(jié)束的.時(shí)候，老王說：同學(xué)們，在雞蛋上畫個臉，哎，早知道我一定要小心一點(diǎn)，可世上沒有后悔藥賣，看著其他同學(xué)開開心心的畫雞蛋，心里真不是滋味呀！只不過“變態(tài)老王”說：要戴著這個雞蛋一周。我的心情剛才還烏云密布，瞬間就變成了情空萬里，看做同學(xué)們小心翼翼的護(hù)著雞蛋，自己卻可以大搖大擺，可是老王有邪惡的說：沒雞蛋者上有獎問答。心情又立即從晴空萬里變成了萬箭穿心，啊太可怕了！老王就是魔鬼的化身，你怕生命他就給你來什么，不過老王又說：可以寬限一天，有覺得老王是天使！

　　而為了保護(hù)雞蛋同學(xué)們想出了各式各樣奇怪的點(diǎn)子，有人把紙塞到袋子里，不過我覺得沒什么用，雞蛋殼很脆弱還是會碎的，有人想出了“升級版”找個盒子里面再填充泡沫海綿，這個還有點(diǎn)用，總之，為了護(hù)蛋，同學(xué)們真是絞進(jìn)腦汁��！

【護(hù)蛋行動作文】相關(guān)文章：

護(hù)蛋行動02-17

“護(hù)蛋行動”01-18

護(hù)蛋行動02-17

護(hù)蛋行動12-09

有趣的“護(hù)蛋行動”作文04-16

“護(hù)蛋”行動記作文08-09

護(hù)蛋行動作文08-23

護(hù)蛋行動作文08-13

學(xué)生作文：護(hù)蛋行動01-03

護(hù)蛋行動學(xué)生作文11-08