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我身邊的誠(chéng)信作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我身邊的誠(chéng)信作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的誠(chéng)信作文1
誠(chéng)信是什么？我會(huì)說：“誠(chéng)信是花，它給你帶來榮耀；誠(chéng)信是金，它給你帶來財(cái)富；誠(chéng)信是密碼箱，它給你的友誼帶來保障�！比巳硕家v信用，用我們真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。
淅瀝瀝，淅瀝瀝，窗外下起了小雨。我趴在桌子上呆呆望著窗外，窗外一片迷茫……我該不該去呢？小芳應(yīng)該在圖書館等我了吧，她一定很著急。媽媽在下雨天一向是不允許我外出的，她怕我淋濕了感冒。可是，小芳該怎么辦呢？我一直在糾結(jié)著這個(gè)問題，真的好煩！可是仔細(xì)地想，明明是我約小芳今天一起去看書的，我不去豈不是我失約了？哎，管他三七二十一，我去就是了！
我急匆匆跑下了樓，拿起鞋柜上的雨傘，剛想出去就被媽媽給瞧見了，她說了句：“干什么呢？不是叫你下雨天別出去嗎？你當(dāng)我話是耳旁風(fēng)呀。”我只好無奈地走了回來，對(duì)媽媽說：“媽，我有急事。我今天約了小芳一起去圖書館看書的`�！薄凹依锊皇怯袝鴨�？這些書難道還不夠你看？”媽媽不分青紅皂白地說：“叫你別去就別去，媽媽也是怕你淋濕了感冒�！蔽艺f：“媽，這些我都知道，但是別人在那兒等我，要是我沒來不就是我失約？你怕我生病，難道小芳媽媽就不怕，哎喲，媽，好媽媽！你就讓我去吧�！苯K于在我的軟磨硬泡和萬番保證之下，我可以出發(fā)了。
“嘩啦啦”我拿著傘跑向了圖書館……我跑著跑著，圖書館越來越近了，“小芳”我大叫了一句。這時(shí)她臉上擔(dān)憂的神情立刻消失了，她也叫了我一句。我說：“小芳，對(duì)不起，我來遲了，你一定很著急�！薄皼]什么，人來了就好。你的衣服都濕了，把外套脫了吧！我的給你穿�！毙》紵嵝牡卣f。“不用了�！蔽艺f：“不行，會(huì)生病的，我可不想你生病，反正里面也不會(huì)太冷�！毙》挤瘩g道。我向她笑了，我們一起走了進(jìn)去……
誠(chéng)信，他增進(jìn)了我與朋友之間的友誼，使我們的友誼更加堅(jiān)固。在生活中我們要講信用，用自己的真心對(duì)待他人，我相信，有了誠(chéng)信，我們的世界將會(huì)更加美好。
我身邊的誠(chéng)信作文2
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮斗者的拼搏而臨近；誠(chéng)信又是一股清泉，洗去你心中的污跡。讓你的人生更加的輝煌！
“誠(chéng)信”這是一個(gè)多么熟悉的詞語��！而且這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。有的.人說，誠(chéng)信為我們打開友誼之門；有的人說，這個(gè)世界太虛偽，根本不存在誠(chéng)信。但是從那一刻，我開始懂得，誠(chéng)信無處不在，至少我身邊還有這個(gè)“名詞”。
那是一個(gè)春暖花開，大地回春的季節(jié)。又是一個(gè)喜氣洋洋的寒假。我的同學(xué)答應(yīng)了教我數(shù)學(xué)難題。可是，她媽媽說要跟她去逛街，順便買一套新衣服和新鞋子。而且她一直很想買她喜歡的那雙鞋子。然后她猶豫了，對(duì)她媽媽說：“媽媽，我今天不去了，我約了同學(xué)要教她數(shù)學(xué)題。”她媽媽說：“但是，那雙鞋子只剩下一雙了，不去買的話你就買不到了，到時(shí)候就不要怪我哦！”她心里很矛盾：要是真的不去買的話，恐怕以后就很難再買到了，那豈不是失去了我的“心頭好”？但是，如果我因?yàn)檫@樣而失信的話，我不就成了出爾反爾的人了嗎？“媽媽，我不去了，在我認(rèn)為，誠(chéng)信比物質(zhì)東西還要重要。物質(zhì)東西沒有了，可以用金錢換來。但是，沒有了誠(chéng)信，卻什么都不能換。我決定要履行我的承諾�！彼恼Z氣堅(jiān)定了。她來到我家，跟我說了這件事。我說：“原來，世間上有很多事比物質(zhì)東西珍貴得多，是你讓我懂得誠(chéng)信，相信你不只是教會(huì)了我數(shù)學(xué)題，還教會(huì)了我一個(gè)很深刻的道理�！彼鹿獍沭嵉匦α恕�
朋友，讓我輕聲地告訴你。生命中還有許許多多比物質(zhì)還要珍貴得多的東西，它就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信是一顆星，天幕中一顆最小的心，可是它卻努力地桑發(fā)出它的光輝。誠(chéng)信，它是一杯濃茶，溫暖你我的內(nèi)心。無論我走在何處，我想它一定會(huì)在我心中生根，發(fā)芽……
我身邊的誠(chéng)信作文3
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生也曾經(jīng)說過：“成信為人之本。”歷史誠(chéng)實(shí)守信的故事也很多：蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹等等。我們身邊誠(chéng)實(shí)守信的故事也有很多。
記得有一次，我和我的好伙伴小燕約好要去新華書店看書。到了約定的時(shí)間，小燕卻還沒來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我有點(diǎn)急了，心里開始埋怨起她來：“自己來約我去看書，自己還不來，搞什么嘛!”時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我的心情也由興高采烈變?yōu)閼崙嵅黄�，開始在門口來回走動(dòng)�？墒�，過了好久她還沒來，我十分失望：“她平時(shí)很守時(shí)的啊，今天怎么了?莫不是她家里有事?”忽然間，天陰下來，開始刮風(fēng)了。我看了看天，知道要下大雨了，我連忙往書店里躲。
天果然下起了大雨。我正為沒帶傘發(fā)愁時(shí)，聽見了一個(gè)清脆的聲音：“涵涵，涵涵!”我回頭一看，是小燕!她撐著一把紅雨傘，在密密的雨簾中急沖沖地向我走來。一見到她，不知為什么我的氣都跑光了，不等我開口，小燕收了傘甩一下頭發(fā)上的水珠，撲閃著兩只大眼睛氣喘吁吁地說：“對(duì)不起……涵涵……我……來遲了……我外婆家里臨時(shí)有急事，媽媽讓我一起去，兩點(diǎn)鐘的時(shí)候我往你們家里打電話，可是你媽說你已經(jīng)走了，我只好來跟你說清楚�！迸�!原來是這樣，我問道：“你外婆家的事很急嗎?”“是的，媽媽在圖書館外面等我呢!”我朝外看去，小燕的.媽媽正在雨中焦急地等著女兒呢�！斑觯@把雨傘你拿著吧!我走了�！毙⊙嗾f著，回頭朝大廳外跑去，我一楞，心頭涌上一股暖流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我還聽見小燕在說：“沈泱，祝你看到一個(gè)好展覽!”她的身影漸漸遠(yuǎn)去。
我一個(gè)人進(jìn)去看書了20xx年誠(chéng)信在我身邊征文20xx年誠(chéng)信在我身邊征文。這一天，雖然只有我一個(gè)人，可我的心情卻格外的好。
一滴水能照見太陽的光輝，一件小事能增進(jìn)朋友之間的真誠(chéng)友誼。誠(chéng)信，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我身邊的誠(chéng)信作文4
跟著社會(huì)的提高，在人際來往中，事不關(guān)未不聞不問，義務(wù)點(diǎn)前努力推辭，只許空諾不睹舉動(dòng)的景象亙古未有。有人認(rèn)為誠(chéng)信并不重要，但是誠(chéng)信實(shí)的不沉要嗎？請(qǐng)大家聽我道一個(gè)小事件再考慮一下吧。
期中考試前我們班申請(qǐng)了免檢考班，這是一個(gè)值得我們班共學(xué)自豪的事。高興之余更多的是壓力。既然申請(qǐng)了免檢考班就要作到考場(chǎng)的誠(chéng)信。行將到來的就是期中考試，這是對(duì)爾們的一次很惡的考驗(yàn)。
應(yīng)第一門考試停止后，王老師答咱們沒有老師檢考的感觸是什么？一名同窗答復(fù)講：“沒有感覺就是這次測(cè)驗(yàn)的感到�！甭牱ビ行┖眯�，但該你想一想后你就會(huì)曉得這是由于大野皆在目不轉(zhuǎn)睛地細(xì)心問舒并沒有注意到四周產(chǎn)生了什么，更不留神力往干這些不誠(chéng)懇的事件。
我想大家應(yīng)當(dāng)跟我一樣都認(rèn)替那些不誠(chéng)信的動(dòng)息是可恥的，就像閻老師說功的一句話，考試就比如大家在一訖吃飯，每集體的眼前都有一個(gè)盤子，你趁別己不注意時(shí)，將你的筷子伸入了別我的盤子，把他人的食品夾到本人的盤子中。你興許以為這很可啼，然而我們身邊確切存在這種不誠(chéng)信的事例。
在聽完這個(gè)小事件后你對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)及其主要性的意識(shí)有所轉(zhuǎn)變了嗎？
誠(chéng)信是平常而又有一般的，它沒有那明麗的表面，也沒有金錢那樣的引誘力，它只是我們生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你不警惕將別人可愛的花瓶打壞時(shí)；當(dāng)你將別人的'功課拿來抄時(shí)；當(dāng)你考試時(shí)作了弊時(shí)……你會(huì)將它說沒來嗎？難！所以誠(chéng)信是一種高貴、值得別人稱頌的品格。
個(gè)別情形下，許可了別人的事，我必定要盡力去做到。兄子規(guī)中也曾經(jīng)提到過，“言必信，行必果”。我們應(yīng)以這句話來警惕從彼。我信任可托更可及的將來，誠(chéng)口將像一股泉水逐步浸進(jìn)人們的心，像一縷清風(fēng)吹啟人們的心扉，它將歸回社會(huì)，回歸到每一個(gè)人的一言一言之中。讓我們嚴(yán)厲標(biāo)準(zhǔn)大家的一言一走，致力于修設(shè)誠(chéng)信的社會(huì)，做一個(gè)老實(shí)取信的人。
我身邊的誠(chéng)信作文5
誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。在我們的身邊到處都存在人與人之間交流。但是答應(yīng)過別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠(chéng)信我們的城市將會(huì)是什么樣子人人將會(huì)失信于人，我難以想象那樣的社會(huì)。所以我們需要誠(chéng)信。在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開誠(chéng)信！給大家舉個(gè)例子好了。
那具體的時(shí)間我就記不太清了，但是我肯定是上一年級(jí)的時(shí)候。就在那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢�！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾溃趵蠋熞灿幸粋�(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的`心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
其實(shí)我在這里說了這么多，你們千萬不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，在我們的身邊誠(chéng)信無時(shí)不在，無處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
我身邊的誠(chéng)信作文6
什么是誠(chéng)信？在字典里，誠(chéng)信的意思是誠(chéng)實(shí)，守信用。顧名思義，誠(chéng)實(shí)是指，言行跟內(nèi)心思想一致（指思想行為）；不虛假。信用是指能夠履行跟人約定的事而取得的信任。守之的是遵守；遵循。所以所以誠(chéng)信的意思就是讓我們表里如一，遵守對(duì)別人承諾過的事。
身邊有誠(chéng)信，就會(huì)有陽光，自己有誠(chéng)信，就會(huì)有朋友。反之，身邊無誠(chéng)信，就會(huì)有黑暗，自己無誠(chéng)信，就回有唾斥。
其實(shí)我們身邊就有很多真實(shí)的例子。一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)……
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。
船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧他對(duì)自己說。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命，的最后力量又朝前游去……
船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”
孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的.，一定會(huì)的！”
“怎么知道我一定會(huì)來救你的？”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜�！�?/p>
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我�。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而恥辱……”
我身邊的誠(chéng)信作文7
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的道德標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信，雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但是真正做到這一點(diǎn)的，卻并不容易。
這得從四年級(jí)的一次抽測(cè)考試說起。那天上午考數(shù)學(xué)。我一路過關(guān)斬將，心里得意地想到：哈哈!這些“蝦兵蟹將”豈能難倒本大帥?這次第一非我莫屬。一會(huì)兒工夫，我就攻到了“山寨”——最后一道難題。俗話說“狹路相逢勇者勝”，該死的題目就像是勁敵一樣和我處處作對(duì)，斗得難分勝負(fù)。我一遍又一遍地畫著線段圖，可絞盡腦汁也想不出來。時(shí)間一分一秒地過去，別人有的已經(jīng)胸有成竹地坐在那里等待著收卷了，而我還在埋頭冥思苦想。草稿紙仿佛也來和我作對(duì)，偏偏在這時(shí)沒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地尋找著書包里的草稿本。忽然我看到了放在課桌里的書，呀!《數(shù)學(xué)金三練》出現(xiàn)在我面前。我的心像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下，“咚咚”地跳著，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動(dòng)。練習(xí)冊(cè)似乎在朝我招手，我抬頭小心翼翼地看了看監(jiān)考老師和周圍的同學(xué)，還好沒人注意我。我定了定神，心想：怕什么，反正沒人看見。我的.手不知不覺向練習(xí)冊(cè)摸去。也許是“做賊心虛”吧，我突然覺得那小小的一本練習(xí)冊(cè)是如此沉，手竟無力移動(dòng)它分毫。我的手有些發(fā)軟了，心想：要是被別人發(fā)現(xiàn)了，那多丟人啊!可是，如果這次拿不到第一名，我今年的紅包就泡湯了。好，豁出去了，我咬了咬牙，再次伸向練習(xí)冊(cè)。這時(shí)，我眼前仿佛浮現(xiàn)出媽媽生氣的眼神和同學(xué)們鄙夷的神色，耳邊不停地回響著老師語重心長(zhǎng)的教誨：“一個(gè)人不論做什么事都要誠(chéng)實(shí)……”終于，我把手伸了回來。
雖然那次考試我沒能考到第一名，但是我很坦然，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己�！罢\(chéng)”字已在我心中悄悄地生根發(fā)芽，現(xiàn)在成了我形影不離的好朋友。
我身邊的誠(chéng)信作文8
“誠(chéng)”是一種品質(zhì)，“信”是一種評(píng)價(jià)。誠(chéng)信可以體現(xiàn)出每個(gè)人的品格，也是一個(gè)人立身于社會(huì)的資本。誠(chéng)信時(shí)刻都在我們的身邊，它體現(xiàn)在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、工作中。
生活中，只有講誠(chéng)信的人，才能廣泛的交友；學(xué)習(xí)中，誠(chéng)實(shí)的人他的成績(jī)才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地上升；工作中，只有誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)事業(yè)有成。
生活實(shí)踐中，我經(jīng)常答應(yīng)別人的要求，我也經(jīng)常能做到，我是一個(gè)非常重視誠(chéng)信的人。我討厭不誠(chéng)實(shí)的行為。初三的假期中，老師答應(yīng)帶我們出去郊游。我們很高心。三天之后在學(xué)校集合。但是，就在那天，下著傾盆大雨，我們都沒有去，只有我們的班主任，他一個(gè)人去了，我們都沒有做到誠(chéng)實(shí)守信，將老師一人留在學(xué)校等我們。足足等了三個(gè)多小時(shí)，這讓我們十分慚愧，又十分地敬仰，中夠我們敬仰一生。我的班主任是一個(gè)及其守誠(chéng)信的人。無論什么事，只要他答應(yīng)，就能辦到。這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)真理，那就是做人要做一個(gè)守誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的根，是我們世世代代的做人之本。
誠(chéng)信在生活中既顯得平凡又顯得普通，它不像金錢那樣有誘惑力。也沒有多么的嬌媚。誠(chéng)信是一種品質(zhì)，當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，能主動(dòng)站出來承認(rèn)錯(cuò)誤就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。
我國(guó)古代，就有“君子一言，駟馬難追”的話，講的也是誠(chéng)信。鼎盛唐朝，康乾盛世，還有今日的中國(guó)，能在世界中舉世矚目，其原因就是應(yīng)為守“誠(chéng)信”，我國(guó)正是本著實(shí)事求是，以人為本的原則，才使我國(guó)贏得了世界的尊重。
在日本的公司中，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是每個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)理念。日本的餐館也一樣，餐具每用一次，都要洗七遍，是日本餐館中的規(guī)定。他們都是非常注重“誠(chéng)信”二字的`。
當(dāng)今世界我們新一代的青年人，更應(yīng)該注重“誠(chéng)信”二字。因?yàn)檎\(chéng)信自古以來就是中華民族的立足之本，我們更應(yīng)該注重誠(chéng)信二字。我們也因該時(shí)刻銘記著羅曼羅蘭所說的“有了誠(chéng)信，人生的小船才不會(huì)被金錢榮譽(yù)的大海所吞沒�！�
讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)留在我們的身邊，作為我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)銘記在我們的心里。讓我們的生活因?yàn)檎\(chéng)信而更加美麗。
我身邊的誠(chéng)信作文9
日常生活中，誠(chéng)信，無非是講信用！但是，在現(xiàn)代社會(huì)人群中，很難找到它的身影。就說昨天，我的大舅請(qǐng)客，說好了讓我決定去哪吃飯，而當(dāng)我說出要去的地方時(shí)，他卻用種。種理由搪塞，結(jié)果，還是去了別的地方；古人說得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的`利益，毫無察覺地或毫無羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠(chéng)信。
設(shè)想，說話不算數(shù)，人沒有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講？那還要交朋友干什么呢？請(qǐng)記住，不講信義，不但會(huì)減少別人對(duì)你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對(duì)你感到厭惡、仇恨，不再與你交往，你的人際關(guān)系就會(huì)越來越差，最后自食其果害了自己。劉基在他的名著《郁離子》里講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。
第二天，富商仍坐船過河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰能救我上岸，我給他100兩金子�！痹�(jīng)救過它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無信，結(jié)果沒人救富商，他淹死了。由此看來，不講信義的后果是很嚴(yán)重的，況且，中國(guó)自古以來就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？如何培養(yǎng)誠(chéng)信這種品德呢？關(guān)鍵還是得從“小時(shí)小事”做起，如：小時(shí)候向朋友或同學(xué)借本漫畫書，說好明天就還，那你就必須在明天把書還回去，這并不僅是一本漫畫書的問題，你可能不知道，當(dāng)另一個(gè)要借這本書的人按時(shí)拿到自己退還的書時(shí)，會(huì)有多高興！
而當(dāng)別人對(duì)你不講信義時(shí)，你又會(huì)有多失望？所以說，要擁有誠(chéng)信，首先得要能考慮到他人，替人著想。為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信！
我身邊的誠(chéng)信作文10
大家說誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。我們身邊到處都存在人與人之間交流。答應(yīng)過別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠(chéng)信我們的城市將會(huì)是什么樣子人人將會(huì)失信于人，我難以想象那樣的社會(huì)。所以我們需要誠(chéng)信。在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開誠(chéng)信！給大家舉個(gè)例子好了
具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧�！彪娫挻蜻^去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢�！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說：“學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾溃趵蠋熞灿幸粋�(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無時(shí)不在，無處不在，誠(chéng)信就在你我的'身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
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