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回眸的作文

時(shí)間:2024-01-03 19:08:09 作文網(wǎng) 我要投稿

回眸的作文20篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的回眸的作文,希望能夠幫助到大家。

回眸的作文20篇

  回眸的作文1

  永遠(yuǎn)得,在我遇到了挫折和困難時(shí),是朋友給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光。感恩,最是那一溫柔的回眸!

  那是一個(gè)溫情的下午,我們的班級(jí)排好了隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上,開(kāi)始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)之后,我們就沒(méi)有什么事做了,體育老師宣布我們可以自由活動(dòng)。大家自然是開(kāi)心得上蹦下跳,臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。我和我的同伴還有大部分的同學(xué)都來(lái)到了沙地上。

  我們齊步到了單杠旁邊,放下了手中的水壺,似自然自語(yǔ)地對(duì)我的朋友說(shuō):“我要挑戰(zhàn)一下我正手引體向上最多能做多少個(gè)!迸笥崖(tīng)到了之后,也放下手中的水壺站在一旁說(shuō):“我看著你做!庇谑,我繞到了單杠的前面,吸了一口氣就往上跳,順勢(shì)抓住了橫桿,借著挑起來(lái)的力道很輕松地用手把自己頭部送上橫桿上面,然后再下去,我的筋骨已經(jīng)能明顯的看出來(lái)。朋友在一旁平靜地看著我,我又使了一把勁,做了第二個(gè)引體向上,一切都很輕松,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壓力,但是才真正開(kāi)始。

  到第三個(gè)時(shí),我的臉龐已經(jīng)微微有點(diǎn)泛紅,手臂也變紅了起來(lái),到了第四個(gè)的`時(shí)候,我的動(dòng)作已經(jīng)沒(méi)有之前那么快了,變得緩慢起來(lái)。到了做第五個(gè)時(shí),我慢慢地用手部的力量支撐我的身體上去,速度像烏龜一樣慢。而我的面部也處于緊繃狀態(tài)。做完第五個(gè),我緩緩地下來(lái),感到自己已經(jīng)很乏力了,沒(méi)有力氣再做多一個(gè)了,身體在空中飄蕩。

  我望向了朋友,朋友此刻也望向了我,我看到了他的眼神中帶有鼓勵(lì)我,支持我的含義。我跟他說(shuō):“我要沒(méi)力了!彼∨芰诉^(guò)來(lái),用自己的肩膀頂起了我的大腿,雙手扶住了我另一邊大腿,使出了很大的力氣。他的臉色從白變紅,我也咬緊牙關(guān),用盡最后的一點(diǎn)力氣做了第六個(gè)。

  如果不是朋友給了我鼓勵(lì)的目光與幫助,我怎么能突破自己的極限呢?最是這鼓勵(lì)的目光激勵(lì)了我。

  回眸的作文2

  “三八線(xiàn)”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線(xiàn)。第二次世界大戰(zhàn)末期,蘇、美兩國(guó)軍隊(duì)分別進(jìn)占朝鮮北南部,接受日本投降,后來(lái)就成為大韓民國(guó)和朝鮮民主主義人民共和國(guó)的分界線(xiàn),通稱(chēng)“三八線(xiàn)”。

  而“三八線(xiàn)”對(duì)于我來(lái)說(shuō),是從7歲那年起就不得不說(shuō)的事情,是我成長(zhǎng)中必不可少的一味調(diào)味劑。

  7歲那年,剛上小學(xué),那個(gè)時(shí)候不懂什么是“三八線(xiàn)”,只知道老師讓我們好好相處,既然老師都說(shuō)了,那么我們就一定會(huì)執(zhí)行命令。那些日子大家彼此都相處得很好,也沒(méi)有什么顧及,“三八線(xiàn)”似乎沒(méi)有起到什么作業(yè)。

  10歲那年是“三八線(xiàn)”最為“猖狂”的一年,放眼望去,幾乎大家的桌子上都是“三八線(xiàn)”,用粉筆畫(huà)的`,用小刀刻的,還有壓上幾本書(shū)作界線(xiàn)的……男女生好像誰(shuí)都不服誰(shuí)。

  “喂,過(guò)線(xiàn)了!

  “你以為我想過(guò)啊,哼!

  這是我和同桌每天必須說(shuō)的。用小刀刻的那條線(xiàn),似乎就成了判斷我們會(huì)不會(huì)吵起來(lái)的根據(jù)。幾乎是每節(jié)課,只要想起“三八線(xiàn)”就要低頭看看自己的領(lǐng)土有沒(méi)有被侵犯,如果有一方過(guò)線(xiàn)了,那么先是胳膊相互擠來(lái)擠去,再是你打我一下,我打你一下,接著就是相互在對(duì)方的書(shū)本上亂畫(huà)。那個(gè)時(shí)候,看見(jiàn)同桌就像看見(jiàn)敵人一樣,恨不得目光都是帶電的,氣氛及其緊張。

  “三八線(xiàn)”在那一年進(jìn)入了“鼎盛時(shí)期”。

  13歲我升入了初中,原本以為在中學(xué)“唇槍舌劍”會(huì)進(jìn)一步升級(jí),但是過(guò)了一陣子才發(fā)現(xiàn),初中似乎用不著“三八線(xiàn)”,大家都不去在乎那點(diǎn)以前自以為不可侵犯的空間了,就像回到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,不會(huì)為一點(diǎn)小事而生氣、而吵架,更不會(huì)相互報(bào)復(fù)。走出了小學(xué),面對(duì)的是不一樣的我們,長(zhǎng)大了的我們。

  如今,當(dāng)年的那些“三八線(xiàn)”或許已經(jīng)消失,或許成為了我的學(xué)弟學(xué)妹議論的話(huà)題,也或許被刻畫(huà)地更加深。但是不變的是我們成長(zhǎng)的痕跡,是我們一路走來(lái)的風(fēng)景,也是我們永遠(yuǎn)銘記的童年。

  回眸的作文3

  對(duì)于成長(zhǎng)的理解我并不是很深,總認(rèn)為成長(zhǎng)是自然而然的事,我們無(wú)法左右更不可能改變。直到上了初三,我才知道成長(zhǎng)的滋味是痛苦的,那是一種撕心裂肺的傷痛,令我無(wú)法呼吸……

  回憶·淚水澆灌的傷痕

  那是一個(gè)令人傷感的季節(jié),直到那天我才知道什么叫離別……畢業(yè)分別的那天,我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,三年的同窗今天就要分離,雖然每個(gè)人臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的'笑容,但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和三年來(lái)的美好歷程。照相機(jī)的閃光燈不停地閃爍,每個(gè)同學(xué)都希望留下他人的美好影像,可心中無(wú)不溢滿(mǎn)離別的悲傷。我靜靜地望著記錄三年來(lái)成長(zhǎng)的地方以及三年朝夕相處的同學(xué),心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道這一天是必須經(jīng)歷的,沒(méi)有離別,何來(lái)成長(zhǎng),成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的。

  幻想·現(xiàn)實(shí)腳下的凄涼

  當(dāng)?shù)弥锌汲煽?jī)的那一刻,我知道了什么叫作欲哭無(wú)淚,腦中一片空白,只是靜靜地坐著。那一刻,對(duì)于未來(lái)的美好幻想都化成了虛無(wú)的泡影,現(xiàn)實(shí)的殘酷誰(shuí)都無(wú)力挽回。我呆呆地望著灰暗的蒼穹,灑落的光暈朦朧著整個(gè)世界,那是怎樣的一種蒼白。我默默地哽咽著,但我知道,這就是生活。我必須經(jīng)歷痛苦,否則無(wú)法繼續(xù)成長(zhǎng),就不會(huì)有繼續(xù)奮發(fā)向上的動(dòng)力。

  未來(lái)·暴風(fēng)驟雨后的朝陽(yáng)

  弱者沒(méi)有失敗的權(quán)利,選擇成長(zhǎng)就必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。在折翼的飛鳥(niǎo)前,我們能夠做的只有默默地祈禱。沒(méi)有狂暴的風(fēng)雨何來(lái)絢爛的彩虹?成長(zhǎng)的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的,也只有如此,才能體現(xiàn)出成長(zhǎng)的美麗與剛強(qiáng)。想要得到鳳凰涅槃的勝利,必須面對(duì)艱苦的成長(zhǎng)歷程,那是人生不變的軌跡。

  蒼然暮色,自遠(yuǎn)而至,眼前的路在暮色中向前鋪展。盡管未來(lái)的路途可能有不可想象的艱難,但我必須坦然面對(duì),絕不畏懼,也絕不放棄,就如那清晨的露珠,只有經(jīng)歷酷陽(yáng)的洗禮,才能真正融入明媚的生活。

  回眸的作文4

  深秋,微涼。

  又是一個(gè)忙忙碌碌,無(wú)所適從的周末,日起日落,我心中不免覺(jué)得焦躁不安。望著窗外漸漸籠罩下來(lái)的夜色,一陣嘆息。這時(shí),父親突然走進(jìn)我的小世界,熱切地說(shuō):“來(lái)!今夜我們?nèi)ハ婧で铩桑 ?/p>

  湘湖,月色清寒,風(fēng)擦過(guò)臉龐,勾起了我的發(fā)稍,撓得自己癢癢的。我拍了拍那不安分的頭發(fā),心中十分納悶,剛剛在父親問(wèn)我的時(shí)候,我竟鬼使神差地點(diǎn)了頭,明明要做的事還很多,我這是……

  忽得,在前面一直默默走著,一言不發(fā)的父親突然停了下來(lái),我一個(gè)楞神,直往他背上撞去。這時(shí)他卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),他的眸對(duì)上了我的.眼。我看見(jiàn),那是一雙飽含深意的眼,在月光拂照下,漾出了水一般的柔情。我猛得低下頭,心中一緊。又聽(tīng)他的聲音在耳畔響起:“別這樣,你的每一天都應(yīng)該快樂(lè)!

  在這一瞬間,我感覺(jué)內(nèi)心的堤壩被無(wú)限敞開(kāi),一切情感都像洪水一般噴涌而出。腦海中一些零星的記憶碎片也悄然聚攏。

  記得有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“你的父親真的很愛(ài)你!每一次他送你上學(xué),你走在前,他都在你的背后默默注視著你,目送著你走過(guò)那個(gè)拐角,直到你的身影消失在他的視線(xiàn)里。他這才悵然若失地離開(kāi)。”

  也有人說(shuō):“有一次,他像是有急事,見(jiàn)你剛走,他便急匆匆地轉(zhuǎn)身離去,誰(shuí)知他走了沒(méi)幾步,卻又驀然停住腳步,回眸看著你,你是沒(méi)看到那眼神里的溫柔,都要溢出來(lái)了一樣!你知道嗎,正是這樣的眼神,讓我們期盼著有一個(gè)小棉襖的降生!”

  在父親望著我時(shí),我能看到他眼中流轉(zhuǎn)的光華萬(wàn)點(diǎn),能看到他眼中蕩漾的柔情似水,能看到他眼中閃耀的星辰若海。

  風(fēng),輕拂過(guò)水面,泛著瑩瑩白光,月的影子碎成了點(diǎn)點(diǎn)銀輝,這一切都美得不可勝收。

  父親的愛(ài)永遠(yuǎn)那么深沉而輕柔,總是在不經(jīng)意間流露,在不經(jīng)意間溜走,絲絲縷縷進(jìn)入我的生活。他的愛(ài),從來(lái)都不淺。

  我堅(jiān)定得抬起頭,帶著星光,望向他的眼。

  回眸的作文5

  時(shí)間似水,無(wú)邊的漫延,洗刷了心靈,也沖淡了童真。童年匆匆,未能留下腳印,卻留得下回憶。

  曾經(jīng),我天真地以為到達(dá)十二歲還有很長(zhǎng)一段時(shí)間;曾經(jīng),我以為時(shí)間不會(huì)那么無(wú)情,會(huì)留一些余地。其實(shí)錯(cuò)了,時(shí)光流逝得好快,滿(mǎn)腹童真無(wú)影無(wú)蹤。

  白駒過(guò)隙,斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個(gè)大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延,雨珠在森森雨勢(shì)下發(fā)出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘,可轉(zhuǎn)眼間即將放學(xué)。不出一分鐘,歡快的放學(xué)鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多,手上提著濕噠噠的雨傘,不時(shí)碰在我的衣服上,留下一串濕潤(rùn)。我對(duì)此只是沉默、恍惚。

  我似被挖空內(nèi)臟般踉踉蹌蹌沖出門(mén)外,接受大雨的洗禮。身邊不知何時(shí)多了一個(gè)人,一把小傘在頭頂綻開(kāi)!傲芰擞陼(huì)感冒的`哦!”朋友用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)道。我用蒙眬的眼去看她,忽然有些感動(dòng)。同學(xué)們陸續(xù)出來(lái),接著幾個(gè)要好的同伴擠在這把傘下,嘻嘻笑著:“懶得打傘了,借一個(gè)位置哈!”傘本來(lái)就小,多了幾個(gè)人,大家就互相擠著,嘴里還不時(shí)說(shuō)著什么!鞍パ剑业男渥訚窳!”“我的褲子也濕了!薄拔业囊彩,我的也是!贝蠹页吵臭[鬧。主人哭笑不得:“帶了傘還不打,活該!甭(tīng)了這句話(huà),大家都沒(méi)當(dāng)回事。天很冷,大家緊挨著,心卻十分的溫暖……

  恍惚回眸,卻見(jiàn)眼前一片朦朧。我想笑,可不知從何笑起,是笑大家純潔無(wú)暇的友誼,還是笑流逝的童年?我歪著頭,默默思索,是童年這個(gè)港口不愿留住我這艘小船,還是我這艘小船,不愿停留在那微小的港口呢?

  童年如煙,逝去了,我的夢(mèng)也如此散去了。還有幾何,才能又這樣在傘下擠作一團(tuán),嘻嘻哈哈一直走下去呢?

  告別童年,回首童年,滿(mǎn)心酸楚,滿(mǎn)心留念。

  回眸的作文6

  我回眸我的成長(zhǎng)之路,似乎多了些灰塵的不明,少理些折痕的深刻。走過(guò)存在的歲月,而我的心田卻有著許多牽掛和思念,也有希望。

  成長(zhǎng)的歲月里,終也駛不出母親牽掛的`港灣。我想獨(dú)創(chuàng)一番天地。但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁;縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,縱然我飛得高遠(yuǎn)。于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。

  現(xiàn)在,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了。正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中。我已近不再是小孩了,也變得有意識(shí),有膽量有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了,現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”。都必須要有原則在身,不能馬馬虎虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

  回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也變得更大了,海面也更波折了。我成為一名高三生,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,無(wú)論我做錯(cuò)了什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我。在加上父母為我當(dāng)“向?qū)А,可現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,才讓我學(xué)習(xí)到了不少鍛煉。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途。我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

  學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧!積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)生日之歌再次響起的時(shí)候,你就可以無(wú)怨無(wú)悔,毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程。

  回眸的作文7

  小的時(shí)候,總盼望著快一點(diǎn)長(zhǎng)大。直到今天,我才體會(huì)到長(zhǎng)大是一種什么滋味了!在許多小孩子的眼里,總想著長(zhǎng)大無(wú)非就是和大人們一般高,可以做自己想做的事,還有很多的錢(qián)花……其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

  剛上幼兒園時(shí),我可以說(shuō)是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。每次早晨和家人離別時(shí),我都會(huì)說(shuō)一句:“下午放學(xué)要第一個(gè)來(lái)接我!”早上做操時(shí),總是一把鼻涕一把淚,嘴里還不停喊著:“我要回家,奶奶!”那時(shí)的我,應(yīng)該是最讓老師頭疼的.小孩了。這一哭這一鬧,三年時(shí)間很快地就過(guò)去了。

  上小學(xué)后,我還是讓大人們不省心。記得三年級(jí)的時(shí)候正上體育課,我和一群男生打架,至于過(guò)程我就不細(xì)講了,不過(guò)我贏了,雖然遍體鱗傷可我沒(méi)有掉一滴眼淚。老師和同學(xué)們無(wú)奈地望著我;丶液,爸爸又擔(dān)心又生氣地問(wèn)我:“你不疼嗎?為什么要打架?你看起來(lái),也是夠堅(jiān)強(qiáng)的呀。”我什么也沒(méi)說(shuō),只望了他一眼就回房間去了。因?yàn)槲业难蹨I只有傷心時(shí)才會(huì)掉落。漫長(zhǎng)的六年,就這么痛痛快快地過(guò)去了。

  進(jìn)入初中后,特別是在初二的下半學(xué)期,我的性格發(fā)生了改變,我變得開(kāi)始冷靜和沉默,變得再不像從前的自己。我的話(huà)也慢慢變少,做事情也非常小心。但在學(xué)習(xí)上,我感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)興趣,特別是在初三,這也是我中考落榜的原因之一。初中三年,就這樣帶著遺憾和悔恨過(guò)去了。

  在去年的暑假中,我的左腿上又多了兩個(gè)記號(hào),也許這兩個(gè)記號(hào)會(huì)陪伴我的一生。休假過(guò)后,我正式進(jìn)入了自己的中職生活,直到現(xiàn)在我還是這么的“頹廢”。但我知道,成長(zhǎng)的道路不會(huì)這么一帆風(fēng)順,肯定還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折。但是以我的性格是不會(huì)認(rèn)輸?shù),不管是現(xiàn)在還是將來(lái)。

  長(zhǎng)大是我們每個(gè)人必須所接受的現(xiàn)實(shí),不管這段旅途有多艱險(xiǎn),有多曲折。如果你努力地走下去,黎明的太陽(yáng)終究會(huì)把你照亮!

  回眸的作文8

  回顧走過(guò)的樹(shù),懷念逝去的歲月,我念著,戀著。

  7歲時(shí),我愛(ài)看《西游記》,孫悟空是我的信念?v然可以千變?nèi)f化,也要忍受五指山的壓制。一壓就是五百年,一忍就是風(fēng)吹雨打。堅(jiān)強(qiáng),被一只猴神化得如此悲壯,即使寂寞也精彩。大丈夫能屈能伸,猴哥,就應(yīng)該這樣。

  10歲時(shí),我迷上《三國(guó)演義》原先只是喜歡打打殺殺,敬佩關(guān)羽的忠義而怨恨曹操?荚囀Ю蟮哪且灰,心頭一觸,原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍宛城折兵痛定思痛,這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮。周瑜,這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì),連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù),不像劉備,被火燒七百里聯(lián)營(yíng),燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán),奪回荊州,守著父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;壯士暮年,壯心不已”曹公的詩(shī)好不讓人痛快!那一夜,我醒了:困難打不敗,挫折打不到,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  13歲我長(zhǎng)大了,漸漸孤傲了,但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我,他們都有偉大的.成就,而也都是磨難造就的人。他們?cè)诶寺谝怪忻髑斑M(jìn),而堅(jiān)強(qiáng)是他們的航標(biāo),即使看不到光明,他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲,堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中,即使心中不情愿,也全神貫注地雕刻,堅(jiān)強(qiáng)是他的靈敏,直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅,化作一泓平靜的泉水。

  今年的我已經(jīng)16歲了,回顧我的成長(zhǎng)之路,一路走來(lái),已度過(guò)多少的春夏秋冬,隨著歲月流逝,似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)吧。

  至少我懂得了一句話(huà)“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能,”既然上天已降大任于你我,那么就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗,去拼搏,去履行生命中的那一句諾言。

  回眸的作文9

  光陰如流水似的,轉(zhuǎn)眼之間,六年過(guò)去了,我即將離開(kāi)我那親愛(ài)的母校,離開(kāi)的這一刻,我又怎能舍得呢?

  回憶起往事,我的眼前出現(xiàn)了一幅幅情景:有歡笑、有快樂(lè),也有老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。

  剛進(jìn)校門(mén)時(shí),我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩,對(duì)這里的教室、老師、同學(xué)都十分好奇。我這輩子都不會(huì)忘記,老師如何教我們做人;不會(huì)忘記我生病時(shí)是誰(shuí)第一時(shí)間把我送到醫(yī)院;不會(huì)忘記,當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),是同學(xué)們幫我解決……

  記得那是在三年級(jí)的一天,老師找人讀自己寫(xiě)的作文。那時(shí)候的我十分膽怯,從不敢上臺(tái)演講,發(fā)揮自己。便趴在桌子上暗暗地祈禱:“千萬(wàn)別叫我、千萬(wàn)別叫我……”可是我沒(méi)有想到一抬頭,眼睛和老師對(duì)了個(gè)正著,我十分清楚,無(wú)論我怎么想,老師依然會(huì)讓我上去讀。果然,我的`名字從老師口中脫了出來(lái)。

  我慢吞吞地走上了講臺(tái),吱吱唔唔地讀了一遍自己寫(xiě)的作文,便急忙下去。老師問(wèn)我:“任昕雅,你覺(jué)得你能行嗎?”我低下了頭,不再吭聲。接著,老師又說(shuō):“你不會(huì)才要學(xué),因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人生出來(lái)什么都會(huì)!蔽页聊艘粫(huì)兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,我每天都記著老師的那番話(huà),那番話(huà)時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我,使我有了勇氣上臺(tái)演講了,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,能自理了……

  在這里,母校是我的“母親”,給了我無(wú)數(shù)地呵護(hù);同學(xué)是我的“兄弟姐妹”,給了我數(shù)不清的幫助;老師是哺育我的“園丁”,給了我諄諄教誨;教室我的家,給了我無(wú)數(shù)的溫暖。

  我愛(ài)我的母校,在母校里的每一件事情,都激勵(lì)著我不斷奔跑,永不停息。母校就像一棵茂盛的大樹(shù),哺育著我們這些經(jīng)不起風(fēng)雨的小草;母校就像一縷陽(yáng)光,讓我們?cè)诤涞亩煲廊桓械綔嘏绱;母校就像我的母親,把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩培育成朝氣蓬勃的少年。母校,因?yàn)橛心,我飛的更高,走的更遠(yuǎn)。再見(jiàn)母校!我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老師們、同學(xué)們!

  回眸的作文10

  易水之濱,正是深秋,寒瑟的風(fēng)颼颼刮個(gè)不停。

  這里是一座橋,橋頭站著一個(gè)人,從裝束上看不過(guò)是個(gè)尋常百姓,但眉宇間的英氣和眼中凝重的殺機(jī)卻顯露著他的與眾不同。

  橋上很暗,似乎又起霧了,站在這頭卻看不到那頭。難道這橋是連接人間和冥界的通道,不然為什么如死一般黑暗孤寂?

  想來(lái)此時(shí)的秦國(guó)兵強(qiáng)馬壯,想要去滅趙國(guó)簡(jiǎn)直易如探囊取物,而趙國(guó)早已是外強(qiáng)中干,國(guó)力微弱,根本沒(méi)有力量去和秦國(guó)打。

  如果不是為了國(guó)家和人民免受戰(zhàn)亂之害,免受被奴之苦,我又怎么會(huì)選擇刺殺秦王這條不歸路呢?我也是有老母妻兒的,想到她們所將受到的一切,或受人漫罵,或被殺掉,難道我不會(huì)心痛嗎?

  我的兒子還那么小,怎么可以遭受那些不幸呢?這是他這個(gè)年齡所不該遇到的,在他的這個(gè)年齡是該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,充滿(mǎn)快樂(lè)的,可是因?yàn)槲,這一切都變了。希望他能理解,這一切也不是我想要的。

  如果我是孤身一人多好,不用想那么多,也不用害怕,沒(méi)有任何的弱點(diǎn),無(wú)牽無(wú)掛。

  我也許不該這樣做,可是國(guó)家危亡,匹夫有責(zé),我也想為國(guó)家做出奉獻(xiàn)?赡苡腥藭(huì)說(shuō),我是為了一己之榮耀而棄她們于不顧,可能是沒(méi)人能理解我的苦衷,為了黎民百姓的安危,我怎能為了!靶〖摇倍谩按蠹摇庇诓活?盡管明白此行兇多吉少,但我也要去試一試,萬(wàn)一成功了呢?救國(guó)之道,總要有人做出犧牲,我若不去還會(huì)有人去。雖然可能這一去就回不來(lái)了,但沒(méi)事,就算拼上一死我也要去試一試。

  只見(jiàn)那人回過(guò)神來(lái),轉(zhuǎn)頭朝家的方向看去,那一瞥眷戀轉(zhuǎn)瞬即逝,明眸如星,更多的.是凜然與堅(jiān)定。他轉(zhuǎn)身大步走上橋,黑暗瞬間將他吞沒(méi),然而在前方的煙鎖霧罩中,似乎閃現(xiàn)著一顆閃爍的星。他沒(méi)有成功,但不后悔,雖不能馬革裹尸,仍自豪,因?yàn)樗麨樽约旱膰?guó)家做出了奉獻(xiàn)。

  回眸的作文11

  每個(gè)人都要成長(zhǎng),都要在成長(zhǎng)的過(guò)程中去嘗試各種酸甜苦辣。成長(zhǎng)的旅途中,有絢麗多姿的彩虹,有黑暗的雷電?傊,成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)個(gè)全新的明天。

  在我的'成長(zhǎng)歷程中,有許多辛酸的事和快樂(lè)的事。

  先說(shuō)辛酸的是吧!我來(lái)古樓小學(xué)上學(xué)的第一天,放學(xué)后竟然找不著回家的路。當(dāng)時(shí)天空下著雨,我拿著一把傘,路上沒(méi)有其他行人。我一個(gè)人走呀走,竟然向相反方向走去。走了很久才突然發(fā)覺(jué)不對(duì)勁,才掉頭往回走,重新來(lái)到那個(gè)分岔路口。我開(kāi)始哭了起來(lái),到處轉(zhuǎn),不知走那條路才好。

  后來(lái),一位老奶奶走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我在哭,問(wèn)我怎么了。得知情況后,她才告訴我正確的方向。沿著老奶奶指的路走著,一路上,我一直哭,心里特別委屈:下那么大的雨,爸爸都不來(lái)接我。當(dāng)時(shí)我想,爸爸肯定不想要我這個(gè)女兒,想把我拋棄了吧!

  然而,我是大錯(cuò)特錯(cuò)。

  說(shuō)完辛酸的事,該談?wù)効鞓?lè)的事啦!快樂(lè)的往事像一顆顆珍珠,歷歷在目。在我的沙灘上,有最閃亮的一顆,那就是在山坡上摘野果子。

  一次,表姐突然說(shuō):“我好想吃野果子哦!”于是,外婆提議道:“后山有一塊山地,一片片全是野果子,只不過(guò)刺多!蔽覀兞⒓茨闷鸺一镲w奔而去,只留下外婆一人在遠(yuǎn)處叮囑道:“小心!”我們開(kāi)始了摘野果子的行動(dòng)。摘野果子的時(shí)候,我們都被刺扎了手,但都沒(méi)有退縮。最后,我們?nèi)缭赋缘搅嗣牢犊煽诘囊肮樱?/p>

  成長(zhǎng)過(guò)程中,我們經(jīng)歷了許多。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅途中,我將繼續(xù)以飽滿(mǎn)的精神,挑戰(zhàn)每一個(gè)明天!

  回眸的作文12

  一個(gè)回眸,讓你感動(dòng);一個(gè)回眸,催人淚下;一個(gè)回眸,感動(dòng)了很多人。

  那是一個(gè)初秋的清晨,我背著小書(shū)包,拉著母親的手,幸福的暖流在手心中上升,蔓延到心靈。于是,我不由得幸福地笑了?墒强粗坝t小學(xué)”幾個(gè)大字越來(lái)越近,心中有些冷冷的。

  最終,到了學(xué)校的'門(mén)口,母親把書(shū)包放在我肩上,她交待了兩句“兒子,上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)教師話(huà),放學(xué)我來(lái)接你。”溫柔的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起。我猶豫不前,她卻推了推我,說(shuō):“快點(diǎn)吧,教師還在等你呢!”

  我邁出了第一步,一步又一步,剛剛走了不遠(yuǎn),我停住腳步,一陣陣寒風(fēng)吹過(guò),我回過(guò)頭來(lái),看到了那個(gè)熟悉的身影,她向我揮揮手,示意讓我快點(diǎn)走,我看著她那身影,淚水不由得模糊了我的視線(xiàn),母親、、、、、、

  模糊的淚光中,出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面,那天,她早早地叫我睡覺(jué),自我也睡了。在晚上,她卻起了身,把我驚醒了,只見(jiàn)她走到門(mén)前,把我的鞋拿了起來(lái),放到了地?zé)峁鼙容^多的地方。第二天,我把腳伸進(jìn)鞋里,暖暖的,里面裝滿(mǎn)了母愛(ài)。

  我收回眼淚,發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,在教學(xué)樓的轉(zhuǎn)彎處,我又一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看著后面,本以為她已經(jīng)走遠(yuǎn)了,可我卻看到了母親的那身影,她再次向我揮手。頓時(shí),心中涌現(xiàn)了一股力量,有了這種力量,使我擦掉了眼淚,我明白,我不必再害怕,等待我的人生征途還有很多很多,但有一雙眼睛必須在我身后默默支持我、鼓勵(lì)我。我加快了腳步,不再猶豫,不再遲疑,向著我的教室走去,向著我人生的光明大道走去。

  一個(gè)回眸,給你力量;一個(gè)回眸,給你勇氣;一個(gè)回眸,給你鼓舞!這一個(gè)個(gè)回眸,望見(jiàn)的是母親,然而我不必再回眸,因?yàn)槲颐靼,母親在無(wú)時(shí)無(wú)刻地注視著我,鼓舞著我。這母愛(ài)的力量將讓我跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)絆腳石,走出一個(gè)花香四溢的完美未來(lái)。

  回眸的作文13

  也許,你的時(shí)間還有很長(zhǎng),但是,如果你讓它白白流失,那你就時(shí)日不多了,不要覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng),要把時(shí)間先花在需要完成的任務(wù)上,再來(lái)盡情地玩耍,才叫來(lái)日方長(zhǎng)

  《時(shí)日不多·來(lái)日方長(zhǎng)》題記

  回眸,洞察時(shí)間的隧道,打開(kāi)過(guò)往的大門(mén),流逝的每一點(diǎn)時(shí)間,都封藏在大門(mén)之中,一切的一切,都在這座門(mén)里。然而,這一次的回眸,代表下一次的努力,在這場(chǎng)回眸中,你看到什么了

  若談假期,現(xiàn)在已經(jīng)流逝了一半,你的作業(yè)做了多少?電影又觀了幾場(chǎng)?學(xué)了多少才藝呢?看了多少書(shū)籍?背了多少首古文?如果你的這些才剛剛起步,那就太晚了,不過(guò),“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。”我們還有一個(gè)月的時(shí)間,只要加以利用,就可以把這些想做的事情都做了,該做的事情也做了

  你可以把每一項(xiàng)想做的該做的,都想象成一條街道,然而,我們?cè)谫惻,每做完一件事就代表你跑了一條街,你跑了幾條呢?我已經(jīng)跑了六七條了

  既然在賽跑,就都有累的時(shí)候。你在休息的時(shí)候會(huì)干嘛呢?我的答案只有兩個(gè),看書(shū)和說(shuō)寫(xiě),看書(shū)時(shí),我如同在觀電影,說(shuō)寫(xiě)時(shí),我是將書(shū)里的電影放映給大家看,這兩件事都給了我偌大的快樂(lè)。休息的時(shí)間,每個(gè)人也都要控制好,你是休息一個(gè)小時(shí)呢?還是半個(gè)小時(shí)呢?或者是十分鐘?我一般是在20分鐘內(nèi)看書(shū)或是寫(xiě)說(shuō)寫(xiě),如果說(shuō)你才做了一些的作業(yè),就要休息一個(gè)多小時(shí),那就是沒(méi)有把控住那條時(shí)間線(xiàn),讓我們一起加油吧!在下次的回眸,看到自己最棒的一面,看到的是你專(zhuān)心看書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)說(shuō)寫(xiě)的一面,而不是憔悴的一面,瘋玩的.一面

  回眸,是一次特殊意義的觀看,在時(shí)間線(xiàn)里穿梭,看著自己的好與壞,你難道會(huì)沒(méi)有感觸嗎?我們的時(shí)間不多了,把最后的時(shí)間利用起來(lái),做一切你想做的和該做的事情吧

  回眸的作文14

  有一個(gè)游戲,有六道關(guān)卡。一群人陪著你一起從無(wú)知變得懵懂;再?gòu)你露~向成熟。六個(gè)春秋,一天天慢慢長(zhǎng)大

  這就是我學(xué)海起航的地方洮南路小學(xué)。

  五年前,一個(gè)天真無(wú)邪的小朋友,第一次踏進(jìn)校門(mén),局促地坐在干凈的教室里。老師每次提問(wèn),都高高地舉起自己的小手。下課后,瞬間放下斯文,滿(mǎn)操場(chǎng)肆無(wú)忌憚地追打男生,開(kāi)心快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著每一天

  四年前,一個(gè)漸漸適應(yīng)了學(xué)校生活的.小丫頭,蹦蹦跳跳活躍在熟悉的校園。入學(xué)季,見(jiàn)到久違的伙伴便大聲喊叫著沖上去勾肩搭背。也會(huì)冒冒失失喊錯(cuò)同學(xué)的名字,等人家回頭沖自己發(fā)愣時(shí),小丫頭哈哈笑著跑開(kāi)了

  三年前,在明亮的教室里,每天老師不在的時(shí)候,漸漸長(zhǎng)大的小姑娘開(kāi)始擔(dān)負(fù)起維持紀(jì)律的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上記名字、劃星號(hào),還穿插著搞怪、出洋相。就從那一年,還有了自己的小團(tuán)體、小姐妹,從早到晚幾個(gè)人形影不離,玩得不亦樂(lè)乎

  二年前,女孩變得文靜了好多,知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了,還主動(dòng)參加學(xué)校里的各種活動(dòng),結(jié)識(shí)了好多新朋友,開(kāi)始和“閨蜜”悄悄談?wù)摳髯缘男氖。那一年,女孩選上了少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),讓自己和爸爸媽媽都感到非常的自豪!

  一年前,小女生開(kāi)始被新同學(xué)稱(chēng)呼“大姐姐”,這才發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)長(zhǎng)大了!同學(xué)之間不再像以前那樣無(wú)所顧忌地調(diào)皮,開(kāi)始暗暗用勁比著學(xué)習(xí),還會(huì)經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆,私下里開(kāi)始沉思:畢業(yè)后,我會(huì)去哪所中學(xué)

  六年,寒來(lái)暑往,分別的時(shí)刻還是到了!回望六年小學(xué)生活,校門(mén)、教室、操場(chǎng)寫(xiě)過(guò)的作業(yè),用過(guò)的桌椅,穿過(guò)的校服喜、怒、哀、樂(lè)全都?xì)v歷在目!

  再回頭深情地望一眼吧,讓我永遠(yuǎn)記住你!

  回眸的作文15

  縱是天幕間繁星萬(wàn)點(diǎn),不及她回眸瞬時(shí)溫柔之至,美麗半點(diǎn)。

  母親總會(huì)帶著我于晚飯后散步。

  路程里有很長(zhǎng)一段沒(méi)有路燈的路,只能借天際忽明忽暗的星星照亮前進(jìn)的方向。有時(shí)甚至連唯一的光源都會(huì)被濃厚的云層擋住,叫整條路變得黑燈瞎火。

  我是怕黑的,總覺(jué)得路旁的一片漆黑里隱匿著些東西,連帶腳下的路也走不平穩(wěn)。母親卻是從不肯跟在我身后或隨我一起——她總會(huì)自顧自地往前走,邊走邊讓我跟上她。

  眼看模糊的身影愈行愈無(wú),我卻也只好咬牙跟上。晚間的風(fēng)挾著清新的.泥土氣息隨意卷過(guò)耳畔,在這沉寂的黑夜里顯得格外清楚。這是一段異常艱難的路程,眼前的人影總是隔著一段距離,不時(shí)輕微地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我跑了幾步,追上去。視野漸漸清晰起來(lái),星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒即將沖破云層,重回大地。目視著前方,光線(xiàn)開(kāi)始忽明忽暗,光與黑夜在做最后斗爭(zhēng)。

  終于,一片星光灑落,隱于云層之上的繁星顯露真容,將大片大片的柔光傾倒,穿著稀薄的云霧驅(qū)散大地的昏暗,照亮前方。

  剎那,母親的視線(xiàn)與我對(duì)上。她眼中的光與星光交映,眼底藏不住的溫柔與關(guān)切,緩緩被光線(xiàn)引出,融著柔和的光芒,一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)于我面前。

  “你看,走出來(lái)就有光了!

  一路上不時(shí)的提醒并不隨意,就連前后的距離也一直被把控著。模糊的輕微晃動(dòng)也與此時(shí)一樣——是回眸啊。

  原來(lái)不知不覺(jué)間,我們的距離就已經(jīng)很近,黑夜的路程也早已被光芒覆蓋。

  引領(lǐng)我的不只是星光,還有那溫柔之至的視線(xiàn)。

  母親仍往前走著,天邊的繁星閃爍,明亮耀眼,卻始終不及她不時(shí)回頭時(shí)眸中溫柔光芒奪目半分。

  回眸的作文16

  暑假剛過(guò)去幾天,回想起來(lái)我感慨萬(wàn)千!敖K于放假了!狈偶偾懊恳粋(gè)人都興奮得不得了。我也是,心里歡騰得像胸懷一群小馬駒,終于可以任心緒自由馳騁、大玩特玩了,一個(gè)學(xué)期積攢下來(lái)的電視劇、動(dòng)漫,都要全部消化掉。但興奮的心情過(guò)了一星期就沒(méi)了,原因就是太無(wú)聊,每天都在重復(fù)做一樣的事情,內(nèi)心很空虛。

  有一天,同學(xué)忽然到我家里來(lái)了,他家電腦壞了來(lái)找我要驅(qū)動(dòng)光盤(pán),我們便一起去他家修理了一天電腦;氐郊液箢D時(shí)感覺(jué)心情舒暢,因?yàn)椋眠`的充實(shí)感回來(lái)了。原來(lái)幫助他人是如此充實(shí)。

  為了不再那么空虛,我抱了一堆作業(yè)去和同學(xué)一起做。累了就休息,作業(yè)進(jìn)度全面同步。在家里一個(gè)人做作業(yè)是那么枯燥,而現(xiàn)在截然不同。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的奮斗,終于將作業(yè)消滅,移掉了壓在心頭的作業(yè)之山,我和同學(xué)頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。原來(lái)團(tuán)體做事是如此充實(shí)。

  臨開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,忽然發(fā)現(xiàn)自己馬上要上九年級(jí)了。各種資料書(shū)還沒(méi)買(mǎi),一點(diǎn)先見(jiàn)之明都沒(méi)有,真是太失敗了。馬上聯(lián)絡(luò)幾個(gè)同學(xué),我們不愧是混在一起的,竟然都忘了。集結(jié)了四個(gè)人逛書(shū)店,奔波了大半天,書(shū)買(mǎi)了大包小包,滿(mǎn)載而歸。我們肚子也都餓了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到誘人的拉面味,肚子也很知趣地打起了向面館進(jìn)軍的鼓點(diǎn),我們四個(gè)心領(lǐng)神會(huì),每人湊了點(diǎn)錢(qián)去吃拉面。你吃我的,我搶你的,好不熱鬧。原來(lái)和朋友在一起是如此充實(shí)。

  暑假的最后一晚,我國(guó)際慣例般地失眠了,直面不得不承認(rèn)的.事實(shí)——— 開(kāi)學(xué)。懶散散地起了床奔向?qū)W校,門(mén)口一大伙人,害我差點(diǎn)迷失了方向。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一伙同窗好友,我便確定了方向。雖然其中少了一位轉(zhuǎn)校同學(xué)的身影,但我們相信相處三年的友誼不會(huì)就此中斷。相信他中午回家時(shí)我們還能碰到,朋友敘敘舊無(wú)疑是非常快樂(lè)的。

  開(kāi)學(xué)了,我又找回了同窗共讀的快樂(lè)。原來(lái)只要充實(shí)地生活著,即使再苦再累也很快樂(lè)。

  回眸的作文17

  佛說(shuō),前世的五百次回眸,才換來(lái)今生的檫肩而過(guò)。誰(shuí)都不會(huì)知道今生和誰(shuí)路過(guò)和誰(shuí)接踵,再和誰(shuí)相親和誰(shuí)反目。這些都是命定,掙扎不出。我時(shí)常會(huì)想:我上輩子是得罪了多少人呀!學(xué)校有如此多的人都不愿和我做朋友。但是,這些都是命定的呀!要怪只能怪上輩子不爭(zhēng)氣咯。

  今世,我將用余生五百次眺望小徑。我始終認(rèn)為每條小徑都會(huì)被歲月蹉跎得布滿(mǎn)皺紋,凹凸不平,小徑旁有些長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)木也可以證明它的滄桑。雖然小徑不大好走,但是我還是很喜歡走小徑,因?yàn)槲蚁矚g它的歷史感,它的滄桑并不是在于有多少人走過(guò),而在于它的歷史。它被人走過(guò)了多少年?但卻沒(méi)有被人修過(guò),這樣的路不知道經(jīng)歷了多少年,兩旁的大樹(shù)早已長(zhǎng)成參天大樹(shù),這就說(shuō)明這條小徑的歲月還在不斷增長(zhǎng)。

  今生,我將用余生一千次不倦地凝望藍(lán)天白云。我所生活的地方,空氣不是很好,看不到美麗的藍(lán)天,豈不是要冤枉死了?記得在千百個(gè)與藍(lán)天隔絕的日子后,我離開(kāi)了我所生活的'地方,在路上突然看到了遼闊的藍(lán)天后,我的第一反應(yīng)竟是悚然,震驚中我緊閉了雙眼。眼神荒疏了,忘卻了這人間最滋潤(rùn)的色彩,以為是虛妄的夢(mèng)境。就在那一瞬,我的腦海中深深記下了這藍(lán)天的樣子。有了它,我們才會(huì)知道:藍(lán)天原來(lái)如此之耀眼,有如此之美麗。一定要保護(hù)好環(huán)境,保護(hù)好空氣,保護(hù)好這片藍(lán)天白云。

  今生,我將一萬(wàn)次目不轉(zhuǎn)睛地端詳母親。如果有來(lái)生,我期望還將做她的女兒,而不是其他的人、動(dòng)物或者是植物。母親那白發(fā)絲中,有許多是因?yàn)槲叶L(zhǎng)出來(lái)的;母親那滿(mǎn)臉皺紋中,有許多也是因我而生的;母親那粗糙的手,是教我做家務(wù)所變得粗糙的。

  把自己喜歡的事一一想來(lái),還想看草看花看?礃(shù)木,看每一本好書(shū),看奔流不息的河流,看歡騰的魚(yú)兒……想著想著,這世界如此大,豈不是要看個(gè)遍?但在那之前,必須有東西養(yǎng)活自己。

  現(xiàn)在,還是把握當(dāng)前吧。不然看遍這個(gè)世界是不可能的。

  回眸的作文18

  數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

  ——題記

  軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月,再看同學(xué)們軍訓(xùn)的照片,我的內(nèi)心仍是無(wú)比激動(dòng),感慨萬(wàn)分。

  起初,在照片中看到同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)站軍姿。瞧,他們一個(gè)勁地抬起頭,把背努力的挺起來(lái),腳與腳60度形成夾角,眉毛擰成了一個(gè)小疙瘩,眼睛瞇成了一條縫,太陽(yáng)火辣辣地直逼你的眼,臉上熱的發(fā)亮,嘴角緊閉著,好像一不小心就會(huì)哇的一聲哭出來(lái)。而有的女同學(xué)眼里飽含淚水,好像下一秒就會(huì)像水龍頭一樣流個(gè)不停。甚至有的同學(xué)滿(mǎn)臉不耐煩,好像一會(huì)兒就要和教官理論理論。乍一看,照片中的同學(xué)們活像“日本鬼子”進(jìn)村?吹竭@兒,我忍俊不禁。

  把鏡頭切換到另一張。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,昂首挺胸,大步向前。他們的臉上不再充滿(mǎn)稚嫩,額頭上晶瑩的汗珠若隱若現(xiàn),衣衫上被打濕了,甚至有些人的衣服上冒出了鹽漬。和往日相比,真是變化巨大!

  將視線(xiàn)慢慢地聚焦到每個(gè)人面前吧,仿佛透過(guò)照片就能聽(tīng)到訓(xùn)練的聲音。我能聽(tīng)到教官圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的'“一二一”,同學(xué)們心中仿佛有一顆定海神針,邁著無(wú)比堅(jiān)定的步伐,他們的腳就像一根釘子,深深地扎進(jìn)泥土里。汗水、烈日也不能阻擋他們的前進(jìn),不能摧殘他們的意志!有笑有淚、有苦有甜。整齊的步伐,使我更加明白:“努力不一定會(huì)成功,但不努力,就一定沒(méi)有收獲!

  掌聲傳來(lái)了,我又聽(tīng)到了檢閱式中主席臺(tái)上給予的鼓勵(lì)與支持,看到了老師和家長(zhǎng)投送的關(guān)切目光!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),只掛云帆濟(jì)淪海!卑橹谔(hào),同學(xué)們踏著矯健的步代,整齊劃一地來(lái)到主席臺(tái)匯報(bào)成果,同學(xué)們賣(mài)力地喊著:“精英四班,豪情滿(mǎn)天,眾志成成,奮勇向前”的口號(hào)。那聲音,足以撼動(dòng)世間萬(wàn)物了吧?

  少年自有少年狂,世無(wú)雙,任囂張。

  這次軍訓(xùn),使我們成長(zhǎng),讓我們進(jìn)步。

  我們向陽(yáng)而生,繼續(xù)前行!

  回眸的作文19

  小時(shí)侯,我常常與鄰家孩子發(fā)生矛盾。吵得不可開(kāi)交時(shí),便與他拉開(kāi)架勢(shì)。每次是他先動(dòng)的手,可最終是我得勝而歸。

  鄰居一大早上門(mén)告狀,加油添醋地描繪我把他兒子打得怎樣怎樣。父親陪著笑臉?biāo)妥哙従雍缶拖蛭覔鋪?lái)。

  我委屈極了,但又不知如何是好,于是撒腿往外跑。父親愣了好大一會(huì)兒,回過(guò)神來(lái)就往外追。

  回來(lái)后,父親的臉色異常難看,把我狠狠地批評(píng)了一頓。我感受到父親的嚴(yán)厲,甚至有些害怕他了。

  后來(lái),學(xué)校里要求買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,我便向母親要了十元錢(qián),拔腿就向外面走去。

  不料,父親淡淡地對(duì)母親說(shuō),我也去,陪孩子買(mǎi)資料。

  太陽(yáng)照在身上火辣辣的,可我始終覺(jué)得有個(gè)身影在跟著我。我很不自在地用余光瞟了瞟左右,發(fā)覺(jué)一個(gè)高大的.身影緊隨著我。

  我感到那么熟悉,心里一顫,難道會(huì)是父親?我又朝后面斜了一眼,真是父親!

  我不滿(mǎn)地撅了撅嘴,不就是上回買(mǎi)書(shū)掉了十快錢(qián)嘛,值得這么大動(dòng)干戈嗎?真是的!

  我靈機(jī)一動(dòng),想甩掉父親。我加快了步伐,繞過(guò)擁擠的人群,越走越快。

  快到書(shū)店了,我回頭望望父親跟上來(lái)沒(méi)有。只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,父親踮起腳,挺直了腰,用那雙期望的眼睛朝前方焦急地望著。

  幾十步路,有什么好望的?我又不是三歲小孩,難道會(huì)走丟了不成?笑話(huà)!我哼了一聲,扭過(guò)頭,繼續(xù)向前走。

  忽然,我的心中涌起一絲沖動(dòng)。我撥開(kāi)吵鬧的人群,朝遠(yuǎn)方的父親奔去。

  我沖到父親前面,走了幾步,反倒局促不安起來(lái)。父親還在我的后面嗎?他會(huì)不會(huì)走丟了呢?

  不知不覺(jué)中,我也轉(zhuǎn)過(guò)身,踮起腳回眸父親。陽(yáng)光下,父親高昂著頭,望著我,是那樣慈愛(ài)。

  我好像一下子長(zhǎng)大了,也突然明白了。父親看似平凡的回眸中,卻隱藏著,對(duì)我的濃濃愛(ài)意啊!

  我飛快地向父親跑去,牽著父親的手,慢慢地走向書(shū)店。陽(yáng)光下,一高一矮兩個(gè)身影緩緩向書(shū)店走去……

  回眸的作文20

  成長(zhǎng),一個(gè)陌生而有熟悉的詞,一個(gè)精確而又速度的詞,一個(gè)快樂(lè)而又憂(yōu)傷的詞。一個(gè)能讓我們擁有記憶的詞。

  在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)

  當(dāng)火紅的太陽(yáng)冉冉升起,一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的五歲小男孩獨(dú)自一人走向那幼稚的地方,獨(dú)自一人。當(dāng)昏黃的'太陽(yáng)緩緩落下,一個(gè)剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來(lái)的男孩,背上空書(shū)包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。

  這樣,決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,在孤獨(dú)中,我沒(méi)退縮,不撒嬌,而讓我堅(jiān)強(qiáng)。但它卻不是我一生的性格。

  在呵護(hù)中懦弱

  當(dāng)大風(fēng)呼呼吹起,卻是日照當(dāng)頭。在廣場(chǎng)的天空中飛著無(wú)數(shù)的風(fēng)箏,不過(guò)只有一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有飛太高,但是這個(gè)風(fēng)箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的父母,時(shí)刻關(guān)注周?chē)奈kU(xiǎn)。不過(guò)男孩還是踩在臺(tái)階上摔了一跤。男孩準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。但他的父母沖過(guò)去扶起后問(wèn):“孩子,沒(méi)事吧!”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個(gè)“保鏢”保出了一個(gè)“花花公子”。

  溺愛(ài),卻不會(huì)讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴(lài)的愛(ài)海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。

  在思念中自立

  在一個(gè)寄宿學(xué)校中,一個(gè)十四歲的男孩幾乎每個(gè)晚上都躲在被窩里哭泣,想家。但后來(lái)男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開(kāi)始交朋友。他有困難不會(huì)再找父母,而是自己解決。有委屈一個(gè)人承擔(dān),不會(huì)在父母懷中大哭一場(chǎng)。一切都這樣過(guò)去了。

  自立,我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅(jiān)強(qiáng)是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來(lái)。

  回眸,是一種享受?粗约旱淖阚E,有時(shí)它會(huì)讓我們——成長(zhǎng)。

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