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一張照片作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的一張照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一張照片作文1
一天，我漫不經(jīng)心地看著照片。突然，一張照片上那稚嫩的臉，激起了我童年的回憶……
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天空格外的藍(lán)，太陽(yáng)照射著大地，烈日炎炎，讓人汗流浹背。于是，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備一起去河邊游玩。
到了河灘上的草坪，有很多人圍坐在草坪上享受著“日光浴”。而我們?nèi)藙t大汗淋漓！我迫不及待地想跳下河玩水，但媽媽卻說(shuō)：“乖?xún)鹤�，我們�?lái)草坪玩一會(huì)兒吧！河水肯定已經(jīng)被太陽(yáng)曬燙了，等傍晚戲水再好不過(guò)了�！眿寢屨f(shuō)完，我悶悶不樂(lè)。我剛想反對(duì)媽媽?zhuān)职忠舶l(fā)話(huà)了：“你媽說(shuō)得對(duì)，咱們等傍晚再玩，順便拍張照片，傍晚的落日很漂亮的�！毖援�，他便擺弄了他那架引以為傲的'三角照相機(jī)。既然爸媽都發(fā)話(huà)了，我便只好臣服。于是，我頂著火辣辣的太陽(yáng)，陪著他們享受“日光浴。”
好不容易熬到了傍晚，白云一大團(tuán)一大團(tuán)地從我們頭上方飄過(guò)，好像快要壓到我們頭上了，夕陽(yáng)的余暉照射在草地上，顯得格外美麗！這時(shí)，我迫不及待地問(wèn)爸爸：“老爸，我現(xiàn)在可以去玩了嗎？”爸爸像個(gè)小孩子一樣興奮地說(shuō)道：“當(dāng)然！”便當(dāng)個(gè)“領(lǐng)頭羊”撲通一聲跳下水中，我也跟著跳下去了，就留媽媽一個(gè)人在岸邊看我們爺倆玩�？砂职衷谒锞拖駛�(gè)藝術(shù)家一樣裝模作樣地說(shuō)道：“��！多美的夕陽(yáng)呀！水都成了金黃色的呀！”于是，爸爸就念起了他那自編的小詩(shī)……我和媽媽都在一旁“哈哈”大笑。這時(shí)，爸爸的詩(shī)念到一半，他一拍腦門(mén)，叫道：“我怎么忘了，這景色我應(yīng)該拍照片��！”說(shuō)完他便跑上岸。打開(kāi)照相機(jī)，找好景物，然后“咔嚓”一聲按響快門(mén)。
就這樣，一張我在夕陽(yáng)下戲水的照片就留了下來(lái)，成為我永恒的記憶。
一張照片作文2
在我的相冊(cè)中珍藏著許多照片。它們真實(shí)地記載著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我最喜歡的是在石泉縣峽谷拍的那一張照片。瞧！照片上有一個(gè)在小溪旁跳起來(lái)的小姑娘，她就是我。還有在小溪對(duì)面笑嘻嘻鼓掌的是我媽媽。
那是我五歲那年的一個(gè)夏天，那天火紅的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。為了避暑爸爸開(kāi)車(chē)帶著我們?nèi)乙黄鹑チ耸h峽谷。到了目的`地，進(jìn)入景區(qū)后我們慢悠悠的在清涼的峽谷中游覽著，感受著夏日的陣陣清涼。走著走著，突然前面有橫出來(lái)一條小溪。大概四五米寬，溪水中立著幾個(gè)石頭墩子。我們需要跨過(guò)小溪繼續(xù)游覽峽谷。我爸爸很快第一個(gè)跨過(guò)了小溪。跟在爸爸身后， 我也嘗試著邁開(kāi)右腳小心翼翼的踩到第一個(gè)石墩子上，接著收左腳，站立在石墩子上。石墩子不大，剛好可以放下我的雙腳�？粗∠袖牧魉�，心里有點(diǎn)害怕。爸爸媽媽鼓勵(lì)繼續(xù)勇敢的走下去。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我一個(gè)一個(gè)的踩著石墩子。終于踩過(guò)最后一個(gè)石墩子，一個(gè)箭步我跨過(guò)了小溪。高興極了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。此刻，在對(duì)岸等著我的爸爸趁機(jī)舉起了相機(jī)：“咔嚓”一聲，把這快樂(lè)的一瞬間拍了下來(lái) 。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年多了，我卻一直記憶猶新。不僅僅是一次游玩避暑的經(jīng)歷，還讓我明白了面對(duì)困難要積極勇敢的面對(duì)。
一張照片作文3
我凝神地看著手上拿著的舊照片。雖然已經(jīng)看過(guò)很多次了，但我還是感到一陣陣心 痛……
這張照片記錄了當(dāng)時(shí)的情況。1937年8月28日，日本發(fā)起自“七·七”事件后第二次進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)，逃難的人們帶著行李和小孩，爭(zhēng)先恐后地向火車(chē)上擠。就在這時(shí)，日本的轟炸機(jī)來(lái)了，還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們已經(jīng)開(kāi)始了第一輪的狂轟濫炸�！稗Z”的一聲巨響，上�；疖�(chē)南站已經(jīng)變得面目全非、支離破碎、搖搖欲墜的橋、彎曲的鐵路、滿(mǎn)地的碎磚碎瓦、漫天飛舞的煙塵……這些無(wú)一不在訴說(shuō)著日本的殘酷。隨著日本一輪又一輪的狂轟濫炸，人們死的死，傷的傷，逃的逃。不一會(huì)兒，尸橫遍野，熱鬧的.火車(chē)站變冷清了。那個(gè)孩子，孤單地坐在那兒，他衣衫襤褸，還遍體鱗傷。他無(wú)助地放聲大哭，望著如蝗蟲(chóng)般的日本轟炸機(jī)，眼里只剩下驚愕與恐懼。他本來(lái)是一個(gè)在父母手中被愛(ài)撫地抱著，準(zhǔn)備上火車(chē)的，可是日本這一炸，使他失去了他至愛(ài)的父母，他成了一個(gè)孤兒。他苦難的命運(yùn)就從這兒開(kāi)始了嗎？他以后該如何呢？我不知道。孩子的哭聲和飛機(jī)發(fā)出的聲音，仿佛在訴說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情。
日本侵略者��！你們也是有父母的，你們?cè)趺慈绦淖屢粋�(gè)孩子成為孤兒那？你們?cè)趺慈绦淖屓藗儫o(wú)家可歸，讓人們失去自己親愛(ài)的人呢？我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，它使人們無(wú)家可歸，讓人們家破人亡，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的傷害。在此，我向全世界呼吁：“停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開(kāi)得更加燦爛！”為了人們不再無(wú)家可歸，為了人們不再家破人亡，為了戰(zhàn)爭(zhēng)不再給人類(lèi)帶來(lái)傷害，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為了我們大家共同的和平而制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們共同生活在美好環(huán)境下！
我望著這張舊照片，心里很痛，很痛……
一張照片作文4
我有一張照片，它是在我五年級(jí)下學(xué)期時(shí)拍的。我把這張照片掛在了我的床頭，每當(dāng)我到這張照片，我心中便會(huì)涌起一股暖流……
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，同學(xué)們都在踴躍報(bào)名并做著準(zhǔn)備。我也報(bào)名了女子200米的比賽項(xiàng)目，為了在比賽中取得一個(gè)好成績(jī)，我每天中午都到操場(chǎng)跑步。幾個(gè)和我關(guān)系好的同學(xué)也成了我的“后援隊(duì)”。我跑步，它們?cè)谝慌杂檬直碛?jì)時(shí)。 從我做了刻苦訓(xùn)練的決定以后，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持訓(xùn)練。氣餒時(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭�；摔跤時(shí)，同學(xué)們拿來(lái)酒精棉球?yàn)槲也潦脗�；勝利時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲宜蜕险嬲\(chéng)的祝福。就這樣，在同學(xué)們的幫助下，我的跑步速度明顯增快……
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，太陽(yáng)用溫暖的陽(yáng)光普照大地，花兒微笑著把迷人的芳香贈(zèng)給每個(gè)過(guò)路人。馬上就要輪到我上場(chǎng)了，這時(shí)，老師拉住我說(shuō)：“傅薏嘉，加油！我們永遠(yuǎn)支持你！”我看著老師的眼睛，看見(jiàn)了老師眼睛里熱切的期望，就這樣，在老師的'期望下，我向著比賽地點(diǎn)走去……
比賽開(kāi)始了，隨著“砰”一聲槍響，同學(xué)們都箭一般“飛”了出去，我包車(chē)這第一名的位置，課時(shí)，后來(lái)一個(gè)個(gè)趕上來(lái)了，眼看著我就要落后到最后一名了。我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們幫助我的情形和老師期待的眼神……于是，我使出渾身力氣向終點(diǎn)沖去……
“女子200米第一名是：傅薏嘉�！碑�(dāng)裁判說(shuō)出這幾個(gè)字的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)，老師和同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)向我祝賀。裁判把獎(jiǎng)杯頒給了我�！叭�、二、一，茄子！”我高舉著獎(jiǎng)狀，對(duì)著相機(jī)作出了勝利的笑容……
我看著這張照片，看著我那燦爛的笑容。我想：這張照片不僅蘊(yùn)含著同學(xué)與老師給我的愛(ài)，還隱藏著一種堅(jiān)持不懈的精神……
一張照片作文5
打開(kāi)相冊(cè)，我的眼睛定在第三張照片上，這張照片上我正在追著一只狗。這只狗是大媽養(yǎng)的，它長(zhǎng)著一身黃色的毛，一雙烏黑的眼睛，小巧的.黑鼻子總是濕潤(rùn)潤(rùn)的，非常惹人喜愛(ài)，它的名字叫哈利。
哈利是一條溫順的狗。記得我剛見(jiàn)它的那天，因?yàn)槲乙恢迸鹿�，所以就一個(gè)勁地往后躲，它卻使勁地往我腿上蹭，弄得我的腿只發(fā)癢。后來(lái)，我就不怕它了，每次來(lái)大媽家，還沒(méi)到門(mén)口我就能聽(tīng)見(jiàn)哈利在家汪汪大叫。一到家，哈利就會(huì)使勁搖尾巴，往我身上撲，有一次還舔了我呢。
但哈利也有另一面。每當(dāng)它吃東西的時(shí)候，只要你一摸它，它的嗓子里就會(huì)發(fā)出“呼�！魢！钡穆曇�，好像在說(shuō)：“不要靠近我的食物，小心我發(fā)脾氣�！比绻闶箘抛奈舶�，它會(huì)立刻變成一副齜牙咧嘴的表情。
哈利也很會(huì)享受。每當(dāng)我給他撓癢癢，它就會(huì)躺在地上，讓我給它撓肚子。每次看它半瞇著眼睛，身體晃來(lái)晃去的時(shí)候，我就特別羨慕它，撓完了，可它好像根本沒(méi)打算站起來(lái)，還眼巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“等等，再撓一會(huì)兒嘛，就一會(huì)兒�！�
每只狗都很調(diào)皮，哈利也不例外。當(dāng)我扔出一個(gè)石子時(shí)，哈利總會(huì)飛快地跑出去，把石子咬來(lái)咬去，再放到旁邊的草叢里，躲在里面咬石子玩。有一次，爸爸把一只鞋扔出去，哈利看見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)去把鞋子叼走了，爸爸費(fèi)了好大的勁才從哈利嘴里拿走。
但是現(xiàn)在，哈利丟了，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)很想它。
一張照片作文6
打開(kāi)厚厚的相冊(cè)，其中這張是我最喜愛(ài)的照片，黃色的短裙，戴著一頂?shù)S色的太陽(yáng)帽，那就是我，旁邊還有一位天真無(wú)邪、眉清目秀的小女孩，她穿著一雙白色的小皮鞋，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，粉紅色短裙上點(diǎn)綴著拇指大小白色的圓點(diǎn)，看起來(lái)那么亭亭玉立，看著她燦爛的微笑，不由讓我想起我們之間的'一段美好記憶……
那天，天氣晴朗，我好不容易說(shuō)服媽媽去達(dá)活泉玩一會(huì)兒。我換上最喜愛(ài)的黃色短裙，戴上淡黃色的太陽(yáng)帽，媽媽也換了一身干凈清爽的衣服，我們一塊向公園走去。
公園里人來(lái)人往，特別熱鬧，在媽媽的陪同下，我坐了海盜船、碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬之后，時(shí)間已近正午，我們玩累了，坐到樹(shù)下的長(zhǎng)椅上吃買(mǎi)來(lái)的章魚(yú)丸，這時(shí)我們旁邊一個(gè)年輕人把喝完水的瓶子“啪”的扔到地上，自顧自的向前走去。媽媽瞧著年輕人遠(yuǎn)去的背影嘟囔一句：“唉！這么干凈的小伙子竟然不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境�！痹�(huà)剛說(shuō)完，一個(gè)如花似玉的小姑娘不知從什么地方跑過(guò)來(lái)，彎腰撿起地上的瓶子，把它扔進(jìn)了垃圾桶，媽媽欣慰的一笑，滔滔不絕的夸獎(jiǎng)起小姑娘，我也跑過(guò)去和小姑娘打招呼：“你好，我叫李欣怡，我能和你做朋友嗎？”小姑娘爽快的答應(yīng)了。之后我們?cè)诠珗@里一起玩，只要看到有人隨地扔垃圾，我倆就跑過(guò)去，撿拾起來(lái)再把它扔進(jìn)垃圾桶，整整一個(gè)下午，我倆一起說(shuō)笑，一起唱歌，一起聊天，玩的特別開(kāi)心。
翻看著這張照片，當(dāng)年的情景歷歷在目，此時(shí)屋外忽然有人喊我的名字，一聽(tīng)聲音，我就知道是那個(gè)亭亭玉立的好朋友來(lái)找我玩了，對(duì)了，我告訴你們這個(gè)女孩的名字叫做——林名涵。
一張照片作文7
今天下午王老師給我們看了一張舊照片，我們看了這張照片后百感交集，心里說(shuō)不出是什么滋味。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
當(dāng)天中午， 上�；疖�(chē)南站一片熱鬧忙碌的景象。站內(nèi)人頭涌涌，人們扶老攜幼，行色匆匆，他們都是經(jīng)歷了“八一三”事件后逃難的人。而小男孩一家也不例外，他們匆忙地走著，小男孩抱著小熊布娃娃，躺在媽媽?xiě)牙锼恕?/p>
突然，天空中發(fā)出了轟隆隆的響聲，只見(jiàn)幾架飛機(jī)在空中盤(pán)旋，人們看到之后非�；艔�，他們四處逃離。突然，幾枚炸彈從天而降，火車(chē)站瞬間被濃煙所籠罩，其中有一枚炸彈剛好擊中天橋，天橋立刻被炸塌了。 一些碎片四處飛濺。剛好有一枚炸彈在小男孩的父母旁爆炸了。小男孩的父母倒在了地上，用身子護(hù)住自己的`孩子。這時(shí)，小男孩已經(jīng)醒了，他抱著手中的布娃娃叫了幾聲爸爸、媽媽?zhuān)墒菦](méi)有人回應(yīng)。他張開(kāi)嘴，大聲地哭喊起來(lái)。
在這場(chǎng)襲擊中，日本侵略者一共轟炸了兩次。第一次轟炸時(shí)，一共炸死了500多人，第二次轟炸時(shí)，一共炸死了200多人。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，每個(gè)人隨時(shí)都面臨著死亡，就像那個(gè)小男孩一樣，他是多么地?zé)o辜，睡一覺(jué)起來(lái)就失去了父母。以前那個(gè)時(shí)代是多么地殘酷。 雖然現(xiàn)在我們國(guó)家處于和平發(fā)展時(shí)期，但是世界并不太平。前幾天新聞還說(shuō)敘利亞又有幾十個(gè)人在化武襲擊下死亡。
我們希望每一個(gè)人都生活在安全和平的環(huán)境，讓我們一起祈盼，愿和平之神降臨在世界的每一個(gè)角落。
一張照片作文8
童年的趣事像一艘艘在湖面上漂泊的小船，那里有我童年的天真和可愛(ài)。一張張彩色的照片，是記錄我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)美麗的音符。(開(kāi)頭點(diǎn)題恰到好處，讀者能迅速抓到重點(diǎn))
暑假里的一天，我閑來(lái)無(wú)事，便在房間里收拾我的小天地。突然，我的眼前一亮，一張久違的照片出現(xiàn)在我的面前，我忙碌的雙手頓時(shí)停了下來(lái)，目光久久地注視著這張照片，一下子就把我的思緒帶到四年前那個(gè)炎熱的夏天。
照片上的記錄時(shí)間是20xx年6月25日，那天舉行畢業(yè)典禮，也就意味著我三年的幼兒園生活畢業(yè)了，帶著對(duì)幼兒美好生活的眷戀不舍和對(duì)未來(lái)小學(xué)生活的美好憧憬，我們每一個(gè)小朋友的臉上都展現(xiàn)出來(lái)了無(wú)法用語(yǔ)言形容的表情，有留戀不舍也有興奮好奇。每個(gè)小朋友都穿上了小學(xué)士的衣服，別提有多牛了！攝影師叔叔“咔嚓”一聲，記錄了那永恒的一瞬間。照片里的'我穿著學(xué)士服，帶著學(xué)士帽，雙手緊握著我幼兒園的畢業(yè)成績(jī)單，臉上洋溢著幸福的微笑，眼睛充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的渴望與好奇！
看著看著我的眼睛漸漸有點(diǎn)模糊了。我想：我一定要好好保留這張非常珍貴、有意義的照片，不愧于含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母，不愧于一路精心陪伴的各位優(yōu)秀的好老師！等我大學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！
一張照片作文9
照片是一種紀(jì)念。當(dāng)清掃桌子時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照片被清掃出來(lái)，唯獨(dú)有一張，最耀眼，但它不僅是紀(jì)念，還是珍藏有真情實(shí)感的留戀。
小學(xué)生的我榮幸選上舞蹈團(tuán)員，興奮的我在不斷努力練習(xí)，什么壓腿，下腰，十字叉樣樣都練，練得我腰酸背痛，但我只是咬咬牙，挺了過(guò)去。
為了更好的提高我的舞姿，我通常很晚才回家，一直在舞蹈房練呀練，練的時(shí)間都忘了，因此我的舞姿的標(biāo)準(zhǔn)性比別人高了很多。
當(dāng)我拿到這身參賽舞衣時(shí)，我十分高興，那種上盡心又起來(lái)了，我又會(huì)很努力在練，雖然有時(shí)候我也會(huì)偷偷地想：嘿嘿!你們都比我差。但我絲毫不驕傲，有空就練;沒(méi)空，也會(huì)擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)。
比賽的時(shí)間快到了，我高高興興地?fù)Q上舞衣，畫(huà)上妝。話(huà)說(shuō)還是個(gè)炎熱的夏天，我們頭上的汗都流了下來(lái)，但老師只說(shuō)：“孩子們，別緊張�！�
終于，我們上臺(tái)了，面對(duì)許多觀眾和評(píng)委，我們絲毫不緊張，做出每一個(gè)八拍，我想：勝利一定是我們的!想著想著，精神抖擻，越做越來(lái)勁。
結(jié)束了比賽，我們歡快地跑向老師們，老師拿出照相機(jī)說(shuō)：“孩子們，都來(lái)每人拍照留戀吧!”
我的伙伴都做出了我原本想做的拍照動(dòng)作，我怕我沒(méi)動(dòng)作可做了。到我了，老師揮了一下手，笑著說(shuō)：“孩子們，可以做舞蹈里的'動(dòng)作�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，雙手交叉合攏，從空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，笑瞇瞇地望著鏡頭。
咔嚓!
那張照片是我隱藏的淚水與歡笑，我相信我們這個(gè)舞團(tuán)能夠像我的動(dòng)作一樣，劃過(guò)天邊，勇往直前!
一張照片作文10
在1937年8月28日，有一個(gè)大約二三歲的小男孩渾身是血，坐在被炸毀的鐵軌上哭。
這個(gè)小男孩叫李杰，那天早上李杰一家人正在吃早飯。突然，天上傳來(lái)了一陣轟隆隆的聲音，不好是轟炸機(jī)！李杰媽媽抱起李杰，爸爸拉起比李杰大7歲的哥哥往外跑，他們居住的房子被轟炸機(jī)給炸毀，他們隨著人群奔向火車(chē)站。火車(chē)站還沒(méi)有被炸毀，人們爭(zhēng)先恐后的上火車(chē)。這時(shí)爸爸被炸彈的'彈片擊穿了雙腿走不了路，哥哥站在旁邊，嚇得直發(fā)抖。一塊鐵板突然掉下來(lái)砸到爸爸身上，他對(duì)哥哥說(shuō)：“快去找媽媽”。說(shuō)完就死了。
哥哥看見(jiàn)地上滿(mǎn)是尸體，嚇得哭了起來(lái)。他邊哭邊跑去找媽媽?zhuān)苤苤灰桓F鏈拌倒，鋼筋板刮傷了左手，鮮血直流，因?yàn)檠共蛔。瑒偟綃寢尯屠罱艿纳磉�，就因�(yàn)榱餮^(guò)多，倒在了血泊中。
“轟、轟”！可惡的轟炸機(jī)還在轟炸，這時(shí)迎面掉下來(lái)許多磚頭，幸好及時(shí)躲開(kāi)，要不然就砸到李杰了。但是媽媽被砸中頭部，鮮血流滿(mǎn)了全身。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽堅(jiān)持不下去，倒在了地上。這時(shí)，飛來(lái)一枚炸彈，媽媽趕緊將李杰推開(kāi)，自己則被炸死了。
日本轟炸機(jī)飛走后，一位外國(guó)記者來(lái)到了這里，看見(jiàn)哭喊的小李杰，拍下這張照片，并收養(yǎng)了小李杰。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，生命是寶貴的，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張照片作文11
每當(dāng)看到我臥室床頭旁的那張照片，我就會(huì)想到那件尷尬的事。
那是我二年級(jí)時(shí)，在家里鬧脾氣，爸爸給我拍的一張照片。這張照片上只有我一個(gè)人。照片上的我緊皺眉頭，一臉不高興，顯然是在生氣。
記得那天，我在家里硬讓媽媽給我買(mǎi)冰淇淋吃媽媽。聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“冰淇淋是有害健康，不能吃�！蔽衣�(tīng)了之后只好垂頭喪氣地走出去玩。但我走到門(mén)口，門(mén)突然開(kāi)了，只見(jiàn)爸爸走了進(jìn)來(lái)。于是，我便又不死心地去糾纏爸爸。不過(guò)，最后我還是失敗了。終于，我忍不住了，就和爸爸媽媽吵了起來(lái)。我越吵越覺(jué)得委屈。就在我快哭時(shí)，爸爸掏出了手機(jī)，“啪”的一聲，我此時(shí)此刻的表情便印在了的手機(jī)里。當(dāng)天下午，爸爸就去照相館洗出了那張照片。照片拿回來(lái)了，上面的我滿(mǎn)臉通紅，眼睛中有一些“露珠”，似乎下一秒就會(huì)哭出來(lái)，非常丑。爸爸還特意把它貼在了我的床頭旁，我每天都會(huì)看見(jiàn)這張丑陋的“臉”�，F(xiàn)在想想，這也算是一種告誡吧。從那以后，每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起那天的事情。經(jīng)過(guò)了那天的事，我也明白了，以后再也不能跟爸爸耍脾氣。雖然這張照片背后的'事有點(diǎn)丟人，但它卻是我難忘的回憶，希望它能夠伴我成長(zhǎng)。
這張照片記錄了我那天尷尬的事，是我成長(zhǎng)中最難忘的照片。至今，它還貼在我的床頭旁。
一張照片作文12
在1937年，日本開(kāi)始全面侵華，并在8月28日打響了淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)，使用了轟炸機(jī)進(jìn)行了對(duì)上海南站的轟炸，被洗劫過(guò)后的上海南站，只見(jiàn)是片廢墟，偶有幾棟房屋還立著，殘剩的鐵軌幾乎被四溢的水泥掩埋，在鐵軌的中間，孤獨(dú)的坐著一個(gè)無(wú)助的嬰兒在號(hào)陶大哭。
他為什么哭？為什么會(huì)這樣？讓我們走進(jìn)歷史，回到那一天。
那時(shí)，車(chē)站一片安祥，人山人海。雜亂的人群擠入車(chē)站，自從日本全面侵華起，就有越來(lái)越多的'人擠入車(chē)站，他們只有一個(gè)目的：逃命。在這群人中，就有許多婦女抱著嬰兒，在車(chē)站中等待開(kāi)往華中地區(qū)的列車(chē)。
突然，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，不好，是！緊接著防空警報(bào)突然響起，在一聲巨響之中，第一枚爆炸了，火車(chē)站的東邊瞬間硝煙彌漫，人們驚慌失措，紛紛向西邊跑去。又是一聲巨響，第二枚炸單爆炸了，車(chē)站的東側(cè)瞬間被炸的面目全非，不知是不是哪個(gè)婦女不注意，把孩子扔在了天橋下。最后一聲巨響，最后一枚爆炸了，車(chē)站的人們不是被廢墟給掩埋，就是被活生生的炸傷、炸死、甚至是肢解，那個(gè)被人落下的孩子很幸運(yùn)：他沒(méi)死。
轟炸過(guò)后，除了那個(gè)孩子以外，其他無(wú)一幸免，全部死于轟炸。這不正是日本侵略中國(guó)的最鐵板釘釘?shù)氖聦?shí)嗎！說(shuō)什么東亞共榮，說(shuō)什么我們只是進(jìn)出過(guò)中國(guó)，你們被炸，就是上天的懲罰。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為人類(lèi)的新時(shí)代添加鮮花和愛(ài)！
一張照片作文13
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人們都在各忙各的。這時(shí)，天上突然傳來(lái)震耳欲聾的聲音，抬頭一看，天上幾架日本敵機(jī)，猶如一只只剛出籠的雄鷹向上�；疖�(chē)南站撲來(lái)，投下了一顆顆罪惡的導(dǎo)彈。廣播室的人們大聲叫道：“大家快跑�。∪毡救藖�(lái)了！”人們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的在逃跑，有的'在祈禱，有的在幫助撤離群眾，有的……
一對(duì)抱著孩子本要去鄉(xiāng)下看外婆的夫婦，正抱著兒子迅速逃跑。忽然，從他們一家人后飛來(lái)了一顆導(dǎo)彈，那對(duì)夫婦為了不讓孩子受傷，一把把孩子拋了出去。這對(duì)夫婦被炸死了，那可憐的孩子傷痕累累，血肉模糊，坐在地上號(hào)啕大哭，叫著：“爸爸媽媽你們?cè)谀膬�？�?/p>
只見(jiàn)繁華的火車(chē)站被炸成了一片廢墟。房屋坍塌了，火車(chē)被炸彎了，天橋也毀了，到處一片狼藉。整個(gè)火車(chē)站彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。那個(gè)孤獨(dú)的孩子，看著橫七豎八的尸體哭的更加慘烈了，帶著傷在廢墟中四處尋找著他的爸爸媽媽。一位帥氣的金發(fā)記者走到他的身邊，小心翼翼地抱起孩子，親切地說(shuō)：“哦，可憐的寶貝，可惡的日本人，他們這些“黑狗”讓你們沒(méi)了家”。記者收養(yǎng)了那個(gè)失去了親人的孩子，把那個(gè)可憐的孩子養(yǎng)育成人，并且給孩子創(chuàng)造了快樂(lè)的回憶。孩子長(zhǎng)大后，考上了人們夢(mèng)寐以求的軍校，用他的一生為國(guó)效力，用自己的成就報(bào)答養(yǎng)父。
我和戰(zhàn)火中的孩子相比，我太幸運(yùn)了�？墒�，我還不滿(mǎn)足，總是埋怨這不好那不好，而那個(gè)孩子在兒時(shí)就沒(méi)有了父母的愛(ài)，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們一起努力，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
一張照片作文14
翻開(kāi)相冊(cè)，一張我長(zhǎng)著蝴蝶翅膀的照片映入了我的眼簾�？粗掌衔夷菭N爛的笑容，讓我回憶起了媽媽帶我去新加坡科技館的快樂(lè)時(shí)光，在那里有會(huì)跳舞的草，有模擬龍卷風(fēng)的產(chǎn)生過(guò)程，有像竹子一樣的竹節(jié)蟲(chóng)，還有在花叢中翩翩起舞的蝴蝶……
不過(guò)令我印象最深刻的，就要數(shù)那些婀娜多姿的蝴蝶們了，因?yàn)槟抢锏墓ぷ魅藛T不會(huì)把蝴蝶罩起來(lái)，而是讓你和蝴蝶進(jìn)行一次親密的接觸，我親眼看見(jiàn)了馬上就要出來(lái)的落葉蝶和一些還沒(méi)有孵化出來(lái)的蝴蝶卵。我還看見(jiàn)了有的`蝴蝶還在生孩子，有的在吃西瓜菠蘿，還有的在花叢中跳舞……我通過(guò)觀察展板上的圖片來(lái)了解蝴蝶的生活史：“先有卵，再有的幼蟲(chóng)，然后有的是發(fā)育期，再有的是變成蝴蝶要住的小房子，最后，蝴蝶就飛出來(lái)了�！�
走到這張拼起來(lái)的彩虹翅膀的大圖片前，工作人員告訴我：“玻璃里面的蝴蝶全部都是用死去的真蝴蝶標(biāo)本做成的！”當(dāng)時(shí)，我驚的大門(mén)牙都快掉了，我看了一遍又一遍，那一圈一圈圍起來(lái)的蝴蝶就像一道優(yōu)美得彩虹，當(dāng)中的小圓圈就像是彩虹上面又加上了一顆顆五顏六色的鉆石在閃閃發(fā)光。為了紀(jì)念這里美好的一切拍下了這張照片作為留念，在我看來(lái)照片中一只只美麗的蝴蝶就是我放飛夢(mèng)想的時(shí)候。美麗的蝴蝶令我永遠(yuǎn)難忘。
一張照片作文15
翻開(kāi)課本，一張舊照片映入眼簾。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上，原本繁華的上�；疖�(chē)南站在敵人的炮火中化為虛有，斷裂的天橋、扭曲的鐵路、坍塌的房屋和滿(mǎn)地的殘磚破瓦……一個(gè)大約一歲左右的小男孩，癱坐在一片廢墟中，絕望地哭泣。他可能根本不知道發(fā)生了什么，也許他正準(zhǔn)備和爸爸媽媽去旅游、探親，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，人們都四處逃竄，一片混亂，剛才還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻乃�，頓時(shí)，失去了雙親，也許他們被擁擠的人群沖散了，也許他們倒在了日本侵略者的炮火中……從那時(shí)開(kāi)始，他的命運(yùn)變得悲慘，他的人生被徹底毀滅。幼小的他不知道明天在哪里？！從此，他成了一個(gè)孤兒，只能每天伸出黑乎乎的小手，沿街乞討。
也許就在某個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，又冷又餓的他會(huì)餓死在街頭的某個(gè)角落里……照片的年代離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，但歷史去鮮活地浮現(xiàn)在我的眼前。我十分痛恨日本侵略者，直到現(xiàn)在，我仍然無(wú)法原諒他們。他們是一群邪惡的`魔鬼、殘忍的劊子手，他們炸毀了多少個(gè)幸福的家庭？讓多少人失去了親人，流離失所，流浪街頭？他們給人類(lèi)帶來(lái)了多少災(zāi)難呀！今天，我們祖國(guó)日益強(qiáng)大，但和平之花依然是那么嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們無(wú)法制止戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們能不斷壯大和平的力量。同學(xué)們，讓我們牢記歷史，不忘國(guó)恥，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的強(qiáng)大、世界的和平而努力吧！
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