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相逢是首歌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的相逢是首歌作文，歡迎閱讀與收藏。
相逢是首歌作文1
“相逢是首歌，同行是你和我……”以這首歌為背景，我與兒時的玩伴在街上相逢。
相逢又意“彼此遇見”，大千世界中的遇見何其多�。豪溆鲆娕�，有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命……
在這個快時代里，每個人每天都匆匆忙忙地在車水馬龍的街道上穿梭，難免會忽略許多美麗的風景，尤其是每天擦肩而過的無數(shù)人。
值得慶幸的是，在這趟名為“人生”的有來無回的列車上，我們與多少同路人相逢！列車行駛之初，我們遇見了父母，是他們給予了這輛列車行駛的權(quán)利和動力。到了“小學(xué)站”，空蕩蕩的車廂里立馬擠滿了人，都是陌生的面孔，一時車廂里彌漫了尷尬。六年后，車廂里一片和諧，充滿了溫馨，可是會有人下車乘坐另一趟車，同時又會有陌生的臉龐涌入車中，我們可能會失去原來的朋友，卻又會收獲新朋友，開拓一片新天地。也許三年后，又三年后……車廂里的乘客換了一批又一批，早已不是我們所熟悉的人，但不變的是，當列車在不知疲倦地日夜兼程，，我們會遇見形形色色的人。一起呼吸，一起努力，一起辛苦，一起快樂，一起悲傷，形成一個個美好的`記憶。
也許有的記憶會刻骨銘心，也許有的記憶會漸行漸遠或模糊不清。但也許在鶯歌燕舞的春天，也許在夏日炎炎的午后，也許在秋高氣爽的夜晚，也許在粉妝玉砌的冬天，我們又回想起那段同行的日子，想起那首因我們相逢而編織出的歌曲，一聲又一聲地在我腦海里回蕩。
古往今來，有太多太多數(shù)不清的文字，在描寫著各種各樣的相逢�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是撩人心弦的遇見；“這位妹妹我曾見過”，這是寶玉和黛玉之間歡喜的初相見；“幸會，今晚你好嗎”，這是《羅馬假日》中安妮公主糊涂的遇見；“遇見你之前，我沒想過結(jié)婚，遇見你之后，我結(jié)婚沒有想別的人”，這是楊絳和錢鐘書之間決定一生的遇見。
所以說，相逢就像是一種神奇的安排，是一切的開始。
“相逢是首歌，同行是你和我……”愿你的人生路上與人相逢，與人同行。
相逢是首歌作文2
什么東西雖然沒有母愛那樣細膩，沒有父愛那樣威嚴，沒有師愛那樣嚴格，但卻十分溫暖、長久。記它是什么呢？我來告訴你吧，它是_友誼。
設(shè)問引題，即以設(shè)問的手法引出話題。
或許，你認為友誼是受傷時最好的止痛藥_一句關(guān)心；你認為友誼是比賽中最親切的鼓勵_大聲地吶喊助威。我也承認這些�？墒俏腋J為，友誼是首歌，這首歌伴隨在你身邊，給你動力，給你溫暖……
敘寫“我”對友誼的不一樣見解。
每年學(xué)校都有開展運動會。我二年級的時候也有。開幕式過后，就是場場激烈的比賽。學(xué)校每年運動會都會開展一、二年級的接力跑比賽。二年級這次接力跑我也有參加。
故事開端。
比賽開始了，我們班的運動健將們像脫了栓的野馬，飛奔向中點，我們班立即和其它班拉開了點距離。前面我們班一向處在第一的位置。接力棒傳到我手中了，由于我太想以最快的速度沖向終點，我沒抓穩(wěn)棒就跑，跑到一半才發(fā)現(xiàn)，棒掉了，我只好跑回去撿。其它班的運動員們趁我撿棒之際，加速超過了我們班。我因為不想拖后腿，我跑得很急，跑了一半后腿扭傷了，腳鉆心的疼。眼看著別班的運動員們與我們班拉的'距離越來越大，我急得像熱鍋上的螞蟻_團團轉(zhuǎn)�？墒峭认窆嗔算U似的不聽使喚。我如海綿似的把棒交給了下一位選手。
“腿像灌了鉛似的不聽使喚。我如海綿似的把棒交給了下位選手”兩個比喻句，真實寫出了“我”當時的感覺。
最終，雖然我們班后面奮力追趕，但因為距離太大，只得了倒數(shù)第二名。我心灰意冷，因為我，給我們班拖了后腿；因為我，使我們班把第一名拱手相讓給了別班。我垂頭喪氣地坐在地上，心想著同學(xué)們肯定會指責我。我出乎意料的是，同學(xué)們不但沒有怪我，并且很關(guān)切地問我的腿怎樣樣，要不要緊，絲毫沒有提起倒數(shù)第二名的事。同學(xué)們的友誼，的體諒讓我十分感動。頓時我的眼睛模糊了。
那里能夠再詳寫，同學(xué)們是關(guān)心“我”腿的情形。
啊！多么濃厚的友誼啊。同學(xué)們難道不想得第一嗎？同學(xué)們難道不為他們之前的領(lǐng)先而被反超而心痛嗎？是的，他們想得第一，他們?yōu)楸环闯耐�，可是，他們心中，排在第一位的是_友誼。
直接抒發(fā)了對友誼的贊頌。
友誼是首歌，給你慰藉，給你溫暖……
相逢是首歌作文3
在這世界的某個角落，拐彎處，一個眼神，一個微笑，一句問候，或者是萍水相逢，擦肩而過，也許只有一個字才能解說，那就是“緣”。
這也許是上天的安排，也許是前世注定的緣分，或者種種理由，在一個沒有戲劇的場合，沒有爛漫的景色，甚至沒有任何記憶背景下，上天將她賜予我。因為有她，我的世界不在寂寞；因為有她，我的世界不在無聊；因為有她，我的世界不在孤獨；因為有她，我的生活變的多姿；因為有她，我的.生活增添樂趣；因為有她，我的生活更加充實。
她——也許是上天賜予我的禮物，13年來與我相伴，我們一塊玩，一塊學(xué)，共度歡快的童年。就這樣，她成了我在學(xué)校的依靠，成了我的影子，我倆一塊出，一塊進，一塊回家，形影不離。
有時候只有失去了才懂得珍惜，上天總在幸福中來個晴天霹靂，把你所擁有的統(tǒng)統(tǒng)搶去，留下的只有悲傷的你與串串快樂回憶，等你醒來，已不是你想要的那個世界，它會使你感到前所未有的痛苦與悲哀。就在這樣的場景下，我們的故事產(chǎn)生了出乎所料的轉(zhuǎn)折。初二分班時未在一起。失去了唯一的依靠，唯一的知己的我，渡過寂寞的秋天。落魄的我躲在陰暗的世界，戴著開心的面具恐懼寒冷的冬天。
記得，那首歌，名叫《 相逢是首歌》。我們的故事就是這樣，從相逢，到相識，再到相好，組成一首歌，一首最完美的歌，唱出人事間所有的喜怒哀樂、悲歡離合、陰晴圓缺，唱出了哀愁，唱出了憂傷，唱出了欣喜，唱出了歡樂。就像老舍所說的： “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色”。這樣的相逢有什么遺憾可言呢？
相逢沒有必要苛求，不必追求完美，不用浪漫場景，只是緣。相遇是緣，相逢是緣，相識也是緣，一切的一切歸根究底還是這個字“緣”。
某個角落，拐彎出，遇上“緣”，千萬不要苛刻，萬事不一定要完美無缺，只要用心，保存這份友情，使它不在遺憾，等白發(fā)滄桑的時候回味起來仍無怨無悔。這也許不謂是個美滿的結(jié)局。
“你曾對我說：“ 相逢是首歌，眼睛是春天的海 ，青春是綠色的河……”
當《相逢是首歌》再次回響耳畔時，秋天在不知不覺中過去了……
后記： 就在我微笑的寫下著篇文章時，這個冬天不再寂寞。
相逢是首歌作文4
在世界的某個角落，在某個角落，一個眼神，一個微笑，一句問候，或者一次偶遇，擦肩而過，也許只有一個詞可以解釋，那就是“緣分”。
這可能是上帝的安排，也可能是前世注定的命運，也可能是因為種種原因，上帝在一個沒有戲劇，沒有燦爛的風景，甚至沒有任何記憶背景的場合，把她給了我。我的世界不是因為她而孤獨。因為她，我的世界不無聊；因為她，我的世界不孤獨；因為她，我的生活變得豐富多彩；因為她，我的生活增添了樂趣；因為她，我的生活更加充實。
她——可能是上天的恩賜。她和我在一起13年了。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，分享著快樂的童年。就這樣，她成了我在學(xué)校的依靠，成了我的影子。我們一起出去，一起進去，一起回家，形影不離。
有時候，只有失去了，才懂得珍惜。上帝總是在快樂中突然出現(xiàn)，奪走你的一切，只留下悲傷的你和快樂的回憶。當你醒來的時候，并不是你想要的世界，它會讓你感到前所未有的痛苦和悲哀。在這個場景中，我們的故事發(fā)生了意想不到的轉(zhuǎn)變。二年級分班的時候他們不在一起。失去了唯一的依靠，唯一的`知己，度過了寂寞的秋天。我躲在黑暗的世界里，戴著快樂的面具，害怕寒冷的冬天。
對，那首歌叫《相逢是首歌》。我們的故事是這樣的，從相遇，到相識，到相愛，形成一首歌，最完美的歌，唱出人與人之間所有的喜怒哀樂，悲歡離合，風雨無阻，悲喜交加。正如老舍所說“有喜怒哀樂，有笑有淚，有花有果，有香有色”。這樣的見面有什么遺憾？
見面沒有苛求，不需要追求完美，不需要浪漫的場景，只是緣分。相遇是緣，相遇是緣，相識也是緣，一切歸根結(jié)底還是“緣”字。
在一個角落里，遇到“緣分”的時候，不要苛刻，一切不一定要完美。只要用心保留這段友情，讓它不后悔，白發(fā)蒼蒼滄桑的你依然無怨無悔。這可能不是一個幸福的結(jié)局。
你曾經(jīng)對我說：“相遇是一首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。”."
當《相逢是首歌》再次回蕩，秋天不知不覺就過去了.
相逢是首歌作文5
“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著�！毕喾晔敲利惖�，相逢是歡樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好教師，那一位位可親可敬的有緣人。
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗�！笔堑模處煂⑺麄儺吷木�，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。
五年級時，我的語文教師是一位經(jīng)驗豐富的.中年女教師_蔣教師。蔣教師很照顧我，她明白我寫作文很認真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創(chuàng)作。所以，那時我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣教師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣教師，你都要主動與蔣教師問好……從那一刻起，我一向在心里默默地感激蔣教師。
六年級時，我們來了一個年輕的語文教師_韓教師。韓教師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴肅地說：“每個教師都有自我的“法寶”，你要學(xué)會適應(yīng)；韓教師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正規(guī)的考試就來不及了，那你就吃大虧了�！庇谑俏椅×私逃�(xùn)，第二單元考試時，加快了速度，避免了剩余時間的浪費，最終在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。
一種慈祥的愛，一種嚴格的愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自我能與這么好的兩位教師萍水相逢。
還有一位很值得我們驕傲的教師_裘教師。她嚴厲、慈愛而又負責。裘教師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。之后，還有一位女同學(xué)聽不懂，教師明白她理解本事比較差，又耐心地、更詳細地講了一遍。裘教師還是我們奧數(shù)班的主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數(shù)比賽，裘教師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，教師就會發(fā)火，氣得臉色通紅�？墒牵鷼鈿w生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題本事，只為了能給學(xué)校增光添彩……
我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不一樣尋常的緣分，有了這么多偉大的教師。呵！美麗的相逢！歡樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們_可親可敬的好教師！
相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著……相逢是首歌。