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做一個(gè)什么樣的人作文

時(shí)間:2023-02-22 14:20:57 作文網(wǎng) 我要投稿
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做一個(gè)什么樣的人作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的做一個(gè)什么樣的人作文,希望能夠幫助到大家。

做一個(gè)什么樣的人作文

做一個(gè)什么樣的人作文1

  我想做一個(gè)文藝的人,真的。

  每天看半個(gè)小時(shí)的書,有靈感時(shí)用筆揮灑出漂亮大方的文字,有時(shí)也可以無(wú)所事事地寫詩(shī),讓陽(yáng)光填滿整個(gè)空氣。

  我很難從腦海中搜尋到自己坐在窗邊,伴著輕悠的音樂(lè)認(rèn)真讀書的身影。如果有,恐怕也是在長(zhǎng)假期間。生活了十五年,卻好像沒怎么讀過(guò)書。過(guò)去的時(shí)光像電影般播過(guò),我卻由最開始的期待變成了最后的無(wú)奈。

  是的,我后悔了。我曾無(wú)數(shù)次幻想,有一天,我能讀遍中外有趣的書籍,我能寫出一手瀟灑的楷書,我能創(chuàng)作出讓自己滿意的文章。

  那么,明天,就從明天起,做一個(gè)文藝的人。

  我說(shuō)的文藝,并不是現(xiàn)在社會(huì)上廣泛流傳的'“文藝”。而是新華詞典上帶給我的向往——文學(xué)與藝術(shù)的合稱,有時(shí)特指文學(xué)。

  這讓我忽然想起一些回憶。上高中以來(lái),我每天總有忙不完的事和做不完的作業(yè),但我仍希望抽出一丁點(diǎn)的時(shí)間翻一翻書本,怕只能讀完幾頁(yè)。年級(jí)幾次大,雖然僥幸得過(guò)好評(píng),但是我深知自己與其他同學(xué)的差距,無(wú)論是在語(yǔ)言還是在思想上。我很想做一個(gè)文藝的人。

  我知道,這并不是一件容易的事。文藝不是一件一蹴而就的輕松易事。我在一步一步地前進(jìn)著,可能這一步很小,卻足以讓我滿足對(duì)文藝的小喜愛。

  一本書可以讓我獲知人生真理,一本書也可能不會(huì)帶來(lái)任何現(xiàn)實(shí)的收獲。我想,我只是享受這中間的過(guò)程。每一本書都有著一個(gè)故事。這個(gè)故事總能引人入勝,充實(shí)我乏味的學(xué)習(xí)生活。

  當(dāng)我沉浸在書中時(shí),我看到了書中的主角面對(duì)著我,他的笑定格在我的眼中。我隱約看到了簡(jiǎn)面對(duì)賓利極想掩飾卻無(wú)法隱藏的愛慕,看到了孫少平自卑地蜷縮在角落里。

  不一會(huì)兒,眼前的景物又清晰了起來(lái),我環(huán)顧左右,一杯溫茶,一張桌子,還有那耀眼的陽(yáng)光,和握在手中的書。

  這些是我的期望,是我明天將要實(shí)現(xiàn)的。

做一個(gè)什么樣的人作文2

  遙想著幾千年前,儒家子弟曾互談各自志向。子路想使內(nèi)憂外患之國(guó),三年后使之“有勇且知方也”;冉有想使方圓六十里之國(guó),民富足又知禮樂(lè);公西華卻又想在宗廟祭祀活動(dòng)中做一小相。相較他們的鴻鵠之志,我卻樂(lè)于為一名游于江河之上的漁者。

  漁者,可能在現(xiàn)實(shí)生活中不為人知,可能不受人敬仰,可漁者身上獨(dú)有得風(fēng)格令我喜愛。我喜愛他游舟于江河,那種自由;喜愛他生活于山山水水;喜愛于他離世避俗,逍遙一生。

  我在許多金庸的武俠小說(shuō)中,發(fā)現(xiàn)過(guò)那種身影。那些化身于舟楫邊的漁者,大多是武功蓋世、心靜如水的君子。無(wú)論是僧侶、段氏南皇、還有老翁,總之,他們總是想去放棄什么,去追求什么。

  其實(shí),我想做一個(gè)漁者,哪怕是做一天漁者,只要追求到他們心靈上那種坦蕩,沒有思想的壓負(fù),歡樂(lè)中游山玩水也就心滿意足了。

  以《楓橋夜泊》而聞名于世得張繼,正是追求到這種心境,放棄以前他心中的功名利祿,才創(chuàng)造出這首唐詩(shī)中的巔峰之作。這種追求,這種感受,激發(fā)了他內(nèi)心的壓抑,把這種情感渲染在了這首《楓橋夜泊》上。

  雖然張績(jī)并不是一名漁者,而是夜宿舟上的一名落魄才子,可是,他所感受到一夜的消愁到釋懷的體驗(yàn),和長(zhǎng)期生活于舟上的漁者感受也是異曲同工的。

  我想做一名漁者,是想一向伴著屬于我的舟輯,伴著屬于我的山水,一向存懷著一顆清高的心。不,或者算不上清高,我會(huì)把江這頭的旅者接到江那頭的.岸上,和他身上的體驗(yàn)所相結(jié)合。我覺得和周敦頤筆下的蓮有所類似吧!

  假想于此刻,我成為了漁者,揮舞著屬于我的船輯,蕩開著伴隨我的浪花,置身于天地山水之間,與旅者談笑風(fēng)生。我沿著前人所駛過(guò)的痕跡,穿梭于群山之間,或戴著一斗笠,或垂釣一鯉魚,哪怕是大風(fēng)大浪,我也要“直掛云帆濟(jì)滄!,也要乘風(fēng)破浪于江海上。

  也許,只因那彎彎的小舟,只因那迷離的山山水水,只因我能站在舟上,自由,滿富情趣的引吭高歌。

  當(dāng)一名漁者的志向,也許不那么真實(shí),但我依舊期望在我心靈的江河上,有個(gè)叫做“我”的漁者泛舟于江河上。

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