學(xué)琴的作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)琴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)琴的作文 1
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，從那時(shí)的簡(jiǎn)單幾個(gè)音符，到如今的行云流水般的曲子，這期間當(dāng)然也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，下面我就來(lái)講講我與學(xué)琴之間發(fā)生的事。
那是我五歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我說(shuō)要學(xué)點(diǎn)什么特長(zhǎng)，因?yàn)橹奥?tīng)過(guò)幾首優(yōu)美的鋼琴曲的緣故，我便提出了要學(xué)習(xí)鋼琴。
學(xué)習(xí)，往往不會(huì)像說(shuō)得那么簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，背五線譜、音區(qū)、和弦……我饒有興趣得堅(jiān)持復(fù)習(xí)、背誦，但隨著課程的難度增加，我便覺(jué)得有些無(wú)聊，開(kāi)始了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的日子，每天只想著出去玩。媽媽批評(píng)我不用心，我不以為然，讓我練琴，我總以作業(yè)多而搪塞過(guò)去。就這樣幾個(gè)月過(guò)去了，情況也不見(jiàn)有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是有點(diǎn)可笑呢！可那時(shí)我顯然不是那么想，有時(shí)被逼無(wú)奈坐在那兒彈琴時(shí)，面對(duì)這個(gè)不斷引起我和媽媽“戰(zhàn)爭(zhēng)”的大東西時(shí)，我真有種想把它扔出去的沖動(dòng)。
然而，我所有轉(zhuǎn)變都原于那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
那時(shí)臨近新年，我所在的海歌音樂(lè)學(xué)校，要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，記得那一天的最后一首鋼琴曲是《水邊的阿蒂麗娜》。我驚喜地發(fā)現(xiàn)是教我的于婷婷在演奏，我便靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)這首曲子。
輕柔的旋律響起，宛如一位婷婷玉立的少女在水邊仰望夜晚那深藍(lán)的天空，旋律逐漸變強(qiáng)，少女開(kāi)始了舞蹈，她如同水中的精靈，舞步輕盈，她的節(jié)奏慢慢加速，最終開(kāi)始了旋轉(zhuǎn)，旋律再次變?nèi)酰倥淹Ｖ刮璧�，走向海洋……一曲終了，人群中爆發(fā)出熱烈掌聲，當(dāng)時(shí)我已下定決心，一定要學(xué)好鋼琴，哪怕只是為了彈出這首曲子。
回家后，我在媽媽詫異的目光下，開(kāi)始發(fā)了瘋似的.練琴，不管時(shí)間有多么緊張，我都堅(jiān)持要每天練琴半個(gè)小時(shí)，逐漸我的琴技也慢慢提高了�？梢赃@樣說(shuō)，那時(shí)彈琴只為了彈琴而彈，可現(xiàn)在練琴是為了我自己而練……
彈琴，現(xiàn)在已成為了我生活中必不可少的一部分，它讓我陶醉，讓我在美妙的琴聲中享受彈琴的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。
學(xué)琴的作文 2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學(xué)鋼琴五個(gè)年頭了。談到學(xué)鋼琴，我真是感慨萬(wàn)分，啥滋味都有。
五歲多的時(shí)候，我總覺(jué)得鋼琴是一個(gè)會(huì)發(fā)出聲音的大玩具，當(dāng)我走到鋼琴面前時(shí)，一切都是那樣新奇，總愛(ài)坐上琴凳，用小手胡亂地彈著琴鍵，聽(tīng)著鋼琴發(fā)出的聲音，我心里別提有多開(kāi)心了，我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)從此開(kāi)始了。
第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候我非常激動(dòng)，老師先給我示范了一首曲子，我高興得手舞足蹈。一節(jié)課下來(lái)，雖然我只懂得了一點(diǎn)點(diǎn)最基本的鋼琴知識(shí)，只能彈一些不成調(diào)的音符，但是我仍然很興奮，我相信經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí)，我一定會(huì)彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
學(xué)琴三年左右，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，曲子難度的加深，我心里有點(diǎn)矛盾了，看見(jiàn)別的小朋友在外面痛痛快快地玩，我只能呆在家里練琴，一遍遍分手練、左右手合練、快練、慢練，一次次糾正錯(cuò)誤的手型，研究指法，我心里想：不學(xué)了，干脆放棄算了，這樣我就可以玩了！因?yàn)榫毩?xí)不認(rèn)真，那次還課的時(shí)候，鋼琴老師狠狠地批評(píng)了我，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里有一種說(shuō)不出的難受；接下來(lái)的一周，我改正了缺點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了一遍又一遍，當(dāng)那首從陌生到熟悉的曲子從我手指間彈奏出來(lái)的時(shí)候，那一刻我心里比吃了蜜還甜。
慢慢的`，彈琴成了我生活中必不可少的一部份，每天放學(xué)回家，我都會(huì)自覺(jué)地坐上琴凳練習(xí)，堅(jiān)持了近1800天；每周末，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)堅(jiān)持去老師家里學(xué)習(xí)鋼琴，從未缺過(guò)一節(jié)課。高興的時(shí)候、憂傷的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地彈上兩曲，鋼琴成了我最要好的一位朋友，我會(huì)把我的思緒告訴它。
今年，我參加了全國(guó)小音樂(lè)家鋼琴比賽，經(jīng)過(guò)我刻苦地練習(xí)，我在比賽中脫穎而出，有了去北京參加決賽的資格。七月份，我參加了鋼琴八級(jí)考級(jí)并順利過(guò)關(guān)。
有了付出，就會(huì)有收獲！我一定要把彈鋼琴給堅(jiān)持下去！也希望我的人生有了鋼琴的陪伴更加充實(shí)美好��！
學(xué)琴的作文 3
自從我開(kāi)始學(xué)琴以來(lái)，我心里便有一顆怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！
我初學(xué)尤克里里時(shí)，每次都背著琴坐車回家，車上的乘客都直勾勾地看著我，我心里美滋滋的。到了上課地點(diǎn)，老師坐在椅子上，手指動(dòng)了幾下，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符就傳進(jìn)了我耳里�！皢�！原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”我小聲嘀咕了一聲，胸有成竹地?fù)芘傧�，狠狠地彈了幾下，“嗵嗵”，奇怪，怎么和老師彈的不大一樣！？老師又教了幾次，我還是沒(méi)學(xué)會(huì)，老師一看，嚴(yán)厲地說(shuō)：“重彈！”在老師的呵斥下，我練了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦絲絲呀！
上完課后，老師布置好了作業(yè)讓我們把所有音符都要彈熟，下一周檢查。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和緊張，交付作業(yè)時(shí)，我卻一個(gè)也彈不上來(lái)，老師狠狠地罵了一頓。我的積分本上，出現(xiàn)了刺眼的“3”，那些得了滿分（10分）的同學(xué)，都?jí)男χ陕湮遥河械恼f(shuō)我彈得像瘋子在打鼓；有的人笑我，還模仿老師罵我的樣子；還有的人吵著要看我的打積分本，弄得我心里酸溜溜的`。
第三周，老師看著我彈撥音符，我心里可緊張了，再加上本來(lái)就不熟練，彈得比上一周的還要糟糕。老師氣得火冒三丈，提高了嗓門：“我說(shuō)你這個(gè)學(xué)生是怎么回事啊，三周了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音符都沒(méi)學(xué)會(huì)！你看看別人都學(xué)會(huì)了，就你一個(gè)例外！真是榆木腦袋……”罵得我羞愧得無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這時(shí)大家都看著我，我臉上更是火辣辣的。于是我決定下定決心，每天都要勤加練習(xí)，總有一天會(huì)超過(guò)他們！
困難的日子總會(huì)過(guò)去的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的水平一天比一天有進(jìn)步。今年暑假，我有幸地獲得來(lái)到比賽場(chǎng)地展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。一出來(lái)展示時(shí)，別人沒(méi)有往日的神采飛揚(yáng)，則是愁眉苦臉，而我卻一身輕松。功夫不負(fù)有心人，我拿到了我夢(mèng)寐以求的考級(jí)證書！那一刻，我笑了！笑容綻放在了我久違的臉上，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆變成了蜜糖。
學(xué)琴的滋味，讓我記憶猶新，我永遠(yuǎn)也忘不了它，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
學(xué)琴的作文 4
我是一個(gè)平凡的女生，沒(méi)有嬌艷的容貌，沒(méi)有天才的頭腦，卻有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當(dāng)一名小提琴家。
五歲的那年生日，媽媽送給我一把漂亮的小提琴，它袖珍的“體形”，悅耳的聲音，讓我充滿了好奇，愛(ài)不釋手。從此我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
可是學(xué)琴的道路并不像想象的那樣充滿浪漫。剛開(kāi)始練琴，白滑嬌嫩的手指一碰到冰冷堅(jiān)硬的琴弦就會(huì)針扎似的疼，站立不到十分鐘就會(huì)兩腿無(wú)力，腳板發(fā)酸，就好像讓高傲的公主砍柴種地一般，真盼望能有好心的神仙來(lái)解救我�？扇兆右惶焯爝^(guò)去了，公主白嫩的雙手磨出了比琴弦還硬的繭子，也練就了鐵腿神功，一站就是兩個(gè)小時(shí)，紋絲不動(dòng)。
六歲那年，我背著自己的小提琴，參加了河北省青少年才藝比賽，我一路過(guò)關(guān)斬將，順利闖入決賽。決賽的那一天，讓我今生難忘。爸爸媽媽剛想帶我入場(chǎng)，便被拒之門外，天呀，我得自己進(jìn)去，看看旁邊的'選手都比我個(gè)子高，平時(shí)都是媽媽幫我調(diào)弦，看來(lái)今天只能自力更生了，我有些手忙腳亂，偏偏我又抽到了第二個(gè)，聽(tīng)到評(píng)委老師叫我的名字，心里像踹了一只小兔子，砰砰直跳，左手握琴，右手拿弓，意想不到的事發(fā)生了，舞臺(tái)有個(gè)很高的臺(tái)階，我沒(méi)邁過(guò)去，整個(gè)身體失去了控制，被高高甩出去，又狠狠摔到地上，當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，只想著“我的琴”，我的整個(gè)身體趴在舞臺(tái)上，只有兩只手拼命地抬著，緊緊攥著自己心愛(ài)的琴，啊，琴?zèng)]事，可是身上卻好疼，評(píng)委老師見(jiàn)狀，嚇得邊向我跑來(lái)，邊說(shuō)：“小朋友，別著急，有沒(méi)有摔到……”話音未落，我就強(qiáng)忍著疼痛，沒(méi)有依靠任何人的幫助，自己堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，顧不得拍身上的土，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，向所有的評(píng)委老師深深地鞠了一躬，說(shuō)了聲“我能行！”琴聲響起，我忘卻了一切，每一個(gè)音符，每一處節(jié)奏占據(jù)了我的全部，也征服了在場(chǎng)所有人的心，只記得曲子結(jié)束時(shí)，掌聲很熱烈，那次我獲得了河北賽區(qū)幼兒組一等獎(jiǎng)……
時(shí)間過(guò)的真快，我與小提琴相伴已有四年，學(xué)琴的路太遙遠(yuǎn)，太艱辛，但我卻從不曾放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信，有夢(mèng)才有未來(lái)，有付出才有收獲，追夢(mèng)女孩王天怡會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
學(xué)琴的作文 5
琴譜對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直如同“天方夜譚”。在藝術(shù)方面我簡(jiǎn)直是一位“堂堂正正”的白癡，在古箏方面自我簡(jiǎn)稱為“琴癡”。
自從我碰到那古箏上的琴弦，我便皺起了眉，無(wú)奈地?fù)u搖頭，心中感到有些不安，何況這15節(jié)課也是艱難的�。�
今天如慣例一般進(jìn)了老師的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同，一盆盆翠綠的綠蘿掛在陽(yáng)臺(tái)上，讓屋子間的空氣清新了許多；桌子上放著各種樂(lè)譜，上面增添了許多標(biāo)記，再看看老師，手中捧著一個(gè)卡通茶杯，迷你眼鏡在老師的鼻梁上仰起了頭，而老師，緊鎖的眉頭，眼神中充滿了嚴(yán)肅。突然，老師的`眼神向我這邊斜去，只覺(jué)得一陣寒光向我射來(lái)，一股涼氣襲遍全身。我低著頭，不知所措地走向古箏，還未等我坐好時(shí)，老師用一種不怒而威的聲音對(duì)我說(shuō)：“回家練了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)道：“我……我太忙了，沒(méi)……沒(méi)時(shí)間彈！”我本以為老師會(huì)用她那“獅子吼”狠狠地責(zé)備我一番�？山Y(jié)果卻出乎我的意料，老師微微挺起，挪了挪高眼鏡，深深嘆了一口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖，仿佛對(duì)我充滿了失望，這個(gè)樣子，我比挨打罵還難受或許這就是傷人而無(wú)形吧！我默默地坐下身子，彈琴了第一聲音，那琴聲迂回于耳畔，但是，琴對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么生疏��！我回想起媽媽臨走前的一段話：“孩子，不要抱怨彈琴苦，那是你通往藝術(shù)的路！”這句話如刀子一般刻在我的心中。我雙手緊握，眼睛緊閉，那剎時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”睜開(kāi)了雙眼，望向琴譜，望向古箏，眼神中充滿了堅(jiān)定，雖然，我一次次失敗一次次覺(jué)得我的音樂(lè)天賦是有多差。但我依然用堅(jiān)強(qiáng)的一切來(lái)抵抗他們。漸漸地我不再懼怕琴，心中反而對(duì)他產(chǎn)生了喜愛(ài)，漸漸地，我離成功的道路越來(lái)越近。直到有一次，我在舞臺(tái)上將各種心情淋漓盡致表現(xiàn)出來(lái)。如果欣喜，大笑，就彈出“亂石穿穿，驚濤拍岸。卷起千堆雪”的豪放；如果悠閑，就彈出“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適；如果悠然，就彈出“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的傷感，讓心與心貼近。
人生的旅途是一條蜿蜒的小路，如果堅(jiān)強(qiáng)就能開(kāi)出一季的絢爛！……
學(xué)琴的作文 6
�。�1） 軟磨硬泡學(xué)樂(lè)器
記得八歲的一個(gè)夏天，媽媽帶我去琴行，說(shuō)是想讓我學(xué)一種樂(lè)器。一開(kāi)始，媽媽爸爸都想讓我學(xué)二胡，說(shuō)二胡簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)容易�？晌也恢罏槭裁�，仿佛和小提琴結(jié)下了不解之緣，偏偏看中了那個(gè)小巧玲瓏的東西，便纏著媽媽買小提琴。開(kāi)始媽媽死活不肯，說(shuō)這太難學(xué)了。但我很執(zhí)著，不管媽媽跟我說(shuō)別的什么多少好，我就是一門心思想學(xué)小提琴。軟磨硬泡了半天，媽媽才答應(yīng)下來(lái)，前提是要好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)，我滿心歡喜地保證了一遍又一遍�？粗鴯湫碌男√崆�，我心里真是有十二分的滿足。
（2）無(wú)知鬧出大笑話
回到家里后，我興致勃勃地打開(kāi)琴盒，激動(dòng)又小心翼翼地拿起琴，“吱嘎吱嘎”地拉了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)根本不知道怎樣拉，所以自己左手拿弓，右手拿琴亂拉。媽媽在客廳聽(tīng)到我拉琴，說(shuō)我在“殺豬”一樣，難聽(tīng)死了。幾天后，在媽媽的'陪伴下我去上了第一節(jié)課，一見(jiàn)到老師，我就驕傲地對(duì)他說(shuō)：“老師，我知道怎么拉了，我拉給你看。”便擺好“姿勢(shì)”拉了起來(lái)。老師見(jiàn)了我拉琴的姿勢(shì)，哈哈大笑，然后又耐心地給我解釋起來(lái)，說(shuō)應(yīng)該左手拿琴，右手拿弓。我學(xué)得很認(rèn)真，媽媽表?yè)P(yáng)了我，老師也表?yè)P(yáng)我學(xué)得快。所以我學(xué)琴的勁頭更足了。
�。�3） 不論冬夏把琴練
有了小提琴的陪伴，我的生活翻新了。每天，我都要抽出1小時(shí)來(lái)練琴，有時(shí)甚至2小時(shí)。夏天，坐著不動(dòng)都會(huì)出一身汗，我還要站著練琴，每次就算有電風(fēng)扇，拉完一首曲子后也是滿頭大汗，可我還要站1小時(shí)；冬天，真希望在電暖器邊好好坐著，可是我還得去練琴，每回把琴架到脖子上都刺骨的寒意，冰冷的手還要在冰冷的琴弦上摁來(lái)摁去，有時(shí)真的好不想練啊。但我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了一切。
�。�4）認(rèn)真練琴出成果
一天一天，一年一年，我已經(jīng)換了四把琴了，時(shí)間磨練出了我更精湛的琴技。如今，我也考到了五級(jí)，琴行有什么大大小小的演出，都少不了我的一個(gè)獨(dú)奏。雖然現(xiàn)在作業(yè)很多，都不太有時(shí)間練琴了，但只要一有時(shí)間，我仍會(huì)去拉上幾首，雖然不能跟專業(yè)人士比，但總算是有一門技藝呢。
今后，相信我會(huì)取得更好的成績(jī)。
學(xué)琴的作文 7
我放下肩上這略微沉重的小提琴，想起從前，我感慨萬(wàn)分。
過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。
這些年，我對(duì)舞蹈、繪畫早已淡忘，唯獨(dú)一提到“小提琴”，我仍然感受得到我對(duì)它的有力心跳。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母�，而鋼琴有好多鍵，覺(jué)得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜，從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì)，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂(lè)譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無(wú)味，根本沒(méi)個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
時(shí)光是一個(gè)令人感到無(wú)奈的東西。
沒(méi)有過(guò)多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開(kāi)學(xué)典禮上，身邊的.同學(xué)們，都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開(kāi)始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。
六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒(méi)有那么困難，沒(méi)有那么難以實(shí)現(xiàn)。
重新開(kāi)始學(xué)琴的我，不再認(rèn)為基礎(chǔ)枯燥，也不再為是否堅(jiān)持而感到糾結(jié)，更多是一種堅(jiān)定，一種信念。
回想過(guò)去的十多年里，我總是陰差陽(yáng)錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò)，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺(jué)到，它帶走了什么，帶來(lái)了什么，也改變了什么。
想起我的學(xué)琴之路，這一路上的走走停停，現(xiàn)在這條路還不曾停止，也不會(huì)再停止。
學(xué)琴的作文 8
古箏是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，每當(dāng)聽(tīng)到它那“錚錚”響的美妙琴聲，我總會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的向往。如果我能彈出這美妙的聲音，那該多好啊！因此，我開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，我還是興致勃勃的。老師教我彈古箏時(shí)，我非常專注。每當(dāng)我錯(cuò)一個(gè)音或用錯(cuò)指法時(shí)，老師都會(huì)給我指出來(lái)，并讓我改正過(guò)來(lái)。那時(shí)，我懷著對(duì)古箏的濃厚興趣以及“愛(ài)意”，每個(gè)星期都期待著星期天晚上的那節(jié)古箏課。我期待著戴上指甲，坐到古箏前彈奏。然而我漸漸地開(kāi)始鮮少有時(shí)間去老師那里練琴，家里又沒(méi)有古箏，所以我練得少了，指法有時(shí)會(huì)僵硬，音節(jié)也會(huì)記錯(cuò)，彈奏時(shí)時(shí)會(huì)出錯(cuò)。我的心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，對(duì)古箏的興趣也沒(méi)有之前那么濃郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊貴的“朋友”——古箏。原來(lái)是媽媽為了讓我好好學(xué)琴，特意買回來(lái)。這樣子，我可以每天在家練琴了。
一天下午，媽媽叫我練琴，正在看書的我，正看得如癡如醉，聽(tīng)到媽媽的號(hào)令，很不情愿地放下了書。我戴好了指甲，坐在古箏前彈了起來(lái)。剛開(kāi)始，我彈得還挺好的，結(jié)果彈著彈著，我的注意力開(kāi)始分散，有時(shí)甚至?xí)肫饡械那楣?jié)。于是我接二連三的出差錯(cuò)。不是這個(gè)音節(jié)彈錯(cuò)了，就是彈的.指法不對(duì)。此時(shí)的我有些焦躁了，接著彈到了一個(gè)致命的“誤音”時(shí)，我突然大發(fā)雷霆，一把把面前的古箏譜掃落在地。心想：為什么我總彈不好？明明我已經(jīng)很努力了！這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，看到我這副模樣，什么也沒(méi)說(shuō)，只是把手機(jī)遞給我，讓我看一個(gè)視頻。我接過(guò)手機(jī)，專注地看起視頻。視頻中的一個(gè)女孩，彈著一首美妙絕倫、引人入勝的曲子。我看著她那純熟的指法，不禁心想：這個(gè)女孩是用了多少年的努力，花費(fèi)了多少心血才練成現(xiàn)在這樣的�。《也啪氝@么一會(huì)兒，就放棄了。我把手機(jī)放到一邊，重拾信心，開(kāi)始練彈起來(lái)……
我從彈古箏悟出來(lái)了兩個(gè)道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不負(fù)有心人”。這兩個(gè)道理一直陪伴著我，一直鼓勵(lì)著我。
學(xué)琴的作文 9
在這浩瀚無(wú)邊的宇宙中，每個(gè)人都像是顆渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散發(fā)出自己閃耀、獨(dú)特的光芒，因?yàn)樗兄约旱膲?mèng)想。
我的夢(mèng)想并非偉大的科學(xué)家，也不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)人士，而是很平凡，只是名普通的音樂(lè)教師。那年盛夏，我對(duì)古箏見(jiàn)鐘情，征得父母的允許支持后，我開(kāi)始了古箏之路的學(xué)習(xí)。也是那時(shí)，遇見(jiàn)了古箏老師，她那優(yōu)雅高端的舉止，讓我在心底種下了顆夢(mèng)想的種子，我想成為名古箏老師。但“夢(mèng)的種子”并非“被鳥(niǎo)啄食”或“失胚丟芽”，反而夢(mèng)想的種子逐漸生根發(fā)芽。
學(xué)琴之路并非時(shí)興起，是長(zhǎng)時(shí)間的枯燥練習(xí)，讓我有放棄的念頭。以前每天都要練2小時(shí)，后面半小時(shí)都無(wú)心學(xué)習(xí)了，而且指法個(gè)比個(gè)復(fù)雜，按琴弦和搖指時(shí)，都要嚴(yán)格要求讓我無(wú)法喘息，手臂還 累的夠嗆，特別是在按弦時(shí)，肉都勒進(jìn)了弦里，每次都能勒出道紅印兒來(lái)，十指連心，真是好苦呀！
但聽(tīng)著老師彈著那優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的歌曲，牽動(dòng)著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起狀，能帶著我在音樂(lè)的世界里遨游。“我定要堅(jiān)持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第個(gè)夢(mèng)想吧！”
“學(xué)高為師，身正為范”！我羨慕那些站在講臺(tái)上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的燈塔。我覺(jué)得當(dāng)老師是幸福的，當(dāng)看到自己的學(xué)生建立起自己的工作室，當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)上，獲得項(xiàng)項(xiàng)榮謄……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，棵棵的.果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，真是“桃李滿天下”幸福滿滿。為完成夢(mèng)想我還 要好好學(xué)習(xí)，大量閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面，多多參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想加油！
逐夢(mèng)之路，艱難、困苦，長(zhǎng)滿著挫折的荊棘，即使如此，我也不會(huì)放棄。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，它像黑夜里的盞明燈，給我方向和希望，每次當(dāng)我腦海里閃過(guò)夢(mèng)想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未來(lái)！
學(xué)琴的作文 10
生活給予我雜亂音符，我則報(bào)之以歌；生活給予我亂麻，我則給予它毛衣。
“你行不行�。∈裁磿r(shí)候了，還彈成這樣，還有幾天啊，就考級(jí)了！”“人家彈得多順啊，你呢？學(xué)了白學(xué)，特長(zhǎng)不行，文化課不行，你還干啥？”我靜靜的聽(tīng)著老媽的訓(xùn)斥，不想頂嘴，因?yàn)樗粫?huì)理解我，只會(huì)變本加厲，而現(xiàn)在我只想求得片刻安靜。
生活就是這樣，經(jīng)常和你開(kāi)很大的玩笑，你想奮斗想進(jìn)步時(shí)，他會(huì)一盆冷水澆滅你所有的激情。
鋼琴考級(jí)，文化課成績(jī)的下發(fā)，讓我一時(shí)手足無(wú)措。我知，我的努力不如人家，成績(jī)不好應(yīng)該；我也知，即使媽媽不理解我，我也不應(yīng)該矯情。
我撿起曲譜，看著“雜亂無(wú)序”的音符，心生厭惡，但我更愿意成為優(yōu)秀的彈琴人，我耐心的將音符一個(gè)一個(gè)唱出來(lái)，摸索著去熟悉琴鍵的位置，我開(kāi)始放開(kāi)的邊唱邊彈，因?yàn)榧抑袩o(wú)人，我變更放飛自我，感到無(wú)比暢快！
彈琴，是苦的，是累的，擁有前三分鐘熱度的，是激情者，擁有后三分鐘熱度的，是成功者。
一段一段的彈，反反復(fù)復(fù)，半個(gè)多小時(shí)，才彈順了兩段，手已經(jīng)打顫，我站起來(lái)，走到窗邊，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光射在我的'臉上，刺眼，但暖洋洋的，那一剎那，我的內(nèi)心仿佛在大喊：悲傷的！憤怒的！全部忘掉吧！我用水洗了把臉，重新坐回鋼琴旁，此刻，是嶄新的我。我擺正曲譜，一個(gè)音符一個(gè)音符的彈。太陽(yáng)已到了西邊，家門被打開(kāi)，我原先高昂的心往下沉了沉，但我很快又恢復(fù)原先的狀態(tài)，因?yàn)�，我已�?jīng)將這首曲子彈下來(lái)了，我已經(jīng)不怕了！媽媽在門外站了好久好久，直到我將這首曲子彈完，她也未推開(kāi)門，站了一會(huì)兒，她走了，我忽然，不再那么懦弱了，至少，我證明了我自己，我不比別人差，只是功夫不到家而已，當(dāng)我靜下心來(lái)去練習(xí)，再長(zhǎng)再亂的音符也會(huì)被我變成優(yōu)美的曲子。
現(xiàn)在的，未來(lái)的，征程最重要，即使烏云籠罩，黑暗中風(fēng)聲呼嘯，但總有一刻，陽(yáng)光正好照亮心橋，所有的都會(huì)變好。
生活給予我雜亂音符，我愿報(bào)之以歌。
學(xué)琴的作文 11
說(shuō)到“樂(lè)器之王”鋼琴，相信很多人都不會(huì)陌生。但是并非所有人都能和鋼琴結(jié)緣。我從七歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在快兩年了。也算是和鋼琴結(jié)下了一段不解之緣，也和親愛(ài)的外婆和敬業(yè)的湯小東老師結(jié)下了深厚的感情，讓我經(jīng)常細(xì)細(xì)地品味。
酸：記得有一次，我彈到了半路不想彈了。趁外婆回到房間，我就當(dāng)場(chǎng)開(kāi)溜。結(jié)果還沒(méi)等下地呢，外婆從房間里出來(lái)沖麥片，正好把我逮個(gè)正著。于是我灰溜溜地回到琴凳上繼續(xù)彈那已練了千百遍的A小調(diào)奏鳴曲，但是心里酸溜溜的不是滋味。
甜：曲子練了一段時(shí)間，總得練會(huì)、練好吧!這就是我最開(kāi)心的日子啦!每次彈琴，外婆都會(huì)夸我。記得有一次，紹興大劇院邀請(qǐng)我和瑞士鋼琴大師同臺(tái)演奏，我完全投入在優(yōu)美的旋律中。不知不覺(jué)，曲子彈完了，贏得了臺(tái)下的一片叫好聲。我心里像吃了蜜糖一樣甜。
苦：每次練一些比較難或者是比較大型的曲子，我彈到一半，特別是冬天，手腫的像饅頭一樣，手指又分不開(kāi)，累得幾乎抬不起來(lái)，但是還要接著練，每當(dāng)彈完這樣一首曲子，我都快累趴下了。真是苦不堪言啊!
辣：有一次，外婆出去辦事，叮囑我一定要彈琴，我不但沒(méi)有彈，還撒謊對(duì)外婆說(shuō)我彈了，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了“作案”破綻，當(dāng)場(chǎng)罵了我一頓，我臉上火辣辣的，很不好意思。
以前的事情，說(shuō)出來(lái)是有一點(diǎn)害羞。但是我現(xiàn)在體會(huì)到了外婆的良苦用心，開(kāi)始用心練鋼琴，現(xiàn)在已經(jīng)彈得不錯(cuò)了。每次彈琴，爸爸媽媽、外婆會(huì)夸我彈得好。學(xué)校里只要有彈鋼琴的機(jī)會(huì)，我都會(huì)去報(bào)名。每一回上去表演，同學(xué)們都會(huì)報(bào)以掌聲，我就非常開(kāi)心�，F(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了鋼琴三級(jí)考試，還拿到了證書!真的是很高興。這是我自己的努力成果啊!對(duì)了，還有一件非常重要的事沒(méi)有說(shuō)：我正準(zhǔn)備用今年暑假的時(shí)間考鋼琴五級(jí)呢!
這就是我和鋼琴的“不解之緣”啦!總的.來(lái)說(shuō)，我還是很喜歡鋼琴的!那優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的聲音，那為了學(xué)琴酸甜苦辣的生活永遠(yuǎn)印在我的腦海中。鋼琴，這有上百年歷史的“樂(lè)器之王”，已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。
學(xué)琴的作文 12
我大概從三歲多就開(kāi)始學(xué)琴，對(duì)于為什么學(xué)琴，我沒(méi)有任何印象，懵懵懂懂地就坐上了琴凳。
經(jīng)常聽(tīng)媽媽在我耳邊嘮叨，說(shuō)我當(dāng)初吵著學(xué)琴的故事。最經(jīng)典的一段是“媽媽，明天星期幾�。俊薄靶瞧诹�。”“明天的明天星期幾？”“星期天�！薄靶瞧谔煲鍪裁矗俊薄安恢�。”“要學(xué)琴��！”媽媽經(jīng)常學(xué)著我小時(shí)侯的那種腔調(diào)說(shuō)這件事。現(xiàn)在想起來(lái)，每次她這樣說(shuō)的時(shí)候，都是在我不愿意練琴的時(shí)候，逗我開(kāi)心。聽(tīng)了這段說(shuō)詞，我便會(huì)繼續(xù)練琴。以致于后來(lái)我都能背下這一段了。我記得在我讀幼兒園的時(shí)候，在何老師家上課，媽媽每天都來(lái)接我。記得那個(gè)時(shí)候幼兒園的旁邊有個(gè)面包坊，我每天都吵著嚷著要買面包吃。
媽媽每天都牽著我的小手，一蹦一跳的跟著媽媽去買面包。吃了面包，我的`精神就來(lái)了，練琴的時(shí)候就會(huì)特別地認(rèn)真。每次練完琴都到了7點(diǎn)多，那個(gè)時(shí)候飯菜都已經(jīng)涼了，就只能吃那些干巴巴的剩菜冷飯。但是這樣的生活，雖然很枯燥，很乏味，卻成了我心中的一段充實(shí)的回憶。我的琴藝隨著我年齡的增長(zhǎng)而慢慢地長(zhǎng)進(jìn)著，到了我過(guò)2級(jí)后，媽媽便帶我到宜春學(xué)琴。老師姓段，他的脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人。每次我的手都會(huì)被打得通紅的。也因?yàn)槿绱�，我越�?lái)越討厭鋼琴了。
在家里的時(shí)候，我就會(huì)經(jīng)常偷工減料，本來(lái)每天規(guī)定是一個(gè)小時(shí)，我就只會(huì)彈半個(gè)小時(shí)，起先媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但有一次媽媽要我在家練琴，并且要我練完了再去看電視。我滿口答應(yīng)。媽媽便放心地走了。我剛一坐上琴凳，就不想練了�？粗呛谒拥匿撉倬托臒�。于是，我動(dòng)起了小聰明，心想，媽媽應(yīng)該不會(huì)再回來(lái)了，我隨便練兩下不就可以看電視了么？我胡亂練了兩下后便悄悄溜到電視機(jī)那看起了電視，正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，突然響起了一陣開(kāi)門聲。媽媽回來(lái)了。不出所料，她真的回來(lái)了。當(dāng)她看到在看電視前的我時(shí)，頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)巴掌就扇了過(guò)來(lái)，歇斯底里般的大吼：“我讓你練琴，是為了讓你看電視的嗎？我花那么多的錢，就是為了讓你看電視的嗎？你不想學(xué)就直說(shuō)，你為什么要撒謊！”不知道是因?yàn)閯偛诺陌驼七�是媽媽的一段話，我的眼淚奪眶而出。在媽媽怒火的臉上，仿佛看到了媽媽眼中的淚水。
此時(shí)此刻，我慢慢地走到鋼琴面前，輕輕地?fù)崮χ?/p>
學(xué)琴的作文 13
很小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)小提琴。其實(shí)我對(duì)小提琴根本不了解，只是看電視的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這玩意兒的。我看著這東西新鮮，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要學(xué)小提琴�！�
媽媽當(dāng)然高興，于是，我就和小提琴結(jié)緣了。
可是，才過(guò)半年，我就開(kāi)始抱怨了：“要是我不學(xué)小提琴的話，我現(xiàn)在就可以睡覺(jué)了�！蹦菚r(shí)，是晚上十點(diǎn)半，我還在苦苦地拉那個(gè)煩死人的練習(xí)曲。媽媽什么都不說(shuō)，只是看著我。我知道她這樣子是什么意思，這是我自己要求學(xué)的`呀！只好繼續(xù)拉，只好堅(jiān)持。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，小提琴也考過(guò)了四級(jí)。我也讀四年級(jí)了。這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是孩子最“皮”的時(shí)候。我想玩，想輕松，我越來(lái)越不想學(xué)小提琴。于是，我每天都偷懶，練琴就練那么幾分鐘，哪怕是坐著不動(dòng)我也不練琴。老師每天檢查作業(yè)，我總是完成不好。結(jié)果，老師就罰我多拉練習(xí)曲，那些讓我覺(jué)得更加枯燥乏味的練習(xí)曲。這樣的結(jié)果就是：一個(gè)惡性循環(huán)產(chǎn)生了：越拉越煩，越煩越拉不好，越拉不好越被罰。
老師也覺(jué)得不對(duì)頭。她每每在我拉得卡得不能再卡的時(shí)候跟我說(shuō)：“你要努力，這種練習(xí)曲你都拉不好，將來(lái)那種協(xié)奏曲你就更拉不好了�！蔽也环䴕�，我覺(jué)得拉這種練習(xí)曲沒(méi)點(diǎn)用。
媽媽也苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你要加油，再苦也要堅(jiān)持�！蔽衣�(tīng)不進(jìn)去。我總是表面答應(yīng)，然后，依然我行我素。
后來(lái)就小升初了。我想進(jìn)八中，媽媽擔(dān)心我單憑學(xué)習(xí)成績(jī)可能考不進(jìn)去，讓我先去考特長(zhǎng)班。我真的不爭(zhēng)氣，沒(méi)考上不說(shuō)，在那些報(bào)考的學(xué)生中，我還考出個(gè)倒數(shù)的名次。
當(dāng)然，后來(lái)我還是考上了八中。但這件事給了我很大的刺激，我終于肯下功夫?qū)W了。用老師的話來(lái)說(shuō)，叫“終于開(kāi)竅了”，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，叫“肯下狠了”。
當(dāng)然，很累！可是，很自覺(jué)。我每天練習(xí)老師布置的作業(yè)，從不偷懶。我還把以前落下的基本練習(xí)都重新拿過(guò)來(lái)練。我逼著自己苦練，我怎么跌倒的還得怎么爬起來(lái)。
努力總會(huì)有回報(bào)的。學(xué)校的文藝節(jié)，我終于有資格登上舞臺(tái)。七年了，我終于走出了成功的第一步！
學(xué)琴的作文 14
記得幼兒園的時(shí)候，每到夜幕降臨，窗外總是傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而如同小溪潺潺流水，時(shí)而又像傾斜而下的瀑布，我經(jīng)常會(huì)呆呆地聽(tīng)著。于是我問(wèn)媽媽：“這是什么樂(lè)器發(fā)出來(lái)的聲音，這么好聽(tīng)�！眿寢尰卮鹞艺f(shuō)：“是小提琴，鄰居小哥哥在練習(xí)呢！”從那時(shí)起我就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——去學(xué)小提琴。
六歲生日那天，媽媽送我了一把小提琴，我簡(jiǎn)直就像得到了一個(gè)寶貝。我拿起小提琴就拉了起來(lái)，可是，這玩意兒壓根就不聽(tīng)話，拉出來(lái)的聲音刺耳，難聽(tīng)得很。就像是某家在殺雞殺鴨一樣，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了讓小提琴發(fā)出動(dòng)人的聲音不是那么簡(jiǎn)單，我走上了一條崎嶇不平的音樂(lè)之路。
剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，老師教了一些簡(jiǎn)單的指法和音節(jié)練習(xí)，我很快就學(xué)會(huì)了。沒(méi)過(guò)多久我就可以拉“小星星”，“風(fēng)之歌”，還 拉得像模像樣的，一有空，就拉給全家聽(tīng)，受到了大家的表?yè)P(yáng)，我十分得意。漸漸的，我覺(jué)得拉琴也沒(méi)什么大不了的。
隨著時(shí)間的流逝，指法變得復(fù)雜起來(lái)，節(jié)奏也快了，曲子越來(lái)越難。有時(shí)候，一首曲子拉下來(lái)，音調(diào)都不準(zhǔn)了，不是高就是低，顧得了節(jié)奏就忘了音準(zhǔn)。老師在旁邊氣的直嘆氣，媽媽氣得直跺腳，我心里難過(guò)極了，開(kāi)始怨恨起小提琴來(lái)。我放棄玩的時(shí)間來(lái)練習(xí)，你為什么還 不聽(tīng)話，發(fā)不出好聽(tīng)的聲音。
慢慢地，原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的`琴聲沒(méi)有了，媽媽似乎也看出了我的心思，放學(xué)后也沒(méi)有催著練習(xí)�？粗o靜躺在角落小提琴，我的心也平靜不下來(lái)，它曾經(jīng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，陪我成長(zhǎng)。
直到有一天，媽媽給我拿了一本名為《犟龜》的書給我看，我深深的被書中的小烏龜淘淘所打動(dòng)。一個(gè)爬的這么慢的小動(dòng)物，為了自己的夢(mèng)想－－參加獅王婚禮，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不畏艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了婚禮現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)困難想放棄，還 不如一只小烏龜。
終于，我忍不住又拉了起來(lái)，媽媽尋聲而來(lái)問(wèn)：“是不是還 想拉琴？”我說(shuō)：“是的�！眿寢屨f(shuō)：“既然決定要重新開(kāi)始拉琴，就要堅(jiān)持，任何事情都不能輕易放棄，要勇敢地面對(duì)困難，只有克服困難，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)�！�
我們家又重新響起了琴聲，盡管聲音還 是那么稚拙……
學(xué)琴的作文 15
還記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛(ài)的樂(lè)器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽(tīng)見(jiàn)一段悠揚(yáng)的樂(lè)曲從房間里傳出來(lái)，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指著興趣班大門說(shuō)：“就學(xué)它了，媽媽！”
后來(lái)我才知道那天聽(tīng)到的是一首著名的古箏曲。就這樣，我開(kāi)始了“學(xué)琴之路”。
初涉古箏時(shí)，我就決心彈出第一次聽(tīng)到的`悠揚(yáng)曲子，于是我與一個(gè)志同道合的姐妹一塊兒學(xué)習(xí)。可當(dāng)我們拿到樂(lè)譜時(shí)，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習(xí)曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學(xué)古箏了！
那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個(gè)學(xué)期，她就賣了琴，放棄了。當(dāng)她說(shuō)“學(xué)琴有什么意思”時(shí)，就有一種“不想學(xué)”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂(lè)而忘記了夢(mèng)想的初衷，豈不是太不應(yīng)該了？
后來(lái)，我堅(jiān)持了下去。聽(tīng)到自己越彈越好，我滿心歡喜�？蔀槭裁锤杏X(jué)總是差一點(diǎn)兒呢？我想了個(gè)好方法，和手機(jī)里播放的專業(yè)音樂(lè)家彈的曲子一起彈。彈完后才發(fā)覺(jué)，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)�？蓪W(xué)習(xí)成績(jī)卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也說(shuō)：“孩子，別學(xué)了吧！”在學(xué)琴路上，經(jīng)歷種種磨練的我怎么會(huì)輕易放棄呢？于是，我在別人懷疑的目光中，繼續(xù)堅(jiān)持走我的“學(xué)琴之路”。努力終有了回報(bào)，我琴?gòu)椀乃皆絹?lái)越好，學(xué)習(xí)成績(jī)也再一次趕了上來(lái)。
去年，又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，我像當(dāng)初第一次參加興趣班時(shí)那樣昂首闊步地走向古箏7級(jí)考試的考場(chǎng)，有種說(shuō)不出的自豪與驕傲！
回顧我的學(xué)琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那種激動(dòng)與喜悅是別人無(wú)法感受到的。
我學(xué)琴，我快樂(lè)！
學(xué)琴的作文 16
每到星期六、星期天，我總能看到一些同學(xué)背著自己的樂(lè)器去市內(nèi)學(xué)習(xí)。我很羨慕他們，也很想學(xué)。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽給我選報(bào)了吉他。
我剛開(kāi)始練的.時(shí)候，老是阻音，練了幾天，我的手竟然磨起了泡，每次一摁，就感覺(jué)真疼。我真想放棄，改學(xué)其他的樂(lè)器。爸爸說(shuō)：“你必須堅(jiān)持下去，你看老師彈得那么好，不都是練出來(lái)的嗎？堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣�(tīng)了爸爸的一番話，覺(jué)得很慚愧。我繼續(xù)跟著老師學(xué)，每天回家堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過(guò)了一段時(shí)間，老師說(shuō)我的進(jìn)步驚人，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)月了，會(huì)彈好多歌曲了，比如《童年》、《梁�！贰段伵Ｅc黃鸝鳥(niǎo)》等等，現(xiàn)在還會(huì)掃琴?gòu)棾恕?/p>
每次學(xué)習(xí)累了，我抱起吉他彈上幾曲，早把學(xué)習(xí)的疲憊拋到了九霄云外。
吉他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，為我的生活增添了色彩。
學(xué)琴的作文 17
假期，我報(bào)了免費(fèi)的鋼琴特色班。
我們學(xué)的第一首曲子是《土耳其進(jìn)行曲（貝多芬）》。開(kāi)始練琴還很有興致。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)練琴很枯燥。心想：呆在這悶死了，我想出去玩玩。
慢慢做么吧。我一個(gè)一個(gè)的認(rèn)音符，用筆把音寫上去，然后開(kāi)始練習(xí)彈琴。這曲子速度快，我的手根本倒替不開(kāi)。它的'挺順的，一下就亂套了，這可煩死我了。
每次上特色班，我都垂頭喪氣的。心想：“還是在教室補(bǔ)課好，我不想彈琴了�！鄙险n時(shí)，我就開(kāi)小差，和別人說(shuō)會(huì)兒話。
直到有一次，沒(méi)有人和我說(shuō)話，我坐在凳子上，開(kāi)始看那本枯燥的鋼琴書。慢慢的，我不再無(wú)聊了，因?yàn)閺椙俳o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
彈琴的過(guò)程雖然枯燥，但能談下一首好聽(tīng)的曲子，真是一件好事。
學(xué)琴的作文 18
星期六，媽媽帶著我來(lái)到文化園，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清鮮，還有許多讓我們玩耍的地方，可我來(lái)的目的可不是玩，而是學(xué)電子琴！
一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“把上次學(xué)的再?gòu)椧槐椤！蔽业哪X子里一片空白，笨手笨腳地彈著每一個(gè)音符，一下跑調(diào)，一下又按錯(cuò)了鍵。我的`錯(cuò)誤彈法，使這優(yōu)美的曲子變成了噪音，老師發(fā)話了，說(shuō)：“你呀！肯定是在家沒(méi)好好練習(xí)，你還是好好練吧！”聽(tīng)了老師的話，我的臉一下子紅了，紅得像大蘋果似的，我默默地想：“我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，回家好好練習(xí)�！本瓦@樣，我認(rèn)真聽(tīng)老師彈的曲子，把老師講的內(nèi)容死記硬背，彈了一遍又一遍，我完全沉醉在音樂(lè)的世界里，“哆，瑞，咪成了我的好朋友，我們一起玩游戲，不久，我們彈出了優(yōu)美的曲子！這曲子是多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，在我的旋律下，音符們翩翩起舞······”
我努力，我能行！
學(xué)琴的作文 19
那天下午，我去學(xué)小提琴。像往常一樣，我坐上媽媽的車去學(xué)琴。
到了那里，我打開(kāi)琴盒，拿出琴給老師調(diào)弦，然后就做到我往常的位子上聽(tīng)老師講課。每當(dāng)老師講到B小調(diào)、C大調(diào)什么的時(shí)候，我就感到頭暈?zāi)垦＃撬母掌胀ㄍǖ南易兊煤脧?fù)雜，但不管怎樣，都難不著我這個(gè)“行家”。我仔細(xì)地記筆記，心里想著：哼，這點(diǎn)小事難得住我？就拼命地練，得到了老師的表?yè)P(yáng)。下課后，仿佛每個(gè)人都在我耳邊說(shuō)：“你拉得真好！”
因?yàn)槟谴螌W(xué)琴，我變得驕傲起來(lái)。后來(lái)都沒(méi)有練琴。直到有一次，老師讓我示范給同學(xué)看，由于我好久沒(méi)練了，拉的`曲子過(guò)于僵硬，所以被老師批評(píng)了。下課了，天好像變得灰沉沉的，邊上的人也好像在嘰嘰喳喳地議論我，我好傷心。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，我一想起那件事就很傷心。其實(shí)生活中海油很多事也是這樣，比如考了100分后不能驕傲，要再想想這張卷的思路。通過(guò)這幾件事才能讓我真正的明白那句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
學(xué)琴的作文 20
剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，媽媽就給我講了一個(gè)“繩鋸木斷，水滴石穿”的故事。讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈，什么事都能做好。
兩年多的學(xué)琴經(jīng)歷，有時(shí)真覺(jué)得很苦很累。每當(dāng)吃過(guò)晚飯坐在鋼琴前練琴，聽(tīng)到窗外小朋友的嘻鬧聲，我羨慕過(guò)，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了�？粗粋�(gè)個(gè)和我一起學(xué)琴的'小朋友大半半途退出，我心里又多了一份力量，雖然我沒(méi)有多少學(xué)琴的天賦，但我至少比他們多一份勇氣和毅力。學(xué)琴的過(guò)程，是一條起伏的曲線。有段時(shí)間總感覺(jué)自己練琴不進(jìn)步，我哭過(guò)，煩惱過(guò)。但只要在老師的指導(dǎo)下及時(shí)改正自己的不足，針對(duì)問(wèn)題反復(fù)練，過(guò)了這段時(shí)間就會(huì)感覺(jué)到自己又上了一個(gè)臺(tái)階，我又贏了。
學(xué)琴更多的時(shí)候讓我感受到快樂(lè)，每當(dāng)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的指尖流出，每當(dāng)一次次從老師那里聽(tīng)到學(xué)鋼琴的孩子是聰明的孩子，每當(dāng)一次次小朋友們投來(lái)的羨慕的眼光，我有了更大的動(dòng)力。
我還是相信一句話：只要堅(jiān)持，鐵棒也能磨成針。
學(xué)琴的作文 21
我正在學(xué)習(xí)鋼琴。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到了許多酸甜苦辣。
一開(kāi)始，我學(xué)鋼琴的興趣很大，對(duì)自己充滿了信心。可是一個(gè)月下來(lái)，我的進(jìn)步很不明顯，所以我有些灰心了，對(duì)學(xué)鋼琴的興趣和信心慢慢地減退了。終于有一天，我像泄了氣的皮球似的，不想再學(xué)下去了。
爸爸好像知道了我的心事似的，有一天，把我叫到他的.跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鈍鐵磨成針，只要功夫深。不播種收不到五谷，不勞動(dòng)享不到幸福。只要你刻苦練習(xí)了，就會(huì)有收獲。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”聽(tīng)了爸爸的話，我沉思了一會(huì)兒，決定繼續(xù)學(xué)鋼琴。
在今后的學(xué)琴道路上，只要遇到了挫折和困難，我就會(huì)想起爸爸的一席話。是這一席話鞭策著我往前行走。
我彈琴的技術(shù)越來(lái)越棒，現(xiàn)在已經(jīng)快考出了五級(jí)。在學(xué)琴的過(guò)程中，我懂得了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你播種了，努力了，多多少少會(huì)有收獲。”我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取彈得更棒！
學(xué)琴的作文 22
“叮叮咚咚，叮叮咚咚·····”一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲傳入大家的耳朵，是誰(shuí)在彈琴？哈哈！就是我。
嗨！別看現(xiàn)在琴聲優(yōu)美，你們不知，這背后有我非常多的眼淚呢！
“手腕放平！”、“指頭站穩(wěn)”、“音又彈錯(cuò)了�！边@咆哮的聲音在我耳邊來(lái)回跳動(dòng)，有時(shí)甚至還出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。更可怕的是，上新課時(shí)反應(yīng)一旦遲鈍，我的手背將會(huì)爬上一條條紅色的“豬兒蟲”。好不容易過(guò)了初學(xué)階段，難關(guān)又來(lái)了。那一個(gè)個(gè)密密麻麻的小豆芽，我要用10個(gè)手指頭在黑白琴鍵上快速的彈奏出來(lái)，可想而知，我要下多少功夫呀！彈琴的.時(shí)間從最開(kāi)始的10分鐘，變成了6個(gè)10分鐘，真累呀！
時(shí)間就這樣一年又一年過(guò)去了，我的手指越來(lái)越靈活，像一個(gè)個(gè)小精靈穿梭在琴鍵中。識(shí)譜的能力也越來(lái)越強(qiáng)，媽媽放手了，不再在我耳邊不停地嘮叨了，所以大家聽(tīng)到的便是那悅耳動(dòng)聽(tīng)的弦律了！
學(xué)琴的作文 23
媽媽的同學(xué)送我一臺(tái)電子琴。這個(gè)暑假，我想試著學(xué)學(xué)，沒(méi)想到，學(xué)著學(xué)著興趣就上來(lái)了。
起初，我對(duì)彈琴也沒(méi)什么興趣，可是既然有了琴，要物盡其用，在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是在培訓(xùn)班報(bào)了名。
上課時(shí)，老師先教我們斷奏，就用右手彈，聽(tīng)起來(lái)不怎么悅耳。到第五，第六節(jié)課的時(shí)候，老師教我們學(xué)連奏。連奏聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)音調(diào)了，可是彈起來(lái)比斷奏難多了，主要是兩只手的手指要配合彈奏，我練了很久才學(xué)會(huì)的。
平時(shí)我在練習(xí)彈歌曲的時(shí)候，總是有彈錯(cuò)或者停頓，不知怎么的，當(dāng)老師檢查我們學(xué)習(xí)情況的`時(shí)候，我總彈得非常好，常常受到她的表?yè)P(yáng)，可能是他們說(shuō)的臨場(chǎng)發(fā)揮不錯(cuò)吧。我知道，雖然幾首簡(jiǎn)單的歌曲我彈得很好，但還是有幾首把我難倒了，比如：劃小船、音樂(lè)臺(tái)階、歡樂(lè)頌等，所以我要加強(qiáng)練習(xí)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的勤學(xué)苦練，那幾首難的歌曲，我越彈越連貫，越彈越動(dòng)聽(tīng)。其實(shí)，這就是熟能生巧的道理呀！
學(xué)琴的作文 24
我從幼兒園大班就開(kāi)始了一段酸酸甜甜的學(xué)琴路。
那天, 路過(guò)曉雯音樂(lè)學(xué)校, 聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰞?yōu)美的琴聲, 像泉水滋潤(rùn)著我的.心靈。我毫不猶豫地說(shuō): “媽,我要學(xué)琴�！庇谑�, 我成了一名新學(xué)員。
酸， 因?yàn)槊恐懿贾玫那佣己秒y， 彈不熟，節(jié)奏又對(duì)不上。為了練指法，還要彈，既枯燥又無(wú)趣，但為了打基礎(chǔ)，必須得練。
酸，因?yàn)槲颐髅髯笥沂址珠_(kāi)彈已經(jīng)很熟了，但兩手一起彈就不行，老師一檢查，就漏洞百出。
甜，因?yàn)槲蚁矚g的曲子很多，比如說(shuō)“江南”，不管彈多少遍我都不想停下，因?yàn)楦惺芤魳?lè)的律動(dòng)，是多么享受的一件事��！
甜，因?yàn)橛幸恍┣訌椀煤芎�，老師表�(yè)P(yáng)我，那種感覺(jué)真的很棒。
更甜的是，我已經(jīng)從電子琴升級(jí)到雙排鍵了！
我的學(xué)琴路，像梅子，像醋一樣酸，又像蜜糖，蘋果一樣甜，它更像葡萄，酸酸甜甜。
我相信，只要用心練，一定可以將琴練得更出色！
學(xué)琴的作文 25
今天早上，爸爸給我買了三根油條，吃完后我們就出發(fā)了。到了學(xué)琴的教室他們已經(jīng)開(kāi)始上課了。
老師先讓我們彈了一個(gè)Ｃ大調(diào)短琶音，我彈的不算太好，爸爸打了我一下，并皺著眉說(shuō)：“回家要把短琶音復(fù)習(xí)一下“。老師說(shuō)：“今天回家的作業(yè)要好好完成短琶音”。然后老師又讓我們彈了和弦，老師又說(shuō)我彈的不算太熟。爸爸生氣地說(shuō)：“你回家要好好把這些彈好”。后來(lái)，老師就讓我們下課休息了一會(huì)，不一會(huì)又上課了。老師說(shuō)：“咱們復(fù)習(xí)一下小松樹(shù)這個(gè)曲子吧”。然后彈了又彈，老師又說(shuō)：“你彈的有點(diǎn)慢，回家后要練得快一點(diǎn)”。后來(lái)下課了，老師臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你上課要積極發(fā)言”。雖然我今天不算太開(kāi)心，但通過(guò)學(xué)琴我想到了在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，積極回答問(wèn)題，更認(rèn)真地完成作業(yè)，以更好的.成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
學(xué)琴的作文 26
我的課余生活豐富多彩，畫畫、做手工、彈電子琴等，我最喜歡的'還是彈電子琴。
去年，楊爺爺幫我買了一臺(tái)電子琴，我還沒(méi)有報(bào)興趣班，就只有在家里亂彈。后來(lái)奶奶要我去學(xué)電子琴，我可開(kāi)心了。
我每個(gè)星期有兩天去學(xué)電子琴，剛開(kāi)始老師教的都是很簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，很容易就學(xué)會(huì)了，我感到學(xué)電子琴真輕松呀！慢慢地學(xué)習(xí)的曲子有了難度，技巧性也提高了，有時(shí)候一個(gè)小節(jié)練得我手臂酸痛也彈不好。于是我在老師和奶奶的鼓勵(lì)下，樹(shù)立了信心，克服了困難，把最難彈的曲子也彈好了。我知道了：學(xué)習(xí)任何東西，都是有困難的。我一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
終于我不怕辛苦了，反復(fù)練習(xí)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。
通過(guò)學(xué)電子琴這件事，讓我明白了學(xué)習(xí)就要不怕辛苦，只有勤學(xué)苦練，勤于思考，才能學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)琴的作文 27
學(xué)鋼琴原先是我自己說(shuō)要學(xué)的，可后來(lái)學(xué)了之后才知道鋼琴特難學(xué)，等我跟爸爸說(shuō)不想學(xué)的時(shí)候，爸爸卻說(shuō)要學(xué)到六級(jí)的時(shí)候才能停。
鋼琴老師總是對(duì)我嘮嘮叨叨的，這會(huì)兒說(shuō)我手指彈錯(cuò)了，那會(huì)兒又說(shuō)我不看譜。手里時(shí)刻拿著一只鉛筆，在我的書上寫來(lái)寫去，那些字都快把音符“淹沒(méi)”了。她每次說(shuō)完一句話，后面還加上一句“對(duì)不對(duì)？”我當(dāng)然都說(shuō)對(duì)，其實(shí)我根本就沒(méi)聽(tīng)清前面那句話，因?yàn)楝F(xiàn)在我對(duì)鋼琴已經(jīng)沒(méi)興趣了。
在學(xué)鋼琴的`時(shí)候，我也都沒(méi)有認(rèn)真過(guò)，每次彈琴的時(shí)候都要大人叫，不然我也不會(huì)自己主動(dòng)去彈的。我每次都只彈一首曲子，彈到一小時(shí)后我就不彈了，而且每次彈琴的時(shí)候都是苦著臉。
希望考六級(jí)的時(shí)間能離我近一點(diǎn)，這樣我就可以早點(diǎn)擺脫“痛苦”了。
【學(xué)琴的作文】相關(guān)文章：
學(xué)琴的作文02-22
學(xué)琴05-01
學(xué)琴之路作文01-12
學(xué)琴之路作文02-24
學(xué)琴之路作文02-24
學(xué)琴初中作文05-01
學(xué)琴記05-01
我的學(xué)琴之路作文01-29
我的學(xué)琴之路作文02-23