猜猜她是誰作文(集合15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜她是誰作文1

　　我的好朋友有點(diǎn)胖，她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，你對(duì)月牙似的眉毛顯得眼睛更小了，像小草上的'露珠。她還有一張櫻桃小嘴，雖然沒有酒窩，可是笑起來卻那么可愛。

　　她特別搞笑，每次我和她出去散步的時(shí)候，她都會(huì)說一些好笑的話，做一些好笑的動(dòng)作，把我肚子都笑痛了。

　　她做事喜歡禮尚往來。上次我買零食給她吃，第二天她也買零食給我吃。有一次，我不小心腳碰到了一個(gè)石頭摔倒了，她看見了主動(dòng)把我扶起來。

　　她的興趣愛好是跳舞，那舞姿簡直比仙女還美，每次她跳舞的時(shí)候，都會(huì)引來許多同學(xué)和老師欣賞。

　　你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友何炘妍。

猜猜她是誰作文2

　　她有著一雙黑寶石般晶瑩剔透的眼睛和短短的像小瀑布的頭發(fā)，每天都用兩個(gè)閃閃發(fā)亮的小發(fā)夾夾著。她還有一個(gè)小小的鼻子，一張小小的嘴巴。她那白里透紅的小臉蛋加上那雪白的牙齒笑起來真可愛��！

　　有時(shí)候值日小組有人請假，她經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫忙。在我抱數(shù)學(xué)課作本的'時(shí)候，因?yàn)闀�太多了，連覃子旭也拿不下，書都掉下來了，她都會(huì)來幫助我的。

　　她開朗、活潑、溫柔，而且特別愛笑，在下課時(shí)我們講一個(gè)冷笑話就能讓她哈哈大笑。

　　她的體育都很好，比如游泳，她就堅(jiān)持了很多年了。一分鐘跳繩就可以跳200多個(gè)。她個(gè)子雖然很小但跑步卻很快，她還在二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿了二百米第二名的好成績。

　　你們能猜得出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文3

　　她，家里人稱“小公主”。雪白的長頭發(fā)扎成兩根馬尾，好像兩個(gè)垂下來的兔耳朵。水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的，好似兩顆大水晶。紅撲撲的`蘋果臉，讓人忍不住想咬一口。雪白的皮膚，吹彈可破，完全一副白雪公主的長相。美中不足的是，肚子太大太圓了！

　　她可是我們家的“大胃王”，一天吃個(gè)七八餐都不在話下。她的大肚子就是這么吃來的。每次飽餐一頓后，她就會(huì)心滿意足地摸著圓滾滾的大肚子，奶聲奶氣地說：“吃飽啦！”結(jié)果，過不了幾分鐘，她又飛也似地跑到奶奶身旁，扭著身子說：“肚肚餓啦！”如果奶奶不給她東西吃的話，她就會(huì)立馬張開大嘴巴，使出勁兒大哭起來。

　　這一哭呀，可以哭上兩個(gè)小時(shí)。那哭聲“驚天地，動(dòng)鬼神”，眼淚都快流成河了。只有等到奶奶急急忙忙地塞了她一嘴東西時(shí)，她才會(huì)瞬間停止哭泣，樂呵呵地拿著吃的走了。

　　除了吃，她最大的愛好是畫畫。一畫起畫，就很專注，半天不吱聲。每畫好一幅，就會(huì)高興地跑到媽媽身邊，指手畫腳地跟媽媽說：“這是蝴蝶，這是青蛙……”圍著媽媽嘮嘮叨叨地說個(gè)不停。那蹦蹦跳跳的樣子，真可愛！

　　她喜歡瞇著眼睛，裝假睡覺，當(dāng)我躡手躡腳地走近她時(shí)，她會(huì)撒嬌地拖長聲音，對(duì)著我打招呼：“喵——喵——”現(xiàn)在我不說，你們也能猜出她是誰了吧！

猜猜她是誰作文4

　　他的個(gè)子高高的，頭發(fā)又黑又硬，頭又大又圓，他臉蛋白白的，眉毛像小草一樣彎，眼睛像珍珠一樣。

　　他很愛勞動(dòng)。有一天，老師看見教室很臟，老師問："誰愿意打掃衛(wèi)生？"他第一個(gè)舉手說："我愿意打掃衛(wèi)生。"說完他就把教室的各個(gè)角落打掃的.干干凈凈。

　　他也很有愛心。星期三的時(shí)候他看見一個(gè)小弟弟摔倒了，他急忙跑過去把那位小弟弟給扶起來。

　　他的愛好是下棋、畫畫。你們猜到他是誰了嗎？那就是愛勞動(dòng)、愛幫人的袁鴻軒。

猜猜她是誰作文5

　　她的頭發(fā)長長的黑黑的，她圓圓的臉，大大的眼睛，還有兩條長長細(xì)細(xì)的眉毛，她的'鼻子小小的，還有一個(gè)櫻桃小嘴。她穿了一件白色上衣，藍(lán)色褲子。

　　她愛跳舞、唱歌，她一下課就開始唱歌跳舞，我特別愛聽她唱歌。

　　她特別愛跟大家分享東西，她是我最好的朋友，她最喜歡紫色，我們也經(jīng)常發(fā)生很多事情，比如:她有時(shí)候會(huì)生氣，我也會(huì)也會(huì)生氣，但是不久我們就和好了。

　　她最好的特點(diǎn)就是上課積極發(fā)言，她很聰明，我們是最好的朋友，我也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。

猜猜她是誰作文6

　　今天我給你們介紹一位我的同學(xué)，你們猜猜她是誰？

　　她是我的好朋友，對(duì)了，我提示你們她的學(xué)習(xí)非常好哦！她的'臉好像瓜子似的，就是傳說中的瓜子臉吧！她還有一雙美麗的大眼睛，圓圓的像正月十五的月亮，又大有明亮，非常好看。她的嘴巴像兔子似的，牙齒老是露在外面，但是很可愛。

　　一到中午吃完飯，我們就一起玩寫王字游戲，玩得不亦樂乎。

　　說了這么多，你們應(yīng)該知道她是誰了吧，知道了就聯(lián)系我吧。我們一起和她玩。

猜猜她是誰作文7

　　性格開朗的她無處不在，操場、教室、宿舍都能瞧見她的身影。

　　她，有長長的睫毛，濃濃的眉毛，大大的眼睛，又高又瘦，這些都是令她十分得意的地方�？闪钏�苦惱的是那布滿額頭的痘痘，這一缺點(diǎn)幾乎淹沒了她所有的優(yōu)點(diǎn)。她沒有酒窩，但她卻從不關(guān)心這些。

　　她是一個(gè)很有禮貌孩子，見到老師總會(huì)親切的稱呼一聲。可回到教室那就不一樣了�！扒�，你有本事……”這便是她的口頭禪。下課后總能聽見她“咯咯咯”的笑聲。說來也奇怪，她總是以不服輸?shù)男宰訉?duì)待男生，但對(duì)待女生，她卻變得很有趣。

　　她跑步的動(dòng)作是最有趣的。剛開始跑，她會(huì)來幾個(gè)小跑，可跑累了，她就會(huì)吐出舌頭，兩手搭在腰間慢悠悠地跑。跑時(shí)，這兩只手還會(huì)自由地甩來甩去。

　　別看她外表高冷，其實(shí)她是一個(gè)吃軟不吃硬的人。你要想拼命地從她手中奪回一個(gè)什么東西，那是不可能的。你必須求她，直到她心軟，這東西自然就回到你手中了。

　　課外活動(dòng)，又傳來了她清脆的歌聲。其實(shí)，她個(gè)人十分清楚，自己沒有唱歌的.天賦，可她卻十分喜歡唱歌。有時(shí)聽見一首耳孰的歌，她還會(huì)跟著哼上一兩句。下過那也是很小聲很小聲地唱。

　　因?yàn)閺男�學(xué)到初中已經(jīng)不知有多少受不了她的歌聲了。但這依然阻止不了她對(duì)音樂的熱愛。在她傷心的時(shí)候，依然會(huì)用歌聲來安撫自己的情緒。

　　同學(xué)們，你們猜出來了嗎？

　　如果還猜不出來，那我就告訴你，這個(gè)人就是我。

猜猜她是誰作文8

　　她，是我的同學(xué)，是一個(gè)活潑開朗、充滿正能量的女孩，她很愛笑，那溫暖的笑容總能讓人眼前一亮。她的發(fā)色偏棕，不長不短，總在腦后扎上個(gè)短馬尾。她的皮膚不算白，是健康的顏色，就如同她的性格一般。提到她，那可就少不了漫畫了！

　　一次，我與她偶然在美術(shù)課上同桌了。我要畫的比較簡單，可對(duì)于沒遺傳什么藝術(shù)細(xì)胞對(duì)的我來說，這幅畫的難度可不小。我拿起了鉛筆，左手拿著橡皮，那架勢，簡直如臨大敵。我看著人物原圖，很快三筆兩筆畫好了。我見旁邊的她還埋著頭，輕輕地在紙上勾著人物輪廓，她拿筆拿得很平穩(wěn)，畫出來的線條沒有一絲顫抖的痕跡。不過寥寥幾筆，已能看出人物的大體。緊接著，他又開始一筆一筆地畫人物的發(fā)絲，每一筆看似隨意，實(shí)則精心布置，耳邊仿佛有清風(fēng)吹過，零碎的發(fā)絲也在風(fēng)中飛揚(yáng)著。可這時(shí)，我看見她之前在額頭上方的頭發(fā)中畫的一道優(yōu)美的弧線，可在濃密的發(fā)絲中卻顯得那么明顯，礙眼。我忍不住想提醒你，卻怕你難堪，忍住了。這時(shí)，你仿佛能讀心般，看穿了在你身旁眉頭緊縮的'我，雙眼帶著盈盈笑意抬起頭來看著我，那是一種安撫人心的笑，笑中藏著溫暖的陽光，聲聲清脆的鳥語花香，那顆浮躁、不安的心就這樣慢慢沉靜下來，重返原本的純凈。我不再擔(dān)心，而是繼續(xù)看著你畫，看你如何將那不經(jīng)意之間的一筆巧妙地改成了一條精致的發(fā)帶。

　　她的畫也許不是最好的，卻是令我印象最深的，你的笑也許不是最美的，卻是最溫暖的。

猜猜她是誰作文9

　　她頭發(fā)烏黑，經(jīng)常扎著馬尾。她的臉白白的，她有一雙明亮的眼睛，她的劉海長長的，遮住了她的眉毛。她瘦瘦的，身高121厘米。

　　她喜歡粉色，因?yàn)樗�的文具盒和書包都是粉色的`。她還是一個(gè)樂于助人的人，有一天，我去上學(xué)的路上，我們兩個(gè)相遇了，我和她一起去上學(xué)，突然她看見一位小朋友摔倒了，她馬上跑過去把小朋友扶起來。

　　她愛畫畫、練字、唱歌……他多才多藝，因?yàn)樗��?jīng)常練字，所以她的字寫的很好。哈哈，她就是我的好朋友——龍美君。你猜對(duì)了嗎？

猜猜她是誰作文10

　　我有一個(gè)好朋友，你們猜猜她是誰？

　　她中等個(gè)子，長著橢圓的臉蛋，小小的眼睛像兩顆黑葡萄，淡淡的眉毛又細(xì)又長。最有趣的是她的嘴巴，她的嘴巴很大，能一口吞下一個(gè)包子，只要食堂一吃包子，別人剛開始吃，她就一口一個(gè)全吃光了。她留著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，平時(shí)喜歡披著。她和別的女孩不一樣，不喜歡穿裙子，整天打扮得像個(gè)女漢子。她是班里的副班長。

　　作為我們的“負(fù)責(zé)小姐”，她會(huì)起到帶頭作用。每次做完作業(yè)她還會(huì)組織同學(xué)讀書背書。她回答問題很積極，每一節(jié)課老師的問題剛說完，不管對(duì)不對(duì)她都會(huì)第一個(gè)舉手回答。她愛好打籃球。一打籃球，操場上就會(huì)留下她奔跑的足跡。她的脾氣有點(diǎn)暴躁。課間紀(jì)律只要有人動(dòng)一下，她就會(huì)大聲吼出那個(gè)人的名字。今天剛下課她就奔向我的座位，一邊跑一邊喊：“我們來比一比寫作文吧！”我把還沒寫好的'作文拿給她看，當(dāng)她看見我眼中的“她”，就使勁抓著我的手大叫：“我的嘴巴才沒有那么大，還有我的脾氣也不暴躁！”我小聲的說：“你這時(shí)候的脾氣我就不敢恭維！”她想了想，摸摸腦袋嘿嘿一笑說：“也對(duì)哦！

　　那我也讓你瞧瞧你的‘廬山真面目’！”我倆對(duì)視而笑，又開始寫各自眼中的“她”了。這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文11

　　下面我來介紹一下一位跑步健將。

　　她個(gè)子高高的。臉圓圓的像一個(gè)小小的皮球。她經(jīng)常扎著馬尾辮，眼睛里面仿佛有著星辰大海，三角形的鼻子下面有一個(gè)紅嘟嘟的小嘴巴，笑起來有兩個(gè)小小的'酒窩，像兩朵花一樣可愛。

　　她的每一次長跑比賽都能取得勝利，有一次長跑比賽五個(gè)人同時(shí)開跑，她像閃電一般跑了起來，她把別人甩在了后面，她看著離終點(diǎn)還剩十幾米，她開始最后的沖刺階段旁邊的同學(xué)們喊著加油加油。她跑到了終點(diǎn)，她開心極了，但是這不是她唯一的愛好，她還喜歡彈鋼琴，而且她性格活潑開朗是我的小天使，總是給我們帶來快樂。

　　你們猜到是誰了嗎？就是我的同桌：姜羅琳，希望我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

猜猜她是誰作文12

　　在這個(gè)暑假中，她給我報(bào)了許多培訓(xùn)班，她知道我喜歡體育運(yùn)動(dòng)就給我報(bào)了籃球。在我學(xué)習(xí)過程中，教練和她多次教導(dǎo)我，使我有了很大的進(jìn)步。有一次，我的哥哥到家里來，吃飯的時(shí)候，哥哥來叫我，看見了我的籃球，就說：“你在學(xué)籃球啊!你這個(gè)籃球要多少錢呀?”我說：“要310元�！薄澳敲促F哦!”哥哥驚訝地說�！八龑�(duì)你真好，那么貴的東西也舍得給你花�！甭犃诉@句話，我感覺她對(duì)我真好。頓時(shí)，眼眶里濕潤了。

　　那天在去鄉(xiāng)下的路上，我乘在爸爸的車子里，她對(duì)我說：“今天，你們老師打電話說你們家的孩子，不懂的話就問，這樣的話就一定行�！蔽以谙�，老師怎么會(huì)給家長打電話呢?她似乎看透了我的`心思，就說：“老師給每個(gè)家長都打了�！甭牭竭@里，我信以為真，這件事就過去了，不過心里還是有些疑慮。我?guī)е�這個(gè)疑問，某天上午終于揭曉了。在她和老師打電話的過程中，我在門縫里聽到她和老師的對(duì)話，原來是她打給老師的。我還聽見她說：“文具�！蔽倚睦镞�納悶：“文具?”她又說：“我給您一些文具，如果我孩子有什么進(jìn)步，你就用那些文具獎(jiǎng)勵(lì)一下我的孩子，這樣才會(huì)激起他對(duì)學(xué)習(xí)的自信心�！蔽衣牭搅诉@些話，眼淚情不自禁地流了下來。原來，她為我付出了那么多的心血，我都沒有好好的報(bào)答過她。我知道，她是想對(duì)我好。

猜猜她是誰作文13

　　他個(gè)子不高，胖胖的。有著白白的皮膚。他圓圓的臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，一笑起來，瞇成一條線，一張櫻桃小嘴，講起話來有點(diǎn)結(jié)巴。

　　他吃飯?zhí)貏e快，每天中午一拿到飯盒，就開始狼吞虎咽，任何好玩的事情都吸引不了他。我的'湯還沒端到桌上，他就光盤了，看得我目瞪口呆。

　　他以前很調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻進(jìn)步神速。以前上課調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)在上課認(rèn)真聽講、積極舉手。以前作業(yè)拖拖拉拉，現(xiàn)在能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。黃老師還一直表揚(yáng)他。

　　同學(xué)們猜猜看，這位“干飯王”是誰？

猜猜她是誰作文14

　　我們班有個(gè)同學(xué)她有月亮似的眉毛，櫻桃般的小嘴，紅彤彤的`臉蛋像兩個(gè)小蘋果。她每天都扎著麻花辮，還戴頭箍。她個(gè)子和我差不多高，坐在第一排。

　　她很溫柔，每當(dāng)我有困難的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)幫助我。有一次，我課外書沒有帶，她把書借給了我。

　　她喜歡畫畫和跳舞，還喜歡彈古箏，她彈古箏的樣子非常優(yōu)美。

　　她樂于助人，如果有同學(xué)摔跤了，她立刻跑過去把同學(xué)扶起來，同學(xué)很感激她，可是她卻當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于幫助別人的同學(xué)，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文15

　　她站在鏡子前，鏡子里浮現(xiàn)出一張臉:白皙的皮膚，典型的瓜子臉，鼻梁上戴著一副特寫眼鏡，透過厚厚的眼鏡，一雙靈活的小眼睛直直地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，下巴尖尖的。最讓她滿意的是她的'頭發(fā)，一頭長發(fā)直垂在背上。然而，她更喜歡把自己的黑色長發(fā)扎成馬尾辮，掛在腦后，因?yàn)樗�認(rèn)為這樣會(huì)很活潑可愛。

　　她，最突出的特點(diǎn)是膽小。每天晚上，當(dāng)一個(gè)人睡在黑暗的房間里時(shí)，他必須從頭到腳蓋上被子，并把它裹緊。一張大床，她睡在最里面，外面被一條折疊的被子擋住，這樣她就可以安全地睡覺了。我記得有一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要入睡，她轉(zhuǎn)過身，突然她朦朧地看見...看見...衣架上有一個(gè)人！她害怕得睡不著覺。她用被子蒙住眼睛，渾身發(fā)抖。過了一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人站在那里沒有任何動(dòng)靜。直到這時(shí)，她才用顫抖的聲音問:你是嗎...你還是人類嗎...還是鬼魂。即使問了兩次，那個(gè)人仍然站著不動(dòng)。她用顫抖的手打開燈，卻發(fā)現(xiàn)衣架上是爸爸的衣服！這是一場虛驚。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多么膽小��！

　　她是一個(gè)安靜的女孩，酷愛書籍和古典意境。她經(jīng)常盯著雨后樹上的新芽，對(duì)寧靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，尤其是沒有歌詞的純音樂。她經(jīng)常在網(wǎng)上搜索音樂，然后靜靜地坐在那里，閉上眼睛，享受并陶醉在音樂中，達(dá)到一種叫做休閑的美麗狀態(tài)，忘記一切和我。她的媽媽經(jīng)常嘮叨:你為什么總是聽這種音樂？她說:這是一個(gè)經(jīng)典的領(lǐng)域，你不明白嗎？

　　哈哈，這就是她，一個(gè)安靜、膽小、喜歡音樂的女孩。你知道她是誰你能猜到嗎？猜不到嗎？那么讓我悄悄地告訴你:她就是我，陳卓如，鄭融小學(xué)501班。

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