我和弟弟作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我和弟弟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和弟弟作文1

　　在我和弟弟的身上發(fā)生過許多事，但這件事最讓我難忘。

　　有一次，媽媽帶我和弟弟去超市買衣服，媽媽讓我和弟弟跟在她后面，我們倆越跟越覺得沒意思，于是我們就玩起了“捉人”，我推著購物車滿超市的亂跑，而弟弟就跟著我滿超市的跑，就這樣，我們圍著超市跑了十幾圈，就在我推著車正要加速的時候，弟弟一頭沖過來，一場“車禍”發(fā)生了。

　　弟弟的手不小心被購物車刮破了一點皮，流了點血，他就在那里大聲的哭喊著：“我流血了！我流血了！”媽媽聽到了，急匆匆的跑過來抱著弟弟，過了一會兒，媽媽把手機(jī)給弟弟玩了一會兒，這才把弟弟的哭聲止住。這件事我覺得對不起他，在后來的幾天里，我一直讓著他�？捎诌^了幾天，他實在是太霸道了。有一天下午，媽媽去玩了，我把弟弟狠狠的教訓(xùn)了一頓。媽媽回來了，他正要去告狀的.時候，我對他小聲的說：“你敢告狀，我就再打你一頓。”最后，弟弟只好無奈的看著電視。

　　我成功的逃脫了這一次的“大危機(jī)”。

我和弟弟作文2

　　在寒假里的一天，我正在家里睡大覺，誰知被弟弟給吵醒了。

　　我剛起床就發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，為什么沒有早餐在桌子上，只是一張字條。“媽媽今天有事先去上班了，你在家要看好弟弟”。這可是我第一次照看弟弟，而且媽媽從來不放我們倆單獨在家的。

　　我以為弟弟會很聽話，所以又跑去睡覺了，課當(dāng)我醒來的時候，弟弟就已經(jīng)不見了。我到處都找過了，可還是沒有他的身影。正當(dāng)我焦急萬分是，弟弟滿頭大汗地回來了。我火冒三丈，抬起手就往他身上打，弟弟很委屈的哭了，抽抽噎噎地說：“我…….只不過去買了……些餅干回來�！蔽壹钡卣f：“就知道吃，我還以為你不見了。”弟弟低聲說：“姐姐，這是給你的`早餐�！边呎f邊遞給我手上剛買的餅干。

　　我愣了一下，原來弟弟是去給我買早餐呀，我剛才都做了些什么？！我一語不發(fā)地抱住弟弟，內(nèi)疚得很。過了一會兒，我拆開了餅干，和弟弟一起分享這美味的餅干。

我和弟弟作文3

　　今天，我和弟弟下了一盤圍棋。我們擺好棋盤，弟弟讓了我九顆棋子，我把它們擺在三線上，然后我們開始下棋了。這盤棋的棋勢非常復(fù)雜，我們都咬得很緊，過了一會兒，弟弟的一塊棋子已處于危險狀態(tài)，我立刻把它提了。這時候，我又發(fā)現(xiàn)我的幾個棋子快死了，我估計只有把那幾個棋子救出來我才會贏。我在一線下了一個棋子，形成虎口，終于把那幾個棋子救活了。

　　沒過幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)有一塊地方可以搶一搶，于是立刻和弟弟搶了起來，最后，還是我搶到了。我找準(zhǔn)了一條“所向無敵”的路線，向弟弟棋勢最薄弱的地方攻去，弟弟費了好大的.力氣才擋住。漸漸地……漸漸地……終于進(jìn)入收官階段了，我準(zhǔn)備下一子占個位子，可是一想我的一大片棋子被打吃住了，我如果不救它們的話那我不就輸了嗎？我真是貪小失大��！想到這里我立刻把那片棋救了出來……

　　從這盤圍棋里，我知道了做什么都不能貪小失大。

我和弟弟作文4

　　我剛剛學(xué)棋不久，在家和弟弟下了一盤圍棋。

　　聽師母說下圍棋可以提高數(shù)學(xué)成績，還可以鍛煉大腦思維……

　　開始下棋了，我執(zhí)黑，第1首下小目，弟弟下星位……到了中盤，弟弟有兩條龍不活，還有一塊孤棋，我的大腦告訴我機(jī)會來了。我想起上課時鄧?yán)蠋熣f的一個手段“纏繞進(jìn)攻”我思考片刻后，我發(fā)現(xiàn)我的棋不是很厚，這是我的腦袋里冒出了一個想法：如果我把弟弟的`弱棋先攻，那我的棋應(yīng)該會變厚。我便開始了我的進(jìn)攻計劃。我先飛了一下，沒想到，弟弟可以不要那一塊棋，他下了一步我意想不到的妙手把那兩條大龍連在一起。輸定了，我沒什么空，弟弟的空都多的不愛多了，雖然我是劣式，但我依然認(rèn)真的下棋。到了官子我看見弟弟的大空有一個至命的弱點，我抓住機(jī)會，沖進(jìn)了弟弟的“大本營”剎時間，棋盤上有了翻天覆地的變化，我贏了。

　　我夢寐以求要贏弟弟，我今天居然奇跡般的贏了，真是不可思議！

我和弟弟作文5

　　我的弟弟有一張紅潤的臉，短短的.頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一張小嘴能說會道，真是可愛極了！

　　弟弟喜歡踢足球。有一次，弟弟來找我踢足球，外面正下著傾盆大雨。我好奇地問弟弟：“弟弟，外面下著雨，怎么踢足球呀！”弟弟好一副有學(xué)問的樣子，對我說：“拿著傘踢足球��！”可我從來都沒有聽說過能打著雨傘踢足球。不過弟弟比我小，我只能依了他。我拿著傘和弟弟出了門。

　　到了廣場，那里難得見到一個人影，只有我和弟弟玩了起來�？捎暝较略酱�，水珠直往我身上打，我對弟弟說：“弟弟，我們回去吧，雨都下這么大了�！钡艿苎b沒聽見，還在那兒津津有味地踢著。他左晃右晃，最后用力一踢，一個足球踢了出去，看他那個瘋狂樣，我也沒辦法。回家后，我的衣服已經(jīng)濕透，心里又是生氣又是無奈，可又不能怪弟弟，誰讓他是個球迷呢！真是有苦難言��！

　　這就是我愛踢足球的弟弟，你們認(rèn)識了嗎？

我和弟弟作文6

　　我得到了媽媽的.允許后，打開了電腦，準(zhǔn)備和電腦下一局圍棋。

　　讓我們看看雙方的實力吧！我，在家里可是高手。買的圍棋書雖然說沒研究透，也研究的差不多了；電腦，我選了級別一，讓零目。以前我和電腦交過手，雖然大多數(shù)時候是我贏，但想贏沒那么容易，它可以說是實力雄厚，十級就別說了，沒交過手。

　　開始了，金角銀邊草肚皮，我占角，電腦也占角，我又占角……經(jīng)過一番激戰(zhàn)，電腦終于慘敗，我高興的沒法兒形容。可這只是一盤棋呀！一盤就這麼困難，就別提百戰(zhàn)百勝啦！所以我得繼續(xù)研究圍棋書了，否則別說九段，一段也做不了啦！

我和弟弟作文7

　　我有一個弟弟比我小兩歲，以前我總覺得有個弟弟很不好，因為他很調(diào)皮，總是搶我的玩具，還跟我搶媽媽。每次我摟抱著媽媽的時候，他都會到中間硬是把我擠到一旁。漸漸的.弟弟懂事了，我也越來越喜歡他了。因為這次的疫情學(xué)校不能開學(xué)，我們都是在家里上課，平時也不出去，有弟弟陪我一起學(xué)習(xí)一起玩兒感覺一點都不孤單，每天都很開心。

　　昨天媽媽出去買菜，讓我和弟弟在家里，我正在寫作業(yè)，忽然聽見弟弟喊鼻子出血了，我急忙放下筆跑過去帶他去衛(wèi)生間接了一盆水，幫著弟弟把血洗干凈，又繼續(xù)哄著他一起寫作業(yè)。

　　媽媽回來看到了床單上的一滴血，問怎么回事，我跟媽媽說了經(jīng)過之后，媽媽夸贊我真厲害。都能照顧弟弟了，我聽了心里美美的，覺得自己真的長大了。

我和弟弟作文8

　　今天上午，我和弟弟一起踢足球�？蛇�沒踢就有一個問題：沒有球，怎么踢？于是我們只好有瓶子踢。我是守門員，可我一開始漏了兩球，只守住了一球，可我并不灰心。他們先發(fā)球，他們踢球向我沖來。球飛過來了，我用腳去擋，可沒擋到。就著樣，來來回回幾次結(jié)果都一樣。我知道他們的方法了，反擊開始了！我們一連射進(jìn)了幾個球，我還一連擋住了幾個球。

　　比賽終于結(jié)束了，我們輸了可我們并不灰心，因為我們下一局一定會打敗他們了！

我和弟弟作文9

　　第一戰(zhàn)役

　　起因：因為弟弟趁我不在家的時候，偷看我的心情日記。里面記著家人的脾氣，其中記到他的是：小氣，頑皮。當(dāng)他看到后，我回家后被他莫名其妙亂罵一通。

　　經(jīng)過：我氣得用“刀“（玩具）對準(zhǔn)他的頭，說：“你再罵，當(dāng)心我打爛你的頭‘。他說：“我才不怕呢‘！

　　經(jīng)過十幾分鐘的爭吵，終于靜了下來，又和好了。因為老媽回來了。

　　結(jié)果：又變回原來的那對兄妹，說說笑笑。

　　第二戰(zhàn)役

　　起因：我和打牌時，由于每一次都是我贏，他十分不開心，氣得他把牌丟到樓下。正好打中媽媽的'頭。

　　經(jīng)過：他說再不讓他，就說我的壞話。其實，我已經(jīng)讓他了，還不是他技術(shù)差，又亂打一通。弟弟的哭聲“震耳欲聾‘，我敗了。

　　結(jié)果：我再也不和他打牌了，就算他求我。

我和弟弟作文10

　　啊，寒假又到了。我們和往常一樣又回到了外婆家。

　　一進(jìn)門，弟弟就從屋子里跑出來，抱著我的大腿撒嬌：“姐姐，姐姐陪我玩開飛機(jī)好不好？”我皺了皺眉頭，心想：你這個小滑頭又要耍什么花樣樣，我肯定會上當(dāng)?shù)��？墒侨绻�我不玩他肯定要哭。好！我就勉強撐一撐吧！聽說我答應(yīng)了，弟弟他心花怒放，一蹦三尺高，

　　開始了，弟弟一聲響亮的口令讓我提起了精神。接著他叫我把雙手搭在他的肩膀上，然后他在把雙臂橫放。你瞧，一架普通的'飛機(jī)搭好了。

　　最后，他帶著我“環(huán)游世界”。從他的房間到客房，再到客廳，他知道我怕暈，于是就越轉(zhuǎn)越快，我被轉(zhuǎn)地頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)，讓我一下趴在旁邊的桌子上，心想：你這個小壞蛋，下次有你好看的！

　　你一定很羨慕我有這樣可愛的弟弟吧？

我和弟弟作文11

　　周日，我和弟弟去陽光公園玩。剛剛走進(jìn)陽光公園，就看到了碧波蕩漾的陽光湖，一陣微風(fēng)吹過，湖面起了波紋，像一匹迎風(fēng)舞動的絲綢。陽光湖的水真清呀，清的能看見湖底的.青草，陽光湖的水真綠呀，綠的仿佛一是塊無瑕的碧玉。湖面滑過一條龍舟，彎彎的龍須，好像兩條飄動的絲帶，龍角好像兩枝枯樹杈，金燦燦的龍鱗在陽光照耀下直晃人眼，尾巴好像一團(tuán)紅紅的火焰。龍身駝著一座小房子。小房子雕龍刻鳳顯得那么雍容華麗。湖岸上栽著兩排柳樹，好像等待檢閱的士兵。旁邊有綠茵茵的草地，草地旁邊還有一個花壇，花壇里的花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像一位靦腆的小姑娘不肯向人們露出笑臉；有的半開放著，像一位純潔的少女用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的已經(jīng)完全綻開，開朗的向人們露出甜甜的笑臉。

　　旁邊還有一個打著花傘的小姑娘靜靜地站在湖邊，欣賞著這迷人的風(fēng)景。陽光湖太美了，讓人陶醉，我仿佛整個身體都要融化在這座公園里了。

我和弟弟作文12

　　我的媽媽一點都不時尚，可當(dāng)大家都流行生二胎時，她卻時尚了一下，懷了二胎。

　　我以為媽媽會生下一個小妹妹，結(jié)果，媽媽生了一個小弟弟，這讓我有點失望。更難過的是，我由“親愛的寶貝”變成了“大寶”。很長一段時間里，我覺得媽媽不再愛我，也不再要我了。有一次，我發(fā)高燒，媽媽讓我在奶奶家睡覺。她來看我，我問她：“為什么我發(fā)燒了就不讓我在家睡覺？”媽媽說：“弟弟太小，會被你傳染。”感覺只過了幾分鐘，她就走了。我心里很難過，我不要媽媽離開我。那時候我最盼望的`就是弟弟從我身邊消失。

　　后來，小弟弟長大了，會說話走路了，他成了我最好的小弟弟�，F(xiàn)在，我盼望弟弟快快長大，他上學(xué)后，我來教他寫作業(yè)。

我和弟弟作文13

　　兩年前，我進(jìn)入了石筍小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。

　　小學(xué)的生活和幼兒園完全不一樣，要學(xué)習(xí)很多門課程，還有不少的作業(yè)。但是，有些課程讓我很開心，比如元智科學(xué)、語文、校本課等等。我喜歡看書，所以最喜歡語文這門課。通過語文課，我認(rèn)識了很多音節(jié)和生字，這樣我就能沒有障礙的看更多的書了。而且語文老師對我們很好，不僅教我們知識，還要關(guān)心我們的.生活，并且留的作業(yè)也很少。

　　我和石筍的故事還有很多，而且我還要在石筍上四年的學(xué)，所以，會有更多的故事。我喜歡石筍小學(xué)。

我和弟弟作文14

　　我的弟弟很調(diào)皮。比如昨天，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，他突然用新買的射擊玩具射我的背。那子彈那么有力，痛的`我把剛才好不容易算好的算式給忘個一干二凈，背上的痛也久久不能消除。

　　“你干嘛要射我?”我生氣地轉(zhuǎn)過身問他。

　　“我是隨便射的�！钡艿苷f完就又閉上眼睛胡亂轉(zhuǎn)了一圈，又把子彈射向我的左手，要不是我躲得快，左手也要受傷了。

　　我被激怒了，伸過手去打他，他急忙跑到客廳，向正在看電視的爸爸求助——“姐弟兩要好好相處�？尚�，他還小，你要讓著他，波波，不能打姐姐……”爸爸又是這樣教導(dǎo)我們，我的耳朵都要聽出繭子了。

　　我和弟弟真是水火不相容加宿敵啊!

　　這個弟弟什么時候才能變得一點呢?

　　陳老師評：真是一對歡喜冤家。從你文中可以看出弟弟是個任性調(diào)皮的孩子，你真要和父母一起商量一個調(diào)和的法子。要謙讓包容，但更要平等和諧。

我和弟弟作文15

　　春節(jié)到了，我的表弟到黃巖來玩。小弟弟長得很可愛，他的頭發(fā)很黑，頭很圓，臉蛋紅紅的，皮膚白白的，眼睛大大的`，鼻子小小的，嘴巴紅紅的。

　　我和小弟弟去了永寧公園，玩了水上行走、爬山車、蝸牛特攻隊，還玩了皮球，我覺得很高興。初三那天，我和小弟弟去寧溪玩，玩了降落傘、打了羽毛球，我們還去河邊玩，我看到前面有一個瀑布，瀑布很寬也很高，水很清，我和小弟弟玩得很開心。

　　小弟弟已經(jīng)4歲了，他很調(diào)皮，喜歡在床上搭房子。他把被子當(dāng)作圍墻，把枕頭當(dāng)作門。

　　小弟弟讓我到他那里去，讓我看他的書，我看了恐龍都害怕起來。小弟弟讓我看另外一本書，我就不害怕了。

　　小弟弟要回杭州了，我和爸爸去送他，姨媽和姨丈說：“李姝慧，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽艺f：“知道了�！蔽液屯夤�、外婆對小弟弟說：“你在幼兒園里不要調(diào)皮哦！”小弟弟說：“知道了�！�

　　我們揮揮手說：“再見！再見！”

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