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底色的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的底色的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
底色的作文1
暑假里的一天，我跟隨父母回到了老家。烈日炎炎，毒辣的陽(yáng)光照著大地，我感覺(jué)自己像快著了火一般。我躲在濃密的樹(shù)蔭下，感覺(jué)略微好了些，但還是熱得很。樹(shù)上的蟬在不停地鳴叫，顯得十分聒噪。樹(shù)蔭下點(diǎn)點(diǎn)光斑十分耀眼。
這時(shí)，我看到一位年逾花甲的老爺爺緩緩走過(guò)，見(jiàn)到我，有些不確定的問(wèn)道：“你是不是小A呀”我有些詫異：“您咋認(rèn)得我？”他笑道：“你小的時(shí)候，跟我可親了。后來(lái)你跟你爸媽去了外地，我就很少見(jiàn)你了�！蔽颐靼琢�，向他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“原來(lái)如此！我要回家了�！彼χ鴶[擺手，說(shuō)：“去吧。”
回到家后，我將這事說(shuō)給奶奶聽(tīng)，奶奶一聽(tīng)，說(shuō)：“是老張��！他妻子前兩年患病走了，子女都在外地，他一個(gè)人挺可憐的�！蔽衣�(tīng)了，心中有些難過(guò)。奶奶繼續(xù)說(shuō)道：“不過(guò)老張他很樂(lè)觀，沒(méi)有抱怨，他整天樂(lè)呵呵的，換做別人早受不了啦�！甭�(tīng)到這兒，我開(kāi)始佩服他了。
第二天，相同的地方，我又遇到了張爺爺，這次我主動(dòng)跟他打招呼：“張爺爺，您好！”我看到他似乎一下子激動(dòng)起來(lái)，喊道�！罢娑Y貌！一晃十多年過(guò)去了，你都長(zhǎng)這么大了，讓我好好看看。我記得那會(huì)兒，你才這么高，第一次見(jiàn)我的`時(shí)候，老往你媽媽身后躲。真好真好！你們大了，我也老啰！”他自顧自地講著，一會(huì)兒興高采烈，一會(huì)兒黯然神傷。我看了心里有些難受，但很快，他又如奶奶說(shuō)的那樣，笑容滿面。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上個(gè)好大學(xué)，給我們村爭(zhēng)光��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他便邀請(qǐng)我去他家，我有些猶豫，最終還是答應(yīng)了。我走進(jìn)他的家，只見(jiàn)里面的擺設(shè)十分簡(jiǎn)單，屋子也不大，他給我一些瓜子和花生，讓我吃。然后給我講起歷史來(lái)，從他小時(shí)候開(kāi)始講，講到他的生活，講到社會(huì)變化之大，他神采奕奕，滔滔不絕地講著，讓我難以相信這是一個(gè)孤獨(dú)的、不幸的老人。過(guò)了許久，我感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，才匆匆與他告別，他似乎意猶未盡，讓我下次再來(lái)。
是什么能讓一個(gè)本應(yīng)悲傷的老人樂(lè)觀起來(lái)，答案就是他樂(lè)觀、質(zhì)樸的勞動(dòng)人民的底色。
底色的作文2
平凡，是生活的無(wú)奈，是幸福的本色。在廣闊而貧瘠的黃土高原，路遙寫(xiě)下了他人生的最后一部震驚全國(guó)的巨著。看完這本書(shū)之后，我有了一種心靈上的震撼。讓我相信平凡也會(huì)鑄就人生的精彩。
這是一部經(jīng)典的巨著，為我們講述了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。寫(xiě)實(shí)了過(guò)著質(zhì)樸農(nóng)村生活的孫少平。
孫少平出生在一個(gè)平凡普通的雙水村家庭，他的出身注定了他不能受到與城里人一般的尊重。書(shū)中第一章寫(xiě)了他連去拿一個(gè)高粱餅都要。等沒(méi)人了之后，引起了人們的悲天憫人，也展現(xiàn)出這個(gè)少年脆弱的自尊心。但他并沒(méi)有放棄，在親情和友情的幫助下，他漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，并用他善良的性格影響著周?chē)娜恕?/p>
畢業(yè)后他外出闖蕩，到黃原城做工。在那里，他受過(guò)鄙夷，見(jiàn)識(shí)了世間人情冷暖，在社會(huì)的最底層掙扎。但他仍不放棄希望，作為一個(gè)知識(shí)分子，他有著自己的理想與追求，并愿意為此而不斷奮斗，這成為他堅(jiān)持下去的`動(dòng)力。在這時(shí)，田曉霞漸漸走近他的內(nèi)心，他收獲了愛(ài)情的溫暖。
這之后，他去了煤礦工作，成了一個(gè)煤礦工人。在這里，他與師傅和惠英嫂結(jié)下了深厚的情誼，師傅去世后，他一直幫忙照顧這對(duì)母子。但他仍然和曉霞保持著愛(ài)情的聯(lián)系，他們互相通信，曉霞也到煤礦來(lái)看他。冰心說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，即使踏著荊棘，也不會(huì)覺(jué)得痛苦。她讓他的生活充滿陽(yáng)光，是他的一個(gè)夢(mèng)。但好景不長(zhǎng)，在一次洪水中曉霞不幸被奪去了生命，孫少平也陷入了困難之中。幸好在親友的幫助下，他又重新對(duì)未來(lái)充滿希望和期待。
孫少平是個(gè)平凡的人，是個(gè)平凡得不能再平凡的人。他飽受了貧窮的痛苦，社會(huì)的殘酷，愛(ài)情的失意以及無(wú)數(shù)的挫折。但他不折不撓，他的精神是飽滿的，所以才有了最后對(duì)平凡生活的永不言棄。而我生活在一個(gè)幸福的年代，物質(zhì)條件優(yōu)越，想吃啥就吃啥，在交通便捷的現(xiàn)代化城市里生活學(xué)習(xí)。不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)榧揖池毢z學(xué)，不用與同學(xué)合用自行車(chē)騎幾十里路去上學(xué)，卻時(shí)常偷懶害怕文科的背誦學(xué)習(xí)，這是多么鮮明的對(duì)比��！讀了這本書(shū)，我知道每一個(gè)人都是平凡的，但一定要勇于進(jìn)取，即使忍受著痛苦也要堅(jiān)持下去。痛苦不是白受的，它使我們偉大。我要做一個(gè)外表平凡，但精神層面不平凡的人，找到屬于自己的豐富多彩的歲月。
底色的作文3
人間的底色，既不是白色，也不是黑色，而是灰色。
南京這個(gè)六朝古都，我生于斯長(zhǎng)于斯，在數(shù)不清的人文風(fēng)物中我最鐘情于它的巷子。
或許你會(huì)問(wèn)我，南京的巷子有什么特別的呢？無(wú)非白墻黛瓦，和所有城市的巷子一樣充斥著市井氣。
不，不是的。我也見(jiàn)過(guò)北京的巷子。如果把北京的巷子比作海洋，那么南京的巷子就是行于山川中的溪。
海洋存在至明與至暗，海面如此平靜溫和，浪花如此閃著金光，眼前的視野是如此開(kāi)闊明麗，往往會(huì)隱匿住深處的暗礁。巷子迎著光的一面亮得近乎灼眼，背著光的一面卻陰暗又潮濕，像一團(tuán)化不開(kāi)的濃墨，困鎖住一切見(jiàn)不得光的苦厄。
而南京的巷子，光與暗沒(méi)有明顯的界限，它是光與暗的交織，光中可以存有暗，暗中同樣可以透過(guò)光。雖然墻仍然雪一樣白，瓦仍然黑得像中國(guó)姑娘的明眸，可是投入人心上的是溫和的灰。
人間的底色同南京的'巷子的底色如出一轍。南京的巷子是包容，甚至寬容的。它將它的一切都剖白給你，無(wú)論是貧窮、市井，還是人與人之間自然的溫情。
巷口有個(gè)小腳老太太，古板又不茍言笑。孩子見(jiàn)了她也要哆哆嗦嗦地繞道。可是有一天，一個(gè)約莫四歲的小姑娘哭著看著掉落在地面的糖葫蘆，老太太站了起來(lái)，顫顫巍巍地走到小姑娘的旁邊，變戲法一般從袖口拿出一顆糖放到小姑娘的手心。小姑娘瞪著還帶有淚珠兒的眼睛，俏生生說(shuō)了句謝謝，老太太彎著眉眼，即使這個(gè)笑容依然古板。
黑與白都有過(guò)分與極端的成分，唯有灰色是真實(shí)的。
灰色，染不成白色也抹不成黑色。正是因?yàn)榭匆?jiàn)了黑中的白，在一次次失望與打擊下看見(jiàn)了更好的可能性而非最好的定論，才會(huì)哪怕步履蹣跚、跌跌撞撞，也要堅(jiān)定地走下去。
所以，所謂人間所謂人性，并非是不含雜質(zhì)與丑陋的善也并非是看不見(jiàn)光的惡。而是偶爾伶牙俐齒卻不尖酸刻薄，偶爾失望卻不怨天尤人，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少不公與苦痛還是看清這個(gè)世界的陰暗面，仍然對(duì)這個(gè)世界抱有善意并且對(duì)身邊的人溫柔，內(nèi)心依然豐富，依然對(duì)任何事情都抱有熱忱。
我始終相信，即使在最冷的冬天里，灰色的石頭也會(huì)在砭骨的寒風(fēng)中擦出火光。
底色的作文4
方寸之間，是時(shí)代最生動(dòng)的記錄，人們用目光穿越了改革開(kāi)放的歷史。四十年，華夏日益新，中華兒女亦順勢(shì)而變，用他們不斷更新的知識(shí)、不斷改變的觀念、不斷創(chuàng)新的精神鑄就了日益輝煌的中國(guó)。
“十年”沒(méi)有讓知識(shí)青年喪失理想，十年艱苦生活也沒(méi)有讓時(shí)代青年自暴自棄。改革開(kāi)放之初，祖國(guó)求才若渴，而一代青年不忘初心，求知若渴，他們渴望用知識(shí)改變國(guó)運(yùn)。20xx年，“影像鑒證40年”全國(guó)攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學(xué)了77級(jí)學(xué)生上課，階梯教室座無(wú)虛席，大家專(zhuān)注的目光，認(rèn)真的面孔，求知若渴的眼睛，訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的.渴求。這代青年用他們的知識(shí)智慧，用他們求知若渴的精神，為偉大中國(guó)的復(fù)興打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)豐富、科學(xué)的知識(shí)，更離不開(kāi)思想文化的進(jìn)步。不斷更新的知識(shí)促進(jìn)了新思想的產(chǎn)生，不斷變化的國(guó)際形勢(shì)需要解放思想。中國(guó)首次油畫(huà)大展在中國(guó)美術(shù)館舉辦，“傷風(fēng)敗俗”等落后思想被拋之腦后，人們愈來(lái)愈能順應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展，越來(lái)越寬容與理性。教育、思想文化的創(chuàng)新早已與時(shí)俱進(jìn)，我們已經(jīng)與世界連成一個(gè)整體，各國(guó)互幫互助，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體已是時(shí)代發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的潮流。不僅被國(guó)民接受，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也傳播出去，孔子學(xué)院、唐人街等，各國(guó)的思想文化都在相互交流，構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的世界。
知識(shí)豐富了，思想解放了，自主創(chuàng)新迎來(lái)了春天�！遁x煌中國(guó)》記錄了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)自主創(chuàng)新所取得的累累碩果。自主研發(fā)達(dá)到世界水平的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車(chē)組復(fù)興號(hào)，飛馳在祖國(guó)的大江南北，已成為一張中國(guó)名片。飛馳的高鐵、方便快捷的移動(dòng)支付、貫穿各大城市的共享單車(chē)……中國(guó)，這頭雄獅開(kāi)始醒來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想日益可期，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體絕非空想，自主創(chuàng)新正全力推進(jìn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
影像，記錄著歷史，記錄著不斷發(fā)展的潮流，時(shí)代在變，人們也在慢慢改變，只有刻苦努力、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，個(gè)人才不會(huì)被時(shí)代淘汰，社會(huì)才得以進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)日益強(qiáng)大。
少年智則國(guó)智，國(guó)家命運(yùn)與每一個(gè)華夏兒女的命運(yùn)緊緊相連；少年興則國(guó)興，國(guó)家的興旺離不開(kāi)華夏兒女共同的努力奮斗；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在國(guó)家如此繁榮富饒的今天，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)增添一片燦爛的陽(yáng)光。
底色的作文5
生命的畫(huà)紙上，熠熠生輝！
——題記
從小，父母離異，我的親生母親在我剛滿月后就走了。從此，我便和父親一起相依為命，在已逝去的十幾個(gè)春秋里，成長(zhǎng)中的我，讀懂了父親那獨(dú)特的愛(ài)。
考試前夕，父親專(zhuān)門(mén)從城里的工地上回來(lái)看我。我的煩燥不安的心，也在父親的關(guān)切問(wèn)候中安寧下來(lái)。他為我安排好車(chē)，囑咐我要細(xì)心。他生怕還有什么不妥的。
第二天早上，父親又要回工地去了。時(shí)間還很早，天蒙蒙的，周?chē)莒o�？諝庵袕浡╈F氣，溫漉漉的，也使人感到格外的冰涼。
父親輕輕出了門(mén)，我也躡手躡腳地跟了出來(lái)。爸爸推了車(chē)出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了身后的我�！皧M(jìn)去吧，還早，再休息會(huì)兒，好好考試�！蔽艺f(shuō)我送他，跟著他把車(chē)推到馬路上。
我把車(chē)帽遞給他，他發(fā)動(dòng)了幾十油門(mén)，那輛破舊的摩托也發(fā)出啞聲，噴出幾口煙了。父親的'手很粗糙，我注意到他瘦了，跨上摩托，腳尖踮著地，這更顯得他的弱小。他腳上手上都突兀著青筋，轉(zhuǎn)過(guò)頭，他沖我笑了笑。那笑容中，似乎是在給予我更多些的安慰。
“回去吧，我要走了，好好考試，別太粗心了�！贝藭r(shí)，我身上涌動(dòng)著一股熱血。父親到城里，那么遠(yuǎn)，還回來(lái)看我，而他馬上也要走了。
“爸”，我叫了一聲，他看著我，有什么事，“嗯，爸，路上小心，城里車(chē)多�！蔽医K于說(shuō)出了，而我也卻乎看見(jiàn)父親臉上的一絲驚愕，再回頭時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)父親眼角有一顆渾濁的老淚，就快要順著布滿皺紋的臉上滑落�！班�！”父親踏上車(chē)，在晨曦中，車(chē)走上了鄉(xiāng)間崎嶇的馬路上。
我還站在門(mén)口，看他的身影在樹(shù)木的掩印中，消失在眼前。以前，我讀了《背影》時(shí)，我些許想到了父親，而并無(wú)此時(shí)這般感覺(jué)強(qiáng)烈。難忘爸爸的眼淚，此時(shí)，我靜靜地坐在考場(chǎng)上，答了卷，放心吧，爸，我一定給好成績(jī)的�；蛟S你此時(shí)正在工地上灑著汗，想到兒子我吧！
時(shí)間是會(huì)匆匆過(guò)了，生命也卻乎太短暫，而更多的，我更相信世上有愛(ài)。我會(huì)永遠(yuǎn)地鐫刻所有的美好，我把它涂上色，鉗在心里，最重的位置。我要讓愛(ài)留住底色，永不褪去。
底色的作文6
每個(gè)人不是生下就懂得道理，只有經(jīng)歷才會(huì)成長(zhǎng)�！}記
三一電臺(tái)為您播報(bào)一則消息：有一位女士爆料自己的女兒在網(wǎng)上買(mǎi)了一臺(tái)寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人，在兩天之內(nèi)把20多天的作業(yè)做完，自己表示很驚訝！并且再三詢問(wèn)女兒到底是怎么回事？女兒這才交代了自己在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人的事。
咦？現(xiàn)在都有寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人了？我怎么不知道？我搜索了一下發(fā)現(xiàn)這件事很火，于是我搜索“寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人”看了一下，那個(gè)簡(jiǎn)直讓我望而生畏，還手忙腳亂得把手機(jī)給關(guān)了。雖然手機(jī)給關(guān)了，但是腦海里一直裝著這件事。
晚上迷迷糊糊的睡著了，忽然看見(jiàn)了一位老爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，上初三了，學(xué)業(yè)辛苦，看你一天累的，爺爺跟你送了個(gè)小禮物，希望你不要嫌棄�！彪S著我的眼睛看得越來(lái)越清晰，老爺爺卻越來(lái)越模糊，直到消失。我刷的坐了起來(lái)，四周環(huán)繞了一遍，卻什么都沒(méi)有。我無(wú)奈的笑了一下，看現(xiàn)在作業(yè)多的看人都是個(gè)虛幻的。我坐了起來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，在我的書(shū)包里看見(jiàn)了寫(xiě)作業(yè)機(jī)器！太棒了！有了它，媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。于是我把偷偷藏起來(lái)的漫畫(huà)、零食、飲料，一股腦的`都拿了出來(lái)，翹著二郎腿，邊吃、邊喝、邊看書(shū)。雖然心里有些疑問(wèn)這個(gè)寫(xiě)作業(yè)機(jī)器人是從哪里來(lái)的？但現(xiàn)在喜悅占據(jù)了內(nèi)心的我便不再想了！
日子一天天的過(guò)去了，到了考試的時(shí)候了，這時(shí)我就顯得緊張了起來(lái)，只有我自己明白我這幾個(gè)月什么都沒(méi)有學(xué)，怎么考試？想著就覺(jué)得自己“涼涼”了！沒(méi)辦法硬著頭皮上吧！唉——
成績(jī)下來(lái)了果不其然我的成績(jī)變得很差，母上大人看了成績(jī)大發(fā)威嚴(yán)說(shuō)，以后作業(yè)寫(xiě)完了話都要給她檢查。前幾天母上大人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么端倪，幾天后母上大人就跑在我這里來(lái)套我的話。于是我開(kāi)始與老媽斗智斗勇，可是天下哪有不透風(fēng)的墻？還是被老媽知道了！
我“悲慘的人生”就開(kāi)始了。
“啊！嚇?biāo)牢伊�！”原�?lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
從那以后我再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)歪心思，不論做人做事，都把這件事銘記于心。
奮斗，是青春最亮麗的底色，不會(huì)虛度光陰，才會(huì)成長(zhǎng)。
底色的作文7
微風(fēng)拂過(guò)，廣闊的草地漾起一層綠波，一個(gè)小小的風(fēng)箏飛在天上，孩子握緊箏線，迎著風(fēng)在碧海中徜徉。年輕的父母緊隨著，目光穿越了時(shí)空，降落在孩子身上。如果說(shuō)天空是風(fēng)箏的底色，那么，父母就是孩子的底色。
一開(kāi)始的顏色是純白的。白色的病房中，一團(tuán)小小的，血色生命誕生，而她的臉上布滿了疲倦，但低垂的眼皮下是掩蓋不住的歡喜，初為人母的興奮讓她心頭一振。一個(gè)焦急的身影沖了進(jìn)來(lái)，他心痛地看了看她，順著她的.目光，他看見(jiàn)了那個(gè)小家伙。他小心翼翼地將其抱起，呢喃道：“這是我的兒子！”小家伙像是聽(tīng)懂了什么，伸出一只手，握住了他的一個(gè)手指，一切，從此開(kāi)始。
世界是綠色的。孩子蹦蹦跳跳的身影往草叢深處走去，他和她有些焦急地跟隨著，但眼中卻充滿著溺愛(ài)。一切都那么奇妙，綠色的草，綠色的蟲(chóng)，覆蓋在這片綠色的土地上，孩子流連于這片土地上。突然，孩子被絆倒了，重重地摔倒在地上，頭上現(xiàn)出殷殷血跡，孩子嚎啕大哭。他和她心痛地?fù)嵛恐⒆�，孩子安靜下來(lái)。一切都是這片土地開(kāi)的一個(gè)善意的玩笑。
生活是黃色的，安靜的教室有一個(gè)安靜的身影，孩子的目光仍舊澄澈，但卻多了一絲智慧和一些疲倦。從學(xué)校回到家中，同樣勞累了一天的他們準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。一家三口聚在桌前，談天說(shuō)地，一切學(xué)校里發(fā)生雞毛蒜皮，都被父母認(rèn)真傾聽(tīng)。飯后，孩子伏在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，父母看書(shū)、練字。生活就如些平淡，如些質(zhì)樸。
但生活有時(shí)也是灰色的。爭(zhēng)吵過(guò)后的家中，彌漫著一種尷尬的安靜，孩子坐在床上，回想著剛才對(duì)于父母的言辭，心中生出無(wú)限悔意。吸了口氣，把燈關(guān)上，孩子想要就此入睡，心中卻久久不能平靜。房門(mén)突然被敲響，孩子立刻下床開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)站在門(mén)外的父母，搶著說(shuō)道：“爸媽?zhuān)瑢?duì)不起！”
外面的世界是彩色的，公平而又殘酷，在奔赴考場(chǎng)的路上，緊張而又刺激，父母的臉上也寫(xiě)著忐忑。終于到了考點(diǎn)的大門(mén)，孩子回頭望去，看見(jiàn)了父母豎著大的拇指，孩子看見(jiàn)了愛(ài)的顏色，于是轉(zhuǎn)回頭，一往無(wú)前。
故事到這里還沒(méi)結(jié)束，或者說(shuō)，一切才剛剛啟程。一直以來(lái)，父母都是我們的底色，他們用那份殷切的紅承起我們的人生，但同樣的，我們也一直是父母的底色，他們從我們身上看到了燦爛的金色，那是生命的延續(xù)，那就是未來(lái)。
底色的作文8
列車(chē)載著我們離了新疆，只聽(tīng)見(jiàn)鏗鏗作響的輾壓鐵軌的聲音，遠(yuǎn)處的山，像一道黑魖魖的魅影，山旁邊，便是敦煌莫高窟。
危如累卵，蜷縮一隅。這是敦煌開(kāi)始給我的印象。然而當(dāng)我走進(jìn)去，才感受到敦煌作為中國(guó)文化的底色，當(dāng)之無(wú)愧。
莫高窟的里面完全消散了沙漠的空曠與荒涼，別有一番明媚與生機(jī)。色流猛地一下渦漩卷涌，人世間能有的色彩都噴射出來(lái)，卻又一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密流利的線條，幻化為壯麗無(wú)比的樂(lè)章。這方明媚，退卻了初春的寒意，而已是春風(fēng)浩蕩，萬(wàn)物蘇醒，在這里，連禽鳥(niǎo)都在歌舞，連繁花都裹卷成圖案，為這個(gè)天地歡呼。
它沉淀了一千多年的風(fēng)沙，卻撐起了一千多年的分量，它用獨(dú)具風(fēng)韻的壁畫(huà)，給現(xiàn)世凡人碌碌俗務(wù)的內(nèi)心，涂抹上寧?kù)o的底色，它給每一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里，都染上了靈動(dòng)的希望。
出來(lái)時(shí)，已是傍晚，在山腳前來(lái)回徘徊，定一定被震撼了的驚魂。晚風(fēng)起了，夾著細(xì)沙，吹得臉頰發(fā)疼。沙漠的月亮，也格外清冷，然而眼前的敦煌，卻又分外耀眼起來(lái)。
生命的`堅(jiān)韌，在這里仍處處可見(jiàn)，依靠可憐的露水微微打潮的鹽堿地上，綻開(kāi)出條條比拇指還粗的裂縫，蔓延著伸向天際之間。這里，礫石叢生，卻不時(shí)見(jiàn)有野蒺藜、駱駝刺蓬勃地生長(zhǎng)，一株株，枝繁葉茂，吐青抽綠。它們用旺盛的生機(jī)，藐視著周遭惡劣的生存條件，開(kāi)出一方屬于自己的色彩。
我想，這實(shí)在是一個(gè)美得不能再美的寓言了。在中國(guó)的版圖上小小的一角，有多少人冷落，又有多少人遺忘，然而，正是有了那一代代的能工巧匠，將生命的熱血在這里揮灑，讓畢生的才情在這里流淌，終于才讓這文化的一角，人心的荒漠，開(kāi)出了屬于世界的色彩。
然而現(xiàn)在，那斷壁殘?jiān)杏懒羟Ч诺纳玖�，卻正逐漸褪色，塵世紛擾迷亂了人們的內(nèi)心，給我們的靈魂涂上了漆黑的茫然，我想，中國(guó)大地上倘若少了這般底色，又怎會(huì)煥發(fā)出新的希望？作為新生的一代，我們難道不應(yīng)該接過(guò)這支畫(huà)筆，給時(shí)代的畫(huà)布上，染上永不退色的文化之底色嗎？
這方底色，是不畏世俗，安于樸素。
這方底色，是不忘初心，方得始終。
這方底色，是蒼涼，是生機(jī)，是堅(jiān)守，更是擔(dān)當(dāng)！
底色的作文9
曾漫步于泛著點(diǎn)點(diǎn)微光的西邊，一樹(shù)梧桐紛落，撿拾一片，那么金色，成為秋日里最為映襯的底色
老人的攤子臨溪而擺，梧桐一路，在秋天，鋪滿一片金黃，加有老人的書(shū)攤，成為這秋天里最深韻的景色。常常從老人的攤子走過(guò)，不知多少次擦肩而過(guò)，從未注意到過(guò)那個(gè)老人，也是那一次的偶然邂逅，讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。
夕陽(yáng)下那抹余暉，將那片金黃染得發(fā)紅，這次經(jīng)過(guò)老人的書(shū)攤，即將與之擦肩而過(guò)，一聲蒼老如明月，仿佛穿過(guò)輪回，傳到我耳邊，想買(mǎi)本書(shū)吧。
兀地回頭，老人正在咧開(kāi)嘴，眉角的皺紋像是裂開(kāi)了一般，向我微笑。不知怎的，心中有一股莫名的'痛楚，我覺(jué)得，這個(gè)老人有著不一般的過(guò)往。
轉(zhuǎn)過(guò)身踱著小步，向著老人的攤子，看到老人手中拿著一本水滸，看的出來(lái)，老人剛剛沉浸那驚心動(dòng)魄的情節(jié)，眼神泛著光。老人見(jiàn)我走來(lái)，再次干皺的嘴，我認(rèn)識(shí)你，你每天都要，近來(lái)家里發(fā)生了一些事，讓我難以釋?xiě)�，總是不像曾�?jīng)那般，開(kāi)朗活潑，
似是看出了我的心結(jié)，想說(shuō)些什么，卻又忍住了。而我也是第一次和老人，如此的接近，發(fā)覺(jué)沒(méi)有什么，便欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)。老人又再次開(kāi)口，小孩子要開(kāi)朗些，不能總是這么愁眉苦臉的，要有青春活力，就像我年輕時(shí)那樣。
聽(tīng)了這話，些許不滿，老人看著我，那炯炯的目光，在黑黝的臉龐，像是回憶過(guò)往。
‘我呀，以前在海邊過(guò)著保滿充實(shí)的日子，看著大海，看著夕陽(yáng)落日將海面染紅，可是一切突如其然。那天我出海打魚(yú)，原本還晴空萬(wàn)里，突然變得陰云密布，天就變了臉將我趕出海�？善扔谏�(jì)，那還我必須出，原來(lái)將船駛向前方�！先溯p嘆一口氣，似是不想回憶這痛苦的經(jīng)歷。老人徐徐地道來(lái)：‘那時(shí)天很可怕，我的船在洶涌的浪濤中搖曳，隨時(shí)都有可能被大海撕碎，海水浸濕了我的衣服雨水也打在嘴里，也是咸的，口可依然堅(jiān)持著，等著光明的重現(xiàn)，這不你我也有緣相見(jiàn) �！袷情_(kāi)玩笑般， 中的磨難中掙扎出來(lái)。
我知道老師說(shuō)的話不假，因?yàn)槟歉稍锏钠つw黑黝的膚色就是在海邊的見(jiàn)證。這時(shí)一片梧桐紛落，掉在厚的書(shū)攤上，老人撿了起來(lái)，仔細(xì)端詳，讓我覺(jué)得是這秋天里最為動(dòng)人的底色。
一地的梧桐，那身后挺拔的樹(shù)干，就像老人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊向上帶著生的希望，自己的人生底色變得燦爛輝煌，那樹(shù)身上斑駁的印記，就是這些年風(fēng)雨的見(jiàn)證。
夕陽(yáng)下小溪中，微光點(diǎn)點(diǎn)，手中捧著一本書(shū)，愿來(lái)年的梧桐樹(shù)開(kāi)會(huì)，在風(fēng)雨中打啵0度的治好，而我也奮勇前行，自己的人生底色變的色彩繽紛。
底色的作文10
秋風(fēng)卷著落葉，雨點(diǎn)滴打著裸露的枝頭，穿透著，啪塔一聲，掉落在地面上，也在我心中的湖面上驚齊了一圈圈漣漪......
殘余的黃昏灑下了一片光輝，卻為我增添了幾分哀愁......，似在為我的青春抹上一筆憂傷的底色。
推開(kāi)柴門(mén)，已無(wú)力再望外婆那慈祥的面龐，沉重的腳步伴隨著我到臥室，撩起被子，蒙在頭上，一陣嗚咽的聲響傳過(guò)來(lái)，外婆輕輕地走到床邊，輕撫被子中的我，慈愛(ài)的說(shuō)：“沒(méi)事，哭出來(lái)就好了�！碧幵诤诎抵械奈�，感到了一陣溫暖，這，是溫暖的底色。
初秋的早晨，帶著絲絲涼意，伴隨著“茲茲”的聲響，我醒了，揉著哭腫的倆只眼，走出臥室。
只見(jiàn)，小瓦屋的磨盤(pán)輕輕地，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
外婆穿著藍(lán)布褂子，頂頭上的銀絲盤(pán)成一個(gè)小發(fā)髻，露出兩截青筋密布的'瘦弱手臂和寬大粗糙的手掌，就這么一步步的，踏著他平日勞作的節(jié)拍，推著磨盤(pán)轉(zhuǎn)圈，偶爾哼兩句婉轉(zhuǎn)的歌謠，奶白色的豆?jié){就清清靜靜，滴滴答答地落在了小木桶里，漸漸充盈，伴著豆香，再用奶白色的絹布慮上一遍，除去豆糜，外婆便要我般些柴火，升上水，開(kāi)始在灶臺(tái)上煮豆?jié){。屋外，炊煙裊裊，屋里飄香漸濃，墨綠漸深.......
望著鍋中咕嘟咕嘟冒著奶白色的小泡，我不經(jīng)陷入沉思，原來(lái)，那么美味的豆?jié){需要經(jīng)過(guò)錘煉，提取最好的豆汁，在經(jīng)過(guò)高溫的熬煮，才能散發(fā)誘人的香味這正如我們的青春一樣，沒(méi)有痛的領(lǐng)悟，哪來(lái)不悔的青春，哪有最精彩，最值得懷念的青春......
這是必不可少的青春磨礪的底色......
待得豆香勾人，外婆這才取出逢年過(guò)節(jié)才用的青花碗，撒上一抹細(xì)細(xì)的糖絲，用葫蘆瓢輕輕一澆，一碗氤氳著熱氣的豆?jié){端到我的眼前。
碗底開(kāi)著青釉雙蓮，喝到最后方可顯現(xiàn)，我總是將最后一點(diǎn)舔干凈，最后總是格外的香甜，格外的香，雙蓮也在初升的陽(yáng)光下顯得特別典雅，一直開(kāi)到心上......
外婆望著我，和藹的說(shuō)“孫兒，你該知道我的用意吧，即使在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到不盡人意的事，也不要?dú)怵H，因?yàn)槟鞘巧咸旖o你最好的禮物，這是青春勇往的底色。”聽(tīng)后，我緊緊抱著外婆，謝謝外婆，清淚順著臉頰流下。
“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影”，我們應(yīng)當(dāng)抱著隨遇而安的態(tài)度，不要去抱怨那些不盡人意的事，事情來(lái)了，就要盡力去做，這才是青春的底色。
底色的作文11
底色，是去除一切繁雜，抹平一切洶涌后唯一的純粹。萬(wàn)物的底色從世界誕生時(shí)便注定迥然不同，它們可以光怪陸離，斑斕繽紛，但它們一定是萬(wàn)物最真實(shí)的樣子。
萬(wàn)物且是，生活亦然。
正如德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨經(jīng)典的論斷，我們無(wú)法找到兩片完全相同的樹(shù)葉，我們也無(wú)法和別人活出同一種生活。但樹(shù)葉的底色都是滿懷希望的綠，生活的本味也不過(guò)一碗人間煙火。
每個(gè)人對(duì)生活都有自己的定義，或頂著烈日，化身飛蛾，投向華麗的火焰；或沐浴暖陽(yáng)，看云卷云舒，專(zhuān)心護(hù)持自己院子里的花草。這不過(guò)是一種選擇，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)。我們無(wú)權(quán)評(píng)判他人，也不知道自己選擇的是否真的是期盼中的通衢大路。米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中有過(guò)這樣的解釋?zhuān)骸叭酥荒芑钜淮�，既不能拿它跟前世比，也不能在�?lái)生加以修正。沒(méi)有任何辦法可以檢驗(yàn)?zāi)欠N抉擇是好的，因?yàn)椴淮嬖谌魏伪容^。”
但無(wú)論是哪一種活法，都不會(huì)改變生命最原始的意義，我們至深需要的也不過(guò)是那一點(diǎn)純粹的快樂(lè)�；貧w生命的起點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)生命的底色不過(guò)是簡(jiǎn)單純粹的白。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。
不經(jīng)意間，從白花花的試卷里抬起頭時(shí)，我時(shí)常盯著窗外繁茂的合歡樹(shù)出神，放縱我不切實(shí)際的幻想。我想住在瓦爾登湖旁的小木屋里，和梭羅一起靜靜坐在河邊垂釣，看著他是如何“深深扎入生活，吮盡生活的骨髓，把生活逼到絕處，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單”；我想脫離時(shí)間的束縛，在凌晨四點(diǎn)遇見(jiàn)川端康成筆下的“海棠花未眠”；我羨慕林清玄能夠“以清歡的心活著”，我羨慕村上春樹(shù)“擁有小確幸的人生”。
我羨慕所有能回歸本真，觸摸底色的生活。
但或許現(xiàn)在的我也只能羨慕。
如果生活還是一張白紙，又何來(lái)底色一說(shuō)，如果沒(méi)有被挫折、荊棘留下沉痛的一筆，沒(méi)有用奮斗的青春灑上絢爛的色彩，又怎能積累生命的厚度。一點(diǎn)一點(diǎn)的'沉淀，才能讓心靈更接近純粹。我們的青春正是為自己積蓄力量的時(shí)候，當(dāng)我們跨過(guò)溝壑縱橫，渡過(guò)驚濤駭浪，歷盡千帆之時(shí)，才真的能享受洗盡鉛華的喜悅。
我想是否真的可以有那么一天，我積蓄了足夠多的力量，多到能夠在逆流中堅(jiān)守本心，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪。
王爾德說(shuō)：“我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空�！币磺卸荚谌招略庐�，那些陳陳相因的都將被遺忘在歷史的車(chē)輪下，會(huì)有更多面朝星辰大海的青年們篤定地不忘初心，堅(jiān)守始終。
我愿過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落，有一顆純凈如底色般的心。
底色的作文12
晚風(fēng)拂起，落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時(shí)風(fēng)還是一樣無(wú)情的襲擊，直到它剩下光禿禿的軀體，仍然誓不罷休。心情如同凄涼的天氣，一個(gè)人，毫無(wú)思緒，一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，思索著。不知從什么時(shí)候和父母的距離有這么遠(yuǎn)，而且真的真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)！
又是一年中秋節(jié)，萬(wàn)家燈火，喜笑顏開(kāi)，家人團(tuán)聚的場(chǎng)景似乎很常見(jiàn)，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)那只是一種奢望！望著天上發(fā)著淡淡光芒的月亮，沒(méi)有“每逢佳節(jié)倍思親”的傷感，有的只是習(xí)慣性的孤獨(dú)。
“怎么了？外面冷，回家坐吧！”媽媽從房里走出來(lái)，輕輕的拍著我的肩膀�！皨�?zhuān)蚁脒^(guò)中秋節(jié)！”我將頭慢慢轉(zhuǎn)向她。“今天不就是中秋節(jié)嗎？屋里還有月餅，要吃嗎？”媽媽一臉疑惑�！拔艺f(shuō)的不是這樣的中秋節(jié)！”我恨恨的說(shuō)�！澳恰恪�？”“你是知道的，我想要一家團(tuán)圓，一家人一起，一起賞月吃月餅！”“你爸不是忙嘛，他說(shuō)過(guò)了，一有時(shí)間就回來(lái)！”“有時(shí)間？他每次都這么說(shuō)，可是……可有哪次是真的……別人總是家人團(tuán)聚，而我，只有對(duì)著月亮發(fā)呆！我是真的真的好想爸爸。”我緩緩的將頭轉(zhuǎn)回，將頭低下，讓劉海遮住眼睛，讓眼淚默默地流下，無(wú)盡的流下！“我知道，我知道、我替他保證，有時(shí)間一定會(huì)回來(lái)！真的！”媽媽雙手扶住我的肩！我搖了搖頭、不再作聲！
媽媽替我披上一件衣服，進(jìn)屋了。我又將頭抬起，望著天上愈加園亮的月亮，并沒(méi)有被它的美麗所折服，感受到的只有它的清冷，而且愈加嚴(yán)重。起風(fēng)了，樹(shù)葉嘩嘩的作響，一片又一片的.樹(shù)葉落下，枯黃了，歸根了！我突然覺(jué)得好冷，好冷，又將衣服裹緊了些，真的好冷，透過(guò)心的冷！
院子門(mén)被推開(kāi)了，聽(tīng)到了行李箱滾動(dòng)的聲音，“我回來(lái)啦！”一聲熟悉又因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到而陌生的聲音響起。我尋聲抬起頭，那是一個(gè)消瘦的人，領(lǐng)著大包小包，滿臉笑容。我不顧一切，飛一樣的奔向他，緊緊地抱住他，因?yàn)�，他是我最想最想的爸爸�?/p>
晚風(fēng)拂過(guò)，搗亂我的頭發(fā)。給人一絲寒意，不禁寒醒我對(duì)往事的回憶。記憶中，父母把最好的給了我，自己卻在歲月中不斷的蒼老，他們不管發(fā)生了什么都是愛(ài)護(hù)著我的，愛(ài)不會(huì)隨著時(shí)間的變遷而發(fā)生改變，只會(huì)像父母額頭的皺紋加深一樣增加。人未變，愛(ài)未變，愛(ài)越深，底色越深。
底色的作文13
生命中，色彩如沿途風(fēng)景般點(diǎn)綴著每一道記憶的弧線，讓生命那道素色的線段，幻出彩虹的朦朧。我想，那淺色便是美好。就如善良嵌著淺藍(lán)若溪流緩緩向前，如勇敢乘著淺紅若朝霞向夢(mèng)沖刺……而淺橙呢？淺橙是什么？
——題記
秋風(fēng)落葉，從窗臺(tái)望去，風(fēng)如狂掃般講葉卷起，在空中劃過(guò)，如一曲悲憤的交響樂(lè)。我心情不甚好，一旁坐著正品茶的父親。“如果你原諒她，會(huì)怎么樣？”父親緩緩問(wèn)我�！安粫�(huì)怎樣，我們會(huì)和好，而這事就當(dāng)沒(méi)發(fā)生。”我毫不在乎地突出我最真實(shí)的想法�！白屑�(xì)想想，她是你的好朋友嗎？她是故意撞壞你的盆栽的嗎？”我無(wú)言。今天在教室，她與同學(xué)打鬧，一不留神撞在我放在窗臺(tái)曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長(zhǎng)大，前幾天剛剛開(kāi)花。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，這么快就被摔在地上。壓斷了，我心愛(ài)之物的'生命也就此，也只好結(jié)束。她含著淚向我道歉，她也明白那盆盆栽對(duì)我的重要性。我卻并沒(méi)有寬容，對(duì)她發(fā)了一大堆脾氣后，放學(xué)頭也不回地沖回了家。
我把事情原委一字不差地告訴父親后，便回到了開(kāi)頭那一幕——我往窗外，父親品茶�！澳銘�(yīng)該原諒她�！备赣H鼻炎，抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是，我也覺(jué)得我過(guò)分了。我什么都沒(méi)有說(shuō)，我贊同父親，卻說(shuō)不出口，我放不下這個(gè)面子。父親見(jiàn)我無(wú)語(yǔ)，便徑自走出房間，合上門(mén)后，我看見(jiàn)桌上父親留的紙條：做自己所不后悔的。我明白了父親的用意，那一瞬間，紙條仿佛透出淺橙的光。第二天，我找到她，“你不是故意的，對(duì)嗎？”她有些驚愕�！白蛱煳姨^(guò)分了，盆栽已經(jīng)壞了，指責(zé)你也不能挽回，我錯(cuò)了，對(duì)不起�！彼壑杏址浩鹆藴I光，說(shuō)：“沒(méi)事……沒(méi)事……”我們又和好如初。直至今日，我仍記得父親所告訴我的，原諒一個(gè)人的過(guò)失，做自己不后悔的事。大樹(shù)下有一棵淺橙色的花，樹(shù)擋住花的陽(yáng)光，卻在夏日為它遮下一片烈日。花原諒樹(shù)，不埋怨樹(shù)遮住自己的陽(yáng)光，花努力地成長(zhǎng)，讓過(guò)路的每一個(gè)人都看到它的絢爛。而那淺橙色，就是它所綻放的生命的色彩，我想，那便是寬容。
底色的作文14
有一個(gè)小孩，由于他的外貌比較丑，他感到很自卑，也很少有同伴跟他一起玩耍。有一年，他的父親買(mǎi)回來(lái)很多樹(shù)苗，他父親動(dòng)員所有的孩子去他家的花園種樹(shù)，并且說(shuō)誰(shuí)種的最好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)。那個(gè)小孩看到他的哥哥和姐姐爭(zhēng)著給種的樹(shù)澆水，他忽然萌生了一個(gè)念頭，他希望自己種的樹(shù)早點(diǎn)死。
可他沒(méi)想到，過(guò)了幾天他再去看他種的樹(shù)，本以為要死的樹(shù)，不僅沒(méi)有沒(méi)有死，而且長(zhǎng)得很茂盛。他感到很好奇，此刻他忽然想起生物老師在課堂上講過(guò)，在晚上樹(shù)長(zhǎng)得最快，于是這個(gè)夜晚他沒(méi)和平常一樣早早睡去，而是悄悄跑進(jìn)花園去看他種的樹(shù)，發(fā)現(xiàn)他的爸爸在給他種的樹(shù)澆水，他悄悄回到房間，暗自哭了。
幾十年過(guò)去了，由于他爸爸對(duì)他的影響，他成了美國(guó)總統(tǒng)，他就是羅斯福，羅斯福成長(zhǎng)的故事，這就是家庭底色的影響。
還有一則故事，從前有一個(gè)特別厲害的律師，叫安迪，他需要為一個(gè)大壞蛋辯護(hù)，贏了官司那個(gè)大壞蛋能給予他想要的一切，但他有一事割舍不下，那就是他孩子的教育，也就是孩子成長(zhǎng)的家庭底色。他為了給他孩子留一個(gè)好的底色，他思考再三，決定將大壞蛋的真實(shí)面目和全部罪行公布于世，但不幸的是隨后他遭到刺殺。但由于他父親的榜樣，幾年后律師的兒子成了美國(guó)的王牌飛行員。
一些家庭灰暗的底色會(huì)給一個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)消極與負(fù)面的作用，前幾年經(jīng)常報(bào)道的，有些游客到了景區(qū)就在石碑、石柱上刻上“到此一游”，甚至從中國(guó)出發(fā)到埃及旅游的游客，他的'孩子在埃及金字塔上也刻上“到此一游”，不就是由于家庭教育不到位，素質(zhì)低下所導(dǎo)致的嗎？
然而，真的底色就決定了人的一切，決定了一個(gè)人的成長(zhǎng)嗎？事實(shí)也許不完全如此。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)罪犯有兩個(gè)兒子，長(zhǎng)大后一個(gè)成了小偷、一個(gè)成了企業(yè)家。記者去采訪他們，他們都回答了同樣的話“有這樣的父親，我還能做什么呢？”，可他們面對(duì)同樣的問(wèn)題，卻采取了完全不同的應(yīng)對(duì)方式，由此導(dǎo)致了完全不同的結(jié)果。選擇積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題的，成了企業(yè)家，選擇消極逃避的，成了小偷。
所以，底色對(duì)人的成長(zhǎng)很重要，每個(gè)家庭都需要為下一代營(yíng)造成長(zhǎng)的好底色。但是，面對(duì)不夠完美和理想的底色，不能自拋?zhàn)詶�，�?lè)觀積極的應(yīng)對(duì)態(tài)度，或許也能帶來(lái)另一種成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
底色的作文15
天空有些陰暗，陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，讓人從頭涼到腳底，已是深秋了。
男人手里拿著一個(gè)木匣子，背靠著大樹(shù)坐在地上，對(duì)面是兒子的學(xué)校，他是來(lái)接他走的。但這時(shí)，他正目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)木匣子，眉頭緊蹙，顯出一臉的憂愁。
匣子是偷來(lái)的，這也沒(méi)辦法，他已經(jīng)身無(wú)分文了，眼下的生活是越來(lái)越困難了。匣子里有幾百塊錢(qián)和一塊通透圓潤(rùn)的玉，如果省著點(diǎn)用，可以解決幾個(gè)星期的溫飽了。但這個(gè)匣子是偷來(lái)的，而且還是從兩位老人家里偷來(lái)的，這也正是他煩惱的原因。
大樹(shù)上的葉子禁不住蕭瑟的秋風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋兒飄落下來(lái)，自打脫枝離干的那一刻，它的一切只能塵封在歷史的相冊(cè)里了。而大樹(shù)在沒(méi)有了紅花綠葉的伴襯，只能光禿禿地立于大地之上。
枯槁、衰老……對(duì)于風(fēng)燭殘年、行將就木的老人，又何異于那株枯木呢！為何要在他離開(kāi)之際，又讓他去承受那凜冽的寒風(fēng)��？何況自己家里也有父母，自己怎么能不將心比心呢？
男人困惑了，嘴角邊一直不停地在抽搐。他想到，如果再拿不到錢(qián)，家里就沒(méi)米下鍋了，就算自己撐得住，孩子撐得住嗎，爸媽怎么辦？況且孩子還要上學(xué)，爸媽上了年紀(jì)，身體又不好，要花錢(qián)的地方還很多。所有的事情都好像攪在了一起，弄得男人心里亂糟糟的。
男人索性把心一橫，決定把玉賣(mài)了換錢(qián)。他站了起來(lái)，大跨步向前走去，一步、兩歩、三步……突然，男人停了下來(lái)，他忽然想到一件事：如果兒子知道自己是小偷，他會(huì)原諒自己?jiǎn)幔话謰寱?huì)接受這不干凈的錢(qián)嗎；而自己會(huì)過(guò)得心安理得嗎？
“人之初，性本善……”兒子的學(xué)校里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲�！安诲e(cuò)，人性本該是善良的.，做人要保持善良的本性�！蹦腥肃哉Z(yǔ)，眼前又浮現(xiàn)出兒時(shí)天真愉快的畫(huà)面。他知道，送兒子來(lái)是對(duì)的，兒子學(xué)文化做善良的人，自己也不能落后。于是，男人笑了，笑得很自然，眉宇間的愁云也散了，他相信總是會(huì)有希望的。
他拿著木匣子，輕松地朝老人的房子走去。這時(shí)一束柔和而溫暖的陽(yáng)光灑落到了大地上，就在男人之前所站的地方，普照著顯示人性底色的地方。
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