精選考試時(shí)作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考試時(shí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試時(shí)作文 篇1

　　緊張而又嚴(yán)肅的考試正在進(jìn)行中，我“刷刷刷”前四道大題全做完了，突然我腦海里茫然一片。咦這一道題我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)也聯(lián)系不上啊？腦子一下斷片兒啦。我不知所措起來(lái)。

　　這時(shí)，我右邊的'李萌寫完了，而且卷子就在我旁邊耷拉著。我想我只要看一眼，我就……我看一下監(jiān)考老師，他正踱步向后走，我想我看一眼他應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧�？墒俏矣忠幌耄�我如果看前面同學(xué)的答卷那就是抄��！媽媽經(jīng)常告誡我:要踏踏實(shí)實(shí)做人……可是我怎么想也不會(huì)，這道題該怎么辦？是看還是不看這個(gè)問(wèn)題，我心里一直在打架。

　　最后我想:還是不要看了，畢竟這樣得到的高分?jǐn)?shù)也不光彩。對(duì)，自己去想，不抄別人的。

　　正當(dāng)我放棄看同學(xué)卷子答案時(shí)，我忽然想到了這一道題怎么做了。我想:真是幸運(yùn)，我想起來(lái)了！

　　每當(dāng)我考試不會(huì)時(shí)，我都心無(wú)旁騖。忍著想一想這道題是該怎么做，絕不會(huì)去抄襲別人。因?yàn)閶寢尭嬲]過(guò)我要老老實(shí)實(shí)做人，不能投機(jī)取巧。

考試時(shí)作文 篇2

　　“哎，你說(shuō)，會(huì)考到什么？”早讀課上，林世鵬突然問(wèn)我。

　　我從課本中抬起頭，朝他翻了個(gè)白眼：“你說(shuō)我要是知道我還要這么累死累活的復(fù)習(xí)嗎？”林世鵬聞言，一下子趴到了桌子上，渾身像有跳蚤般不停扭來(lái)扭曲，嘴中還不停發(fā)出哀怨的叫聲。一旁的高思琪也放下語(yǔ)文書(shū)，扶了扶眼睛，看著小家媳婦般的林世鵬嘆了口氣說(shuō)：“趁這個(gè)時(shí)候你還不如好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，說(shuō)不定過(guò)會(huì)兒老總就來(lái)默寫�！本拖駪�(yīng)了她那句話似的，老宗出現(xiàn)在門口，風(fēng)風(fēng)火火地朝教室后她的“寶座”走來(lái)。她從我身邊急速走過(guò)，頓時(shí)感到一陣風(fēng)刮過(guò)。只見(jiàn)老宗隨手翻了翻疊在她辦公桌上的`作業(yè)薄，頭也不抬地下達(dá)命令道：“拿出默寫本，默13、14課詞，趙睿開(kāi)始報(bào)。”話音剛落，教室里便一片哀嚎，老宗一眼殺過(guò)去，立刻就沒(méi)了聲響，大家有苦也只能往肚子里咽。“嫂子”就在我們準(zhǔn)備彎腰拿作業(yè)本時(shí)，趙睿甜美的聲音就如魔音般傳入我們耳中，捶打著鼓膜。“��！”教室里再次傳來(lái)驚叫。聽(tīng)到趙睿開(kāi)始報(bào)，我不管三七二十一，直接把書(shū)包一提放在大腿上，恨不得把書(shū)都倒出來(lái)找，剛找到默寫本，第二個(gè)詞也已經(jīng)報(bào)了2遍了，我心一急，直接把書(shū)包往地上一扔，然后迅速攤開(kāi)作業(yè)本打線、折頁(yè)，寫了起來(lái)。

　　才報(bào)了一會(huì)兒，出操歌就驀然響了起來(lái)，蓋過(guò)了趙睿的聲音�！巴�情”“啥？啥？”林世鵬用手肘碰碰我，小聲地說(shuō)。我偷偷瞄了一眼雖好似投入書(shū)本但卻隨時(shí)都能抬起頭來(lái)一殺氣騰騰眼記的老宗，捂住嘴往他那邊湊了湊，用我自己都聽(tīng)不見(jiàn)的微弱聲音說(shuō)：“忘情”“什么？”我剛想再說(shuō)，趙睿又報(bào)了下一個(gè)詞。只得作罷。林世鵬看著正在寫詞的我如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停問(wèn)我：“到底是什么？”誰(shuí)知我壓根不理他，他又抬頭四處望了望，無(wú)計(jì)可施之際，只能空在那里。

　　下午，我們正哼著歌在教室看書(shū)時(shí)，老宗再次“破門而入”，指著架子上的語(yǔ)文合訂試卷道：“幫我發(fā)一下�！彪S后立刻便有人前去發(fā)試卷，當(dāng)試卷到我手中，老宗噩夢(mèng)般的聲音再度響起：“一(A)第七大題�！薄鞍。堪。堪�！”教室里不解聲響起，老宗雙手環(huán)在胸前掃視了一番教室道：“第一單元（A）卷第七大題打鉤！”我們頓時(shí)不再言語(yǔ)，低下頭開(kāi)始記，打鉤一直打到了第三單元。當(dāng)我們打好勾時(shí)，老宗那在我耳中十分欠揍的聲音又來(lái)了：“將打鉤題抄在家作本上做！”語(yǔ)畢，她又拿起試卷完全不顧下面我們一片黑臉喃喃自語(yǔ)道：“這么好的試卷我還要留到期末做呢。”我無(wú)力扶額，轉(zhuǎn)了一下手中的筆，重重吐出一口氣沮喪道：“又來(lái)了�！�

　　我們就這樣，累死累活地抄到了放學(xué)，當(dāng)我背起書(shū)包時(shí)，聽(tīng)到老宗的催促聲竟有些欲哭無(wú)淚：期中準(zhǔn)備時(shí)，我恨你！

考試時(shí)作文 篇3

　　幾乎一整天都蜷在家里，圍著那張白色而光滑的弧形書(shū)桌，盯著雜亂羅列的書(shū)。

　　還沒(méi)有來(lái)暖氣的日子無(wú)疑是難熬的，房子里漂浮著比外面更甚的陰冷。我裹了兩三件厚衣裳，按在書(shū)上的手指還是冰涼的，指甲里粉色的部分也蒼白下去。如果這是一道連線題，請(qǐng)選擇與各職業(yè)恰當(dāng)?shù)男稳菰~，那么辛苦是一定要連向?qū)W生的。好像辛苦二字是刻在學(xué)生臉上不能勾去的，但如果連目標(biāo)和辛苦都不存在了，又會(huì)使生活顯得極為無(wú)趣。我每年都要把大多數(shù)的復(fù)習(xí)時(shí)間放在地理書(shū)上，放在那一張張交錯(cuò)縱橫的地圖上。我記得初一剛開(kāi)學(xué)那會(huì)子，我不停地翻看著各科書(shū)，然后很輕松地對(duì)母親說(shuō)過(guò)：“我好像不太喜歡地理�！蹦菚r(shí)的不喜歡也只不過(guò)是沒(méi)興趣，全然想不到的是，地理竟是一項(xiàng)如此龐大而冗雜的學(xué)科，令我一度猶豫到高中究竟要不要學(xué)文科。

　　從很久以前就開(kāi)始復(fù)習(xí)了，到了這時(shí)候便往往急躁地安不下心來(lái)。因?yàn)楦舻镁昧说挠洃浺呀?jīng)在腦子里極快地腐朽掉，而我無(wú)法確定需要反復(fù)地復(fù)習(xí)多少次，才可以不在考試時(shí)把知識(shí)忘光。今天還很熟悉的一切，明天或許只剩下些難看的余跡在腦子里。那么我要怎么辦呢，怎么應(yīng)對(duì)將放在眼前的卷子呢？我記得上學(xué)期的期末，我?guī)缀跏菐滋斐圆幌聳|西，整個(gè)人都瘦了些。而現(xiàn)在，便是常常走在路上，也會(huì)有知識(shí)在腦子里盤旋著，偶爾出現(xiàn)一個(gè)模糊的空白，就會(huì)驚慌失措，想要奔回家抱著書(shū)仔細(xì)研讀。我的整個(gè)人都要被考試吞噬了。這總使我想起無(wú)臉男一點(diǎn)點(diǎn)縮進(jìn)臃腫黑暗的身子里，然后用別人的聲音說(shuō)著自己的寂寞。我在考試的濃霧里東碰西撞，沒(méi)有出路的靈魂也會(huì)覺(jué)得空虛和寂寞吧。我知道總有一天會(huì)擺脫這種命運(yùn)，卻無(wú)法判定究竟是何年何月的哪一天，而這種彷徨的等待無(wú)疑是令人恐慌的`。

　　我突然想念的是圣誕節(jié)的鈴聲，想念圣誕節(jié)滿街的人。今年的中央大街還在施工，恐怕昔日的繁華難再現(xiàn)。但是如果可以。我還是想請(qǐng)自己到那家吸吸吧，買一杯猴子尾巴，慶祝這十四歲的尾巴。還有我可能失敗也可能成功的期中考試。

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