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描寫(xiě)朋友的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)朋友的作文1
朋友是什么?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題你可能會(huì)笑。朋友，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。每個(gè)人都會(huì)有朋友，或多或少。朋友，會(huì)在你難過(guò)時(shí)，給你安慰;在你有困難時(shí)，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔(dān)的痛苦是減半的，分享的快樂(lè)是加倍的。
我就有這么一個(gè)朋友，她叫王然。她留著娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看著她的眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻梁高高的，下面有一個(gè)櫻桃樣的小嘴，說(shuō)起話來(lái)，就如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，還富有正義感。下課的`時(shí)候，我們總是黏在一起。我們?cè)谝黄鹆男侣�，聊八卦，聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。倘若我不高興了，她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，撅撅小嘴，一個(gè)笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)不相上下。我有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她，她有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我，如果我們兩個(gè)都不會(huì)，就去問(wèn)老師。老師們都說(shuō)，我們像一對(duì)形影不離的姐妹，我也這么認(rèn)為。
記得有一次，學(xué)校開(kāi)演講大會(huì)，要求每個(gè)班都參加。班主任問(wèn)我們班誰(shuí)參加，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，班主任有點(diǎn)生氣了。我看了她一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，她沖我點(diǎn)了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個(gè)站起來(lái)了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開(kāi)始我們的“大作”。我們?cè)谝黄饘?xiě)演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個(gè)很配合，很有默契。比賽的時(shí)候，我們手拉著手，給彼此安慰，順利的演講下來(lái)。聽(tīng)到下面的掌聲，我們會(huì)心地笑了。最后我們?nèi)〉昧说诙?/p>
這就是我的好朋友，我們時(shí)刻都為對(duì)方著想，雖然我們有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，但我們還是形影不離。誰(shuí)錯(cuò)了誰(shuí)就先道歉，有了缺點(diǎn)就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績(jī)會(huì)步步高升。
描寫(xiě)朋友的作文2
我的朋友是一位看了37年的風(fēng)景，卻依然顯的年輕的人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不和我黏在一起，她對(duì)我來(lái)說(shuō)還有另一個(gè)稱呼，那就是“媽媽”。
我的媽媽和普通人一樣，身為人母，照顧孩子。也有望女成鳳的想法，但不是每一位有這種想法的人就是我的媽媽，我的母親當(dāng)然也有于別的媽媽不同的特點(diǎn)，不管外形還是性格方面，使我在茫茫人海中一眼就能找到她。
母親的身高中等，長(zhǎng)像平凡，但奇特的是她的頭發(fā)，終年都是那般長(zhǎng)度，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的意愿，這讓想燙波浪卷的母親甚為煩惱，但我卻非常高興，因?yàn)槟赣H的頭發(fā)似絲綢潤(rùn)滑，要是燙了，就沒(méi)有那種柔順的感覺(jué)了，母親的頭發(fā)不是完全烏黑的，而是黑中略帶點(diǎn)金色，因此她總是抱怨，而我卻認(rèn)為黑中透點(diǎn)黃在太陽(yáng)的照射下猶為閃亮，不覺(jué)讓人產(chǎn)生頭發(fā)上生產(chǎn)金子的錯(cuò)覺(jué)。
或許是因?yàn)轭^發(fā)接受大量的陽(yáng)光，所以性格才會(huì)這般火爆，不覺(jué)讓我聯(lián)想到她是在火山旁生出來(lái)的。你聽(tīng)，火山又噴發(fā)了，就因?yàn)槠鸫矝](méi)有疊被子，吃完飯沒(méi)有收碗，因此就在我耳旁喋喋不休的嘮叨起來(lái)：“你都長(zhǎng)這么大了，女孩家怎么連這些都不會(huì)呢”？兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，一般等母親要發(fā)脾氣時(shí)候，我都會(huì)端上一杯熱水遞到她面前，然后自覺(jué)去聽(tīng)英語(yǔ)詞帶了，每當(dāng)母親看到這一切后都不自覺(jué)的微笑起來(lái)，或許這也是流露出母親望女成鳳的想法所在。
其實(shí)母親這一切的行為，都是對(duì)我的期望，從小講到大，小時(shí)候聽(tīng)起來(lái)也許會(huì)感到厭煩，甚至頂嘴、久而久之長(zhǎng)大了也就成了習(xí)慣了，有時(shí)把這些所為的.嘮叨當(dāng)做一首歌來(lái)欣賞，從那兒我聽(tīng)懂了母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和期望，因此在我無(wú)聊時(shí)總要跟她玩鬧一翻，說(shuō)說(shuō)笑話，唱唱歌，而母親就當(dāng)一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著，有時(shí)突然一變，就變成了評(píng)為，忍不住的點(diǎn)評(píng)幾句，我總哼哼的點(diǎn)頭，然后以一個(gè)“王兒麻子boy”收?qǐng)隽耍旱奈覀z大笑。
從小到大，我和母親在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我對(duì)她是那樣的崇拜，而有時(shí)我卻于她是那樣的嬉戲，一份母女感情，在時(shí)間的流逝中不覺(jué)滲入了一份朋友的情感，在那里我體驗(yàn)到的不僅僅是一份關(guān)愛(ài)，還有一份友誼，因此我想說(shuō)：“我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的媽媽”。
描寫(xiě)朋友的作文3
每當(dāng)我看見(jiàn)那對(duì)水晶小豬，我就會(huì)情不自禁地想到我的好朋友唐未。上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，唐未和我是鄰居。因?yàn)槲覀兪峭荒昙?jí)的，所以我們經(jīng)常在一塊溫習(xí)功課。我們成了一對(duì)“學(xué)習(xí)雙俠”！一直到了五年級(jí)。我非常清楚地記得，那是唐未的生日。
早上上學(xué)時(shí)，我故意不和她一起上學(xué)，因?yàn)槲乙o她一個(gè)大驚喜。走著走著，我看到了一家精品店，我透過(guò)玻璃窗看到，那是一對(duì)漂亮的水晶小豬。我決定要買這對(duì)水晶小豬了。我敲了敲門，有人說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”我走了進(jìn)去，來(lái)到了那對(duì)水晶小豬的`旁邊，心想：這對(duì)水晶小豬真可愛(ài)，我和唐未就像這對(duì)水晶小豬一樣。嗯！好吧，就你啦！我對(duì)店主說(shuō)了一句：“這對(duì)水晶小豬多少錢？”“十元錢，”店主說(shuō)。我拿出十元錢遞給了店主，來(lái)到了學(xué)校，我小心翼翼地捧著水晶小豬飛快地跑著。生怕被唐未看見(jiàn)要“搜查”我的書(shū)包呢！不行，一定不能被唐未發(fā)現(xiàn)，這可是我給她的驚喜呢！一不小心說(shuō)不定就變成驚嚇了。上課了，我一如既往地聽(tīng)著老師滔滔不絕地講著一道道例題。下午，我看到了唐未拿著一個(gè)漂亮的籃子，那是她親手做的，我很喜歡這個(gè)籃子。我想這個(gè)籃子一定是送給我的，因?yàn)槲覀儌z不管是誰(shuí)的生日都會(huì)交換禮物。
晚上，唐未邀請(qǐng)我去參加她的生日聚會(huì)。我把那對(duì)水晶小豬遞給了她，她高興地打開(kāi)抽屜，把水晶小豬輕輕地放進(jìn)去，并拿出了一個(gè)存錢罐遞給我，我極不情愿地收下了存錢罐，我最想要的是漂亮的籃子呀。回家后，我躲到房間里小聲抽泣著。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我在哭。她就問(wèn)：“怎么了，寶貝？”我看了看媽媽的眼睛，就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽安慰我：“沒(méi)關(guān)系，我相信唐未給你的存錢罐中一定有著更大的秘密！”
星期五早上，我一來(lái)到教室。唐未就跳了出來(lái)，手上拿著我喜歡的那個(gè)籃子，說(shuō)：“給你一個(gè)驚喜！”我開(kāi)心地笑了，激動(dòng)得哭了!我們倆緊緊地?fù)肀г谝黄�。那天以后，我和唐未的友誼變得更加深厚了。
描寫(xiě)朋友的作文4
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
每當(dāng)耳旁響起這熟悉的旋律，聽(tīng)著《朋友》這深請(qǐng)的歌詞，我會(huì)想起多年未見(jiàn)的，我的一位好朋友。
那是在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。這時(shí)，看到藍(lán)藍(lán)的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風(fēng)箏。我禁不住這誘惑，拿起風(fēng)箏，就跑向了廣場(chǎng)。趁著東風(fēng)，我的“蝴蝶”風(fēng)箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過(guò)了所有的風(fēng)箏，在天空中高高的飛舞著。
正在我興致高漲時(shí)，“蝴蝶”旁邊突然出現(xiàn)了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超過(guò)去了�！蔽殷@呼。我順著“蜻蜓”的線看過(guò)去，那邊有一個(gè)女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說(shuō)：“怎么樣，服氣了吧，我的風(fēng)箏比你的高�！彼叵蛭易邅�(lái)，就這樣，我們相識(shí)了。
我和她年齡一樣，而且在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)，在同一年級(jí)。后來(lái)，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個(gè)班中，但我和她的關(guān)系越來(lái)越親近。我發(fā)現(xiàn)她人很好，近乎完美，我們倆在一起學(xué)習(xí)、玩耍，且成績(jī)也不分上下。她寫(xiě)字非常好，于是我讓她教我寫(xiě)字。我做題非�？�，我教她做題的技巧。我們?cè)谝黄穑?jīng)常是形影不離。她非常好強(qiáng)，總是不甘落后，這總是給她帶來(lái)麻煩。
后來(lái)，我們?cè)谝黄鹜嫠＃瑯邮乔缋实?一天，我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，我們的風(fēng)箏自然是飛得最高，我們欣喜萬(wàn)分。在這時(shí)，一個(gè)小男孩的風(fēng)箏超過(guò)了我們的，她非常生氣，于是跑過(guò)去，把他的風(fēng)箏拉了下來(lái)。她的做法讓我很不高興，我說(shuō)了她兩句，可她竟然跑開(kāi)了。后來(lái)，她跟她父母離開(kāi)了這里，我再也沒(méi)有再見(jiàn)到她。
朋友，你在哪里，我每當(dāng)聽(tīng)到《朋友》這首歌，就會(huì)想起她。你一定要過(guò)好你的人生，把你的缺點(diǎn)改掉，別太爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。
描寫(xiě)朋友的作文5
也許大家聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財(cái)富�！睕](méi)錯(cuò)，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè)。
兒時(shí)，我最好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，嘴角常常掛著一絲慈祥的微笑；童年，我最好的朋友是同學(xué)，我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，共同回家，撒下一路歡笑。但長(zhǎng)大后，我最好的朋友又有了新的人選，那就是我的愛(ài)犬——“樂(lè)樂(lè)”。它是多么聽(tīng)話��！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無(wú)論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠(yuǎn)，和多么漂亮的同類在一起挑逗玩耍，都會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，挺起頭，用眼睛望著我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著紅紅的舌頭，喘著氣，用前爪蹭著我的腳，依偎在我的身邊。它一路好像影子似的跟著我。哪個(gè)同學(xué)要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風(fēng)��！我之所以叫它“樂(lè)樂(lè)”，是希望它每天都快快樂(lè)樂(lè)的。但恰好它和福牛樂(lè)樂(lè)同名，它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著我。但有了樂(lè)樂(lè)陪著我，我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染，自信`熱情地面對(duì)生活。我一直都把它當(dāng)作我的朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個(gè)想到的`便是它，我們兩個(gè)就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認(rèn)為樂(lè)樂(lè)給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵(lì)一樣，它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對(duì)生活的動(dòng)力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好好像只是過(guò)眼云煙。是它教會(huì)了我一種品德——樂(lè)觀。
樂(lè)樂(lè)，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財(cái)富。以后的日子雖然漫長(zhǎng)，但你給予我的，我會(huì)好好珍惜。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
描寫(xiě)朋友的作文6
難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一直站著的叔叔是一位殘疾人嗎？難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身體總是隨著車子微微顫動(dòng)嗎？難道你忘了上次你出了意外，是許多熱心人把你送到醫(yī)院才保住了你的性命？……
朋友，你是否還記得：小時(shí)候，我們一起看了《三國(guó)演義》的電視劇后，你興奮地告訴我，你最崇拜的英雄是張飛�；蛟S正是因?yàn)槿绱耍矣X(jué)得你的身上有了他的影子。
你看，你一邊風(fēng)風(fēng)火火地吼著《好漢歌》，一邊以最快的速度寫(xiě)出一道道數(shù)學(xué)題的答案。不到五分鐘，你便像大功告成一般：將筆一甩，迅速?zèng)_向了足球場(chǎng)。
朋友，別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的小數(shù)點(diǎn)都調(diào)皮地向后跳了一位嗎？難道你忘了想當(dāng)一名科學(xué)家的`夢(mèng)想嗎？難道你忘了老師、父母、朋友的忠告嗎？
期末考試已經(jīng)到了尾聲，這是最后一科：語(yǔ)文。一個(gè)多小時(shí)的過(guò)關(guān)斬將，終于只剩下作文題了。你的作文在班里一直不錯(cuò)，你得意洋洋地瞥了一眼題目，便滿懷自信地奮筆疾書(shū)。
朋友，別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是一篇話題作文，要自擬題目嗎？難道你忘了老師在考試前的叮嚀與囑咐嗎？難道你忘了上次因?yàn)闆](méi)有審題而扣去二十分的慘痛教訓(xùn)嗎？
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，你的成績(jī)很不理想。回到家，你不屑一顧地把它團(tuán)作一團(tuán)，扔給了為你拎書(shū)包的媽媽，一頭沖進(jìn)了臥室。因?yàn)榇藭r(shí)電視正在轉(zhuǎn)播一場(chǎng)精彩的球賽。
朋友，別急!
難道你沒(méi)有看見(jiàn)老師無(wú)奈的搖頭？難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親原本黑亮的頭發(fā)里，已經(jīng)有了白絲？難道你沒(méi)有發(fā)覺(jué)父親眼神是那樣的憂郁？
還記得有一次，在公共汽車上，一個(gè)可愛(ài)的小女孩請(qǐng)你給一位叔叔讓座，你卻揮舞著拳頭要揍她。
朋友，別急!
難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一直站著的叔叔是一位殘疾人嗎？難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的身體總是隨著車子微微顫動(dòng)嗎？難道你忘了上次你出了意外，是許多熱心人把你送到醫(yī)院才保住了你的性命？
朋友，聽(tīng)了我說(shuō)的這些話，你大概又要著急了!
朋友，請(qǐng)別急!
描寫(xiě)朋友的作文7
清晨，剛下過(guò)一陣細(xì)雨。樹(shù)林里，蘑菇一個(gè)接一個(gè)地鉆出地面來(lái)．晶瑩的水珠在頭頂?shù)瘟锪锏剞D(zhuǎn)著，還不時(shí)傳出幾聲清脆的鳥(niǎo)叫……
小明和小軍一起去采蘑菇．兩位好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，一起沐浴著雨后的陽(yáng)光，呼吸著清新的.空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的交響曲，開(kāi)心極了。
“砰”，一聲槍響劃破了天空，打破了林中的寧?kù)o。只見(jiàn)鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)。小明和小軍循聲望去，只見(jiàn)一位手拿槍的男子正對(duì)著鳥(niǎo)兒，小明見(jiàn)了，急忙跑上去大聲地說(shuō)：“叔叔，鳥(niǎo)是人類的朋友，我們不應(yīng)該傷害它！”小明說(shuō)話驚飛了鳥(niǎo)兒，青年男子見(jiàn)差不多到手的“肥肉”飛了，罵罵咧咧地說(shuō)：“老子愛(ài)打鳥(niǎo)關(guān)你們屁事，你們管得著嗎！”
小明鄭重其事地說(shuō)：“我們應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒，而不是傷害它！”青年男子聽(tīng)了，卻說(shuō)：“反正鳥(niǎo)那么多，打死一兩只也沒(méi)什么關(guān)系嘛！”小軍聽(tīng)了生氣的說(shuō)：“如果大家都像你這樣想，那全球有幾十億人，每人都打死一兩只鳥(niǎo)，那世界上就會(huì)死上百億只鳥(niǎo)，哪有那么多鳥(niǎo)給我們獵殺呢？”“而且”。小明接過(guò)話題說(shuō)：“鳥(niǎo)不僅能幫助農(nóng)民伯伯吃掉莊稼的害蟲(chóng)，還能幫我們種樹(shù)呢！
聽(tīng)了小軍和小明的話，青年男子慚愧的低下了頭，說(shuō)：“沒(méi)想到，我就是捕幾只鳥(niǎo)，竟然會(huì)給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)那么嚴(yán)重地威脅��！”“是呀，早在十幾年前，我國(guó)就發(fā)布了收繳槍的通知，叔叔，多一只鳥(niǎo)就少一份危害，你去派出所交槍吧！”
青年男子猶豫了一下，說(shuō)：“我以后再也不打鳥(niǎo)了，槍可不可以不繳啊？”小明聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“雖然你是不打了，可是如果槍落入其他人手里呢！”青年男子想了一想，便說(shuō)：“好，我們一起去繳槍吧！”小明和小軍聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。
第二天，小明和小軍還有那位叔叔，一起扛著塊木牌來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)木牌上寫(xiě)著：“鳥(niǎo)是人類的朋友，禁止捕殺�！边@時(shí)，鳥(niǎo)兒的交響樂(lè)又在林中回蕩。
描寫(xiě)朋友的作文8
小學(xué)期間，你們一定都有許多好朋友吧！我也有許多小伙伴，但是和我最要好的便是楊旭了。
她很活潑開(kāi)朗，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂(lè)天豁達(dá)，做什么事都很率直，不會(huì)猶豫，而且她十分幽默，時(shí)常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個(gè)小伙伴了。
有一個(gè)星期天，我和她，還有席雅璇去廣場(chǎng)玩，我們到健身器材那邊去玩。最后面有一個(gè)攀爬的，有四種樣式：
1、是一種鐵橫杠；
2、是一種正方形的鐵鏈；
3、是一個(gè)軟梯；
4、是兩根豎杠，旁邊有兩個(gè)可以握的'環(huán)。我每次都不愿意去那兒，因?yàn)槲也桓覐囊幻娣^(guò)去。在前面玩了一會(huì)兒，楊旭硬拉著我和席雅璇到了后面。她二話不說(shuō)，幾下就爬上那個(gè)鐵鏈，一翻身，從另一面下來(lái)了。她下來(lái)以后，還得意的向我們招手，然后又上了軟梯，這時(shí)她變得謹(jǐn)慎了，一步一步的爬上去，小心翼翼的翻過(guò)去，又慢慢的下去，一下來(lái)，就畢露原形了，只見(jiàn)她得意的哼著小曲，又跑向前面了。
還有一次，她帶我們?nèi)ニ牙鸭彝�，在古坡村，我們都是走著去的。那時(shí)候是冬天，河上結(jié)了冰，她帶我們到河上玩，我們不敢下去，就把我們推下去。她在下面試探路，她踩著一個(gè)地方，“咚”、“咚”兩腳，冰沒(méi)有破，她就叫我們走，為了讓我們相信，她又踩了一腳，誰(shuí)知——冰碎了，她的半條腿都沒(méi)入水中了，可她一點(diǎn)都不自認(rèn)倒霉，她伸出腿，將褲子上的水?dāng)Q干，又繼續(xù)帶我們走。走過(guò)冰，我們上了岸，都是農(nóng)村的那些莊稼和蘆葦，那些蘆葦高出我們二倍多，她用手撥開(kāi)，讓我們走。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了她姥姥家。我們?cè)诟浇暮恿骱托∩狡律贤�，我們捉蝴蝶。她總是能捉到，我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的樹(shù)那里，楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂，我們?cè)谀抢锿娴酶吲d極了！
我的小伙伴，你總是那么率直大膽，幽默風(fēng)趣，做什么都大大方方，總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)變，即使你我畢業(yè)分了班，我們的心也永遠(yuǎn)在一起！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
好朋友，我們的心永遠(yuǎn)相連，我們永遠(yuǎn)是好朋友！
描寫(xiě)朋友的作文9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
書(shū)是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
——題記
不知是哪位世外高人把書(shū)定為“精神食糧”，四個(gè)字便說(shuō)明了書(shū)是人類每天必不可少的“食糧”，一個(gè)人如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，是會(huì)遭人恥笑的，尤其是這個(gè)一切幾乎都靠知識(shí)才能行走的21世紀(jì)。冥冥之中，我越來(lái)越深刻地感受到，除了親情、衣食，書(shū)本是人類最寶貴的精神支柱。
和書(shū)真正的交往還是在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的時(shí)候，我的作文總是沒(méi)有太多素材，每每寫(xiě)出來(lái)的東西總是干巴巴的，以至于考試時(shí)作文方面拿不了幾分，造成總成績(jī)的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他耐心地給我找來(lái)幾本作文指導(dǎo)，讓我從書(shū)本里找答案。真是病急亂投醫(yī)，我只好抱著試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書(shū)，從那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)作方法。沒(méi)有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評(píng)比中還得了全班第五名的好成績(jī)，從此我便對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了更加深厚的情感。
有了書(shū)本無(wú)形的指導(dǎo)和幫助，我的寫(xiě)作水平有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書(shū)的“心靈”中。啊，原來(lái)這里別有一番天地，還有許多優(yōu)秀的名人傳記與百科大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規(guī)范。
書(shū)對(duì)我有著良好的.幫助，我對(duì)它也越來(lái)越愛(ài)護(hù)了。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)要好的同學(xué)向我借一本書(shū)，我根本沒(méi)有猶豫就給了他。一個(gè)月之后，他還回了那本書(shū)，只是當(dāng)我接過(guò)書(shū)的時(shí)候，書(shū)“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書(shū)角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫(xiě)完作業(yè)，花了一個(gè)多小時(shí)才把折角一頁(yè)頁(yè)撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書(shū)架上，像是對(duì)一個(gè)自己非常尊敬的長(zhǎng)輩一樣鞠了一躬，就算是作為對(duì)書(shū)的補(bǔ)償吧！
時(shí)至今日，我至少有了近百本書(shū)，每本書(shū)幾乎沒(méi)有一個(gè)折角，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲乙恢笔苤皶?shū)本”這位益友的幫助。
描寫(xiě)朋友的作文10
我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因?yàn)槟銜嵝牡奈⑿�，是我一路上最甜蜜的信仰…�?/p>
翻看我們的照片，回憶若隱若現(xiàn)。此刻我多想告訴你，我需要你!朋友。風(fēng)雨中默默為我撐起一把傘的你，哭泣時(shí)輕輕為我拭去眼淚的那個(gè)你。
你記得嗎，無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)下我們縱情奔跑的日子，你一再提醒我要擺臂要深呼吸。那次我借口要逃掉體育訓(xùn)練，你一把拉起坐在地上的我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么可以這樣子!這樣就放棄了，這還是你嗎?”我無(wú)語(yǔ)，只好乖乖跟著你去訓(xùn)練。放學(xué)后你捧出兩個(gè)冰激淋，說(shuō)我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)我的。咱倆坐在臺(tái)階上吃著冰激淋，聊著未來(lái)，我的心里寫(xiě)滿了感動(dòng)。
終于熬到了體育中考的那一天，你卻姍姍來(lái)遲，我的心里七下八下沒(méi)了底兒。不一會(huì)你總算來(lái)了，我的心也有了保障似的平靜了下來(lái)。“我緊張……”我低聲說(shuō)道。“沒(méi)事，等考完試咱們一起大吃一頓的時(shí)候你再緊張。”你打趣道。于是我和你大聲地傻笑起來(lái)，打破了這沉悶得令人窒息的氣氛。真正到了跑800米的這一刻，我心中的興奮與緊張都在顫抖，看臺(tái)上的你卻好像比我還要緊張。哨聲一響，踏上征途，腦子里全是咱們往日的歡樂(lè)與痛苦。逆吹的風(fēng)兒啊，請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)方向賜與我力量吧，我的朋友她在看著我吶，我可不能讓她失望啊!風(fēng)沒(méi)有作答，卻傳來(lái)你的.喊聲：“加油啊，最后一次了，你一定能行的!”這可是離看臺(tái)最遠(yuǎn)的一段跑道啊，你的聲音飛行了400米，直灌進(jìn)我耳朵里，刻在我的心上。一組15人里，只有我能聽(tīng)到屬于我的加油聲，那種幸福無(wú)可比擬!想像著你聲嘶力竭的樣子我拼命往前沖，我知道你在終點(diǎn)等我，等我的好消息呢!
你知道這帶給我多大動(dòng)力嗎?總之我跑過(guò)終點(diǎn)全身都要虛脫了，撲在你的懷里，我高興地哭了進(jìn)來(lái)，時(shí)光將永遠(yuǎn)紀(jì)念這一刻�！拔页晒α�!成功了!”我反復(fù)念這一句。淚在臉上任性，那里面都是你給的甜蜜。
我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因?yàn)槟銜嵝牡奈⑿�，是我一路上最甜蜜的信仰…�?/p>
描寫(xiě)朋友的作文11
星期六下午，我家正在蓋房子，這可是我們家的一件大事，全家人沒(méi)一個(gè)閑著，媽媽買菜燒飯，爸爸當(dāng)指揮，哥哥“扶墻”。我呢，雖然是個(gè)女孩子，可也不示弱。那些工人需要磚塊，我就幫他們把磚塊從堆磚塊的地方遞給他們。造房子的叔叔們大多是爸爸的朋友，他們都跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“玉瑩，有新房子住了，你要哪間房間，我們給你造得好一點(diǎn)”我笑笑，沒(méi)理他們，繼續(xù)幫他們搬磚塊，可是，隨著墻頭越來(lái)越高，我漸漸覺(jué)得有點(diǎn)跟不上了。
這時(shí)，我的好朋友樓珊來(lái)找我玩，我不好意思地說(shuō)：“我要搬磚塊，你自己去玩吧”，沒(méi)想到樓珊爽快地說(shuō)：“那好，我也和你一起來(lái)搬吧”。樓珊和我同村，比我高一級(jí)，她可是我們學(xué)校的`運(yùn)動(dòng)健將，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，我們平時(shí)一起上學(xué)、放學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩，感情可好了。于是我們倆就動(dòng)手搬起來(lái)。我們先兩塊兩塊搬，就是一人一只手一塊，比賽誰(shuí)運(yùn)到工人叔叔的手里速度快。然后，我們又幾塊幾塊端，看誰(shuí)力氣大，端得多，后來(lái)沒(méi)力氣了，我們又一塊一塊地遞起來(lái)。起先我們還搶著把磚遞到叔叔們手里，后來(lái)，我們倆個(gè)幾乎是貼著地面把磚塊堆到工人叔叔只要一回頭就能拿到的地方。這樣我們堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，直到媽媽叫我們大家吃中飯時(shí)才停下來(lái)。
直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)樓珊的手上在流血了，原來(lái)她的手早就被粗糙又沉重的磚頭磨破了皮，可她就是不吭一聲，我趕忙找來(lái)創(chuàng)可貼把手上幾處磨破皮的地方給包扎好，我覺(jué)得很對(duì)不起她，要是我不讓她幫忙就不會(huì)這樣了�？蓸巧盒χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，以前運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的時(shí)候比這還苦呢，這點(diǎn)不算什么”。此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出小時(shí)候我們也有為小事吵架的時(shí)候，有時(shí)候我還要生她的氣，覺(jué)得她比我大，占了我的便宜，可現(xiàn)在 …… 眼前的一刻，讓我從心底里佩服她，我想對(duì)樓珊說(shuō)：你是我真正的好朋友。
描寫(xiě)朋友的作文12
朋友是什么？
朋友是你在困難時(shí)會(huì)拉你一把的雙手；朋友是你在痛苦是可以靠的肩膀；朋友是你在快樂(lè)時(shí)能與你一起分享的好伙伴；朋友是你在人生中可以伴你一生的兄弟姐妹。
在生活的海洋里，我盡情的遨游。有事我會(huì)碰到小魚(yú)小蝦，但與我卻不是相配。突然，我也碰到過(guò)鯊魚(yú)，這樣的壓力使我喘不過(guò)來(lái)氣。終于我碰到了個(gè)頭跟我差不多的魚(yú)類。從此，我們倆便成了好朋友，一起暢游。
記得又一次，我摔倒了。也許沒(méi)有人理我、扶我、幫我、問(wèn)我，但總會(huì)有一雙手相陽(yáng)光般照進(jìn)了我的心房，她——我的朋友，卻將我扶了起來(lái)，幫我收拾衣服，溫泉哦怎么樣了？可能，這就是“朋友”這個(gè)動(dòng)作的釋義。
我的朋友，性格開(kāi)朗，有時(shí)卻像男生，她非常粗心大意，經(jīng)常是忘帶這個(gè)，忘帶那個(gè)，做事也不太認(rèn)真，沒(méi)有自己的原則，有時(shí)還會(huì)害我與不利之地，但我知道，我們意境是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的了，我有難事會(huì)與她一起分擔(dān)，想出解決方案，我有快樂(lè)也會(huì)與她一起分享。有時(shí)，一件小事我們可以快樂(lè)一個(gè)星期。她的學(xué)習(xí)不太好，但我卻從不會(huì)幫她，她也不會(huì)問(wèn)我，這是因?yàn)槲矣X(jué)得她應(yīng)該自覺(jué)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而不是靠我不斷地督促。她非常喜歡玩，但我卻是宅女，我如果沒(méi)有事就盡可能不出家門，而她是那種一天不出家門就渾身不舒服的.人，也許正是這樣，我們便進(jìn)行了互補(bǔ)，我有時(shí)會(huì)被她拉出家門去呼吸新鮮空氣，而她有時(shí)也會(huì)被我鎖在家里體驗(yàn)生活樂(lè)趣。這就是我的朋友，一個(gè)學(xué)習(xí)不大好，又愛(ài)玩，做事不認(rèn)真，但我卻離不開(kāi)的馬大哈。
有一次，我們一起去發(fā)傳單，那是我家里人拜托的，我便第一個(gè)打電話給了她，她卻一口答應(yīng)了。我心中暗暗松口氣（要不我一人怎么發(fā)完哪�。┪覀兣雒婧笠黄鹣瘸霭l(fā)去了菜市場(chǎng)，冒著雨，你們看到的那倆個(gè)一張傳單都沒(méi)發(fā)出去，自己卻成落湯雞的一定是我們倆。我們看著對(duì)方，大笑了一會(huì)兒，便開(kāi)始尋找新的方法：一家一家店鋪我們挨著發(fā)。果然有成效，不一會(huì)兒，500多份傳單就被我們“收拾”的一干二凈了。
她與我同一天出生，可能我們上輩子結(jié)了什么奇緣吧！她喜歡和我做朋友，而我也是。知道她是誰(shuí)嗎？告訴你——巴音花。
也許我們的友誼不會(huì)天長(zhǎng)地久，但這份友情我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
描寫(xiě)朋友的作文13
我的朋友有著一雙小眼睛，鼻子上架了個(gè)眼鏡，顯得眼鏡更小了，長(zhǎng)著一張胖乎乎的娃娃臉，感覺(jué)挺可愛(ài)的，可她卻總把自己當(dāng)男孩。
她說(shuō)自己喜歡李逵，我覺(jué)得性格也挺像的，很魯莽。一天中午，我們一起去上學(xué)，他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，給我講著她的“佛山無(wú)影腳|”有多么厲害，正當(dāng)她講得神采飛揚(yáng)的時(shí)候，我問(wèn)“你踢到過(guò)別人嗎？”她無(wú)奈地低下頭說(shuō)：“還沒(méi)有�！蓖蝗唬痔痤^，說(shuō)：“不過(guò)我肯定會(huì)踢到人的�！边@時(shí)，走來(lái)兩個(gè)男生，在開(kāi)她的玩笑，她對(duì)我說(shuō)：“你看好了�！庇谑牵讲⒆鲀刹阶叩揭粋�(gè)男生面前，喊道：“佛山無(wú)影腳！”她先轉(zhuǎn)了一圈，向前邁了一步，緊接著把腿踢了出去，男生看她穿著裙子，還敢踢人，一時(shí)呆住了，沒(méi)躲開(kāi)，她一腳便踢到他的身上，然后她高興地一邊跳一邊大叫：“我成功了！哈哈哈！”然后跳到了我身邊，像一個(gè)彈力球一樣，跳個(gè)不停。這時(shí)，我都笑得肚子痛了，說(shuō)道：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你穿著裙子嗎？你走光了，你不知道嗎？”她一聽(tīng)像被關(guān)了電門，興奮全無(wú)，下意識(shí)地捂著自己的裙子，蔫了。
其實(shí)她只是愿意咋咋呼呼地裝男生，內(nèi)心卻很膽小。我們一起去學(xué)數(shù)學(xué)，回去要走很長(zhǎng)一段路，可如果爬一個(gè)緩坡，就會(huì)很快到家。我們走到坡下，她說(shuō)：“走，咱們上去吧�！蔽艺f(shuō)：“那要是上不去呢？”她豪爽地拍著胸脯說(shuō)：有大哥我在，你怕什么？“于是，我們便往上爬，可爬了不到一半，她回頭一看，膽怯了，說(shuō)：“我不上去了，我不敢，我要下去�！边@時(shí)，她死死地握住我的`手，生怕自己掉下去。我說(shuō)：“不行，你已經(jīng)下去了，我先上去幫你吧�！蔽蚁壬先チ耍�，她卻不肯，就要面子，她戴上手套，跪在那里緊張得氣喘吁吁，然后手腳并用地爬，怎么也不敢站起來(lái)，可是最終結(jié)果還是沒(méi)爬上來(lái)，看起來(lái)十分笨拙，滑稽。這時(shí)，她很尷尬，因?yàn)楹枚嗳硕荚诳此�！沒(méi)辦法，她只好放下面子接受我的幫助，我只好坐在地上，伸出手，把她拖了下來(lái)。從那以后，她再也不稱自己是大哥了！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這恰恰是她的可愛(ài)之處，所以我很愿意和她交朋友，因?yàn)楦谝黄�，我感到非�？鞓?lè)！
描寫(xiě)朋友的作文14
有人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是人類的良師益友”。我要說(shuō)：“書(shū)是我的朋友，我前進(jìn)的航標(biāo)�！币苍S，沒(méi)有你，我的生活將是平淡無(wú)齊，是你使我的生活變得這樣豐富多彩。
失敗中，我的心非常失落，快要崩潰的我想要放棄。幸虧，你告訴我：“失敗是成功之母。就像愛(ài)因斯坦發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷的失敗是常人難以想象的，但是他最終還是如愿已嘗。失敗意味著成功就在眼前，不要灰心，不要喪氣，只要堅(jiān)持，只要吸取教訓(xùn)，你會(huì)成功的！”你的鼓勵(lì)，是我在沙漠中突遇的綠洲，讓我更有勇氣前進(jìn)。
成功時(shí)，我的`心是那樣的欣喜，沉浸在歡喜之中，難免不失驕傲。這時(shí)，你又提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就像義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，前期是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的全盛時(shí)期，由于洪秀全等領(lǐng)導(dǎo)者陶醉于成功的喜悅，導(dǎo)致后來(lái)義和團(tuán)的衰敗。你的成功是建立在你的努力之上，也許你不可能永遠(yuǎn)成功，但是如果你不努力，你將會(huì)永遠(yuǎn)失敗�！蹦愕奶嵝岩苍S是給我潑了一盆冷水，但我還是感謝你，是你讓我更順利地前進(jìn)了一步。
無(wú)聊中，是你的陪伴，使我如魚(yú)得水，遨游在知識(shí)的海洋，自由不受約束。沒(méi)有了無(wú)聊的心情，反而有了知識(shí)面的擴(kuò)展。從《安徒生童話》中的“海的女兒”學(xué)到了奉獻(xiàn)精神的偉大；從高爾基的《童年》中體會(huì)到當(dāng)是社會(huì)的黑暗；從徐志摩的詩(shī)集中，領(lǐng)略到一種柔情似水，提高對(duì)詩(shī)歌的感悟能力……久而久之，從你那里，我見(jiàn)識(shí)到了古今中外，悠久的歷史，悠深的文化，人物的感情。是你讓我得到這一切，我的朋友！
忙碌時(shí)，你告訴我：“好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始�！弊屛覍�(duì)事情做好了個(gè)周詳?shù)挠?jì)劃。然而我的忙碌，把你冷落在一旁，你默默的等待，使我加快步伐，由此觀之，我漸漸養(yǎng)成了做事情有計(jì)劃，有質(zhì)量，有速度的習(xí)慣。這也還是你的功勞，我感謝你，我的朋友！
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。書(shū)，你是我的陽(yáng)光，你是我的終身伴友。在失敗中，又你的鼓勵(lì)；在成功時(shí)，有你的提醒；在無(wú)聊中，有你的陪伴；在忙碌時(shí)，有你的等待……讓我的生活充滿陽(yáng)光！
描寫(xiě)朋友的作文15
我有許許多多伙伴，我與她們都很要好，但總是會(huì)有些距離�？墒牵羞@么一個(gè)女孩，她正直、勇敢、單純、善良，一頭清爽的短發(fā)，讓她的小圓臉更加可愛(ài)，兩只毛茸茸的大眼睛，給她微大的鼻子增添了些許靈氣，櫻桃般的小嘴，使彎彎的眉毛有了幾分俏皮，就是這樣一個(gè)平凡的女孩在茫茫人海中與我成為了最好的朋友。
至今記得，那是一個(gè)淅淅瀝瀝下著小雨的早晨，我大約是六歲半，婆婆帶我去�？怂官I衣服，我很高興，一蹦一跳，高高興興地沖向家門口的停車場(chǎng)跑去。這時(shí)一只灰色流浪貓從草叢中竄了出來(lái)，��！我尖叫起來(lái)，沒(méi)剎住腳，撲通一聲摔倒在水塘里，那時(shí)正是陽(yáng)春三月，天氣還很冷，我穿的又是容易吸水的毛絨背心，冰涼的水從背心滲進(jìn)身體里，我頓時(shí)不好了，整個(gè)人都一個(gè)勁地發(fā)抖，好不容易婆婆沖了過(guò)來(lái)，我又由于激動(dòng)，再摔了一跤，膝蓋磨破了一大塊，疼極了，我坐在地上哇哇大哭，撕心裂肺，婆婆怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)一個(gè)有一頭烏黑短發(fā)的小女孩跑了過(guò)來(lái)，她陽(yáng)光，正能量十足，我看呆了，忘記了哭泣，忘記了爬起來(lái)，忘記了和她打招呼交朋友。在我愣神之際，一根拆了包裝的棒棒糖出現(xiàn)在我眼前，一個(gè)跟我當(dāng)時(shí)一樣稚氣的聲音響了起來(lái)：“快起來(lái)吧！我看你應(yīng)該比我大一點(diǎn)，怎么摔了一跤就哭，羞羞臉，快起來(lái)！”她替我用自己隨身攜帶的'毛巾擦干部分水，拍了拍我的肩，便走了。我拿著棒棒糖，心里暗自發(fā)誓下次見(jiàn)到她，一定要說(shuō)聲謝謝，并跟她交朋友，可遺憾的是，我再也沒(méi)有見(jiàn)到她。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我便升入了一年級(jí)，上天眷顧我，我居然在報(bào)到時(shí)看到了那個(gè)給我棒棒糖的小女孩，我們倆同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方，我拉著媽媽的手跑到她身邊，激動(dòng)地說(shuō)：“你，你還記得我嗎？我就是那個(gè)幾年前你塞糖給我的女孩�！彼∥业氖终f(shuō)：“下次你還會(huì)哭嗎？”這句話就像游戲的通關(guān)暗號(hào)一樣，我的情緒爆炸了，整個(gè)人都控制不住了，緊緊地抱住了她。就這樣，一個(gè)叫王彥煒的小女孩出現(xiàn)在我的生活中，成了我最好的朋友。
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