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就這樣埋下一顆種子作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，希望能夠幫助到大家。
就這樣埋下一顆種子作文1
夜深了，偶爾遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣汽車呼嘯的聲音。學(xué)子們的窗外，是凜冽的寒風(fēng)。而窗內(nèi)，則是正在為第二天期末考而認(rèn)真?zhèn)淇嫉膶W(xué)子們和那在他們后面，那默默付出的親人。
那閉密不緊的窗，傳來(lái)被寒風(fēng)拍打得呼呼作響，滴答的鬧鐘聲，明亮的臺(tái)燈，桌上的幾摞書本成為了我黑夜里的伴侶。
這時(shí)，隔壁傳來(lái)爸爸低沉而有節(jié)奏的呼嚕聲。我背朝天花板面朝書，沉浸在變化無(wú)窮的數(shù)字中，曲折繞遠(yuǎn)的文海中。
“嗒嗒……”一陣腳步聲近了。悄悄地推開(kāi)了，一個(gè)聲影，也閃了進(jìn)來(lái)。耳畔響起了那熟悉的聲音：“孩子，天色不早了，睡吧，明天再?gòu)?fù)習(xí)了吧�！卑。鞘悄赣H。我抬頭一看，一個(gè)略顯憔悴的臉龐和一雙略顯困倦的眼睛在母親的臉龐上。我很是心疼。但突然被人打攪的感受實(shí)在不好，我有些惱了，便吼道：“不，你先睡！”
母親靜悄悄地出去了，輕地猶如羽毛落地。我也埋入在那地理書那五湖四海去了。過(guò)了不久，“吱”，那個(gè)棕色的木門再次被推開(kāi)，耳邊傳來(lái)一陣微弱氣流吹過(guò)的呼聲。那輕柔的手撫摸著我，“孩子，快去睡覺(jué)，好嗎？”我的心一震，但我的倔脾氣卻讓我反抗：“不！等等�！薄耙Ｄ虇�？”“不要！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。那腳步聲如同輕敲桌面的.聲音，輕悄而緩慢，伴隨著木門“吱呀”的聲音和那“咔嗒”的關(guān)門聲，漸行漸遠(yuǎn)，最后消散。母親，又出去了。
又過(guò)了不知多久，是深夜兩點(diǎn)了。腦里塞滿了各種復(fù)習(xí)內(nèi)容的我，感到口干舌燥。本看母親已經(jīng)回房睡覺(jué)的心態(tài)。走出房間，向著廚房，忽然，我在茶幾前猛得停下了。
那不是母親嗎？只見(jiàn)母親那安祥的睡容，和那母親手里握著那不知被溫過(guò)多少次，冒著白霧的牛奶，映入我的眼簾。
我一愣，心里波濤澎湃。啊，是母親，為了我竟在這如此不適的茶幾上趴著睡著了；是母親，在那午夜時(shí)，不厭其煩地提醒我睡覺(jué)；是母親，在那深夜時(shí)，把那杯熱騰騰的牛奶溫過(guò)多次！忽而，我想起了母親每天買菜時(shí)，那被菜籃壓彎的腰；每天洗就服時(shí)，那雙被洗衣液洗得發(fā)白的手，但我卻從不在意。不知不覺(jué)，鼻子一酸。
我的心田，忽而好像有一顆種子，悄然埋下。母親的關(guān)愛(ài)，猶如種子的養(yǎng)分。我知道，那是一顆懷著感恩的種子，蘊(yùn)藏在心田。
我的眼，含著淚，喝著牛奶，緩緩地把身上的夾克蓋在母親的身上。明天，我將帶著那顆感恩的種子，去生根，發(fā)芽。
窗外，寒風(fēng)凜冽。但，我的心田，已埋下一顆有關(guān)母愛(ài)的種子有看母親的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖。
就這樣埋下一顆種子作文2
小事改變?nèi)松�，�?xì)節(jié)影響未來(lái)。我們總在不經(jīng)意間，心中的夢(mèng)想悄然改變。也許你會(huì)知道，也許你未曾察覺(jué)。而我也是一件細(xì)微的小事中，在心底了埋下一顆種子。
就在畢業(yè)的那個(gè)暑假，我早早地便出了門，前往一個(gè)貧困的山區(qū)——小區(qū)中組織愛(ài)心捐款，為山區(qū)孩子送去文具。我剛到那里，入眼的便滿是泥濘的道路以及破舊的房屋。在這里，不要說(shuō)小車，便是自行車都少見(jiàn)。對(duì)比我生活的環(huán)境，內(nèi)心不禁通起一陣復(fù)雜。我很快，我很快來(lái)到了要幫助的孩子的屋前，我往里看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瘦弱的身影一一是一個(gè)小男孩，六七歲了。他急忙迎我進(jìn)還給我底倒了一杯水。他的目光緊緊地盯看我手中的文具，我感受他如此熱切的眼神，把文具遞給了他。他小心翼翼地接過(guò)，高興地笑著，臉上，眼里盡是喜沉他拿出筆和書本，如視珍寶般一頁(yè)頁(yè)翻閱著，忽然，他抬頭，指著書中的課文：大姐姐，這些都是什么字�。俊蔽毅读算�，想到這些山區(qū)的孩子都沒(méi)有讀過(guò)書，自然不認(rèn)識(shí)字。我說(shuō)：“這兩個(gè)字是‘善良’拼音拼寫就是‘shàn，liáng’，意思就是要有愛(ài)心。”“哦�！彼贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿起筆，在作業(yè)本上寫下了“善良”這兩個(gè)字，他看得極為認(rèn)真，眼睛都沒(méi)有眨一下。我停筆，手把手地教他握筆，寫字。后來(lái)我讓他自己練習(xí)，他便不停地練著、他咬著牙，來(lái)目光炯炯，極為認(rèn)真地一筆一畫寫著，雖然寫得歪歪扭扭，但他毫不厭倦，一次又一次地寫了幾十遍也不嫌累。終于，他停下筆，指著本子上善良兩個(gè)字，欣喜若狂地說(shuō)：“看！大姐姐，我會(huì)寫‘善良’了！”我剛想開(kāi)口夸他，但看到他的神情后，我愣住了：他笑著，笑得那么燦爛！睛眼睛中滿是奕奕的神采和明亮！
我的眼眶被浸濕了：一個(gè)貧困的山區(qū)兒童，對(duì)知識(shí)是多么地渴望！當(dāng)你在埋怨學(xué)習(xí)的辛苦時(shí)，何不想想他們？他們那一雙雙渴求真理的眼睛，一雙雙為上學(xué)而辛勞的.手！他們的身上，有著比同齡人更重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也擁有著更可貴的精神！
那一次我在山區(qū)待的時(shí)間不夠兩小時(shí)，甚至于我連他的名字都不知道。但這一次經(jīng)歷，在我心中埋下一顆種子一為貧困孩子做貢南獻(xiàn)，為祖國(guó)的明天的希望盡自己的一體份力！
就這樣埋下一顆種子作文3
每個(gè)人的心中都會(huì)被埋下一顆種子，有的是希望，有的是夢(mèng)想，有的是愛(ài)子而不經(jīng)意間植入我心田的那顆種子已開(kāi)始悄悄萌芽
一個(gè)天氣晴朗的午后，我和媽媽經(jīng)過(guò)小區(qū)中心花園時(shí)，看到了溫馨感人的一幕，也讓我明白了那些流浪動(dòng)物們需要人類的關(guān)愛(ài)。
我們手挽著手在小區(qū)里散步，突然發(fā)現(xiàn)中心花園里圍著好些人，出于好奇我倆趕忙上前看個(gè)究竟。
走近一看，約有十來(lái)個(gè)阿姨們正在手腳麻利地劃開(kāi)一個(gè)個(gè)紙板箱，地上還放著兩箱舊衣物。我好奇地詢問(wèn)其中一位：“我能問(wèn)下，您這是在干嘛呢？”
“哦，小朋友，你覺(jué)得最近天氣怎么樣？”阿姨問(wèn)，“非常寒冷啊，您看我的臉都凍紅了，手也凍僵了！”我不自覺(jué)地搓了搓冰冷的雙手，大聲回答。
“孩子，那你覺(jué)得小區(qū)的流浪貓狗們的處境是否會(huì)更加艱難？我們正準(zhǔn)備用廢舊材料，自己動(dòng)手給毛孩子們做小窩呢，希望讓它們有個(gè)溫暖的'棲身之地，安穩(wěn)地度過(guò)寒冬�！卑⒁绦Σ[瞇地說(shuō)。
原來(lái)是這么回事，只見(jiàn)她們吃力地用小刀在裁剪又硬又厚的紙板箱，凜冽的寒風(fēng)刺得手指麻木生疼，有好幾個(gè)阿姨們的手上裂開(kāi)了好幾道鮮紅的血口子，可是她們絲毫不在意，繼續(xù)低頭忙活著。
我們家也收養(yǎng)了兩只流浪貓，時(shí)常聽(tīng)媽媽說(shuō)起救助流浪動(dòng)物的志愿者們默默無(wú)私的付出以及救助之路有何等艱辛。于是，我和媽媽決定加入她們，我們默契地互相配合，媽媽負(fù)責(zé)裁剪紙箱，我則小心翼翼地把衣物平整地鋪墊在箱子里，最后用封箱帶在箱口處纏繞數(shù)圈加固。
一轉(zhuǎn)眼幾小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)心小窩誕生了，有蒙古包型的、有南瓜型的、還有長(zhǎng)方形的頓時(shí)吸引來(lái)了好多流浪貓咪，它們機(jī)靈地鉆進(jìn)漂亮的小窩里，時(shí)不時(shí)瞇起眼睛伸伸小懶腰，舒展舒展筋骨，好不愜意呦！小貓們奶聲奶氣地“喵喵喵”朝大家叫喚著，仿佛在向我們道謝呢！看著它們心滿意足的表情，我心里頓時(shí)暖暖的。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)有一顆善良的種子埋在了我的心里，我要用愛(ài)去滋潤(rùn)灌溉它，讓它不斷茁壯、發(fā)芽長(zhǎng)大
我們應(yīng)該和小動(dòng)物們和諧相處，善待它們、關(guān)愛(ài)它們，相信你的心田也會(huì)被埋下一顆幸福的種子！
就這樣埋下一顆種子作文4
春天來(lái)了，東教學(xué)樓前甬道兩側(cè)的玉蘭花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。前兩天才見(jiàn)樹(shù)梢只有幾朵半開(kāi)的花，今天又從東樓前走過(guò)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一樹(shù)樹(shù)的玉蘭開(kāi)滿了花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像藍(lán)天上的一朵朵白云那么潔凈，那么耀眼。我駐足樹(shù)下，癡癡地想，大自然實(shí)在太奇妙了，一棵樹(shù)居然能開(kāi)出這么多的花；更奇妙的是，這些花朵連同這些樹(shù)木，都源于一顆顆小小的種子。
是啊，玉蘭花是這樣，杏花呢？桃花呢？梨花呢？絕大多數(shù)植物的花朵和植株不都是源于一粒小小的種子嗎？
其實(shí)，不僅植物是這樣，人生的事業(yè)也是如此。所不同的是，事業(yè)的種子人們看不見(jiàn)、摸不著而已，因?yàn)樗侨藗兙駥用娴臇|西，大家給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫理想。
理想就是事業(yè)的種子，再偉大的事業(yè)也是源于起初的一個(gè)理想。
為全人類的幸福而工作，是馬克思的理想。有了這顆理想的種子，馬克思才有耐力攻讀前人留下的.煌煌巨著，以至把大不列顛圖書館的地面磨出一道深痕；有了這顆理想的種子，馬克思才忍受得了貧窮和饑餓，寫出了《資本論》這一曠世杰作；有了這一理想的種子，馬克思才有勇氣和智慧，戰(zhàn)勝了來(lái)自各方面的敵人�？傊�，正是因?yàn)橛辛藶槿祟惖男腋６ぷ鬟@一理想的種子，馬克思才能構(gòu)建出偉大的馬克思主義學(xué)說(shuō)，并成為為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的第一位巨人；也正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)主義這一理想，才有了我們今天千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的花蕾。
成為一個(gè)發(fā)明家，為改善人類的生活方式而工作，就是愛(ài)迪生的理想。有了這顆理想的種子，愛(ài)迪生就能在他賣報(bào)的火車上作實(shí)驗(yàn)，就能在被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅(jiān)持不輟，就能在幾百次幾千次的失敗后繼續(xù)探索，就能在工廠和實(shí)驗(yàn)室被大火吞噬后從頭再來(lái)。正是有了這種理想的種子，他才能搞出兩千多項(xiàng)發(fā)明；正是有了這顆理想的種子，世界各地的街道兩旁，才能在夜空里開(kāi)滿火樹(shù)銀花。
朋友，人類的理想是一顆更加神奇的種子，只要有了它，我們身邊就可以開(kāi)出數(shù)不盡的花，結(jié)出數(shù)不盡的果，人類社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)更美麗的大花園，一個(gè)四季飄香的大花園，你說(shuō)對(duì)吧？
就這樣埋下一顆種子作文5
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就接到了一個(gè)“重任”——地理老師讓我們自制一個(gè)地球儀制作過(guò)程的視頻。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
那段日子，但凡有空，我都會(huì)“泡”在圖書館里，不停地去尋找相關(guān)的專業(yè)書。雖然很多知識(shí)我都不太理解，但卻給了我的一些對(duì)信息技術(shù)這一科目最初的興趣，似乎有一顆種子已悄然埋下。
我還借了一本有關(guān)視頻剪輯的入門書，夜深人靜的時(shí)候，臺(tái)燈下，我偷偷地看起了書。這是我第一次熬夜。不同于看一般的教科書時(shí)的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)枯燥的文字在我眼里都好似一個(gè)個(gè)有靈性的精靈一般，像是在對(duì)我介紹著視頻剪輯的各種知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn)。
在看完書后，感覺(jué)“小有所成”，再加上絲毫沒(méi)有睡意，我打開(kāi)了電腦，嘗試著去實(shí)踐一番。我捧著那本借來(lái)的書，對(duì)著電腦，聽(tīng)著鍵盤敲擊時(shí)清脆的`響聲，滑動(dòng)著手邊的鼠標(biāo)，眼神一次又一次地在書本與電腦間來(lái)回穿梭，“插入素材”“調(diào)整音量”“設(shè)置‘速度·時(shí)間流逝’”……看著越來(lái)越長(zhǎng)的視頻進(jìn)度條，頁(yè)面上越來(lái)越多的標(biāo)記，我感覺(jué)到一種前所未有的滿足感。在完成作品的創(chuàng)作后，突然一絲濃濃的困意襲來(lái)，我竟然在電腦桌前倒頭就睡，雙眼閉合之前，余光瞥見(jiàn)身旁的表——已經(jīng)四點(diǎn)多了……
到了一個(gè)月后我才知道，原來(lái)只有我提交了“特別作業(yè)”，也許是只有我交了的緣故，我的作品竟登上了學(xué)校的公眾號(hào)上。在獲得了這次小小的成就后，我便與視頻剪輯結(jié)下了不解之緣，一顆視頻剪輯的種子也被悄然種下。
后來(lái)，我又剪輯出了“鄉(xiāng)土地理”視頻作品，還代表班級(jí)做了合唱比賽的MV，當(dāng)了電腦科代表，也使父母逐漸對(duì)我對(duì)愛(ài)好的著迷而肯定我，有了這份肯定，我便下定決心要更加努力地用自己的一技之長(zhǎng)而為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有那天晚上熬夜的播種，我那顆視頻剪輯的“種子”又怎會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，又哪會(huì)有今天的收成。
夢(mèng)想，就像一顆種子，堅(jiān)持，是一簇光芒，而追逐心中那個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程，不過(guò)是成長(zhǎng)路上的“光合作用”罷了。我想，這種力量，就叫做成長(zhǎng)，這種對(duì)夢(mèng)想的不服輸后無(wú)數(shù)次的嘗試，就叫做成長(zhǎng)。
就這樣埋下一顆種子作文6
人生也許有挫折和困難，灰暗也許籠罩著你，困境也許包圍著你，你或許陷入絕境，無(wú)法自拔�；蛟S喪失活力，想要一死了之，但你需要的只是一抹明艷的色彩――即使是杯水車薪，也足以為生活增添情趣。就這樣，埋下一顆不屈的種子。
“滴答，滴答”掛在墻上的鐘悄然無(wú)息地走著，風(fēng)從窗戶吹過(guò)，帶著幾分寒苦，向我吹來(lái)。樹(shù)上的一片小綠葉被風(fēng)無(wú)情的吹打拔出，像一只綠色的眼睛，散落到我的窗臺(tái)上，我想，這片綠葉也跟我一樣，都被黑暗的大地仁母吞噬�？粗挥幸欢↑c(diǎn)分?jǐn)?shù)的成績(jī)單，我的心破裂。
我茫然地望著窗臺(tái)，又有一片葉子映入在我的眼前，看著它被幾個(gè)行人踩過(guò)時(shí)，我莫名其妙有一種竊笑的情感，抬頭望上天空，白色的云正被烏云一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉，看著路上一只被污水沖走的螞蟻，我把成績(jī)單折來(lái)折去，卻不能瓦解我內(nèi)心的迷茫與煩躁，卻使我更加迷茫和煩躁。
突然，我心中隱隱約約感到一絲安全感伴隨著一聲聲輕盈而沉重的腳步走來(lái)，是媽媽嗎？不，她在樓下做飯，是爸爸嗎？不太可能，他應(yīng)該在工作。腳步聲越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越急切。當(dāng)我打開(kāi)門，看到了一個(gè)高大而沉穩(wěn)本不應(yīng)該出現(xiàn)在我面前的人――“爸爸”我心一激動(dòng)，便脫口而出。他的出現(xiàn)，像一座泰山，幫我阻擋困難與阻擾，使我快步前進(jìn)，他的出現(xiàn)，像一道光，照耀前方的迷茫，使我散發(fā)光的能量，他的出現(xiàn)，給了我不屈的'精神，使我更加飽滿、充盈�？上乱痪浜�(jiǎn)直讓我恨不得鉆進(jìn)地下。
“你這次考得怎么樣？”父親帶著疲倦用沙啞的聲音說(shuō)道�！拔椅摇蔽沂冀K說(shuō)不出口，父親用緩和的動(dòng)作脫下他的長(zhǎng)大衣，又換上了明亮、干凈的大袍。我知道，父親是抱著會(huì)被開(kāi)除的可能，是只為了我的成績(jī)才來(lái)的，父親老了……當(dāng)父親換好后，輕輕拍了三下我的肩膀――每次比每次輕，但對(duì)我而言，確是別的感受，他說(shuō)“不屈，則強(qiáng)”這句話讓我不由得肅然起敬，使我陷入沉思……
第二天，我比往常更自信，也更樂(lè)觀，因?yàn)�，不屈，則強(qiáng)，對(duì)，不屈，則強(qiáng)！
就這樣，我埋下了一顆不屈的種子，現(xiàn)在它在我心中已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
就這樣埋下一顆種子作文7
“我在夢(mèng)中死去，我在生中復(fù)活�！薄}記
或許每個(gè)人都有醉生夢(mèng)死的時(shí)候，覺(jué)得會(huì)在某一個(gè)階段，某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)非常后悔，灰暗，有天塌了的感覺(jué)。
要是沒(méi)有上一學(xué)期的期末考試，我就不會(huì)體驗(yàn)到那內(nèi)心的折磨。得知自己315名的那個(gè)晚上，夜，偷走了我所有的眼淚。我把自己蒙在被子里，這個(gè)刺眼的“315”的數(shù)字，讓我真想在睡夢(mèng)中永遠(yuǎn)醒不來(lái)。我一直認(rèn)為自己數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，而這次的成績(jī)卻是全班倒數(shù)。
我生活在一座小城，如果不學(xué)習(xí)，就注定一輩子不能有好的生活。我不能怪任何人，只能怪我自己。其實(shí)到了期末復(fù)習(xí)后期，我根本學(xué)不進(jìn)去，心煩意亂。我經(jīng)常在晚自習(xí)課間時(shí)，仰望天空中寥落的星辰，不知那些星星來(lái)自哪兒。甚至癡想著有一天跟隨星星，到達(dá)遠(yuǎn)方，看看我所盼望的，美麗的外面的世界。
開(kāi)學(xué)了，在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庀�，我不敢抬頭；在老師遺憾的目光下，我感到慚愧。我甚至沒(méi)有勇氣重新翻開(kāi)數(shù)學(xué)書！“315”，像一盆涼水，一把重錘，澆涼我的熱情，敲碎我的夢(mèng)！
可是日子還得過(guò)呀！父親對(duì)我說(shuō)：“你得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論眼前多么不可想象，你都得去正視。如果你的心靈荒蕪了，人生真的無(wú)路可走�！笔茄剑冶仨毴ッ鎸�(duì)事實(shí)，如果我總是像北方破敗的山村一樣蕭條，人生毫無(wú)可能。我一定要加油，為什么不通過(guò)努力來(lái)證明自己呢？
我必須承認(rèn)自己期末考試沒(méi)有全力以赴，我跟體內(nèi)的另一個(gè)我斗爭(zhēng)時(shí)，我被體內(nèi)另一個(gè)想法擊敗，這太可怕了！所以，我最大的敵人永遠(yuǎn)是我自己的欲望，還有我的`貪玩心。誰(shuí)不愿意一覺(jué)睡到太陽(yáng)升到八竿高？誰(shuí)不愿意每天放學(xué)回家看看電視，玩玩手機(jī)，吃飽了就睡？誰(shuí)不愿意一點(diǎn)不付出而清華、北大砸到自己頭上？可這可能嗎？這只是在做夢(mèng)！不付出，怎么可能有這樣的好運(yùn)砸到自己頭上！是，幸運(yùn)是有的，可它與努力的比例是1：1，那些看似的好運(yùn)氣不是偶然，都來(lái)源于他在我們每一個(gè)看不到的日日夜夜里的付出！我重新捧起那曾經(jīng)帶給我噩夢(mèng)的課本，而此時(shí)，它們是那么親切，那么可愛(ài)，仿佛要與我共延新的光輝。
我在夢(mèng)中死去，將在生中復(fù)活。我堅(jiān)信，我埋下的這顆種子，已經(jīng)發(fā)芽，何不去拼搏一把，你善待歲月，歲月也會(huì)善待你。
沒(méi)有誰(shuí)能把你擊垮，除非你自甘墮落。不經(jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香？比你差的人沒(méi)有放棄，比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格說(shuō)你無(wú)能為力！
就這樣埋下一顆種子作文8
藤蘿倚窗，暖黃色的燈光下，我趴在窗邊，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你可知道，你曾在我心中埋下一顆種子。從此未來(lái)的路不再迷茫，我開(kāi)始摸索方向。
你總愛(ài)背古詩(shī)、對(duì)對(duì)聯(lián)、寫散文。我本來(lái)對(duì)這些不感興趣，但看你這樣執(zhí)著地堅(jiān)持著這些愛(ài)好，我忍不住想和你一起，體會(huì)你所說(shuō)的樂(lè)趣，爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)。我試探說(shuō)，“這樣，我們比賽對(duì)對(duì)聯(lián)好了�！惫�，你想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
“靜泉山水山泉靜�！蔽译S口說(shuō)道。你想了想口里還念叨著什么。過(guò)了一會(huì)兒，你說(shuō)：“清水塘里塘水清�！蔽覈@了口氣，也不知道你是看過(guò)這幅對(duì)聯(lián)，還是信口拈來(lái)的。
我想了想，“你看，用別人寫的楹聯(lián)不算什么，我們自己作一幅才叫真本事�！蔽揖鸵篮J畫瓢說(shuō)了句：“春風(fēng)細(xì)雨落肩頭�！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭，專注地沉思起來(lái)。“有了，秋爽紅楓鋪大地。”你得意地朝我咧嘴一笑。我笑著擺擺手，“太簡(jiǎn)單，這不算什么，你倒是出個(gè)難的`考考我�！�
“同字聯(lián)，見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)�！蹦阊劬镩W爍著狡黠的光芒。我一聽(tīng)你念出七個(gè)字，囂張的嘴巴立馬說(shuō)不出話來(lái)。“這也算楹聯(lián)？”我撓了撓頭，心想完蛋了。我又怎么肯向你認(rèn)輸，誑你說(shuō)我已經(jīng)有了下聯(lián)，不過(guò)要吃完午飯說(shuō)。你明知我是故意拖延時(shí)間，還是點(diǎn)點(diǎn)頭，像是篤定我對(duì)不出下聯(lián)，要看我怎么收?qǐng)�。吃完午飯，我依舊毫無(wú)頭緒�！斑@是臺(tái)灣臺(tái)北貢寮西靈巖聯(lián)�！蹦闳滩蛔≌f(shuō)了出來(lái)，“下聯(lián)是：齊齊齊齊齊齊齊�！蔽揖镏毂г鼓悴蛔屩遥阈χ呐奈业募�，“回去查查楹聯(lián)的資料，下次還要來(lái)和我切磋��！”我笑著應(yīng)下。
回去一查，我了解了楹聯(lián)的特點(diǎn)，為這種一字一句的語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式而感到驚奇。你不僅僅讓我喜歡上對(duì)對(duì)聯(lián)，還教我欣賞文學(xué)不同的藝術(shù)形式。嘴上說(shuō)著對(duì)你的不屑，心里卻有些崇拜。因?yàn)槭悄阍谖倚睦锫裣逻@顆種子，這顆熱愛(ài)文學(xué)、傳承文化的種子。從此，我讀“花謝花飛花滿天”的凄美；讀“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的悲憤；讀“仰天大笑出門去”的躊躇滿志……我細(xì)細(xì)品味每句詩(shī)，找到使人創(chuàng)作時(shí)的心境，與詩(shī)人同悲喜。
每當(dāng)我沉浸在文字中，跨過(guò)時(shí)光的長(zhǎng)河，走遍千山萬(wàn)水，與文學(xué)的相遇總讓我心靜如水。我感受到，我心中的那顆種子在文化汁液的澆灌下，會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng)，隨著我的成長(zhǎng)，傲然綻放。
就這樣埋下一顆種子作文9
“共享”是我們這個(gè)時(shí)代無(wú)可避免的話題，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人碰撞出一朵朵別樣的火花，也在我們心中埋下了一顆顆屬于我們的種子。
上月初，一家共享書店開(kāi)在了學(xué)校的附近，得到了少有的好口碑。于是，幾個(gè)小伙伴便約好一同去看看。那是個(gè)風(fēng)和日麗的周日早晨，云朵兒調(diào)皮地簇?fù)碓谝粔K兒，跑到這兒遮住了大太陽(yáng)，又跑到那兒甩起了“大波浪”，令人心情不不禁變得格外的愉悅。騎上街邊正靜靜等待的共享單車，我們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)車輪間有一首蘇軾的'詞“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，顯得頗有意境！
來(lái)到書店，你能夠清楚地領(lǐng)會(huì)到什么叫“麻雀雖小，五臟俱全”。小巧的移動(dòng)書攤里整齊地?cái)[放著各類琳瑯滿目的書籍，令人眼花繚亂。
盡管一向不愛(ài)看繁瑣的書籍，但我和小伙伴們還是抱著好奇的心走了進(jìn)去。
書店中來(lái)來(lái)往往有不少人。有些正在書架旁挑書，有些則席地而坐，沉浸在書的海洋里。但其中最吸引我眼球的是一位父親和他2、3歲的兒子。那位父親的衣服很舊，但很干凈，很整潔，給人一種文質(zhì)彬彬的書生的感覺(jué)。本以為他們?cè)诳搭愃坡嫷臅�，可誰(shuí)知，在父親粗糙的手中竟是一本外國(guó)名著《契科夫傳》！而他正在用那溫柔似水的話語(yǔ)念著一篇篇故事，我隨手挑了本書，席地而坐在他們旁邊。能看得出，盡管兒子并未完全聽(tīng)懂這些語(yǔ)句，但他依舊緊鎖著眉毛，很認(rèn)真地聽(tīng)著。
時(shí)間仿佛靜止了，周圍靜得似乎能清楚地聽(tīng)見(jiàn)人們的喘息聲，只留下了那一對(duì)父子，續(xù)寫著父愛(ài)與文學(xué)最適宜的融合。我小心翼翼地翻動(dòng)著自己手中的書，不敢打擾他們，害怕破壞這樣的氣氛。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，父子起身準(zhǔn)備離開(kāi)。我這才起身，詢問(wèn)這位父親為何來(lái)這兒給兒子讀如此深?yuàn)W的文章。他告訴我，他的家中比較拮據(jù)，無(wú)法給兒子買一本好書，這兒開(kāi)了店，便過(guò)來(lái)想給兒子讀幾篇，誰(shuí)知看到這本自己年輕時(shí)最愛(ài)的書，便拿了給兒子讀讀，沒(méi)想到兒子竟喜歡。我頓時(shí)恍然大悟：這，便是文學(xué)的傳承，而這家店便給了這對(duì)父子最好的契機(jī)。
沒(méi)一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴都挑好了書，準(zhǔn)備回家，一路上洋溢大家的歡聲笑語(yǔ)。而我在想，那孩子將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人呢？或許他還會(huì)經(jīng)受冰心書中哎的洗滌，經(jīng)歷魯迅筆下戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，體會(huì)泰戈?duì)栐?shī)中的浪漫，感受杜甫的豪情與陸游的壯志…。而他的父親在這家便利的共享書店中就這樣，在他的幼小的心中，埋下了一顆文學(xué)的種子！
就這樣埋下一顆種子作文10
時(shí)光一去絕不復(fù)返。誰(shuí)能想到，流逝了時(shí)光，卻沖不走那段話，帶不走你在我心中埋下的那顆種子。每當(dāng)有人不經(jīng)意間提起往事，我就會(huì)想起那位手把手教我數(shù)學(xué)的陳老師，記憶把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>
“來(lái)我辦公室一趟，我有話要說(shuō)�！标惱蠋煆奈疑磉呑哌^(guò)時(shí)，小聲地對(duì)我說(shuō)。一時(shí)間我有點(diǎn)發(fā)蒙，腦子里迅速回想自己最近又犯了什么錯(cuò)……便自我安慰道：“沒(méi)事的，去老師辦公室不是家常便飯的事嗎！”挪到辦公室門口，陳老師招手叫我進(jìn)去，然后拉著我的手，讓我坐在她旁邊。
“你以后想做什么？”陳老師整理完桌子后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我。我不敢看老師的眼睛，遲疑了一會(huì)兒回答道：“我……我想做一個(gè)設(shè)計(jì)師�！�
“設(shè)計(jì)師？你覺(jué)得你能做到嗎？”我咬一下嘴唇，堅(jiān)定地回答說(shuō)：“能，我有資格！”
“哦？可是照你現(xiàn)在的成績(jī)與狀態(tài)是不可能的�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭看著老師的神情，說(shuō)道：“難道成績(jī)就能決定一切嗎？”
“對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，結(jié)果和成功的過(guò)程是最為關(guān)鍵的'。老師知道你天天都在不停地畫畫，我相信你以后會(huì)成功的。但是要做設(shè)計(jì)師，沒(méi)有一定的文化底蘊(yùn)，沒(méi)人會(huì)相信你的能力有多強(qiáng)�！蔽衣�(tīng)了老師的話，覺(jué)得有道理，但還是很不服氣。“可是老師，我證明了自己畫畫很強(qiáng)，那我做設(shè)計(jì)師難道就不行……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師便搖了搖頭，說(shuō)：“你怎么證明？如果你沒(méi)考上高中、大學(xué)，可能你連證明自己行的機(jī)會(huì)都不會(huì)有的�，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)大后你自然會(huì)明白�！蔽衣�(tīng)完這話，感覺(jué)從夢(mèng)境中一下子回到了現(xiàn)實(shí)。
“時(shí)候不早了，回家吧。”老師看了看手表說(shuō)。
我對(duì)老師說(shuō)了“再見(jiàn)”后回到教室。我看了看窗外，發(fā)現(xiàn)外面下起了毛毛細(xì)雨，我怕雨越下越大，趕快整理書包。走在回家的小路上，雨仍然在下，我思考著老師對(duì)說(shuō)的話，終于明白要有付出才有收獲。我現(xiàn)在才明白，算不算晚？一陣風(fēng)夾著雨點(diǎn)撲面而來(lái)，仿佛告訴我一切都不算晚。我想，人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在寬闊的大海上航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，行駛順利，而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要自己心中的燈塔不熄滅，就能沿著預(yù)定的航線繼續(xù)航行。
我決定了，自己一定要奮起努力一把，因?yàn)殛惱蠋熣f(shuō)的話讓我在心里埋下了一顆種子，我只有努力去澆灌它，它才會(huì)一步步發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，在未來(lái)的某一天，終會(huì)以它的堅(jiān)韌不拔而引人注目！
就這樣埋下一顆種子作文11
不論世事如何變遷，不論風(fēng)云如何激蕩，我們都要在自己的內(nèi)心深處，深深地埋下一顆種子——正直、仁愛(ài)、詩(shī)意的種子。
我們要埋下一顆正直的種子。中唐時(shí)期的京城，一個(gè)普普通通的小官吏，因?yàn)橛性谛加^寫了一首詩(shī)被他的對(duì)頭挑出毛病，而被貶官遠(yuǎn)調(diào)。十年之后，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年被歲月打磨成深沉的中年人，然而這不能令他妥協(xié)。他回到了京城，即刻又吟詩(shī)一首：“玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽”，他自然又被流放至外了。又過(guò)了十年，中年人變?yōu)榱死夏耆耍莸乃氐搅司┏�，卻還是這般正直�！胺N桃道士歸何處，前度劉郎今又來(lái)。”振聾發(fā)聵的聲音使得朝廷屈服。在那樣昏黑、宦官亂權(quán)的朝廷中，劉禹錫摒棄了所謂“官場(chǎng)哲學(xué)”，出淤泥而不染，為自己埋下一顆正直的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，埋下一顆正直的種子。
我們要埋下一顆仁愛(ài)的種子。在二戰(zhàn)后的一天，斜風(fēng)細(xì)雨下，一個(gè)消瘦的老人，跪在高高的紀(jì)念牌前久久地默哀，身后原先簇?fù)碇姆序v的人群逐漸平息了，整個(gè)世界為之動(dòng)容。他就是勃蘭特德國(guó)總理，他在波蘭猶太人紀(jì)念牌前為德國(guó)人在二戰(zhàn)前屠殺猶太人的罪行懺悔。他的這一跪，使得全德國(guó)人民就此站起來(lái)了。當(dāng)全德國(guó)人民在二戰(zhàn)暴行的陰影下抬不起頭時(shí)，勃蘭特作為德國(guó)總理挺身而出，懺悔德意志民族的罪行，使得全世界諒解了德國(guó)。勃蘭特用懺悔的行為，為自己乃至全德國(guó)人，埋下了一顆仁愛(ài)的種子。我們要學(xué)習(xí)他的精神，敢于反省自己的錯(cuò)誤，為自己深深埋下一顆仁愛(ài)的種子。
我們要埋下一顆詩(shī)意的種子。19世紀(jì)末的一天，深藍(lán)幽邃的湖泊旁，來(lái)了一位詩(shī)人，他與其他追求金錢名利的人不同，他選擇與大自然為鄰，與飛禽走獸做友，充分體驗(yàn)大自然的.美。他就是美國(guó)著名詩(shī)人梭羅，與他相伴的，便是他夢(mèng)寐以求的瓦爾登湖。在大自然的熏陶下，他在自己心中，悄然埋下一顆詩(shī)意的種子。那是資本主義剛在世界擴(kuò)張的年代，許多人都在追求金錢名利，而他，如一片冰心在玉壺，選擇了隱居的生活來(lái)獨(dú)善其身。我們要學(xué)習(xí)他的精神，在自己的內(nèi)心深處，深埋下一顆詩(shī)意的種子。
我們要借鑒前人故事，學(xué)習(xí)前人事例，在自己的內(nèi)心深處，深深埋下正直、仁愛(ài)、詩(shī)意的種子。它一定是關(guān)于真善美的，關(guān)于夢(mèng)想和光明的。
就這樣埋下一顆種子作文12
我走在一條小街上，忽然被一陣悅耳的聲音吸引住了。走進(jìn)一看，原來(lái)是一家新開(kāi)的古箏店。看著那一架架古色古香的古箏，思緒隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲飄回到了幾年之前……
依稀記得我還是四年級(jí)的時(shí)候，我同樣是被一陣清脆的聲音吸引住了。順著聲音，我看見(jiàn)店里的大姐姐披著秀發(fā)，端坐在古箏前，優(yōu)雅地?fù)軇?dòng)著琴弦，那琴弦發(fā)出的聲音深深打動(dòng)了我，就像投入平靜湖面的一滴水，泛起陣陣漣漪，一圈圈，不斷在心頭蕩漾。那時(shí)，我就央求著媽媽給我報(bào)了名。從此，我每天放學(xué)就來(lái)到這典雅的琴房，享受這段美好的時(shí)光。一顆種子就這樣埋進(jìn)了我的心田。
剛開(kāi)始，我對(duì)待古箏的態(tài)度非常認(rèn)真，老師教我的東西，包括每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)盡力做到。老師也總夸我彈得很好，天資不錯(cuò)�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始覺(jué)得自己對(duì)古箏已經(jīng)掌握得差不多了，再加上老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的羨慕，我更加飄飄然了。漸漸地，我練古箏就越來(lái)越松散了，甚至還有點(diǎn)不耐煩，對(duì)待古箏也是一副無(wú)所謂的樣子，更沒(méi)有當(dāng)初那份熱愛(ài)了。這時(shí)，老師對(duì)我的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，她看到我這個(gè)樣子，便對(duì)我說(shuō)：“你在學(xué)任何一種東西都要堅(jiān)持不懈。你看看那位學(xué)姐，她剛來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有你彈的好，但是她一直沒(méi)有放棄，而是拼命練習(xí)，現(xiàn)在也彈得很好呀�！笨粗俏粚W(xué)姐，她的手上已磨出老繭，整個(gè)人卻因?yàn)楣殴~而變得更有氣質(zhì)了。此刻，她正閉目輕輕撥動(dòng)著琴弦，整個(gè)人仿佛融于音樂(lè)之中。聽(tīng)著那溫婉動(dòng)人的琴聲，我沉默了，心中的種子好像急切地想要破土而出。我又重新振作精神，更加地努力，回到了當(dāng)初那個(gè)對(duì)古箏充滿熱愛(ài)的我。
到現(xiàn)在，我回憶這段美好的時(shí)光，老師那段話至今令我難忘。不管做什么事，一定要堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不要驕傲自滿，因?yàn)橹t虛就是成功的一半。古箏本身也充滿了魅力，它陶冶情操，沉淀浮華的.同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何更加優(yōu)雅端莊。它有一種獨(dú)特的江南女子的溫柔典雅，有時(shí)候又像高山一樣巍峨挺拔，它是剛與柔的完美結(jié)合。
思緒回到眼前，那一陣陣動(dòng)人的琴聲，仍縈繞在我耳邊。傍晚最后的一束暖陽(yáng)好像又照在了我曾經(jīng)彈過(guò)的古箏上。
我喜愛(ài)古箏的那顆種子正漸漸生根發(fā)芽。
就這樣埋下一顆種子作文13
四月的和風(fēng)帶著柳絮雪白的種子款款而來(lái)，靜靜的，悄悄的。左右蕩著，緩緩地飄落在了一片微微濕潤(rùn)的土地上。時(shí)間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。
那一天，我也不知被什么風(fēng)吹到了它的面前。
踏進(jìn)圖書館，匆匆地在排排書架之間穿行，左顧右盼著，密密麻麻的書從我眼前掠過(guò)，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發(fā)光的書脊。我就注定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周圍的板凳上，翻開(kāi)它，心無(wú)旁騖地細(xì)細(xì)地品味著。
我沉浸在詩(shī)詞的世界中。它是千古的'絕唱，是花間的細(xì)訴。
這是范仲淹的《漁家傲》。讀著讀著，畫面躍然紙上。秋風(fēng)蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見(jiàn)了蹤影。塞外的秋景，十分凄涼。在大雁的悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進(jìn)行在荒蕪的草原之上。跟著毫無(wú)留戀之心的大雁，他緩緩地走到了山頭。遠(yuǎn)處，原來(lái)蒼青色的起伏的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠(yuǎn)的盡頭，消失在茫茫煙霧的深處。目光移向腳下，是西下的夕陽(yáng)籠罩的一座孤城，如今連當(dāng)初的軍號(hào)聲也沒(méi)有了。寒霜滿地，時(shí)不時(shí)還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。
這是李煜的《虞美人》。夏夜，臺(tái)邊，滿池荷花，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨(dú)自一人，踏上前去，遙望那銀盤似的月亮，身后的影子漸漸拉長(zhǎng)，憶往事，不禁淚流滿面。春花秋月不斷循環(huán)，小樓昨夜又刮起了東風(fēng)，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經(jīng)憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫盡他的離愁。那雕梁玉砌，那江邊長(zhǎng)嘆。
這是……
合上書，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我感到了詩(shī)詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。
也不知是什么風(fēng)，將它吹進(jìn)我的心中，如種子一般，生根，發(fā)芽。
回家的路上，看著天邊的晚霞，詩(shī)詞又涌入腦中，就這樣，埋下一顆種子。
就這樣埋下一顆種子作文14
有些種子能在土壤里長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而有的能在人的心里開(kāi)出花朵。
電話聲打破了寧?kù)o，媽媽剛接起電話，一個(gè)憤怒的聲音仿佛立刻就要沖破話筒“你的孩子偷了我家的書！快點(diǎn)過(guò)來(lái)”
我循聲放下手上的事湊過(guò)來(lái)，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，我明明哪也沒(méi)去，這是怎么回事！”媽媽鎖著眉，思索片刻回答說(shuō)：“可能有個(gè)犯錯(cuò)的孩子不敢給家長(zhǎng)打電話，隨手撥通的號(hào)碼。不管怎么樣，我們先去看看吧！”“可這又不關(guān)我們的事”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就出了門，我急忙趕上去。
來(lái)到電話里指定的地點(diǎn)，只見(jiàn)早已里三層外三層，圍觀的人不停指指點(diǎn)點(diǎn)，中間一位阿姨雙手叉腰怒目而視，旁邊的女孩低頭啜泣，單薄的身子仿佛風(fēng)雨中一棵要倒的小苗。
媽媽從人群的議論中知道，這一定就是電話里頭的孩子了。她連忙沖過(guò)去，一把摟住那個(gè)女孩，輕聲安慰：“不哭不哭，媽媽來(lái)了，孩子乖，別怕！”懷里的女孩仿佛抓住了救命稻草，“哇”的一聲，哭得更厲害了�！皩�(duì)不起對(duì)不起！孩子還小，是我們平時(shí)教育不到位，該多少錢我現(xiàn)在就賠給你！”阿姨看著媽媽，冷笑著說(shuō)：“瞧你也是個(gè)文化人，怎么教出這么個(gè)孩子！”我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_出去，想替媽媽辯解。可媽媽竟然一把拉住我，一個(gè)勁地給阿姨道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，孩子還小，我們一定嚴(yán)厲管教！”媽媽賠了錢，一路把女孩的頭摟在懷里帶出了人群。
回到家，媽媽連忙用溫水給女孩擦擦掛滿淚痕的臉，半蹲著溫柔地說(shuō)：“今天的事我們都藏在心里，但是阿姨希望你以后能成為一個(gè)陽(yáng)光的'孩子。想看書的話，歡迎來(lái)我這里拿。”女孩又一次淚流滿面。一旁的我早就不滿：“哭哭哭！就知道哭！媽媽，你為什么非要幫助一個(gè)小偷！”媽媽聽(tīng)到我的話，憤怒地斥責(zé)我：“你給我閉嘴！立馬回你的房間！”
“媽媽這是怎么了！平時(shí)我犯了錯(cuò)都從不兇我！”我委屈地鉆進(jìn)我的房間里，再也不想看到這個(gè)不速之客！
過(guò)了一段時(shí)間，就在這件事即將被淡忘時(shí)，小女孩又出現(xiàn)在我家門口。她對(duì)媽媽深深鞠了一躬，靦腆地說(shuō)：“阿姨，我好想喊你一聲媽媽！如果沒(méi)有你，我可能以后再也抬不起頭。如果沒(méi)有你，我可能真的會(huì)成為一個(gè)小偷。謝謝你媽媽！”
我在門后目睹著這一切，那一瞬間，媽媽和女孩的眼里都閃著淚光。我突然明白，媽媽用愛(ài)心折射進(jìn)女孩心里一束陽(yáng)光，那顆善良的種子在心田開(kāi)出了最美麗的花！
就這樣埋下一顆種子作文15
你若懂我，該有多好。
那天和往常似乎并沒(méi)有什么不同。小學(xué)三年級(jí)，懵懵懂懂的孩子，聽(tīng)了我被老師當(dāng)做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥(niǎo)獸散。依舊沿著相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著亮潔的眸子，依舊操著童稚的話音。
而我，做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺(tái)燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過(guò)。我咬著嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。
只記得當(dāng)時(shí)，我翻開(kāi)一本厚厚的筆記本，提筆寫下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。
我想寫一篇叫做《我的旅行記》的小說(shuō)許是受了動(dòng)畫片里大人國(guó)小人國(guó)的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨(dú)獨(dú)對(duì)我的賞識(shí)我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅(jiān)固。
夜晚，你若化身成風(fēng)，走街串巷，總會(huì)注意到一個(gè)小女孩在案前執(zhí)筆苦思。你經(jīng)過(guò)她的身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來(lái)，仔細(xì)斟酌寫下的語(yǔ)句，再一連寫上好幾頁(yè)；實(shí)在寫不出來(lái)的時(shí)候，就拿起一本小說(shuō)，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄終于，她的父母走來(lái)幫她按滅臺(tái)燈，嘴里絮絮叨叨地說(shuō)著什么，繼而整個(gè)房間一片漆黑。
這就是我，與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè)，對(duì)我的小說(shuō)或是不屑一顧，或是無(wú)奈中透著好笑；同學(xué)不解我為什么要寫小說(shuō)，那份執(zhí)著又是從何而來(lái)。我試過(guò)把洋洋灑灑幾千字的小說(shuō)給別人看，換來(lái)最多的.就是一句“看不懂”。從小到大，勉強(qiáng)接受過(guò)無(wú)數(shù)次的三個(gè)字，夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里，成了輾轉(zhuǎn)反側(cè)的根源。
可當(dāng)我在床上極度憂心忡忡時(shí)，風(fēng)兒再次悄悄來(lái)臨，在我耳邊悄聲道著“沒(méi)關(guān)系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂(lè)音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復(fù)始，夏翩然而至，訴說(shuō)著我與她之間不可磨滅的約定怎能因是“另類”而放棄？早在那三年級(jí)的一天，同學(xué)對(duì)我周記的漠視與“照舊”就已顯現(xiàn)了我和他們的不同，我內(nèi)心的文學(xué)夢(mèng)本該由我獨(dú)自堅(jiān)守，無(wú)論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會(huì)堅(jiān)持下去。
盡管莫言也說(shuō)“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢(mèng)想拼搏到底，哪怕沒(méi)有人懂我
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