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描寫小鳥的作文

時(shí)間:2023-04-18 14:24:29 作文網(wǎng) 我要投稿

描寫小鳥的作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的描寫小鳥的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫小鳥的作文4篇

描寫小鳥的作文 篇1

  五一節(jié)前后,姥姥家的草莓熟了,那一顆顆紅艷艷的草莓藏在綠葉下面,有的沒有藏好,被一些小鳥發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)有三三兩兩的鳥兒光顧草莓地。

  一天中午,一只剛學(xué)會(huì)飛的小喜鵲禁不住草莓的誘惑,從楊樹上飛下來偷吃草莓,被我看見了。我悄悄地走過去,一下子抓住小喜鵲。這小家伙撲棱了一會(huì)兒翅膀,但是沒有用,我用繩子把它的一條腿綁結(jié)實(shí),帶回了家。

  媽媽勸我把小喜鵲放掉,我不同意,我要養(yǎng)著小喜鵲。我給它面包屑,它不理;我給它酸牛奶,它還是不理。到了傍晚,小喜鵲或許是餓了,它的兩條小腿開始發(fā)抖,一雙小眼睛絕望地東張西望。

  媽媽說:“把小喜鵲放了吧,要不它會(huì)餓死。它是野生鳥,我們是養(yǎng)不活的。它的爸爸媽媽很快就會(huì)來找它的!蔽也恍?墒菦]過多久,真的來了一對(duì)大喜鵲,我想,這一定是小喜鵲的'爸爸媽媽。它們一會(huì)兒在我家院子上空盤旋,一會(huì)兒落在我家的平臺(tái)上。它們很凄慘地鳴叫,小喜鵲也應(yīng)和著。

  我突然覺得它們一家好可憐?粗鴾喩戆l(fā)抖的小喜鵲,我問媽媽:“怎么才能讓它回家?”媽媽說:“你把小喜鵲放到平臺(tái)頂上吧,它的爸爸媽媽會(huì)想辦法的!蔽译p手托起小喜鵲,把它放在平臺(tái)上,雖然有些難舍難分,可我還是咬咬牙,狠下心,一步步從平臺(tái)上下來。

  不知道過了多久,我突然想去看看小喜鵲走了沒有,連忙跑到平臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒了蹤影,它的爸爸媽媽也不知去向。我想,可能是小喜鵲的爸爸媽媽把小喜鵲馱回了家,也可能是它們找來蟲子喂小喜鵲,小喜鵲吃飽了有了力氣,跟著爸爸媽媽飛走了。從那以后,我再也沒有捉過一只鳥。

描寫小鳥的作文 篇2

  在一棵高大的梧桐樹上有一個(gè)鳥窩,窩里住著鳥媽媽和一只小鳥,她的羽毛剛剛長出來,還不能飛呢。樹下有一個(gè)洞,洞里住著一只狡猾的狐貍,他早就盯上了這只小鳥,想吃了她。小鳥不知道狐貍想吃她,就常常問媽媽:“我該飛了吧?”媽媽注意到了狐貍的陰謀,告訴她說:“你還小哪,即使能飛也飛不遠(yuǎn),阿!你可不能亂飛,若是被樹下那只狡猾的孤貍捉住,你就沒命了。”小鳥聽了媽媽的話,只好老老實(shí)實(shí)地待在窩里。

  有一天,媽媽出去尋找食物,只剩下小鳥在家。樹下那只狐貍一看到這個(gè)好機(jī)會(huì),眼珠一轉(zhuǎn),一個(gè)鬼點(diǎn)子想出來了,于是他就唱了起來:“天空高,天空藍(lán)。飛上天多新鮮,花兒任你瞧,小蟲任你餐,這個(gè)世界多新鮮。”

  小鳥開始對(duì)狐理還存有戒心,始終沒有理睬他。后來,聽到孤貍的歌唱得蠻好聽的`,就忍不住伸出頭來嘆氣說:“天空真好啊,可惜我不能飛上藍(lán)天去!

  狐貍哄著小鳥說:“你已經(jīng)長翅膀了,為什么不能飛?你看,我這個(gè)沒長翅膀的,還能飛上個(gè)三五步呢。不信,我飛給你看!闭f完,他就伸出四條腿,裝模作樣地騰空向前蹦了幾下,那樣子可真有點(diǎn)像飛。

  小鳥看了,以為狐貍說的話不錯(cuò),把媽媽的話全忘了。于是,她就展開翅膀,一下子從窩里飛了出來。可是,馬上掉了下來。狐貍趕上前去,小鳥卻再也飛不動(dòng)了,于是,便被狐貍捉住了。

  這時(shí),小鳥懇求狐貍說:“我是聽了您的話才飛的,請(qǐng)您饒恕我,放了我吧!”

  狐貍說:“你是聽了我的話才被我捉住的。如果我再聽你的話,我就得餓肚子了!

  就這樣,狐貍把那只可憐的、忘記媽媽告誡的小鳥吃掉了。

描寫小鳥的作文 篇3

  小鳥把家安在大樹上。

  一天早上小鳥醒了,大樹對(duì)小鳥說:“你能不能給我唱一首歌,好嗎?”小鳥高興地對(duì)大樹說:“好的,我馬上就給你唱好聽的歌,你要好好的聽,要不以后就不給你唱好聽的.歌了!

  大樹高興地答應(yīng)了。

  小鳥說:“我們是好朋友,我很愿意每天都給你唱歌!闭f完,小鳥唱起了動(dòng)聽的歌,大樹高興地跟著歌聲舞動(dòng)著它的枝條。

描寫小鳥的作文 篇4

  今晨,我依然興沖沖地去上學(xué)。一進(jìn)教室就聽見鳥的清脆叫聲,呀!一只很小的鳥落在吊燈繩上。兩只小爪子一動(dòng)不動(dòng)地把著繩,腦袋搖來搖去,很是好奇的樣子。

  大部分同學(xué)還沒有來,我索性和幾個(gè)同學(xué)坐下來,仰頭細(xì)致端詳起它來。這只小鳥就像是一位美麗的公主身穿綠色舞裙,翅膀稍微有一些黑紋,黑的發(fā)亮,黑的顯眼。它睜著兩只晶瑩透亮的眼睛目不轉(zhuǎn)睛眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著大家。我想:它大概是剛剛從窩里飛出來的吧!那么幼小,那么脆弱,就像一塊精美的玉石,讓我們舍不得觸碰一下,生怕會(huì)傷害到它。它的肚皮是黃色的`,襯托著舞裙簡直是天造地設(shè)的搭配。

  教室再好,畢竟不是它的家,我們思忖著怎樣讓它完壁歸家。于是兩個(gè)大膽的男同學(xué)自告奮勇?lián)巍白o(hù)送”任務(wù)。說是護(hù)送,其實(shí)就是小心的抓住它,看看它是否受傷,放飛它。說來奇怪,可能是它還太小,沒遇到過什么驚險(xiǎn)的事情,很輕松就抓住了它。放在手上細(xì)看,它似乎一點(diǎn)兒也不害怕,小爪子強(qiáng)而有力地的抓著,小眼睛旁那碧綠的顏色更把它的眼睛襯托得無比美麗,就像兩顆無暇的珍珠。

  沒想到,要放飛它的時(shí)候,它卻逃走了。滿屋子亂飛,過了半晌它平靜下來,悠閑地飛舞著。小小的翅膀撲棱撲棱地拍打著,好似它在和空氣翩翩起舞,就像在禮堂跳探戈,多么美妙。

  老師用帽子輕輕地罩住它,讓它從窗口那兒飛走了。它飛的好快,好輕巧,很快就在我們的視野中消失了。我突然很快樂,眼神中散發(fā)出一種光芒,繼續(xù)向它遠(yuǎn)去的方向張望,也送去了我心中對(duì)它的祝福。

  我相信小鳥會(huì)感謝我們的!

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