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歲月有痕作文

時間:2023-04-24 10:14:48 作文網(wǎng) 我要投稿

歲月有痕作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的歲月有痕作文,希望對大家有所幫助。

歲月有痕作文

歲月有痕作文1

  還記得多少歲月前,姥姥曾是唱評彈的好手。不過,是曾那清亮亮的嗓子,我早就是聽不著的了。

  兒時的頑劣可是給我?guī)砹说啦槐M的福分,跳上老樹掏鳥窩的時候,姥姥唱唱《玉蜻蜓》,吳儂軟語,酥了我雙腿,哧溜溜地滑下樹來;卷起袖要下河的時候,姥姥唱《珍珠塔》,輕淸柔軟,暖了我的雙腳,屁顛顛地跳上岸來。歲月流逝,更增添了評話彈詞的意味深長,與那份愈真愈純的美酒似的憶懷。

  姥姥的評彈是自己學(xué)的,當(dāng)然她自是會些三弦、琵琶的。不過在他口中,一人登臺,自彈自唱,翹板開扇,頌才子,歌佳人的故事,早是煙消云散在多少的歲月之前,是那些年輕時的老事件了。

  姥姥最愛的是《蝶戀花。答李淑一》她說那是用毛主席詞填的曲子,毛主席呀,那是英雄,那是我們偉大的領(lǐng)袖哩。每到這時,八十多歲的老人常是熱淚盈眶,仿佛一個十幾出頭的少女,仿佛頭戴了《釵頭鳳》。在我的記憶里,那面孔竟是成了歲月無痕的證明了!

  時過境遷,幾年的分別卻讓那人那曲更使我日日夜夜,魂牽夢縈,那說噓彈唱的吳音早已印刻在我心底,那個東竄西跳的野丫頭的少年的心底。

  直到進院的時候,我才愣愣地站住,看那個似乎與核桃殼一樣的皺成一團的瘦削身影,那竟是歲月的痕跡嗎?她轉(zhuǎn)過身來的時候,我卻又見了她戴《釵頭鳳》時的'少女活氣了。有?無?我到底是回了那個纏著姥姥唱評彈的野丫頭。高高大大的少年興奮地回到了五六歲。她也是高興得合不攏嘴了,樂得將衰老都集攏在眼角,讓魚尾紋上百合花開,深深淺淺融進歲月的痕跡里。

  她的聲音也是終歸變了的,尋不見清亮亮的嗓子了。她做飯站在廚房里,忽而忘記了剛放在庭院里的菜盆子了。我終于暮地信了。她老了,終究要信了,歲月是有痕的,真的有痕

  我唱,唱《蝶戀花。答李淑一》。唱給他們,她聽了,用沙啞的嗓子輕唱。說那是毛主席詞填的曲子。他是我們的精神食糧!

  我終是不懂的,歲月是否有痕?

歲月有痕作文2

  八月,再次走進學(xué)校,坐在這本不應(yīng)該在屬于我的位置上,似乎一切都變了模樣。

  高考之后的創(chuàng)傷,隨著時間的流駛,已漸漸被遺忘撫平。但走進如今的教室,早已沒有了高考前夕那種無視天高地厚的激情,F(xiàn)在獨自站在似乎只屬于我的夜里,默默地望著眾星高捧的月亮,靜靜地回想往夕那些遠去的一切,才知道自己失去的太多太多。

  轉(zhuǎn)眼間,三年過去,恍惚中,有時覺得一切是那么漫長而遙遠;有時又覺得一切是那么迅速而短暫。是不是我的指縫太寬,那些本該屬于我的時光卻抓不住白白漏掉只剩嘆息?

  記得剛進高中那年,一切都與現(xiàn)在無異,月兒還是以前的`光輝,桂花還是以前的香味,但而今的心情卻完全不同往昔。那時的追逐嬉戲總是有不盡的歡呼與雀躍。就連在課堂上也能讓全班同學(xué)爆笑,而如今只剩回憶。

  進入高二以后,文理分班。我選了理科,從此面對特定的科目,一切都加快了節(jié)奏。隨之而來的便是大大小小的考試讓人幾乎無法喘息。有同學(xué)裝出機器人的樣子,說:我快成了考試機器了!然后就是大笑,這是一種無奈的笑,不過苦中作樂也只能如此。

  高二,時間流走得很快,不覺中便進入了高三的教室。那是一段沉重的日子!所有的喜怒哀樂都定格在學(xué)校,食堂和宿舍。每天幾乎都重復(fù)著同樣的程序,不知何時才是盡頭。然而到了模擬考試之后,卻不得不感嘆時間過得好快。隨著高考的逼近,心中的壓力也越來越沉重。有人說:不經(jīng)歷高考的人生是不完整的。我沒有太多想法,只是想也許這就是高中,也算半個人生。

  高考之后,看著令人絕望的分數(shù),頓時心痛無比,無顏回家,面對爹娘的問話,我只有低頭,沉默以對。也不知有多少次徹夜不眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè)思考自己。未來和人生。隨后便做了個充滿諷刺的決定——補習(xí)。

  高中,是一次起伏不斷。欲罷不能的掙扎;有快樂,有傷心,有幸福,也有無奈。而我只是希望當(dāng)一切都成為過去,一切都留在往昔的時候,我能用最純真的心把所有珍藏。讓那些遠去的人,遠去的事,遠去的凄涼和悲傷,成為我滿頭白發(fā)時永恒的回想。

歲月有痕作文3

  人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。

  歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了12個春秋。奶奶說:“幾天不見,這孩子真長大了,個頭又高了一截。“母親說:“終于長大了,懂得體諒父母的辛苦了!袄蠋熣f:“你可長大了,學(xué)習(xí)成績提高了,知道主動學(xué)習(xí)了!拔乙舱J為自己確實在長大!

  看到楊柳發(fā)芽,我會感慨;看到秋日落葉,我會傷懷;看到別人嬉戲,我會傻笑;看到別人傷心,我會落淚。我喜歡投入大自然的懷抱,奔跑于藍天下;我喜歡漫步于綠水之畔,蕩滌胸中的煩惱;我喜歡陶醉在音樂的海洋里,讓內(nèi)心的苦悶融化于跳動的音符中;我喜歡“拼殺“于綠茵場上,讓汗水彌合心中的創(chuàng)傷;我喜歡置身于集體活動中,讓友情驅(qū)散內(nèi)心的孤獨......

  花開花落,秋風(fēng)秋雨,又一個秋天翩然而至。我終于上了二年級,我擁有了自己的小天地————自己的小房間。這實在太令人興奮了,在這個小天地里,讀書便成了我最大的樂趣?础短詺獍R小跳》讓我在快樂中度過每一天?础豆。波特》任憑我扇動想象的翅膀,為故事的情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里,采頡智慧的火種,攀登知識的階梯。伴著墨韻書香,我一天天長大。

  “花有重開日,人無再少年。“當(dāng)花季的雨露潤濕我的.心扉時,我已漸漸長大了。我步入了小學(xué)六年級的門檻。在學(xué)校里,我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘,太空世界的美妙。我還學(xué)會了怎樣做人。我和小伙伴們縱情說笑,無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀。《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉的更加堅強!

  幼時的我,無知、天真、可愛又可笑。還最愛掉“金豆豆“?墒怯幸惶煳颐腿话l(fā)現(xiàn)自己不在是那個傻小孩了。課間的操場上,少了那個活蹦亂跳的身影;課堂上多了一個認真聽講的好孩子,F(xiàn)在,我不會因為撿到一角錢而高興好幾天;不會因為一塊糖果和同學(xué)吵得面紅耳赤;不會因為多干一點活而到老師那邀功請賞。遇到不順心的事,不會在流眼淚?吹桨职诸^上的白發(fā),我知道心疼;看到媽媽額上的汗水,我懂得心疼。我————長大了!

  時間的推移,我在不斷地成長進步,變化。歲月它真的有痕呀!

歲月有痕作文4

  歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。

  每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的.時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗。

  課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。

  每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。歲月有痕,讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。

  讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,去奮進,去打造我們?nèi)松械淖盍咙c,去開創(chuàng)我們美好的明天。

歲月有痕作文5

  歲月似一把利刀,有她身上留下了一道道深邃的傷口。

  竹籃是幾十年前婦女人手都會編的,家里一過節(jié)角角落落便都堆滿了竹籃。

  小時候,我被奶奶一手帶大,也免不了看婦女們編竹籃。她們的手法很嫻熟,兩只手似針一般穿游在竹孔之間,嘰嘰喳喳地拉著家常,當(dāng)時就一直納悶她們這樣一天天編了又編倒也不厭煩,個個都挺直了腰板,有說有笑的,輕巧得很。

  后來,鄉(xiāng)下拆遷了,奶奶便搬進城里跟我們一起生活,但也不見她放下手中的竹籃,爸爸有時還責(zé)怪奶奶編得家里竹毛亂飛,但她說這是她唯一的可做事了,爸爸聽了也只好不說什么。

  有一天晚上,我起身去關(guān)窗,瞥見隔壁窗前還亮著一絲幽暗的微光,我躡手躡腳地推開門,只見奶奶一人開著臺燈面墻而坐,地上鋪滿了竹條。燈光灑在她變形的背脊上形成一道圓潤的弧,凸出的梁骨似鋒銳又似乎脆弱即碎一般,心中不禁一顫。手上動作也是慢了許多,再也沒有那針一樣的纖細輕巧,而是皮包骨,看到堆起的蠟黃的皮才讓我記起這已是一個年旬七十的`老人了!按┻^竹孔,我一指接嘞……”當(dāng)年的歌也漸漸泛起,但它不再輕快動人,卻時斷時續(xù),沙啞的歌聲勾起我心中多少的內(nèi)疚與隱痛。它一針見血地挑弄著心弦,似欲繃裂一樣難言的凄苦!八唬 蹦棠膛恿艘幌陆┯驳难,又摘下鼻梁上的老花鏡,沒想到當(dāng)年那雙清湛透亮的亮眼,如今卻是依靠藥水才得以展望,孤小的背影是那么無助又寂寞,她也懷念那年的笑語,當(dāng)年的少女吧!

  不知已站了多久,也不覺眼眶濕潤。奶奶伸手去夠竹棍,我連忙上前去,故作鎮(zhèn)定地揉著曾也健壯的雙肩,從背后環(huán)抱著這個弱小的身軀,感覺到的是分明的凹陷與凸骨,但也不缺少彌漫全身灼熱的體溫。

  時針一直倒數(shù)著我們相擁的時間,歲月無情剝奪著我們剩下的光年,現(xiàn)在的體溫剛剛好,不致于太燙手也不致于用盡全力竭取熱量,不再讓歲月劃下又一道措手不及防的傷口。

歲月有痕作文6

  冬季的一個下午,我安靜地微躺在窗前的老藤椅上,手中輕捧著父親在我是十歲那年所送的精美相冊,閑暇的翻閱著,細細回味照片下所記錄的心語。

  翻開幽蘭色硬皮封面,映入眼簾的是幼年時的一張照片。我依稀的記得,那是在冬天的早晨,于老家的樓梯角旁拍攝的。當(dāng)時大約四歲。照片中的我穿著白色的手織毛衣,腳上穿著米黃色的小步鞋。小時侯頭發(fā)長得又短又黃,圓圓的笑臉像小和尚般。只見我雙手緊緊地扶著欄桿,前腳已經(jīng)踏上了第一層臺階,一副欲要上樓的模樣。突然間轉(zhuǎn)過身子,望向鏡頭的左方,興許是看到有趣的玩意或新鮮事,咧開嘴開心的笑了。“喀嚓”一聲,鏡頭將畫面定格,笑容被永遠的描繪下來。

  如今我還清晰的記得當(dāng)我初次看到這張相片時,誤以為是表弟并堅決不愿承認那時自己時的樣子,不禁莞爾。但我相信,不管是誰看到這張相片時絕對不會相信那其實是個女孩。忽然,我瞥見照片中人兒的額角上有一道粉紅的小疤痕。媽媽說那是因為小時侯的我特別頑皮,磕上了而留下的,甚至于還流血了。

  我輕輕地抬起右手撫摩著額角上早已不復(fù)存在的痕跡,左手徘徊照片中的那道粉紅色的疤痕上。冬日的陽光透過窗戶的玻璃越我的指尖映射在照片上,忽然的.一瞬間似乎感覺相片中的人兒笑得愈發(fā)燦爛了……

  我繼續(xù)的翻閱著手中的相冊,一張張照片猶如金匙開啟了我記憶深處的大門,點點滴滴的似乎早已忘卻的往事飛絮般飄來。有我哭鼻子的,有我與父母鬧別扭的,有我和親人在一起的,有我和朋友歡笑的……照片中的人兒正逐漸地長大。

  我品味著每一幅相片,仿佛是在觀賞一幅幅生活畫卷。

  窗外,一陣涼風(fēng)吹過來。望向遠方的天空,已是淺灰色的一片。不知不覺,在回憶與瀏覽中度過了整整一個下午,著實是令人不得不感嘆時間的匆匆。

  正想合上相冊,驀地看見在那張映入眼簾的照片下面的一行鉛筆寫的文字:歲月有痕。我端起身旁茶杯,輕啜了一口還溫溫的茶,輕輕的合上了相冊。躺在老藤椅上,一邊輕晃著,聞著從幽蘭色硬皮封面的相冊中傳出來的陣陣檀香,我淡淡的笑了。

歲月有痕作文7

  光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我們就從初一一下子蹦到初三。在這三年里,我們笑過,哭過。每一次不尋常的經(jīng)歷都是那么的令人感慨萬千。

  “36分!甭犞鴶(shù)學(xué)老師叫了我的名字后的分數(shù),我驚呆了。我木木的走上講臺,手里拿著滿是紅叉的試卷,看著鮮紅的“36”,淚水流了下來。都說男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處?粗滥窃嚲砩洗蟠蟮摹120”和那高興的笑臉,似乎都在嘲笑我。課前我很認真的預(yù)習(xí)了,上課我也很努力的聽老師的講解了,課后我也很積極的做練習(xí)了。可在我的身上卻未能體現(xiàn)“一分耕耘,一分收獲!彪y道我真的不是讀書的料?接下來老師和同學(xué)們說了什么我都不知道。

  放學(xué)了,我走在校道里,我能想到媽媽那失望的眼神和爸爸那責(zé)備的話語。我不愿回家,徘徊在回家的.路上。突然天也變了臉,下起了傾盆大雨。我不想打傘,任那雨水打在我的臉上和身上,我奔跑在雨中,看看這雨能否把我的悲傷洗去。突然,我撞在了一個人的身上,透過雨水和淚水我看清了——是我的媽媽。我和媽媽在雨中抱著哭了,我為我的學(xué)習(xí)而哭,媽媽為我的平安而哭。

  回到了家,我不安地看著爸爸。我本以為會是大聲的斥責(zé),但我看到的卻是擔(dān)憂的眼神,聽到的是“回來了,回來了就好”,爸爸鉆進廚房里,做著我喜歡的菜?墒俏覍幵杆R我,他這樣我更加難過。我回到房間蓋上被子大哭了起來,我恨自己為什么老是學(xué)不會,考不好。我多么希望期末的時候能拿獎狀,我多么想在開家長會的時候,父母能眉開眼笑。

  “孩子,你爸弄的全是你喜歡吃的菜,快起來吧!”媽媽輕聲的對我說,“知道了,你先出去,我就來!憋堊郎,爸爸說了很多安慰我的話語,終于我也想通了。只要自己努力了就問心無愧,不管結(jié)果如何。

  雁過無聲,歲月有痕。只因在這其中有爸媽濃濃的關(guān)愛,讓我的人生之旅充滿幸福。

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