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露珠的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的露珠的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
露珠的作文1
荷葉上，有一滴露珠，它晶瑩剔透，就像一顆珍珠，沒風(fēng)的時候，它靜靜地躺在葉子的懷抱里。一早一晚的斜風(fēng)里，露珠就活動起來，一搖一擺，有時還順著葉脈滑下來，輕輕地落在河畔里，發(fā)出“叮咚——叮咚——”的.聲音。
我十分羨慕那住在荷葉里的露珠，不知是它們給荷葉帶來了涼爽，還是荷葉給它們產(chǎn)生了一個舒適的環(huán)境?
露珠的生命雖然短暫，但卻是不平凡的，它白天隱藏于空氣之中，夜晚悄悄地滋潤著大地，它不像冰雹冷酷無情，它也不像小溪涓涓流淌，它多么像辛勤的園丁，把心血全都撒在了孩子們身上。
我愛露珠，我贊美露珠。
露珠的作文2
清晨，一個個晶瑩剔透的小露珠在葉子上、花瓣上玩耍。一陣風(fēng)一吹，小露珠在葉子上跳起舞來。
太陽出來了，太陽光照在小露珠上。小露珠上面映出一個個金色的小太陽。一陣風(fēng)吹過，小露珠又跳起了歡快的舞蹈。有些頑皮的小露珠，把葉子當(dāng)滑梯，得意地滑來滑去，一不小心掉下來被土壤吸收掉了，其他的小露珠也告訴自己的'同伴要小心。
太陽漸漸地升高了，小露珠漸漸變小，蒸發(fā)了。它們遇到了太陽公公，向太陽公公打招呼。它們又看見了風(fēng)伯伯，帶它們看高山、大海和森林，小露珠們高興極了。
傍晚，小露珠又看見了月亮姐姐，便向月亮姐姐打招呼。不久，小露珠聚集起來變成了小水滴。
外面下雨了，小露珠又開始了新的旅程……
露珠的作文3
一束刺眼的陽光，射進了窗戶；我打開窗戶呼吸戶外的空氣，是那么清新；那展現(xiàn)在我眼前的是一幅早晨的.鮮花露水圖；鮮花，在露珠的陪襯下，顯得那么鮮艷，青翠欲滴。
在陽光下，猶如鉆石般閃爍；
然而，在鮮花的掩蓋下，它是那么渺小，卑微。
但是，它不氣餒，不絕望，它相信，總有一天，會被人們重視，然而，在太陽的照射下，它很快干枯消失在天地之間，在它快消失在天地間時，它仍然說：“總有一天，人們終究回發(fā)現(xiàn)我存在的價值�！�
這就是早晨的露珠，在早晨中閃爍著的露珠。
露珠的作文4
今天，我看了一本故事，它名叫《嘿，我有一顆小露珠》看了它我學(xué)到了：做人不能那麼吝嗇，有好吃的，好玩的都可以和別人分享�？刹灰窆适轮械男〔荻刀狄粯�，又羨慕人家又不跟別人分享她的露珠。要像小草衣衣一樣把自己的快樂分享給大家。如果別人不小心也不想把你要分享的.東西打爛了或弄不見了，她也知錯了，應(yīng)體諒她。
我知道怎么做了：比如在課室里上體育課時區(qū)詩華想玩魔方可她不會我就教她，如果她很快就學(xué)會了我就把魔方給她玩。我呢就在那兒畫畫，因為她不想畫畫。
露珠的作文5
清晨，我和爸爸去公園跑步，我們來到太極湖邊的跑道上，爸爸跑在前面，我想超過他就從草地上跑過去，當(dāng)我跑到爸爸前面時，發(fā)現(xiàn)我的'腳全濕了，我想沒有下雨草地上怎么會有水呢？
我便問爸爸這是怎么回事？爸爸說：那不是雨水，是露水。夏末秋初，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，夜間或清晨，地面輻射散熱，溫度降低，貼近地面的空氣溫度也會下降，空氣中的水分就會凝結(jié)成水珠粘附在植物的枝葉上，成為露珠。
原來科學(xué)道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以我要更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識，來迎接新的挑戰(zhàn)。
露珠的作文6
一天晚上，天空中下著傾盆大雨，到了早上，雨停了，小草上有一顆小露珠，小露珠問小草：“我們可以交個朋友嗎？”小草回答：“當(dāng)然可以，只要在我這兒就可以得到溫暖，是太陽給了我們溫暖�！�
夜幕降臨了，夜跑了出來，她用手輕輕一揮，身上的'黑紗就籠罩著大地。她歡快地摸了摸月亮和星星，露出了快樂的面容。小露珠說：“你一點都不美，還不如太陽的萬分之一，所以我愛太陽。”夜有一些沮喪地對小露珠說：“太陽太熱了，你承受不了的。”小露珠回答：“我會承受一切后果�！�
到了早晨，太陽慢慢地升上來，太陽越升越高，也越變越熱。小露珠馬上被太陽曬成了一縷煙，飄到了空中不見了。
露珠的作文7
天亮了，我就走進荷花池。
剛下完雨，太陽就露了臉，我看見，在太陽的照耀下，露珠穿著金色的、耀眼的裙子，在陽光下，翩翩起舞。不一會兒，彩虹出來了，池邊架起了七色橋，橋賜給了露珠七色的`裙子，它們換了衣裳，依舊在荷葉上跳舞，我想把它們捧在手心里，可又怕，它們會頑皮的從我手心滑過，然后悄悄地落入池中。
露珠的作文8
小露珠很喜歡旅行，大家都勸它說：“小露珠，你別去旅行了，不然太陽會把你曬干的�！笨墒�，小露珠不聽勸告。
一天早晨，下起了傾盆大雨“嘩啦嘩啦”，小露珠被沖走了，它心想，我終于可以去旅行了。小露珠把朋友們說的話忘的.一干二凈。
小露珠到小小草旁，小草說：“小露珠，我太口渴了，你能把露水給我一點嗎？”
小露珠有很多水，它說：“可以呀”
“謝謝你”小草說。
小露珠又見到了口渴的螞蟻，
螞蟻說：“可以借我一點水喝嗎？”
“可以的！”小露珠回答道。
走呀走呀，小露珠看到了有一個小朋友在玩火，“咔嚓”一聲，火升起來了，小露珠毫不猶豫地沖向大火，火滅了，小露珠奄奄一息了。
露珠的作文9
清晨是意味著一個新的開始，而這時也是清晨“小精靈”最快樂的時光。
太陽剛剛從藍天床上揭開層層云被，伸了個懶腰，露出了金色的微笑，親切的注視著在月亮愛撫下熟睡了一夜的大地。
清涼的'晨風(fēng)中，“小精靈”仰起了圓圓的腦袋和身體，向太陽公公問好，太陽公公將光照在“小精靈”身上，“小精靈”便呈現(xiàn)出一枚枚金燦燦的光束，就向 小鏡子一樣，把光搬到了它的身上，在晨風(fēng)溫柔的吹拂下，“小精靈”演起了精彩的“雜技”。一眨眼，“小精靈”不見了，哦，原來它是乘著風(fēng)伯伯的順風(fēng)車去田 地去幫農(nóng)民伯伯干活了，他真是一個熱愛勞動、樂于助人的“好孩子”。
你猜到它是誰了嗎？
露珠的作文10
清晨，碧綠的荷葉上有許多小露珠，顆顆都晶瑩透亮，發(fā)著銀光，美麗極了。
遠處飛來了一只蜻蜓，它在荷葉之間飛來飛去，不住地贊嘆：“多美的露珠��！
”露珠聽了禁不住得意起來，在荷葉上不停地搖晃。
不知什么時候來了兩個小朋友，他們被眼前的景色吸引住了，指著露珠贊嘆道：“你看，露珠多美�。�
”“我們把它畫下來吧�！甭吨槁牶蟾拥靡饬耍鼘扇~說：“你看我多漂亮，人人都夸我。你卻長得這么丑，誰也不理你�！焙扇~聽了只是微笑不語。
不一會兒，太陽出來了，金色的.陽光照到荷葉上的露珠，發(fā)出耀眼的光芒。兩個小朋友抬頭一看，呀！
露珠全沒了，原來全蒸發(fā)光了。
露珠的作文11
早晨起來，我獨自一個人出來散步。突然間，我發(fā)現(xiàn)樹葉上和花瓣上都沾了許多晶瑩剔透的小露珠，小露珠聚集在一起，似乎在開討論會似的。我蹲下身子，輕輕地吹一口氣。露出像一群頑皮的'孩子盡情地跳躍著。
不一會兒，太陽公公出來了，它露出一張?zhí)鹛鸬男δ�。絢麗的陽光照在露珠上，小露珠就變得更加光彩奪目。晨風(fēng)輕輕地吹拂著，一顆顆珍珠似的露珠在葉子上滾來滾去，好像在溜冰場上溜冰，好看極了。
太陽公公的臉越來越紅，紅得發(fā)亮。露珠就像小姑娘一樣害羞，慢慢地消失了。我猜它們也許躲在地下玩耍，也許躲在葉脈里睡覺，也許飛上天空和太陽公公交朋友。
露珠的作文12
早晨，聚集在那鮮綠色的葉子上的小露珠。晶瑩透亮，像一銦銦無比璀燦的小珍珠灑在翠綠色的葉子上。葉子輕輕的.搖動了一下這些調(diào)皮的小家伙便跳入泥土里不見了。
不一會兒太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。陽光中那些沒有落入泥土里的小露珠仰起了圓圓的腦袋，向太陽微微的點頭。太陽那姿麗多彩的光芒映照在
小露珠上，小露珠就象一倫小太陽，顯得那么生機勃勃。
露珠的作文13
當(dāng)太陽還沒有升起來的時候，有許多小露珠正聚在樹葉上。有的像淚珠，有的像天上的星星，有的像小小的玻璃球，還有的像一顆顆珍珠。那么多的.露珠聚在一起，就像在開舞會。
風(fēng)姐姐來了，樹葉、花朵搖著身子；露珠們更加高興了，有的在樹葉上玩滑滑梯、捉迷藏，有的在葉子上唱歌跳舞，還有的在樹葉上打滾兒。它們玩得可高興了！
太陽公公露出了笑臉，露珠在陽光的照耀下顯得更加晶瑩透亮。
太陽慢慢地升高了，有的露珠被太陽公公抱走了，有的露珠掉到了土地爺爺?shù)膽驯Ю�，還有的露珠背著書包上學(xué)去了。
露珠的作文14
"空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”
清晨，一顆顆晶瑩剔透，話蹦亂跳的。一天一只小露珠覺得無比難受，原來，它要被蒸發(fā)了，只好去尋找陰涼了。小露珠一路上，又玩又幫人，比如說:一只小兔子找不到媽媽了，小烏龜當(dāng)找不到水了...快快樂樂。
這天，突然彩虹出來了，露珠沿著彩虹從此找到了陰涼，從此無比快樂的生活在這里。
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！�
露珠的`作文15
每當(dāng)清晨，當(dāng)我漫步在公園里的小路上。路兩旁的露珠使我不得不停下腳步，欣賞它們。
這露珠似乎是一塊明亮的`玻璃，停在草葉上，透過露珠，能看到葉子。
這露珠又好像是一顆顆珍珠。是誰，昨天夜里丟了那么多珍珠。今天早晨誰在草葉上 看著我，還打濕了我的衣褲。太陽升高了，誰收走了走了珍珠，留下了濕濕的氣息濕濕的泥土。是否大自然，給我們留下這美麗的珍珠，竟然是送給我們的禮物，為什么還要收走。
看著眼前的美景，我多想畫成一滴水珠，用自己的身軀滋潤著大自然的一草一木；我多想變成一只小鳥，為大自然添加許多生機；我多想.....
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