精選我們班的作文500字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們班的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

我們班的作文500字 篇1

　　在安靜的教室里，同學們正在奮筆疾書的左考卷，而這其中有一個人在這些端端正正地做著試卷的人中顯得十分顯眼。

　　他的身體看起來瘦瘦的，個子卻不矮，兩只眼睛看起來也十分機靈，手上的筆雖然沒停，但他的'坐姿實在非常詭異：整個人時而靠墻；時而蹺起凳子；時而坐得十分端正；時而……

　　這個顯得十分機靈，坐姿也有些奇怪的男孩，就是我們班名副其實的“奧數(shù)天才”——姚一茗。

　　記得有一次，我正在做奧數(shù)題，其中有一道我始終無法做出的難題，只好去請教這位“奧數(shù)大仙”。

　　原以為他會如同往常一樣拒絕，沒想到，他一拿到這題就做開了。我一看，心里想到：嘿！看來他今天心情還不錯呀！這回一定能做出來，而且鐵定是正確的。

　　只是令我十分意外的是：他竟然作了十分鐘還沒做出來！唉！我簡直失望透頂了，看來就算是“奧數(shù)大仙”也會有失手的時候啊！

　　由于這道題連“大仙”都做不出來，我只得先跳過這道題，去攻克下一個難關(guān)。不過出乎我意料，當我解決第二題時，姚“大仙”卻叫了起來：“做出來了！做出來了！”我驚喜萬分，把手中的筆一扔，立馬就跑到了他的座位旁邊，只見他手舞足蹈地給我講解題目我也認真地聽著，心里暗暗想道：“看來‘大仙’就是‘大仙’�。∪绱穗y題都能做出來，佩服，佩服！”

　　不過，他有時心情不好或是因為想出去玩兒不做數(shù)學題，不理來請教的同學的情況還是不少的（我就碰到過好多次），所以，是否能夠請教成功，可就要看你運氣如何了喲！

　　總而言之，我們班的奧數(shù)天才姚一茗就是這樣一個人，這樣一個隨性、自由、擁有數(shù)學天賦的人。

我們班的作文500字 篇2

　　我們班有一位學習不太好的同學，他寫的字很有特點，總是東歪西扭躺在作業(yè)本上，所以常常被稱同學們稱為“火星文”。

　　上星期五，學校要檢查作業(yè)，老師就讓班長把所有的作業(yè)全放在老師的辦公室里。上體育課時老師便在辦公室挑選優(yōu)秀作業(yè)。

　　下節(jié)課的鈴聲響了，同學們坐在座位上安靜地等待老師的到來。沒多久老師快步走上講臺，表情嚴肅地說：“李恒光,從今天開始你可要好好練練字，要不你寫的作業(yè)都成‘火星文’啦！”聽了老師的話，同學們都忍不住哈哈大笑起來，李恒光的'臉色也像蘋果一樣紅了。自從老師發(fā)現(xiàn)該同學寫的字像“火星文”后,可沒有少在他身上下功夫，但是效果卻不是太明顯。

　　那是一個星期三下午,上體育課時老師讓班長留在班里改作業(yè)。由于我的身體有些不舒服，所以便請假在班里休息。當班長改到李恒光的時候，驚訝地大叫一聲：“這到底是什么字�。空l能看得懂呢？”我急忙提醒班長說：“噓！小聲點哦！其它班級正在上課呢！來，讓我看看他的作業(yè)本�！卑嚅L立馬把李恒光的作業(yè)本遞給了我，我看了之后，頓時驚呆了，他的字那里還是字啊，簡直就像是“鬼畫符”�。∥胰滩蛔⌒α似饋�，給班長說：“他的字既像‘火星文’，又像‘鬼畫符’，我也看不懂他究竟寫的是什么哦！”班長十分無奈，只好把作業(yè)交給了老師。

　　李恒光同學��！我真希望你能改掉這個寫字不好的壞習慣。

我們班的作文500字 篇3

　　“聰明在于學習，天才在于積累”。我們班就有一個聰明的男生，他是班里的學霸——張耀輝。

　　他長得高高瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，而且既善良帥氣，又熱愛班集體。

　　我們的張耀輝還真是個學霸。我發(fā)現(xiàn)他有一些特點。上課時，他時刻坐得挺拔端正。老師講課時，他注意力集中，整節(jié)課都全神貫注。老師提問題時，他先會認真思考，接著一下子就能把正確的答案一字不漏地回答出來。每次考試，他總能拿到非常好的成績，穩(wěn)定名列年級前茅。他真是一個厲害的學霸！

　　張耀輝還是一位書寫大王。每當他聽讀寫字的時候，他都能熟練正確地寫出來。而他的字體總讓我情不自禁地由衷贊美一翻，難怪班會的主題都由他寫的。我很欣賞他端正的字體，有一天我終于忍不住向他討教練一手好字的辦法。他非常禮貌地對我說：“其實也沒什么，只要寫字的時候氣定神閑，專心致志，加上勤加練習，你也可以練出一手好字”。哦，原來他是有方法和付出才有這樣的`成果。

　　張耀輝不單是學霸和書寫大王，他還是我們班里的好班長。每次課間排隊時，他會大聲地喊：“立正！”我們便異口同聲地喊“一二”。這時他會給我們一個贊美的微笑。

　　雖說“金無足赤，人無完人”，但張耀輝卻是“十全十美”的。我要好好地向他學習，做一個像他一樣的學霸。

我們班的作文500字 篇4

　　我敢肯定每個人的班上都會有一些具有特長的人，這些人在某個方面要遠遠超出其他的人。今天我想要給大家介紹的就是我們班的一位牛人，他就是我們班的小書迷也是我們班的團委。自從遇到他之前我從來沒有想象過甚至應(yīng)該這樣說，我從來沒有遇到過像他這么癡迷于書本的人。他簡直就是愛書如狂，可以是毫不夸張的說，我們隨時看他的時候他的'手里面總會有一本書。這本書有可能是一些小說，當然大多數(shù)的時候還是一些古典名著或者是一些講易懂的書籍。總地來說，在他的手里我們可以看的出各種各樣的書。

　　在上課期間他和我們一樣都能夠認真聽講，但是一旦下課之后仿佛我們就成了兩個世界的人。一旦下課的話，他就立馬沉浸在自己的書世界當中。曾經(jīng)我們有很多次想要在課間的時候叫他一起玩耍，但是他總是表示自己想要看書。雖然有的時候迫于無奈和我們玩耍，但是常常玩不到幾分鐘的時間，又跑回去看書了。對于他這種脾氣以及性格，我們有的時候無話可說，時間久了之后對他的幾種行為也就見怪不怪了。經(jīng)�？闯鰜硭�自然在我們班級里面學問是最多的人，或者說他了解的東西要遠遠的超出我們。

　　有的時候我們還不能夠知道歐洲的一些國家，他都能夠說說歐洲的一些小國的名字，而我們只知道一些比較出名的國家，比如說英國，法國，德國等等。除了這些以外才品嘗的時候，如果他不想看書的話，那么就會給我們講他之前看到書里面的故事內(nèi)容。總而言之，他的世界里面似乎除了書就容不下其他的東西了，可是又因為他平易近人態(tài)度，我們也能夠和他玩在一起，所以我們就親切的稱呼他為小書迷。

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