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實(shí)用的春節(jié)事的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的春節(jié)事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春節(jié)事的作文 篇1
今天就是春節(jié)了，我要和媽媽一起出去放鞭炮。我這就把我看到的和聽(tīng)到的講給你們聽(tīng)。
一天，我在屋子里翻東西，我看到幾盒三響炮。忽然，有了主意。我跑出門對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我找到一些炮，我們?nèi)シ虐�！”“好的，我就�?lái)�！眿寢尰卮鸬�。我立馬收拾好東西，準(zhǔn)備出門了。
到了外面，艷陽(yáng)高照。我們找到一片空地，放上了鞭炮。正準(zhǔn)備放時(shí)，我聽(tīng)到一陣噼里啪啦的炮聲。我抬起頭眼前有非常多小朋友也在放炮。我走過(guò)去問(wèn)：“我可以和你們一起玩嗎、”“可以”小朋友們開心地回答著。我立刻放好了炮，媽媽走過(guò)來(lái)把火點(diǎn)上，一下子，好像整個(gè)世界都熱鬧起來(lái)，四處都是噼里啪啦的聲音。就這樣我們來(lái)來(lái)回回幾盒炮非�？炀头磐炅耍乙酪啦簧岬馗鎰e了小朋友，又和媽媽一起向前走著。
走了非常久，四處都是炮聲和孩子們開心的笑聲。我看見(jiàn)，每家每戶都從家中走出來(lái)，在家門口放炮，還有非常多人去買年貨，也有一些人在家門口貼對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)多種多樣，看得我眼花繚亂。
到了晚上，媽媽給我買了一個(gè)孔明燈。它的燈身是橘色的，外形是圓柱形的。吃完飯后，我和媽媽便把燈拿出來(lái)，先把燃料固定好，再在燃料的`四個(gè)小點(diǎn)上火，等熱氣充足時(shí)，手一松，孔明燈就飛上天了。在這一刻，我許下了自己的愿望。我一臺(tái)頭，又看見(jiàn)許多的燈飛上天空。這景象太美了。
我非常喜歡過(guò)年！
春節(jié)事的作文 篇2
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，處處張燈結(jié)彩，家家歡聚一堂，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌，喜氣洋洋……
我家今年春節(jié)是最熱鬧的，因?yàn)檫h(yuǎn)在無(wú)錫的姑姑一家是在我家過(guò)的年。我們一起放炮竹，吃年夜飯，拜年，玩的可高興了。不過(guò)高興的日子總是過(guò)得很快，因?yàn)楣霉贸醢艘习啵裉焓浅趿�，他們吃過(guò)中飯就得回去了，所以我們決定先去“天目湖”游玩一番，然后在天目湖賓館吃完“魚頭”再讓他們回去。
天空雖然下著淅淅瀝瀝的小雨，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響我們的興致。我們一大行人浩浩蕩蕩開車來(lái)到天目湖，游玩一番后就吃飯了。飯桌上，大家敬酒，拉家常，不亦樂(lè)乎。吃完飯，姑父一家要回?zé)o錫了，大家一一向他們告別�？蛇@時(shí)姑父卻露出了焦急的神情，原來(lái)他的車鑰匙不見(jiàn)了。在場(chǎng)的人都急壞了，大家紛紛象熱鍋上的螞蟻，有的去餐廳找，有的去廁所找，有的.找賓館服務(wù)員詢問(wèn)，最后還是姑父自己找到了他的鑰匙。原來(lái)粗心的姑父把車鑰匙掉在車上了，而車門卻鎖上了。這可怎么辦呀？還有一把鑰匙在無(wú)錫，如果回去拿，一來(lái)一回時(shí)間太長(zhǎng)了。這時(shí)大家七嘴八舌地出主意，有的說(shuō)把車窗砸了，可砸了車窗天氣又冷又下雨怎么開呀。又有的說(shuō)把車門撬了，可又沒(méi)有工具。最后還是媽媽說(shuō)了一句：“找開鎖公司吧”，大家都覺(jué)得這個(gè)辦法最好。于是媽媽先打了114詢問(wèn)了開鎖公司的電話，然后聯(lián)系了開鎖人員來(lái)開鎖。大約等了二十幾分鐘，開鎖的人來(lái)了，只見(jiàn)他不慌不忙拿出兩個(gè)小工具塞到鎖孔里面，掏呀掏呀，然后往右邊一提，咦！門沒(méi)開，原來(lái)開反了。唉！只好從頭再來(lái)，又是一番折騰，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門開了。這時(shí)大家懸著的心終于放下了。姑父一家也如愿開著車回去了。
我想今天應(yīng)該是我在這個(gè)新年里最難忘的一天。我想對(duì)大家說(shuō)可不要象我姑父那樣粗心喲。還有就是遇到問(wèn)題不要著急，要想個(gè)最好的辦法來(lái)解決。最后祝大家新年快樂(lè)！
春節(jié)事的作文 篇3
記得那時(shí)還上小學(xué)，有一節(jié)課，老師逐個(gè)檢查我們昨天留的作業(yè)。
我拿出作業(yè)本的時(shí)候，才突然想起：我昨天竟忘寫作業(yè)！我的心立刻懸到嗓子眼，被老師查出來(lái)可就慘！
老師已經(jīng)叫前面幾個(gè)沒(méi)寫的人站起來(lái)，我的心突突地跳著，怎么辦？我腦子里閃過(guò)兩個(gè)辦法：一是說(shuō)實(shí)話，二是向老師說(shuō)謊。說(shuō)實(shí)話，老師一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，而說(shuō)謊的'話，老師就會(huì)讓我下午帶作業(yè)，我就能在中午補(bǔ)完�？晌乙郧皬臎](méi)說(shuō)過(guò)謊啊。
老師離我越來(lái)越近。我也越來(lái)越緊張，我決定：說(shuō)謊！于是我轉(zhuǎn)向老師，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老…老師，我，我忘帶作業(yè)本！”說(shuō)這句話的時(shí)候，我都能聽(tīng)到自己心跳的聲音，我唯恐老師看穿我的謊言�！澳牵崩蠋熖ь^看看我，“下午把作業(yè)帶來(lái)！”“好的”我松一口氣。可是我卻沒(méi)有想到，說(shuō)過(guò)謊后并沒(méi)有那么輕松。我仍然提心吊膽，一節(jié)課都心不在焉。
下課，老師卻找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你并不是沒(méi)帶作業(yè)，對(duì)吧？老師知道，你說(shuō)謊，說(shuō)明你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，知錯(cuò)要改，不能一錯(cuò)再錯(cuò)，希望你以后不要再這樣！”
聽(tīng)完老師這些話，我感到羞愧難當(dāng)。這也讓我知道，犯錯(cuò)要去彌補(bǔ)過(guò)失，不能為輕松而不負(fù)責(zé)任的把過(guò)錯(cuò)掩蓋，這樣，錯(cuò)誤就會(huì)更多。在這之后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。
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