精選參觀科技館作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的參觀科技館作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

參觀科技館作文 篇1

　　學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^學(xué)機(jī)器人、單片

　　機(jī)和空模，我覺得最有意思的就是機(jī)器人了。 我們剛?cè)ソ淌野l(fā)現(xiàn)每人的電腦前有一個插頭，剛開始我以為是u盤，但后來老師告訴我們是插在機(jī)器人的大腦上，我也沒有弄明白。我想難道是插在我的大腦上嗎？后來老師給我們每人發(fā)了一個小機(jī)器人，我才發(fā)現(xiàn)機(jī)器人上有一個遙控器，遙控器上有一個跟電腦完全符合的插口，難道這就是大腦嗎？后來經(jīng)過老師的講解我才明白大腦其實(shí)是機(jī)器人的操控器，它可以操控機(jī)器人的運(yùn)行和動作。接下來老師讓我們每個小組自己讓機(jī)器人活動，其實(shí)就是插在電腦的插頭上，我們小組經(jīng)過幾番努力，終于讓機(jī)器人動了起來。本篇文章來自資料管理下載。后來的要求越來越高，我們也越來越努力，但是在讓機(jī)器人轉(zhuǎn)三圈的任務(wù)中，我們沒有成功，以為電腦壞了，找了老師來。老師告訴我們：‘其實(shí)不是電腦的問題，是你們的設(shè)計(jì)有問題，看！轉(zhuǎn)圈時用一個輪轉(zhuǎn)，你們用兩個輪當(dāng)然只能向前走了，所以做事要用腦子，不能做不成，就以為機(jī)器有毛病，其實(shí)是你們的操控有問題�！�說完，老師便去幫助其他組了。我們又從新開始了設(shè)計(jì)，把機(jī)器人重新放好，讓它轉(zhuǎn)，終于他轉(zhuǎn)了3圈。我們才明白，不是電腦的問題，是我們的`設(shè)計(jì)。

　　放學(xué)了，我們跟老師不舍的道別，跟可以中心不舍的道別，我們以后會再來的。

　　我們?nèi)チ丝萍拣^，學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多好習(xí)慣，比如：要認(rèn)真做，要有腦子做事。以后我一定多動腦，多認(rèn)真做事。

參觀科技館作文 篇2

　　秋天到了，陽光明媚。我們終于盼來了期待已久的秋游，來到了揚(yáng)州貝爾科技教育基地。在這里，真是讓我們大開眼界!

　　剛來到基地，我立刻被一個小房子吸引住了，房子的內(nèi)部有許多黑白方塊。突然，一個沒有身體的腦袋掛在空中，我嚇得大叫起來，還以為這就是傳說中的“大頭鬼”。但是仔細(xì)一看，是范子悅站在一個長方形的東西里，沖著我笑呢!這到底是怎么回是?一位教育基地的老師告訴了我們答案：原來這個長方形的東西外層貼了一層鏡子，反射了黑白方塊。讓我們覺得什么都沒有，而范子悅鉆近貼著鏡子，我們的眼睛自然產(chǎn)生了錯覺，“隱形”了范子悅的身體。這下我吁了一口氣，再也不相信有“大頭鬼”了。

　　在這里除了能“隱形”，而且人人都能使出“凌波微步”的神功。在基地里有一條清澈明亮的`“小河”，當(dāng)我走過時，水面就會泛起一陣陣水花，還會有小魚跟著我走呢!

　　除了這些以外，教育基地里還有許多有趣的東西，如驚險刺激的鋼纜飛車，奇怪的球……然而它們的秘密都要我們一起去探索!

參觀科技館作文 篇3

　　早上我早早的就起床了，因?yàn)槲乙�去科技館！科技館分—1~4層，每層分A、B、C、D區(qū)域，我決定從4層往下參觀。

　　4層的主題是“挑戰(zhàn)與未來”。我第一眼看到的就是能源實(shí)驗(yàn)表演了，他們用的超低溫液體叫“氯化氫”，表演的是橡膠放在氯化氫里會迅速變硬變脆的`實(shí)驗(yàn)�？赐旰�，我又去看了“走向未來”展廳，介紹的是未來可能發(fā)生的災(zāi)難。

　　參觀完4層后，我來到了3層。主題是“科技與生活”。我在“居家之道”展廳里面看到了1臺比1臺先進(jìn)的洗衣機(jī)，還是從古到今的洗衣道具呢。邊上還有一間現(xiàn)代的廚房。邊上還有幾臺機(jī)器讓我知道發(fā)一瓦電是多么不容易的�！敖煌ㄖ�便”展廳里看到古代的第1部車和模擬的劃船。

　　到了2層，卻已經(jīng)人山人海了，連走路都困難了。我想與其擠來擠去的參觀還不如回去呢！我就第2、1、—1層沒參觀就走了。

【參觀科技館作文】相關(guān)文章：

參觀科技館作文02-03

參觀科技館作文07-30

參觀科技館作文07-30

參觀科技館作文07-30

參觀科技館作文07-22

參觀科技館作文01-29

參觀科技館作文08-14

參觀科技館作文11-13

參觀科技館作文11-13

參觀科技館作文07-20