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有關(guān)三年級(jí)作文300字集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
嗨！同學(xué)們，你的課余時(shí)間讀的是什么書(shū)呢？你想知道我課余時(shí)間都讀的是什么書(shū)嗎？那你就聽(tīng)我好好向你介紹我課余時(shí)間讀的是什么書(shū)吧！
課余時(shí)間，我一般都在看：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗茏屛耀@得課堂上學(xué)不到的知識(shí)；《1000篇優(yōu)秀習(xí)作》，它能讓我更好的寫(xiě)好作文；而《好詞，好句，好段》能讓我積累許多的好詞，好句，好段；則《笑話大全》能讓我高興的哭笑不得……
前幾天，我們4，5，6年級(jí)的學(xué)生去聽(tīng)國(guó)家一級(jí)作家湯素蘭教授的.講座，我從他說(shuō)的話里明白：1、讀書(shū)不僅要學(xué)到知識(shí)還要從中找到快樂(lè)；2、人要有想象力，才能快樂(lè)……
從小到現(xiàn)在，我有N個(gè)問(wèn)題；N個(gè)問(wèn)號(hào)；N個(gè)為什么？這些問(wèn)題都幾乎可以直接到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找，因?yàn)槟菚r(shí)我有什么不知道就可以去翻翻那本書(shū)從里面尋找答案。
書(shū)就像一位不說(shuō)話的老師；就像是你的好朋友；因?yàn)樗梢宰屇惬@取知識(shí)，找到快樂(lè)，找到“喜怒哀樂(lè)”……所以，同學(xué)們，你們一定要記�。鹤尯脮�(shū)伴隨自己成長(zhǎng)哦！
三年級(jí)作文300字 篇2
從我很小的時(shí)候開(kāi)始，就一直想要一只小動(dòng)物，可是媽媽一直反對(duì)我。但是最近我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我得到了一只小貓，作為我自己的寵物。
這只小貓是姑姑家的小貓生下的小小貓，不來(lái)的時(shí)候，它毛茸茸的只有一小點(diǎn)兒，但是在我們家住了幾個(gè)月之后，慢慢的，小貓也長(zhǎng)大了，慢慢的胖了起來(lái)，我們?nèi)胰硕继貏e喜歡這只小貓，把它取名小樂(lè)樂(lè)。這只小貓的.眼睛非常的大，特別喜歡動(dòng)，雖然我也很喜歡活潑的動(dòng)物，但是逐漸的我發(fā)現(xiàn)這只小貓有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是貪吃。每次只要家中有什么好吃的東西，她必然第一個(gè)出現(xiàn)，然后對(duì)著我喵喵的一直叫，剛開(kāi)始的時(shí)候，我經(jīng)不住它的叫聲，每次都會(huì)把好東西分給它吃，但是逐漸的我發(fā)現(xiàn)這只小貓永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足，只要有好吃的，它還會(huì)繼續(xù)吃，一直吃到自己都吃不下為止。
現(xiàn)在我們?nèi)乙呀?jīng)從得到小貓的喜悅中脫離了出來(lái)，開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)小貓的體型了，因?yàn)樗鼜膭倎?lái)我們家的兩斤已經(jīng)長(zhǎng)到了現(xiàn)在的將近五斤了，按照這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去，這只小貓肯定會(huì)越來(lái)越胖的，也會(huì)影響它自己的健康，所以我和媽媽商量了一下，以后一定要控制它的飲食，防止它再繼續(xù)長(zhǎng)胖了！
三年級(jí)作文300字 篇3
在學(xué)習(xí)和生活中，有些人不注意把一些字給改頭換面了，還有一些廣告把好好的詞給弄得字不像字，詞不像詞。如：騎樂(lè)融融，百依百順等。請(qǐng)看下面幾個(gè)小片段。
有一次，我看到了這樣一個(gè)詞“騎樂(lè)融融”這家店是銷售摩托車的，寓意是：只要騎上他們賣的車，就很快樂(lè)興奮。這個(gè)詞本來(lái)是這樣寫(xiě)的：“其樂(lè)融融”。雖然這樣有助于他們摩托車的銷售，但是這樣的錯(cuò)別字會(huì)讓我們搞混，使我們不知道對(duì)錯(cuò)，從而在真確與錯(cuò)別字之間徘徊。
下面是“初”的自述。
嗨！大家好。我的名字叫，“初”。我的意思是“開(kāi)始，表示時(shí)間，等級(jí)，次序等都在前面。最近我遇到了一些煩惱。
在初一上學(xué)期，學(xué)習(xí)第一課散步時(shí)，里面有一句“這南方初春的田野”,這句話里就有本字“初”了。老師讓大家抄寫(xiě)這一段話，但粗心馬虎的小明把本字寫(xiě)得“人不像人，鬼不像鬼”，更別說(shuō)像個(gè)字了，真是把我颯爽的英姿都給破壞了。你猜他把我寫(xiě)成了啥？他把我寫(xiě)成了“初”。整個(gè)句子的形象都被他破壞了，害的.我每天被“南方大哥”和“春大姐”罵。整天嘮嘮叨叨地罵我：“都怪你，把我們的形象都玷污了。”
寫(xiě)錯(cuò)被字是人人都會(huì)犯的，但我們不要刻意地去改變這些字的容貌，盡量把寫(xiě)錯(cuò)被字的機(jī)率減到最小。
三年級(jí)作文300字 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，可是我還不會(huì)騎自行車，我們班里有好多人都會(huì)騎了，不行，我也要爸爸媽媽教我學(xué)騎自行車。他們看見(jiàn)我著急的樣子，答應(yīng)我在星期五的晚上教我，好不容易盼到了這天。
吃過(guò)晚飯，我把車子拖出來(lái)，首先是媽媽在后面扶著，我在上面"騎"。騎了一會(huì)，覺(jué)得車頭慢慢聽(tīng)話了，一點(diǎn)也不歪。又過(guò)了一會(huì)，覺(jué)得后面輕了許多。我的好奇心使我回頭看了一下：�。繈寢屗四�？后面空空如也！我這下慌了，車頭也不聽(tīng)使喚了，隨即"啪！——"車子倒下了。
我趕緊爬起來(lái)，還好，沒(méi)人看到。我拍拍身上的土，心里想：我已經(jīng)會(huì)騎自行車了，只是不熟練。我把車子扶起來(lái)重新再騎！我想象著媽媽還在后面扶著，用老方式輕輕一躍上去了！我開(kāi)始登車，連續(xù)登了十幾圈，車頭搖晃自如，一點(diǎn)也沒(méi)歪。
沒(méi)想到，學(xué)騎自行車是這么的容易，在我的印象中，感覺(jué)是那么難，通過(guò)這次，我明白了一個(gè)道理，那就是當(dāng)困難擺在我們面前的'時(shí)候，如果我們克服了，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。
三年級(jí)作文300字 篇5
星期天，我們小記者們?nèi)チ艘蛔捌谒稀钡膶毸�，這座塔就是中國(guó)水利博物館。
活動(dòng)一開(kāi)始，一位老師就給我們講了有哪五水需要治理，它們分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。老師給我們幾支試管看什么樣的水魚(yú)兒能生存，而被污染的水又是什么樣的。錢塘江的水對(duì)應(yīng)的是五號(hào)顏色，表示魚(yú)兒可以生存，我想難怪臟水里看不見(jiàn)一條魚(yú)。
然后，老師給我們介紹了甲魚(yú)和烏龜。甲魚(yú)又稱中華鱉，如果水臟，我們可以放一只甲魚(yú)進(jìn)去。甲魚(yú)一到水里，它就會(huì)吃掉腐爛的`魚(yú)蝦和微生物，這樣水就會(huì)變干凈了。老師又告訴我們?cè)鯓臃趸〖佐~(yú)。在低溫時(shí)，就會(huì)孵出雄甲魚(yú)，高溫時(shí)就會(huì)孵出雌甲魚(yú)。我想起小時(shí)候我家孵出的一只甲魚(yú)，也不知道是雄的還是雌的，如果那時(shí)知道它可以凈水，我們就可把它放到城河里去呀。
之后，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了整座博物館，看了四個(gè)展廳。我看到了古代的水利工程，看到了水利災(zāi)害死去的人數(shù)和財(cái)產(chǎn)，還看到了我們現(xiàn)在的水利治理。當(dāng)我們登上博物館高高的塔頂，看到了下面清澈的水和綠樹(shù)，我想，這回的小記者活動(dòng)，又增加了不少知識(shí)。我們都要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！
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