舟過(guò)安仁作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的舟過(guò)安仁作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舟過(guò)安仁作文1
陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐，一路鳥語(yǔ)花香，青山綠水，乘船路過(guò)安仁的宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)意蕩漾，心情非常愜意。
水波粼粼，遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)孩童的嬉鬧歡笑聲，楊萬(wàn)里循聲望去，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的.河面上飄來(lái)一條小漁船，船上坐著兩個(gè)小男孩，他們都留著可愛(ài)的鍋鏟頭。只見他們合力把船兒使勁撐幾下，然后迅速地收起竹篙，撐起傘，坐在船頭。咦，沒(méi)下雨呀，天氣晴著呢。楊萬(wàn)里很好奇：他們這是在干嗎呢？看著船兒順風(fēng)暢行，楊萬(wàn)里不禁啞然失笑：哈哈，原來(lái)是用傘張開借助風(fēng)力推動(dòng)船兒前行呀！好聰明的孩子！
舟過(guò)安仁作文2
一天，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里看天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，楊萬(wàn)里就程著一艘小船，來(lái)到安仁，安仁的夏天很涼爽，他看著周圍鳥語(yǔ)花香十分喜歡，剛要詩(shī)興大發(fā)寫一首關(guān)于安仁景色的詩(shī)詞時(shí)，另一艘小小的`漁船引起了這位大詩(shī)人的關(guān)注。
那漁船上坐著兩個(gè)十分可愛(ài)的小孩子，第一個(gè)小孩子穿著短褲和小衫，第二個(gè)小孩子則穿著一個(gè)小肚兜。他們兩個(gè)突然收起了竹篙，又停下了船槳，船不動(dòng)了。又拿出一把傘張開，楊萬(wàn)里正奇怪著，天氣多么晴朗啊，為什么還要張傘哪？他仔細(xì)地看一看，突然恍然大悟。哦，原來(lái)他們不是為了遮雨而是為了借助風(fēng)的力量，讓船前進(jìn)。
楊萬(wàn)里為了贊揚(yáng)兩個(gè)機(jī)靈又可愛(ài)的小孩子，作了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)，流傳至今。
舟過(guò)安仁作文3
夏天的早晨，楊萬(wàn)里坐在一條小船里，蹺起二郎腿，拿起香煙，用火柴點(diǎn)著，放入嘴里。楊萬(wàn)里說(shuō)：真香呀！”忽然，他看見了岸邊有幾棵大樹，樹下長(zhǎng)著幾朵小花，有粉色的，有黃色的，有白色的，還有藍(lán)色的楊萬(wàn)里被這美麗的'景象迷住了。他陶醉在其中了。
旁邊傳來(lái)兩個(gè)小漁童在說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音，楊萬(wàn)里朝旁邊一看，兩個(gè)漁童放下船槳，坐在椅子上，撐起傘。揚(yáng)萬(wàn)里心想：他們?cè)诟墒裁�？擋風(fēng)嗎？沒(méi)風(fēng)呀！楊萬(wàn)里聽著兩個(gè)小漁童的講話才知道，他們拿傘當(dāng)帆使��！
楊萬(wàn)里哈哈大笑起來(lái)。
舟過(guò)安仁作文4
在湖南省東南部，宋時(shí)設(shè)縣，一個(gè)沒(méi)有波浪，平如像一塊沒(méi)打磨的`鏡子一樣。
滿塘的荷花，繁花似錦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆煞是好看。
在湖水的襯托下，一個(gè)個(gè)柳樹就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
舟過(guò)安仁作文5
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天，詩(shī)人楊萬(wàn)里坐在船上欣賞風(fēng)景，偶然，聽見了孩子們的嬉笑聲，詩(shī)人楊萬(wàn)里看到了那艘船里做了兩個(gè)天真活潑的孩子，他們收起了劃船的篙和漿，卻撐開了一把舊傘。
詩(shī)人不禁想到：今日無(wú)雨，為何張傘？過(guò)去一問(wèn)，才得知，原來(lái)他們是在借風(fēng)的'力氣，讓船前進(jìn)��！詩(shī)人楊萬(wàn)里知道原因后，不停的在稱贊這些孩子的聰明勁兒。
舟過(guò)安仁作文6
一天，楊萬(wàn)里出來(lái)踏青，坐在船上，看見了在湖中央有一葉漁船，走近一看，原來(lái)是兩個(gè)小孩收了撐船的竹竿，停了劃動(dòng)的'船槳，坐在船頭玩笑嬉戲。你看他們多自在，穿著白色的襯衫，有一個(gè)還穿著橘紅色的背心，楊萬(wàn)里見兩個(gè)牧童拿著傘在空中揮舞，心有疑問(wèn)，于是問(wèn)道：“現(xiàn)在有沒(méi)有下雨，你們?yōu)楹我獡蝹隳�？”“呵呵，我們這是借傘使風(fēng)，讓船前行！”“哦，原來(lái)如此，怪不得你們要晴天撐傘�！睏钊f(wàn)里說(shuō)完便向前駛?cè)�。在這霧帶繚繞的仙境中，四處都是青山，在這仙境中，回頭望去，剩下只是兩個(gè)孩子嘻嘻笑笑的聲音，讓人怎能不想提筆寫下來(lái)呢？
舟過(guò)安仁作文7
一天，詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到了湖邊，看見了兩個(gè)小孩童在漁船上坐著，手上撐著一把傘。
楊萬(wàn)里一看，就十分納悶地想：天上也沒(méi)下雨，也沒(méi)有陽(yáng)光，為什么要撐傘呢？他帶著這個(gè)疑問(wèn)，蹲下身子溫和地說(shuō)：孩子們，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳兀楷F(xiàn)在天上又沒(méi)有下雨。”
我們的力氣根本劃不動(dòng)小舟，所以我們想節(jié)省一點(diǎn)力氣，用風(fēng)來(lái)當(dāng)槳，傘來(lái)當(dāng)帆，來(lái)讓小舟動(dòng)起來(lái)�！焙⒆觽兡搪暷虤獾卣f(shuō)。
楊萬(wàn)里瞬間恍然大悟，提筆寫下了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)，至今仍被人傳誦著：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！�
舟過(guò)安仁作文8
我坐著船享受著春天的風(fēng)光美景，偶爾會(huì)有風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)沙沙的聲音，河岸旁的`柳樹婀娜多姿，擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的辮子。陽(yáng)光在湖面上顯得波光粼粼......
船過(guò)安仁時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條小船，船上有兩個(gè)孩子，他們收了竹篙，停了船槳，一個(gè)孩子從船艙里拿出來(lái)了一把傘，另一個(gè)孩子將傘搶到自己手中，我覺(jué)得奇怪，就問(wèn)：“孩子們，你們這是干什么啊?”拿著傘的孩子搶著回答道：“我們想用傘使小船前進(jìn)�！闭f(shuō)完，他立馬撐開傘，高高地舉起來(lái)。我笑了笑，孩子就是孩子，無(wú)論干什么都是那么天真可愛(ài)的呀!
舟過(guò)安仁作文9
河塘邊，一叢叢的蘆葦毛茸茸的，飛著幾只蜻蜓，它們多么自由��！還有幾叢嫩草，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，但這還不是最美的：河水清澈見底，隱隱約約可以看見幾顆小石子，一會(huì)兒泛起波紋，一會(huì)又平靜下來(lái)。天藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的`。
過(guò)了一些時(shí)間，水面又泛起了波紋，原來(lái)一條小船劃過(guò)來(lái)了，漁船上坐著兩個(gè)小孩，穿著背心短褲，一個(gè)白大褂，他們望了望天空，把篙收了，把棹停了，拿出來(lái)了一把傘，往頭頂上一舉，船慢慢的移動(dòng)起來(lái)了，剛開始還不行，不一會(huì)兒才動(dòng)起來(lái)的。
哦，原來(lái)他們是要讓船移動(dòng)�。�
舟過(guò)安仁作文10
一天，詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船經(jīng)過(guò)安仁，四周風(fēng)景如畫，楊萬(wàn)里看得如癡如醉。突然，他看見兩個(gè)小孩在一只小漁船上，正在商量著什么。
詩(shī)人很好奇，便仔細(xì)地看。只見小孩收起了竹篙，放下了船槳。正奇怪間，孩子撐開一把大傘，船居然緩緩向前移動(dòng)。一個(gè)孩子舉著傘，另一個(gè)則盯著傘正在說(shuō)笑。詩(shī)人想不明白，他們這是在干什么呢？
詩(shī)人想了又想，想起那一只小漁船緩緩向前移動(dòng)的情形，想出來(lái)了：怪不得他們張著傘，不是遮雨，也不是擋太陽(yáng)，而是借助風(fēng)的.力量讓船前進(jìn)。
詩(shī)人不禁有點(diǎn)好笑，但他也為孩子們的奇思妙想而感到佩服。
舟過(guò)安仁作文11
夏天，楊萬(wàn)里路過(guò)安仁縣，偶爾看到了有兩個(gè)孩子坐在一只小漁船上曬太陽(yáng)。
在不知不覺(jué)中，船停了，這時(shí)楊萬(wàn)里可清楚了，其中有一個(gè)小孩子穿著小紅衫，另外一個(gè)小孩穿著短袖短褲。他們的`臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬(wàn)里心想：咦，他們這是想干什么？現(xiàn)在又沒(méi)下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？這真是太奇怪了，楊萬(wàn)里情不自禁地上前問(wèn)了問(wèn)：你們這是干什么？現(xiàn)在又沒(méi)有雨，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現(xiàn)在沒(méi)力氣搖船槳了，就用傘來(lái)借風(fēng)力使船前進(jìn)，嘻嘻�！毙『⑿χf(shuō)。
楊萬(wàn)里望著他們的背影笑了，心里不禁感嘆：這兩個(gè)小孩真聰明！
舟過(guò)安仁作文12
有兩個(gè)兒童，他們坐在一只小漁船上。
夏天里的河面受到太陽(yáng)的照射，河水變得金燦燦的。河水旁是綠油油并茂盛的樹，樹的下面是美麗的花朵。遠(yuǎn)處的山，朦朦朧朧的。
河面上船只陸陸續(xù)續(xù)地經(jīng)過(guò)。岸上的人群擁來(lái)攘去，嘈雜、喧鬧的聲音不斷傳來(lái)。船上的.小孩子卻依然沒(méi)被聲音打擾到，他們相互嬉戲，你撥一下，我潑一下，笑聲不斷。突然，吹風(fēng)了，他們又玩一會(huì)兒，“呀！”有一個(gè)小孩叫到。另一個(gè)小孩子說(shuō)：“你怎么了�！蹦莻�(gè)小孩說(shuō)：“我差點(diǎn)被風(fēng)吹到河里了�！薄班福蚁氲搅艘粋�(gè)使船前進(jìn)，并不用滑船的辦法�！敝灰娝麄儼褤未玫闹窀秃痛瑵{放在船上，把傘布對(duì)著逆風(fēng)的方向高舉。
舟過(guò)安仁作文13
在平如鏡子的湖面上，有一艘很小的小船，小船在清澈的湖水上行駛，給無(wú)邊的湖面添上了勃勃生機(jī)。湖的兩岸都有垂柳，微風(fēng)輕輕地飄在她的臉上。船上有兩個(gè)小童，他們收起了竹竿，停住了船槳，這只小舟就在湖面上緩緩地停了下來(lái)。我心里很納悶，為什么他們要把小舟停下？正當(dāng)我百般疑惑的時(shí)候，那兩個(gè)小童又不知什么時(shí)候拿出了一把傘，把傘打開，晃晃悠悠地?fù)沃@把傘。我抬頭一望，晴空萬(wàn)里，哪里有要下雨的.樣子？我疑惑了。
突然，小舟慢慢地開動(dòng)了，我很驚訝，仔細(xì)地盯了那條小舟很久，終于看出來(lái)其中的奧秘了：怪不得他們不下雨都要張開傘呢，原來(lái)是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)�。∥也唤α�，笑著兩個(gè)小孩子的幼稚天真，笑他們的無(wú)限童趣……
舟過(guò)安仁作文14
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的夏天，天空是那么明朗，空氣是那么清新。湖水清澈見底，透過(guò)湖水能清晰地看見許多小魚在湖里游，微風(fēng)輕輕撫著河邊的垂柳，周圍到處是綠草。
這時(shí)隱隱約約發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一艘小船慢慢的.劃過(guò)來(lái)，船上坐著兩個(gè)孩子，一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，他們穿著白馬甲和短褲子。哥哥說(shuō)：“弟弟，我們收起劃船用的篙和漿吧。”只見哥哥用力地?fù)伍_一把大傘，高高的舉在頭頂。弟弟很奇怪：“今天無(wú)風(fēng)也無(wú)雨，為什么還要在船上撐起一把傘呢？”突然空中刮起一陣大風(fēng)，船向前行駛了一大步。這時(shí)弟弟才明白了哥哥的用意，撐起傘原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘被風(fēng)吹動(dòng)的力量來(lái)使船前行。
舟過(guò)安仁作文15
一天，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云。翠綠的山邊，小湖上漂著一葉小船，船里坐著兩個(gè)小孩兒。他們正在講故事。穿藍(lán)衣的.小孩津津有味地講著：“有座山，山里有廟，廟里有兩個(gè)和尚……”可是剛開了個(gè)頭，紅衣服小孩垂頭喪氣地說(shuō)：“我都聽過(guò)一百遍了，不要講這個(gè)故事啦！”“那我們做什么？”那個(gè)頑童反問(wèn)道。紅衣小孩靈機(jī)一動(dòng)，把竹篙和船槳收到船上，跑進(jìn)船艙拿出一把雨傘，向著船頭撐開。藍(lán)衣小童見了，奇怪地問(wèn)：“你為什么在大晴天撐傘呢？”“哈哈，我是用傘使風(fēng)，不是用來(lái)遮頭的�！痹瓉�(lái)兩個(gè)孩子是希望傘使風(fēng)讓船前進(jìn)，但最終船還是停止不前。這真是一個(gè)幼稚的想法，兩個(gè)天真、可愛(ài)的孩子呀！”
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