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有趣游戲作文

時(shí)間:2023-06-10 16:01:13 作文網(wǎng) 我要投稿

有關(guān)有趣游戲作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的有趣游戲作文4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)有趣游戲作文四篇

有趣游戲作文 篇1

  硬幣,在生活中很常見(jiàn)。今天我們就玩了一個(gè)關(guān)于硬幣的游戲,這個(gè)游戲的名字就叫——硬幣跳高。

  一聽(tīng)到這個(gè)游戲的名字,你一定會(huì)很好奇吧!當(dāng)林老師向我們宣布這個(gè)游戲時(shí),同學(xué)們感到很疑惑,不知道林老師葫蘆里買的什么藥。有的同學(xué)說(shuō):“硬幣又沒(méi)有腳,它怎么跳高呢?”有的同學(xué)說(shuō):“要怎樣才能讓硬幣跳過(guò)去呢?”一團(tuán)疑云在同學(xué)們之間散播著。

  林老師笑著對(duì)我們說(shuō):“這一次的游戲規(guī)則是:在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣,再在距離硬幣大約十厘米的地方放一支筆當(dāng)障礙物你們只能用嘴來(lái)吹硬幣,不能借助其他的工具,讓硬幣‘跳’過(guò)筆就贏了。”

  聽(tīng)完了游戲規(guī)則之后,林老師又請(qǐng)章越上來(lái)做示范給我們看。只見(jiàn)章越單腳跪在地上,然后深吸一口氣,鼓起了腮幫子,再朝著硬幣使勁地吹了一口氣,硬幣紋絲不動(dòng)。后來(lái),章越朝著硬幣又吹了好幾口氣,可是硬幣還是穩(wěn)穩(wěn)的,就像一個(gè)淘氣的`娃娃,總是跟章越作對(duì)。幾個(gè)回合下來(lái),章越就敗下陣來(lái),這讓我們不禁擔(dān)心起來(lái)。

  林老師為了讓我們能吹過(guò)硬幣,就叫我們獨(dú)自訓(xùn)練。我把硬幣放在桌子上,接著吸足了一大口氣,用力地向硬幣吹去,硬幣非但沒(méi)有“跳”起來(lái),反而后退一點(diǎn)。我一生氣,又向硬幣吹了幾口氣,可硬幣就像一座帳篷,已經(jīng)在桌子上“安營(yíng)扎寨”。盡管我使出了吃奶的力氣,硬幣還是紋絲不動(dòng)。再看看其他同學(xué),有的在看硬幣冥思苦想,有的在反復(fù)地吹,有的在琢磨方法,還有的在心急如焚地和其他同學(xué)在討論怎么讓硬幣“跳”過(guò)去。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,練習(xí)結(jié)束了。

  隨著林老師的一聲令下,比賽開(kāi)始了。男生們個(gè)個(gè)吸了一口氣,使勁地吹了起來(lái),仿佛下了很大的決心。終于,比賽時(shí)間到了,男生隊(duì)一個(gè)硬幣都沒(méi)吹過(guò)去,這讓女生隊(duì)松了一口氣。輪到女生隊(duì)了,我們都吸取了教訓(xùn),鼓起腮幫子,功夫不負(fù)有心人,我們女生隊(duì)吹過(guò)了兩枚硬幣,我們既成功了,又贏了。

  通過(guò)這次比賽,我明白了一個(gè)道理:比賽不能要有蠻力,要找到技巧,這樣才能成功,才能順利過(guò)關(guān)。

有趣游戲作文 篇2

  今天,我又去老師家學(xué)習(xí)。一進(jìn)門,我就看見(jiàn)桌子上面放著許多紙條。于是,我問(wèn)老師:“老師,那么多的紙條要干什么呢?”老師說(shuō):“今天讓你們玩比‘誰(shuí)的紙條堅(jiān)固’的游戲!

  開(kāi)始,老師給我們每個(gè)人三張紙片,讓我們直接拿著紙片隔著桌子和對(duì)方拉。第一次,我拿著紙和對(duì)方套在一起,然后各自向后拉。沒(méi)想到對(duì)方用力過(guò)猛,反而把自己的紙片拉斷了。我呢,則幸運(yùn)地取得了勝利,得到了兩分。對(duì)方得了零分。

  后來(lái)老師說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始可以對(duì)自己的紙片進(jìn)行加工,再和對(duì)方拉!庇谑牵蠹揖烷_(kāi)開(kāi)心心地對(duì)紙片進(jìn)行了加工。有的折了又折,有的在搓紙做紙繩,我在疊了兩次以后再折了幾次。在加工紙片的時(shí)候有一個(gè)小朋友還一邊折,一邊唱起了自編的小調(diào):“我的紙條真夠炫,一定會(huì)拉斷對(duì)方的紙條……”

  我整理好紙條就向?qū)Ψ教魬?zhàn)了。對(duì)方立刻應(yīng)戰(zhàn)。他用了一種折成最細(xì)的紙條。我心里在想這可不能小看它,它可是拉斷過(guò)粗大的紙條。于是,我站好了馬步,用力猛地向自己一邊拉。我想自己的紙條可是在制作的過(guò)程中間貼上了一張大象的圖案,它肯定能夠幫助我把對(duì)方的紙條拉斷的。對(duì)方也在使勁拉自己的紙條。我們兩個(gè)人在你拉過(guò)來(lái),我拉過(guò)去地拉著。最后,紙條終于斷了,兩個(gè)人才分開(kāi)了。我看到自己的'紙條變成了兩段,而對(duì)方的紙條卻變成了三段。“呵呵,看看誰(shuí)的紙條厲害!”我們兩個(gè)人拉了一個(gè)平手。我想再去對(duì)紙片加工,爭(zhēng)取取得勝利。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的努力,在再一次比賽中我把對(duì)方的紙條拉斷了,我得到了冠軍!

  這時(shí),我陶醉在取得勝利的喜悅之中,好像自己又回到了童年時(shí)代,我在和同伴們用樹(shù)葉來(lái)玩這一種游戲,都在哈哈大笑之中。我又想到今天這一種游戲比原來(lái)的拉樹(shù)葉游戲要有趣、清潔。讓我們的子孫也來(lái)玩玩這種游戲吧!

有趣游戲作文 篇3

  今天下午第二節(jié)課,老師讓我們玩了一個(gè)游戲——文字游戲。

  游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成三個(gè)組,一個(gè)組寫(xiě)誰(shuí),就是寫(xiě)名字,一個(gè)組寫(xiě)在哪里,另一個(gè)組寫(xiě)干什么。老師讓每一個(gè)人撕了半張紙,然后寫(xiě)上名字、在哪里或者干什么,等到全部寫(xiě)完都交上去的時(shí)候,再組成一句話,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在什么地方干什么,然后找三個(gè)同學(xué)上去讀,一個(gè)讀名字,一個(gè)讀在哪里,另一個(gè)讀在干什么,可搞笑了,有的寫(xiě)好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫(xiě)楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫(xiě)怪獸在小小的'螞蟻洞里摔跤、有的寫(xiě)任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫(xiě)賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑,趴在桌子上笑的,躺在后面的桌子上笑的,什么笑法都有,甚至有的笑得肚子都疼,到了最后的時(shí)候,老師把全部的組合到一起,又找了三個(gè)人讀了讀,我們就覺(jué)得沒(méi)有意思了,因?yàn)槎家呀?jīng)知道了寫(xiě)的是什么,到了下課的時(shí)候,每一個(gè)人的小臉蛋上都笑紅了,就像是被凍紅的。

  這次的文字游戲真有意思,希望下一次還有機(jī)會(huì)玩。

有趣游戲作文 篇4

  從上一年級(jí)到現(xiàn)在,我玩過(guò)的游戲多種多樣,其中我認(rèn)為最有趣的就是三、二、一木頭人了。

  這次游戲三、二、一木頭人的規(guī)則是下達(dá)口令123,木頭人口令一結(jié)束,不管什么姿勢(shì)都必須保持著那個(gè)姿勢(shì)不動(dòng),動(dòng)了就是游戲的失敗者,而且還需要接受相應(yīng)的處罰。

  一次游戲開(kāi)始了,只聽(tīng)盧老師說(shuō):“一、二、三,木頭人!敝灰(jiàn)全班鴉雀無(wú)聲,姿態(tài)各異,同學(xué)們大氣都不敢喘一口,生怕一張嘴就會(huì)失敗,這時(shí)我眼睛一看,王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣,這時(shí),我聽(tīng)旁邊一聲冷笑,原來(lái)是李圣堯,隨著她的笑聲,這個(gè)游戲她失敗了。哈哈,我心里冷笑,因?yàn)槲抑廊绻l(fā)出聲音就會(huì)被淘汰掉,所以我沒(méi)有笑,再一看張藍(lán)月她往桌子上一趴,好像哭了一樣,仔細(xì)一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂(lè)了,我,嗚嗚嗚,我也被淘汰了,淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。

  接下來(lái)只見(jiàn)王思澤堅(jiān)持不住了,也被淘汰了。此時(shí)的男劉好像一只大鳥(niǎo),展翅高飛,又好像一個(gè)超人在拯救世界,更搞笑的不是他,而是那個(gè)搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼,好像沒(méi)長(zhǎng)骨頭一樣,這把我逗得哈哈大笑,關(guān)一航笑得更夸張,好像打竹竹一樣,把竹竹嚇得不得了,就往旁邊擠一擠。此時(shí),邊上那個(gè)趙冠淇,裝出一副自己很厲害的`模樣,而且一邊拍桌子,一邊喝水,而我一副思考的模樣,也如同猴子一般。游戲雖然簡(jiǎn)單,但最終的勝利者卻沒(méi)有幾人。

  通過(guò)這次游戲,我懂得了做事不可以輕言放棄,要勇于擔(dān)當(dāng),還要有耐心。

  這個(gè)游戲十分好玩,你們也可以玩兒一玩兒哦!

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