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我是太陽的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我是太陽的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是太陽的作文 篇1
20xx年的一天，我坐著科學(xué)家最新研制的時光隧道車，來到了太陽城。
太陽城的房子非常漂亮，有的像向日葵，有的像蠶繭，還有的房子可以跟著太陽走……我住的房子是透明的，你別看它是由玻璃做的`，但是很結(jié)實，因為房子的內(nèi)部有透明保護層，能夠?qū)Ψ课萜鸬胶芎玫谋Ｗo作用。
我喝的水是由太陽能熱水器燒的，我睡的床冬暖夏涼，我看的電視，玩的電腦，都是二十四小時在線，因為只要有了太陽，它們就像有了電一樣，可以隨時開機。
相信未來的世界一定會有太陽城的。
我是太陽的作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的天邊，有一座美麗的太陽城，而我就榮幸的成為了太陽城的小公民。
你如果來到太陽城，你一定會在一天之內(nèi)愛上它，因為這里不論是電能還是水能，都被替換成了太陽能，所以，這里空氣清新，水都很清澈。
太陽城里的汽車多種多樣。有用桃花形做成的，還有用樹葉做成的，居然還有用小水滴做成的。并且，太陽城里的汽車不僅不會放出廢氣，還會放出香氣，因此，太陽城的大街上，總有迷人的香氣。
太陽城里的學(xué)校也很有意思。你進到校園里，再也看不到無精打采的`背著書包的同學(xué)了，因為他們都有自己的太陽柜，能隨意調(diào)節(jié)，到了教室，你會發(fā)現(xiàn)凳子上有小按鈕，能跟著你學(xué)生，四季變化。
太陽城里的計算機更有趣。你將難算的題放到計算機下面，它就會自動識別，并將過程和答案都表示在屏幕上，讓你把知識完全掌握。
太陽城里的充電系統(tǒng)特好玩。只要將手機往陽光下一晃，電就充好了。
聽了我的介紹，你想來這里嗎？不急，只要你學(xué)好科學(xué)知識，你就會很榮幸的成為我們太陽城的小公民的！
我是太陽的作文 篇3
在20xx年，人類的科學(xué)技術(shù)有了很大的進步，我們將不再地球上生活，而是在火星上居住。
火星是紅色的，而且很暖和，所以大家異口同聲地稱我們居住的火星為“太陽城”。
這兒的生活可跟以前的生活有著天壤之別！在地球上，出門坐汽車，而在太陽城，出門坐“后羿”快車，“后羿”快車坐上去冬暖夏涼，上面還能聞到各種各樣花的香味：茉莉香、玫瑰香、薰衣草香等等。
“后羿”車在宇宙中是懸浮來的，任你在宇宙中自由穿梭。你開車時必須掌握好平衡，否則會來個人仰車翻。
太陽城的房子不僅千奇百怪，還可以不停旋轉(zhuǎn)或者懸浮在空中睡覺呢！
太陽城的`學(xué)習(xí)方法跟地球上的學(xué)習(xí)方法相差十萬八千里！老師會給每個學(xué)生發(fā)一張“魔表”，學(xué)到哪里，“魔表”就會制造幻象，帶著你去遨游，讓你身臨其境。
同學(xué)們，這兒的新生活你一定喜歡吧，不妨來我們這兒住住吧！
我是太陽的作文 篇4
因為我借了時光雞的時光機，所以我穿越到了2100年的太陽城，我看到了一座座太陽能樓閣、太陽能風(fēng)扇和太陽能大廈。
在這里我遇見了一個太陽公民，他說：“讓我當(dāng)一次太陽公民。”于是帶我去了太陽能大街，我看到了太陽能電器和太陽能汽車，還有太陽能機器人等……而且太陽能具能量可以變成自己想要的東西。 我嘗試使用了太陽能汽車和太陽能電器之后，我覺得太陽能汽車沒有大氣的.污染，太陽能電器不用交電費，真是太神奇了。最神奇的是太陽能熱療和太陽能光療按摩，能使人解除疲勞，讓人精神倍加，這真是太好了。
看到了現(xiàn)在的情況，又想到了以前的生活，以前大氣污染嚴(yán)重還有霧霾，環(huán)境破壞嚴(yán)重，資源潰乏。
回到20xx年的這一天，我想了很多，首先是要注重環(huán)保，另一方面是努力學(xué)習(xí)知識充分利用太陽能，創(chuàng)造美好的未來。
我是太陽的作文 篇5
2100年 ，科學(xué)家們在太陽城里發(fā)現(xiàn)了一座無人居住的城市，他們給這座城市取名“太陽城”。因為地球人太多了，科學(xué)家們想出了一個主意，號召一些自愿者們到“太陽城”居住。我們一家三口都是自愿者，在一個陽光明媚的上午，我們跟隨自愿者大隊乘坐宇宙航船來到了“太陽城”
剛下宇宙航船，爸爸媽媽和我就迫不及待地選了一座帶兩個花園的漂亮別墅居住了進去，剛踏進別墅花園，我看到一條條七種顏色的爬山虎長在銀白色的墻壁上，那些爬山虎還閃閃發(fā)光呢，媽媽看到我既驚訝又奇怪的摸樣，笑呵呵地 對我說：“墻上的趴山虎其實就是一種透明的生物，相當(dāng)于玻璃，陽光一照就會發(fā)光，同時也會折射出太陽的其中光芒，這張卡你一定要拿好，可不要丟了。”說著就從口袋里掏出一張長方形的.卡遞給我，我接過一看，上面寫著幾個大字“太陽城公民身份證”背面寫著太陽城的簡介，原來整座城市都和太陽有關(guān)系呀，我異常激動，高興地跳到草坪上說：“我是太陽城的小公民了，哈哈�！薄罢埼疔`踏草坪”一個聲音忽然響起。我定睛一看，大吃一驚，草坪旁邊一個智能機器人正在嚴(yán)肅地看著我呢。我一溜煙地跑回別墅，媽媽正在用太陽能爐子做飯，爸爸在看太陽能可回收報紙，在客廳一角落里還長著一棵太陽能空調(diào)樹，空調(diào)樹上結(jié)滿了果實，一只太陽能mp3鳥站在樹枝上一邊梳理自己的羽毛一邊唱 《天路》《七子之歌》。我東張西望，到處尋找書房，這只太陽能mp3鳥停止了梳理羽毛和唱歌，告訴我書房在后花園里。我謝過之后，來到后花園，走進一間 像“三個紐扣”那樣的小木屋，書架上的課外讀物把我吸引住了，我津津有味地看了起來。時間不知不覺過去了，媽媽叫我吃飯，在吃飯的時候，太陽能MP3鳥滔滔不絕地背起了《新概念英語1B》第16 單元的課文。在它的感染下，我吃完飯居然也背下了這篇課文，真讓我驚喜不已呀！
收拾完書包，我去睡覺，當(dāng)鬧鐘把我叫醒時，我慌了起來，快要遲到了，怎么辦？爸爸好像看透了我的心思一樣，給我解釋，在太陽城里，各個學(xué)校的公交車都能感受到本校學(xué)生的需求，放心吧，你不會遲到的，兩分鐘內(nèi)你就能到達學(xué)校�！肮�，一出門我就看到實驗小學(xué)的太陽能公交車了。到了學(xué)校，我跑進教室，教室里沒有老師，太陽能黑板型 電腦在老師控制下同時給幾個班級上課，電腦放出一部《挑山工》課文電影，讓同學(xué)們邊看電影邊思考課后問答題�？赐觌娪�，思考討論完問題，電腦里射出一道亮而不刺眼的光芒檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，然后放出學(xué)習(xí)紙給我們講題……一節(jié)生動的語文課高效率地結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地收起來語文書，下節(jié)數(shù)學(xué)課，我們仿佛身臨其境地來到一條公路邊做起了植樹問題中的三種可能性，電腦又是放動畫片講解，又是用卡通人物快給我們思路點撥，同學(xué)們很快就會運用該方法了，放學(xué)后，老師布置的作業(yè)都非常少，同學(xué)們都很高興。走出校門，太陽能公交車把我們送回家……吃過晚飯后，我們一家三口出去散步，街道上沒有汽車的鳴笛聲 ，沒有污氣的味道，空氣中彌漫著淡淡花香，竹林間有鳥叫的聲音，一棟棟高樓大廈里的燈光散發(fā)出溫暖的氣息，給人一種溫馨的感覺，我不由的陶醉了……
雖然在太陽城待了一天不到，但我已經(jīng)喜歡上了”太陽城“。希望每一個人都能到太陽城生活。
我是太陽的作文 篇6
我從小就有一個愿望，我想成為一個火紅火紅的太陽。雖然我現(xiàn)在漸漸的長大，但是這個愿望在我心里從沒有消失過。
可能你們會問我為什么想成為一個太陽，因為太陽能給人們溫暖，能讓世界萬物生長。如果我成為太陽我的工作會排得滿滿的。
首先要去四川大地震的災(zāi)區(qū)，給那些冬天里還住在帳篷里的災(zāi)民們，灑下溫曖的陽光，讓他們在這寒冷的.冬天里面感覺到溫暖，讓那里的孩子在我的照耀下快樂地成長。隨后我要去太陽能發(fā)電廠，我多想把我的光和熱都播灑在這里，讓發(fā)電的叔叔阿姨們用我的能量來造福人類，為地球節(jié)省能源，讓我們地球大家園越變越美麗。
然后我要去農(nóng)民伯伯那里，我用我的熱量把他們收獲的糧食全部曬干，把我們儲存的糧食送給非洲飽受戰(zhàn)亂和饑餓的孩子們，讓他們可以吃到可口的飯菜而不會受到疾病和饑餓的困擾，從而健康的成長。
我要做的事情還有很多，只要是對大家有益的事情，我都想去做，讓我們這個地球大家園，在我的幫助下沒有饑餓沒有寒冷，大家一起幸�？鞓返纳�。��！我的愿望能實現(xiàn)該有多好��！這樣我就可以為地球大家園服務(wù)了，讓我們的地球變得更美好。
我是太陽的作文 篇7
再過九千九百九十九年，地球上會出現(xiàn)一座新的城市，它的名字叫做“太陽城�！苯裉煳揖蛶闳ヌ柍枪湟还浒桑�
一到太陽城，我就看到了千姿百態(tài)的房屋，有小汽車形狀的，有彩球形狀的，還有仙鶴形狀的……不知不覺，我來到一間房門口，這時，一個太陽能機器人對我說：“你好！請把你的房卡拿出來�！蔽伊⒓淳湍贸龇靠�，它又對我說：“你家的樓層是九百九十九層�！蔽业奶炷模敲锤叩臉菍�，要走到猴年馬月呀？我心里嘀咕著。“別擔(dān)心，我來幫你吧！”只見機器人用手一揮，我的.眼前突然出現(xiàn)了一架小型的飛機。我坐上去，感覺一剎那間就到了我的房子樓層。我走進房間，躺在一張舒服的床上，只見床頭上還有一個小孔，原來是太陽能床，這個床在天氣炎熱的時候可以自動調(diào)成涼爽的，冬天又會變得溫暖，真是冬暖夏涼�。�
美美的睡了一覺后，眼前又出現(xiàn)幾位機器人保姆，有一位問我：“你一定餓了吧，我這就給你做好吃的�！辈灰粫䞍�，一盤盤豐盛的飯菜就做好了，吃起來香甜可口。吃完飯，我就坐著太陽能汽車來到了“奇妙學(xué)�！鄙蠈W(xué)，那里的課桌、書包、書本、鉛筆，就連黑板都是利用太陽能的知識做的�？荚嚨臅r候，如果有人作弊的話，太陽能書本就會發(fā)出警告?zhèn)鹘o老師。
放學(xué)后，我又來到了玩具商城，哇，里面的商品真是應(yīng)有盡有，想要什么東西都有，只要你喊一聲，物品就會自動飛到你的手中，真是方便又快捷，給我們節(jié)省了很多時間。
正當(dāng)我挑選商品時，突然我的小鬧鐘把我吵醒了。哦，原來是一場夢�。∥蚁胫灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，一定能建設(shè)出美麗而又現(xiàn)代化的太陽城！
我是太陽的作文 篇8
在美麗富饒的太陽城，到處都是燦爛的陽光。那的居民安居樂業(yè)的生活著。我，作為一個太陽城的小居民，是很了解太陽城的。你想不想了解呢？我想，你的答案當(dāng)然是：想！讓我來為你做一次小“導(dǎo)游”吧！
首先，我要介紹的是太陽城的城門。從xx國家向東走一百步，你將會看到一個發(fā)金光的建筑物，那就是太陽城的城門了。它非常結(jié)實，是由金子做成的。不管怎樣都不會垮塌。這個城門只有太陽城的居民才能進入（游客除外），只要你在鑲在城門上的青銅石上按一下你的指紋，太陽能儀器就會很快的辨別出你是不是太陽城的居民，游客們只要把“太陽城游客卡”在石板旁邊的一個縫里刷卡便可進入。
看，那就是“金光小區(qū)”了，居民們都在這里居住著。他們家里的電器全是太陽能的，不用費電。住在高層的居民做的電梯也是太陽能的呢！每個人進家門都不用鑰匙，因為那里的門很“聰明”。主人一走到門前，它就會通過主人的外貌、聲音、指紋以及輸入的密碼來辨別是不是主人，比鑰匙開的門要安全多了吧！金光小區(qū)的`健身器材是電子的，也一樣是太陽能。每當(dāng)你去健身時，用完一個健身器材，它就會告訴你是否使用正確，在這方面有什么缺陷。
坐著“陽光7號大巴”便可以到達我們的學(xué)�！敖鹕柟庑W(xué)”。這個小學(xué)有四棟教學(xué)樓，每個年級有8個班，從一班開始，分別按學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好來分。我就在一班呢！厲害吧！不同的學(xué)生有不同的老師來帶領(lǐng)，每個老師都有自己的經(jīng)驗，適合教好孩子的就分配在前幾個班級，后幾個班級的老師雖然教的學(xué)生成績不太好，但在這些老師的帶領(lǐng)下不一會兒成績就上來了。
瞧瞧那個純白色的原定建筑物，就是我們的教堂了。每個星期，小區(qū)里的居民們都會來這做禮拜，我也不例外。
說說我在這里的生活吧，真是太快樂了！每天開開心心上學(xué)，平平安安回家。又過了8年，我考上了這里最好的大學(xué)？？sunny大學(xué)，考上研究生后，我還在太陽城找到了一份好工作：歌星。每天我都在太陽城巡回演出，收入很高，真是衣食無憂呀！
在太陽城里生活真是好！
我是太陽的作文 篇9
有一個人曾有個動人心弦的假設(shè)：宇宙有三種文明，第一種文明是行星文明，這類文明已經(jīng)可以完全開發(fā)自己所在的星球，人類最少也可以活幾百歲，并已經(jīng)克服了種種的缺陷，已經(jīng)可以向適宜的星球多次小規(guī)模移民。第二類文明是恒星文明，恒星文明可以從任何地方提取能量，并且可以避免傷害，已經(jīng)很高級了。第三種文明是星系文明，人類不會死亡并且可以進行任意的穿越。兩百年后，人類已經(jīng)達到了第三類文明。
我居住在太陽系內(nèi)數(shù)一數(shù)二的太陽城中，以下便是我的一天：早上六點四十分，我睜開眼睛，爬下床，床頭的智能機器人小C就對我說：“尊敬的主人，今天是二二二二年二月二十二日，星期二，您的十一歲生日，天氣：中雨轉(zhuǎn)小雨�！�
我到餐廳吃完全自動電飯煲做出的海鮮粥后，背上高科技書包去上學(xué)，撐著電磁雨傘去上學(xué)了。路上的房子千奇百怪，瞧！這座房子是鉆石做的，閃閃發(fā)亮；這座房子是用一個巨大的泡泡做的
但是這個泡泡刺不破，不僅如此，還能吸收大部分傷害；這座房子是用一個距離地球兩百光年的星球上的粒子制造而成的；還有一座房子是用思維空間里的物質(zhì)制造的。
真是令人打開眼界！光顧著看五顏六色的房子了，冷不防有一輛飛船，風(fēng)馳電掣的`朝我沖來，“嗖”一聲后，仿佛什么都沒有發(fā)生過似的，飛船從我身邊穿了過去。太陽城的科技發(fā)展真是日新月異，我感嘆道。
到了學(xué)校，五彩繽紛的教學(xué)大樓讓人眼前一亮。教室里一塵不染，空蕩蕩的。上課了，我將身體調(diào)換為神秘莫測的五維空間——思維，與老師進行思維傳感，一道道題便在我腦海中成型，學(xué)生們都安分守己的做題，他們的一舉一動都和老師進行著思維傳感，使自己不會作弊。成績知道了，天資聰明的同桌獲得了滿分，他滿心欣喜的保存了考卷。
下課了，我們興高采烈的蜂擁而出教室，熙熙攘攘的人流都涌到了一望無垠的蟲洞操場上——由蟲洞創(chuàng)造的前所未有的一個新世界！又上課了，我們運用心靈感應(yīng)回答老師提出的各種各樣的問題，這讓我再次感嘆太陽城的科技發(fā)達。
放學(xué)了，雨也早已停了。我不小心劃破了我的手，但傷口一下就治愈了。我走在回家的路上，心情十分愉快。突然看到了一本書孤零零的躺在地上，我一撿起那本書，突然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮，我躺在床上，手邊有一本書——《人類的未來》“原來是一場夢��！”我想，“希望人類科技早點達到太陽城的水平！”
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