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【推薦】啟示的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的啟示的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
今天是周末，再過幾天又是周一了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起在那次攝影課上的那件事情來。
攝影課是我從這個(gè)學(xué)期開始學(xué)的。記得有一次上課，老師教我們用“對(duì)角線”構(gòu)圖法拍攝照片。她講完了一些基本的理論知識(shí)后，我們就下樓去操場(chǎng)開始實(shí)踐拍照了。我拍了一張植物的照片，覺得主角比較鮮明，就拿去給老師看�？墒牵蠋熆戳藚s說：“你拍得的確很不錯(cuò)，但是有一點(diǎn)模糊，你還能拍得更清晰一點(diǎn)�！闭f著便把照相機(jī)遞給了我。我接過來一看，的確，我是用了“對(duì)角線”構(gòu)圖法，主角也是十分清晰的，可是照片的'背景卻很模糊，看都看不清楚。可是，我畢竟是個(gè)剛剛“入行”的，不解地問：“不是只要把主角拍清楚就可以了嗎?”老師說：“你犯的錯(cuò)誤，其實(shí)是一個(gè)最不應(yīng)該犯的錯(cuò)，你不能只想著把主角拍清楚、拍漂亮。你要是同時(shí)把用在主角身上的要求用在周圍的背景上的話，不就錦上添花了嗎?因此，拍照的時(shí)候不但要把主角拍好，它的背景也是必不可少的�！甭犃死蠋煹脑�，我又重新把那個(gè)場(chǎng)景拍了一遍，果然得到了老師的認(rèn)可。
在這樣的一件小事中，我明白了：就像在草叢中盛開的小花，因?yàn)樗辛诵〔莸囊r托就變得更加美麗。生活也是這樣，只有經(jīng)歷了挫折和困難，才能變得更加豐富多彩。
啟示的作文 篇2
看著在陰云的映照下散發(fā)著微微白光的，像一個(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無奈的笑了一聲：“原來這就是傳說中的大雪……”
我第一次聽說這場(chǎng)大雪，是在下雪的前一天，也就是上周六的下午。在電梯里，我就聽人說：“知道嗎？聽說今天會(huì)下雪……我最喜歡下雪了……”還沒聽完別人說話，我就因?yàn)椤跋卵眱蓚�(gè)字而激動(dòng)萬分。我的大腦開始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：“是大雪還是小雪？可不可以堆雪人或打雪仗？在哪里堆雪人，和誰打雪仗？”我趕快打開了天氣預(yù)報(bào)，而“大雪”二字則第一時(shí)間映入了我的眼簾，并占領(lǐng)了我的腦海。剛一推開家門，我還沒來得及脫下外套，就大聲說：“聽說今天會(huì)大下雪！”我爸爸媽媽倒沒怎么見怪，只是提醒我下周比較冷，提醒我要保暖。但是我妹妹手中的筆馬上倒在了寫了一半的作業(yè)上，她蹦蹦跳跳地跑過來，并興奮地說：“太棒了！知道我最高興的一天是那天嗎？是今天！我好久都沒堆雪人了……”
想著想著大雪，我眼前就浮現(xiàn)出了一副精美的畫面：蓬勃奮飛的.雪花鋪天蓋地席卷而來，房頂上、地上、樹枝上都鋪了一層厚厚的白毯，冷綠的雜草無意間在人們腳下的雪中顯露出來，對(duì)大雪后的嬉笑聲最能表達(dá)一種雪后的意猶未盡。
“滴答，滴答”，時(shí)間隨著指針的擺動(dòng)飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚。但我連一絲雪花都沒看到。再打開天氣預(yù)報(bào)，“大雪”已變成了晚上將會(huì)發(fā)生的事�！拔抑缓玫鹊矫魈煸缟显倏催@場(chǎng)冰雪的盛宴了”我怏怏地想。
第二天一大早，我就沖出房門想看看傳說中的“大雪”，但沒想到地上連一點(diǎn)雪都沒有。看著在陰云的映照下像一個(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無奈的笑了一聲：“原來這就是傳說中的大雪……”
我關(guān)上身后剛剛被自己打開的門。隨著腳步聲離那喬裝打扮了一番的“大雪”越來越遠(yuǎn)……
啟示的作文 篇3
一天又一天，一月又一月，時(shí)間的不斷流逝，也說明我們快要經(jīng)歷考試了。
時(shí)間很快，期中考試就快要來了，我又要開始了我的新的復(fù)習(xí)之旅，因此想要有一個(gè)好的復(fù)習(xí)效果，一定要有一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃。也要有一個(gè)好的基礎(chǔ)知識(shí)，語文的話，要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，是非常重要的。尤其是語文要多看書本上面的生字，生詞，以及古詩詞的翻譯，這些都做好了、掌握了之后，就要開始加強(qiáng)語文課外閱讀的力度，同時(shí)，讀的時(shí)候要找到一個(gè)好的.閱讀方法，這樣才能有效的提高閱讀水平。寫作文的話，在平時(shí)的時(shí)候要多看一些好詞好句，內(nèi)容不能太千篇一律，體裁要比較新穎，多運(yùn)用一些手法。數(shù)學(xué)要多復(fù)習(xí)一些例題，要多看一些鮮明的題目。不過，多做題目，這才是關(guān)鍵。英語呢要多看一些單詞，多讀讀課文，練練語感，這樣就會(huì)有所進(jìn)步。計(jì)劃設(shè)定好了，就要開始制定時(shí)間計(jì)劃了，所以，要計(jì)劃一個(gè)好的時(shí)間計(jì)劃，這樣時(shí)間才能夠用，才能把要復(fù)習(xí)的知識(shí)都顧到。
所以，我們每個(gè)人找到一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)效果就真的會(huì)翻倍。等到考試結(jié)果出來的時(shí)候，看到一個(gè)好的成績(jī)，心里就會(huì)十分的高興，很欣慰自己有一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法。
啟示的作文 篇4
周六下午，我吃完飯以后，想看一會(huì)兒課外書，這時(shí)我無意看到了英語作業(yè)本，哎呀！明天就是上英語課了，我的作業(yè)還沒有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫本，飛快地寫著。時(shí)間不知不覺的過一個(gè)小時(shí)，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁呢，我心想。突然，我有一個(gè)小“主意”，明天就說忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)……家長(zhǎng)？對(duì)了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，滿腦子想得全是作業(yè)的事情，會(huì)不會(huì)讓我回答問題，我不會(huì)怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我一看，立刻傻了眼，我的作業(yè)一點(diǎn)也不會(huì)做，也都沒掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的內(nèi)容，啊，今天上課的內(nèi)容完全沒聽，我今天啥也沒學(xué)到。我靜下心來，想想今天發(fā)生的事情，我突然明白了，學(xué)習(xí)不是為了別人而學(xué)，而是為了自己，如果我天天不做作業(yè)，對(duì)自己又有什么好處呢？只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有更好的.未來。
這件事給了我很深的啟示，那就是學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己。
啟示的作文 篇5
生活就像一本無字本，但卻可以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢欣賞就會(huì)讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開生活這本書，這一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
從四年級(jí)起，學(xué)吉他成了我最大的心愿�？墒�，媽媽卻打斷了我的念頭，不讓我去學(xué)。后來，在我苦苦哀求下，媽媽終于同意了，我高興得一蹦三尺高。這時(shí)，媽媽趁熱打鐵地告誡我，說：“學(xué)吉他可不是一件輕松的事情！它是很辛苦的，你一定要有吃苦的'準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的精神，而且不能半途而廢�！甭犃藡寢屢环�，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)吉他，一定要有所成。
剛開始學(xué)吉他的時(shí)候，練得很簡(jiǎn)單，很容易掌握節(jié)奏。可是，到了后來就難了，彈的時(shí)候，節(jié)奏總掌握不了。特別是我的手指，一點(diǎn)也不聽話。總是要重音來低音，要低音來重音。特別是那幾根弦，總是割到我的手指都紅了，真是苦不堪言。但想想自己又那么喜歡吉他，而且學(xué)吉他又是那么難得，于是我下定決心，一定要堅(jiān)持下來，再苦也要堅(jiān)持。
時(shí)間飛逝，就這樣，在艱辛的學(xué)習(xí)中，我不僅感覺到無限的樂趣，對(duì)自己更加有信心了，而且增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我知道在以后的生活中，我會(huì)遇到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定能克服的！
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