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有趣的語(yǔ)文作文

時(shí)間:2023-06-12 16:08:40 作文網(wǎng) 我要投稿

【推薦】有趣的語(yǔ)文作文集錦6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的語(yǔ)文作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】有趣的語(yǔ)文作文集錦6篇

有趣的語(yǔ)文作文 篇1

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真有趣

  從前,有一個(gè)老財(cái)主,他是一個(gè)“鐵公雞”,十分吝嗇。

  有一天晚上,下了一場(chǎng)大雨。一個(gè)書(shū)生來(lái)到老財(cái)主家里,請(qǐng)他讓自己借住一晚上。老財(cái)主不同意,又不想讓別人說(shuō)自己吝嗇,只好寫(xiě)了一張紙條。上面寫(xiě)著:下雨天留客天留我不留。老財(cái)主心里想:誰(shuí)能說(shuō)我吝嗇呢?

  這個(gè)書(shū)生看到紙條后知道了老財(cái)主的意思:下雨天留客,天留我不留。他想了想,填上了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),變成了“下雨天,留客天,留我不?留!

  老財(cái)主看了十分驚奇。

有趣的語(yǔ)文作文 篇2

  前段時(shí)間,我們上了《畫(huà)楊桃》這一課,今天這堂語(yǔ)文課,朱老師就帶了兩個(gè)楊桃。

  朱老師用水果刀把一個(gè)楊桃對(duì)半切開(kāi),并把完整的楊桃和切開(kāi)的楊桃放在講桌上,和藹可親地說(shuō):“先觀(guān)察一下它的顏色和形狀,再用你們靈巧的手畫(huà)一畫(huà)吧!”

  老師的話(huà)音剛落,我們就睜大眼睛觀(guān)察。我發(fā)現(xiàn)完整的楊桃像壓膜機(jī),切開(kāi)的.楊桃像五角星,它們有一個(gè)相同點(diǎn)都是綠色的,中間還有一顆核。我拿出一支鉛筆和一張白紙,動(dòng)手畫(huà)起了楊桃。

  我先畫(huà)了兩個(gè)五角星,然后進(jìn)行修改和潤(rùn)色,很快我就把切開(kāi)的楊桃畫(huà)好了。

  我們都把楊桃畫(huà)好了之后,朱老師就把楊桃切成一片一片的,分給大家吃。我嘗了一小口,它的果肉又酸又甜,它的果皮又苦又澀。

  這真是一堂既有趣又讓我難忘的語(yǔ)文課。

有趣的語(yǔ)文作文 篇3

  太好了!我喜歡上的語(yǔ)文活動(dòng)課又要開(kāi)始了。我想今天的這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課肯定特別有意思,因?yàn)檎n題就很有趣——“動(dòng)詞碰碰車(chē)”。

  我們玩的第一個(gè)游戲是“說(shuō)說(shuō)辯辯”。游戲規(guī)則是:老師給出三個(gè)字,讓?zhuān),B,C組的同學(xué)說(shuō)出關(guān)于這個(gè)字的動(dòng)詞,哪一組說(shuō)得最多,就哪一組取勝。游戲終于開(kāi)始了,同學(xué)們又緊張又興奮,都想自己的組取勝。先是A組同學(xué)答題,老師給出一個(gè)“手”字, A組同學(xué)開(kāi)火車(chē)說(shuō)出了一連串相關(guān)的動(dòng)詞“洗!”“摸!”“擦!”“拉!”……一個(gè)個(gè)響亮的.回答回蕩在我們耳邊。哇!真棒!一共說(shuō)了12個(gè)。可是B組更厲害,他們以說(shuō)出20個(gè)相關(guān)動(dòng)詞的成績(jī)獲勝了,他們喊的喊,呼的呼,激動(dòng)得不得了。而我們A組和C組的同學(xué)呢,只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行著,我們共玩了三個(gè)游戲。最令人開(kāi)懷大笑的當(dāng)然是“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺(tái)表演動(dòng)作,他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽,又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛(ài),真是搞笑極了!特別是他裝游泳的樣子,把頭縮得像縮頭烏龜一樣,手左右擺動(dòng),真是好笑得不得了。看到他滑稽的樣子,我們都哄堂大笑起來(lái),有的笑得眼睛都瞇成一條線(xiàn),有的笑得眼淚都流出來(lái)了,有的笑得直不起腰,有的笑得捂著肚子笑……經(jīng)過(guò)了一番激烈的斗爭(zhēng),B組以高分獲得了擂主。

  這真是一次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課,在這節(jié)課上,我們都是笑容滿(mǎn)臉的開(kāi)心果,整個(gè)課堂都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

有趣的語(yǔ)文作文 篇4

  今天上午,我在快樂(lè)作文班里做了一次有趣的游戲——抽紙條游戲。

  游戲前,老師把我們班六人分成三組,第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)六個(gè)地方,第二組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)出怎么樣的'干某事,每三組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)出干什么事情。當(dāng)然,在什么地方,干什么事情、怎么樣地做都可以隨便編的。紙條寫(xiě)好了,老師叫了李汶珊同學(xué)來(lái)抽紙條,紙條抽好了,老師開(kāi)始念了:“李汶珊在馬肚子里傷心地寫(xiě)作業(yè)!”話(huà)音剛落,同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。到茹奇茵來(lái)抽了,老師開(kāi)始念:“茹奇茵在水底開(kāi)心地跳舞!薄肮钡谌齻(gè)同學(xué)是李靜抽,“李靜在風(fēng)中開(kāi)心的摘果子。“這時(shí),同學(xué)們突然覺(jué)得李靜像一個(gè)超人。

  到我了,我抽到的是:“陳秋宇在水溝里悲傷地洗碗!

  這次的語(yǔ)文活動(dòng)真有趣!

有趣的語(yǔ)文作文 篇5

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,這是一節(jié)語(yǔ)文課。張老師夾著課本來(lái)到了教室。“請(qǐng)同學(xué)們把桌子拉開(kāi)。一二兩組拼在一起,三四兩組拼在一起!蔽覀兟(tīng)了張老師的話(huà)很納悶,這是怎么了,這可不像是要上一節(jié)語(yǔ)文課呀?張老師看出了我們的心思,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們一定很奇怪吧,為什么老師要你們分成兩組呢。這是因?yàn)槲覀円鲆淮文M法庭,來(lái)一場(chǎng)辯論賽!”我們一聽(tīng)辯論賽,全班都沸騰了。過(guò)了一會(huì)兒,張老師又說(shuō):“不過(guò),我們得先把課文學(xué)完!蔽覀兂錆M(mǎn)好奇,充滿(mǎn)期待。

  正式開(kāi)始上課了,我們一下子安靜下來(lái)!鞍褧(shū)翻到18課《鹿和狼》!薄习牍(jié)課,老師上課精彩順利,我們聽(tīng)得也很認(rèn)真。緊接著,就迎來(lái)了激動(dòng)人心的模擬法庭辯論賽環(huán)節(jié)。模擬法庭也得有法官呀。毫無(wú)疑問(wèn),由張老師來(lái)當(dāng)法官!耙(guī)則是這樣的,一二兩組為鹿辯論,三四兩組為狼辯論,一起來(lái)爭(zhēng)辯誰(shuí)是破壞森林的罪魁禍?zhǔn)住.?dāng)然,要充分指出別人的罪行,不能說(shuō)自己的不足喲。開(kāi)始吧!”狼方有人發(fā)表觀(guān)點(diǎn)了,說(shuō):“如果沒(méi)有我們狼把你們中的病鹿吃掉,讓疾病不再傳染,你們還能活到現(xiàn)在嗎?” 鹿 方也不善罷甘休,反駁道:“你們狼雖說(shuō)吃的病鹿,但大量地搏殺鹿,你們是殺害生命的劊子手!”“你們鹿群大量繁殖,吃掉了森林里的植物,造成了徒弟沙化,難道你們沒(méi)有錯(cuò)?”“”……我們?cè)诖綐屔鄳?zhàn)中,針?shù)h相對(duì),毫不示弱!罢垓v”了半天,“法官”發(fā)話(huà)了:“我聽(tīng)了你們的`辯論,覺(jué)得誰(shuí)都沒(méi)錯(cuò),全體釋放!但真正的兇手是誰(shuí)呢?”……我們大家一起靜靜地思考起來(lái)。忽然,我恍然大悟:“是我們?nèi)祟?lèi)!”因?yàn)檎侨祟?lèi)的貪婪才導(dǎo)致自然界中的生態(tài)發(fā)生了改變。許多動(dòng)物被殺死,植物被砍伐。如果這一切不能控制,那么我們的家園將不再美麗。而我們?nèi)祟?lèi)終將為我們的貪婪付出慘重的代價(jià),我們的過(guò)錯(cuò)也將使我們的后代無(wú)法承受。這個(gè)故事給我們敲響了警鐘,我們每個(gè)人都要努力為地球家園做點(diǎn)什么。不光為自己,也為了地球上所有美好的一切。

  這一堂課把法庭搬進(jìn)了教室,生動(dòng)有趣,讓我終身難忘。我相信,我們長(zhǎng)大后也不會(huì)忘記。

有趣的語(yǔ)文作文 篇6

  昨天,我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課,這堂課,老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進(jìn)入教室,晏子使楚課本劇七個(gè)大字映入眼簾。宋老師說(shuō):“每個(gè)小組的組長(zhǎng)舉手就行了,明白?”全班同學(xué)齊聲說(shuō)“明白!彼卫蠋煱汛蠹曳殖闪税私M。

  第一組開(kāi)演了,教室里立刻靜了下來(lái)。由組長(zhǎng)報(bào)幕,第一組上場(chǎng)了。演完以后第二組就來(lái)了。接下來(lái)第三組、第四組……我們是第八組,也是最后一組。到我們了,組長(zhǎng)李嘉嘉報(bào)幕:“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說(shuō)話(huà)的武士、包景丞演不說(shuō)話(huà)的武士、劉馳演囚犯、我演晏子!蔽沂亲栽府(dāng)囚犯的,因?yàn)榇蠹叶疾辉敢庋葸@個(gè)角色。但我想我能把這個(gè)角色演好。表演之前,我先準(zhǔn)備好道具,道具有嘴叼著一張紙,還讓趙千一用衣服把我綁上,然后就垂頭喪氣的上場(chǎng)了。我剛一上場(chǎng),全班都哄堂大笑,宋老師問(wèn):“為什么笑?”全班一起說(shuō)“因?yàn)閯ⅠY!”

  表演結(jié)束了,老師說(shuō):“你利用道具利用的`非常好,尤其是這個(gè)標(biāo)牌,你是最好的囚犯!甭(tīng)了老師的話(huà),我很高興。這堂課真有趣,我喜歡上這樣的課。

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