我愛我的學(xué)校作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我愛我的學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校雖然不大，但是校園里卻生氣勃勃，天天能傳來歡樂的笑聲。今天我就帶你們來參觀一下。
來到校門口，首先就看到一座淡黃色的拱形校門，上面寫著杭州市星洲小學(xué)這七個大字，看起來非常醒目。走過校門，就來到筆直的藍(lán)色通道上。藍(lán)色通道的右邊是教學(xué)樓，教室里傳出的朗朗的讀書聲是那么整齊動聽，是那么富有感情，是那么充滿活力。教學(xué)樓中間的長廊，是同學(xué)們成果展示的地方，有端正的書法展，有精巧的手工展，有豐富的美術(shù)展，創(chuàng)意十足，常常引得大家駐足觀看，互相學(xué)習(xí)。藍(lán)色通道的左邊是操場，操場的一角有一棵枝繁葉茂的香樟樹，它給我們學(xué)校帶來了一年四季的綠色。五月，一朵朵小米大的黃花綻開了嬌嫩的笑臉，仿佛給大樹穿上了一件花衣裳。它的枝葉是那么茂密，一處堆在另一簇上，給我們學(xué)校撐開了一把天然的巨傘。炎炎夏日，每當(dāng)我們體育課跑完步，我做的第一件事就是迅速跑到這棵大樹下，頓時一陣陣?狗縵蛭掖道矗比喝下一杯冰水還涼爽。走過藍(lán)色通道就來到行政樓前，那里有幾棵茶花樹，茶樹也是四季常青。冬天，一朵朵鮮艷的茶花在枝頭綻放，好像在說：歡迎來到美麗的新洲小學(xué)，我代表學(xué)校里的每株植物向您問好。茶樹的旁邊，有一?梅花，梅花香自苦寒來，寒冷的冬天，一朵朵梅花悄然躍上枝頭，陣陣的清香在校園外也能聞到。這樣，我們的校園不僅有了綠色，還有花香。
在兩棟教學(xué)樓中間，還有一個兒童樂園，那是一二年級小朋友最喜歡的地方，有鋪滿細(xì)細(xì)黃沙的沙池，彩色旋轉(zhuǎn)滑梯，二米高的網(wǎng)狀蹦床，一應(yīng)俱全。中午，這里就成了全校最熱鬧的地方。
我們的校園是美麗的，一年四季都有開不完的花；我們的校園是快樂的，每天都能傳出孩子們的歡聲笑語；我們的校園是溫馨的，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的團結(jié)友愛，像一個溫暖的大家庭。他就像一只遠(yuǎn)航的巨輪，承載著我們天天向上。
我是河南省鄭州市中牟縣一名官渡路小學(xué)的'學(xué)生，今天我就帶你來看看我們的小學(xué)。我們小學(xué)的大門，緊鄰著官渡路，所以叫官渡路小學(xué)，還有俗稱二小，剛進入大門，視野非常的寬闊，進入學(xué)校首先會看到教學(xué)樓，通往教學(xué)樓的路兩旁，排著花壇，讓你一天都會有好心情，進入教學(xué)樓，你就會看到教室，一樓是三年級的，二樓是四年級的，三樓是五年級的，四樓是六年級的，走進教室你會發(fā)現(xiàn)，我們的課桌擺放整齊，墻角還有一個圖書角，圖書角上的書都是同學(xué)們自己捐的，可以供大家互相借閱，我們的黑板采用的是推拉式黑板，里面還有一個班班通用起來非常方便。教學(xué)樓的后邊是一個天井院，為什么說他是天井院呢？因為它的四周都有教學(xué)樓，只有一個出口和入口，所以圍起來就像一個井，天井院也是我們的老教學(xué)樓。透過老教學(xué)樓，你會看到一個操場，操場的西邊是雜物室，和溫水房，我們的跑道采用的都是塑膠跑道，操場中間是足球場，足球場的兩邊分別是籃球場，籃球場的兩邊分別是排球場。操場的南邊是主席臺，主席臺前立著一個國旗，每周一操場里都站滿了學(xué)生，我們都在這里等待著升國旗、領(lǐng)導(dǎo)講話、宣誓，等項目。我就在這樣的環(huán)境下成長了六年。
我愛我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校是湖州市數(shù)一數(shù)二的名校——愛山小學(xué),它創(chuàng)建于1902年，座落在湖州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，早已通過了浙江省城鎮(zhèn)示范性學(xué)校的驗收，更是浙江省的綠色 學(xué)校。作為一名在讀的愛山學(xué)生娃,、每每走進學(xué)校，心里油然而生一種自豪感，不信我?guī)闳デ埔磺?！
一到校門口你就發(fā)現(xiàn)校 名“愛山小學(xué)”幾個字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的不銹鋼自動伸縮門，門外面有三個籃球場大過道特有氣派，別 光看門面大，上學(xué)、放學(xué)時還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊做早操的“學(xué)生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎 候我們，
一進校門，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望！請看，在這邊五顏六色的'鋼管上有一 群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表著純潔無暇的孩子們。而經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們增加了知識，培養(yǎng)了才 能，具有鮮明的個性，長成了五顏六色的雛鷹，帶著理想，飛向藍(lán)天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫著“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領(lǐng)導(dǎo)、老師 對我們的殷切希望，我們一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不辜負(fù)大家的希望。
愛山校園內(nèi)到處充滿著濃濃的愛意，我愛我的校園！往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的 曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝。“小星星，小星星亮起，亮起了金色的夢幻；紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄動……”看著它，仿佛優(yōu)美的旋律就在耳畔旋繞……
教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，我們還有計算機校園網(wǎng)，校園音響系統(tǒng)，雙向閉路電視系統(tǒng)，電視演播廳等等現(xiàn)代科技教育設(shè)備。
風(fēng)雨操場是我們的最愛，它既像一艘整裝待發(fā)的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車，周身配有奧運標(biāo)志，明快簡潔，動感十足，成為新校區(qū)的一道亮麗風(fēng) 景。走進里面，你會不由自主地被它的設(shè)施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運動一下！我們可以在這里飛奔，放松自己心中的所有煩惱，盡情的 玩�！�
新校剛成立時，學(xué)校開展了“美麗的石頭會說話”等活動，而我們都紛紛為 校園的文化建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學(xué)家蘇東坡任湖州知府時，從南郊道場山游玩歸來題詩一首 《游道場山何山》，北宋時，湖州郡臣汪泰亨為紀(jì)念蘇東坡，在他經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺，并取《游道場山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山” 二字命名為“愛山臺”。后來，湖州解放了，因為“愛山臺”位于校園內(nèi)，所以我們的學(xué)校就定名為“愛山小學(xué)”。
作為愛山小學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，能在這么一所有著悠久的文化底蘊的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我為此而感到驕傲、自豪！
我愛我的學(xué)校作文3
尊敬的各位評委、老師：
大家上午好！
炎炎夏日，在這個季節(jié)里，我們即將畢業(yè)了。
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘卻的圣地。在學(xué)校里的一點一滴將會在我的生命中留下永恒的記憶，學(xué)校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們在歡樂中成長；是她給了我們學(xué)習(xí)的天堂，讓我們在學(xué)習(xí)中成長。
在學(xué)校六年的歲月，漫長而又短暫。六年的成長，我們邁出了堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這青青校園，我們度過了人生最美最寶貴的歲月。
校園里充滿歡聲笑語，在這里有充滿墨香的書聲，有快樂童真的歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里，操場上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個深邃的眼神，一個溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。
曾記得，為了讓差生趕上來，老師放棄了多少休息的時間；曾記得，為了不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師帶病堅持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學(xué)回家。多少次，只要同學(xué)稍有不適，我們的老師總是焦急萬分，端水送藥；多少次，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師總是絞盡腦汁，變著法兒讓我們主動學(xué)習(xí)。
老師總是用細(xì)細(xì)的關(guān)懷和濃濃的愛去感化我們，引導(dǎo)我們。我們班上曾經(jīng)有個學(xué)生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績一落千丈，我們的老師沒有對他放任自流，經(jīng)常找他談心、聊天，把他接到家里來，捧上久違的可口的飯菜，幫他換上干凈的衣服，告訴他父母永遠(yuǎn)都會愛著自己的孩子，叫他要努力地學(xué)習(xí)，用自己的行動來告訴父母他們還有一個了不起的兒子……而今，那位同學(xué)已經(jīng)走出家庭陰影，以優(yōu)異的成績考上了永一中。
敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的.愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載托，我們怎能遠(yuǎn)航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們怎么能涓涓流淌？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師�。∧褪俏覀兊奶�，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠(yuǎn)也離不開您。因為有您的一片愛心的灌溉，一翻辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因為有您，我們的生活才會吐出芬芳。
啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達(dá)不盡我對您的情意！
謝謝大家！
我愛我的學(xué)校作文4
我愛我的學(xué)校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學(xué)校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學(xué)校……于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學(xué)無私與學(xué)生形成了良好的互動；慶�！y以忘記的是學(xué)校為造就 一代新人。經(jīng)常會開展一些活動，比如說：“從小做起，從我做起”、“家務(wù)承包”、“創(chuàng)文明”豐樂小學(xué)的明天是美好的充滿著希望的知識殿堂！知識的搖籃…… 奮起直追，相信就業(yè)成績是名列前茅的！豐樂小學(xué)是美好的、充滿希望的學(xué)府！我愛你！ 你哺育了一代代學(xué)子，給社會創(chuàng)造了一代代的棟梁之材，如今你飛騰了， 向著希望奔去！……
我愛我的學(xué)校， 學(xué)校是我成長的搖籃， 老師是我成才的“媽媽。
我愛水平如鏡的未來的東湖……，我愛蜿蜒在崇山峻嶺上的巨龍——盤婉的山峰……，我愛美麗富饒的家鄉(xiāng)，但我更愛我那風(fēng)景迷人的學(xué)�！覑畚业膶W(xué)校，我為我在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書而感到自豪。在這里我找到了自信，找到了前景！
我愛我的學(xué)校……，因為它給我知識，給我快樂……這就是我們美麗的學(xué)校，在這里，我得到了慈母般的愛；在這里，我學(xué)到了豐富的知識；在這里，我鍛煉了健 壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長著。我愛我的學(xué)校，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯 成長，在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
春晨，微風(fēng)輕輕地把花香彌散到校園的每個角落，伴隨春風(fēng)換來 了滿園的桃李芬芳。綠樹成蔭，鮮花開放。風(fēng)景優(yōu)美，山水秀麗。，愛潔白如玉，高大跋涉的樓房，都深深打動著我的身心￣！春風(fēng)輕輕地吹， 春雨沙沙地下，我 心情漫漫散開愛你之心。豐樂小學(xué)是我學(xué)習(xí)的搖籃，是我鍛煉的熔爐。學(xué)校環(huán)境是一曲無聲的`歌謠，一首有韻腳有平仄的抒情詩，足以讓每個人輕吟低詠，細(xì)細(xì)品味 的了，那份吟有所思，思有所悟的體驗，勝似初夏在沙灘上揮著手臂赤足在沙灘上奔跑的愉悅和激情。令人心曠神怡，銘記于心 ，安靜的校園變得沸騰起來，那生 龍活虎的場面，永遠(yuǎn)是我記憶中美好的一角。 這一幕幕構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫，是校園最精美的裝飾，是富有靈感的點綴。
我愛我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導(dǎo)我走向社會。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開創(chuàng)我的另一個新的天地！我一心向往它，它是夕陽的凝聚地，活動的好場所，交流的好天地！在這里自卑的人找到了自信，寂寞的人尋求到了慰藉，空氣流動著……
同學(xué)們讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折 與痛苦。生命是一張白紙，當(dāng)自信為他批上五顏六色的新妝，生命才充滿活力……我愛你！豐樂小學(xué)。我們是一支年輕的船隊！我們已經(jīng)全副武裝，我拒絕靠岸，我 們要揚起風(fēng)帆，駛向心中的彼岸！……
豐樂小學(xué)我愛你，永遠(yuǎn)愛你！
我愛我的學(xué)校作文5
時間過的飛逝，不知不覺又在這個曾經(jīng)讓我很陌生的旗北小學(xué)度過了三年的時光。在這三年里，我獲得過友誼，也失去過友誼；我開心過，也痛苦過；在這三年里，從一個剛剛從幼兒園來到小學(xué)，還不懂事的小孩到一個三年級的小大人。再從一個自己也不懂規(guī)矩的小組長到一個以身作則的值日生再變成一個大膽的大方的校園值日生。讓我慢慢長大，讓我越來越懂事；讓我學(xué)會以身作則；讓我學(xué)會勇敢，但……這一切又來自誰，還不是來自旗北小學(xué)嗎？還不是來自辛苦的老師嗎？還不是來自我的好朋友嗎？如果不是他們我想我至今還是那個一點兒也不懂事的小孩，因為有了他們我才有今天。假如我以后長大了，我能成為像魯迅那樣的人，我想我的驕傲一定是你們。老師、學(xué)校、朋友是你們給予我動力，我愛你們！
落葉在空中飄蕩，讓我想起了老師的悉心教導(dǎo)與寬容。每一次，我犯了連笨蛋都不會犯的錯誤，那是我第1次犯錯。心想老師一定會狠狠的罵我。可是，后果卻讓我大吃一驚，老師打我？罰我跑步？以后都不許坐？冊掉我？都不是，而是心平氣和的與我聊天。頓時，老師就好像可以看見我的心一樣，打開了我的心窗，后來我就沒再犯了。我覺得吧，老師就像我的朋友一樣，無論你犯了什么錯，但她永遠(yuǎn)能諒解你。我想這就是老師對同學(xué)們的`愛吧！“這題怎么做！誒呀，我真笨這都不會。到底怎么做呢？煩死了，煩死了。”我生氣地說。突然間，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在我面前，霎時，我整個人呆了。他對我說：“做題要有耐性，你那么聰明連奧數(shù)都會做，這點小問題，對你來說肯定是小菜一碟，怎么能難倒你呢？仔細(xì)想一想吧！”說著說著，老師就教了起來了�？晌揖褪潜�，老師怎么教我都不懂。就這樣我又耽誤了老師的一個小時。最后老師走了。望著老師的背影，我心想：可能天底下的老師都是這樣吧！當(dāng)你遇到難題，跌倒了的時候，老師總是第一個伸出援助之手扶你起來的人。
再說說我當(dāng)班干部的事吧！我不是一個好干部，我覺的我是最差的班干部�？赏瑢W(xué)們卻說我是個好干部，只要那些同學(xué)沒超過3次犯錯，我都不忍心罰他們，因為我覺得每個人都有犯錯的時候，正所謂：人之初，性本善……我看見我們班的班干部，當(dāng)了班干部以后都變得冷酷了。我不希望我也變成那樣。所以我經(jīng)常都會跟我們的同學(xué)交流，可能這就是同學(xué)們愛我的原因吧！哈，哈哈，哈……我愛我的同學(xué)們！我愛我的同學(xué)們！“小睡，坐好……”呵呵呵呵呵呵，美好的回憶。
朋友，學(xué)習(xí)的好伙伴。你有嗎？我有。我有一支好友團！“周品茜�！薄鞍Γ陕�？”你看，好友團隨叫隨到、團結(jié)友愛、互相幫助，一句話，歲寒知松柏，患難見真情。如果不是2008年奧運會時建立了好友團。我想我們的美好回憶一定會隨著時間的流逝慢慢的消失的。
老師的愛是學(xué)校給我的，我的成功是學(xué)校給我的；朋友的友誼是學(xué)校給我的；我的一切，又一切是學(xué)校給我的。我愛我的學(xué)校給我的一切！我更愛我的學(xué)校！
我愛我的學(xué)校作文6
"我們的學(xué)校座落在河南油田精蠟廠家屬區(qū)東北角，它是一座美麗的建筑。清晨，一走進校門，我們的雙腳就踏在了直通教學(xué)樓的水泥馬路上。路的上空懸掛著一條橫幅，上面寫著：“傾園丁心血，培桃李芬芳。”路的兩側(cè)各有一行排列整齊的桂花樹，每年農(nóng)歷八月，桂花開了，滿園飄香，沁人心脾，讓人流連忘返。路的右邊是蒼翠的竹林。春天，竹筍娃娃從媽媽的懷抱中竄了出來，好奇地看著周圍的一切。
夏天，竹子長得蔥蔥蘢蘢，竹葉挨挨擠擠，層層疊疊，幾乎遮擋了藍(lán)藍(lán)的天空，忽然來一陣涼爽的風(fēng)，陽光透過竹葉的縫隙射進來，像支支利劍。課余時間，大家都愛到竹林里嬉戲、玩耍。路的左邊是運動場。南端是籃球場和排球場，北端是跑道和足球場。課余時間，大家有的在跑道上鍛煉身體，有的在籃球場上投球，打軟式排球，還有的在足球場上左右拼殺。我校的不少運動會都是在這兒進行的，我們班還在這兒取得了不少榮譽呢！順著筆直的.水泥路前走，是兩棟教學(xué)樓，它們互相連起來，形成一個大寫字母“L”。
北邊教學(xué)樓共分四層，第一、二層的東邊是老師和校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，西邊是教室。我們的教學(xué)條件非常好，每個教室都配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，不僅有網(wǎng)絡(luò)電腦，而且還有34寸的高清晰大彩電，每節(jié)課我們都可以在多媒體網(wǎng)絡(luò)鏡中輕松地學(xué)習(xí)。其中第一層的西頭是陶藝室，那是我們的樂園。我們都非常喜歡陶藝課，因為在陶藝課上我們可以手、腦并用，盡情地融進自己的思維，充分發(fā)揮自己的想象。
每次上陶藝課，上課鈴還沒打響，我們都已經(jīng)排好了整齊的隊伍靜靜地等在門口了，老師一開門，我們都爭先恐后地沖了進去，一人搶一大塊泥巴，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地捏著自己喜歡的工藝品，飛翔著自己的思維和想象，不一會兒，一件件工藝品就展現(xiàn)在了我們的眼前。你看王丹做的恐龍，活靈活現(xiàn)，張牙舞爪，好像要吃人一般；劉欣做的小魚也活潑可愛，真像水中自由自在的真魚。我們小組曾經(jīng)合作做了一座美麗的城市，老師表揚了我們，我們高興得一蹦三尺高。
三、四樓的東頭各有一間微機室，共有六、七十臺電腦呢。上微機課時，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下，投入地操作著，下課鈴聲響了，可大家常常都沒聽到。一個學(xué)期過去了，大家已經(jīng)學(xué)會了網(wǎng)頁制作、電腦繪畫，有的同學(xué)還會制作動畫呢！我們班鄭蕾作的動畫跟電視上的動畫片也沒什么區(qū)別。教學(xué)樓的旁邊是綜合樓。那里有電子琴室、圖書室和音樂教室。其中電子琴室是我們的天堂。每次一上電子琴課，我們都恨不得一步邁進去。上課了，我們在老師的引導(dǎo)下，一個個動聽的音符從我們的指縫間流了出來，叮叮咚咚，如小溪一般。僅僅兩三個月的時間，我們已經(jīng)學(xué)會了彈簡單的曲子，一曲曲優(yōu)美動聽的曲子唱著歌，在我們的心中回蕩。
綜合樓的左邊是一行蒼翠欲滴的青松，它一年四季都披著一身綠色的衣服，只有冬天飄雪時是白色的，這時候的青松更顯威武，挺拔地屹立在凜冽的寒風(fēng)中，就像一個個哨兵，忠誠地守衛(wèi)著我們的校園。望著面前的青松，我不禁想起了一句詩：“大雪壓青松，青松挺且直。”我們的學(xué)校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。學(xué)校是我們溫暖的家園，我愛我的學(xué)校。"
我愛我的學(xué)校作文7
我來麒麟?yún)^(qū)七中就讀快一年了，她在我心中是獨一無二，我愛她！
我愛七中優(yōu)美的環(huán)境。七中雖然有點兒小，但環(huán)境十分優(yōu)美，進入學(xué)校大門，你就會看到一個階梯形水池，分為三層，里面的水十分清澈。水池中有金魚和睡蓮，現(xiàn)在正值夏日，睡蓮開了，有紅的、粉的、白的，十分惹人喜愛。池子中的金魚也游得十分歡快，這魚和睡蓮相映成花開魚嬉圖，別提有多漂亮了，時時引得師生駐足觀賞。再往里走，便是操場，操場四周被植物包圍著。每當(dāng)我們上體育課，向四周張望時，映入眼底的都是一片翠綠，甚是賞心悅目。不僅是操場，七中其它地方的綠化也非常別致，一年四季都有花開。學(xué)校里的空氣十分清新，當(dāng)你進入校園時，瞬間遠(yuǎn)離了城市的喧囂，迎接你的都是神清氣爽。
我愛七中優(yōu)美的環(huán)境，更愛我們學(xué)校那獨一無二的文化。正對著學(xué)校大門的階梯形水池后有三面墻，每面墻上都寫著一個詞語：習(xí)德問學(xué)、躬行立人、知文達(dá)禮，分別是我們學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。而水池的第一層中同樣有四個大字：精進融達(dá)。這四個字便是我們學(xué)校獨特的校訓(xùn)。當(dāng)我來到七中的第一天看見這四個詞語時，便被這四個詞語所蘊含的情懷深深震撼了，我無法用我單薄的語言來形容校訓(xùn)中所蘊含的情懷，但我能深深的感受到它存在的意義，它激勵我更加努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也使我更加熱愛七中。
在我們獨一無二的校園文化中，你隨處都可以見到博大精深的古典文化。學(xué)校里的許多墻上都有青石板，青石板上刻著字，粗體字是詞語，如陳省縈津園薈等等，旁邊的小字便是他們的解釋和介紹。在學(xué)校北門的那塊青石板上刻的是《蜜蜂賦》，讀起來十分有趣。閑暇時刻讀一讀，不僅能夠充實課余生活，還能拓展知識。而這種深厚的校園文化底蘊也深深的影響著我，讓我的`眼界更加開拓。
在我們獨一無二的校園文化中，七中簽無疑是我們學(xué)校學(xué)生最喜歡的文化。七中簽是老師用來鼓勵學(xué)生的書簽，能夠激勵努力學(xué)習(xí)，不斷進步。七中簽分為不同的類型，有文明之星學(xué)習(xí)之星才藝之星自創(chuàng)之星四種，目的是激勵同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。當(dāng)我得到七中簽時，我十分開心，因為那是我努力得來的獎勵。學(xué)校如此用心的制作七中簽就是為了激勵我們變得更好，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校還有一種在課間師生進行交流的獨特文化，可以說是當(dāng)世無雙，那就是面批作業(yè)！所謂的面批作業(yè)就是在課間時，學(xué)生去找老師當(dāng)面批改作業(yè)。這樣有助于老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的問題，并及時指導(dǎo)，也有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，能夠及時改正。每到課間時，在那一間小小的辦公室里，可以擠著三四十個學(xué)生，盡管很擁擠，可每個青春的我們臉上都有一種渴望，那是一種對知識的渴望，而老師們雖然忙得連水都喝不上，但他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。這樣的場面熱火朝天，我喜歡這樣熱鬧而獨特的七中文化。
七中有優(yōu)美的環(huán)境，獨特的文化，還有瑯瑯的讀書聲與老師們的諄諄教誨，我怎能不愛她？
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