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最好的作品作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的最好的作品作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最好的作品作文1
寂靜的教室，鏡子中動(dòng)作僵硬的我。
“叭嗒、叭嗒……”是汗水滴落的聲音，“滴嗒、滴嗒……”是秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，渾身無(wú)力的我癱坐在地上，耳邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來老師的責(zé)備：“都快比賽的人了，怎么動(dòng)作還那么怪……”我站起來，拖著沉重的腳步走到開關(guān)的位置，擺好造型，老師卻說：“不用了，回去休息吧�！蔽胰玑屩刎�(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。走出教室那一刻，我聽到了老師的滴咕：“都是她自己挑的音樂、編的動(dòng)作，怎么會(huì)這樣……”
我嘆了一口氣，走了。其實(shí)，我也像老師那樣疑惑，明明是我挑的`音樂，與老師共同商議出來的動(dòng)作，為何跳出來卻如此奇怪？腦子的思緒如亂麻，剪不斷、理還亂。那時(shí)，有種想蹲下來號(hào)啕大哭的沖動(dòng)，可一天五小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練讓我的腿酸得蹲不下來。
到底是因?yàn)槭裁窗�！頭疼欲裂的我一回家就側(cè)在就側(cè)在床上睡著了。夢(mèng)里，我站在那個(gè)舞臺(tái)上，音樂響起進(jìn)卻束手無(wú)措，全場(chǎng)的目光都聚焦在我身上，我無(wú)助地望向老師，老師搖搖頭后突然消失不見。臺(tái)下開始騷動(dòng)，有人喊了一句：“不跳就滾下去！”
我一氣，和著音樂肆意地跳了起來。原來僵硬、奇怪的動(dòng)作竟然變得輕快起來，四肢也說不出的柔軟，在跳，原地轉(zhuǎn)、順風(fēng)起、點(diǎn)轉(zhuǎn)……一套足以令人腳步飄浮的動(dòng)作竟被我用流水般的動(dòng)作完美地呈現(xiàn)出來，水袖飄揚(yáng)，腳步繁亂，一幅美侖美內(nèi)的“山水墨畫”展開在觀眾面前。
一場(chǎng)精彩的表演謝幕，在主持人即將宣布一等獎(jiǎng)獲得者的時(shí)候——“姐姐，起床了，快點(diǎn)起來吃早飯！”我的眼睛猛地睜開，眼前是一個(gè)又傲嬌又臭屁的小男孩趴在我床邊扯我被子，原來是個(gè)夢(mèng)！我坐起來，滿腦子都是剛剛的那個(gè)夢(mèng)，那成功的舞蹈。都說：“日有所思，夜有所夢(mèng)。我一定要讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！”
兩個(gè)小時(shí)過去了，又到了上課的時(shí)間。我輕裝上陣，先把音樂認(rèn)真聽?zhēng)妆�，體會(huì)那小橋流水的意境，然后將自己融進(jìn)去，幻想著自己裙裾飄飄走在江南水鄉(xiāng)。動(dòng)作開始變得嫻熟自然，一曲終了，我才看見站在門口目瞪口呆的老師：“不錯(cuò)不錯(cuò)，認(rèn)真去體會(huì)這種感覺……”
下課后，我信心滿滿地對(duì)老師說：“這將是我最好的作品，沒有之一�！崩蠋熜χf：“那我就祝你這最好的作品在十天之后能榜上有名！”
“好嘞！”
最好的作品作文2
人的一生中會(huì)創(chuàng)造非常非常多的作品，每個(gè)作品都有它存在的意義，總有那么一個(gè)作品，是令人印象最深刻的，也許它并不是很完美，但它一定是最好的。
別人最好的作品可能是一篇獲獎(jiǎng)的作文，也可能是一場(chǎng)完美的表演，還可能是一幅完美的畫作，但是我最好的作品，卻是一本日記，我人生中的，第一本屬于我的日記。
從一年級(jí)開始，老師就開始教我們寫日記，那個(gè)時(shí)候還小，都不當(dāng)回事，記的全是流水賬，也不會(huì)天天寫，只有在老師布置的時(shí)候才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊出一篇，說白了就是為了應(yīng)付老師，也不懂為什么要寫日記。
到了三年級(jí)，老師還是會(huì)布置日記，唯一不同的是，字?jǐn)?shù)要求變高了，寫流水賬湊出來的字已經(jīng)不足以滿足要求了，就開始學(xué)習(xí)描寫，描寫各種事物，日記的內(nèi)容也開始變得生動(dòng)，但依舊不理解為什么要寫日記，依舊還是把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)而已，老師不布置，就不會(huì)主動(dòng)去寫。
后來，我六年級(jí)了，所謂的“日記”也寫得越來越好了，當(dāng)時(shí)在我的.眼里，日記就是作文，三分真實(shí)七分想象，大大小小的事情全靠編，其實(shí)當(dāng)時(shí)也想過，為什么不寫寫真實(shí)發(fā)生的事情呢？再看看自己，過著學(xué)校家里兩點(diǎn)一線的生活，哪來的那么多有趣的事情寫成日記。
再后來我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，到了初一，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)的時(shí)候重了，剛開始，突如其來的變化讓我無(wú)法接受，心里也就非常的壓抑。在一次不知不覺中，我將心中的煩惱一筆一筆的寫在了草稿紙上，看著自己內(nèi)心吐槽的話語(yǔ)，我竟不自覺的笑了，心情似乎也放松了一些。
就這樣順其自然，我開始寫日記，剛開始的時(shí)候，每天都是各種吐槽，記下的全是生氣的，無(wú)語(yǔ)的事情。
后來，開始習(xí)慣初中生活的節(jié)奏，日記本上吐槽的話慢慢變少，取而代之的，是令我印象深刻的事情，我開始寫下自己對(duì)事情的看法，開始寫下自己的感受，開始學(xué)會(huì)冷靜思考一件事情，開始學(xué)會(huì)計(jì)劃，似乎，整個(gè)人都變得更有條理了。
時(shí)間一天一天的流逝，在不知不覺中，我的第一本日記，寫完了。寫完之后我還翻了翻，覺得自己當(dāng)時(shí)吐槽的話依舊好笑，充斥著幼稚的感覺。
我的第一本日記啊，不僅僅是記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，也不僅僅是記錄了我的心情，而是記錄了我的成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我要思考，所以啊！我的第一本日記，就是我最好的作品。
最好的作品作文3
每當(dāng)天空露出魚肚白，歷史的長(zhǎng)河便又向前進(jìn)了一寸光陰。
每次語(yǔ)文老師講到課本上的詩(shī)文作品，常感慨道“一曲《蒹葭》關(guān)愛情什么事？《浪之歌》怎么不可以是表達(dá)愛國(guó)”同桌盧昊洋就要偷偷接一句：“紅塵就是被你們看破的！”大概是因?yàn)樽x者的身份角色不同，對(duì)許多詩(shī)歌的詮釋，也就差異大了起來。
大漢的能人輩出，漢武帝，真英雄也。但朝堂之上，太子謀反被滅門一事，卻只有他一個(gè)人站了出來，為太子鳴冤。被判腰斬，眾人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常，奮筆疾書寫下了驚天史作�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結(jié)果，他只是想堂堂正正說一句公道話。簡(jiǎn)單純粹有著赤子之心的司馬遷，他用他的一生雕琢出了那個(gè)時(shí)代最好的作品。
“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。我的語(yǔ)文老師似乎不喜歡李白，對(duì)于唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲，所幸她喜歡杜甫還有王維，總算唐詩(shī)在課堂上還有一席之地。作為一個(gè)男生，大多是對(duì)唐朝充滿向往的，尤其是堪稱高富帥的李白�！吧砀甙顺哂杏�，深目鬈發(fā)，通曉多國(guó)文字，擅長(zhǎng)劍術(shù)……十步殺一人，千里不留行”，課堂上老師對(duì)于李白的概述，我印象是極深的。或許他不是一個(gè)好的仕途者，但絲毫不妨礙他代表了大唐的風(fēng)流倜儻。
礦務(wù)學(xué)堂、水師學(xué)堂，仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風(fēng)采”，所謂“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》里的愚妄與舐犢情深”。有的'人雖然欣賞先生的才華，卻不喜歡他，覺得太過鋒芒畢露。所以盛傳一個(gè)說法“有人問：如果魯迅還活著，當(dāng)如何處置？回答：要么閉嘴，要么到監(jiān)獄里去寫作�！钡窍壬窃鯓拥囊粋�(gè)人？即便是活在當(dāng)世，怕也是要“橫眉冷對(duì)千夫指”的敢于嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人，中國(guó)人才可以談未來。
當(dāng)今時(shí)代，面對(duì)一些不齒的行為，常有一句諧語(yǔ)叫“老袁把你們喂撐了吧？”當(dāng)89歲的老人袁隆平被攙扶著緩緩站起，陳述在沙特阿拉伯的水稻實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，不知道有多少人會(huì)不會(huì)淚濕眼眶。和平的年代里，總有人不忘初心，砥礪前行。小而為之，曾經(jīng)是為了中國(guó)，大而為之是為了整個(gè)世界。其中多少不為人知的艱辛，又怎么是三言兩語(yǔ)能說的清的呢？
每個(gè)人都要拼盡自己的努力，做自己最好的作品。這樣一個(gè)民族才有希望，才能成就更多的力量，去激勵(lì)后人。正所謂，紅塵不要看破，未來指日可追！
最好的作品作文4
塞納河畔，暖陽(yáng)碎在粼粼波光。飛鳥遠(yuǎn)去，血云翻滾。最美的舞臺(tái)，誕生最好的作品。
那年盛夏，父母幫我報(bào)名參加一個(gè)歐洲藝術(shù)研學(xué)夏令營(yíng)。這個(gè)研學(xué)社有點(diǎn)特別，它要求報(bào)名的學(xué)生在出發(fā)之前會(huì)一首樂曲，并且?guī)蠘菲鳌ｋm不明所以，但我還是照做了，將曲子練得滾瓜爛熟。
藍(lán)白機(jī)身在藍(lán)天白云中劃過一道痕，平穩(wěn)地落在戴高樂機(jī)場(chǎng)。這幾日的旅途安排在巴黎——一個(gè)包容的城市。
那日午后領(lǐng)隊(duì)老師在出發(fā)前提醒我們要帶上自己的樂器。從酒店出來，坐上大巴，老師帶著我們走到了塞納河畔。
彼時(shí)圣母院還未被烈火焚燒，哥特式的塔尖驕傲地挺立在巴黎上空，玫瑰窗的華美令世人感嘆。漫步橋面，凹凸不平的石板盛著悠久的歷史。遠(yuǎn)眺河面，昏黃翻滾在河面，琳瑯滿目，夢(mèng)幻淋漓。
“美嗎?”少年們已流連在美景中，“既然我們是藝術(shù)研學(xué)，那我們就應(yīng)該在這最美的舞臺(tái)，展現(xiàn)出自己最好的作品�！�
有人歡喜有人憂。我生性羞怯，為了掩飾自己，我努力裝出大大咧咧的樣子，就像孤獨(dú)的夜行者倔強(qiáng)地披上他的夜行衣。我和老師溝通過，但無(wú)濟(jì)于事，最后還是得表演。我排在第五位。前面四個(gè)同學(xué)的表演各有千秋，成功地調(diào)動(dòng)起全場(chǎng)的氣氛，也吸引來了很多路人。
手心細(xì)細(xì)密密地出了一層汗，心中住著一只小鹿，在緊張地蹦著。我深吸一口氣，慌慌張張地將琴箱搭在右腿，急急忙忙地摁好指位，右手就迫不及待地?fù)芰讼�。琴果然發(fā)出了極其難聽的聲音，震得飛鳥都拍翅而去。那一瞬間，我苦心積慮搭起的玻璃長(zhǎng)城無(wú)聲崩潰，將那個(gè)弱小、無(wú)助的我曝光在他人的注視下。我感到十分羞恥，雙頰仿佛被人狠狠甩了一個(gè)巴掌，火辣辣的。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗乱徊恍⌒模瑢?duì)上了某些戲謔的'目光。
沉默了一會(huì)兒，突然爆發(fā)了如潮水般的掌聲，一并沖入耳膜的還有同學(xué)的吶喊、加油。我抬起微紅的雙眼，看到的，不是譏諷，而是友善;不是奚落，而是加油。我驚訝、驚喜、感動(dòng)，五味雜陳。我調(diào)整好狀態(tài)，再次開始彈奏�！陡姘讱馇颉饭�(jié)奏輕快，音律跳躍，拍弦為曲子平添了活潑……“塞納河畔，左岸的咖啡”……奏完，我緩緩地，慢慢地向路人鞠躬。掌聲圍繞著我，抬頭，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)豎起的大拇指。
我突破了自卑的繭，似蝶，飛往萬(wàn)紫千紅。
塞納河畔微風(fēng)正好。最好的作品，誕生在他人善意的支持，以及倔強(qiáng)的自我斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)之中�！�
最好的作品作文5
仰望天空，雛鷹正在自由翱翔。
——題記。
沒有一朵白云不眷戀藍(lán)天，沒有一朵花兒不眷戀土地，一切美好都是那么容易卻又得來不易。年歲漸長(zhǎng)，我們終要收獲成長(zhǎng)，用時(shí)間的筆尖書寫著人生。
坐在青石板上，抬頭仰望，清風(fēng)明月，好不閑適！只是那緊鎖的眉頭無(wú)半點(diǎn)舒展，一個(gè)比賽、一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，原本以為自己很快能繪出“得意之作”，便可把煩心事拋到九霄云外，卻不想冥思苦想大半天，也無(wú)半點(diǎn)頭緒，心中郁悶至極�；氐椒恐校俅巫酱扒�，月光鋪灑在整個(gè)桌面，極靜極美，我卻再無(wú)心情與明月笑談人生，只是緊緊握住筆，低頭沉思。
“咔啦”門把被搖動(dòng)，母親端著一杯牛奶走進(jìn)我房中，臉上浮現(xiàn)著慈祥�！澳氵@是怎么啦，沒有思路嗎？”，母親把杯子放下，敲敲我的桌面，我煩悶的.答“太難了，我想不出畫什么”。是啊，平時(shí)充盈的靈感這時(shí)不知怎么枯竭了，只剩大腦一片空白。母親笑笑，拍了拍我的肩膀：“我相信這難不倒你，我見證了你的努力，你以前的那些作品都很優(yōu)秀。不如拿出來我們一起看看，怎么樣？說不定會(huì)有什么啟發(fā)。”
迎上母親溫暖的目光，我再次有了斗志。我翻出那一張張畫稿，上面凝聚著我長(zhǎng)久以來付出的心血。不一會(huì)兒，靈感猶如一朵朵絢麗奪目的煙花一般，在腦海中綻放開來！對(duì)啊！以前怎么沒想到呢？還可以這樣畫、這樣畫我用筆記錄下了這轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。一點(diǎn)、一筆、一劃如行云流水，不帶任何遲疑，握著筆的手也輕飄飄的幾十分鐘后，大功告成。
捧著畫，我滿臉喜悅地走到母親跟前展示，心中泛著自豪，母親也很開心，望著母親的笑臉，我心中升起一股暖意，久久不去。
成長(zhǎng)總是如此漫長(zhǎng)，我們需要的并非時(shí)間，而是經(jīng)歷。如今，我已可以自己構(gòu)思、繪出那一幅幅美麗畫面，交上一幅幅美好之作。然而，人生這塊大畫布上，還需要我們細(xì)細(xì)耕耘，為這幅最好的作品染上不一樣的人生色彩。
最好的作品作文6
它是我們之間最美好的回憶，亦是最好的作品。
---題記
窗外陽(yáng)光正好，樹葉輕輕搖曳，鳥兒在樹上輕喚著，打開窗，風(fēng)拂過臉頰，揚(yáng)起了發(fā)絲，將我的思緒帶往那個(gè)夏天。
他伴我走過了十四個(gè)春夏秋天，但它是他送我唯一的禮物，也是我們共同完成的作品。影視城的古道上，行走著一對(duì)父女，那是幼年的我與父親。
夏日的燥熱并未驅(qū)散我，我牽著父親的大手，東逛逛西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不時(shí)搖搖父親的手與他訴說我激動(dòng)的心情，像極了那剛出籠的鳥兒。若是看見什么沒見過的東西，我便拉住父親的手，要求父親與我一探究竟，父親面對(duì)年幼的我這一舉動(dòng)也只是笑了笑。
突然，前面一家陶藝店令我眼前一亮，趕忙拉著父親奔向那兒。店內(nèi)一排排架子上擺著一個(gè)個(gè)已經(jīng)成型的陶瓶。而最吸引我的則是前面一臺(tái)臺(tái)會(huì)旋轉(zhuǎn)著的機(jī)器，我指著那一臺(tái)臺(tái)機(jī)器對(duì)父親說道：“爸爸，我想玩這個(gè)！”當(dāng)然，父親也毫不猶豫的答應(yīng)了。
我坐在機(jī)器前的小椅上，看著那盤上不斷旋轉(zhuǎn)的一坨泥，竟有點(diǎn)不知所措，對(duì)于從小不玩泥巴的我來說確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我看著工作人員的動(dòng)作，感覺自己好像學(xué)會(huì)了，伸手朝著那泥巴去，剛碰到那泥巴，它便粘在了我的手上，一時(shí)間，我竟有點(diǎn)不知該如何是好。父親看著我的囧樣，哭笑不得。也將大手伸進(jìn)那裝滿泥水的.桶里，然后再?gòu)奈业氖稚先∠履遣宦犜挼哪�，輕輕放在了那圓盤上，那泥在他的手中不斷變化著模樣。我看得目瞪口呆，爸爸用他的大手抓住我的小手伸進(jìn)了水泥里再放在了泥上，這次泥果然聽話了許多在手中變化著許多形狀，我開心地笑了起來，父親對(duì)我說“你看，這樣不就行了嗎�！薄澳菫槭裁磩倓偰鄷�(huì)粘在我手上？”我不禁問道。父親耐心的回答道：“那是因?yàn)槟愕氖痔案蓛簟绷�，需要泥水來粘一下，你的手才不�?huì)被泥所排斥呀！”夕陽(yáng)斜斜地打在我和爸爸的背上，在地上鉤出我們的影子。
等到太陽(yáng)完全落山，月亮悄悄探出腦袋，我們的作品才完成，看著手中那個(gè)陶瓶，心中滿是成就感與喜悅，月光從頭頂傾泄而下，我和父親依舊手牽著手。
那陶瓶便是我與父親之間最美好的回憶，也是最美好的作品，他珍藏著最珍貴的記憶。
最好的作品作文7
夏末，蒼穹像被風(fēng)雨洗滌了一遍又一遍，沒有一絲云朵，卻依舊是一望無(wú)盡的白，純粹又令人發(fā)慌。
又踏進(jìn)了校園，風(fēng)吹拂過我的肩膀，卻吹不走我肩上的重?fù)?dān)。書包里還有未做完的試卷，耳窩里還藏著父親的訓(xùn)誡，母親的期待。心里卻沒有那份自信。眼看著期中考試一天天臨近，我的心悸也越發(fā)強(qiáng)烈，眼前仿佛已經(jīng)浮現(xiàn)出父親失望的眼神，母親無(wú)奈的嘆息。
煩躁地甩了甩頭，腳無(wú)意間踩進(jìn)了一小塊積水中，這讓原本煩躁的心情更加不美妙了。抬腳，正準(zhǔn)備離開，一團(tuán)火紅色燃進(jìn)我的視野，給疲憊的雙眸帶來火一般的灼燒感，刺骨的痛。恍惚間，那團(tuán)火焰蔓延上了整個(gè)視線，在這個(gè)冷色調(diào)的校園里，是那么格格不入，但它卻用它那烈火般的張揚(yáng)與熱情蒸干了我身上的所有負(fù)擔(dān)。
是一簇赤紅色的花，開在去教學(xué)樓的必經(jīng)之路上，被一座枯干的假山巧妙地隱藏在身后，若不是它的一朵花瓣高過了假山，用倔強(qiáng)與不羈的紅色，將身下的灰黑色沖淡，我還真不會(huì)注意到它。它沒有銀白色的花邊裝飾，也沒有良好的環(huán)境去生長(zhǎng)，但它的顏色是那么熾烈，讓我在小道旁佇立許久。
它的花瓣仿佛要從那深不可測(cè)的死寂假山上奔涌而下，如同熔巖從火山口流瀉下來，形成一條河流，不是奪人性命的死亡之河，而是充滿著生命熱情的生命之河。散發(fā)著奔放的生靈氣息，永不休止，攝人心魄。驀然，耳邊漂浮著那碎碎雜音也不復(fù)存在，像水蒸氣一般，被那熱情奔放，散發(fā)著生靈之光的“火焰”蒸干了。
天空籠罩著我，也籠罩著它。它那引人注目的花瓣上仍殘留著它成長(zhǎng)的印記，它所歷經(jīng)的'坎坷。哪怕它與這世界再格格不入，哪怕它開的再盛，可能也無(wú)人注意，但它從未放棄過生長(zhǎng)，也從未迷失過方向，一直在不引人注目的角落里努力生長(zhǎng)。
我的心溫暖起來，仿佛被什么東西填滿了，這抹熾熱的顏色就是自然在考試前送給我最好的作品，它在我成長(zhǎng)路上留下了深深的顏色，無(wú)論遇到什么，都要有面對(duì)的勇氣，去描繪出那天邊的彩虹。
最好的作品作文8
將暮未暮，暖風(fēng)輕輕地吹著，陽(yáng)光繞過斑駁的樹影，灑進(jìn)玻璃窗，灑在那篇文章上。
我取下它，放在手里，端詳著，摩挲著。破損的封面，泛黃的邊角，但如歌般優(yōu)美的文字卻美麗如初，令我沉醉。此刻，回憶像是打翻了的墨水，于青春的字里行間，在我的心上，一一走過。
母親總愛寫點(diǎn)什么。幼時(shí)，最愛做的事便是趴在床上看寫字臺(tái)上每文章的母親，母親講究格式，總是整整齊齊。接著便是內(nèi)容了，先將要寫的內(nèi)容列個(gè)大綱，排個(gè)序，再添些優(yōu)美的話…寫一篇優(yōu)秀的文章需要一定的耐心，修改時(shí)更需專心，從寫序到尾篇，總要耗時(shí)良久，可母親卻總是樂在其中，一點(diǎn)也不嫌其單調(diào)，瑣屑。每每說起做文章，母親總是侃侃而談，臉頰上現(xiàn)出少女一般的笑容。
給文章潤(rùn)色是最需要專注的一個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)字都要恰到好處，否則文章就不盡如人意。每個(gè)小細(xì)節(jié)，母親都會(huì)反復(fù)推敲，直到滿意為止。陽(yáng)春三月，桃月上浣，素手提筆，繪出早春怡景。那位沉醉于花香的姑娘，身著鵝黃長(zhǎng)裙，正奔向花叢中，奔向她的未來……母親筆下，哪怕只是寥寥幾句的輕描淡寫，都足以讓我覺得驚艷。從始至終，素簡(jiǎn)，精致如常。最后放在窗子底下通風(fēng)，完全干后放進(jìn)書架。我常常驚嘆于母親的細(xì)致與耐心，這都源于她發(fā)自內(nèi)心的熱愛。精益求精的精神，造就了年華里一篇篇優(yōu)美的文章。
從小的耳濡目染，我對(duì)寫作也情有獨(dú)鐘，在比賽中獲獎(jiǎng)，在報(bào)刊上發(fā)表，文筆雖然稚嫩，母親卻愛不釋手，直言這是她看到的'最好的作品……
薄暮的黃昏，一彎新月掛在樹梢，抬起頭，將它放回去，眼前仿佛又見母親專注的神情，微蹙的眉頭，炯炯有神的眼睛，喃喃細(xì)語(yǔ)的嘴唇，幾根銀白的發(fā)絲在風(fēng)中搖曳。母親啊，十五歲，我的未來有無(wú)限的可能，我不會(huì)讓您失望，我定會(huì)成為您最好的作品。作者：楊佳琳
最好的作品作文9
我放蕩，我狂傲，我愛自由！但這是否是我人生中最好的作品？我無(wú)從得知。——題記
我是出生于花果山頂?shù)囊活w仙石，人們叫我石猴，在這些年里，我飲山泉，吃野果，住仙洞，當(dāng)大王，好不自在。但我并不滿足，我要長(zhǎng)生不老，我要獲得更多的自由。
數(shù)十載，我越大海，訪名山，求仙洞，學(xué)得一身真本事。但我熱愛自由，僅在門前嬉戲就被祖師趕出仙門，我不屑一顧，回到花果山�；貋砗�，我練軍隊(duì)，守仙洞，闖龍宮，借寶貝，鬧幽府、削名薄。我意氣煥發(fā)，從不憐憫一人。他們將我狀告天庭。太白金星力奏玉帝將我招安，卻只讓我當(dāng)一未入流的`弼馬溫，只想將我禁錮天庭。我不愿，我拒絕，我打出南天門回到花果山，要追求我所愛的自由！
玉帝大怒，我毫不畏懼，他有十萬(wàn)天兵，我有猴子猴孫，若真要開戰(zhàn)，俺老孫不畏懼。打退巨靈神，戰(zhàn)敗三太子。玉帝再次招安，讓我當(dāng)齊天大圣，我再次上界，原本滿心歡喜，卻處處受天條約束！蟠桃會(huì)上無(wú)我名，老孫身上無(wú)自由！
我偷蟠桃，飲御酒，吃佳肴，盜仙丹，變得銅墻鐵壁，刀槍不入。我深知犯罪，但我要自由，我重回花果山，帶領(lǐng)猴子猴孫奮力迎敵。我戰(zhàn)木吒，迎楊戩，天昏地暗，飛沙走石，好不威風(fēng)，卻被太上老君一圈擊中，綁到天庭。但我不甘，我不服，我在煉丹爐中練就火眼金睛。一日，老君打開煉丹爐，我雙腳一蹬，跳將出，展開一番廝殺，李天王丟了寶塔，三太子沒了法器，玉帝嚇得躲在龍椅之下。天兵被我殺成一道道血霧，或被摜成肉泥。但是佛祖來到，將我拍在五行山下，奪去了我的自由。
我憎恨，我絕望，我愛自由，這有什么錯(cuò)！我確實(shí)錯(cuò)了，這不是我人生中最好的作品。觀音來到我面前：“悟空，你愛自由，這無(wú)罪，過度追求，便成了罪，等一位取經(jīng)人，你將明白，自由的真諦！”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)醒悟。
之后，我降妖魔。護(hù)唐僧，取真經(jīng)，成圣佛，歷經(jīng)九九八十一難，我明白了自由與約束可以并存，人生中最好的作品，終于完成最后一筆。
最好的作品作文10
成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些無(wú)形和有形的作品，都是我們成長(zhǎng)的印跡，而我最好的作品是一幅端午節(jié)的手繪海報(bào)。
記得半年前的一個(gè)傍晚，美術(shù)老師打電話過來，希望我繪制一張端午節(jié)海報(bào)，拿到區(qū)里比賽，我欣然同意了。我自知自己繪畫不是同學(xué)里最好的，但至少嘗試一下嘛。我抄起畫筆，打開畫紙，費(fèi)盡心思畫起來，終于趕好了第一稿，我小心翼翼的發(fā)給了老師，美術(shù)老師說我主題不突出，要重畫。我又重新改了一稿，還沒發(fā)出去就被老爸以畫面平淡而否決了。
經(jīng)過數(shù)次拒絕，我的自信心和耐心終于被磨滅了。我關(guān)上門，坐在床上無(wú)聲的哭，我想我開始討厭繪畫了。這時(shí)平板電腦彈出一個(gè)信息，我輸入屏保密碼打開一看，是一條游戲廣告，正當(dāng)我準(zhǔn)備刪掉時(shí)，一句話引起了我的注意，“失敗并不可怕，可怕的.是你不敢再去嘗試，加油，特種兵�！眲x那間，我深有感觸。我重新站在繪制臺(tái)面前，拿起凌亂的畫筆，認(rèn)真地一筆一畫的勾勒起來，但依舊沒通過，我開始靜下心來分析原因，如何突出主題？如何讓畫面不平淡？難道是元素太少？種種問題伴隨著我，一個(gè)個(gè)謎團(tuán)正在等待我解開，我決定去問問爸爸，爸爸對(duì)我說話的語(yǔ)氣祥和了許多，對(duì)于我提出的種種疑問，一一做了講解和引導(dǎo)，并告訴我繪畫的主體要大，裝飾圖案緊扣主題，松緊搭配，色調(diào)和諧。
我?guī)е鸢�，�?jīng)過半天的構(gòu)思創(chuàng)作，一幅端午海報(bào)誕生了，整體以綠色為主調(diào)，畫了3個(gè)粽葉造型的龍舟，龍舟上面裝了一個(gè)大大的粽子，香袋劃船手們正奮力劃槳，船頭鼓手正有節(jié)奏的打擊著大鼓，三條龍舟你追我趕，好不熱鬧。這一次，我的作品順利通過了學(xué)校的刪選。等待了數(shù)天后，結(jié)果下來了，江北區(qū)一等獎(jiǎng)，正在前往市里參加比賽，我鼻子一酸，熱淚忍不住奪眶而出。
一張看似簡(jiǎn)單的端午海報(bào)，卻蘊(yùn)含著我的努力和汗水，也是這張端午海報(bào)，為我成功打開了繪畫的大門，使我在成長(zhǎng)的路上邁開出一大步。是它，讓我更加自信、是它，使我奔跑向前。我曾拒絕張開翅膀，謝謝老師和父親，是您逼迫我飛翔。
最好的作品作文11
你,便是我最得意的作品。題記
母親生前最愛的花,便是那白白凈凈的梔子。據(jù)說,父母便是為一株梔子生情的。母親是因?yàn)檐嚨滊x開的,那一年,我才八歲。父親手執(zhí)白色的報(bào)告單,好像一瞬間老了。
一夜之間,他就凹陷了眼眶。我以為父親會(huì)就此消沉。
幾天后他親手栽了梔子,再?zèng)]提過母親。我不說什么,卻偶爾發(fā)現(xiàn)他臥房里被淚洇濕的枕巾。他努力地供我讀書,卻也一心一意供養(yǎng)那梔子。父親甚至不與我說話,卻總對(duì)著那株梔子自言自語(yǔ)。
日子一天天過著,我愈加感受不到父親的存在。他的心里眼里便只剩了梔子。終于,我不再隱忍,我質(zhì)問他,我只想擁有一個(gè)父親。我大叫:媽媽已經(jīng)不在了,她不能再愛我了。為什么現(xiàn)在你也不在了呢?他回以沉默。久久地,陌生而又熟悉的聲音:我在
從那次之后,父親明顯轉(zhuǎn)變了許多,雖然還是寡言少語(yǔ),但起碼他開始關(guān)心我。他開始像一個(gè)母親一樣照顧我。
如今,我已是二八之年。父親的花也出落得大大方方。雖然被照顧得很好,但總覺得少了些什么。
夜晚,夏風(fēng)帶來了清涼和院子中梔子的香氣。我和父親相并坐在臺(tái)階上。梔子大朵大朵地開著,月光給樹灑上了一層銀粉,閃爍著動(dòng)人的光�？熘锌剂税�?父親忽轉(zhuǎn)頭。我抬頭,便跌入他鮮有的.溫柔里。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孩子,你知道你爸這一輩子里,最得意的作品是啥嗎?月光籠罩著他,扎眼的滿頭華發(fā)。這桅子吧?我試探著,看著他核桃般的臉,竟有一絲心疼。他扯了扯嘴角,卻搖了搖頭。你!我猛地站了起來，我?他額上有著深深的裂痕,蓄著汗珠,一顆顆如水晶般,在月光下閃耀。
他緩緩站起,帶著深沉而又久違的溫柔。父親抱住了我,是那樣的用力,好像要把我按進(jìn)他的血肉中一樣。我也輕輕擁住了他,感受著父親堅(jiān)實(shí)的愛。加油。他說。
月光下,父女二人相擁而立。
我,便是父親仆仆人生風(fēng)塵中用心栽下的花。而父親,將會(huì)是月光下令我流淚的那道背影。
我是父親最好的作品。與那梔子一樣,灼灼生輝。
原來,我才是父親這一生中最好的作品。如此,我便要奮力拼搏,成為父親最好的作品,也不負(fù)這風(fēng)華正茂的青春與這滄海橫流的時(shí)代。
最好的作品作文12
翻開泛黃的書卷，我遇見了你，易安。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！焙商吝叄粫r(shí)傳來陣陣歡聲笑語(yǔ)。小丹輕漾在荷葉間，輕輕撥開蓮葉，來到藕花深處。在荷塘的那頭，一位女子身著白衣，衣袂飄飄，劃著小舟，嬉笑著。是你，易安。那是天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮的你。日暮時(shí)分，你暢飲溫酒，在荷塘中玩得盡興。一陣清風(fēng)吹過，你坐在舟頭，任清風(fēng)吹動(dòng)衣衫，吟詩(shī)作賦。不知不覺，天色忽晚，一排大雁從空中飛過，揭開了蝦青色的夜幕。此時(shí)的你醉意正濃，在藕花深處尋不見歸家的路。你焦急地劃呀劃，竟驚動(dòng)了池塘邊棲息的一灘鷗鷺。那時(shí)的`你，天真且無(wú)憂，不知后來的你憶起這段時(shí)光時(shí)是否會(huì)懷念至深呢？
“云中誰(shuí)寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓�！碧�(yáng)漸漸收去余暉，夜即將來臨。你佇立江邊，眺望遠(yuǎn)處的山，遠(yuǎn)處的云，似乎在盼著些什么，久久不愿歸去。一群雁從云層中穿過，望著被穿透的云，你不禁心生一些驚喜。那是什么？是遠(yuǎn)方的丈夫寄來的書信嗎？當(dāng)你看清它們的時(shí)候，驚喜消散，一股愁緒涌上心頭。你不再凝視它們，繼續(xù)向遠(yuǎn)處望去，只見江畔的小樓里盈滿月光，夜已然降臨。此時(shí)的你，與親人相隔兩地，那一葉小舟無(wú)法載動(dòng)你那滿心的愁緒，
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”窗外的雨輕聲地拍打著枯黃的梧桐葉，似乎也在擊打著你滿心的愁緒。方幾上的兩三盞淡酒，你無(wú)聲地飲著，想以此沖散心中的哀愁。但絲毫不起作用，愁緒卻愈來愈濃。窗外，滿地是被雨打落地花瓣堆積，雁無(wú)聲地飛過，悄無(wú)聲息。屋內(nèi)，你悲痛地嘆息：這次第，怎一個(gè)愁字了得？那時(shí)安逸愉快的生活一去不復(fù)返，取而代之的是那無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)亂。你呀，易安，那滿心的愁苦該與誰(shuí)分擔(dān)呢？
你如一株傲放的菊，縱使凋零，終不失其風(fēng)骨，也要將自己奉獻(xiàn)給大地。那一篇篇婉約的易安詞便是你最好的作品。
最好的作品作文13
這是最后一次落座于802班的教室，我們班級(jí)寂靜無(wú)聲，大家都緊張地等待著班主任上來宣讀成績(jī)，這將是這兩年來最后的一份作品，我們都希望它是最好的。
等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這數(shù)個(gè)遒勁的字落于《會(huì)考梅花圖》之上，盤虬的枝干上點(diǎn)綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風(fēng)雨來，我自巋然不動(dòng)”的風(fēng)骨！參與會(huì)考的53名同學(xué)名字羅列其上，那幾個(gè)月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數(shù)月積累的努力，只為換取今日怒放！
再向后看去，是用11張相片拼接成一個(gè)大的“2”字，仔細(xì)端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學(xué)活動(dòng)中，我們勇于克服對(duì)高空的`恐懼，一步一步走向更高的終點(diǎn)；省級(jí)公開課上，我們面對(duì)著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險(xiǎn)阻的過程，都記錄著我們?cè)谄渲械氖斋@和成長(zhǎng)。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。
與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時(shí)邁入班級(jí)，老師的話語(yǔ)也漸漸被往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄然淹沒，分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級(jí)門上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長(zhǎng)空”的格言，讓我本來紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬(wàn)里的高空，隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開，我如夢(mèng)初醒：
這次的成績(jī)終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)會(huì)共同克服困難，獲得成長(zhǎng)才是我們這兩年最好的作品。
真正的鳶飛戾天者，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱巴逑⑿摹保艞壸约簣?jiān)守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個(gè)困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵(lì)是我們進(jìn)取的動(dòng)力，它引導(dǎo)我們搏擊長(zhǎng)空，再創(chuàng)佳作！
最好的作品作文14
走向未來的路上。我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，哪怕有時(shí)候，自己也感覺不出，但我們的內(nèi)心已足夠的成熟強(qiáng)大。
三年前的暑假，我們回姥姥家，這里還是那副模樣，連空氣都有一種親切的感覺。那段時(shí)間我一直住在奶奶家，當(dāng)時(shí)家里只有爺爺，奶奶，老奶奶，他們?nèi)齻�(gè)人生活也都比較孤單。我去了奶奶家后，她臉上洋溢著微笑，因?yàn)橛腥伺阒麄冋f話了。奶奶這個(gè)人一向勤勞，在閑暇的時(shí)間里，會(huì)種許多蔬菜�，F(xiàn)在在她的精心搭配下，已經(jīng)弄成了一個(gè)菜園子。
老奶奶當(dāng)時(shí)已經(jīng)是八十七歲的'高齡了，只能在床上躺著。雖然有時(shí)奶奶會(huì)帶她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是在那個(gè)暑假，她的身體一天不如一天，每天醫(yī)生都會(huì)來家里打點(diǎn)滴。看著她躺在床上疲憊的樣子，突然有點(diǎn)兒心疼。
是不是每個(gè)人都會(huì)在年老時(shí)這樣？是不是都要經(jīng)歷？這一系列的問題在大腦里浮現(xiàn)。如現(xiàn)在的心情，我們每個(gè)人都會(huì)體會(huì)不到，但總有一天我們會(huì)比任何人都理解那種心情。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐恍﹩栴}我們要離開，但是我選擇了留了下來。媽媽不理解我為什么要這樣，但是還是讓我留了下來。我當(dāng)時(shí)也不知道為什么，可我是發(fā)自內(nèi)心的。
那幾天里，我和奶奶整天在忙碌。幫助老奶奶的生活起居。有一次給她擦臉，看著她那滿臉滄桑的模樣，歲月的痕跡，有些心酸。手上骨節(jié)分明，似乎只有一層表皮在撐著。不久后，我離開了這里，由于學(xué)業(yè)原因，我自那次以后再也沒有去看過他們?nèi)齻�(gè)老人家。但就在開學(xué)后幾周，老家傳來了消息，老奶奶去世了。聽到這個(gè)消息，我整個(gè)人都像在苦海里一樣。老奶奶這么好的一個(gè)老人家，還沒等到我們?cè)偃タ此谎劬妥吡�。但是在那個(gè)暑假里，我陪伴了她，那也是一段每好的時(shí)光，盡管已過去三年，但她至今還埋在我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。
也許那兩個(gè)月是我人生中最有意義的，因?yàn)槲遗惆榱艘粋�(gè)老人離開人間前的一段時(shí)光，那是我最好的作品。
最好的作品作文15
送星星，送月亮，不如送一片星空，成為那光芒生命中的一部分。
漸漸地，殘星閉上眼，昏昏欲睡，在晨空中消失隱退，金燦的光芒還未升上天際，她卻已在枯黃的麥田中閃爍。
冬了，老師布置我們完成一件最好的作品，剛知道這個(gè)作業(yè)時(shí)，我絲毫沒有頭緒。于是，便來到了這小鎮(zhèn)，小時(shí)玩樂的地方，要多熟悉便有多熟悉。時(shí)光荏苒，不變的是這一花一草的氣息，不變的是這一份歲月靜好，熟悉的是她在麥地中勞作的背影……
她是一個(gè)樸實(shí)的人，每天都循著日出而作的規(guī)律，要找她便到田里去，肯定能尋到，她生活的十分拮據(jù)，家中有兩個(gè)孩子，不大。這使得本就不富裕的她更加的為了生計(jì)發(fā)愁，到了冬天也是省吃儉用，時(shí)常自己吃不飽，穿不暖但也絕對(duì)不會(huì)餓著孩子，三十歲出頭的她，早已沒了一個(gè)風(fēng)華正茂的女子該有的樣子，臉上布滿了歲月留下的.痕跡，滿目的紋路……
轉(zhuǎn)頭回眸間的一幕，我便對(duì)這作業(yè)有了新的想法，便開始了我多日不休的創(chuàng)造。
針眼如梭，在那螢火般的布匹間穿梭，起起伏伏，密密麻麻的針腳和一個(gè)個(gè)細(xì)小的凸起，融入了我?guī)讉�(gè)夜晚的專注與用心�？吹綗o(wú)數(shù)個(gè)夜的窗外，天空都好似揉碎了一輪明月，放進(jìn)我的眼眸，而她陪著我，轉(zhuǎn)頭，她就在那燈火闌珊下勞作，沉淪……
終于，一件成衣制作好了，那是一件深藍(lán)又泛起些紅暈毛衣。像極了那天的夜，像極了那天夜晚麥地中插秧的她，淳樸之中熔鑄了她熾火的心與熱情。我將制好的毛衣洗凈，晾曬，以保證那衣服溫暖綿柔的質(zhì)感。后來，我將那衣服送給了她，親眼看她穿上，不知為何，卻出奇的適合她。
麥地中的水涼，涼的穿透了人心，長(zhǎng)時(shí)間著輕薄襯衣浸在水中的手，早已由膚色變得花白。這禮物雖在制作上有些瑕疵，但卻意外的適合她，陪伴著她度過那一日又一日在田中插秧的時(shí)光……
這，便是我最好的作品。
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