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我的老師作文

時(shí)間:2023-06-28 18:10:58 作文網(wǎng) 我要投稿

我的老師作文(集合15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文(集合15篇)

我的老師作文1

  我的老師頭發(fā)是短發(fā)鼻梁上架著一副眼鏡,看起來知識(shí)非常淵博,她身材不胖也不瘦個(gè)子不高也不矮,你們一定知道他是誰了吧,他就是我們的班主任姜老師。

  姜老師,能非常認(rèn)真的對(duì)待自己的工作,每天都早出晚歸,天天給我們上課,陪我們跑步上大課間,批改作業(yè)等等。在姜老師的幫助下,我們的成績(jī)都有所提高。

  姜老師,不但認(rèn)真對(duì)待自己的工作,而且姜老師還非常關(guān)心呵護(hù)我們。又一次白昊石同學(xué)吐了,我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,只有姜老師一個(gè)人在那忙里忙外的`姜老師,一會(huì)兒拿掃把掃來掃去,一會(huì)兒拿水桶快速的接水,一會(huì)兒洗墩布,接下來他一把地板擦來擦去,忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時(shí)想起來掌聲,那掌聲時(shí)熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口,一邊拿起手中的手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。

  我從中感受到姜老師,是那么個(gè)關(guān)心我們是那么的愛護(hù)我們。

我的老師作文2

  我的語文老師喜歡扎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,長(zhǎng)得很瘦,奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡,在家就戴。她是從開發(fā)區(qū)小學(xué)調(diào)過來的,因?yàn)樗痰暮,所以就調(diào)過來了。

  我們老師很負(fù)責(zé)任,有一次我寫的字沒有頓筆,她就對(duì)我說:“你想把字寫好看了,就要注意頓筆!

  還有一次,我和同桌在寫字課上悄悄說話,她就用她那葡萄似的'大眼睛盯著我,我嚇得再也不敢說話了。

  真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁雽(duì)我的語文老師說:“老師,你辛苦了!

我的老師作文3

  愛有很多種,父母的愛是無私的、朋友的愛是純潔的、老師的愛是高尚的。 她是我的班主任,一位溫柔美麗的好老師。她對(duì)我們就像自己的孩子一樣。 班主任有時(shí)很嚴(yán)肅,但多數(shù)時(shí)候都是笑瞇瞇的。

  她為了讓我們學(xué)好英語,又能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,經(jīng)常給我們組織各種英語小游戲。記得在本學(xué)期第一次英語單詞比賽時(shí),我們都滿懷信心的參加比賽,最后我們贏了,別的`小組同學(xué)哭了。老師語重心長(zhǎng)的說:失敗是成功之母,這次測(cè)試只是人生中一次小小的挫折,以后初中、大學(xué)、會(huì)有更多的挫折和挑戰(zhàn)等待著我們,孩子們加油吧!老師的話深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師,教我們知識(shí)、教我們?cè)鯓幼鋈说暮美蠋。一位時(shí)時(shí)心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。

我的老師作文4

  我有很多老師,他們就像樓梯,伴我走向人生的巔峰。他們都是我敬佩的人。

  張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)得很漂亮,發(fā)型充滿個(gè)性,兩個(gè)大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她生氣時(shí)如同大山崩塌一般,但這如山般的壓力讓我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。這杯“苦咖啡”入口雖然是苦的,但卻能品出一絲絲甘甜。

  郭老師是我的語文老師。她人美心善,高高的個(gè)子,一頭濃密柔軟的頭發(fā),雪白的瓜子臉,細(xì)長(zhǎng)的.眉毛下有一雙亮晶晶的大眼睛,流淌著智慧的光芒。

  郭老師的知識(shí)可豐富啦,從書上隨便挑一個(gè)人物,她都能告訴我們好多有趣的故事。我們非常喜歡她,她就像一瓶可樂,冒著美麗的氣泡,時(shí)時(shí)時(shí)刻吸引著我們。朱老師是我的英語老師。她看起來有些嚴(yán)厲,其實(shí)性格很溫和,臉上總是掛著笑容,我們都很喜歡她、尊重她。這就是我的老師,我喜歡她們,更尊敬她們。

我的老師作文5

  我的語文老師姓凌。她戴著一副短頭發(fā)的'眼鏡,臉上總是帶著親切的微笑,讓人感覺很親切。

  凌老師講課生動(dòng)有趣,聲音清脆。我們都喜歡聽她的演講。凌老師不僅認(rèn)真地教我們知識(shí),鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),還教我們?nèi)绾巫鋈,為未來的挑?zhàn)做準(zhǔn)備。

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴!”鈴聲一響,學(xué)生們立刻跑回座位。接著,凌老師也跟著進(jìn)來了,她臉上帶著燦爛的笑容走進(jìn)了教室。上課時(shí),幾個(gè)同學(xué)開始低聲說話,凌轉(zhuǎn)頭一看,說:“認(rèn)真聽講,專心聽講!”那些學(xué)生聽著,匆匆忙忙地坐直了身子,認(rèn)真地聽著凌女士的講座,不再低聲說話了。

  下課后,凌老師經(jīng)常和我們玩游戲。這時(shí),凌老師像個(gè)孩子,和我們一起玩,累了,我們站在她身邊,和她聊天,聽她動(dòng)人的故事。

  像她媽媽一樣,凌老師提醒我們冬天和夏天要多穿衣服,防止夏天太熱,照顧好我們。

  這是我可愛而可敬的凌老師。

我的老師作文6

  當(dāng)我看到安小華尊敬他的老師,我也想到了我最尊敬的人,我的老師。

  在過去的三年里,我的.語文老師要求我閱讀和記憶許多好的單詞和句子,這大大提高了我的語文成績(jī)。

  在過去的三年里,我不僅學(xué)會(huì)了加、減、乘、除,還學(xué)會(huì)了運(yùn)用問題、估計(jì)和小數(shù)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我提高了我的思維能力。

  三年來,在英語中,我過去只知道26個(gè)字母,但現(xiàn)在我能記住數(shù)百個(gè)單詞和各種類型的句型。在老師的指導(dǎo)下,我可以聽,說簡(jiǎn)單的句子,寫一些簡(jiǎn)單的文章。

  在過去的三年里,老師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)我們的作業(yè)。因此,我今天只能取得這么好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  老師辛苦了,我看著眼睛,記住,我要尊敬我的老師,就像安小華一樣。

我的老師作文7

  我的老師高高,壯壯的;黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習(xí);高高的鼻子下面有一張能說會(huì)講的嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。

  林老師數(shù)學(xué)那是好。總是輕而易舉的解決一些我們更本解決不了的`問題;這不算什么,最重要的事,無論多難的題目,他總能化成讓我們明白,聽得懂的問題。

  有一次,一道題目很難,有許多同學(xué)都聽不懂,于是老師叫我們放學(xué)留下來。放學(xué)鈴響了,老師走進(jìn)教室,現(xiàn)在班上大概有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺(tái),在黑板是講起來。我們終于聽懂了,老師把練習(xí)冊(cè)收上來,讓我們先回去,自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了,不知不覺已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣,老師才回家。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比绻牙蠋煴茸饔曷叮覀兙褪歉什;如果把老師比作園丁,我們就是花草。教師為了我們付出了多少,在這我要對(duì)老師說:老師,您辛苦了!”

我的老師作文8

  我們班教科學(xué)的林老師性格就像變化莫測(cè)大自然,你一定會(huì)問為什么這么說,這是因?yàn)榱掷蠋煏r(shí)而高興、時(shí)而生氣、時(shí)而熱情、時(shí)而冷淡、性格非常奇怪,所以我就把林老師的性格比作大自然,不信的話你就繼續(xù)看下去吧!

  林老師相貌非常普通,唯一的特點(diǎn)就是他那濃密的粗眉毛,特別是林老師生氣時(shí)眉毛更加有特點(diǎn),林老師在生氣的時(shí)候眉毛會(huì)擰在一起,都要擰成一段很粗的繩子了。林老師性格最突出的時(shí)候是在上課的時(shí)候;上課了,林老師面掛笑容進(jìn)到教室里,這時(shí)林老師非常開心,內(nèi)心就像一個(gè)晴朗的太陽;如果林老師看見很多人沒帶書,一場(chǎng)“大暴雨”就要來臨了,只見林老師的'笑容漸漸不見了,取而代之的是林老師眉毛擰在一起怒目圓睜的表情,而且林老師臉上也有著大暴雨來臨前,像烏云一樣的黑壓壓的表情,只有林老師氣消了一點(diǎn),才會(huì)繼續(xù)上課。

  這就是林老師,雖然他性格古怪,但是我們喜歡的就是林老師這種性格。

我的老師作文9

  我們班有一位溫柔而美麗的老師,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),是位短發(fā)“美少女”。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,好像會(huì)說話,鼻子挺挺的,鼻子下面長(zhǎng)著一雙紅潤(rùn)的.嘴巴。她的臉白里透紅,時(shí)常露出一排整齊又潔白的牙齒。

  她很溫柔,臉上總是掛著笑容。我記得有一次我考砸了,但是她并沒有罵我,還是溫柔的給我講解錯(cuò)題,非常有耐心,我很喜歡她,她對(duì)我們每個(gè)人都都很負(fù)責(zé),她說不能落隊(duì)一個(gè)人,時(shí)常還會(huì)調(diào)侃一下,講個(gè)小笑話,把我們樂得腰都直不起來。

  她最大的愛好就是品嘗美食了,是一個(gè)十足的“吃貨”,常常跟我們分享美食,每次看見好吃的都會(huì)嘗一口,故意吃得津津有味,我們看見她吃口水都垂涎三尺,所以她每次都和我們一起分享美食。

  聽了我的描述,你們猜到她是誰嗎?

我的老師作文10

  小學(xué)四年,老師們都很喜歡我,當(dāng)然我也喜歡他們。他們兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué),勤勤懇懇地備課,亦師亦友。提到可敬又有趣的老師,當(dāng)屬教我三年語文的何老師。

  何老師的頭發(fā)常年是黃色的,就像黃色瀑布一樣。何老師的眉毛是柳葉眉,雖說是柳葉眉,但是少了點(diǎn)溫柔,有時(shí)看著倒像兩把利劍,我們看著都有點(diǎn)怕,就不敢在她面前造次。柳葉眉的底下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛在上課時(shí)就變成了掃描儀,能看清楚每一個(gè)同學(xué)在做什么,比齊天大圣孫悟空的火眼金睛還厲害三分呢。

  何老師特別注重我們的'學(xué)習(xí)態(tài)度,總是強(qiáng)調(diào):“良好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要!”課堂上,有個(gè)別同學(xué)不認(rèn)真聽課的時(shí)候,她總是會(huì)說一些笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑,那不認(rèn)真的同學(xué)立即專注地聽講了。

  課堂上,何老師總會(huì)給我們講故事和笑話,講得特別動(dòng)聽、幽默。

  這就是我眼里的何老師,一位看似嚴(yán)厲實(shí)則溫柔,看似嚴(yán)肅實(shí)則充滿愛心的老師!

我的老師作文11

  今天,我來畫一畫我最喜歡的童老師。童老師有一頭烏黑干練的短發(fā),精神的眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,她笑起來的時(shí)候,眼睛就像彎彎的月亮,眼里似乎還一閃一閃的,充滿了對(duì)我們的'濃濃愛意。在我的心里,童老師就是一個(gè)女超人!她是一個(gè)充滿魅力的百變女郎。在課堂上,她是老師、詩人、故事大王、創(chuàng)意達(dá)人……在賽場(chǎng)上,她是教練、拉拉隊(duì)長(zhǎng)、攝影師、主播……她又是一個(gè)足智多謀的魔法師。她有很多簡(jiǎn)單卻有效的法子,只要問問問題、講講故事、給給恰到好處的獎(jiǎng)勵(lì),就可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿自覺性、積極性和行動(dòng)力。她還是一個(gè)是溫柔可親的媽媽。犯錯(cuò)的時(shí)候,她總是會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,讓我們心甘情愿地知錯(cuò)就改。她還總是跟我們分享生活里的美好,她會(huì)帶我們?nèi)ふ倚@里一年四季的風(fēng)景,和我們分享好吃的美食、時(shí)尚的潮流,還會(huì)引導(dǎo)我們感恩父母、師長(zhǎng)和同學(xué)……

  這就是我用心給童老師畫的漫畫,我會(huì)一直很愛她。

我的老師作文12

  我喜歡我們的語文老師,她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,披在腦后,像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗,又細(xì)又長(zhǎng)。她每天都穿著不同式樣的裙子,非常好看。

  她的眼睛會(huì)說話。一次上課,我不知不覺就走了神,不知什么時(shí)候,我的語文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴(yán)厲的眼神盯著我,足足看了五分鐘,我的臉漲得通紅。

  她的聲音很甜美,上課的時(shí)候她用那動(dòng)聽的`聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次,我只考了93.5分,她微笑著對(duì)我說:“這道題你會(huì)嗎?”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫圖。聽了老師的講解,我一下子明白了。她抬起頭,看著我說:“以后有不會(huì)的題目就來問我!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

  老師,我愛您!

我的老師作文13

  我們的王老師是一位“史無前例”的老師。

  這周的作文主題是寫人,為了寫好這篇作文,我在網(wǎng)上找了一個(gè)多小時(shí)的草稿都沒找到合適的。手機(jī)的電量只剩19%了,我有了不想寫的念頭。

  “找了這么久都找不到類似的草稿,說明你們王老師布置的作文是‘史無前例’的`作文!币娢覟閷懽魑陌l(fā)愁,爸爸一句話使我突發(fā)奇想,我就寫了“‘史無前例’的王老師”這篇作文。為什么要寫這篇作文,因?yàn)橥趵蠋熒砩嫌泻芏鄠(gè)“史無前例”。

  說王老師“史無前例”是因?yàn)橥趵蠋熋刻於紙?jiān)持寫文章,而且每篇文章都很長(zhǎng),都是好幾千字。說王老師“史無前例”是因?yàn)橥趵蠋熀茏詰,自戀到自以為是神仙,自以為是嫦娥的老公,自以為是宇宙第一帥,帥到“爆機(jī)”“爆腦”“爆表”……

  說到王老師的“史無前例”,還有很多很多,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

我的老師作文14

  楊老師是我的班主任,給我們班代語文課。他戴著眼鏡、中等個(gè)、鵝蛋臉,讓人感到即嚴(yán)肅又親切。

  楊老師上課的'時(shí)候很嚴(yán)肅。有的孩子上課說話,不認(rèn)真聽,老師會(huì)讓他站到講臺(tái)上,苦口婆心給他講道理,讓他好好學(xué)習(xí)。

  有一次我沒有按時(shí)完成作業(yè),老師火冒三丈,狠狠地批評(píng)了我,還要把我的獎(jiǎng)狀收回去。我傷心地哭起來,老師狠狠地把作業(yè)摔在地上,讓我趕緊去寫。后來我寫作業(yè)果然快了許多。

  這就是我敬愛的老師,我對(duì)他又愛又怕。

我的老師作文15

  我們學(xué)校有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師,樂于助人的體育老師,愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

  我們的童老師中等身材,慈祥的臉,烏黑的頭發(fā),老師愛穿裙子,而且整天泡在工作里,所以童老師身體比以前越來越差了。有時(shí)候童老師生病了,還給我們改作業(yè),想到這里,我的眼淚不禁流了下來。童老師不光工作,還關(guān)心著我們。有一次,我在上樓梯的時(shí)候,不小心把腿磕傷了。都流血了,童老師看見了就趕緊把我扶進(jìn)教室,拿出藥箱,給我的腿消毒,還一遍又一遍的問,“疼不疼,疼不疼……”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

  這就是我們和藹可親的童老師也是我們的語文老師,別看她平時(shí)很和藹,但她上課的'時(shí)候和在下課的時(shí)候一樣溫柔,在她的課堂上我學(xué)到了很多語文知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人的道理,我喜歡這個(gè)童老師。

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