（精選）假文盲作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的假文盲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假文盲作文1

　　映入眼簾的畫(huà)面是：在一個(gè)寒冷的天氣里，四個(gè)穿著大棉襖、頭戴帽子、嘴戴口罩的大男人在一車站候車處候車。候車處旁邊立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車處”五個(gè)大字，但四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人對(duì)牌子上的提示，假裝沒(méi)看見(jiàn)或不知道似的，若無(wú)其事地站在“母子上車處”的地方，將本應(yīng)站在此處的一對(duì)可憐的母子擠在了一個(gè)角落里。那對(duì)母子眼巴巴地望著他們，向他們投來(lái)期盼乃至乞求的眼神，但幾個(gè)大男人卻閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。這個(gè)畫(huà)面是由著名漫畫(huà)家華君武以漫畫(huà)形式記錄下來(lái)的，并給它取名為“假文盲”。

　　我們可以吐出作者諷刺和批評(píng)了當(dāng)前社會(huì)上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養(yǎng)低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì)公德、維護(hù)社會(huì)道德規(guī)范的人。記得有一次，我走在馬路上，看到有個(gè)叔叔將剛喝完的空可樂(lè)瓶隨手扔在馬路上，我對(duì)那個(gè)叔叔大喊：“叔叔！你怎么往馬路上亂扔?xùn)|西呀？”那個(gè)叔叔假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，若無(wú)其事地飛快向前走，根本不管我的叫喊。后來(lái)，我走過(guò)去，把空可樂(lè)瓶撿起放進(jìn)路邊的一個(gè)垃圾桶里。還有一次，我站在回家的公交車上，看到有個(gè)大哥哥的座位邊上站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，隨著車子的搖擺，老人也左右搖擺著，仿佛要倒下似的。但那個(gè)大哥哥對(duì)身旁發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，心安理得地坐在座位上，而且車上沒(méi)有一個(gè)人讓出一個(gè)座位來(lái)。難道讓出一個(gè)座位來(lái)就真的那么難嗎？還有，公園草地上被踐踏出來(lái)的一條條小道，馬路邊上被弄壞、盜走的下水道蓋子，建筑物和電線桿上亂涂亂貼的電話號(hào)碼、廣告等等，難道這樣的.事還少嗎？還不夠嗎？

　　對(duì)于這些人和事，我感到非常的氣憤，也非常的難過(guò)。難道人與人之間就非得這樣相處嗎？難道就不能多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)幫助嗎？要知道，在我們滿足了自己一時(shí)私利、圖了一時(shí)方便的時(shí)候，損失的往往比這要大得多和多得多，因?yàn)樗�不僅僅是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本尊嚴(yán)和良知；而當(dāng)我們彎下腰伸出手站起身去撿起一只被扔掉的空可樂(lè)瓶、給別人讓出一個(gè)座位……時(shí)，我們得到的又何止是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一聲輕輕的謝謝，我們收獲的是尊嚴(yán)、良知、公德和愛(ài)心的復(fù)蘇與回歸。真的，當(dāng)我們伸出手去幫助別人時(shí)，我們就已經(jīng)是這個(gè)世界上最幸福的人了。

　　讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來(lái)越美好，“假文盲”的現(xiàn)象將慢慢的消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。

假文盲作文2

　　在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，讓人冷得想要快速的“飛”回家。在車站，所有的上車處都滿了，只有母子上車處還沒(méi)有什么人。

　　有一位母親帶著孩子走向母子上車處，突然，四個(gè)衣冠楚楚的男人跑到了母子上車處，一下子就把那位真正的母子擠出了母子上車處，那個(gè)母親像是個(gè)農(nóng)村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個(gè)幼小孩子，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，用膽怯而無(wú)可奈何的目光張望著那四個(gè)五大三粗的男人們。而占取了“母子上車處”的那四個(gè)男人卻保持著他們?cè)�有的冷漠狀態(tài)，心安理得地站著，一點(diǎn)兒要退讓的意思都沒(méi)有。只能被擠了出去沒(méi)有辦法了，那位母親只好帶著孩子站在車牌旁。那兒明明是母子上車處，難道他們是文盲嗎，還是他們沒(méi)有看到，不會(huì)吧。看看那第一個(gè)男的，他身穿厚厚的大棉襖，手還伸進(jìn)口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得閃閃發(fā)光，一看就是有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的商人。

　　看看第二位，他穿著一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛瞇著，看起來(lái)就像個(gè)受過(guò)訓(xùn)練的軍人，那么應(yīng)該知道尊老愛(ài)幼的道理吧。可他瞇著眼睛，就像沒(méi)有看到牌子上母子上車處幾個(gè)大字一樣看看第三位，他雖然個(gè)頭矮小，但身體強(qiáng)壯有力，就像個(gè)退伍軍人。他心里可能會(huì)想：我以前在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，為國(guó)家殺了多少的敵人啊，有這么點(diǎn)的優(yōu)惠是肯定可以的�？纯吹谒奈唬�他身著白色的大衣，還戴了一個(gè)口罩，看起來(lái)像一位有文化的白領(lǐng)，又像一位資深的醫(yī)生�？墒撬麑�(duì)母子上車處這幾個(gè)大字看都不看一眼，像自己是文盲一樣。

　　他們看著那五個(gè)字，仿佛不認(rèn)識(shí)這些字。他們都有兩個(gè)共同點(diǎn)，不敢正視那塊牌；他們?cè)噲D告訴別人：“我是文盲，我不認(rèn)識(shí)字，不關(guān)我事。”他們的模樣個(gè)個(gè)都是有文化有權(quán)勢(shì)的`人，這樣的人會(huì)不識(shí)字嗎？看看那位真正可憐的母親，她抱一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子站在車牌旁，那個(gè)小孩子還問(wèn)媽媽：“媽媽，我們?yōu)槭裁床坏綑跅U里面去，而待在外面呢？那幾個(gè)大人為什么站在母親與小孩上車的地方呢，原本是我們站在第一位的，我們?cè)趺吹綑跅U外面呢？他們不害羞嗎？”那位媽媽不知道該怎么回答孩子，只好沉默不語(yǔ)。

　　華君武借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　在搶著上車的比賽中他們是第一名，道德比賽中呢？他們?cè)缫呀?jīng)被人唾棄。為了方便自己，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。在生活中，這樣的“假文盲”就有很多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那么這種“假文盲”遲早會(huì)成為社會(huì)的敗類，最后消失的！一個(gè)個(gè)若無(wú)其事，覺(jué)得自己的行為沒(méi)有錯(cuò)。大家看到這四個(gè)大男人的舉動(dòng)，一定會(huì)覺(jué)得他們很沒(méi)素質(zhì)，很沒(méi)教養(yǎng)。

假文盲作文3

　　詼諧風(fēng)趣、值得玩味的漫畫(huà)，是生動(dòng)形象的畫(huà)作，是簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言，亦是作者思考的所得。富有哲理、樂(lè)趣無(wú)窮的漫畫(huà)使人會(huì)心一笑，使人靜靜思考其含義，使人發(fā)現(xiàn)內(nèi)容背后所反應(yīng)的真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。

　　漫畫(huà)家華君武的作品《假文盲》毫無(wú)遮掩地揭露了人性中的假惡丑，將人類丑陋的一面用畫(huà)筆描繪出來(lái)。

　　“北風(fēng)吹雁雪紛紛”，鵝毛大雪，北風(fēng)怒號(hào)，嚴(yán)寒的冬日里，陽(yáng)光不能讓人變得溫暖，整片大地好像一塊無(wú)邊無(wú)垠的銀白色地毯。此時(shí)，站在母子上車處的四個(gè)大漢穿著奢華無(wú)比的貂皮大衣，既暖和又舒服，但被掩藏在深處的內(nèi)心卻冷冰冰的，比冰天雪地的環(huán)境更刺骨、更扎心、更無(wú)情。旁邊的母親只穿著薄薄的衣服，凍得瑟瑟發(fā)抖，不禁戰(zhàn)栗著。她緊緊地抱住孩子，“我，我應(yīng)不應(yīng)該站在牌子下面?”那位母親指著鮮紅鮮紅的“母子上車處”牌，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道，眼神中充滿了害怕與無(wú)力。她是一個(gè)文盲，真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字。“不可以，隊(duì)已經(jīng)排滿了!”四個(gè)大漢齊聲嚷道�？此苹鹈叭�丈的四個(gè)人其實(shí)心虛得很，因?yàn)樗麄兌记宄�自己不敢憑良心說(shuō)話，所以想用大聲喊叫來(lái)掩飾自己的丑惡嘴臉。每個(gè)漢子都低著頭，畏懼于鮮紅鮮紅的、格外顯眼的、字跡清晰的“母子上車處”告示牌。那牌子猶如一雙真善美的眼睛，凝視著四個(gè)壯漢，一對(duì)對(duì)眼睛害怕善良的力量，垂下頭，想逃避犀利的眼神。他們還穿著光鮮亮麗的衣服，似乎想讓別人一眼看穿他們是假文盲，這豈不是很可笑?排在最后的漢子好像是想用口罩遮住嘴巴，口罩無(wú)疑為他貼上了惡人的標(biāo)簽，真是自作自受。

　　這幅漫畫(huà)中的母子倆代表了真誠(chéng)、善良與美好，同時(shí)也是無(wú)辜的'受害者，幾個(gè)壯漢則是虛假的、惡毒的、丑陋的施害者。

　　世界本應(yīng)是美好的，但因?yàn)椤靶∪擞饔诶�”，漫�?huà)中的假文盲以及無(wú)數(shù)的人只為自己的利益和好處考慮，不為別人著想，實(shí)在是太自私自利了。漫畫(huà)中的這件事情只不過(guò)是這千千萬(wàn)萬(wàn)人的縮影而已。

　　這幅作品讓我聯(lián)想到疫情期間，在乘坐公共交通工具時(shí)，會(huì)有人拒絕工作人員友善的、好意的提醒，堅(jiān)決不佩戴口罩。為了自己能呼吸順暢，不顧其他人的安全和反對(duì)，這擾亂了社會(huì)秩序。口罩也許使人略微憋悶一段時(shí)間，但卻保證了自己和大家的安全。人要學(xué)會(huì)識(shí)輕重。

　　“假文盲”還使我憶起有時(shí)汽車行駛緩慢或出現(xiàn)擁堵是因這個(gè)路段最前方的一兩輛車開(kāi)得慢悠悠的，導(dǎo)致后面被迫降低速度。似乎那輛車的司機(jī)此刻心中的大路上只有他自己，眼中也看不到別的車和別的人。

　　我多希望自私自利之人能變得真誠(chéng)善良、慷慨大方，心中除了自己，還能承載下更多的人，讓世界充滿真善美。

　　優(yōu)秀的漫畫(huà)，既可以學(xué)習(xí)它的繪畫(huà)技巧，也可以去感受作者所想表達(dá)的深層內(nèi)容，更可以體會(huì)到它給我們帶來(lái)的啟示。

假文盲作文4

　　那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見(jiàn)“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。

　　那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖。緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車處”。

　　他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铩Ｐ『⒆硬煌５乜拗�，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……

　　那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的.人，這難道不是明知故犯嗎？難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫(huà)絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說(shuō)穿了就是沒(méi)有公德心，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”

　　我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！

假文盲作文5

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華軍武的作品。

　　漫畫(huà)的內(nèi)容是：在公共汽車的等待處，掛著一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“母子上車處”。只見(jiàn)幾個(gè)穿著漂亮的大衣，有的戴著眼鏡，都像有文化的人，他們對(duì)牌子上寫(xiě)的字視而不見(jiàn)，爭(zhēng)先恐后的擠到隊(duì)伍的前面。是一位本來(lái)站在他們面前，抱著嬰兒穿著樸素的母親被幾個(gè)人擠出去，一臉的可憐。

　　這幅圖有強(qiáng)烈諷刺意味，是專門對(duì)那些沒(méi)有公德心的人進(jìn)行批評(píng)的。人人都有需要幫助的時(shí)候，因此當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)在社會(huì)上需要我們的一份力，需要我們貢獻(xiàn)財(cái)物的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)給予別人關(guān)心和幫助。

　　當(dāng)然，那寫(xiě)沒(méi)有公德心的年青人只是社會(huì)的極少部分。在日常生活中，助人為樂(lè)的好人好事屢見(jiàn)不鮮。在公共汽車上，我們常�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐主動(dòng)讓座的場(chǎng)面在假日，也有很多人到孤寡老人家，幫他們搞衛(wèi)生做家務(wù)……總之，遵守社會(huì)公德是一個(gè)人的`良好習(xí)慣和思想情操的表現(xiàn)，我們?cè)诠�共�?chǎng)所要處處替人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不能夠影響別人，做一個(gè)良好公德意識(shí)的新世紀(jì)公民。

　　課余時(shí)間，我很喜歡看一些幽默的漫畫(huà)，有時(shí)候自己看著看著還會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，可是今天我看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)了。

　　畫(huà)中畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，在公共汽車候車處，豎立著一塊牌子，上面清清楚楚地標(biāo)著“母子上車處”，護(hù)攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應(yīng)站在護(hù)攔里的一對(duì)母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著應(yīng)當(dāng)屬于自己的位置被別人霸占著。

　　這四個(gè)青年都是文盲嗎？他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，有些人還受過(guò)高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統(tǒng)美德都拋棄了！

　　現(xiàn)在我們已進(jìn)入了21世紀(jì)，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦�益和方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己。看！在寫(xiě)有“節(jié)約用水”的地方，有人把水龍頭開(kāi)到最大，洗完手便揚(yáng)長(zhǎng)而去，讓水嘩嘩地浪費(fèi)；在寫(xiě)有“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請(qǐng)保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說(shuō)說(shuō)笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎？

　　愿我們每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，不做假文盲！

假文盲作文6

　　蒙蒙細(xì)雨在天空中嬉戲玩耍，追逐打鬧。無(wú)聊透頂?shù)奈冶粣炘诩依铮瑹o(wú)意間翻開(kāi)一本書(shū)，116頁(yè)華君武的一幅漫畫(huà)《假文盲》，使我心中濺起陣陣不平的水花......

　　在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的冬季，一位穿著單薄外衣的婦女手中抱著一個(gè)熟睡的小孩，靜靜地站在“母子上車處”，等著車的到來(lái)。

　　忽然之間，一陣急促的腳步聲打破了這美好的寧?kù)o。一位身穿綠色皮衣的男子走向了母子倆人，將她們擠出了“母子上車處”，坦然地站在那兒，兩手不自覺(jué)地插入皮大衣的口袋，直直的立在那兒，視若無(wú)睹。女子愣一了下，不知所措。她抱著孩子剛想走到男子身后再次排隊(duì)，結(jié)果卻被一位戴著羊絨帽、圍著圍巾的高大男子給搶先了一步。

　　只見(jiàn)那男子昂著頭，挺著胸，看起來(lái)地位不低呀。他披著又厚又長(zhǎng)的風(fēng)衣外套，穿著厚厚的秋褲，閉著雙眼站在了第一位男子的身后，仿佛看不見(jiàn)那鮮艷的“母子上車處”幾個(gè)大字。而那對(duì)母子只能無(wú)奈地退了回去，給“尊貴”的男子讓位。

　　隨后，又有兩位男子陸續(xù)“同流合污”，排在了“母子上車處”。其中一位穿著發(fā)亮的皮鞋，戴著一副眼鏡，怎么看怎么像個(gè)讀書(shū)人。但要真是位讀書(shū)人，道德文明底線會(huì)這么低嗎?連謙讓弱小這種道理都不知道。而另一位戴著口罩的男子則像位醫(yī)生。醫(yī)生有“白衣天使”之美稱，也是人們口中救死扶傷的英雄。難道在生活中的他們，就憑著這英雄之稱，同流合污，而不是以身作則了嗎?那可就太令人失望了!

　　這四位假文盲，他們?yōu)榱怂饺死�益，理直氣壯地將可憐的母子倆排斥在外，違反了原本的規(guī)定。再看那對(duì)母子，她們?cè)诤�風(fēng)的折磨中哆嗦著。善良與寬容使她無(wú)法抱怨不平，但心中的'難過(guò)也無(wú)數(shù)次的質(zhì)問(wèn)她，為什么不將屬于自己的權(quán)利奪回來(lái)呢?

　　那四個(gè)男子，他們健康又強(qiáng)壯，并不是弱小群體，但卻視而不見(jiàn)那“母子上車處”四個(gè)鮮艷奪目的大字。無(wú)理地排在了那兒，簡(jiǎn)直就是一幫假文盲!何為文盲?不識(shí)字或稍識(shí)字但沒(méi)有基本讀、寫(xiě)能力的成人叫做文盲;何為假文盲呢?懂得這件事不該做，卻執(zhí)意要做的人叫做假文盲。

　　其時(shí)假文盲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比文盲要可怕得多。比如說(shuō)有一些假文盲，他們?yōu)榱怂饺死�益，占用了緊急通道。使真正有緊急狀況的人耽誤了很多時(shí)間，甚至失去了一條鮮活的生命。所以在日常生活中，我們要多多關(guān)愛(ài)弱小，保護(hù)弱小，讓世界上的假文盲一個(gè)一個(gè)的消失，讓地球重溫美好。

　　“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明�！蹦闶欠衤�(tīng)見(jiàn)了一對(duì)母子的哭泣聲?如果聽(tīng)見(jiàn)了，那么就請(qǐng)大家攜手愛(ài)護(hù)我們美好的家園，讓愛(ài)在這個(gè)世界緩緩流淌，讓假文盲們不再存在于這個(gè)世界上。

假文盲作文7

　　“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來(lái)的想法，但是自從看了華群武先生于一九八四年一月所作的那幅極富諷刺性的漫畫(huà)后，我完全改變了這種想法，現(xiàn)在我們就來(lái)看一下那幅漫畫(huà)的畫(huà)面：

　　那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。就在候車道里站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一對(duì)可憐兮兮和母子。那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，我向你介紹一下他們的穿著打扮，你就會(huì)明白他們究竟是一群怎樣的人了。

　　站在最前面的那個(gè)人，他像是一個(gè)干部，他身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋，心里想：我可是一個(gè)干部哩，我要站在哪兒就站在哪兒，你們管得著嗎？只要老子高興，管它什么“盲人上車處”、“母子上車處”。跟在他后面的是一個(gè)研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒(méi)占到第一呀？不過(guò)還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，他心里想：實(shí)在是太好了，我站在這兒，前后都有人擋風(fēng)，叫我讓位，白日夢(mèng)做得也太美了吧。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那個(gè)母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铮�嘴里不斷地�?duì)孩子說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生�！毙『⒆硬煌５乜拗�，他的臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的`場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀！

　　等到公車來(lái)了，四個(gè)男人都上了車，他們都占到了好位置，那對(duì)母子也隨之上了車，可車上已滿座了，幸虧是一位中年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。

　　這幾個(gè)人真的不識(shí)字嗎？不，他們分明是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì)公德，自私自利，他們?yōu)樨澮粫r(shí)便宜，不惜自己的尊嚴(yán)，他們這樣做就像是在把自己的尊嚴(yán)拿到地上踩，他們是我們這個(gè)文明社會(huì)的敗類……

　　這幅漫畫(huà)是對(duì)這類人絕妙的諷刺。看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……

假文盲作文8

　　在一個(gè)偌大的車站，眾多人在等待著上車，車站中間有一條通道，四個(gè)年輕力壯的男人在排著隊(duì)，第一位男人目視前方緊緊盯著車道，第二位閉目養(yǎng)神一直不肯睜開(kāi)眼，第三位戴著眼鏡東看看西瞧瞧就是不愿看前面，第四位戴著口罩，皺著眉，向左望去。再看通道的前面，立著的一個(gè)牌子，上面赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字——"母子上車處",而牌子旁，一位母親抱著一個(gè)還在啃手指的嬰兒，被擠在通道外邊，忍聲吞氣地瞪著那四個(gè)人。

　　這是華君武先生的一幅漫畫(huà)，讓人看后不禁啞然失笑。我們不難體會(huì)暗含其中的諷刺：難道那四個(gè)男人真的都沒(méi)注意到那么大的.牌子嗎?難道他們真的都是目不識(shí)丁的文盲嗎?不，不是的!你看他們，一個(gè)個(gè)穿著講究，蹬著皮鞋，文質(zhì)彬彬的樣子，第三位還戴著眼鏡，怎么可能都是文盲呢?而他們做出沒(méi)注意到牌子的樣子，正是因?yàn)樾奶摪�。這樣，當(dāng)人家指責(zé)他時(shí)，他便可以說(shuō)："啊，我剛只是著急等車，盯著車道看，沒(méi)注意到牌子，對(duì)不起啊。"或者說(shuō)："啊，我剛閉目養(yǎng)神，沒(méi)看到牌子，我這就走!"諸如此類，然后逃到別處等車。他們不是不知道緊張心虛，只是心存僥幸：我的那班車應(yīng)該馬上能到，待會(huì)就走，而且別人哪會(huì)注意這么多，哪有功夫看我，指責(zé)我?這僥幸心理是最可怕的，它不知害了多少人，害得他們失去了公德心!

　　再者，便是隨眾的心思了。他們想：喏，不是還有別人在排嗎?他們都沒(méi)事，我怕什么?如果我不在這排隊(duì)，不是虧了嗎?他們四個(gè)都自欺欺人地安慰自己，認(rèn)為自己是看了別人才排的，也便忘了誰(shuí)才是先做個(gè)"示范"的倒霉家伙。因而他們難以正視自己的錯(cuò)誤，只會(huì)將自己的錯(cuò)歸結(jié)到別人身上。

　　他們不是文盲卻勝似文盲，他們不懂公德，不懂替別人著想，也不知道自己做錯(cuò)了，這就是文盲，心靈的文盲。我認(rèn)為，一個(gè)心靈美好卻目不識(shí)丁的人要比那些一肚子墨水卻心靈文盲的人好得多。沒(méi)有公德，道德敗壞，只有空空的文化，只會(huì)讓這個(gè)社會(huì)糟糕透頂。

　　生活中的"假文盲"有多少呢?在公共場(chǎng)所里，明明有"禁止吸煙"的標(biāo)牌，卻見(jiàn)一群人在吞云吐霧;在會(huì)場(chǎng)里，明明有"禁止喧嘩"的標(biāo)牌，卻見(jiàn)一群學(xué)生在嬉戲打鬧;在草地旁，明明有"禁止踐踏草坪"的標(biāo)牌，卻見(jiàn)草地上被踩出一條羊腸小道……

　　這個(gè)社會(huì)需要公德，有學(xué)識(shí)固然好，可心靈也需要道德的潤(rùn)澤，千萬(wàn)別當(dāng)"假文盲"!

假文盲作文9

　　那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見(jiàn)“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？

　　不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？

　　跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖。

　　緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車處”。他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的`。而站在候車道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。

　　北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙�。小孩子不停地哭著，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。

　　那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了……那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。

　　他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？

　　難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫(huà)絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。假文盲說(shuō)穿了就是沒(méi)有公德心，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。

　　說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落！

假文盲作文10

　　這是我看到的一幅漫畫(huà)里發(fā)生的故事：那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，那里立著一塊牌子，上面寫(xiě)著一排清晰而醒目的大字“母子上車處”，那是專給抱著小孩的婦女上車的位置，可站在那個(gè)地方的，不是一對(duì)對(duì)母子，而是四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱著一個(gè)很小的.小孩。那不是“母子上車處”嗎？

　　怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？真是奇怪。難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位家纏萬(wàn)貫的商人。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗�怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，一副做錯(cuò)事的樣子。

　　他像文盲嗎？緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這不就是“母子上車處”嗎？他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”那人眨了一下眼，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他的樣子像文盲嗎？在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他像文盲嗎？此刻他心里會(huì)不會(huì)在想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就一定會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在候車道外。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子。那位母親也很無(wú)奈，很焦急，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铮�嘴里不斷地�?duì)孩子說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生，看了醫(yī)生就沒(méi)事了�！毙『⒆舆�是不停地哭著，臉色十分蒼白，他這一聲又一聲響亮的啼哭，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。

　　那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己優(yōu)先上車的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走呢？等到公共汽車來(lái)了，四個(gè)男人都上了車，他們都占到了好位置，那對(duì)母子也上了車，可車上已經(jīng)滿座了，幸虧一位青年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)青年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。這種假文盲的人，他們自私自利，為了圖個(gè)方便，竟做出不道德的事，他們還不理會(huì)一對(duì)可憐巴巴的母子，他們這樣做不可恥嗎？在當(dāng)今社會(huì)上也存在著一些假文盲：在公園里的一個(gè)垃圾箱上寫(xiě)道：請(qǐng)不要亂扔果皮紙屑，可垃圾箱外，又有許多垃圾。

　　在公路旁邊的一些垃圾桶外，也可以看見(jiàn)一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人為了貪圖方便干脆丟在一些沒(méi)設(shè)垃圾桶的路口；還有，有些地方的草坪上立著告示牌：請(qǐng)勿踐踏和摘采，可還是有人踐踏和摘花……這幅漫畫(huà)使我受益匪淺，但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……

假文盲作文11

　　冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。我在家里看了著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”。我反復(fù)看著這幅漫畫(huà)，皺起了眉頭，心久久不能平靜下來(lái)。

　　站在第一位的男人身材胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身著華麗的衣服，腳穿一雙擦亮的皮鞋，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當(dāng)然的，看著就讓人生氣。緊接第二位的是個(gè)又高又瘦，穿著軍大衣，戴著軍帽，兩手插到兜里的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過(guò)軍訓(xùn)的軍人。他閉上眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人指責(zé)的目光。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當(dāng)了一回假文盲。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法�！霸趺窜囘�不來(lái)呀!真是的'!”只聽(tīng)見(jiàn)排在第三位的旅行家大聲說(shuō)道。只見(jiàn)他背著行囊，頭戴一頂鴨舌帽，好像正要趕著到下一站的旅行地呢!他看起來(lái)悶悶不樂(lè)，凍得通紅的手連忙插到口袋。想到這里，我的腦海里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：一位旅行家難道不認(rèn)識(shí)車站的提示牌——“母子上車處”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字嗎?雖然他等車急，那也不能失去一個(gè)正常人該有的道德和行為吧!最可笑的是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，像是名醫(yī)生，他兩眼眼角向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現(xiàn)眼。這幅圖上的“母子上車處”旁邊還站著一位母親。這位母親，農(nóng)村打扮，衣著單薄，手里還抱著一個(gè)很小的孩子。本來(lái)“母子上車處”這個(gè)候車處就是屬于這些帶著小孩行動(dòng)不方便的母親，可現(xiàn)在這候車處被這群高大威武的大男人占領(lǐng)了，他們心安理得的把這對(duì)真正的母子擠到了一邊。這位母親膽怯而無(wú)可奈何地望著這群五大三粗的男人們，凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　這些人明明認(rèn)識(shí)字，為什么還要裝成假文盲呢?因?yàn)樗麄冏运阶岳�，只想到自己的利益，一點(diǎn)兒都不為別人著想。別看他們外表很干凈，可他們的內(nèi)心是骯臟的。由此，我想到社會(huì)上這些假文盲還真是屢見(jiàn)不鮮：“禁止踩踏”“小草無(wú)知，人卻有情”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面隨便走動(dòng)，隨便摘花，甚至有人還在草地上躺著。可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有留意到，自己腳下的花草，已經(jīng)被他們搞得彎下了腰;在畫(huà)展時(shí)，圖畫(huà)旁明明掛著“禁止拍攝”的牌子，可依然有人我行我素的在拍照。他們只顧自己留作紀(jì)念，可他們一點(diǎn)兒都沒(méi)有想到，他們的所作所為卻影響了對(duì)畫(huà)的保護(hù)……

　　現(xiàn)在，人們接受教育的程度在不斷提高，人們的生活水平有了很大改善，理應(yīng)帶動(dòng)人們的文明、修養(yǎng)、品德的提高。但是，很多人忽略了自我約束和對(duì)下一代的教育，認(rèn)為這一點(diǎn)都不重要。對(duì)于有公德心的人來(lái)講，這些警示牌顯得有些“多余”，因?yàn)檫@是做人的基本原則。我多么希望這些警示牌能淡出我們的視線，這樣，我們的文明程度就會(huì)上升一大截。等到那時(shí)，我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的家園。

假文盲作文12

　　天依舊陰沉沉的，雨依舊淋淋淅淅地下著，風(fēng)刮響了一塊不遠(yuǎn)的招牌，我抬頭一看，寫(xiě)著：母子上車處。我這才知道，咦？為什么那里站的全是男的呢？而且還把一對(duì)母子擠在外面了。

　　看，那第一個(gè)圍著狐毛圍巾，身穿貂皮大衣，雙手插在口袋，對(duì)招牌和母子視而不見(jiàn)。第二個(gè)虎背熊腰的，帶頂軍帽，披著軍大衣，一看就應(yīng)該是一個(gè)中校，他想：反正有一個(gè)人帶了頭，我只是跟在他后面，別人問(wèn)起來(lái)，我就說(shuō)我沒(méi)看見(jiàn)。難道他忘了嗎？忘了那軍帽上的國(guó)徽，肩上的責(zé)任嗎？中校后面顯然跟的是一個(gè)資深的老教師，頭戴鴨舌帽，壓得很低，還穿著厚厚的棉襖，歪著嘴想：遭了，昨天我才和同學(xué)們講，要有愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任心，要幫助弱小群者�；沓鋈チ�，為了坐上一個(gè)好位置，管他的。第四個(gè)，那不是張醫(yī)生嗎？他一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的人，難道不是這五個(gè)字嗎？他還帶著口罩，是怕別人認(rèn)出來(lái)嗎？要想人不知，除非己莫為。第五、第六、第七。都站在這了。再看看那對(duì)母子，母親頭上裹著薄薄的頭巾，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，母親瑟瑟發(fā)抖，差一點(diǎn)就倒下了，弱不禁風(fēng)，那個(gè)孩子的眼神中充滿了疑惑和驚訝，想說(shuō)：“媽媽，他們?yōu)槭裁匆�站在我們�?yīng)該站的地方呢？”這時(shí)又一陣風(fēng)吹過(guò)，吹涼了那位母親的心，是那樣凄涼。這明明不是他們站的位置，為了自己一私之利，為了自己上車能做到好位置，而失去公德心，而不顧那弱小的母子，對(duì)他們置之不理，難道這些人是真的.文盲嗎？不是的，是他們自私自利，是欲望蒙蔽他們的心靈，讓他們沒(méi)有了良知。他們?yōu)榱俗约鹤鴤�(gè)好位置，卻不為弱小群者著想，還口口聲聲地說(shuō)要關(guān)愛(ài)弱小群者，而自己帶頭違反了，真是偽君子�。�

　　這些人真是一群自私鬼，這些人都該遭人唾棄，是屬于該打的范疇，他們都是自私自利的，缺乏社會(huì)公德心的人，是那樣無(wú)情，那樣冷漠。

　　社會(huì)上也有假文盲。小區(qū)里掛著一塊寫(xiě)著：嚴(yán)禁高空拋物的招牌，而一堆水果皮劈頭蓋臉地砸下來(lái)；醫(yī)院的樓道里寫(xiě)著：禁止吸煙。卻還是有人悠然自得地叼著香煙，讓其他人難受；生活中學(xué)校里，一些不自覺(jué)的同學(xué)只開(kāi)水，不關(guān)水，旁邊還貼著標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)隨手關(guān)水。卻被同學(xué)打濕了；“不準(zhǔn)踐踏草坪”這塊牌子插在中間，同學(xué)們非要讓花、草耷拉著腦袋。

　　這些人和畫(huà)中的人不一樣嗎？一樣的，他們都是自私自利，不自覺(jué)，沒(méi)有公德心，沒(méi)有愛(ài)心。

　　感謝你，華君武，是你用看似簡(jiǎn)單的線條揭示了那些人丑惡的嘴臉，譏諷了那些缺乏社會(huì)公德心，感謝你為我敲響警鐘——每個(gè)人都要有社會(huì)公德心和愛(ài)心！

　　知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更觸目驚心。讓我們對(duì)那些假文盲大吼一聲：“假文盲，滾蛋吧！我們的社會(huì)不需要你這種人！”

　　道德健康，心靈純潔是我們應(yīng)有的美德。感謝你，華君武，給了我深刻的啟示——把愛(ài)給予身邊弱小群者吧！我們作為21世紀(jì)的少年，更應(yīng)該把愛(ài)的接力棒傳遞下去，將愛(ài)傳承！

假文盲作文13

　　在我們所學(xué)的這冊(cè)語(yǔ)文課本的116頁(yè)，印著兩幅漫畫(huà)。其中的一幅是華君武先生畫(huà)的《假文盲》。

　　我仔細(xì)看了這幅漫畫(huà)。開(kāi)始的時(shí)候被那畫(huà)面所展現(xiàn)的夸張情節(jié)惹得哈哈大笑。但這笑聲并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槲覐倪@幅漫畫(huà)里聯(lián)想到了很多的東西。

　　《假文盲》所表現(xiàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，說(shuō)的是在一個(gè)車站的候車處豎著“母子上車處”的牌子，可站在這兒的'卻是四個(gè)大男人，而一對(duì)母子卻被擠到了一旁。這四個(gè)大男人從穿著打扮上來(lái)看，有國(guó)家公職人員，有工廠的工人，也許也有醫(yī)生，都貼不上“文盲”的標(biāo)簽。可就是這群人，卻視“母子上車處”這五個(gè)大字為無(wú)物，就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方，神色自然，毫無(wú)愧意。

　　其實(shí)，類似的“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。比如說(shuō)，醫(yī)院的病房本是讓病人安靜修養(yǎng)的地方，可就有那么些人在病房里大聲交談，讓病人們心神不寧；在我們校園的花壇里處處插著寫(xiě)有提示語(yǔ)的牌子，“小草依依，踏之何忍？”“花草誠(chéng)美麗，手腳要留情！”……就是提醒我們?nèi)��?ài)護(hù)這些花花草草，可我們的同學(xué)是怎么做的呢？還有……

　　我再一次地去盯著這幅漫畫(huà)。我在想，到底是什么原因，讓四個(gè)不是文盲的人很自然地站于此處呢？據(jù)我的分析，不外乎有以下幾個(gè)原因：

　　一是自私的心理占據(jù)了他們的心靈。你看，到別的地方排隊(duì)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而這兒卻只有一對(duì)母子，排在這兒能夠很快的上車。

　　二是規(guī)則意識(shí)淡薄。很多的地方是需要規(guī)則來(lái)維護(hù)的。像過(guò)馬路得遵守交通規(guī)則，學(xué)生上課則要遵守課堂規(guī)則，到醫(yī)院就診就要遵守醫(yī)院的規(guī)定。所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則意識(shí)的缺失，會(huì)讓我們的生活秩序被打亂，比如說(shuō)不遵守交通規(guī)則的后果，就是交通事故頻發(fā)。這排著“母子上車處”的四個(gè)“假文盲”，就是沒(méi)有遵守車站的規(guī)定，從而侵占了他人的合法權(quán)益。

　　三是車站管理上存在漏洞。如果第一個(gè)男人來(lái)此排隊(duì)，就有工作人員來(lái)大聲提醒他：“這可不是你站的地方！”相信也就沒(méi)有之后的第二人、第三人……所以，很多時(shí)候，需要我們勇敢地站出來(lái)說(shuō)“不”，既是糾正這些不合理現(xiàn)象，也是維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　　此時(shí)，我忍不住想對(duì)那位背著孩子的母親說(shuō)幾句：“你完全可以大聲地告訴這幾個(gè)“假文盲”，請(qǐng)你們回到自己該去的地方！”如果他們還不聽(tīng)，那就去把車站的工作人員引來(lái)處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。只有這樣，才能維護(hù)正常的社會(huì)秩序，建立公平正義的社會(huì)環(huán)境。

　　我在此呼吁，只要我們每一個(gè)人面對(duì)著“假文盲”現(xiàn)象，表現(xiàn)出憎惡的態(tài)度，然后勇敢地站出來(lái)去制止，去糾正，我想，我們一定能看到一個(gè)更加美好的世界！

假文盲作文14

　　今天，我看了著名漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》。

　　這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一對(duì)母子站在上車處外面，四個(gè)大男人站在母子上車處里面。起初，我感覺(jué)很好笑：這四個(gè)男人不識(shí)字嗎？明明是母子上車處，他們?cè)趺凑驹谶@兒？可等我細(xì)細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)他們并不是不識(shí)字。先看地一個(gè)人，他穿一件黑色的皮大衣，穿一條筆直的西褲，腳上還穿著一雙锃亮的黑皮鞋，頭發(fā)理得整整齊齊，肯定是一個(gè)大老板，大老板哪能不識(shí)字呢？可他居然對(duì)“母子上車處”的牌子視而不見(jiàn)，眼睛直盯前方，旁若無(wú)人地站在這里。第二個(gè)人頭戴一頂軍帽，身穿草綠色軍大衣，一看就知道是名軍人，軍人不是人民的子弟兵嗎？她怎么不為人民著想，給那對(duì)母子讓個(gè)位呢？他的眼睛閉著，假裝閉目養(yǎng)神，似乎沒(méi)看見(jiàn)這塊牌子，可他來(lái)時(shí)總該看見(jiàn)一點(diǎn)吧？軍人總不能一個(gè)字不識(shí)吧？再看第三個(gè)人，他帶著一頂鴨舌帽，鼻梁上架著一副眼鏡，身上穿者鴨絨襖，鏡片后的眼睛緊盯天空，此人絕對(duì)是個(gè)知識(shí)分子，知識(shí)分子不識(shí)字豈不是天方夜譚嗎？他難道對(duì)那塊牌子熟視無(wú)睹嗎？看最后一個(gè)人，他帶著一個(gè)白口罩，穿著一件呢絨大衣，腳蹬一雙白皮鞋，看起來(lái)像個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生從事救死扶傷的工作，也不能不識(shí)字吧？可他偏偏“沒(méi)看見(jiàn)”那五個(gè)連小學(xué)生都認(rèn)得斗大的字。由此可見(jiàn)，這四個(gè)男人不是文盲，而是“假文盲”。

　　看了這幅畫(huà)，我不禁想起了我生活中的'一件事。一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，走到書(shū)架前，我卻發(fā)現(xiàn)成群的人坐在書(shū)架上，各捧著一本書(shū)，津津有味地讀著，全然不顧書(shū)柜上的大字告示“請(qǐng)不要坐在書(shū)架上看書(shū)。謝謝合作！”這時(shí)，我想看書(shū)架上的一本書(shū)，就請(qǐng)他們讓一讓，可他們卻說(shuō)；“你管不著。”一會(huì)兒，管理員來(lái)了，把他們一個(gè)個(gè)“揪”了起來(lái)，可管理員一走，他們又不約而同地坐了回去。還有人跟管理員打起了“游擊”，管理員以來(lái)，他們就站起來(lái)，管理員一走，他又坐回去，真拿他們沒(méi)辦法。這些人只為了自己一時(shí)方便，驚呼為他人的方便著想。這種自私自利的行為肯定遭到大家的唾棄。在我們生活中，“假文盲”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮：草坪上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，可還是有人在草坪上跑來(lái)跑去；公共汽車上的一些座位上寫(xiě)著“老弱病殘專座”，還是有健全人蹺著二郎腿，坐在上面……

　　現(xiàn)在，北京2008年奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)進(jìn)展飛快，可是我們的精神文明建設(shè)進(jìn)展還有一定差距，難道我們?cè)敢庾屚鈬?guó)人看到這樣的國(guó)度嗎？大街上，人們隨意吐痰；草坪里不少人隨意地跑來(lái)跑去；公園中，又可隨便攀折花木……所以，我呼吁讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)！做一個(gè)遵守社會(huì)公德，處處為他人著想的好公民吧！

假文盲作文15

　　在一個(gè)再平常不過(guò)的早上，在一個(gè)再平常不過(guò)的汽車站里，在一個(gè)再平常不過(guò)的候車廳，卻有一列再特殊不過(guò)的隊(duì)伍。那列隊(duì)伍人排得滿滿的，幾乎都是男士，乍一看看不出些什么來(lái)，可走近一看不由令人大吃一驚。排在隊(duì)伍中的人不是在看報(bào)，就是在看書(shū)，還有的目光隨著來(lái)往不息的車流轉(zhuǎn)動(dòng)，還有一些看著地面，仿佛在沉思什么……到這里你一定不覺(jué)得有什么不平常，但目光一轉(zhuǎn)——邊上還有塊牌子，上面清晰地印著五個(gè)大字——“母子上車處”，字沒(méi)有哪一部分漏印也沒(méi)有哪一部分看不清楚，而且都是正規(guī)的簡(jiǎn)體楷書(shū)。“呀！這是什么世道！竟然有這么多假文盲？”你一定會(huì)恨恨地想。邊上還有一位被擠出隊(duì)伍的抱著剛出生嬰兒的衣著單薄的母親，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她一定也是這樣想的：“可惡的假文盲，自己假裝沒(méi)有看到標(biāo)語(yǔ)，排進(jìn)隊(duì)伍也就算了，還把真正應(yīng)該排到這里的人給擠出來(lái)，真是沒(méi)有公德心的一群家伙！”但是這又怎樣呢？她能做些什么呢？還是只能無(wú)能為力地排到那群假文盲的后面……

　　在生活中，何嘗沒(méi)有像這樣子的假文盲呢？他們不一定是假文盲，說(shuō)不定連假殘疾等都被搞出來(lái)了。他們是那么的多，那么的自私，那么沒(méi)有公德心……大家坐過(guò)公交車的應(yīng)該都知道每輛公交車的中間有幾個(gè)照顧專座吧！座位上的顏色和普通的座位不一樣，座位邊還清晰地印著白底紅字的“照顧專座”四個(gè)字。這些位置可是為需要幫助的老公公老奶奶、孕婦、殘疾人等需要幫助的弱勢(shì)群體準(zhǔn)備的�。】捎行�“地主”卻大刀闊斧地坐了上去，雖然良心是會(huì)不安，但是還都是做了下去。記得上次我坐公交車，上車之后沒(méi)有一個(gè)空位，但是多出來(lái)的人不是很多，于是我在車門附近找了根桿子抓牢了。還有一位拎著一個(gè)怎么看都不會(huì)比我的塞得滿滿的書(shū)包重的大包的老奶奶也和我抓著同一根桿子。車上難道沒(méi)有一個(gè)人愿意為這位老奶奶讓座的人嗎？我看了許久，一個(gè)都沒(méi)。我尤其多看了幾眼照顧專座上的人。那幾個(gè)個(gè)照顧專座上只有兩個(gè)人才是算得上要照顧的。有一個(gè)座位上，坐著一位大約還在上高中的年齡的青年，身上斜挎著一個(gè)松松垮垮的'小包，手持一臺(tái)MP3，耳中戴著耳機(jī)，一副悠然自得的深情，一只腳伸到過(guò)道上，靠在椅背上聽(tīng)歌。他到底是真的不知道那是照顧專座？不太可能吧！可能是沒(méi)坐過(guò)幾次公交車的，不知道？就在我?guī)缀跻�相信他的“演技”時(shí)，發(fā)生的一件事卻直接拽出了他的狐貍尾巴。到了一個(gè)站，有許多人下車，他見(jiàn)座位空了許多，急忙找到一個(gè)沒(méi)人的普通座位上坐下……既然知道自己不應(yīng)該坐上去，可他為什么還硬要坐上去呢？

　　為什么人世間會(huì)有這么多自私？為什么人世間會(huì)有這么多的人沒(méi)有公德心？為什么當(dāng)今世界有這么多的假文盲？我希望世界上所有假文盲如同那些被假文盲偷獵導(dǎo)致滅絕的物種一起滅絕！這篇帶有諷刺性的漫畫(huà)帶給了我們太多，太多……

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