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[熱]放風(fēng)箏的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏的作文，希望能夠幫助到大家。
![[熱]放風(fēng)箏的作文](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd3_2.jpg)
放風(fēng)箏的作文1
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起放飛風(fēng)箏。
我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用最快的速度把它拼裝好，正當(dāng)我們要開(kāi)始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的`舞姿，周?chē)耐瑢W(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始，我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì)風(fēng)箏拿反了，一會(huì)線繞起來(lái)了，總之，沒(méi)有一次成功。
我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著急，不過(guò)同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn)，我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，一個(gè)人放線，一個(gè)人拽線，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的飛起來(lái)了，可是我們沒(méi)有掌握住技巧，沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái)，最終依舊失敗了。
這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無(wú)奈。
不過(guò)，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來(lái)，唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕��！
于是，我們請(qǐng)了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果半天沒(méi)有飛上天，后來(lái)我們知道了，原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。過(guò)了一會(huì)，王明辰又來(lái)幫忙，當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候，王明辰竟然摔倒了，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，卡住了，怎么也弄不下來(lái)，我們只好用力向下拉線，風(fēng)箏桿掉了下來(lái)，緊接著風(fēng)箏線有拽斷了，但是風(fēng)箏依舊在上面，真是慘啊，王明辰真是越幫越忙！
雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局，但我們依舊很開(kāi)心。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè)，我愛(ài)放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的作文2
吵吵好久的徒步大會(huì)終于到了。明明非常的期待。明媽做好了詳細(xì)的計(jì)劃。原計(jì)劃五月十六日（周日）參加活動(dòng)，十五日是周六，明明上午有課。天公不作美，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)周日的天氣是多云轉(zhuǎn)陰。明媽猶豫不決。周六明明英語(yǔ)課結(jié)束的時(shí)候，明媽果斷的決定：下午徒步大會(huì)去。（唉，誰(shuí)叫明媽沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀。┠缸觾扇嘶丶掖颐Φ某酝晡顼�，吃的、喝的，裝了整整一背包出發(fā)了。明媽和明明終于在中午一點(diǎn)鐘到達(dá)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——星海廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)一看，人家走二十公里的同學(xué)都返回來(lái)了。如果自己走路，感覺(jué)沒(méi)什么意思，明媽有點(diǎn)打退堂鼓�？墒敲髅鞯膭蓬^十足，自己到處打聽(tīng)行人詢(xún)問(wèn)大會(huì)組委會(huì)的地點(diǎn)。明媽不忍心給明明潑冷水，尾隨明明前行。到了大會(huì)組委會(huì)的辦公現(xiàn)場(chǎng)，工作人員可能是看著明明的份上，什么也沒(méi)問(wèn)，直接在證書(shū)上蓋了章。明媽和明明不勞而獲，沒(méi)什么特殊的感覺(jué)。
人來(lái)了，徒步?jīng)]成，總得干點(diǎn)啥，不能夠讓明明太失望。明明看到天上飛著好多的風(fēng)箏，四處一尋摸，哦，原來(lái)那邊有賣(mài)風(fēng)箏的，明明跟明媽商量要放風(fēng)箏。明媽同意了，明明自己挑選了一個(gè)鷹式風(fēng)箏。明媽是第一次放風(fēng)箏，心里沒(méi)底。好在天氣比較適合，云高風(fēng)大。明媽第一次就能夠把風(fēng)箏放起來(lái)，明明非常有成就感。明媽和明明分工明確，明明負(fù)責(zé)放線，明媽負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。明明被明媽的精湛的放風(fēng)箏技藝所驚嘆，那個(gè)崇拜呀！可是明媽心里明白，自己差的遠(yuǎn)著呢！
一會(huì)兒，風(fēng)箏的`線纏繞在一起，怎么也打不開(kāi)，后來(lái)有位好心的過(guò)路人送了明明一個(gè)線轱轆，線足夠長(zhǎng)。老鷹風(fēng)箏飛的很高很高，翱翔在天空中，比其他的風(fēng)箏飛的都高。明明那個(gè)開(kāi)心。明明說(shuō)：如果線還長(zhǎng)一些，那么老鷹就會(huì)分到宇宙。
明媽問(wèn)了明明一個(gè)問(wèn)題：“如果風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏會(huì)怎么樣呢？”
明明：“當(dāng)然是落在地上了�！�
放風(fēng)箏的作文3
星期六上午，我參加了“萬(wàn)人放風(fēng)箏吉尼斯世界紀(jì)錄”活動(dòng)——到海邊放風(fēng)箏。我們要?jiǎng)?chuàng)下放風(fēng)人數(shù)最多的世界紀(jì)錄呢，太令人激動(dòng)了。
車(chē)子行駛在去放飛場(chǎng)的海壩上，路兩邊就是廣闊的大海，無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊，碧綠的海水和湛藍(lán)在天空在遠(yuǎn)處連成了一片，十分壯觀；海面上有許多可愛(ài)的小海鳥(niǎo)，一會(huì)飛起，一會(huì)落在水面上， 我很好奇他們竟然有“水上漂”的輕功，后來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)他們只是像小鴨子一樣鳧在了水面上，海里還有長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚的綠色的大礁石，還有一些小漁船……
海灘上有點(diǎn)微風(fēng)正適合放風(fēng)箏，隨著放飛員們的到來(lái)，安靜的海灘立刻變得熱鬧起來(lái)。剛一下車(chē)，我就拿出風(fēng)箏，撐上風(fēng)箏骨架開(kāi)始放飛了。先用一只手高舉起風(fēng)箏，然后迎著風(fēng)向走去，一邊走，一邊 放線，風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛上天空了。等大家都把風(fēng)箏放起來(lái)，藍(lán)色的，粉色的，綠色的，天空就好像飛滿(mǎn)了“花蝴蝶”，漂亮極了，海灘上放風(fēng)箏的人太多了，一不小心就會(huì)跟別人的風(fēng)箏纏在一起， 纏住了兩個(gè)風(fēng)箏就會(huì)都栽下來(lái)的，要讓風(fēng)箏安安穩(wěn)穩(wěn)地停在空中還需要不停地拉動(dòng)風(fēng)箏線呢，這還真是件挺累人的活呢。放累了，我就在軟軟的沙灘上扒個(gè)坑把風(fēng)箏線圈埋進(jìn)去讓沙子替我“拉”一會(huì)兒 ，正當(dāng)我聚精會(huì)神地扒沙子的時(shí)候，一抬頭，忽然眼前升起了一只紅色的“大章魚(yú)”，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角一飄一飄地，正慢慢悠悠向我這邊游來(lái)呢，身后還跟著一只黑色的“小海豚”，接著又來(lái)了“電鰻”， “水母”，“飛龍”……，我感覺(jué)自已好像來(lái)到了“海底世界”一樣��；又過(guò)了一會(huì)天空升起了一只“眼鏡蛇”，黑黑的身子，鼓著紅色的大眼睛，舉著頭，小細(xì)尾巴還一抖一抖的.，真是太嚇人了，接 著空中又升起了黑色的“飛碟”、“船帆”、“飛機(jī)”……，讓人目不暇接。給我留下印象最深的是那些后來(lái)者居上的“燕子”，整齊有序、動(dòng)作一致。他們?cè)谔炜罩幸粫?huì)兒盤(pán)旋高飛，一會(huì)兒俯沖下來(lái) ，一會(huì)兒翻著跟頭，一會(huì)兒側(cè)身飛翔。他們的精彩表演，令人們發(fā)出一陣陣贊嘆聲。開(kāi)始我以為是遙控指揮，后來(lái)才知道是特地請(qǐng)的放飛員，他們放飛的絕招令我佩服得真是五體投地。
這次放飛活動(dòng)很好玩，也很有意義，如果明年還有這樣的活動(dòng)該多好�。�
放風(fēng)箏的作文4
這天早上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，仿佛預(yù)示著會(huì)有美好的事情發(fā)生。
我和同學(xué)一起坐在公交車(chē)上，準(zhǔn)備去參加陳校長(zhǎng)組織的風(fēng)箏比賽活動(dòng)。
到了那里，天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的海綿寶寶，美麗的蝴蝶，兇猛的老鷹……那老鷹翱翔在天空，似乎是在尋找可口的獵物。我們找到陳校長(zhǎng)，他讓我們與一個(gè)三、四年級(jí)的女孩一起合作放風(fēng)箏。我們分好工，開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始的時(shí)候，那個(gè)姐姐先跑，我們?cè)诤竺娓袝r(shí)提醒她“放線”或是“扯一下風(fēng)箏……”風(fēng)箏越飛越高。但是到了后面，不知道是因?yàn)轶w力不足還是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)的原因，風(fēng)箏漸漸地往下落，最終落到了地上。我們猜可能是因沒(méi)有風(fēng)的原因，于是就等了一會(huì)兒，直到起風(fēng)了，我們才繼續(xù)開(kāi)始放風(fēng)箏，還是像之前那樣，那個(gè)姐姐先跑。這次我們放得算成功的，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天�？墒堑胶竺�，出了點(diǎn)小意外——我們的體力不支了，所以，我們只好停下來(lái)在原地放風(fēng)箏，有時(shí)扯扯風(fēng)箏線，有時(shí)往后退幾步……但不知為何，風(fēng)箏像漏了氣的氣球，突然落了下來(lái)，看著其他人的風(fēng)箏還飛在天空，我們失望極了。這時(shí)，天空烏云密布，下起了雨，仿佛是老天爺在為我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)而感到傷心。
突然，老天爺收起來(lái)他傷心的淚水，我們見(jiàn)雨停了，便還想再試一次，于是又拿起風(fēng)箏，走到草地上，讓另外一個(gè)姐姐跑，我們則跟著她，并提醒她。我們吸取了前兩次的教訓(xùn)，不再像之前那樣意外百出了。最終，在我們的努力下，風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天，我們高興地蹦了起來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，似乎是在為我報(bào)喜。
然后，陳校長(zhǎng)召集我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的.經(jīng)驗(yàn)。我們聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，又開(kāi)始放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)，這次的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。
時(shí)間飛快的流逝，很快，這個(gè)活動(dòng)就要畫(huà)上完美的句號(hào)了，我們也依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏的作文5
一月三十號(hào)我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來(lái)，呈現(xiàn)在眼前的都是一望無(wú)際的田野。
我一看見(jiàn)這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發(fā)出了一個(gè)想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風(fēng)箏。我急忙到屋里拿了個(gè)風(fēng)箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢！在這樣美麗的地方放風(fēng)箏，一定很快樂(lè)！
表妹拉著風(fēng)箏，我牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)了，我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著，風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼，我們一家五個(gè)人，都看著這場(chǎng)免費(fèi)的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀！我的風(fēng)箏還沒(méi)放起來(lái)呢！”這時(shí)，爸爸便跑過(guò)去幫表妹放風(fēng)箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風(fēng)箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。
爸爸又拿了一盤(pán)線接在放完的線上，風(fēng)箏越來(lái)越高，直到因?yàn)殛?yáng)光太強(qiáng)烈，看不到風(fēng)箏了，我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R，戴上墨鏡，果然感覺(jué)陽(yáng)光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦？我的風(fēng)箏怎么不見(jiàn)了，這下我可著急了，在一望無(wú)際的天空中尋找著我的風(fēng)箏，我的'眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈！我找到風(fēng)箏了，在太陽(yáng)邊上！”風(fēng)箏在太陽(yáng)邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽(yáng)比美，爸爸戴上墨鏡看了看，“你的風(fēng)箏都放到外婆家了，你真應(yīng)該讓風(fēng)箏帶上給外公外婆的新年祝福！”爸爸說(shuō)。爸爸的這一番話(huà)逗得我們哈哈大笑，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩，我繼續(xù)仰望著風(fēng)箏，一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，涼絲絲的。一眨眼，我想遠(yuǎn)處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過(guò)年忙碌的人們，路過(guò)的人們經(jīng)常會(huì)被我們的風(fēng)箏所吸引，露出驚喜的笑容。我們一直放啊放，放到看不見(jiàn)了還在放。到了中午，我們這才收起風(fēng)箏回家吃午飯。
“真有趣，真有趣！”在回家的路上表妹叫道，沒(méi)錯(cuò)這次放風(fēng)箏，真的非�？鞓�(lè)！
放風(fēng)箏的作文6
春風(fēng)拂過(guò)冰涼的大地，帶來(lái)了剛冒芽的小草，帶走了冬天的寒冷與荒蕪；時(shí)光似流水，把我?guī)У叫碌碾A段，童年，只是時(shí)光彼岸的一個(gè)記憶。
周六，我剛上二年級(jí)的小表妹然然到我們家來(lái)玩。正巧下午父親要去植物園開(kāi)個(gè)會(huì)，就問(wèn)問(wèn)我們要不要一起去，他開(kāi)會(huì)時(shí)我們能在園內(nèi)游玩。然然聽(tīng)了立馬高興起來(lái)，大大的眼睛一下子亮了起來(lái)，叫嚷著要去放風(fēng)箏。正好春天來(lái)了，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車(chē)就感受到了春天的氣息。風(fēng)兒柔柔地拂過(guò)臉頰，土地里鉆出些嫩綠的小芽，陽(yáng)光灑下一束束金色的光輝，透過(guò)樹(shù)枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周?chē)矝](méi)有很高的`樹(shù)，還真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
然然打起了精神，拿出風(fēng)箏迫不及待地想放起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏終于起來(lái)了，然然的臉上洋溢著滿(mǎn)足的笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在風(fēng)中牽著她的風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑。童年的故事，又一次浮現(xiàn)在腦海。
在我很小的時(shí)候，父親經(jīng)常來(lái)植物園參加會(huì)議或活動(dòng)。每次我也會(huì)高高興興地跟來(lái)，拿起風(fēng)箏不管風(fēng)向技巧地亂跑一氣。有時(shí)會(huì)被石子絆倒磕到膝蓋，看看周?chē)鷽](méi)人，忍著淚水假裝沒(méi)事又爬起來(lái)繼續(xù)跑，過(guò)一會(huì)兒就忘掉了，直到別人發(fā)現(xiàn)問(wèn)起后又想起來(lái)，還不忘大哭一場(chǎng)；還有時(shí)風(fēng)箏掛在樹(shù)上，不想讓父親知道，于是把本來(lái)父親都能夠到的風(fēng)箏，自己偷偷地拉風(fēng)箏線嘗試拽下來(lái)，卻因此不知扯爛了多少風(fēng)箏；還有時(shí)跑累了一屁股就坐在地上休息，然后不小心睡過(guò)去，把開(kāi)完會(huì)回來(lái)的父親嚇一跳……那些童年時(shí)的影像，與現(xiàn)在然然奔跑時(shí)的身影逐漸重合，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風(fēng)中飛翔的感覺(jué)。清涼的風(fēng)吹過(guò)耳際，頭發(fā)也輕輕地飛揚(yáng)起來(lái)，周?chē)木吧蛉撕孟褚呀?jīng)消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上，我一路跑過(guò)去，陽(yáng)光和花香在我身后，忘記了一切的煩惱……
夕陽(yáng)把整個(gè)天地渲染成了金紅色，我閉上眼睛，好像還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風(fēng)，那風(fēng)箏，還在腦海里珍藏著。
放風(fēng)箏的作文7
“呼！”“呼！”，迎面吹來(lái)了一陣陣柔和的春風(fēng)，它吹走了冬日的繁重，吹出了春日的輕盈，吹出了小草的嫩芽，也吹出了我們手中的風(fēng)箏。
瞧！校園中飛起了風(fēng)箏，飛起歡樂(lè)，飛起了童心。哇，原來(lái)是我們六（7）在舉行放風(fēng)箏大賽呢！啊，好大的一只章魚(yú)，��！不，是好高的一只章魚(yú)，那么是誰(shuí)放的呢？是盧老師的。老師就是老師，果然不同凡響——竟能把風(fēng)箏放得那么高，比第二名的還高上好幾米呢。
咦，那只差勁的“奧特曼”是誰(shuí)的？當(dāng)然是我這個(gè)學(xué)藝不精的小子啦！雖然是菜鳥(niǎo)，但是我的風(fēng)箏飛得也不賴(lài)，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，居然也可排到第5呢！可惜的.是離第4名的黃正他們還有一大截距離呢！不過(guò)，我也知足了，因?yàn)闉榱诉@區(qū)區(qū)的第5，我可是費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險(xiǎn)呀！——原本我也沒(méi)放過(guò)幾次風(fēng)箏，平時(shí)更是連碰也不碰一下，更別說(shuō)經(jīng)常玩了。但是為了不被同學(xué)們笑話(huà)，我還是經(jīng)歷了苦難一番的。剛開(kāi)始，我舉著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，滿(mǎn)操場(chǎng)飛奔，可是事與愿違，這該死的風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，害得我累得上氣不接下氣，手還算得要命。最終還是偷學(xué)了老師們的技巧，風(fēng)箏才不太情愿地飛了起來(lái)。我不禁一陣雀躍�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，由于我天生愚笨，風(fēng)箏雖然飛了起來(lái)，可總是沒(méi)幾分鐘就“墜機(jī)”了。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)放得那么興高采烈，我能落后嗎？再大的困難我也得挺過(guò)來(lái)呀，所以不斷地?fù)�，不斷地跑……如此不斷的反�?fù)，終于皇天不負(fù)有心人，我終于找到了竅門(mén)——只要在風(fēng)箏將要“墜機(jī)”時(shí)，再逆風(fēng)跑一下就行了！就這樣我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，從一個(gè)菜鳥(niǎo)變成了大蝦，并且開(kāi)始喜歡上了放風(fēng)箏。瞧，我閆長(zhǎng)陽(yáng)差勁的“奧特曼”又步進(jìn)了一大截啦，和第四名差不多高啦……
美好的時(shí)光總是短暫的，這節(jié)開(kāi)心的體育課很快便隨著一陣陣的音樂(lè)聲結(jié)束了，但是風(fēng)箏的故事卻沒(méi)有結(jié)束。相信我的風(fēng)箏一定會(huì)再次悠悠地飛起，而我會(huì)再次品味心靈起飛的苦與甜！
放風(fēng)箏的作文8
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門(mén)游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚(yú)的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒(méi)把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏就落了下來(lái)，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點(diǎn)！讓我來(lái)給你示范一下。”爸爸把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾�！蔽艺媸菦](méi)想到，這小小的'風(fēng)箏有這么多的學(xué)問(wèn)。
爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒(méi)想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽(tīng)指揮，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車(chē)?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車(chē)帶著跑，司機(jī)連忙停車(chē)，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車(chē)，只好把風(fēng)箏線給扯斷。
接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤(pán)旋，看起來(lái)像真的一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的話(huà)，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話(huà)，怎么會(huì)在空中翻滾呢？原來(lái)，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
放風(fēng)箏的作文9
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗。趁著大好時(shí)光，媽媽和大舅媽帶著我和妹妹去人工湖放風(fēng)箏。
一路上，和煦的春風(fēng)溫柔的輕撫著我的臉龐，溫暖的陽(yáng)光輕輕地灑在我的`身上，舒服極了。想著快要放風(fēng)箏了，我的心里更樂(lè)開(kāi)了花。
下了車(chē)，我們便飛奔上小山坡，放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一片片草地就像一塊塊綠地毯，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)仿佛一位位亭亭玉立的仙女在向我們點(diǎn)頭微笑，到處都是人們的歡笑聲和贊嘆聲。
迎著人潮的涌流，我們來(lái)到人工湖畔的沙灘上，我和妹妹組裝好風(fēng)箏后，就模仿那些大人的樣子，跟在后面學(xué)起放風(fēng)箏來(lái)。可是嘗試了好幾次，依然沒(méi)有成功，我暗暗地想：“老師說(shuō)過(guò)做事只有持之以恒，堅(jiān)持不懈才能成功。我沒(méi)有一點(diǎn)兒堅(jiān)持，怎么會(huì)成功呢？”于是，我又一次拿起風(fēng)箏，聚精會(huì)神地照著他們的樣子放起風(fēng)箏來(lái)。咦！沒(méi)想到風(fēng)箏飛起來(lái)了！我無(wú)比喜悅，一蹦三尺高：“我終于會(huì)放風(fēng)箏了！我會(huì)放風(fēng)箏了！”這時(shí)，媽媽興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“小慧，你和妹妹進(jìn)行一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽吧！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“比就比！”說(shuō)完，我左手拿起風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，右手抓著風(fēng)箏線。“預(yù)備，跑！”大舅媽笑著說(shuō)。我邊跑邊放線，只見(jiàn)風(fēng)箏一會(huì)兒飄飄悠悠地飛起來(lái)，一會(huì)兒又大頭朝下急速下降，我趕緊抖了幾下風(fēng)箏線，風(fēng)箏終于高掛在藍(lán)寶石似的天空中。再看旁邊的妹妹，手忙腳亂中終于把“老鷹”也放上了天，可由于太過(guò)著急，“老鷹”被卡在樹(shù)上，她就像是熱鍋上的螞蟻一樣又著急又生氣。經(jīng)過(guò)大舅媽的幾番周折，風(fēng)箏終于被扯下來(lái)了。我得意洋洋地對(duì)妹妹說(shuō)：“我贏咯！”看著天上高高飛揚(yáng)的風(fēng)箏，再看看地下自己垂頭喪氣的“老鷹”，妹妹還是不服氣地說(shuō)：“哼！下星期再比，看看到底誰(shuí)厲害。”大家被妹妹的樣子逗得哈哈大笑。雖然妹妹比賽輸了，可是我們還是很高興，在沙灘上你追我趕，一會(huì)兒擠在大石頭上哈哈大笑，一會(huì)兒在沙灘上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地打滾……
今天的放風(fēng)箏之旅真有趣。它陪伴著我成長(zhǎng)的腳步，陪伴著我的美好時(shí)光，令我終生難忘。
放風(fēng)箏的作文10
秋天到了小朋友都拿著自己的風(fēng)箏去放飛，這讓我想到了我們學(xué)校組織的風(fēng)箏比賽，那開(kāi)心又美好的一次經(jīng)歷!讓我深深地明白了做事用心的道理。
每周二下午我都要去社團(tuán)學(xué)習(xí)繪畫(huà)風(fēng)箏、制作風(fēng)箏但有一節(jié)課老師把我們帶到操場(chǎng)還抱著個(gè)大紙箱我心中帶著不解我們不是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)和制作嗎?一看箱子力的東西我才明白要選風(fēng)箏隊(duì)成員了!我躍躍欲試哈哈我一定會(huì)通過(guò)的!看著入隊(duì)的人越來(lái)越多不僅有一絲擔(dān)心，到我了，我遍給自己打氣鼓勵(lì)自己，可我還是很緊張!李老師教我怎樣放、拉、放線和一些放飛技巧哦原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!剛剛我還以為多難呢!我就試了一次。在一旁的.觀看的李老師笑了笑說(shuō)：“很好，真不錯(cuò)，你OK了!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我就知道我們風(fēng)箏隊(duì)一定會(huì)去比賽的。果然不久老師就說(shuō)了比賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
比賽的日子到了，我們坐車(chē)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，做了點(diǎn)賽前準(zhǔn)備就比賽了，我先看其他人怎么做的，吸取教訓(xùn)沒(méi)一會(huì)兒就到我了，我先在線后準(zhǔn)備好聽(tīng)到命令后，用力一拉，然后快速向后退，風(fēng)箏救起飛了，但是總是向左歪，我快速利用放風(fēng)箏的技巧，巧妙的把風(fēng)箏又引了回來(lái)，讓他成為平穩(wěn)的狀況。不過(guò)好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏在空中緩緩飄落，飛不起來(lái)，原來(lái)風(fēng)轉(zhuǎn)向了，只好在放一次，因此我的情緒非常低落。但我卻在心中暗暗下定決心一定要比之前放的好!不能讓老師失望!比賽又開(kāi)始了，我像剛才一樣用力一拉快速向后退，風(fēng)箏一下子就飛起來(lái)了，而且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的好多了，評(píng)委向我露出了笑容，我就知道我的表現(xiàn)很出色，沒(méi)有辜負(fù)老師的期望!，果然老師真的過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)了我?guī)拙淠?這些天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我還得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀呢!
這一次的比賽，讓我明白了凡事只要用心去做，什么事都能做好。有一句話(huà)說(shuō)得真好�。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人啊!
放風(fēng)箏的作文11
春暖花開(kāi)，桃紅柳綠，今天，我校六年級(jí)同學(xué)迎著和煦的春風(fēng)，在太湖廣場(chǎng)上舉行了一次歡樂(lè)的放風(fēng)箏活動(dòng)。
不一會(huì)兒，我們就坐著車(chē)到達(dá)了目的地。放眼望去，眼前一片明艷。天格外的藍(lán)，空氣格外的清新，風(fēng)兒小跑著不斷向我們這兒“沖來(lái)”，同學(xué)們躍躍欲試，紛紛拿出自己的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，五顏六色的一片。他們跑著，跳著，呼喊著同伴，奔向廣場(chǎng)。原先寬廣的廣場(chǎng)，很快便被三三兩兩的同學(xué)占據(jù)了。
我也不甘落后，興致勃勃地拿出了我的“喜羊羊”，手忙腳亂地插上支撐桿，穿上線，就隨便往上一拋，沒(méi)想到，“呼”的一下，競(jìng)往上竄了幾米，“嘿，真給力！”我的合作者楊紫語(yǔ)跑了過(guò)來(lái)，“別著急，慢慢放，心急吃不了熱豆腐，我們都是初學(xué)者！”“OK!”我拿著線團(tuán)，楊紫語(yǔ)把風(fēng)箏往上猛地一拋，還沒(méi)等我放線，它便像一個(gè)落線的玩偶般掉在了地上。哦，不！再來(lái)！交換場(chǎng)地，我拋她放，各就各位，我一邊托著風(fēng)箏，一邊快速地隨著線往前沖，盼望著風(fēng)箏能夠翱翔藍(lán)天，我借著風(fēng)勢(shì)，輕輕把風(fēng)箏往上一送，隨即朝楊紫語(yǔ)大聲喊：“放線，快放線，控制��！” 風(fēng)箏不高不低，它像個(gè)不倒翁一樣，在空中晃來(lái)晃去，似乎在打不定主意，終于，它捺不住性子，以一個(gè)俯沖，又莽撞地跌落下來(lái)。哦，太糟糕了！我不灰心，我就不相信成功不了，再來(lái)！我再一次和楊紫語(yǔ)奔跑在烈日下，朝著逆風(fēng)方向跑，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭看著風(fēng)箏。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏像受到了鼓舞似的'，一下子飛出去老高，哇，風(fēng)箏在空中展開(kāi)雙臂，自由自在的飛著，我不停地放線，它越飛越高，太棒了，我們成功了！
這時(shí)，再向廣場(chǎng)望去，許許多多大大小小五顏六色的風(fēng)箏，在藍(lán)天下飛舞，有粉色的鳳凰，可愛(ài)的企鵝，五色的美人魚(yú)等，好不熱鬧！它們有的高高在上，有的在低空盤(pán)旋，有的緩慢上升，有的俯沖跌落特別是一只“雄鷹”，那在空中矯健飛翔的身姿，令我贊嘆不已。
時(shí)光飛逝，雖然快樂(lè)的放風(fēng)箏活動(dòng)結(jié)束了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中快樂(lè)飛舞的樣子。是啊，我們放飛的是無(wú)限的希望，無(wú)限的夢(mèng)想！
放風(fēng)箏的作文12
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門(mén)游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場(chǎng)上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚(yú)的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說(shuō)不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來(lái)，可還沒(méi)把線放長(zhǎng)，風(fēng)箏就落了下來(lái)，“咦？這是怎么回事呢？”老爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點(diǎn)！讓我來(lái)給你示范一下�！崩习职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾……”我真是沒(méi)想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問(wèn)。
老爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著老爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒(méi)想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽(tīng)指揮，一會(huì)往右，一會(huì)兒往左，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車(chē)?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車(chē)帶著跑，司機(jī)連忙停車(chē)，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車(chē)，只好把風(fēng)箏線給扯斷。
接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤(pán)旋，看起來(lái)像真的一樣，我和老爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的話(huà)，那么怎么不動(dòng)翅膀呢？如果是假的話(huà)，怎么會(huì)在空中翻滾呢？原來(lái)，這只“鷹”的.主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒(méi)想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
放風(fēng)箏的作文13
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，陽(yáng)光照射著每個(gè)角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場(chǎng)”，好不容易盼來(lái)這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課，謝老師來(lái)到教室里，忽然，教室變得寧?kù)o下來(lái)，謝老師滿(mǎn)臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說(shuō)了，“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)，下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏�！苯淌覐膶�?kù)o立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來(lái)，還有的卻著急地整理書(shū)包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來(lái)，“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的.“卡通畫(huà)卷”，還有滿(mǎn)臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫(xiě)作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。
“輕輕地走，不要打擾到別的班上課�！崩蠋熛蛭覀儼l(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場(chǎng)，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂(lè)傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂(lè)園，給自己帶來(lái)涼爽，給同學(xué)們帶來(lái)歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì)沒(méi)有停，接著一放，風(fēng)箏“唰！”的一下飛上藍(lán)天，最后雙手不停擺動(dòng)著，他的臉上洋溢著這悠揚(yáng)的笑容。有的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，這位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒(méi)有成功，徒弟苦惱地說(shuō)：“早知如此，唉，拜錯(cuò)師父了。”
同學(xué)么正玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了田徑場(chǎng)，與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂(lè)，就是永恒的財(cái)富！
放風(fēng)箏的作文14
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”！大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日，我和爸爸來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)里放風(fēng)箏，那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇螅〒?jù)我所猜，至少有6、7級(jí)），我們的.耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲，我和爸爸和對(duì)方說(shuō)話(huà)必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進(jìn)滿(mǎn)嘴的沙子。
進(jìn)了學(xué)校，風(fēng)變得更大了，就連把風(fēng)箏拿出來(lái)都難，剛一拿出來(lái)，那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢(shì)拼命地向西邊的飛，我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開(kāi)始pk！如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏，估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開(kāi)風(fēng)箏線，只見(jiàn)風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線，控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來(lái)越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的感覺(jué)，我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去！
有了風(fēng)的幫助，風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見(jiàn)的地方，我們都不知道怎么把它收回來(lái)了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風(fēng)箏好像聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，又漸漸飄了回來(lái)，我剛要?dú)g呼，誰(shuí)知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”，找了半天，才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來(lái)，此時(shí)，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來(lái)，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來(lái)，一定會(huì)載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了，但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)永生難忘的！
放風(fēng)箏的作文15
寒假春節(jié)期間，父母怕像往常寒假一樣，過(guò)得無(wú)聊枯燥，便安排我們?nèi)乙黄鹑シ棚L(fēng)箏。
聽(tīng)到要去放風(fēng)箏，我便興奮不已，也有一些難忘的回憶。記得上次放風(fēng)箏還是童年呢，使我至今還難以忘卻那一件件留下了許多美好和幸福的回憶。
下午，我們?nèi)冶銇?lái)到了新時(shí)代廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上遍地是玩不到邊的綠海，襯托這紅的、黃的、紫的等種種野花，一陣陣濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣迎風(fēng)撲來(lái)，直向心里鉆，真舒服啊！藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著一只只五顏六色的風(fēng)箏。有羽毛潔白的“小鴿子”、有綠瑩瑩的“蜻蜓”、有戴著紅帽的“仙鶴”，還有美麗的“蝴蝶”……看到小朋友高興地放風(fēng)箏，我也迫不及待地拿起我心愛(ài)地風(fēng)箏，準(zhǔn)備起飛。在媽媽的幫助和指導(dǎo)下，我把風(fēng)箏舉的高高的，等待“時(shí)機(jī)”，就馬上放飛。
這時(shí)，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，掃盡了地上的片枯葉，我看準(zhǔn)良好時(shí)機(jī)，放開(kāi)了我手中的'風(fēng)箏，手握線盒的爸爸，往相反方向跑去，一邊跑一邊放線，。漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，我高興的跳了起來(lái)：“小風(fēng)箏飛了”。正在這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一些疑問(wèn)：怎么樣才能讓風(fēng)箏越飛越高呢？，思慮過(guò)后，我便一上一下的拉動(dòng)風(fēng)箏，可沒(méi)想到意外便發(fā)生了，我的風(fēng)箏跟別的小朋友的風(fēng)箏纏繞在一起，從空中掉落了下來(lái)。風(fēng)箏處理之后，爸爸好像看出了我的心思，便告訴我：“做事不能講求快，而要講求方法策略，才能做好每一件事。風(fēng)箏要順著風(fēng)的方向，順著風(fēng)勢(shì)慢慢放，這樣風(fēng)箏才會(huì)放地更高更穩(wěn)。”爸爸的這一番話(huà)使我受益匪淺。我按照爸爸所教的方法，放起了風(fēng)箏，果然，這一次放的風(fēng)箏比上一次飛得更加高，更加遠(yuǎn)。
過(guò)了許久許久，太陽(yáng)從西邊漸漸落下，在太陽(yáng)與天邊交接的那一刻，呈現(xiàn)出一道亮麗的金光，在夕陽(yáng)的映襯下，我們?nèi)倚腋５幕丶伊恕?/p>
這是我寒假的一件趣事，這件事將激勵(lì)我做每一件事時(shí)要細(xì)心才能做好的道理。
啊，寒假，幸�？鞓�(lè)的寒假！
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