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這里也是我的舞臺(tái)作文

時(shí)間:2023-10-20 11:58:34 作文網(wǎng) 我要投稿

【通用】這里也是我的舞臺(tái)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的這里也是我的舞臺(tái)作文,歡迎閱讀與收藏。

【通用】這里也是我的舞臺(tái)作文

這里也是我的舞臺(tái)作文1

  夏蟬長(zhǎng)鳴,風(fēng)里摻雜著濕熱,耀目的陽(yáng)光射進(jìn)窗戶,照到正在琴弦上飛舞的我的手指上。

  很早就有學(xué)一門(mén)樂(lè)器的心愿了。小時(shí)候,每每看到別人在舞臺(tái)上輕駕就熟地演奏著樂(lè)器,優(yōu)美的樂(lè)聲從中傾瀉而出,心里便總要羨慕一番,而舞臺(tái)總歸是別人的。于是在這個(gè)夏天,我學(xué)了吉他。

  木制的琴身,光滑的琴柄,柔美的曲線,六根蘊(yùn)藏著力量的金屬的弦,輕輕一撥,天籟之音如流水般傾瀉而出。在見(jiàn)到它第一眼時(shí),我的手指激動(dòng)到不能伸直。

  “既然決定要學(xué),那就不能放棄!”爸爸的眸子里也藏著難以抑制的欣喜與激動(dòng),我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。

  終于……我也可以演奏樂(lè)器了嗎?

  我很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,顫抖著,從他手里接過(guò)了吉他。一陣電擊般的.戰(zhàn)栗從我的指尖傳來(lái),我緊抿嘴唇,試圖拉下那正向上翹起的嘴角。

  “咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動(dòng)的指尖傳來(lái)。我一愣,腦里回響著在他人演奏時(shí)所聽(tīng)到的圓潤(rùn)的吉他音,又不可置信地接連撥動(dòng)琴弦,于是那類(lèi)似于鋸木頭的聲響便在我的房間里此起彼伏,空屋傳響。我試著彈了一首《小星星》,更是不堪入耳,音符支離破碎,曲調(diào)怪異,還有嗞喇聲不斷摻入,在音符停頓間,我似乎聽(tīng)到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。

  為什么?為什么和舞臺(tái)上的他們彈奏得完全不一樣?已經(jīng)練習(xí)整整一周了!我心中蒙上一片陰云,放下了吉他,關(guān)上了窗戶,也許我永遠(yuǎn)登不上小提琴的舞臺(tái)了。

  還繼續(xù)嗎?在一剎那間,我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐著。我想到了在欣賞他人表演時(shí)我傾羨的目光,舞臺(tái)上的鎂光燈,白得耀眼;我想到了爸爸那飽含著期盼與激動(dòng)的話語(yǔ),那么響。繼續(xù)練下去!我不甘被這小小的困難打敗,不甘就此服輸,我重新抱起了在一旁安靜躺著的吉他。

  酷暑之日,我在房間里揮汗如雨;手指腫痛,我仍不停我的演奏之音。清晨,我翻動(dòng)晦澀難懂的樂(lè)理書(shū);傍晚,我撥動(dòng)堅(jiān)硬割手的吉他弦。音階練習(xí)成了我的每日必備,一遍又一遍地和弦是我的休息方式。漸漸地,雜音消失,手指尖從弦上滑過(guò),優(yōu)美的音樂(lè)從琴弦上流淌出來(lái),手指跳躍在品格間,音調(diào)高低隨心而動(dòng)。

  終于,我學(xué)會(huì)了大大小小近十首曲子,這中間雖有自我迷茫,雖有和弦?guī)?lái)的手指劇痛,但我終究堅(jiān)持了下來(lái)。我的彈奏也能讓人駐足片刻,發(fā)出嘖嘖的贊嘆之音,而我也總算可以抱著一把木吉他,坐在窗邊淺吟低唱了。

  這個(gè)夏天,我學(xué)會(huì)了彈奏吉他。笑對(duì)朝陽(yáng),這里也是我的舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文2

  我一向是害怕舞臺(tái)的。

  熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺(jué),沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象。舞臺(tái)在我心中如一把陳年銹蝕的鎖,打不開(kāi)。它似乎成了我緊張無(wú)奈、惶惑無(wú)助的代名詞。我也想打開(kāi)這把鎖,卻伸不出有力的雙手。

  得知又要去縣城參加說(shuō)作文大賽,是在燠熱不消的初秋。像是忽然接到一紙戰(zhàn)書(shū),心中惶然。抑郁、憂愁如藤蔓一般攀爬。面對(duì)老師充滿期待的微笑,我沒(méi)有拒絕的勇氣,也給不出一個(gè)堅(jiān)定的眼神。要知道,每次去縣城參加比賽,看著城里同學(xué)在舞臺(tái)上光芒四射的演繹,我都覺(jué)得自信掃地。我的.普通話不如他們圓潤(rùn)自然,我的臺(tái)風(fēng)更不及他們大氣自信,與他們相比,我就是個(gè)土鱉。唉,難道我就這樣去參賽嗎?那對(duì)我而言,就是受罪啊!

  賽前的準(zhǔn)備是漫無(wú)邊際的黑色,沉郁著。預(yù)備的稿子是有的,熟讀記誦上也花足了工夫。但口口聲聲讀下去,心思卻在縹緲。舞臺(tái)后方聚集了許多參賽選手,大家小聲交流著。我卻心神不寧地呆坐一旁,空空的眼神,望著沉沉的穹頂。

  一只胖嘟嘟的手落在我的肩頭,傳遞著來(lái)自掌心的溫度。我扭頭過(guò),與一張胖臉打了個(gè)照面。那是一張黑黝黝的臉,泛著泥土般質(zhì)樸的光澤,透著寬厚和沉穩(wěn)。啊,又是他。我們?cè)陬?lèi)似的比賽中見(jiàn)過(guò)幾面,我隱約記得他來(lái)自白甸,也是鄉(xiāng)村學(xué)校子弟,不覺(jué)多了幾份親切感。

  聊天時(shí),我向他道出了內(nèi)心的自卑和不安。他眨了眨一對(duì)瞇縫眼,真誠(chéng)地說(shuō):“兄弟,別妄自菲薄,誰(shuí)說(shuō)城里的學(xué)生一定比鄉(xiāng)下的牛掰?誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還真不一定呢。這里的舞臺(tái)不只屬于他們,也屬于我們。你的音色條件和表達(dá)能力都挺好的,就是氣場(chǎng)不強(qiáng)。你需要更大的勇氣和自信,相信自己,放手一搏吧!”說(shuō)完,又和我重重?fù)袅艘徽啤?/p>

  掌心與掌心相觸,傳遞著溫暖,消釋了冰封。

  呀然發(fā)覺(jué),真正讓我恐懼的,并不是鎂光燈下的舞臺(tái),而是內(nèi)心的膽怯。在我的心靈深處,是一座落滿塵埃的舞臺(tái),臺(tái)前有厚重的帷幕遮住,終日不見(jiàn)光亮。而今,他用真誠(chéng)的鼓勵(lì)揭開(kāi)厚重的幕布,迎接我的是一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。在這里抖掉了怯懦,裹上勇氣,無(wú)懼無(wú)憂,在心靈的舞臺(tái)上盡情綻放自己的光彩,以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂。

  當(dāng)主持人報(bào)出我的名字時(shí),我不再彷徨。我以堅(jiān)定的步伐邁上臺(tái)階,昂首挺胸站在舞臺(tái)中央,面對(duì)臺(tái)上的燈光和臺(tái)下的觀眾,努力綻放一個(gè)燦爛的微笑,用渾厚的嗓音說(shuō)出優(yōu)美的語(yǔ)句,用有力的手勢(shì)演繹動(dòng)人的情感……

  我要用自己的光彩閃亮這舞臺(tái),也閃亮心靈的舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文3

  黎明,塵囂盡掃,世界陷入冰雪般的寧?kù)o。大地,像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早,坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。

  我興沖沖地背著書(shū)包奔向訓(xùn)練室,連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語(yǔ)話劇,我和琳競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)角色已經(jīng)很久了,老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語(yǔ)比琳好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,老師叫我過(guò)去,說(shuō)是要宣布表演名單,肯定是我!一定是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂(lè)滋滋地邊想邊跑,不一會(huì)兒就到了訓(xùn)練室。

  我急匆匆推開(kāi)門(mén),哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了,我急忙跑進(jìn)去。只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō):“你的口語(yǔ)很好,但你的表演不如琳,所以我決定讓她在前面演,你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說(shuō)出這句話,我只感覺(jué)腦袋嗡嗡直響,之后老師說(shuō)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不,不,這和我想像的完全不一樣啊,怎么會(huì)是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺(tái)詞了,漂亮的服裝,夸張的動(dòng)作全歸別人了,我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。

  “唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣,“難道我的舞臺(tái)注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了,我急急忙忙沖下樓。

  天空被洗得澄藍(lán),泛著清脆的鳥(niǎo)鳴濺起的漣漪,一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草。看到他,我不禁眼睛一亮,自打我搬進(jìn)這小區(qū),就沒(méi)有一天早晨沒(méi)看到他在照料小區(qū)里的植物,按理說(shuō),苗圃工人應(yīng)該算是個(gè)小職位,他在這崗位上干這么多年,難道不煩嗎?

  我走上前,問(wèn):“苗叔,您干這行這么多年了,難道您就沒(méi)想過(guò)離開(kāi)這個(gè)平凡的小職位嗎?

  “哎,小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的'小職位!

  “可的確很少有人關(guān)注它啊!”

  “是的,但我的確覺(jué)得這并不平凡,把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”

  “把平凡的東西做好就是不平凡,……”我喃喃地反復(fù)念著這句話,反復(fù)咀嚼著,好像悟出了點(diǎn)什么。

  到了學(xué)校,我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室,我是那么的認(rèn)真,那么的投入,我想:

  沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸,沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠閑,沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺(tái)上沒(méi)有小角色,我們總能找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音!

這里也是我的舞臺(tái)作文4

  筆尖扭著,劃過(guò)紙張,簌簌發(fā)響。

  又是一個(gè)微愣,一段寂靜,指尖和筆桿一同頓住,抬起,再落下,抽過(guò)草稿紙,于上胡亂放肆,打擊出煩躁的鼓點(diǎn),雪白的紙張上是密布的黑點(diǎn),毫無(wú)秩序地張牙舞爪,在茫然的瞳孔里跳舞。

  我猛地甩下筆,筆桿撞擊桌面,轱轆著掙扎,紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經(jīng)引以為豪的舞臺(tái)呢……鼻尖酸澀,我瞇了瞇眼,陣痛暗長(zhǎng)。

  是可以靈動(dòng)的,唱那江南,拂那水袖,一把油紙傘信步雨里待那蓮花開(kāi)落;是可以悲凄的,抬頭尋那無(wú)心出岫的云,沐浴幽深的黑夜,在斷壁頹垣上跳舞;是可以諷刺的,笑那人心扭曲,世態(tài)炎涼,嘆旁人的看不透;也是可以憂愁的,隔水盼那蒹葭叢中的佳人,觀西樓皎月如鉤,徹夜輾轉(zhuǎn)。

  筆生來(lái)是舞者,登臺(tái)無(wú)數(shù),風(fēng)格多變,絢爛綻放,驚艷四方——可現(xiàn)在,不一樣了。

  我看著那空白一片的作文紙,笑里浸著苦澀。

  像泉水枯竭,像經(jīng)卷落地,無(wú)了后續(xù)。

  煩躁地拉開(kāi)窗簾,下意識(shí)地抬手遮眼——些許刺眼。

  陽(yáng)光窺覷到的空間,自上而下,彌漫著小小的塵埃,再細(xì)微的波動(dòng)都能讓它們飄散無(wú)蹤。陽(yáng)光正好的,小顆粒四周繞上圈銀白的微光,就這么緩緩的,落在窗臺(tái)上,靜待。

  尚且在空中飄著的,只能不停地打轉(zhuǎn),跳著閑散自由的舞,然后迎接陽(yáng)臺(tái)上一方屬于它們的空間,乖乖落定。

  陽(yáng)光,是它們的舞臺(tái)嗎?

  心,好奇了一霎,不知為何。我拾筆沉吟。

  在落筆時(shí)便是如明鏡般了然清澈——沒(méi)了那引人注目的修辭,沒(méi)了那朗朗上口的駢句,沒(méi)了那華麗堆砌的'成語(yǔ),只是心無(wú)旁騖地跳舞,跳在作文紙上,寫(xiě)那一秒鐘的心境,寫(xiě)那三分鐘的沉吟,用筆守住時(shí)光繾綣里的溫潤(rùn)。

  一抹笑,攀上嘴角。

  寫(xiě)作,原來(lái)便是個(gè)拉開(kāi)窗簾,塵埃落定的過(guò)程,不急不緩的舞步,了無(wú)功利心的漫游。

  我把筆輕輕擱下,笑著看演出回放。

  塵埃還在身旁的陽(yáng)光里跳舞,也許是華爾茲,也許是爵士,它們不需要觀眾,不需要掌聲,跳給自己;叵肫鹣惹暗淖约海瑸榱艘环种顢D破頭顱,為了幾聲贊揚(yáng)隨處刻意地出挑。

  竟覺(jué)了好笑——名揚(yáng)天下、萬(wàn)人傳頌如何?

  默默無(wú)聞、自演自賞又如何?

  我把作文紙展開(kāi),讓陽(yáng)光灑下,給舞臺(tái)打上燈光——這里,也是我的舞臺(tái)啊……

  給最后一句話標(biāo)上句號(hào)。

  塵埃落定。

這里也是我的舞臺(tái)作文5

  我,在老師和家長(zhǎng)的眼中,始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生,曾幾何時(shí),始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺(tái)。但,自從那一次比賽,我才明白,原來(lái),我的舞臺(tái)還不僅僅在學(xué)校。

  這里,也是!

  太美了!端坐在桌邊,玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野,楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū),應(yīng)有盡有。有的端莊,有的峭拔,有的瀟灑,全都是老師及其弟子的得意之作。陽(yáng)光在玻璃上閃爍,那些字一個(gè)個(gè)端立著,似一朵朵素雅的蓮花悄然綻放在波光粼粼的水上。

  我如癡如醉地望著它們,美的種子在心田潛滋暗長(zhǎng)著,哪一天,我的美也能登上這斑斕的'舞臺(tái)?我思忖著……

  “肩要平,身要正,腰要直,腳要穩(wěn)。”老師邊寫(xiě)范字,邊字正腔圓地念念有詞,不一會(huì)兒,一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫(xiě),可是沒(méi)多久,便覺(jué)得腰酸背疼,前胸便不由自由地靠上了桌邊,可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn),這樣既省力又快,在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí),我已雀躍地交上了我的“作品”。

  “從這個(gè)字往后的都不好!崩蠋熤更c(diǎn)著一個(gè)“人”字,搖頭嘆息道。

  在老師明亮的目光下,我慚愧地回到座位。

  一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中,我練了無(wú)數(shù)個(gè)“人”,每當(dāng)抬頭,便看見(jiàn)了老師專(zhuān)注練字的身影,脊背如蓮梗一般挺直,雙手如蓮葉一般舒展,心湖蕩起圈圈漣漪,清澈的湖面上,一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開(kāi)嬌嫩的花瓣。

  不知不覺(jué),我也挺直了脊背,展開(kāi)雙肘。那個(gè)夏午,蟬聲格外熱烈,心湖卻愈發(fā)寧?kù)o,日頭漸漸偏西,心房卻愈加敞亮,當(dāng)我的練字紙上畫(huà)滿了醒目的紅圈圈,數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫(huà)到了紙端時(shí),我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì)到苦盡甘來(lái)的暢快與愜意。

  幾個(gè)月后,我的作品終于躋身于這絢爛的舞臺(tái)中,幾經(jīng)歷練,現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專(zhuān)注練字的身影,我豁然開(kāi)朗,高高的舞臺(tái)是用日積月累的努力壘成的,優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的,美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽,從容地開(kāi)枝散葉,然后飽滿嬌艷地綻放,告訴我,這里也是我的舞臺(tái),引領(lǐng)我走向生活的舞臺(tái),一步,一步,又一步,艱難而又甜蜜。

  虔誠(chéng),自制,專(zhuān)注,勤勉。原來(lái),舞臺(tái)上端莊屹立的“人”就是這樣歷練而成的。

  我想,無(wú)論是學(xué)校,還是書(shū)法,我都會(huì)一樣精彩,一樣用自身的努力去完美演繹。

這里也是我的舞臺(tái)作文6

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。在愛(ài)的天空下,用心搭建我那廣闊的舞臺(tái)。  ——題記

  我很內(nèi)向,一向不敢在大場(chǎng)合露臉。這不,當(dāng)?shù)炎永蠋煷螂娫捬覅⒓印八蛻蛳锣l(xiāng),慰問(wèn)孤老”活動(dòng)時(shí),我本能地拒絕了。

  “這可是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!”老師說(shuō),“而且,老人們非常喜歡民樂(lè),他們一定很喜歡笛子演奏,你再考慮一下吧!”

  放下電話,我開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng):去?還是不去?如果去,萬(wàn)一我忘譜了呢?萬(wàn)一我緊張吹錯(cuò)了呢?那我就會(huì)尷尬地站在臺(tái)上,然后灰溜溜地下臺(tái)了……哎呀!太難為情了!何況,臺(tái)下黑壓壓的人群,想想就覺(jué)得害怕……

  舞臺(tái),于我而言,是那樣的陌生。

  “媽?zhuān)疫是不去吧……那個(gè)……舞臺(tái)不屬于我……我練笛子,就當(dāng)自我陶醉吧……”我囁嚅道。

  “你苦練六年笛子,只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂(lè)帶給別人,那才是真正的享受!眿寢屨f(shuō),“而且,老師給你機(jī)會(huì),正是讓你迎接挑戰(zhàn),走向大舞臺(tái)呀!”

  我不禁想起笛子老師,想起他溫暖的話語(yǔ),想起他平日辛苦地教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,想起我考完十級(jí)時(shí)他開(kāi)心得像花兒一般的笑容……

  不,勇敢的`人應(yīng)該不畏艱難,披荊斬棘,奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂(lè)的老人們,也為了戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯,我應(yīng)該選擇——去!去走上舞臺(tái)!

  接下來(lái),我每天都起早貪黑,勤學(xué)苦練,精心準(zhǔn)備著演奏曲目。直到表演那天,在前往鄉(xiāng)下的路上,我還一遍遍地復(fù)習(xí)譜子,生怕表演時(shí)出錯(cuò)。

  終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺(tái),果然是黑壓壓一片!臺(tái)下老人一個(gè)個(gè)睜大了眼睛,非常期待地看著我。

  “不要慌,你能行!”我深吸了一口氣,對(duì)自己說(shuō)。

  鞠躬,直身。我緩緩地抬起手臂,準(zhǔn)備!開(kāi)始!悠揚(yáng)的聲音一下子在舞臺(tái)傳播開(kāi)來(lái)——

  笛音時(shí)高時(shí)低,時(shí)響時(shí)沉,時(shí)緩時(shí)急。有時(shí)如金聲玉振,有時(shí)如黃鐘大呂,有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰……再看看臺(tái)下的老人們:他們有的閉目細(xì)聽(tīng),身子跟著音樂(lè)左右擺動(dòng);有的眼睛微微瞇著,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭;有的嘴角上揚(yáng),手打著拍子,那凝望的目光里,似乎是看到了我笛音里的草木蔥蘢、人歡馬嘶……

  曲畢,我長(zhǎng)舒一口氣,向臺(tái)下鞠了一躬,掌聲響起。我抬起頭,老人們依然在鼓掌:“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”

  站在舞臺(tái)中央,看著老人們舒心的笑容,我心里如陽(yáng)光照耀般敞亮,戰(zhàn)勝自我的喜悅、給人快樂(lè)的滿足似一股暖流流過(guò)我的心田。

  再次深深鞠躬。我知道:是老師的關(guān)心,讓我有機(jī)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn);是老人們的鼓勵(lì),讓我有勇氣將音樂(lè)與他人分享;是這樣的舞臺(tái),讓我倍增溫暖向上的力量。

  這里,也是我表演的舞臺(tái),是我心靈綻放的舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文7

  “什么?怎么會(huì)這樣?”我的心,一瞬間跌落深淵萬(wàn)丈。這里,這個(gè)舞臺(tái),竟然不屬于我…。

  在我15年的人生道路中,讓我引以為傲的是話劇表演。我在話劇舞臺(tái)上如魚(yú)得水,精湛的演技總會(huì)讓老師贊嘆。我一直以為話劇就是我最耀眼的舞臺(tái)。

  可是這一次選拔,我竟然不是女主角,成了《灰姑娘》里經(jīng)典的惡毒女配—后媽?zhuān)?/p>

  為什么?為什么這里又變成別人的舞臺(tái)?為什么我只能當(dāng)一個(gè)配角?明明,我應(yīng)該站在舞臺(tái)中央,成為最美的光芒四散的牡丹。明明,這里,是我的舞臺(tái)…。我坐在空空蕩蕩的劇院里,失魂落魄。

  母親不知何時(shí)而來(lái),回過(guò)神時(shí),身上已多了一件衣服。“怎么了?不開(kāi)心嗎?”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上。“嗯,我?我不是女主角!蔽覈肃橹,原本耷拉著腦袋垂得更低了。“這有什么關(guān)系呢?這里,也是你的舞臺(tái)呀!”母親笑著說(shuō),刮了刮我的鼻頭。真的嗎?我望著前方的舞臺(tái),忽然涌起了一絲渴望。對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)讓我站起來(lái),忘掉一切悲傷、義無(wú)反顧的.上臺(tái)。

  不管這里是不是我的舞臺(tái),總要為自己、為劇組拼搏一把。

  我用十二分的精力去啃臺(tái)詞,揣摩人物的每一處細(xì)微感情。為了彰顯特色,話劇采用全英文版本。這無(wú)疑加大了難度?谡Z(yǔ)并不標(biāo)準(zhǔn)的我對(duì)準(zhǔn)音標(biāo)、逐字逐句練習(xí),直到每個(gè)句子、每段話流暢連貫。幾天下來(lái)、我已經(jīng)成了劇組的“國(guó)寶”。

  功夫不負(fù)有心人,第一次排練老師對(duì)我極滿意。臺(tái)詞的純熟、語(yǔ)氣的跌宕起伏,全劇組無(wú)人能出我右。但漸漸的老師又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題,那就是我不夠“狠”。

  “不行不行,后媽是一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的毒婦,你對(duì)灰姑娘的厭惡是夠了,但還不夠狠。”老師又一次搖了搖頭。我有些惱怒,不過(guò)一個(gè)配角,我卻要裝成一個(gè)人人厭惡的毒婦,根本不值得!

  老師看穿了我的心思般、淺笑道:“值不值得試過(guò)才知道!蔽夷樕弦患t又低頭練習(xí)起來(lái)。

  正式表演那天,我深吸一口氣,高傲的走上了舞臺(tái),全場(chǎng)的目光聚焦在我的身上。我身著華服,妝容精致艷麗,整個(gè)人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場(chǎng)。仿佛是從煉獄里歸來(lái)的閻王,將灰姑娘一步步逼到角落,更顯得她楚楚可憐,后媽的惡毒表現(xiàn)得淋漓盡致。在“舞會(huì)”上,我又換了一副嘴臉對(duì)王子阿諛?lè)畛小侔阌懞。觀眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見(jiàn)風(fēng)使舵被我演繹得入木三分。

  當(dāng)掌聲如潮水般涌向我的時(shí)候,當(dāng)劇組獲得好評(píng)連連的時(shí)候,一種從未有過(guò)的快樂(lè)溢滿心房,即使成為主角也沒(méi)有這樣快樂(lè)。紅花如何?綠葉如何?

  生活是一出戲,不管你是紅花還是綠葉,只要奮力拼搏過(guò),只要實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,這里,也是你的舞臺(tái)!

  窗外,陽(yáng)光正好,紅花綠葉,相得益彰。

這里也是我的舞臺(tái)作文8

  天空是鳥(niǎo)兒飛翔的舞臺(tái),海洋是魚(yú)兒搏擊的舞臺(tái),草原是狼群奔跑的舞臺(tái)……

  “天地這么大,我的舞臺(tái)在哪里?”仰望藍(lán)天白云,我的心如斷了線的風(fēng)箏,找不到回家的路。

  風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年,我不過(guò)是教育大舞臺(tái)的無(wú)名小卒,沒(méi)有什么耀眼的榮光,更沒(méi)有顯赫的位置。

  一天到晚,在學(xué)校與家之間徘徊,披星戴月,寒霜飲露,似孤魂野鬼一般,未能彈奏無(wú)弦琴,在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博,別人的眼里,我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的無(wú)用之人,沒(méi)有一點(diǎn)精彩的記憶。

  手無(wú)縛雞之力,只會(huì)在書(shū)房小天地虛度年華,不覺(jué)時(shí)間從指尖溜走,驀然回首,已是不惑之年。教室里的悲歡離合,我與孩子之間,每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒(méi)辦法驚天動(dòng)地,如孺子牛在田野里耕耘,等待風(fēng)吹麥浪時(shí),自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。

  無(wú)聊似死水里的腐臭,散發(fā)著五顏六色的大包包,隨時(shí)都有可能破滅。我有時(shí)懷疑,到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯(cuò)了。在家里,我沒(méi)玩沒(méi)了的翻書(shū)?赡苁翘熨Y愚鈍,愣是找不到多少感覺(jué),不像陶淵明先生“每有會(huì)意,并欣然忘食”。想想十來(lái)年如一日,買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū),我與書(shū)之間就像兩條平行線,愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校,備課、上課、寫(xiě)隨筆,純粹在咀嚼芝麻大小的事兒,自己似井底之蛙,只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。

  別人的世界廣袤無(wú)垠,我的'世界了無(wú)生趣,到底前行的路邊是墳?zāi)惯是鮮花,我沒(méi)有了信念,按部就班地在校園與書(shū)房之間徘徊不定。

  “我的舞臺(tái)在哪里,教育的天地到底有多精彩”,我在璀璨的星河里漫步,夜色沒(méi)有了滋味,草叢里的蟲(chóng)鳴聲異常刺耳。

  躲在書(shū)房,戴著眼鏡,瞇著雙眼,我渴望穿越時(shí)光,與古代智者相遇,找到屬于自己的真正舞臺(tái)。

  可能圣賢們厭倦了我的嘮叨,沒(méi)有一個(gè)愿意獻(xiàn)身人間,給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著白日夢(mèng),妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨,我推開(kāi)書(shū)房之窗,仰望蒼穹,到處燈紅酒綠,煙霧繚繞。心靈深處沒(méi)有了智慧之水,陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn),夜不能寐,渴望白天不再來(lái),我可以盡情自由呼吸。

  “你的舞臺(tái)你做主”,不知誰(shuí)說(shuō)了一句話,我如醍醐灌頂,勝讀十年書(shū)。

  別人在忙著蠅頭小利,我在教室里與孩子們幸福交流;別人在忙著花天酒地,我在書(shū)齋里與智者們幸福邂逅;別人在忙著閑聊玩樂(lè),我在博客上與心靈盡情對(duì)話……

  漸漸地,沒(méi)有了閑言碎語(yǔ),多了些文章點(diǎn)綴;沒(méi)有了榮辱得失,多了些淡定從容;沒(méi)有了無(wú)聊無(wú)味,多了些精彩人生。

  “心有多大,舞臺(tái)就有多大”,我就像教育海洋里的一滴水,心若在,幸福就在。

  原來(lái),這里,也是我的幸福舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文9

  花開(kāi)在懸崖,驅(qū)散擋住光的陰霾,閃亮的舞臺(tái),見(jiàn)證我驕傲的存在。

  ————題記

  一

  我一直懼怕上體育課,因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)大部分體育項(xiàng)目,尤其是長(zhǎng)跑,我永遠(yuǎn)記得我人生的第一次長(zhǎng)跑。

  那是一個(gè)烈日炎炎的上午,刺眼的光線,毒辣的鋪到了寬闊的操場(chǎng)上,我站在起跑線上,心里發(fā)虛,哨聲響起,我們似飛箭離弦而去。剛開(kāi)始,我還覺(jué)得無(wú)比輕松,可漸漸地,我上氣不接下氣,汗水從額頭滑下,后背也早已大汗淋漓,浸透我的衣服。我全身的力氣被抽干,胸口悶的難受,腿也像灌了鉛一樣沉重,時(shí)間久了,我眼前開(kāi)始發(fā)黑,腦袋昏沉,胸悶的幾乎窒息,一步也邁不出去……

  二

  那一次,學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃的我,竟受到了無(wú)情的嘲笑,就連樹(shù)上的知了也嘰嘰喳喳的議論我,讓人心煩氣躁,我信心大挫。那時(shí)的我覺(jué)得體育課永遠(yuǎn)不是我的舞臺(tái)。

  可爸爸不這么認(rèn)為,“放棄?不可以!”他不顧每天工作的勞累,一大早帶我鍛煉,這讓我想起錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò):“只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的'!庇谑牵曳e極鍛煉,終于,我身體素質(zhì)得到了加強(qiáng),也鼓起了再次面對(duì)長(zhǎng)跑的勇氣。我蓄勢(shì)待發(fā),迎接全新的1000米。

  三

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們又迎來(lái)了長(zhǎng)跑測(cè)試,我暗暗決定,一定跑出好成績(jī)!只聽(tīng)老師一聲令下,我一馬當(dāng)先沖了出去,100米,200米,300米……我覺(jué)得自己已經(jīng)面紅耳赤,仿佛有一團(tuán)火正炙烤我的喉嚨,不過(guò)我咬緊牙關(guān),調(diào)整呼吸,奮力加速,如疾風(fēng)一般,超越身邊的對(duì)手,40米,30米,20米……離終點(diǎn)越來(lái)越近了,我用盡全身力氣沖了過(guò)去……溫暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,很柔。那一刻,我欣喜若狂,清風(fēng)掠過(guò)我的臉龐,讓我感到一絲清爽,樹(shù)上的知了仿佛在為我歡呼,溫暖的陽(yáng)光如同聚光燈照亮了舞臺(tái)中央的我。雖然我不是第一,但我堅(jiān)持跑完全程,這令我欣慰。

  四

  如今,我開(kāi)始喜歡體育課。喜歡跑步,喜歡體驗(yàn)跑步過(guò)程的坎坎坷坷,喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓,喜歡肆意、自由而又急促的呼吸,喜歡身邊的啾啾鳥(niǎo)鳴和習(xí)習(xí)涼風(fēng),喜歡沖刺時(shí)的順利與喜悅……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞臺(tái)。

  生活好比舞臺(tái),人生恰如一場(chǎng)戲,盡心盡力,超越自己,每一刻都在演繹最精彩的戲,只要認(rèn)真努力改變自己,每一處都是我的舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文10

  考試時(shí),時(shí)常會(huì)盯著密密麻麻、布滿題目的試卷出神。

  英語(yǔ)考試,面對(duì)著足足四頁(yè)紙的四篇閱讀理解,我總是咬著嘴唇,壓抑著內(nèi)心的焦灼,一個(gè)單詞接著一個(gè)單詞往下讀,時(shí)常眼花繚亂。文章實(shí)在太長(zhǎng)了,總讓我忍不住心生反感,于是硬著頭皮選上一個(gè)答案。似乎就從來(lái)沒(méi)有能好好思考過(guò),也從來(lái)沒(méi)有想好好發(fā)揮一下自己,只是想到退縮,一退再退。

  此刻,面對(duì)著這一長(zhǎng)串的文章,我不禁又害怕起來(lái),像是一個(gè)喪失斗志的士兵,準(zhǔn)備繳械投降。我頹廢地趴在桌上,一抬頭,卻對(duì)上英語(yǔ)老師掃視全班的嚴(yán)厲目光,嚇得我趕緊坐正,低下頭,佯裝在思考。

  無(wú)數(shù)的單詞連綴起來(lái)像是一片黑乎乎的、惹人討厭的.蒼蠅在我眼前亂飛,漸漸地,我的視線又開(kāi)始模糊,大腦又停滯了……

  可是……真的好不甘心啊,就這樣永遠(yuǎn)做一個(gè)逃避者?就這樣讓英語(yǔ)成為別人的舞臺(tái)?我定了定神,在一長(zhǎng)串的單詞中瞥到一個(gè)似乎有些熟悉的,“SHE…SHERLOCK?”我的嘴唇情不自禁地跟在后面讀了出來(lái)。莫非是“ 歇洛克福爾摩斯?”,快速地掃描了幾段文字,一些似曾相識(shí)的單詞躍然眼前,“WAHSON”“ DETECTIVE” ……最后,我的目光停留在一個(gè)單詞上,”RED”、“RED……RED”,我反復(fù)默念著,仔細(xì)推敲著,忽然間,所有零散的線索像是被一根無(wú)形的繩子串聯(lián)起來(lái),反復(fù)圍繞在大腦旁邊。記憶的帷幕被拉開(kāi),回到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的下午,陽(yáng)光從窗子里暖暖的流瀉進(jìn)來(lái),房間里坐著一個(gè)小女孩,而她面前的桌上,正打開(kāi)那本《福爾摩斯探案全集》。

  啊,我想起來(lái)了!這篇文章講的是《紅發(fā)會(huì)》的故事,我差一點(diǎn)兒就驚呼出聲。我左手捂住嘴巴,右手卻輕快地握住了筆,筆在紙上跳躍著,飛舞著,圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我的面前仿佛打開(kāi)了一道門(mén),試卷上那些細(xì)節(jié)的問(wèn)題也便豁然開(kāi)朗。我完全沉浸在閱讀文章為我營(yíng)造的世界里,之前的反感、煩躁也都煙消云散了。

  或許,我無(wú)法像英語(yǔ)學(xué)霸那樣擁有超多的詞匯量,無(wú)法像他們那樣毫不費(fèi)力地讀懂整個(gè)文章。但是現(xiàn)在,這里也是我的舞臺(tái),這里也會(huì)成為我展示能力的所在,我要用心對(duì)它。從前,每當(dāng)我盲目地讀完文章,硬著頭皮選下答案時(shí),就像是匆匆過(guò)場(chǎng)的路人甲一般,這舞臺(tái)并不真正屬于我。每當(dāng)我不去好好思考,就匆匆從文章中找出句子抄到題目的橫線上時(shí),我早已淪落到為臺(tái)下的一名看客,只能看著別人精彩了。

  筆尖飛舞,思緒跳動(dòng),不知不覺(jué)間,幾篇文章我都已經(jīng)讀完了,信心滿滿的選上答案,一種暢快充斥著全身,每一個(gè)細(xì)胞都在歡快躍動(dòng),讓我明白,這里,也是我的舞臺(tái),也可以有我生命獨(dú)特的起舞!

這里也是我的舞臺(tái)作文11

  小時(shí)候,我就是一個(gè)毫不出眾的孩子,是屬于站在人群里,誰(shuí)也無(wú)法一眼找出我的那種。但當(dāng)長(zhǎng)大后,我才真正理解了生命的意義。

  以前的我,相貌不出眾,成績(jī)也一般。在班級(jí)里,雖惹不出什么大風(fēng)大浪,但也帶不來(lái)驚喜的波濤。每當(dāng)學(xué)校有公益活動(dòng)時(shí),我總是默默的躲在一個(gè)角落里。當(dāng)我看見(jiàn)別人正忙的不亦樂(lè)乎時(shí),自己雖心生羨慕,卻怎么也無(wú)法鼓起勇氣去加入他們。這種甚至有點(diǎn)兒令人惱火的情況,知道我上初二時(shí)才徹底結(jié)束。

  那天,學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在三天之內(nèi)必須完成一塊以環(huán)保為主題的黑板報(bào)。一如既往的,我躲在了一個(gè)小小的角落里。但令人感到不可思議的是,老師竟向我走了過(guò)來(lái)。她輕輕的拍了拍我的肩膀,溫柔的對(duì)我說(shuō):"要不,這次就由你來(lái)把黑板報(bào)上的字給抄上,好嗎?"我一愣,天吶 ,老…老師…老師找我抄黑板報(bào)上的字?我不是在做夢(mèng)吧?呵呵…呵呵。不對(duì),我以前都沒(méi)有抄過(guò),一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有 。更何況,字寫(xiě)的怎么樣,直接影響了一個(gè)板報(bào)帶給人的整體美感。而這次,看得出來(lái),老師,其實(shí)還是挺重視的,我…我不能。正到我想放棄時(shí) 我看到了老師那充滿期待的目光, 于是那拒絕的話就莫名其妙的變?yōu)椤谩健?/p>

  老師微笑的`點(diǎn)了點(diǎn)頭,把稿紙遞給了我,隨即向我做出了一個(gè)"請(qǐng)"的姿勢(shì)。我笑了笑,忸怩的走上了講臺(tái),拿起一根粉筆便走向了黑板報(bào),一旁的同學(xué)也都用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吸了吸鼻子,心想:這是我第一次在大家面前表現(xiàn),一定不能讓大家失望。于是我便抬起手臂開(kāi)始認(rèn)真的抄寫(xiě)……

  時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝 窗外出去捕食的鳥(niǎo)兒也飛回了巢穴 ,太陽(yáng)僅剩下了小半邊臉,殘余的余輝染紅了天邊的云彩……我終于抄完了,雖然心中不免有些驕傲,可是我仍舊緊張的看了看老師 ,又看了看同學(xué)們。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái) ,滿意的說(shuō):"不錯(cuò), 真不錯(cuò),沒(méi)想到你的粉筆字會(huì)寫(xiě)的這么好看!""好看?真的嗎?""嗯,當(dāng)然,真不錯(cuò)。⒗蠋熆隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,四周的同學(xué)也都在不斷的夸獎(jiǎng)我 ,我看了看老師和同學(xué)們臉上的笑臉,又轉(zhuǎn)身看了看黑板報(bào),笑了,我終于明白:原來(lái),這里,也是我的舞臺(tái);原來(lái),我也是可以被這么多人所肯定的。

  從那以后,我便開(kāi)始在各個(gè)方面提升自己,積極參與課外活動(dòng)。我不在是北極星旁邊的小星星,而是有著自己光芒的主角!

  其實(shí),每個(gè)人都是自己人生的主角,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。更多的時(shí)候,我們不是沒(méi)有發(fā)展自己的機(jī)會(huì),而是缺乏嘗試的勇氣。但無(wú)論怎樣,我們都要相信自己的價(jià)值。不是有一句老話叫做"天生我材必有用"么?

這里也是我的舞臺(tái)作文12

  腳下是一段綿長(zhǎng)的石板路。濃綠的枝葉將灑下的陽(yáng)光剪得支離破碎,影子散落在我掛滿汗珠的臉上。眼前是一條蜿蜒曲折的小路?床坏奖M頭,回頭是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。

  是堅(jiān)持還是放棄?我猶豫著,雙腿像灌了鉛似的,已無(wú)力攀巖,汗水中混雜著淚水,流進(jìn)嘴里,咸咸的,上山前口口聲聲地說(shuō)要前進(jìn)到底,此時(shí)面對(duì)那遙不可及的山頂,早已煙消云散……

  我猛地從思緒里跳出來(lái),面前的墻壁蒼白無(wú)力,手中的毛筆在微微顫抖著,旁邊的毛邊紙堆滿了一個(gè)箱子,卻依舊重復(fù)著單調(diào)乏味的比畫(huà),一遍又一遍,一張又一張,窗外春光明媚,芳香如茵,孩子們的歡聲笑語(yǔ)響徹天空,屋里卻如水般的寂靜,多么渴望出去玩啊!可望著眼前的毛筆,我怯懦了,想到當(dāng)初,我是多么羨慕書(shū)法家揮毫著手中的大筆,行云流水地寫(xiě)著字呀!可現(xiàn)在呢,就這么放棄?你甘心嗎?心底一個(gè)聲音在大聲質(zhì)問(wèn)著我。我搖搖頭,揉了揉發(fā)酸的眼睛,胡亂抹了抹眼角的淚水,咬了咬牙,又拿起來(lái)筆。

  既然選擇了這條路,為何要放棄?堅(jiān)持下去吧!

  深冬,窗外飄飛著朵朵雪花,銀裝素裹,屋內(nèi)我那雙早已被凍紅的手仍緊握著冰冷的筆,一遍又一遍地練著字,心平氣和,錯(cuò)了再來(lái),一點(diǎn),一撇,任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò),雙眼凝視著字帖,用心書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)字,手酸了,忍忍,堅(jiān)持再堅(jiān)持一下,你一定是最棒的!酷暑,窗外驕陽(yáng)似火,烈日炎炎,孩子們追逐嬉戲著吃著美味的雪糕,屋內(nèi)悶熱,刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射進(jìn)來(lái),我的鼻尖上冒著汗,身上粘糊糊的很難受,手心也開(kāi)始冒出汗珠來(lái),想放棄嗎?不,你不想!心中的聲音堅(jiān)定地說(shuō)道。

  漸漸的,字有了很大長(zhǎng)進(jìn),由一開(kāi)始的歪斜丑陋,演變成有力而又不是柔美,有龍飛鳳舞的魄力,又不失端莊秀麗的`雅致,大小粗細(xì)的變化,輕重緩急與快慢節(jié)奏感完美運(yùn)用,一切都很和諧。

  登上舞臺(tái),聚光燈斜斜地抖落兩束橘黃色的光暈,我使出渾身解術(shù),毛筆暢快地在潔白的宣紙上書(shū)寫(xiě)著。正所謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!碑(dāng)最后一個(gè)筆畫(huà)完美書(shū)寫(xiě)結(jié)束后,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我終于證明了自己,我是最棒的,我微笑著,從容地領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯,只要肯努力,一切遙不可及都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  “成功的花,人們只驚羨她出現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!钡拇_如此。

  這里,也是我的舞臺(tái)!

這里也是我的舞臺(tái)作文13

  一條白布,三千彩線,圓滑的繡針上下翻舞。倏地,我發(fā)現(xiàn):這里也是我的舞臺(tái)。

  模糊的記憶中,十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起,有了刺繡這種技藝,后是在明清時(shí)甚為流行,而當(dāng)時(shí)的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精致團(tuán)扇罷了!如今的十字繡也都是印花刺繡,只有那閑來(lái)無(wú)事之人才會(huì)干此事,于我,是絲毫不沾邊的。

  后來(lái),偶得的一次機(jī)遇,遇到一位七旬老太正繡十字繡,與之交談中,老太說(shuō):“這來(lái)來(lái)回回的`交叉,反反復(fù)復(fù)的糾結(jié),不正為人生的寫(xiě)照嗎?”這句話已然勾起我對(duì)十字繡的興趣。于是想親身實(shí)踐,能否悟得此中精神。

  買(mǎi)得一副《旭日東升》的十字繡,在母親的一番指導(dǎo)下和對(duì)圖片的分析后,已對(duì)基本的刺繡方法有了大概的了解,便開(kāi)始了一場(chǎng)“繡中人生”之旅了!

  首先分線,在線板上,總計(jì)得有80幾種不同色彩的線,且每一根線中要分成三次,一次兩股細(xì)線,太少,刺繡后成品色彩不豐滿;太多,則顯臃腫,不干脆。有幾種線的顏色,相差無(wú)幾,只是有略微的深淺之分,但繡出來(lái),卻意外的和諧柔,倒反添一種層次分明,循序漸進(jìn)之感。一深思,其實(shí)人生亦如此,由繁雜且看似重復(fù)的事情構(gòu)成,然而并非如此,在不同的時(shí)間,以不同的心態(tài),所想不同,選擇的方式亦不同。因此,人生如繡。

  一次不注意,將本應(yīng)從右邊一格右上端穿出的絲線,從第二個(gè)穿出,而我并未察覺(jué),當(dāng)從左向右繡時(shí),才發(fā)現(xiàn)這一漏洞,無(wú)可奈何之下,只得拆線返工。我不禁聯(lián)想到那門(mén)外的十字路口,驚喜發(fā)現(xiàn)二者相同之處。十字繡中,只有正確的繡線路徑,才可繡得完美成品,而人生十字路中,我們只要選對(duì)適合自己的路,縱然我們無(wú)法阻止時(shí)間匆忙的腳步,但依舊可以美好的生活下去。那寒風(fēng)凜冽,白雪皚皚的巔峰之上,綻開(kāi)的盛世白蓮不會(huì)后悔她的選擇,因?yàn)檫@兒使她受萬(wàn)眾艷羨,誠(chéng)然,她選擇了對(duì)的路。

  歷經(jīng)半年,終于將這幅《旭日東升》完美繡成了:起伏連綿,蜿蜒曲折的山峰后是那剛從地平線開(kāi)起的旭日,周身是光芒四射,云霧逐漸散開(kāi),山脈的模樣清晰起來(lái);一泓清泉于雙峰之間瀉出,濺起清涼的泉水;幾個(gè)房屋立于山峰腳下,隱隱約約可見(jiàn)有幾位農(nóng)民打開(kāi)柴門(mén),出來(lái)勞作;近處的橋上立著幾只野鶴,靈動(dòng)的雙眸欣賞著山間之景,還有一條溪水……

  從刺繡中,一針一線里透出的是一份淡定、從容,原來(lái),繡中真有人生,而我不僅掌握了更多的刺繡技巧,更多地,是心中因刺繡而明了了人生的目標(biāo)。

  三千彩絲,構(gòu)成了我人生中最重要的舞臺(tái),而我,則會(huì)懷一顆澄清、從容的心靈,去迎接未來(lái)存在許多未知與挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。

這里也是我的舞臺(tái)作文14

  花開(kāi)在懸崖,驅(qū)散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺(tái),見(jiàn)證我驕傲的存在。

  ——題記

  已是深冬,元旦前夕;臎龅男〉,地上滿是落葉,踩上去“咔咔”作響,好像心碎的聲音。風(fēng),冷冷地吹著,冰凍了我眼上的淚珠,刺骨的冷。緊握著手中月考的成績(jī)單,不忍再看那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。我落寞地走著,突然我們班的文藝委員跑過(guò)來(lái),拍著我的肩膀:“夏霓,學(xué)校的元旦晚會(huì)你要不要報(bào)名參加?”我眼睛一亮,隨即又暗了下去,這樣的成績(jī),我該用怎樣的心情去唱歌呢?我苦笑著搖搖頭,一個(gè)人又慢慢向路的盡頭走去……

  報(bào)不報(bào)名呢?要知道,音樂(lè)一直是我的至愛(ài),而在光彩奪目的舞臺(tái)上歌唱,更是我一直的夢(mèng)想。難道這次要與它擦肩而過(guò)嗎?但我的成績(jī)……這一夜,我失眠了。

  文藝委員的報(bào)名單中,終究還是出現(xiàn)了我的名字,我真的拗不過(guò)自己對(duì)理想的渴望。海選那天,從未學(xué)過(guò)音樂(lè)的我居然被選上了。我驚喜不已,在后來(lái)的復(fù)選中,我突破重圍,成功取得演出資格。心中滿含著自豪與快樂(lè),我開(kāi)始為幾天后的演出作準(zhǔn)備。

  那天晚上,場(chǎng)內(nèi)黑壓壓地坐了一大片的人,我懷著忐忑不安的心情在后場(chǎng)等待著。身上的演出服在黑暗中閃著藍(lán)光,微微映照著我緊張的`臉。雖說(shuō)自己從小便與音樂(lè)結(jié)下不解之緣,但那畢竟只是業(yè)余的,今天是我第一次登上舞臺(tái)啊!

  我手心出了汗,默默等待著。“下一個(gè)節(jié)目,……”天哪,輪到我上場(chǎng)了。我急匆匆跑到前臺(tái),小心翼翼地,一步一步地走向我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。當(dāng)舞臺(tái)上耀眼炫目的燈光照到我一個(gè)人的身上時(shí),我突然一下子平靜了,釋然了。

  音樂(lè)響起,我輕輕閉上眼睛,享受著這最美的一刻:“icanfly,i’mproudthat,icanfly(我能飛翔,我自豪著,因?yàn)槲夷茱w翔)……”所有的失敗與悲傷,所有的淚水與壓抑,在這一瞬間,全部釋放,淚,在我臉上肆意流淌,我緊握麥克風(fēng),一字一句,充滿感情地靈魂歌唱。這一刻,全世界仿佛只有我一個(gè)人,這是屬于我的舞臺(tái),我一個(gè)人的舞臺(tái)。

  歌聲悠揚(yáng),心底那片空缺的角落仿佛被填滿。我沉醉在音樂(lè)中,無(wú)法自拔。燈光璀璨,在我的藍(lán)色演出服上反射著,打成碎碎的影子。淚眼朦朧,我依稀看見(jiàn)明天的我站在更高的舞臺(tái)上,那么著魔,那么幸福。

  我的舞臺(tái),自己主宰。燃燒沸騰的血脈,無(wú)所不在,排山倒海,分享所有的暢快。我在人海,努力讓夢(mèng)想盛開(kāi)。這里是我的舞臺(tái),我要我的精彩!

這里也是我的舞臺(tái)作文15

  “綜上所述,這道題選D!

  耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音,我緊緊握成拳的手終于舒展。輕輕坐下,長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭,那是一種使我安心的力量。

  自從升入初中,上課鈴在我聽(tīng)來(lái)似乎昭示著一種宿命。一種即將被推上舞臺(tái)卻不知道出演什么角色的宿命。我不喜歡那些千奇百怪的課堂問(wèn)答,因?yàn)樗鼈兩谖粗>秃孟褚粋(gè)士兵,有人告訴你敵人會(huì)打你一槍?zhuān)銋s不知道那枚子彈會(huì)在何時(shí)何地何種情況下猝不及防地飛向你,真正能夠思考如何躲過(guò)這一槍的只有幾秒時(shí)間。可惜,造化弄人,如此不喜回答問(wèn)題的我,卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛(ài)提問(wèn)的班主任。

  班主任是一位物理老師,平生最恨不分析思考的人。他上物理課,幾乎不用課本。有同學(xué)戲言,靠他那張嘴,能說(shuō)上三天三夜。我覺(jué)得,他也可以提問(wèn)三天三夜。但凡物理課,我必然膽戰(zhàn)心驚。他拋出的問(wèn)題很多,事先策劃有之,心血來(lái)潮亦有之。一堂課下來(lái),班里百分之七十的人都會(huì)被喊到。課堂問(wèn)答是應(yīng)變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結(jié)合。我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺(jué)。剛學(xué)物理時(shí),問(wèn)題答不上來(lái),老師氣急了罵幾句,更多的時(shí)候是沉默著把我晾在一邊。失落,無(wú)奈,交織在一起,源自于心底對(duì)自己的失望與自卑,恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  前幾天做題時(shí),發(fā)現(xiàn)老師上課提出的問(wèn)題都以鉛字的形式出現(xiàn)在試卷上,才明白那些問(wèn)題的意義是什么。臨近期末了,我又長(zhǎng)大了一歲。我不是那個(gè)上課答不出問(wèn)題,急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的姑娘了。我不出彩,幾乎從未在真正的舞臺(tái)上表演,可是人生的戲幕每天都在上演。在課堂的舞臺(tái)上,每個(gè)人都是主角。那些恐懼的心緒,使我上課不敢走神。當(dāng)名字被喊到的剎那,思想陡然翩躚,無(wú)數(shù)零碎瞬間連成一條線,明晰了所有。每一次問(wèn)答,都是一次歷練,在低徊悵惘中,也能砥礪前行,F(xiàn)在答不出來(lái),也不會(huì)有當(dāng)初的失落,只會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著正確的解釋?zhuān)浻谛念^。這個(gè)舞臺(tái),填補(bǔ)了我的惶惑,磨平了我的棱角,只剩下平淡與冷靜。答不出題不過(guò)只是一次的失敗,答出題也只是驚鴻一般短暫的絢爛。那些猜不出答案的時(shí)光,那些答出題后的喜悅,原來(lái)都只是一幕幕大戲,歡喜悲傷,構(gòu)筑了舞臺(tái)的精彩。

  “綜上所述,這道題選D。你的答案是對(duì)的.,為你點(diǎn)贊!”

  耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音。是啊,這里,不曾有過(guò)我的位置。但今天,這里,也是我的舞臺(tái)!

  “每一個(gè)沒(méi)有起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)!背霾怀霾剩黄,都沒(méi)有關(guān)系,只要認(rèn)真地精彩地演繹,每一幕戲都是經(jīng)典,每一個(gè)人都會(huì)成功。這里,就是我的舞臺(tái)。懷揣著夢(mèng)想,不懼辛苦,我就是天生的舞者,舞出夏花般絢爛的生命。

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