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走過那條路作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的走過那條路作文，希望對大家有所幫助。
走過那條路作文1
語文課上，戴老師在講課文《愚公移山》。當他說到河曲智叟否定并嘲笑愚公的志向，這是一種情商低的表現(xiàn)時，幾十張臉轉了過來，一個個都是嘲諷，仿佛說的就是我。我感到十分疑惑：為什么?我平時關愛同學，熱愛學習，大家怎么都這樣看我呢?
下課后，我找到同學小欣問個究竟。她笑著離開了，什么話也沒說。我問我的好朋友小明，她臉上掛滿了嘰笑：你跟數(shù)學老師抬杠那件事，隨后也走開了。
有些同學捂著嘴偷偷地笑，我這才猛然想起：數(shù)學老師叫我站起來，因為我和小明講話。由于老師上課當我不存在，像我是空氣一樣，從來不叫我名字。我有些不悅：這么不尊重我，站什么站，我就不站，跟他對立著。他大發(fā)雷霆了三次。我生性耿直，無動于衷。大家炸出歡樂的笑聲。我得意洋洋笑開了花。老師茫然了，像柱子一樣鑲嵌在講臺上，眼鏡也滑下了，一臉詫異，后來無奈地放棄。
我在同學們的心中就是河曲智叟的形象么?沒有人為我考慮，我在難過的同時開始失望后悔了。本來我也不想挑釁老師的權威，在眾人心中留下壞印象。我一人坐在座位上看向窗外，鮮冷的空氣透射出冬日里的太陽,閃閃的、陌生的場景刺激著，擾動著，這緊張不安的時刻能改變它的只有我一人了。我不好意思告訴家長，害怕他們和老師一起來說我幼稚可笑，同學們嘲笑我，期待我還會鬧出什么笑話。這路上只有我一人，我能否到達路的盡頭?那里是花草紛芳，春風陣陣，但我看著腳下，覺得路途遙遠。我不能退縮，要學會成長。
在家里，我一遍又一遍在腦中記：“尊重老師，和諧生活�！�
第二天我來到學校，一開始很不適應，消除掉先前的看法后，就認真的聽課了，發(fā)言積極。很慶幸，我獨自走過了那條路。數(shù)學老師的.臉上皺紋也少了許多，露出了燦爛的笑容。原來，我原以為數(shù)學老師陰暗的內心背后，是活潑友善的。同學們也向我投來欽佩贊許的目光。
我來到了路的盡頭，人與人之間和諧美好。我不能改變環(huán)境，只能改變自己。我走過了那條路，遇見了更好的自已。
走過那條路作文2
曾經，走過的路數(shù)不勝數(shù)。但是，有些路，卻讓我失去方向。每個十字路口，每個分岔路口，那是我最不希望走到的。因為每次，都有不同的挑戰(zhàn)等著我。
那次的十字路口，讓我不知如何走下去，我不知是否要選擇放棄。那次，我似乎走進了沙漠，黃沙漫天，又有無數(shù)條路可走，卻不知選擇哪一條。
那天，陰雨連綿，灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落，走進軟陶教室，塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾，卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡，如此灰暗。
上課了，同學們絲毫不受天氣的影響，個個那么高興，我也不禁激動了起來，認真地做好了每一個步驟。
當一塊塊軟陶變成我們手里的一個個有螺旋圖案的小球時，我的嘴角也不覺地微微上揚了。
可誰知，老師叫我們做成不同的飾品，成為世界上獨一無二的東西。
我想過做很多東西：茶壺、杯子都可以。后來，發(fā)現(xiàn)時間太短了，于是就想做一頂小帽子。
想把小帽子做得更逼真的我，想將底部鏤空，但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時間所剩無幾。我想放棄了。
似乎迷失在森林里的我，毫無頭緒地亂走。不可能成功的作品，不如放棄呢！在不覺間，那個興致勃勃的我在剎那間就消失地無影無蹤了。
做杯墊？不好吧！做水杯？時間太短了。做小草？做不起來。那刻，無數(shù)個辦法都被我一一否決了。做魚好了！這個奇想讓我下定決心試一試。
把似紙非紙的軟陶一卷，再將一頭的'圓捏成尾巴，然后加上各種不同零件，一只魚就大功告成了。
按捺不住喜悅心情的我，拋開了一切的低落，臉上洋溢著笑容。
那次，我成功了。
那次的迷茫與不知所措讓我成長了，同時也讓我明白了，每個十字路口是非常難走的，它會讓你迷茫，讓你失去方向，如果你有了心中答案，就朝那條路出發(fā)；如果你沒有方向與答案，就勇敢地選擇一條路去試，說不定，你成功了呢！
我走過那條迷茫的路，但正因為有了它，才讓我懂得勇敢地去面對。
走過那條路作文3
時光就像春天的蝴蝶，飄然而來又悄然歸去。轉眼間初中三年已經逝去了，回想那走過的旅程，這是一段詩意之旅，恰似大陸鮮花色香味俱全！
夜色漸濃，滿天星斗交相輝映，籠罩著整片大地，亦纏住我的思緒，。凝望那星的明星，又把我勾回改變我生活的一天——————那一天我畢業(yè)了，我的母校再見了。
依稀記得，那天的太陽格外耀眼，站在操場上密密麻麻的人，在強烈的陽光下都像是站在燈光匯聚的舞臺上一樣，每個人都是今天的主角。
身著正裝的校領導陸陸續(xù)續(xù)走上講臺，對話筒和音響調試一番過后，靜靜地呆坐在講臺前，不時地看著看向操場上來來往往的學生。音樂緩緩響起，每個人的臉上都洋溢著激動和欣喜。站在操場上，校長、老師的每一句話，都被音響放大了幾十倍的深深地刻在我們的心里。這不禁又讓我想起了我們班主任毛老師對我們的諄諄教誨：“人生就像旅途，穿過郁郁蔥蔥的森林，掙扎在泥濘的沼澤，漫步在玫瑰花瓣鋪就的小徑。你們會經歷坎坷與挫折，也會享受榮耀與勝利。但終有一天你們會長大，會成熟，經歷一場痛苦與甜美的蛻變，告別曾經的.自己，披著嶄新的鎧甲，走向下一段新的旅程！”
是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松枰ゾ�，我們不能在安逸享樂中虛度年華，我們要勇敢的面對即將來臨的暴風雨，以使自己的價值得以歷久彌新。冰心老人說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”大海如果失去巨浪的翻騰，就會失去雄渾；沙濱如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果只求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
如果人生失去了磨練，失去了坎坷與曲折回憶，再回憶走過的那些路，又有什么能留在我們記憶深處呢？
走過那條路作文4
不同于以前的坑坑洼洼的泥路，現(xiàn)在的路是平平坦坦的水泥路；不同于以前路旁雜亂的野草，現(xiàn)在的路旁是整齊的綠化帶；不同于以前路上緩慢行駛的自行車，現(xiàn)在的路上是飛速行駛的小轎車。時代的進步體現(xiàn)在那條路上。
路面隨著我的腳步發(fā)出清脆的響聲，漫步在這條通往家的路上，看著路旁被“理了平頭”的綠化帶，思緒遠飄。
“哎呀！濺到我身上了！”“哈哈……活該！”“別跑，看我怎么教訓你！”……遠處傳來的歡聲笑語，牽動著我的心，真想立刻飛出去加入他們的游戲。外面剛下完雨，路面上的坑都被雨水填滿了，形成無數(shù)個小鏡子�？倳心敲葱﹤�孩子用腳把水坑里的水踩濺出來，濺到他人身上，這種惡作劇的結果換來的只會是哈哈大笑和相同的“報復”�？墒且幌驉壅麧嵉膵寢層衷鯐试S我衣服上被濺上泥水。所以我只能蹲在屋門口，眼巴巴的看著那條路上的小孩玩耍。等到他們玩累了，回家了，我便開始我的雨后漫步，正是夏天，路旁的野花野草很茂密，偶爾經過一輛自行車，晃晃悠悠的生怕摔倒。這個時候，涼鞋是萬萬不能穿出來的，不然回去后就是滿腳的泥巴了，只能穿著靴子。
送走了秋天，迎來了冬天。天氣轉冷，我又新添置了一雙棉鞋，給我的腳帶去了溫暖，這可把我高興壞了，迫不及待的就穿上了新鞋去上學。然而，看著那條路面，我咽了咽口水，千萬別把我的新鞋弄臟了。我小心翼翼的.踮著腳，一步一步向前走�？墒牵词刮以傩⌒�，似乎弄臟是在所難免的，等到了學校，看著腳上那雙被糟蹋成這里黃一塊那里黃一塊的鞋，我欲哭無淚。心里只有一種強烈的愿望：我不要泥巴路！
一輛汽車的喇叭聲把我的思緒拉回，我嘴角微微揚起，看來上天是眷顧我的，實現(xiàn)了我的愿望。我站在路上，看著身邊川流不息的車輛，感嘆著社會的進步。人民的生活水平日益提高，這條路上行走的人比以前多很多了。人們的衣著談吐也越來越得體，這條路也有了一位幫它清理“皮膚”的勤勞人——環(huán)保工人。
這條路的轉變，是社會發(fā)展，國家富強的結果，它承載了我的童年，見證了我的成長。無論是泥路還是水泥路，野花野草還是綠化帶，自行車還是小汽車，都是這條路的成長，也是我們祖國的成長。
走過那條路作文5
秋風光臨，卷起落葉又重重拋下�？諝鉂駶櫍锾斓臍庀⒃诳諝庵须硽�。抬頭才發(fā)現(xiàn)，身邊已空無一人，清脆的鳥鳴相撞擊山谷一般在小路上游蕩，傷感的氣息又在風中跑出......
學校建立得很晚，你我剛相見時，已是五年級時。開學第一天，走在小路上，地上的落葉嘎吱地響，每個學生臉上洋溢著陌生又從容的笑容，書包輕，風也輕，人邁出一步，像小鳥一般飛了起來。每個人心里舒暢起來，快樂的笑聲回蕩在小路上。后來，我在班上認識了你，熟識起來，也成了最好的朋友。
于是，此后，我與你的身影便經常出現(xiàn)在那條小路上。作業(yè)愈來愈多，書包愈來愈重，你我在心里，不約而同地抗拒著它們。這時，我們便會在放學后奔向門口的小吃攤，也經常涎水三垂，禁不住美食的誘惑，進而買一串又買一串。那美食散發(fā)的香氣充斥了口腔，唇齒間余留著濃濃的香味。于是，我們更是一發(fā)不可收拾，而在那條小路上，忘了漫天黃葉的小路。
忽然有一天，春天倏忽地來了。黃葉已被掃去，我們也不顧在小路上的樂趣，而是氣喘吁吁地，背著沉重的書包，手里拿著一杯奶茶，或是一串魚丸，從家里趕到學校，我們，也沒有心情在小路上聽對方說心里話了。
轉眼間，夏天來了，也就意味著小升初考試即將來臨。書包壓得人喘不過氣來，沉重的腳步震撼著大地，腦子里似乎抵抗了美食的誘惑，不是語文詩句的滾過，就是英語語法的催促。小路上也不經�？吹侥阄夜餐纳碛�，不是你在教室里訂正作業(yè)，就是我被老師留下談話。小路上最后一片落葉已被掃去，小路上空蕩蕩的，言語已遺失在風中，遺失了它絢麗的'色彩。沉悶地走去，又沉悶地走來。門口小吃攤經衛(wèi)生署查已越來越少，考試連最后一點快樂也不留下。平靜又緊張地度過小升初考試，我考進了實驗班，而你卻以幾分之差失之交臂。我知道，我們的關系很可能不再那么美好，而我，也去了離故鄉(xiāng)千里之外的另一座城市。風也無語了很久，便開始靜靜地吹，吹落了秋天中最美的落葉，吹散了我們的心靈......
不知何時，我還可以與你，踏上那條小路，放下書包放小煩惱，拿起美食，踩著落葉，聆聽那最美妙，最動聽的聲音？
走過那條路作文6
你還記得那條路嗎？那條一直以來都是你陪我一起走過的路。
春姑娘身披輕紗邁著輕盈的步伐款款而來，你看我一人站在窗前便決定和我和著春風，感受春天快樂的氣息。
梧桐樹不知何時脫去冬裝，身披綠紗等待春的到來。那芽嫩嫩的，綠綠的，它來至一個被風吹落的'樹枝。為此，我不禁傷感起來，唉，剛冒出頭卻被風吹落在地。而你卻很樂觀，沒事，春是新生命的開始，它還會長出來的。你看，這條路上這么多樹落下一枝也沒什么。我只好在心里默默祈禱它能趕快長出新枝芽。
一低頭，又看見幾朵小花和小草，那花好像是藍鈴花，淡淡的藍色看上去十分漂亮。小草呢，雖不如它那么漂亮卻也為我們展示了生命的頑強。這是春天，那條路充滿生機。
夏天來了。坐在教室我熱得汗流浹背，你來到我身邊說：我們一起到那條路上走走吧。它看上去可十分涼快呢！那條路一旁的梧桐樹是那么高大而枝葉繁茂。樹下是濃濃的綠蔭。另一旁的綠化帶也綠油油的。走在下面，一陣風吹來，十分涼爽。很是愜意。
不知不覺中，夏帶走了她的炎熱。取而代之的是秋的涼爽。你又一次陪我走在那條路上。那條綠化帶已有了枯葉，而那梧桐樹上的葉子也有綠變黃，一陣風吹來把它們都吹到了我們腳下。踏著那枯葉發(fā)出清脆的聲音。又一陣風來了又把它們帶到空中，像一群美麗的蝴蝶惹人喜愛。
冬也來了，那梧桐樹上已沒有了葉子，光禿禿的。一場大雪之后，你又拉著我來到這里。我看著這條路銀白色的一片真不忍心踩下去，可玩意一上來也顧不了那么多了，我又一次在那條路上找到了快樂。（春夏秋冬四季輪回，不變的小路不變的友情，構思別致）
一直以來，都是你陪我走過那條路。無論我開心還傷心，都是你陪我從不變�？墒悄悴荒芘阄易咭院蟮穆�，但你放心，我不會孤單，因為你曾陪著我的時光會永遠溫暖我的心。
走過那條路作文7
遙望那，老樹一動也不動，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面漁網，野花、野草遍都是，有些早已齊半人高，草已枯黃，給風吹得瑟瑟沙沙地響……
那時的我們無憂無慮，從不用坦心因為作業(yè)的繁多而整天困在家，也不用害怕玩得太晚回家而被家長斥責，閑得無聊時，大家總會三五成群，結伴一塊到那片空地上去喜戲，那時的我們總會從家中拿出大把的零食，一齊繞過草地，穿過灌木絲，翻過小丘，在那棵樹下圍著野炊。那時那棵樹，還只是比我們高了半個腦袋，我們總是一邊分享著食物，一邊嗅著從樹枝中傳來的淡淡的清香。待到春天，樹上那小花似的東西飄落下來，我們頭上、身上總是拈滿了，大家也不捋弄，只是指著對方泛濫無忌地傻笑，有時，大伙一齊爬到樹上，卻總是因看見某只小蟲，而被嚇著，滾下樹，躺在草地上打滾……
待我們長大些，每到傍晚，那兒總是聚滿了老人和孩子。那塊草地，早已是奶奶們跳廣場舞的`“領導”。我們這幾個小毛孩，總是在她們隊伍中穿來穿去，或是裝模做樣在身后學關上，那棵樹也早已長成參天大樹，有些老人愛一邊在樹下散下，一邊聊著。而一些老頭，就總愛提著壺茶，帶著盒棋，與幾個志趣相投的人在樹蔭下“開戰(zhàn)”。他們總愛把棋子拍得“啪、啪”地響，嘴邊還帶上幾句提高“士氣”的話，還時不是地捋捋白發(fā)。而我爺爺，總是領著我們去抓蟲或是說一些故事，還帶我們拱“營地”做“兵器”，往往比我們玩得起興……
而后來，大家都上小學了，只能各奔東西，而那片樂土，也修建成了停車場，只剩下小丘各的那棵老樹。秋冬甚至初春都是光禿禿地站在那，人們仿佛遺忘了它。暮春的時候，溫暖的風中夾雜著淡淡熏香，人們才發(fā)現(xiàn)，老樹籠翠婆娑，才會抬起頭看它一眼。
再后來，停車場也拆了，只憑那雜草狂生，而那棵樹，也似乎垂老了不少，只剩沙沙風吹聲……
風過處，沙沙聲傳來，像在呼喚那些消失了的孩子。
懷念那棵樹，更懷念那些人。
走過的那條路，它就是童年。
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