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(合集)生活中的美作文14篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的生活中的美作文，歡迎大家分享。
生活中的美作文 篇1
生活中的許多美，也許你沒去注意，但生活中的點點滴滴是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)的。
今天，朱老師帶著我們?nèi)ヒ粋�地方，讓我們實地去觀察。到了那里，我深深地吸了一口氣，�。∵@里的空氣很新鮮。走進去，有一條彎曲的小路，小路的兩旁種著許多花。突然，我看到一大片野菊花，它那細細的花莖，襯托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圓圓的花朵像縮小版的太陽，金黃金黃的。再走進去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦，那邊似乎有像映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，還有從中心伸出來的三條花芯，它的葉片也很奇怪，是橢圓形的，兩旁的葉齒尖尖的，顏色翠綠翠綠的。這里的樹棵棵都很挺拔，就像一個個威武的.士兵。這里的樹有的高有的低。翠綠的小草很密，每一個都對我笑嘻嘻的，每一個都對我很友善，好像我是它們從遠方來的客人，而它們，就是這里的主人。把這里都游覽了一遍，要回去的時候，我還真有一點依依不舍。
在這一次的實地觀察中，同學們都摘一些花回來，我卻沒有。因為我覺得這樣的習慣很不好，這些花花草草都是有生命力的，就連踩草地，我也是輕輕地踩，因為，我覺得，踩太重的話，小草也是會痛的。因此，我覺得，小草小花也是需要我們?nèi)ズ煤玫貝巯�。這些，都是我們生活中的美，我們都要去注意它，愛護它。
生活中的美作文 篇2
不知何時，“美”開始滲透這個時代的文化。“美”是一件事，“美”是一些人，“美”是一個習慣，漸漸地，“美”成為了人們生活中不可缺失的一部分。
他們說美在身邊，一個又一個。確實如此，當我還是對世界的一切未知滿腔好奇的年紀時，我遇見了第一種美。
我永遠忘不掉那個雨夜，她的美。雨下得很大，夜色在這條街上顯得那么可怕，”哎呀——”不知是哪個缺德的人，扔了一攤垃圾在路上，自行車上的爺爺摔了下來，他吃力地爬起，但好像摔壞了腿，無法站立起來。這時候，她從黑暗走來，身披耀芒。
“大爺您沒事吧，”她彎下腰，傾斜著那把小巧的折疊傘，雨打濕了她的.后背。她的力氣真不小，竟扶起了他，但又是一個踉蹌，咬緊牙關(guān)一蹬腳！“我送您去醫(yī)院。”剛走幾步路，爺爺說道“車，車！”她一定又著急又為難，算了，豁出去了，于是左手扶人，右手仗著車，脖子夾著的傘左右偏倒。她真的很厲害，大步跨著，任由雨水淋濕。這一切，被一雙小小的眼睛看到，我趴在陽臺，那年我還不懂事，但是那一刻覺得那個姐姐，真的好美。
沒有一種美是高高在上的，我想，真的美，也就僅僅如此吧。沒有夸張的修飾，沒有語言的盛贊，沒有浮華的外表，有的是樸素和真實。
我想，“最美”不應(yīng)該只是一個名詞，它應(yīng)該是人們心中大家都追求的高尚行為，沒有最美，只有更美，只有越來越美。
生活中的美作文 篇3
羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
那是在一個寒風刺骨的早晨，我穿著媽媽的大棉襖，縮著脖子，坐著媽媽的車子去上學。突然眼前出現(xiàn)了一個身影，原來是一位穿著橙黃色外套的年輕人。那位年輕人只穿了一件單薄的外套，他蜷縮著身子，用笨重的掃把掃來掃去。周邊的行人裹著厚厚的衣服，用歧視的眼神盯著他，避嫌地從旁邊跨了過去。他一絲不茍地掃著，掃著掃著，突然，他的眉頭皺了一下，似乎是遇到了什么困難，我定睛一看，原來有幾片樹葉落在了水洼上面，大哥哥反復(fù)地掃著那塊地，掃來掃去，那幾片樹葉卻怎么也掃不掉。這時，我看見大哥哥從口袋里掏出那一只冷得發(fā)紫的手，彎下腰用他那一只顫顫巍巍的'手，一點一點地把葉子從水洼處揭去……路上，北風刮得更猛了，我更加緊緊地縮著脖子，心頭涌起了一股暖意。
旁邊的樹木都是傲然挺立；旁邊的土地肥沃又干凈；道路干凈而又寬敞；太陽發(fā)出耀眼的光芒，仿佛萬物都被刷洗過一樣。這些都是那可親可敬的保潔員的功勞哇！
謝謝您，保潔員！謝謝您！正是因為您的心靈美，才讓我們的世界變得更美好，是您的行為美，才讓我們有一個干凈的生活環(huán)境。
我要向您學習，學習您的心靈美和行為美！謝謝您！
生活中的美作文 篇4
成長的路上，有你、有我、有他，人都不是獨立的，成長也一樣。缺少了別人的注目，成長也就變得索然無味。從一無所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，這其中的很多事情，當時覺得沒什么，回頭看看，感覺真的很可笑。
走近中學的大門，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人們已把“少年”這個詞用到了我們身上，“童年”已離我們遠去，我們的行為也不再是以前那個行為習慣幼稚、天真的.小孩兒了。因為成長了，所以生活也變了，學會了自己做飯、學會了自己整理內(nèi)務(wù)、學會了自己洗衣服、學會了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”這句話早已定格在我們的行動中。又因為這�！巴辍币央x我們遠去，這就是成長吧！
現(xiàn)在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不為了自己的將來、為父母的期盼、為老師那希冀的目光打拼。每個人都在不斷成長，不斷學習，不斷重復(fù)這日復(fù)一日的生活。每個人都經(jīng)歷過成長的光榮與尷尬，成長過程中經(jīng)歷的那些大大小小的事或多或少的影響了我們的生活。年少輕狂、嬌生慣養(yǎng)、傲慢無禮，這都是現(xiàn)在成長歷程中和生活中青少年普遍存在的缺點。有禮貌、講文明、學習好的青少年在現(xiàn)實中又有多少呢？顯而易見——并不多！
成長，一路走來一路歌，拌個跟頭也快樂；生活，酸甜苦辣五味雜，青春撞腰也沒啥！所以，我們要尋求成長中的生活，刻畫成長中的生活、創(chuàng)造更美的成長中的生活！
生活中的美作文 篇5
美，無處不在——晨曦時滿天露珠折射朝霞的光影，中午艷陽下點綴著蟬鳴仿佛在假寐的山林，夕陽里來勢洶洶卷走回翔暮鴉的火燒云，還有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一剎那，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來。
巷道雞鳴、炊煙裊裊、曉風殘月預(yù)示著新的一天來臨了。從遠處楊柳岸吹來的曉風伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的雞鳴聲，透過緩緩上升的炊煙，其中又夾雜著大小不一的露珠。當高高懸掛在空中的殘月漸漸退出不屬于他的舞臺，而清晨的.第一縷陽光突然迸發(fā)出來——滿天晶瑩的露珠又將光影折射開來，這稍縱即逝的美，將這一切渲染得朦朧而又溫馨！
盛夏，晴空萬里，艷陽高照，不遠處的山林傳來了斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴聲，顯得整片山林昏昏欲睡。一道道陽光透過密密層層的樹葉，照在一些蟬的身上，凸顯出他們清高的一面，難道這不美么？突然，暴風雨來臨，讓人們始料不及，逃也逃不掉，但是當你靜下心來，用心聆聽，你也能感受到雨的美。
一抹夕陽將稻田變得金燦燦的，又為海面灑下了一道道金光，徐徐微風輕輕拂過，稻田里的稻隨風搖曳，美不勝收；海面上的細浪來回翻涌，波光粼粼；燒云欲追趕暮鴉，江海共長天一色，豈不美哉？
寂靜的夜空中繁星點點，若是在靜謐的夏夜，就會有成群的螢火蟲在茂盛的草叢中載歌載舞，閃爍著迷離的光，令人陶醉。一輪皎潔的明月升上了半空，為大地灑下溫柔的光。在她的周圍，一抹七彩的暈，與旁邊幾片追趕著她的彩云，給她增添了幾絲如夢如幻的神秘與嬌羞。
夜幕依依不舍地退去，留下一輪殘月，晨曦悄悄入侵，當?shù)谝豢|陽光來臨，煥發(fā)出生機，新的一天又來臨，美，又將重新。法國雕塑家羅丹曾說過：“美，是到處都有的，但是對于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。”
生活中的美作文 篇6
大自然以山和水展示著它的美；語文以文字訴說它的美；音樂以音符和旋律傳遞著它的美。美無處不在，可數(shù)以千計的美中，只有樸素無華的人心最為美麗，它像璀璨的明珠閃閃發(fā)光，其中我就在我家發(fā)現(xiàn)了美。
一天，我正在自由自在地遨游在夢境中的時候，忽然，被一陣驚天動地的金屬碰撞聲吵醒了，我依依不舍地努力睜開眼睛，一看時間，才6點，我邊打著哈欠邊以蝸牛行步的速度來到客廳，眼前的一幕令我大吃一驚，只見，媽媽輕手輕腳整理著地上的玻璃殘渣，原來，剛剛媽媽手一滑，一個杯子便以迅雷不及掩耳之勢，像一架失控的'飛機，飛快地向下落，媽媽急忙伸出一只手，想要接杯子，可杯子就像一個頑皮的小孩子，與媽媽的手擦肩而過。
不久后便傳出一聲響聲，這響聲雖然不大，可我想這響聲在媽媽心里一定驚天動地，如雷貫耳，此時此刻，媽媽小心翼翼打掃碎片并且收好，可是媽媽怕把我們吵醒，輕手輕腳把玻璃渣放入垃圾桶時，忽然媽媽被一塊碎玻璃扎到了手，一陣刺痛向她襲來，可媽媽十分堅強，強忍著鉆心的疼痛，還是收拾完了玻璃渣，并為我們做好了早餐……
看著眼前的一幕，我頓時睡意全無，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，視線漸漸模糊了起來，媽媽見我一動不動，擠出微笑，對我說：“這么早就起來了，再睡會吧�！睙o數(shù)溫暖的語言在我耳邊掠過，愛卻充滿了我的心中……
這就是發(fā)生在我家的美，一種與眾不同的美，里面充滿了愛與溫暖。美無處不在，只要你擁有一雙善于觀察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)許多與眾不同、獨一無二的美！
生活中的美作文 篇7
世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動作美、總之很多很多，而我今天要說的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚，我獨自一人在家里等著父母回來。我聽見有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了，可是我一次次抱失望的心走進了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。她笑著說；“傻孩子，不要在多想了，不會有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點了點頭，她讓她的'兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰的肚子叫，仔細一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說，就說沒有。她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的畫面。“我吃飽了”，我對她說，她對我笑了笑。不一會兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說：“正在回來的路上�！边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。沒多大一會，我聽見了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。
通過一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良。 這未嘗不是一種生活中的美呢！生活處處都有美存在，只要你去觀察，用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美。
生活中的美作文 篇8
法國雕塑家羅丹說過這樣一句話：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！是啊生活中確實有有許多美。如一朵，一片景，一件事，一個人……說著，我便下樓去開始發(fā)現(xiàn)美了！
首先，我正走到了公園里，一個小孩不知怎么的，到處是傷。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁邊的一位小男孩快速的走了出來，把他扶起，疑是他朋友，還親切的問他說：“一搏，你還痛嗎？要不要先坐坐？”受傷的小孩用感激的目光望著他，便熱情的點點頭。這就是生活中美吧！是友誼的美！
在公交車上，車內(nèi)擠滿了人。一位小女孩看見一位老奶奶站在那搖搖晃晃，還在一邊咳嗽。便毫不猶豫的站了起來，笑著對那位老奶奶說：“奶奶您坐這兒吧”奶奶看著小女孩的目光便坐了下去，又摸了摸小女孩的頭說：“這是個好孩子！”此刻，小女孩胸口的.紅領(lǐng)巾正在飄揚！我想，美時紅色的！紅領(lǐng)巾的文明之美！
更讓我感動的是這一幕：我茫然的在人山人海的大街走著，正在尋找美，發(fā)現(xiàn)美，記錄美時，一位和我差不多大的女孩停在我面前，她把我驚醒！她微笑對我說：“你好，你是不是迷路了呢？”我從她天真的眼神感受到了她的善良，純潔，無私！她又說：“要借我手機打電話嗎？”她問，我笑著回答說：“不要，但我要謝謝你，手機你讓我明白，人間還有這等美！”是啊，這就是人間真情的美！
啊！經(jīng)過我一天的努力，發(fā)現(xiàn)了人的許多美！是啊，人間的美讓我們更溫暖！讓我們更歡心！如果沒有它，那人間生活是冷漠的，無味的！所以，我們更要善于去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，記錄美，更要把美傳送給下一代人。
生活中的美作文 篇9
我常常想，美是什么？在我眼里，美就是清晨金色的陽光穿過樹林的那一縷縷光線；美就是清晨露珠滾動的那一朵朵鮮花；美就是天真無邪的孩子嘴角甜甜的微笑……那么生活中的美又是什么呢？我?guī)е妓鳎叱黾议T，去尋找美的存在�？�！跟隨我的腳步來看看美吧！
夕陽余暉漸淡，放學回家的'小明看見路邊有一個包裝袋，就像一只輕盈的蝴蝶飛過去把包裝袋扔進垃圾桶里。你可能會問：“這算什么美��？”但這就是美，如果小明沒有撿掉包裝袋，那么這只在路上翻飛的包裝袋就會污染環(huán)境。我想，這就是生活美！
當我過馬路時，抬眼看見一位老奶奶正賣力的過馬路，旁邊的小紅沒想多久就去牽著老奶奶過馬路了，望著安全過馬路的老奶奶，小紅的臉上露出甜甜的笑容。這是什么美呢？讓我來告訴你吧！這是行動美。
當我走在校園的小徑，看到一個低年級小朋友被一個高年級的“惡霸”欺侮。那你可別上去幫低年級小朋友，如果你去幫低年級小朋友反而你也會被打，這時你要動動你的小腦袋了。東東就動了動自己的小腦袋，想出了一個好點子：只見他如離弦之箭找來老師幫忙。果然老師很快就把高年級同學給制止了。還好東東趕緊叫了老師，因為不僅要保護了自己，還幫了低年級小朋友一個大忙。這是什么美？當然是智慧美呀！
當你看見你的同學跑步時摔跤了，你會怎么做呢？茜茜是這樣做的，茜茜看見她的同學摔跤了，趕緊跑上去，扶起那位同學，牽著他來到了醫(yī)務(wù)室。如果你是茜茜你會怎么做呢？我相信你的做法一定是和茜茜一樣的。這又是什么美呢？這是幫助美。
我想這是美。這些美讓人溫暖，如沐春風；這些美讓人舒服，如沐陽光……美就是生活中的點點滴滴。快！跟隨我的腳步，來一起做吧！
生活中的美作文 篇10
每當我坐公共汽車時，我總是喜歡坐在窗邊，因為那能欣賞到沿途的每一處風景，無論美麗與否，我都喜歡這樣，只有這樣，我才覺得世界真的在那里。
生活中并不缺少美，而是每個人都在美國的不同要求，所以我們審美觀出現(xiàn)不同。我生性樂觀開朗的女孩，平時總是不小心，把周圍的人都非常友好，誰不傾向于記恨，因為我覺得每個自然是不錯的，我想大家是美麗的，但沒有采取行動來只掏了美國。
世人他們常常自己喜歡以花傳情，每當情人節(jié)，戀人們總喜歡可以通過送玫瑰來表達能力她們的愛情，因為沒有玫瑰文化就是一個代表對于愛情呀。我們?nèi)丝傁矚g將植物進行形容的有聲有色，而對人與人關(guān)系之間需要更多的是隔閡，為什么學生不能多一份美來看待與接納他人呢？美不是企業(yè)僅僅表現(xiàn)在社會表面，內(nèi)心美也同樣具有重要。人是生活學習中級的動物呀，不要用挑剔的眼睛去對待他，這樣會活的很累。
你瞧，這個問題時候通過老師辦還在發(fā)展辦公室辛勤的批改著作業(yè)，這是中國為什么？因為一個老師更希望對于我們能努力提高學習，將來有出息。她們不能完全不同可以自己早些回去休息的'，他們能夠早點回去之后可以直接看到學生他們的家人，與他們非常開心聊天，但是由于他們之間沒有，他們生活在那寂寞地批改著作業(yè)，用了多少心思��？我不禁要問了，這難道不是愛嗎？這樣的愛難道不美嗎？這，這就是為了人間最美的情感因素之一。美不需要傾國傾城，更不可能需要感天動地，而需要簡簡單單，因為簡簡單單的愛才讓覺得更真實。
發(fā)現(xiàn)美的真諦嗎？我發(fā)現(xiàn)哦！
生活中的美作文 篇11
“美”不僅是壯麗的景色，或美麗的建筑，它僅僅是一個在美國以外，而不是那些更加有意義和令人興奮的美麗。“美”的生活，大致可分為兩類，一類為靜美，大多數(shù)人通常更容易找到意見;兩個用于動態(tài)美，是行動的東西，現(xiàn)場的.愉快的形式。
我常在臺北附近的郊區(qū)學生發(fā)現(xiàn)通過靜態(tài)美，就好比如在大屯山自然生態(tài)公園中欣賞到的日落，真是我們看了就讓人松弛身心，紓解社會壓力。雖然不是靜態(tài)美很容易出現(xiàn)就被觀察到，但是你會發(fā)覺，你的靈魂之窗發(fā)展可以把你所看到的任何其他事物，都變成這樣一種「美」。再舉一個重要例子，其實就是這種信息靜態(tài)美，也可以選擇在車水馬龍的城市中發(fā)現(xiàn)喔！在車子上，看著高樓林立的街道，在加上塞滿了一整條馬路的車子，只要進行仔細研究觀察他們看看，其實這也是作為一種基于靜態(tài)美呀！
什么是動態(tài)美？？一部動畫也可以看作是一種動態(tài)美，就像我們經(jīng)常在山上看到的鳥兒，當它們互相玩耍和追逐時，那種場景就是一種動態(tài)美。城市里的動態(tài)美，經(jīng)常出現(xiàn)在百貨商店或大商店，擁擠的商店街，也是一種動態(tài)美，這么多人擠在一起，慢慢地搬到自己想消費的商店，用心看，不也是一種美嗎？
只要仔細觀察，其實，“美”的生活到處都可以找到，除了美國是一個虛幻的對象，很容易找到，即使是短視的人可以毫不費力地發(fā)現(xiàn)美。所以，很多愛美的觀察，讓自己好好調(diào)整自己的身心。
生活中的美作文 篇12
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
想一想，當還在熟睡時，是誰已經(jīng)爬起床，辛勤著勞動著？
大概是保潔員，他本身就是美的，半夜起床，傍晚才回家，整天游蕩在街上，不論冬冷夏熱，他們始終堅守自己的崗位，為城市帶來美。
大概是公交車司機和出租車司機，他們每天都奔波在城市中，雖能發(fā)現(xiàn)別人不知道的趣事，但依舊辛苦。
大概是爸媽，很早就起床，為你準備可口的早餐，又著急的'去上班，晚上回家等待他們的又是晚餐、試卷和公事，晚上當你都睡著了，說不定他們還在辛苦的敲著鍵盤。
大概是……
“開學第一課”，聽到名字，大家也許會覺得，又會是什么講座，都不耐煩說：“沒意思”。如果是叫“開學第一課”，倒不如說是“開學上一課”，講的不是開學要點，卻是“美”。努力訓練只為國爭光的運動員們，堅持只為孩子們的女教師，隨手重傷只為乘客安全著想的公交車司機，這一樁樁一件件的感人心脾的事件，就如同一根琴弦，顫進你的心房。
其實生活處處有美，就是一些小事物，也許他就是美：
在公交車上給老人讓座，看到老師同學在教學樓里穿梭，老師在認真的講課，同學們在認真的聽講，去尊重別人，看著每場精彩的演出，幕后穿梭的員工們……太多太多，也許，給你一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活處處都有美，只是不愿意觀察罷了。
別再抱怨畫畫是沒有好的素材了，別在抱怨路面不干凈了，更別抱怨保潔員不堅守崗位了，在這生活中，哪里都是美，哪里不是一幅好的風景畫呢？在生活中，哪里沒有保潔員拾垃圾？
美，在你心靈的最深處，美，有著不同的表達方式。
生活中的美作文 篇13
幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學的贊揚,還是為了得到受益者的感謝?
我是組長,為三號魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負責給他聽寫,浪費了我不少時間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點,裝作睡過頭不給他聽寫。當我洋洋得意地走進教室時,我看到趙琴藝正一字一字地認真批改,看到錯字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗麓巫⒁�。直到魏子飛懂后,她那緊皺的'眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當一個組長的任務(wù)沒有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會主動幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚,不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進的同時,也以一顆樂于助人的心幫助同學上進,如果你認為這樣只會給自己添麻煩,一點也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
生活中的美作文 篇14
記憶的潮水沖刷著腦海，許多事情我都已淡忘，可那件事，卻如同烙印般印在了我的心上，怎么都抹不去。
那日，陽光明媚，媽媽叫我去菜市場買菜，我踏著晨光來到了菜市場。只見那里的商品琳瑯滿目，卻又分配得井井有條，這兒是蔬菜區(qū)、那兒是家禽區(qū)……菜多，人也多。各種小販連連吆喝，此起彼伏，其中，有兩個吆喝地最兇。我暗自思忖著：“這人吆喝地這么兇，肯定是昧著良心賺錢，我絕不買他們的！”我邊想邊向前走去。
咦？那兒怎么圍了好一大群人？在好奇心的驅(qū)使下，我飛快地走了過去。
我從擁擠的人群鉆進去，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺躺在臟亂的地上，口吐白沫，昏迷不醒，周圍的.人都不知所措：有的在掐人中穴，有的在搓著老爺爺?shù)氖�，有的在周邊緊張的觀望……
這時，人群中擠進兩個人來，我一看，正是那兩個吆喝地最兇的兩個小販�！八麄儊砜隙]什么好事……”我暗暗地想。沒想到，他們倆中的一個蹲了下來，把手放在了老爺爺?shù)哪樕�，說：“不好，是中風！”說完，他和同伴把老爺爺扶了起來，抬到三輪車上，又對隔壁攤上的大娘說：“大姐，我先不賣了，您幫我看著點！”說著，他又騎著三輪車疾馳而去。頓時，人群中爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
藝術(shù)家羅丹曾說：“美，是到處都有的。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔堑模灰阏J真去尋覓，你會發(fā)現(xiàn)，生活的點點滴滴，都是美。
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