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獨(dú)臂的滋味作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的獨(dú)臂的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
獨(dú)臂的滋味作文1
我非常相信大家現(xiàn)在都很快樂的生活著。但你們真正的嘗試過像殘疾人一樣獨(dú)臂生活的滋味嗎？在今天早上我真真切切的感受到了獨(dú)臂的滋味，是那么的麻煩、辛苦。
今天一大早，我來到了筆暢作文學(xué)校。老師在講臺上說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，叫“獨(dú)臂穿衣和脫衣”。什么是獨(dú)臂穿衣和脫衣�。俊蔽覀儾患s而同地問，這個(gè)游戲就是一個(gè)人用一只手臂穿上衣服，另一只手臂不幫忙，否則犯規(guī)。
我們先是同桌兩人比賽，我先用右手把拉鏈給拉下來，再把右臂上的袖子甩下來，然后再用右手把衣服披到肩上，我又看了看同桌，因?yàn)樗至�，衣服太小了，所以他在魏系紐扣的事愁，我不管他了，我再把右手伸到袖子里去了，好了，只差最后一步了，可那也是最難的一步了，就是把拉鏈拉上。我用右努力的把他卡在另一個(gè)拉鏈上，可它卻像個(gè)淘氣的'娃，總是不聽我的指揮。后來，我想到了一個(gè)辦法，先用嘴咬住一個(gè)拉鏈，再用右手把另一個(gè)拉鏈給卡在那上面，我還不相信，這回它們可不敢在淘氣了吧，我用手一拉拉鏈好了，成功了！我歡呼起來了，我又看了看同桌，他只剩下一個(gè)扣子沒系了，我們給他加油，加油！加油！加油！……他獲得了我們的鼓勵(lì)以后，速度更快了，他也完成了，我獲勝了！我獲得了兩張筆暢幣，太棒了！
通過這節(jié)課我知道了，殘疾人的生活是非常的不容易，我們?nèi)绻錾蠚埣踩�，過馬路、搬東西等這些力所能及的事時(shí)，我一定要去幫忙，這時(shí)我忽然想起了愛因斯坦說的名言：憂他人之憂，樂他人之樂。
獨(dú)臂的滋味作文2
在我們的身邊，總有一些不幸的殘疾人，他們有的是因?yàn)橄忍煸蚨蔀闅埣踩说�，有的是因�(yàn)楹筇煲鸬模覀冞@些普通人卻從未體會過殘疾人的痛苦。只到今天，顧老師才帶我們玩了一個(gè)名叫“獨(dú)臂穿衣”的游戲后，我才深有體會。
今天，顧老師宣布完規(guī)則后，我不屑地嘟囔道：“不就是用一只手穿衣服嗎，有什么困難的？穿個(gè)衣服有這么難嗎？”可一場比賽后，我才知道獨(dú)臂穿衣的'艱難滋味。
第一場是陳界霖與孫韓的“脫穿衣服對決”。比賽開始了，只見陳界霖緊閉雙眼，用嘴使勁地咬住衣服，用好動的那只手把拉鏈往下拉，他順利地解開了衣服。而一旁的孫韓呢，也學(xué)他的樣子，開始迅速地解開。陳界霖見自己與對手的進(jìn)度不相上下，便使勁地甩著衣服想把衣服甩下去，既像一個(gè)西部牛仔在甩著繩子，又像電影“雞毛信”里的海娃娃在與敵人對暗號，可是衣服是一只特大號的甲蟲，纏著他不放。終于，他們兩人幾乎同時(shí)脫下了衣服。
到穿衣服環(huán)節(jié)了。孫韓不管三七二十一，一個(gè)勁兒往身上套，結(jié)果卻有一只袖子反了。無奈之下，他只好重新開始。陳界霖呢，把衣服使勁往身上一披，把一只手套了進(jìn)去后，便像一個(gè)使勁發(fā)狂的老虎，在那里扭來扭去，想把可以動的那只手在褲袋子里亂動，但他強(qiáng)忍著，以防犯規(guī)，引來陣陣歡笑聲。趁大家歡樂之際，一旁的孫韓已經(jīng)將要成功了。結(jié)果可想而知，孫韓贏了。
輪到自己嘗試了。我脫下衣服，眼睛瞇成了一條線，準(zhǔn)備穿上，可拉鏈似乎被施了魔法，怎么拉也拉不上，真是太討厭了！
“不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會有深厚的同情心�！笔茄�，通過這個(gè)游戲，我知道了殘疾人的痛苦。以后，我一定要多幫助生活中的殘疾人，我永遠(yuǎn)忘不了獨(dú)臂的滋味！
獨(dú)臂的滋味作文3
每個(gè)人都會穿衣服，脫衣服，但你可想過，用一只手來穿、脫衣服嗎？你想感受那種滋味嗎？
今天，郭老師帶著微笑走進(jìn)了教室，說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲�！惫蠋焺傉f完，我們就歡呼起來�！皠e急，別急，我先說一下游戲的規(guī)則——扮演‘獨(dú)臂人'。只用一只手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動作最快，穿得最整齊。另外一只手不許幫忙，否則犯規(guī)�！薄鞍。 蓖瑢W(xué)們面面相覷，看來是讓我們體驗(yàn)一回獨(dú)臂的滋味。
先是同桌體驗(yàn)。我順利的用一只手脫完了衣服，難的就是穿衣服了，平時(shí)從來都沒有單手穿過衣服，今天第一次試穿，我的手就不停的發(fā)抖。我先讓自己冷靜下來，先套好左手，又費(fèi)了好大的勁套好了右手�？山酉聛碜钭屛翌^疼的是拉拉鏈，我用牙咬住了拉鏈口，想讓另外一個(gè)拉鏈頭接上去，可這個(gè)拉鏈頭就是不聽話，費(fèi)了九牛二虎之力才完成了這項(xiàng)任務(wù)。
接著是每個(gè)小組派出一名學(xué)生去參加小組比賽。要問我想支持誰，嗬，當(dāng)然是選我們組的包靈啦，我可看好她了。“比賽開始！”郭老師一聲令下，只見包靈用平常速度脫好衣服，可是談華林早已超過她了，我真為她擔(dān)心�？傻酱┮路臅r(shí)候，談華林好像有點(diǎn)緊張了。這時(shí)包靈抓緊時(shí)間，熟練地套好了袖口。這時(shí)“觀眾團(tuán)”的人喊道：“包靈手動了一下，犯規(guī)了，犯規(guī)了！”可包靈繼續(xù)穿好衣服，整理好衣領(lǐng)，完成了整個(gè)任務(wù)。
“比賽結(jié)束！”郭老師一聲令下，最后的.勝利者分別是談華林和李屹，我真佩服他們！
雖然這次游戲結(jié)束了，但我親身體驗(yàn)了一回殘疾人的滋味，知道了殘疾人的辛苦，當(dāng)“殘疾人”的滋味可真的不好受，他們付出了我們常人看不到的努力，所以我們由衷地尊重他們，也更加珍惜我們現(xiàn)在的生活，小伙伴們，你們說對嗎？
獨(dú)臂的滋味作文4
我們生活中經(jīng)常會看到一些殘疾人，我不知道他們的生活是什么滋味。今天，顧老師就讓我們體驗(yàn)了一下獨(dú)臂穿衣的滋味。
顧老師先介紹了游戲規(guī)則，規(guī)則是一只手插在口袋里，只能使用另一只手臂穿衣服和脫衣服。顧老師先請我和陳界霖來比賽脫衣服，我做好了一切準(zhǔn)備。
“開始！”顧老師一聲令下，我立刻伸出右手從頭頂拿住衣領(lǐng)，用力一拽，輕而易舉地就把衣服脫了下來。陳界霖也很靈敏迅速，幾乎和我同時(shí)脫了下來。單手脫衣服沒什么難的。
第二局獨(dú)臂穿衣服就沒那么簡單了。我快速地拿起衣服，手臂也跟著套上去，然后用牙齒咬住衣領(lǐng)，手臂完成套進(jìn)了袖子�？闪硪贿叺囊路绾嗡Φ搅硪恢患绨蜃屓舜髠X筋。不管我怎么甩衣服，衣服就像一個(gè)頑皮的孩子，我想往前甩，它卻偏偏往后，不讓我穿上衣服。我有一點(diǎn)不耐煩了，但我還沒有放棄，我咬緊牙關(guān)，用最大的力氣一甩，終于被我抓住了另一邊的衣服。
接著，拉拉鏈就更難了。單手只能把拉鏈卡上，卻怎么也拉不動拉鏈，急得我滿頭大汗。而身旁的陳界霖也是如此，卡在了拉鏈這一關(guān)上。我對自己說，一定要冷靜下來，這樣才可以拉上。果然，我平復(fù)了心情，一拉就拉上了�？衫街虚g的時(shí)候，拉鏈又卡住了，我只好用牙齒咬住拉鏈，慢慢悠悠地如同一只吃撐了的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地往上拉，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把拉鏈拉上了�。▽懙冒魳O了！）顧老師見我完成了，也替我高興。
通過今天的體驗(yàn)，我明白了殘疾人的`生活是多么不易啊。古羅馬的奧古斯丁曾說過：“憐憫不幸的人，是愛的責(zé)任�！蔽蚁�，在我們的生活中，要多給予一些愛心給那些殘疾人。
獨(dú)臂的滋味作文5
今天老師告訴我們要做獨(dú)臂穿衣的游戲。
游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑，同學(xué)們都死氣沉沉，沒有一個(gè)同學(xué)吭氣，突然聽到有個(gè)同學(xué)嘆了口氣，原來他沒有帶衣服。
游戲開始了，我自告奮勇的上前挑戰(zhàn)，我大踏步走上講臺，聳了聳肩膀，臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊，老師給我的.左胳膊上了刑。
我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了進(jìn)去把衣服拉了拉，接著我要想辦法把衣服的另一個(gè)袖口弄到左邊去，我怎么也搞不過去。這時(shí)我聽到講臺下同學(xué)們的笑聲，我把衣服往過甩，又用右手接過左袖子，穿上后，這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容，但現(xiàn)在我又要面對第二個(gè)難題了，系扣子時(shí)那個(gè)扣子就像是被脫了，被施了魔法似的，不說不聽使喚和我作對，感到下面的扣子不停地“玩耍”，沒辦法應(yīng)對，只好先系上面的。好不容易系了兩個(gè)扣子，但臺下卻有同學(xué)說系錯(cuò)了，我只得解開扣子，卷土重來。由于我屢次系錯(cuò)，搞得我左腿發(fā)麻，右腳不停的抓著鞋墊，我心想這下我可要出丑了，早知道就不舉手了。我現(xiàn)在開始緊張起來。我緊皺眉頭，眼睛盯著為數(shù)不的幾個(gè)扣眼，八分鐘過去了，扣子這盤“大肉”終于被我"吃光"了，我迅速解開扣子，脫下衣服長嘆一口氣，一屁股坐在了地上，愁眉苦臉地說:"哎呀，這叫什么游戲，站的我大腿都發(fā)麻了。”
老師又讓同學(xué)們來體驗(yàn)，同學(xué)們有的穿反了，還有的頭裝不進(jìn)去，笑死我了!
游戲做完了，教室里又恢復(fù)了鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陷入了沉思當(dāng)中。我想我僅僅做了一次就很難了，那么殘疾人呢，在生活中我們要幫助殘疾人，不能嘲笑諷刺他們。
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