關(guān)于難忘的作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于難忘的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于難忘的作文1
隨著歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚尾紋，頭上多了幾絲銀發(fā)……這就是老師。當(dāng)然，有人說(shuō)，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣為我們付出!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這說(shuō)的就是我們的老師!
我知道，每當(dāng)?shù)搅松钜梗蠋熯�在含辛茹苦的在改我們寫的作業(yè)，還在不眠不休的備課。老師已經(jīng)疲憊不堪了，眼睛又干又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中，星星也跑出來(lái)陪伴辛苦的'老師。那時(shí)的我們，已經(jīng)沉浸在美夢(mèng)中，無(wú)憂無(wú)慮。
記得有一次，我的成績(jī)直線下降，心中的自信也下降了不少。上課更是聽(tīng)不進(jìn)去，連筆記都沒(méi)做……這時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“魏舞，你缺的不是智慧，而是勤奮!”我聽(tīng)了這句話后，沉思了許久，于是，我馬上補(bǔ)齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來(lái)!同時(shí)也把這句話銘記于心中。
幾天后，又迎來(lái)了一次考試。下午，成績(jī)出來(lái)了，我懷著激動(dòng)不已的心情迎接考試的成績(jī)!一看，哇!我進(jìn)步了!我進(jìn)步了!我進(jìn)步了!我心中像有無(wú)數(shù)只小兔子在歡快的彈跳著，歡呼著，高喊著……我的笑容顯得格外燦爛!
放學(xué)了，老師滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“魏舞，你看吧，我希望你繼續(xù)保持!加油!”我們笑了!這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗戶照射進(jìn)來(lái)，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!
陳老師，您是不滅的火種，點(diǎn)燃同學(xué)心中的理想，點(diǎn)燃同學(xué)心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是我們的老師!
關(guān)于難忘的作文2
田間風(fēng)光，翠綠的藤蔓纏繞著秋千，牽�；ㄒ苍陂T外攀爬，那里是我兒時(shí)的天堂，那里有一段最令我難忘的日子。
春天，雪融化了，大地卸下冰冷的外殼給人們一絲溫暖。記得那時(shí)的春天爺爺會(huì)領(lǐng)我去踏青，感受春天帶給我們的暖意。累了可以直接侍在草地上，感受花花草草的氣息。爺爺告訴我每一株小草、每一朵小花都是通人性的，你越是對(duì)它好，每天為它澆水曬太陽(yáng)，它就會(huì)把最美的花展現(xiàn)給你。那時(shí)我太小不懂那是什么意思，長(zhǎng)大領(lǐng)悟之后才發(fā)現(xiàn)，那是爺爺教育我們?nèi)绾巫鋈说牡谝徊健?/p>
夏天，烈日炎炎，整個(gè)大地都被熱氣籠罩著。每到這時(shí)，爺爺總是帶我們到附近的小水塘找個(gè)被著陽(yáng)光的地方釣魚。那時(shí)候我就坐在爺爺旁邊，邊和爺爺閑聊邊釣魚。有時(shí)坐了半個(gè)小時(shí)都不見(jiàn)得魚兒上鉤，我便開(kāi)始變得不耐煩，爺爺告訴我不要焦慮，有時(shí)著急可能會(huì)適得其反。在我學(xué)會(huì)很有耐心地去完成好一件事情，耐心是對(duì)我最大的幫助。
秋天，天氣漸涼，秋天是豐收的季節(jié)，是個(gè)金色的.季節(jié)。這暑假呢，我就坐在谷堆上看著機(jī)器在一點(diǎn)一點(diǎn)的割麥子。但我看到有一塊地段沒(méi)有收，而我看那麥子都抬頭挺胸的很好看，于是我像奇定寶似的去問(wèn)爺爺為什么不收那塊地？爺爺告訴我，那塊地是后播種的麥子，還沒(méi)有成熟，所以是抬頭挺胸的，成熟的麥子都是低著頭的。后來(lái)我才明白，要做一個(gè)成熟的人，就得先學(xué)會(huì)低頭。
冬天，銀裝素裹。在北國(guó)的風(fēng)光中，雪景是最美的！每到冬天，池塘就會(huì)結(jié)成一層厚厚的冰，爺爺就帶我去叉魚，先鑿開(kāi)一個(gè)洞，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一插，看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)很難。我叉了好多下都沒(méi)叉到一條。后來(lái)干脆不干了，在旁邊玩，爺爺說(shuō)從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，只要不放棄就能成功。后來(lái)，我真的叉到魚了。
那段難忘的日子真是一去不復(fù)返。爺爺，不是因?yàn)殡y忘的日子里有你，而是因?yàn)橛心悴抛屛矣辛俗铍y忘的日子！
關(guān)于難忘的作文3
這個(gè)星期二，我參加了“學(xué)生進(jìn)警營(yíng)、童眼看公安”活動(dòng)。我知道這一消息時(shí)興奮不已！更別提晚上睡覺(jué)時(shí)能立即進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
美好的星期二終于到了，我像打了雞血一樣興奮！第一節(jié)課上到一半，我們班的小記者們出發(fā)了！
我們的第一站是縣公安局110指揮中心接警服務(wù)臺(tái)。在那里，我們看到了東至縣新區(qū)的監(jiān)控。那里的工作人員也介紹了他們平常都干些什么：接警、出警、處理事件……縣公安局110指揮中心建于20xx年，目前人數(shù)總共有281人，收案376件，破案246件，有75人起訴。天哪！竟然在短短的一年中破了那么多的案件，我驚嘆不已。 第二站是堯北派出所。我們看到了訊問(wèn)犯罪嫌疑人的訊問(wèn)室。訊問(wèn)室里有一臺(tái)電腦，一個(gè)凳子，我得告訴你，那可不是一個(gè)普通的凳子，那是一把虎凳�；⒌示褪墙o犯罪嫌疑人坐的凳子，為了不讓犯罪嫌疑人畏罪撞墻自殺，還在墻上鋪了一層厚厚的墊子。我們還參加了民警和學(xué)生互動(dòng)答題環(huán)節(jié)，許多同學(xué)都獲得了精美的禮品。
第三站是特警大隊(duì)基地。這一站是讓我最難忘的一站。因?yàn)槲覀兛梢粤憔嚯x參觀槍械設(shè)備，親眼見(jiàn)到特警模擬警情處置表演和特警叔叔們的訓(xùn)練。他們的表演使我難以忘懷：口號(hào)響亮整齊、步伐一致……
第四站，也就是最后一站，是縣消防大隊(duì)。消防叔叔為我們講解了家中煤氣罐著火該怎樣處理：先用濕毛巾蓋在閥門上，再關(guān)掉開(kāi)關(guān)。他們還教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌鳌攸c(diǎn)是，消防叔叔為我們演示了怎樣疊好被子，我發(fā)現(xiàn)他們的'被子疊得像一個(gè)個(gè)的豆腐塊——整整齊齊、有棱有角。這使我感到羞愧，不是被子疊得不好，而是每天起床我壓根兒就不疊被子，總是讓爸爸媽媽動(dòng)手。
這次活動(dòng)真的是讓我懂得了很多：警察叔叔就好像是堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，時(shí)刻保護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，而我們就像是溫室里的花朵，缺少著風(fēng)雨的洗禮。將來(lái)我一定要向他們一樣，努力、堅(jiān)強(qiáng)！
關(guān)于難忘的作文4
從上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，教我的老師中有精明能干的數(shù)學(xué)老師，有活潑可愛(ài)的英語(yǔ)老師，但我最愛(ài)的還是教我語(yǔ)文賈國(guó)珍老師。因?yàn)樗粌H課講得好，使我語(yǔ)文成績(jī)顯著提高，還讓我樹立起了自信心。
記得那次升完國(guó)旗，我聽(tīng)了蘇老師的講話《今天，你讀書了嗎?》后，就結(jié)合我們班同學(xué)和我自己的讀書情況寫了一篇聽(tīng)后感，并通過(guò)電子郵箱寄給了賈老師，我希望她能把我的這篇文章發(fā)表在班級(jí)作文周報(bào)上。到了星期五，賈老師把我叫到辦公室用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō)：“你的這篇聽(tīng)后感寫得非常好，我?guī)湍闵宰髁诵薷�，回去多讀一讀，下周一升完國(guó)旗讀給全校的'同學(xué)聽(tīng)好嗎?”聽(tīng)了老師這幾句話，把我嚇壞了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)性格比較內(nèi)向的人，很害怕和老師溝通，上課也不喜歡主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，更別說(shuō)在全校師生面前演講了。
我猶豫著，不敢回答，因?yàn)槲液ε�，怕自己緊張讀不好。賈老師似乎看出了我的心思，慈祥的看著我說(shuō)：“別怕，老師相信你能行，你一定可以戰(zhàn)勝膽怯走向成功的!”老師對(duì)我作文的肯定和她鼓勵(lì)的話語(yǔ)給了我自信，于是高興的答應(yīng)了。
回到家后，我反復(fù)地讀，請(qǐng)老爸老媽當(dāng)聽(tīng)眾，給我提意見(jiàn)，還對(duì)著鏡子充滿感情練習(xí)了很多遍，直到把這篇文章讀到滾瓜爛熟為止。
星期一我早早的來(lái)到學(xué)校，又在教室給老師和同學(xué)讀了幾遍，大家都夸我讀得好。我信心滿懷的站在國(guó)旗下讀完了那篇文章，頓時(shí)爆出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無(wú)比地激動(dòng)和歡喜。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難，失去信心的時(shí)候，賈老師的那句“我相信你能行，你一定可以戰(zhàn)勝膽怯走向成功的!”時(shí)時(shí)在給予我自信。
啊!賈老師，我今天得到的自信，全出于您的鼓勵(lì)。在9月10日這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的賈老師，謝謝您，衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)，愿您在今后的日子里更加健康、幸福、快樂(lè)!
關(guān)于難忘的作文5
今天終于放假了。我回到自己的小狗窩，躺在床上，今年寒假肯定很熱鬧，的確，在寒假中，我有許多快樂(lè)的事：在院子里盡情的玩，放得煙花轟天響；在外公外婆，爺爺奶奶家吃團(tuán)圓飯，那情形可真熱鬧……但屬我最難忘的就是猜燈謎，做游戲了。十五圓月那天，我傻看了月亮十個(gè)鐘頭。
聽(tīng)新聞報(bào)道，今年十五的月亮是幾十年來(lái)最圓的呢！我們伴著“轟轟”的炮響聲，來(lái)到電力局院子里，一看——哇（感嘆）：樹上，枝下垂掉著各種各樣的燈籠，四周鐵絲上一個(gè)挨著一個(gè)的燈謎，院內(nèi)還有好多有趣的，人們排著“長(zhǎng)龍”想要玩的游戲。我動(dòng)作也不慢，趕緊站入一個(gè)隊(duì)伍。我向前看了看，哇——人這麼多，什麼時(shí)候才輪到我呀？再說(shuō)了，有些人不排隊(duì)盡插隊(duì)，能到個(gè)頭嗎？終于，輪到我了，我是快等慢等也著急了。一看游戲說(shuō)明，天哪！居然是摸臺(tái)球的！要連續(xù)摸四個(gè)紅的呀。我手上的運(yùn)氣平時(shí)可算得上一等差��！我趕緊祈禱：“觀音菩薩，唐僧，孫大圣，天蓬元帥，沙僧，你們?cè)谔熘`可憐可憐我小女子呀……”我正想著，忽然一個(gè)聲音打斷我的思想，“小妹妹，想好了沒(méi)有？”我先是愣了一下，咽了一口唾沫，手顫抖地伸了進(jìn)去，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，猶豫不絕。爸爸媽媽屏息凝視，我最終決定，拿了出來(lái)，“啊，是個(gè)紅的！”我高興的.大叫。不知怎麼的，好像是第一次的成功給了我自信——又一連摸了三個(gè)紅的。耶！得到了一張“游藝獎(jiǎng)”。我又和一個(gè)小女生玩了背氣球。第一次氣球掉下來(lái)了，我安慰自己，別灰心，一定能成功，果然，第二次我們做了很好的“作戰(zhàn)基礎(chǔ)”第一個(gè)沖向終點(diǎn)，又得了一張“游藝獎(jiǎng)”。
我們?nèi)丢?jiǎng)，得了兩盒牙膏，嘿嘿，蠻實(shí)用的。我們就這樣背了一身“榮譽(yù)”回家了。這真是一個(gè)令我難忘的月圓之夜呀！咦？難道是我眼花了？月亮正朝我們笑呢！
關(guān)于難忘的作文6
人都有許多難忘的事，我卻有一堂難忘的課�；叵肫饋�(lái)，還真是津津有味，你們也來(lái)分享這堂難忘的課吧!
一天晚上，我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動(dòng)課，我聽(tīng)說(shuō)有好玩的游戲時(shí)，高興地一蹦三尺高。老師終于在同學(xué)們迫不及待的目光中，宣布：“這節(jié)活動(dòng)課，我們可要用到好吃的東西做道具哦!”老師話音未落，下面就一陣?yán)坐Q般的歡呼聲飛速響起。我真幸運(yùn)，在第一輪就被老師請(qǐng)上臺(tái)來(lái)了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場(chǎng)面：“我們的活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，我給臺(tái)上的同學(xué)一人發(fā)一塊可比克薯片�！崩蠋熣f(shuō)的游戲規(guī)則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動(dòng)挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個(gè)有點(diǎn)難度，我還是全力以赴，盡力而為吧!接下來(lái)，比賽開(kāi)始了。
我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺(tái)下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學(xué)，他們的進(jìn)展都沒(méi)我快，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢？我絞盡腦汁終于想到了快速的'辦法，先扇動(dòng)鼻翼，嘟起嘴，特別謹(jǐn)慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油，使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺(tái)下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽(tīng)到：“這局，琨祺獲勝!”我高興得無(wú)法形容，老師接著說(shuō)：“琨祺，這塊薯片歸你了!”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動(dòng)。
課后，我在思索：這堂課為什么讓我快樂(lè)和難忘呢？啊，原來(lái)是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了一個(gè)大道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
關(guān)于難忘的作文7
過(guò)了春節(jié)，又一個(gè)高潮到了，那就是元宵節(jié)。
到了元宵節(jié)人們聚在一起吃“湯圓”的美好場(chǎng)景。家鄉(xiāng)的元宵節(jié)歷來(lái)都是十分紅火、有趣的，現(xiàn)在就跟我來(lái)體驗(yàn)家鄉(xiāng)過(guò)元宵節(jié)的熱鬧氣氛吧！相信你一定會(huì)沉浸其中的。
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也就是人們口中常說(shuō)的“正月十五”。各地元宵節(jié)的過(guò)法大都雷同，但家鄉(xiāng)在這一天的熱鬧氣氛，卻是無(wú)與倫比的！早上天還未亮，人們就已經(jīng)在準(zhǔn)備元宵節(jié)的必備品——元宵了。元宵主要是由糯米制成的，或?yàn)閷?shí)心，或帶餡兒，陷主要有豆沙、白糖或包些核桃仁、花生米之類的，人們一般把元宵放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘后，便煮熟了，把元宵盛進(jìn)鍋里，再加點(diǎn)湯，哇，圓圓的元宵像是一只只小魚，在碗里“游來(lái)游去”，散發(fā)出誘人的香味。咬一口，真是爽極了！元宵又叫做“湯圓”，因?yàn)椤皽珗A”和“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。元宵是在晚飯時(shí)吃的，吃了這種極具象征意義的東西，寓意來(lái)年幸幸福福、團(tuán)團(tuán)圓圓。
吃完元宵，便開(kāi)始跳起了火堆。天一擦黑，人們都紛紛下樓，把早以準(zhǔn)備好的廢紙、紙箱等堆成一個(gè)個(gè)小小的.火堆，一般都是三個(gè)或六個(gè)，因?yàn)槌抢餂](méi)有麥草，所以只能用這些東西來(lái)代替。然后把火堆點(diǎn)燃，那一團(tuán)團(tuán)的火苗像是在跳搖擺舞，從遠(yuǎn)處看，像是一條巨大的火龍。人們一個(gè)接一個(gè)地跳著，小孩們不敢跳，只好由大人抱著跳，每個(gè)人臉上讀洋溢著幸福的笑容，似乎把一切憂傷，煩惱都拋到
了九霄云外。聽(tīng)大人們說(shuō)，跳火堆就是把一切不吉利的東西帶走，在新的一年里能帶來(lái)好運(yùn)。
跳完火堆，就要看花燈了。家鄉(xiāng)的花燈一般是擺在廣場(chǎng)上的，廣場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸，亮如白晝，人們擁擠著，觀看著各式各樣的燈，花燈真是五花八門，有得還真是叫不上名字，有老虎，有雙龍戲珠，還有冰麒麟、金魚、孔雀、大白菜、地球、大船等。令人眼花繚亂，目不暇接。
一眨眼，一晚上就過(guò)去了，大人們照常上班，學(xué)生上學(xué)�？蔁狒[的元宵卻讓人難以忘懷！
關(guān)于難忘的作文8
金蟬七月的盛夏又悄然來(lái)臨了，在緊張的復(fù)習(xí)考試之際，去年夏天的一件往事從我的腦海中飛了出來(lái)。
暑假，火熱的大地不斷升溫，我學(xué)習(xí)熱情卻沒(méi)有日益升高。除了偶爾彈鋼琴之外，只想開(kāi)心的玩游戲或是與好朋友在一起，媽媽爸爸各有自己的事情忙碌，準(zhǔn)備讓我多學(xué)些英語(yǔ)。我比較高興，因?yàn)槁?tīng)介紹說(shuō)培訓(xùn)處有外教，而且教學(xué)方法與學(xué)校不同，很自由哩。
于是跟媽媽到英語(yǔ)培訓(xùn)中心去報(bào)名，一開(kāi)始我信心滿滿，蹦蹦跳跳地就進(jìn)了大廳。大廳里正巧有兩位年輕的老師正在用流利的英語(yǔ)與外教就談，我對(duì)她們既佩服又羨慕。
接待我和媽媽的是一個(gè)笑容親切叫vivi的英語(yǔ)老師，她耐心地講解著課程安排，考了我?guī)讉�(gè)單詞，我有點(diǎn)得意，當(dāng)我還美滋滋地沉浸在對(duì)英語(yǔ)課想像中的時(shí)候，vivi老師親切的一句：“那晴晴小朋友就到這邊做一個(gè)英語(yǔ)水平測(cè)試吧。
一下子把在輕松狀態(tài)中的'我驚醒，我開(kāi)始緊張起來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，這時(shí)候好像什么英語(yǔ)單詞都忘了，想到剛才vivi老師還夸我了，如果一會(huì)兒測(cè)試表現(xiàn)不好該多沒(méi)面子啊…我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地盯著電腦屏幕上的選擇題，手握著鼠標(biāo)小心謹(jǐn)慎的選擇著：這個(gè)詞什么意思來(lái)著？be動(dòng)詞后應(yīng)該填什么呀？復(fù)數(shù)怎么變的呢？…一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我眼前飛舞，不斷地出汗。終于答完了，長(zhǎng)呼了一口氣，我的緊張一下子就被一旁的媽媽發(fā)現(xiàn)了，我趕緊回避了她期待的眼神。結(jié)果是我只能從最基礎(chǔ)的課上起，四年級(jí)了卻要上初級(jí)班，臉通紅的我直想藏起來(lái)如何離開(kāi)，這時(shí)媽媽小聲跟我說(shuō)：靠自己的努力爭(zhēng)取進(jìn)步好嗎？ 我才又有了勇氣，下定決心好好學(xué)英語(yǔ)。
可是，令自己感到傷心的是，一年過(guò)去了，我的英語(yǔ)水平?jīng)]有提高，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)是沒(méi)有持之以恒獨(dú)立學(xué)習(xí)的毅力，媽媽偶爾監(jiān)督我，我能好好的認(rèn)真對(duì)待，否則，我就是敷衍了事。想想去年的“決心”，我很慚愧，又一次暗暗告訴自己：“從下學(xué)期開(kāi)始，不，從現(xiàn)在開(kāi)始吧，認(rèn)真學(xué)好每一天的知識(shí)，愿明年此時(shí)收獲的不是懊惱而是進(jìn)步的喜悅！
關(guān)于難忘的作文9
人的記憶就像個(gè)大寶庫(kù)，里面的“寶貝”不可計(jì)數(shù)。在我的成長(zhǎng)記憶里，有很多“寶貝”隨著時(shí)間而消逝，可那藏在最深處的，卻永遠(yuǎn)不會(huì)遺落。
那是一個(gè)冬天，空氣中彌漫著喜慶的氣息，我與爸爸搓搓手，哈出一口熱氣，不情不愿的走出了家門，到孤僻的古縣拜年。一路上，我看到了許多商鋪和熱氣騰騰的小吃，肚子立刻不爭(zhēng)氣的響了起來(lái)，害得我被爸爸好一頓數(shù)落。正當(dāng)我響應(yīng)肚子的請(qǐng)求，大吃特吃的時(shí)候，渾然沒(méi)有在意親人的腳步，一步、兩步……待我回過(guò)神的時(shí)候，眼前早已沒(méi)有了爸爸的蹤跡。一開(kāi)始，我以為爸爸可能在附近的店里買東西，可等了好久也不見(jiàn)人影。我慌了，跑出店外，全力奔跑、沖刺！才發(fā)現(xiàn)，隨著爸爸，已經(jīng)走到了一個(gè)完全陌生的地方。
雖然我是來(lái)這里拜年，但對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)也不了解。一時(shí)的沖動(dòng)，致使我跑到了另外一條路，這下好了，舊路返回的想法也泡湯了。周圍走過(guò)的人們的`表情在我眼里都變得猙獰起來(lái)，我拼命地奔跑，以便把我心中的恐懼發(fā)泄出來(lái)。“怎么辦！”這是我在停下來(lái)后用余額不足的理智思考得出的結(jié)果�！拔摇月妨耍 边@是我絕望的第二個(gè)念頭。“一定有辦法的！”抱著這樣的想法，我在全身的口袋里翻找著，終于，找到了手機(jī)。我迅速的輸入爸爸的號(hào)碼，一次，兩次……“接一下，快接一下�。 蔽以谛闹行沟桌锏暮鸬�。終于，打通了電話。三分鐘后，爸爸高大的身影出現(xiàn)在了我的面前抱住了我。五分鐘以后，我回到了溫暖的家。
這次經(jīng)歷給我留下了十分深刻的印象，它讓我第一次面臨迷路的恐懼，第一次明白了觀察環(huán)境的重要性，第一次重視了集體的溫暖與可貴……那么多的第一次凝聚在一起，這次迷路的記憶會(huì)一直珍藏在我的“寶庫(kù)”里面，刻骨銘心。
關(guān)于難忘的作文10
春節(jié)在眾多的節(jié)日中是最熱鬧最喜慶的節(jié)日，今年的春節(jié)令我非常難忘，因?yàn)檫@是我過(guò)的第一個(gè)十歲的春節(jié)。
除夕的`晚上，媽媽給了我300元的壓歲錢。我很奇怪，便問(wèn)媽媽：“今年怎么比往年多呀？”媽媽說(shuō)：“今年是您過(guò)的第一個(gè)十歲的春節(jié)，媽媽希望您在今后的日子里做一個(gè)腳踏實(shí)地、誠(chéng)實(shí)守信、健康快樂(lè)的孩子�！迸�。原來(lái)是這樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽給我的錢。心里既高興又感激。我又得到一筆不小的財(cái)富。我在心里偷著樂(lè)。
第二天我起得最早，媽媽說(shuō)新年第一天誰(shuí)起最早就預(yù)示著誰(shuí)是一年中是最勤快的人了。準(zhǔn)備充足后，我與媽媽準(zhǔn)備一起去逛廟會(huì)。廟會(huì)上人山人海，好不熱鬧！那邊在舞龍，這邊在打鼓，還有很多地方小吃，真熱鬧�。∥遗c媽媽擠在人群中，不由自主地唱起歌來(lái)，隨著人流邊走邊看，路兩旁小鋪真不少：有賣臉譜的，賣糖人的，還有賣書與畫像呢，我與媽媽左看看右看看，不知不覺(jué)地走到了“滑冰車”這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目跟前，我央求媽媽讓我試一次，媽媽答應(yīng)了。
我剛上冰車，還沒(méi)有坐穩(wěn)呢，不好 ；前面阿姨的冰車沒(méi)有剎住，直直的沖我撞來(lái)！“唉喲！”我被撞下了冰車，狠狠地跌了一跤。兩手頓時(shí)碰到冰面上，好涼呀……我趕緊側(cè)身再次上了冰車，之后我就小心翼翼的滑，并學(xué)會(huì)了剎車，總算沒(méi)有被再撞�！盎嚳烧嬗幸馑�！”我自言自語(yǔ)道。
滑了將近兩個(gè)小時(shí)，我的肚子開(kāi)始咕咕叫。我與媽媽走出公園，來(lái)到了一家名叫“魚情漁景” 的飯店，我們點(diǎn)了許多菜，有油碌碌的烤魚，有香噴噴的粉蒸肉，還有鮮嫩嫩的炒蝦仁……真多呀！媽媽給我滿滿地倒上了一杯果汁，我們互相碰杯，這一天真是開(kāi)心……如果每天都過(guò)春節(jié)多好呀，回想起來(lái)，今年的春節(jié)真是既快樂(lè)又難忘！
關(guān)于難忘的作文11
他衣著樸素，中等身材，即使不戴眼鏡，也透出一股擋不住的文氣，他就是我的作文啟蒙老師——史老師。
初學(xué)作文，我內(nèi)心忐忑，生怕出大錯(cuò)小錯(cuò)，惹新老師生氣。所以，語(yǔ)文老師的第一節(jié)課我心驚膽戰(zhàn)，一邊上課，一邊偷偷瞄老師，手也不聽(tīng)使喚，課堂作文里的字也寫得一塌糊涂。
第二節(jié)課，想到我的字沒(méi)寫好，課也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，心里更加忐忑不安�！懊让�，到我身邊來(lái)一下！”史老師說(shuō)。"壞了！"我不由得心一抖，準(zhǔn)是犯了什么滔天大錯(cuò)，你看都被老師點(diǎn)了名！其他同學(xué)也用擔(dān)憂的眼神看著我。我心一橫，走到老師身邊，等著被罵。“我很高興你的文筆和書寫都不錯(cuò)，只是有一兩個(gè)小毛病改一下就更棒了……"史老師溫和地說(shuō)。史老師的聲音真好聽(tīng)，他有一種魔力讓我的心平靜下來(lái)，我抬起了頭，他看著我，微笑了一下，繼續(xù)說(shuō)，"作文的開(kāi)頭可以不是姹紫嫣紅，百花盛開(kāi)……這樣的排比句，你想一想能不能改得美一點(diǎn)。
我仔細(xì)想了想，"河凍醒了，那是春天張開(kāi)的眼睛"這樣行不行？我開(kāi)始得意自己想出了這么好的'句子�！俺醮旱臅r(shí)候，小河應(yīng)該還沒(méi)凍醒，再想想看”，我內(nèi)心開(kāi)始嘀咕，一句話要改三遍，好嚴(yán)格呀！
我左思右想，終于寫出：“梅花謝的時(shí)候熄滅了冬天，桃花開(kāi)的時(shí)候燃燒了春天，花是四季的燈”。史老師看著我的作文本，臉上露出了贊賞的微笑。
我一看作文本，97分！好高的分！我大吃一驚，還以為自己眼花了呢！"繼續(xù)加油！反復(fù)推敲才能出好作文呢！"史老師的用心讓我從此愛(ài)上了寫作，以后我的努力，也多次得到了老師的認(rèn)可。
我感謝史老師，是他教給我對(duì)文章寫作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，也是他給予了我文學(xué)的種子，并幫助它生根發(fā)芽。
每當(dāng)提到寫作，我便想起了史老師那燦爛的笑容以及鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。史老師我真心感謝您！感謝您讓我邁出了文學(xué)的第一步，您的教誨之恩，我終生難忘！
關(guān)于難忘的作文12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，《畢業(yè)歌》將在校園回蕩�；叵脒^(guò)去，我是一個(gè)不懂事的小孩子，這六年來(lái)，是誰(shuí)？如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)；如甘甜的雨露給予我充分的養(yǎng)料；如柔和的春風(fēng)吹撫我的臉頰？是您，像母親一樣無(wú)微不至的照顧我，才使我碩果累累。感謝您，老師！
我是來(lái)自外地的。剛來(lái)廣州的時(shí)候，人生地不熟，再也不像以前那樣活潑開(kāi)朗了。我該上學(xué)了，我是千百個(gè)不愿意��！來(lái)到學(xué)校，我只好跟隨著父母，慢慢地踏進(jìn)校門，輕輕地走進(jìn)一年級(jí)二班的教室。教室里的一切都是那么陌生。父母讓我坐在一個(gè)座位上，然后叮囑了我?guī)拙渚碗x開(kāi)了。我的心怦怦地跳，看到周圍陌生的一切，回想起故鄉(xiāng)的'老師同學(xué)，情不自禁地?zé)釡I盈眶。正當(dāng)我“低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來(lái)，淚光里朦朦朧朧地看見(jiàn)一位和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧，中等身材，看起來(lái)精神抖擻。橢圓型的臉上掛著燦爛的微笑，蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，唇紅齒白。從她的一言一語(yǔ)中，我知道她就是我們班的班主任。她是那么平易近人，那么溫和慈祥，又是那么陌生。
將近六年了，那陌生的面孔不再陌生，那慈祥的面容仍是那樣慈祥，而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的音容笑貌�！敖處熓顷�(yáng)光下最光輝的職業(yè)！”您的心，就像陽(yáng)光下的一顆露珠，那樣晶瑩剔透，那樣閃耀光澤，給予我們深深的愛(ài)。黑板是一片浩瀚的大海，您便是海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起的那一刻，您就用粗糙的雙手當(dāng)船槳，滑動(dòng)船只般的課本，為我們言傳身教。感謝您，老師！無(wú)論我將來(lái)是一棵挺拔的白楊還是一株低矮的小草，我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬！
關(guān)于難忘的作文13
按照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，春節(jié)就是在除夕那天開(kāi)始的。到了除夕 ，家家戶戶都忙碌起來(lái)。大人們要上街買很多菜和零食回來(lái)，還要打掃衛(wèi) 生，而且家家戶戶都要貼上對(duì)聯(lián)和紅艷艷的“�！弊帧Ｓ幸恍┤思姨氖堑� “�！�，有一些帖的是正“�！薄Ｎ揖蛦�(wèn)媽媽：“為什么有一些家是倒“�！蹦兀� ”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“倒“�！焙驼案！倍际且粯拥模鼈兌际谴砀鈦�(lái)到 了�！�
媽媽又對(duì)我說(shuō)：“除夕要守歲，不到十二點(diǎn)是不能睡的。守歲，就是 全家人要在除夕的夜晚用虔誠(chéng)的'心守住平安�！蔽缫故c(diǎn)整，家家戶戶 都放起鞭炮和煙花，頓時(shí)，整個(gè)城鎮(zhèn)響聲四處，真是震耳欲聾，熱鬧非凡 呀！到了正月初一，爺爺。奶奶會(huì)煮我們最喜歡吃的東西，比如：龍蝦。蝦 菇。螃蟹。海蟄皮。蝦。跳魚等。吃過(guò)了飯，小孩子們都要去給長(zhǎng)輩們拜年，拜 了年，長(zhǎng)輩們會(huì)給小孩子們壓歲錢，有的孩子會(huì)拿錢買玩具，也有的會(huì)把 錢存起來(lái)，將來(lái)再買學(xué)習(xí)用品。拜完了年，大人們就要上寺廟去進(jìn)香。
在 我們老家有很多寺廟，每個(gè)寺廟都要進(jìn)香。等大人們進(jìn)完了香就會(huì)帶著小 孩子去游樂(lè)園。公園等。正月初一就這樣過(guò)了。到了元宵節(jié)，是我們家鄉(xiāng) 最熱鬧的一天，也是我們小孩子最渴望的。最歡喜的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)榧壹覒魬舳紨[上了年貨，每家都要?dú)㈦u來(lái)拜神，桌子上堆滿了糖果點(diǎn)心等之 類的東西，小孩子都喜歡吃的，有一些嘴饞的孩子會(huì)忍不住偷一個(gè)吃呢！
讓孩子們開(kāi)心的不止這個(gè)，是在公廟上，擺著許多各色的旗子，讓人來(lái)拿 著，干什么呢？對(duì)了，就是游村，還有醒師，每逢家節(jié)，都有機(jī)會(huì)的，這 就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。春節(jié)過(guò)后，小孩子們要上學(xué)了，大人們也去 做平時(shí)該做的事了。我真是難忘家鄉(xiāng)的春節(jié)呀！
關(guān)于難忘的作文14
今天，第一節(jié)課是語(yǔ)文，我們學(xué)習(xí)第七課《人類的老師》這篇課文，因?yàn)槲覀冏蛱煲呀?jīng)拿到這篇課文的自主學(xué)習(xí)單，并根據(jù)上面的要求自學(xué)了，所以我們上課時(shí)胸有成竹。老師讓我們小組先交流收集到的可以稱作“人類的老師”的動(dòng)植物的名稱并交流字詞學(xué)習(xí)情況。我很高興，心想這是鍛煉小組長(zhǎng)的組織能力的時(shí)候了。
我是小組長(zhǎng)，我的組員們迅速圍到了我身邊。我讓平時(shí)發(fā)言少的濤先說(shuō)，他有點(diǎn)疙瘩，我就幫他說(shuō)完整了，然后其他同學(xué)輪流說(shuō)，從交流中我們知道了鯨魚身上的一種極為理想的流線，使人們得到啟發(fā)從而提高了輪船航行的速度；人類從蜻蜓的翅膀，發(fā)現(xiàn)了防止飛機(jī)失事的方法；從蒼蠅，蚊子，蜜蜂的飛行方式上得到啟發(fā)造出了很多的新式飛機(jī)……天上飛的，水里游的，地上爬的，我們都說(shuō)到了。接著大家交流了生字新詞的學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們正說(shuō)得起勁，老師說(shuō)小組匯報(bào)答案，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了手，結(jié)果老師讓魏進(jìn)超他們組匯報(bào)，我們小組有點(diǎn)失望，不過(guò)我們還有機(jī)會(huì)補(bǔ)充。他們?cè)谛〗M長(zhǎng)的`安排下，由封祎領(lǐng)讀預(yù)習(xí)單上的詞語(yǔ)，我們也跟著讀一遍，隨后他們就一個(gè)一個(gè)說(shuō)記生字的注意點(diǎn)和所有詞語(yǔ)的意思，又特別強(qiáng)調(diào)了哪些字不要寫錯(cuò)，最后同學(xué)們給他們組很高的評(píng)價(jià)，說(shuō)他們組長(zhǎng)會(huì)安排，組員懂合作。在我們的掌聲中老師又說(shuō)下面哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào)朗讀情況，我們小組終于被選上了，我們走上講臺(tái)開(kāi)始匯報(bào)每個(gè)人分別獲得了幾類水平，然后開(kāi)始揀自己喜歡的段落朗讀，這時(shí)教室里充滿讀書聲，之后大家對(duì)我們的朗讀提出評(píng)價(jià)，對(duì)于表?yè)P(yáng)我們不驕傲，對(duì)于批評(píng)我們會(huì)改正……
自主學(xué)習(xí)課堂真有趣啊!它讓我們?cè)鰪?qiáng)了同學(xué)之間的友誼，真是令人難忘呀!
關(guān)于難忘的作文15
一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上會(huì)有許許多多的經(jīng)歷。有一些經(jīng)歷，已經(jīng)被時(shí)間沖淡了記憶；而有的經(jīng)歷，則被永遠(yuǎn)保存在腦海中，那就是我最難忘的經(jīng)歷。
那是在我上小學(xué)四年級(jí)的'時(shí)候，有一天，我寫完了作業(yè)，但是爸爸和媽媽還沒(méi)回家。這時(shí)，我心想：我已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，卻從來(lái)沒(méi)給爸爸、媽媽做過(guò)一頓飯，不如就趁現(xiàn)在這個(gè)大好時(shí)機(jī)，給他們一個(gè)驚喜吧！但是做什么好呢？哦，有了，爸爸和媽媽都喜歡吃餃子，不如就包餃子吧！
說(shuō)干就干，我先和好面，然后再用搟面杖把切下來(lái)的面塊搟成餃子皮，然后再?gòu)谋淅锬贸隼洳氐娘溩羽W�？墒牵艺莆詹缓蔑溩羽W的量，包出來(lái)的餃子不是太鼓了，就是太小了，這可怎么辦呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸和媽媽回來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這是在干什么呢？”我說(shuō)：“我想包餃子給你們吃�？删褪遣恢涝摷佣嗌兖W�！卑职窒缺�?yè)P(yáng)了我，接著他先包了一個(gè)餃子示范給我看，我包的時(shí)候，他先指導(dǎo)我一下。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于也學(xué)會(huì)包餃子了。雖然比不上爸爸包的，但看了看，還是不錯(cuò)的。
接著，包好餃子后，就要開(kāi)始下餃子了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“您教我下餃子，怎么樣？”爸爸說(shuō)：“好，我先下幾個(gè)，示范給你看看。不過(guò)你的反應(yīng)一定要快，不然餃子就煮得不好了�！卑帜闶痉吨胰褙炞⒌乜粗职值膭�(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都記在心里。下一個(gè)，沒(méi)成功，又下了幾次，還是沒(méi)有成功。我有些著急了。爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要急，再來(lái)一次�！蔽翌D時(shí)有了信心，終于在這次，我成功了。
吃著自己包的餃子，味道竟超出尋常的好。我不但學(xué)會(huì)了包餃子，還明白了：遇事要沉著冷靜，不要慌張，自己的勞動(dòng)果實(shí)才是最好的。
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