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顏色大比拼作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的顏色大比拼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
顏色大比拼作文1
喲呵！終于到了玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的時(shí)候了。今天，我們?nèi)ネ媸裁从螒蚰兀课铱嗨稼は胫?/p>
老師拿出來(lái)了一盒豆子，里面的豆子五顏六色。有我認(rèn)識(shí)的花豆，黑豆和紅豆，還有形態(tài)有一點(diǎn)奇怪的.綠豆和黃豆。
老師的意圖是什么呢？老師說(shuō)：“今天的游戲是分解不同顏色的豆子，先分解完的一組獲勝”。
我、何浩軒和羅正偉為一組，望著這混合在一起的豆子，好像狗糧──冏～。于是，我們便開(kāi)始干了起來(lái)。
我負(fù)責(zé)黃豆分離，何浩軒分解紅豆以及花豆，羅正偉分離黑豆，綠豆留在最后。
我們分離黃豆時(shí)，黃豆似乎在捉弄我。剛拿起它時(shí)，它就調(diào)皮地“飛”出我的手里。我氣急了，對(duì)著黃豆就一抓，“哼哼哼哼，這次你逃不過(guò)我的手掌心了吧！”我既高興又得意地說(shuō)。
我們?nèi)齻�(gè)人，六只手，一起向“豆子幫”發(fā)起“總進(jìn)攻”。在同學(xué)們的歡呼聲中，我們終于“大獲全勝”。打得“豆子幫”尸橫遍野。老師說(shuō)：“你們還要將豆子拼成圖形。”
我們又開(kāi)始埋頭苦干，“到底拼什么東西好呢？嗯，就這樣！”
我們一人一手豆子，往紙上一放，嘩啦！一個(gè)豆子山，五光十色的豆子山做成了。突然，我們便想到了一個(gè)好主意。
我們把一種豆子橫豎各有一排。一個(gè)五種顏色的彩虹便已經(jīng)可以工作了。
這次游戲真好玩，我真期待下一次的游戲。
顏色大比拼作文2
春天是什么顏色的呢？春天是多彩的，蜜蜂代表黃色，花朵代表紅色，嫩草代表綠色……今天，在班里，我們玩了一個(gè)名叫“顏色大比拼的游戲。
首先，五個(gè)人一組，把老師端來(lái)的盤(pán)子里的五谷雜糧分好類。比拼一：看哪一組先把各組盤(pán)子里的雜糧分好類。我們大家齊心協(xié)力，得了第二名。比拼二：看 誰(shuí)用雜糧擺出的圖案最創(chuàng)新。我們這一組的朱琪腦袋瓜子就是好用，她是這樣對(duì)我說(shuō)的：“現(xiàn)在是春天的季節(jié)，百花斗艷，我們就拼一朵花兒吧！”大家都覺(jué)得朱琪 的方案好，就用雜糧擺出了一朵花，老師走過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我們說(shuō)：“不錯(cuò)，如果能再擺出一個(gè)字，就更好了�！庇谑�，我們又在旁邊擺了一個(gè)春字，接著，朱琪再 次突發(fā)奇想，說(shuō)：“如果我們能更加明顯的表現(xiàn)出春的景色，是否能更好！”聽(tīng)了她的話，我們把原來(lái)的作品推開(kāi)，再次做出了更能體現(xiàn)春天的景色的圖案，是一保 蜜蜂和一朵花，還有彩虹，老師又說(shuō)：“如果能加上一些文字，會(huì)更好�！笨墒牵邮裁醋帜�？朱琪再次為我們解開(kāi)了難題：“要不就在上面擺個(gè)‘彩色的.春天’這 幾個(gè)字吧！”這個(gè)提議好，當(dāng)我們把這幾個(gè)字?jǐn)[好后，老師來(lái)到了我們的跟前，照了幾張像，我想：這張像不僅照下了我們的作品，還照下了我們美好的回憶。
今天，我在班里找到了最美的春天，這是彩色的春天，也是我們最美好的回憶。
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