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把握現(xiàn)在作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的把握現(xiàn)在作文,歡迎大家分享。
把握現(xiàn)在作文1
上帝是公平的,他讓每一個(gè)人都揣著一分幸運(yùn),這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡;而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎,抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn),睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間,走完自己的坎坷之路;愚蠢之人則會(huì)走走停停,拖延時(shí)間,浪費(fèi)光陰,等待他的是無(wú)盡的荊棘之路。顯然,只有會(huì)利用時(shí)間,珍惜眼前之人,才可以一覽人生的壯景,把握未來(lái)的`方向。
珍惜現(xiàn)在才能讓生命譜出華麗的樂(lè)章。陳玉蓉一位普通的母親,但她卻用他的大愛(ài)譜出了生命的贊歌。當(dāng)兒子被檢查出肝豆?fàn)畈『螅愑袢厣羁痰卣J(rèn)識(shí)到兒子的生命將要走到盡頭,她要為兒子捐肝。不幸的是陳玉蓉患有重度脂肪肝,但她不懼怕,她堅(jiān)信只要抓緊每一分每一秒時(shí)間去鍛煉,就會(huì)換取兒子重生。幸運(yùn)之神總是眷顧珍惜時(shí)間之人,奇跡總是發(fā)生在珍惜現(xiàn)在之人身上,陳玉蓉與兒子的換肝手術(shù)很成功,兒子也因母愛(ài)而獲得第二次生命。珍惜現(xiàn)在,珍惜還在你身邊的人,珍惜你還擁有的一切。
韶華易逝,歲月易老,不要等待物是人非之時(shí),才感嘆時(shí)間之可貴。陳玉蓉或許是因?yàn)閮鹤硬牌戳嗣乇┳咤憻挘珶o(wú)可爭(zhēng)議的一點(diǎn)是如果陳玉蓉沒(méi)有珍惜當(dāng)下,而是整日以淚洗面不作任何努力,那么怎能讓她的兒子再次綻放出生命的色彩?
珍惜現(xiàn)在才能登上人生巔峰。諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上從未間斷。當(dāng)時(shí),也曾有人質(zhì)疑過(guò)他,但他卻說(shuō);我不管未來(lái)是什么樣子,我珍惜的是現(xiàn)在,至少現(xiàn)在我熱愛(ài)科學(xué)。為此,他珍惜現(xiàn)當(dāng)下,努力拼搏,最后才擁有如此驕人的成績(jī)。我想說(shuō),在他逝世時(shí),他應(yīng)該沒(méi)有遺憾了。因?yàn)樗湎Я松械拿恳粋(gè)現(xiàn)在,讓他成為了科學(xué)巨子,登上了人生的巔峰。
列寧曾說(shuō);“珍惜現(xiàn)在,就是對(duì)過(guò)去最完美的釋?xiě),?duì)未來(lái)最好的詮釋!崩蠲鞑┛偨y(tǒng)或許是真的想要好好報(bào)答他的母親,然而時(shí)光不等人,與其空想不如動(dòng)手行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流,人生沒(méi)有以后,只有當(dāng)下。只有抓住現(xiàn)在,才不會(huì)讓未來(lái)留遺憾。
所以,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在,不要等待。
把握現(xiàn)在作文2
不要感嘆時(shí)光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執(zhí)著,把握今日,珍惜擁有,是你唯一的選擇,也是你一生將要履行的職責(zé)!朵撹F是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們僅有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
回首過(guò)去,打開(kāi)記憶的大門(mén),尋找里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些記憶中,有沒(méi)有虛度年華的時(shí)候?不用過(guò)多的去想,答案必須是——有過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人敢否定這個(gè)事實(shí)吧!
沒(méi)關(guān)系。有句古話以往說(shuō)過(guò):“失敗乃成功之母,同樣,犯錯(cuò)也是不犯錯(cuò)的基礎(chǔ)。這些并不可怕,可怕的是你是否有膽量去“直視”它?是否有本事去改正它?
現(xiàn)在的人們是十分不會(huì)珍惜的。他們總是在抱怨:抱怨“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷”,“生活太坎坷;,“生命太無(wú)趣”等等,越來(lái)越多的抱怨在我耳畔回響。
其實(shí),仔細(xì)想一想,我們之所以有如此多的'抱怨,那不都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活太完美了嗎?可人類(lèi)不懂得珍惜引起的嗎?回想過(guò)去那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,那求知的眼神,那向往和平的心境…我們還有權(quán)利去抱怨嗎?
時(shí)光短暫,請(qǐng)珍惜今日。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年,站在年輕的'路口,帶著隱形的翅膀,一齊飛向心中的夢(mèng)吧!站在年輕的路口,那飛逝的青春已不再容我多想,悄聲無(wú)跡的飛走了。
學(xué)會(huì)珍惜吧!是,有時(shí)候,生活卻是很平淡,枯燥,乏味,甚至就像一杯香茶一樣平淡無(wú)奇?墒牵憧稍テ奋^(guò)它那平淡中的味道?藏于凡,品之而又不凡。
生活像一株茉莉,潔白純凈,清香四溢;生活如一杯白酒,辛辣爽口,回味無(wú)窮;生活似一勺蜂蜜,香甜宜人,來(lái)之不易。
生活很珍貴,需要珍惜!
時(shí)光飛逝,珍惜今日,讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢(mèng)吧!
把握現(xiàn)在作文3
也許你心中有一盞明燈,卻可望而不可及;也許你播下了種子,卻因?yàn)槟愦螯c(diǎn)不善,而一無(wú)所獲;也許你想把事辦得出色,卻還是毫無(wú)頭緒……太多的努力,到頭還是獲得不了成功,生活的變幻是我們始料未及的,我們也只有把握現(xiàn)在,才可創(chuàng)造未來(lái)。
把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)需要“永”攀高峰。就是說(shuō)你在做好手頭事的前提下,想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個(gè)球之后,別人問(wèn)他,你認(rèn)為你的哪一個(gè)球踢得最好,他的回答使我們震驚,他說(shuō):“第一千零一個(gè)”看來(lái),我們?cè)谧雒恳患聲r(shí),要想把它做得更好,更重要的是在比較時(shí),不要總拿前面的`比,而要跟下一件事情比較,將下一件事做得更好,這樣才能不斷地超越自己,使自己永遠(yuǎn)有更好的追求。更好地實(shí)現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來(lái)雙豐收。
把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)也需要做好當(dāng)下。一個(gè)人若整天空談未來(lái),而現(xiàn)實(shí)不做任何的努力,那么到頭來(lái),他至多也就是一個(gè)空想主義者,是不會(huì)獲得任何的成功的。而若是能夠做好當(dāng)下,且將當(dāng)下的事做到更好,那么就會(huì)卓有成效。正如貝多芬在失聰之后,沒(méi)有空想,而做好當(dāng)下,才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后,沒(méi)有空想,而是寫(xiě)好當(dāng)下的每部作品,而成了當(dāng)代著名作家。梵高在被人問(wèn)哪一幅畫(huà)最好時(shí),他回答說(shuō):“正在畫(huà)的這幅”。正由于他做好當(dāng)下,畫(huà)好手中的每一幅,才成了一代名師,看到把握現(xiàn)在,做好當(dāng)下方可創(chuàng)造未來(lái)。
把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái)更需要求真務(wù)實(shí)。因?yàn)檫@是做任何一件事情的基礎(chǔ),只有在做好每一件事的前提下,才能做好當(dāng)下,“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當(dāng)下,做好手頭事,抓住美好時(shí)光去努力地學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫,不舍晝夜”我們現(xiàn)在最輸不起的就是時(shí)間,這就更加的要求我們做好當(dāng)下,求真務(wù)實(shí),“永”攀高峰。大聲地告訴自己:“把握好現(xiàn)在,為我們創(chuàng)造美好未來(lái)”。
把握現(xiàn)在作文4
太陽(yáng)如醉漢般紅著臉朝西方斜墜下去。落霞繚繞,把水藍(lán)藍(lán)的天空映染成熱情奔放的金橙色,然后變幻身姿,把濃艷的色彩渲染開(kāi)去。粉紅絳紫的典雅將夕陽(yáng)環(huán)繞,占據(jù)一方天宇。夕陽(yáng)的余暉下,青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿,門(mén)衛(wèi)的老大爺倚臥在門(mén)邊,癡癡地凝望著那片涂了油彩似的瑰麗的天空。
一輪斜陽(yáng),一片天,綠油油的草地,精神奕奕的老大爺構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。我倚在窗邊,微笑著欣賞這美不勝收的落日美景,心頭涌動(dòng)著溫暖的陽(yáng)光味道,然后告訴自己傍晚真好。
清晨,漫步于上學(xué)的路上。陽(yáng)光被霧氣折射成斷斷續(xù)續(xù)的剪影,飄灑下來(lái)。時(shí)光飛逝,一去不復(fù)返。春日的陽(yáng)光潤(rùn)澤萬(wàn)物,是那樣無(wú)私,那樣的'公平。然而,春光并不能永駐,眨眼間,秋去冬來(lái),草木凋零。但十六歲的我們并不為此而悲傷,因?yàn)槲覀冎,這是事物發(fā)展的必然規(guī)律!白釉诖ㄉ显唬耪呷缢狗颉,“少壯不努力,老大徒傷悲。”我們應(yīng)當(dāng)把握時(shí)間,把握青春,不讓十六歲的時(shí)光白白流淌。
面對(duì)中考的激烈競(jìng)爭(zhēng),我和其他莘莘學(xué)子一樣開(kāi)始為夢(mèng)想而戰(zhàn)。放下昨日的王者當(dāng)歌,昨日的輝煌,暫且擱淺未來(lái)笑傲人生的偉大憧憬,我審視手中的砝碼,沒(méi)有昨天,沒(méi)有明天,只有今天,只有把握現(xiàn)在。我開(kāi)始拼搏,開(kāi)始披星戴月早出晚歸?墒俏业男拍顓s簡(jiǎn)單如水,今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。昨日的遺憾今天努力彌補(bǔ),未來(lái)的夢(mèng)想需要現(xiàn)在鋪就。千里之行,始于足下。明天需要今天的支撐,腳踏實(shí)地,我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在,押上我僅有的砝碼和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道這審時(shí)度勢(shì)的理智和堅(jiān)韌不拔的努力會(huì)書(shū)寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的閃亮青春。
玉帝說(shuō):“我用唯美的回憶換你的現(xiàn)在。”我說(shuō):“不換!庇竦壅f(shuō):“我用明日的輝煌換你的現(xiàn)在!蔽艺f(shuō):“不換!
現(xiàn)在擁有窗外的美景,青春多彩的夢(mèng)幻和為夢(mèng)想奮戰(zhàn)的信仰和努力。我體味著現(xiàn)在的閑適自然,擁有現(xiàn)在的驕傲自豪和把握現(xiàn)在的充實(shí)滿足,堅(jiān)信屬于自己的那份不一樣的精彩。
玉帝說(shuō):“你是幸福的。”
只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云;只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天;只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌。
是呀!只有把握好現(xiàn)在,你的人生才能如多姿多彩的自然之境一樣美麗。
把握現(xiàn)在作文5
我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容。
我無(wú)法預(yù)知明天,但我可以把握今天。
我不能左右天氣,但我可以改變心情。
我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,但我可以拓寬它的寬度。
我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生,我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒,努力擠比別人更多的時(shí)間,去完成比他們更多的題目。
自從第一次模擬檢測(cè)之后,我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測(cè)之前那種爭(zhēng)分奪秒,相互競(jìng)爭(zhēng)的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級(jí)一樣,考完就可以放松了。還有七次模擬考試,還有數(shù)不清的各科周考,那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間,等你回過(guò)神來(lái)下次考試已經(jīng)來(lái)了。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年。
“考完試立即調(diào)整好狀態(tài),我們的目標(biāo)不是模擬考試,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是班里的,年級(jí)的而是整個(gè)棗陽(yáng)乃至襄陽(yáng)市。你的一分可能超過(guò)1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說(shuō)的一句話。這句話突然提醒了我,是啊,我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如同一片森林一棵大樹(shù),我提高一分在年級(jí)上升幾十個(gè)名次,在整個(gè)襄陽(yáng)市則可能是成百上千個(gè)名詞。我做題總是馬虎,會(huì)做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò),馬虎是我從小到大一直以來(lái)的毛病,從來(lái)沒(méi)有改掉過(guò)。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它,我相信我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以,我要把握住現(xiàn)在,改掉它,為了明年的中考。
通過(guò)這次班會(huì),我也反思了一下。不光是同學(xué)們,我自己也有感覺(jué)狀態(tài),積極性,認(rèn)真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí),可我小學(xué)的`時(shí)候,旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn)。我爸爸也找了很多方法來(lái)克服它,但是都沒(méi)能成功,F(xiàn)在九年級(jí)又學(xué)旋轉(zhuǎn),考了兩次都不盡人意。主要錯(cuò)的就是選擇填空題。老師也給提了建議:這段時(shí)間主要專(zhuān)攻選擇填空題,再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況。
從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài),回到剛開(kāi)學(xué)時(shí)的狀態(tài),我要把握好現(xiàn)在,我不能預(yù)知未來(lái)。但我可以把我今天,拼搏明天。
把握現(xiàn)在作文6
相聚的日子總是太少。走過(guò)七月的驕陽(yáng),帶著九月的涼爽,你們踏上了分往別班的列車(chē),徐徐地向遠(yuǎn)方駛?cè)。你們走了,去另外一個(gè)班級(jí)尋找你們的未來(lái),實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。因?yàn)闆](méi)來(lái)得及與你們好好聊聊,我失望了好一陣子。
記得以前我們總是打打鬧鬧的,無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)那段美好的時(shí)光。那時(shí)的自己并不懂得珍惜,于是便留下太多的遺憾。等你們離開(kāi)之后,我才發(fā)現(xiàn)我們的感情有多深。我已習(xí)慣和你們?cè)谝黄鹕詈蛯W(xué)習(xí),我喜歡和你們談天說(shuō)地,來(lái)填充我內(nèi)心的那種無(wú)名的空虛。我多想我內(nèi)心的另一半再一次被你們的友情填滿,再一次取得你們的支持和鼓勵(lì)啊!我現(xiàn)在就像一葉扁舟,孤獨(dú)地漂泊著。如果有了友情的港灣,即使是再大的風(fēng)暴我也不怕。
我喜歡與你們真心地交談,訴說(shuō)自己的煩惱與歡欣。當(dāng)時(shí)自己不論多么恐慌不安,你們那天使般的笑容和活潑的身影總會(huì)讓這些煙消云散。我喜歡這心與心的真正的碰撞與交流。那些美好的時(shí)光,是多么地需要我們?nèi)フ湎Ш桶盐瞻!至尊曾在《大話西游》中說(shuō)過(guò)這樣幾句話:“曾經(jīng)有過(guò)一段美麗的情感放在我的面前,我卻沒(méi)有去珍惜……如果可能重來(lái),要在這份情感之上加一個(gè)期限,我愿意會(huì)是一萬(wàn)年!毙^(guò)之后,想一下,自己又何嘗不是如此呢?我是多么地想找回曾經(jīng)的.那份純真的友情。
有多少事我們正在錯(cuò)過(guò),又有多少事在錯(cuò)過(guò)以后才會(huì)想尋找回來(lái)。然而這世間卻真的沒(méi)有后悔藥可賣(mài)的,唯一的方法便是從此刻開(kāi)始就應(yīng)該珍惜我們眼前的生活,珍惜眼前的這些人和事,去追求生活的真諦。
有人說(shuō)過(guò),沒(méi)有一個(gè)人能兩次踏進(jìn)同一條河流。那么,就讓我們?cè)谔と胍粭l河流的時(shí)候,好好地珍惜這稍縱即逝的風(fēng)景吧!朋友,就讓我們從此刻起共同珍惜,一起把握,減少遺憾,放飛理想,迎接未來(lái)吧!
后記:我是步入初三學(xué)生中的一員。我很想痛快淋漓地暢談我內(nèi)心深處的那種熾熱的感情,使自己的心靈得到一些寄托。于是一時(shí)興起,給校刊投了這篇稿子。
把握現(xiàn)在作文7
無(wú)數(shù)的過(guò)去都以現(xiàn)在為淵源,無(wú)數(shù)的未來(lái)都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。過(guò)去的不能喚回來(lái),未來(lái)的還不確定,能把握的就是今天,所以要從現(xiàn)在做起!
從現(xiàn)在做起也就是告訴我們要珍惜時(shí)間,趕快行動(dòng),不要沉湎于對(duì)往事的傍徨中,也不要一味陷于對(duì)未來(lái)的的憧憬中。親愛(ài)的朋友們,也許你在七月的煎熬中成了獨(dú)木橋下的落水鬼,但是請(qǐng)你不要悲傷,不要難過(guò),走出七月的傷與痛。我們唯一的資本就是擁有現(xiàn)在,把握現(xiàn)在就是改寫(xiě)歷史,創(chuàng)造未來(lái)。同時(shí)也不要忘記在歷史中吸取教訓(xùn),思考一下我們?yōu)槭裁磿?huì)在七月的戰(zhàn)場(chǎng)上吃了敗仗,最主要的原因就是我們從來(lái)不曾把握過(guò)任何一個(gè)"現(xiàn)在",我們總是僥幸,總以為時(shí)間還多得很,我們還年輕,于是"揮金如土,亂扔歲月",隨心所欲地去玩,結(jié)果我們?cè)獾搅吮厝坏氖,時(shí)間老人在懲罰我們的同時(shí),也為我們敲醒了警鐘--必須把握每一個(gè)今天!
來(lái)到這里就意味著我們不愿放棄奮斗,我們希望認(rèn)識(shí)真真地過(guò)一回,用每一個(gè)“現(xiàn)在”的.努力去創(chuàng)造未來(lái)。我們偉大的祖國(guó)現(xiàn)已入世,2008年奧運(yùn)會(huì)在等著我們,我們唯有把握現(xiàn)在,努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能在未來(lái)的歲月中大展身手,在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的同時(shí),更好的服務(wù)于祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)!
"時(shí)間就是金錢(qián)","時(shí)間就是生命","時(shí)間就是效率",歸根結(jié)底都論證了這樣一個(gè)問(wèn)題--把握今天的重要性。回顧偉人的歷史,我們不會(huì)忘記偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從不浪費(fèi)一分一秒,在為人類(lèi)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)也延長(zhǎng)了自己的生命;而一代文豪魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上……
歷史永遠(yuǎn)回顧不盡,但是朋友,無(wú)論你從事什么,只要你能認(rèn)真把握每一個(gè)“今天”,你終將有所成就,最后把一位哲人的話與大家分享和共勉:朋友,你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
把握現(xiàn)在作文8
今日天氣雖然好,但我的心境卻完全不一樣,因?yàn)檫@次的期中考試考得不好。許多知識(shí)都忘了,都怪到了考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳,這樣的考試結(jié)果當(dāng)然不會(huì)好,并且當(dāng)場(chǎng)記住的東西,可是一兩天就會(huì)完完整整地忘記,也就導(dǎo)致了今日考試的結(jié)果。
唉……現(xiàn)在后悔是沒(méi)用的,最重要的是把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在是要把握每一天的呀,臨時(shí)抱佛腳是不行的。好了,把握今日,為下周三的集團(tuán)調(diào)考做準(zhǔn)備吧!
最有代表性的例子就是比爾蓋茨了。
1973年,英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年,考入了美國(guó)哈佛大學(xué),常和他坐在一齊聽(tīng)課的是一位18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年,這位小伙子和科萊特商議,一齊退學(xué),去開(kāi)發(fā)財(cái)務(wù)軟件。當(dāng)時(shí),科萊特感到十分驚詫?zhuān)阄竦鼐芙^了那位小伙子的邀請(qǐng)。
10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生,那位退學(xué)的小伙子也是在這一年,進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富豪排行榜。1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那位美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,到達(dá)65億美元,成為美國(guó)第二富豪。
1995年,科萊特認(rèn)為自我已具備了足夠的'學(xué)識(shí),能夠研究和開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了,而那位小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng),開(kāi)發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng),這一年他成了世界首富,一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。
“路從腳下走,事從今日做。”不要為過(guò)去的失誤而一味痛悔,也不要總沉浸在對(duì)明天的想入非非里,最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今日開(kāi)始,讓每一天都過(guò)得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的,別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生。
把握現(xiàn)在作文9
1、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)
2、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
3、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作
4、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
5、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的`社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
6、本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
7、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
8、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
9、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
10、文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
11、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
13、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
14、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象
15、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
16、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
17、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微
18、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
19、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
20、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
把握現(xiàn)在作文10
有一句話是這么說(shuō)的:昨天已經(jīng)過(guò)去,明天還未到來(lái),能把握的只有今天。是啊!過(guò)去和明天都遙不可及,而我們只能把握現(xiàn)在。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息!我們?cè)谌松缆飞希詈玫霓k法是向前看,不要回頭!逼鋵(shí),這句話說(shuō)得有點(diǎn)片面。
過(guò)去,一個(gè)可悲而又可嘆的詞,但真的不能為過(guò)去嘆息嗎?雖說(shuō)過(guò)去,但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn),若不反思過(guò)去,又怎能勇往直前?所以說(shuō),過(guò)去很重要,只有從過(guò)去中汲取經(jīng)驗(yàn),甚至教訓(xùn),才能更好的展望未來(lái),把握現(xiàn)在。
中國(guó)作家周?chē)?guó)平說(shuō)過(guò):“倘若一個(gè)人意識(shí)到死亡近在咫尺,他就會(huì)明白,期待中的未來(lái)也許并不存在,唯一可把握的就是當(dāng)下!比欢,未來(lái)真的不存在嗎?
未來(lái),是每一個(gè)人向往的的時(shí)候,是每一個(gè)人對(duì)自己今后的藍(lán)圖。有了這個(gè)期望——對(duì)未來(lái)的期望,我們才能知道如何把握現(xiàn)在。若沒(méi)有未來(lái),把握現(xiàn)在不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空,又有何用?
杰克作家米蘭·昆德拉說(shuō):“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避,我們的每一步都決定著最后的結(jié)局,我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。”
才是正確的,不去逃避,直面未來(lái),把握當(dāng)下,這不正是我們目前所應(yīng)做的嗎?
過(guò)去,固然失去了,但換來(lái)的是寶貴的`教訓(xùn),寶貴的經(jīng)驗(yàn)。若無(wú)過(guò)去,現(xiàn)在又從何而來(lái)?
未來(lái),固然遙不可及,但這是一個(gè)期望,對(duì)生命和人生的渴盼;一個(gè)藍(lán)圖,對(duì)自己未來(lái)的描繪。若無(wú)未來(lái),現(xiàn)在又將何去?
把握現(xiàn)在,并不是拋棄過(guò)去和未來(lái),而是將過(guò)去和未來(lái)銜接。
把握現(xiàn)在,過(guò)去才不會(huì)白白流逝,不會(huì)留下過(guò)去的過(guò)去這種遺憾。
把握現(xiàn)在,未來(lái)才不會(huì)是空談,那份美好的藍(lán)圖終將成真。
雖說(shuō)過(guò)去和未來(lái)都已遙不可及,但是現(xiàn)在就是過(guò)去與未來(lái)的交點(diǎn)。所以,把握現(xiàn)在,就是掌握人生。
把握現(xiàn)在作文11
不要感嘆時(shí)光飛逝;不要抱怨人生苦短;不要頑固的執(zhí)著,把握今天,珍惜擁有,是你唯一的選擇,也是你一生將要履行的職責(zé)。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!
回首過(guò)去,打開(kāi)記憶的大門(mén),尋找里面的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這些記憶中,有沒(méi)有虛度年華的時(shí)候?不用過(guò)多的去想,答案一定是——有過(guò)。沒(méi)有一個(gè)人敢否定這個(gè)事實(shí)吧!
沒(méi)關(guān)系。有句古話曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗乃成功之母,同樣,犯錯(cuò)也是不犯錯(cuò)的基礎(chǔ)。這些并不可怕,可怕的是你是否有膽量去“直視”它?是否有能力去改正它?
現(xiàn)在的人們是十分不會(huì)珍惜的。他們總是在抱怨:抱怨“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷”,“生活太坎坷”,“生命太無(wú)趣”等等,越來(lái)越多的抱怨在我耳畔回響。
其實(shí),仔細(xì)想一想,我們之所以有如此多的抱怨,那不都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活太美好了嗎?可人類(lèi)不懂得珍惜引起的嗎?回想過(guò)去那戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,那求知的眼神,那向往和平的心情…我們還有權(quán)利去抱怨嗎?
時(shí)光短暫,請(qǐng)珍惜今天。讓我們這些風(fēng)華正茂的少年,站在年輕的路口,帶著隱形的翅膀,一起飛向心中的夢(mèng)吧!站在年輕的路口,那飛逝的青春已不再容我多想,悄聲無(wú)跡的飛走了。
學(xué)會(huì)珍惜吧!是,有時(shí)候,生活卻是很平淡,枯燥,乏味,甚至就像一杯香茶一樣平淡無(wú)奇?墒,你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道?藏于凡,品之而又不凡。
生活像一株茉莉,潔白純凈,清香四溢;生活如一杯白酒,辛辣爽口,回味無(wú)窮;生活似一勺蜂蜜,香甜宜人,來(lái)之不易。=
生活很珍貴,需要珍惜!
時(shí)光飛逝,珍惜今天,讓我們帶著隱形的翅膀共同去追尋我們的夢(mèng)吧!
把握現(xiàn)在作文12
人生有太多的不安,不懂得忘記就會(huì)與憂愁相伴;人生有太多的名利,不懂得忘記就會(huì)在欲望的旋渦中掙扎;人生有太多的擔(dān)心,不懂得忘記就會(huì)與成功失之交臂。
我一直很喜歡普希金曾寫(xiě)過(guò)的一段話:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,美好的生活即將來(lái)臨!边@句話使我明白了無(wú)論遇到怎樣的挫折,我們不要灰心,不要?dú)怵H,把握自己,認(rèn)真做好下一階段的事,不要讓前面遇到的坎坷使我們喪失信心,迷失方向,在生活的道路上我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,我們要在挫折中認(rèn)清自我,在挫折中越挫越強(qiáng),在挫折中不斷成長(zhǎng)。
忘記悲傷,把握現(xiàn)在,無(wú)論在什么時(shí)候都知道自己的目標(biāo),只有這樣才能有機(jī)會(huì)取得成功,在吳國(guó)和越國(guó)大戰(zhàn)時(shí),越國(guó)戰(zhàn)敗,越王被俘在吳國(guó)受到了奇恥大辱,多年后,越王被放回來(lái),可他并沒(méi)有因?yàn)槭苋瓒货瓴徽,相反,他以此臥薪嘗膽,發(fā)奮圖強(qiáng),忘記多年前的傷痛,立志要消滅吳國(guó),終于,在多年后,越王勾踐消滅了吳國(guó)。勾踐的成功靠的是多年的努力和他能夠把握機(jī)遇,把握自己。如果當(dāng)年他忘不了那恥辱就此意志消沉,他會(huì)取得后來(lái)的`輝煌成就嗎?或許你會(huì)說(shuō)他臥薪嘗膽就是因?yàn)橥涣水?dāng)年恥辱,可我認(rèn)為那是他為了激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)清自己目標(biāo)的一種手段罷了。
無(wú)論你擁有著怎樣的過(guò)去,成功也好,失敗也罷,今后的路依然要走下去,不要因?yàn)槭〉慕?jīng)歷而意志消沉,信心全無(wú),干什么事都害怕,擔(dān)心,也不要為那成功的輝煌而驕傲自滿,目中無(wú)人,那樣的人是經(jīng)不起人生的大風(fēng)大浪的。
著名球王貝利一生馳騁球場(chǎng),他那高超的球技和精彩的射門(mén)不得不令人折服,他一生進(jìn)球無(wú)數(shù),被稱(chēng)為球壇至尊,可當(dāng)記者問(wèn)他哪一個(gè)球射的最精彩的時(shí)候,他卻微笑地說(shuō):“下一個(gè)!睆倪@可以看出貝利那積極的生活態(tài)度,他并沒(méi)有因?yàn)檫^(guò)去的成功而驕傲,而是選擇忘記,他總知道自己的下一步該做什么,他的回答無(wú)不透露著生活的哲理。
生活在過(guò)去的人是悲哀的,他們已經(jīng)迷失了生活的方向,而能夠把握今天,把握自己的人,他們知道自己的目標(biāo)是什么,下一步做什么,這樣的人才能不斷進(jìn)步,才能取得成功,生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一幅永遠(yuǎn)畫(huà)不完的畫(huà)卷。
把握現(xiàn)在作文13
過(guò)去是已匆匆流著的河水不復(fù)返,現(xiàn)在是正熊熊燃燒的火焰等待澆息。
——題記
人生需要永遠(yuǎn)向前而不后退的毅力?v使在身后已路過(guò)炫麗的彩虹七彩的鮮花,你也不要返回。前方是無(wú)盡的纏綿,是有著無(wú)窮的想象和美麗。忘掉過(guò)去,把握現(xiàn)在。
俗話說(shuō):好馬不吃回頭草。
即使身后還有可口的青草,馬兒依然向前,尋求遠(yuǎn)方的嫩草。馬兒有此上進(jìn)的思想,人也不能活在過(guò)去。前方的路意猶未盡,馬兒知道,只有邁著馬蹄繼續(xù)前行,才可能有令它更驚奇的發(fā)現(xiàn)。
有些事做過(guò)不可能回頭,只有把握現(xiàn)在,才能去開(kāi)拓未來(lái)。
就如同一幅漫畫(huà)。一個(gè)做了壞事的人,他想通了,以后該怎樣,于是去藥店,問(wèn)老板有沒(méi)有后悔藥。答案當(dāng)然是沒(méi)有。不可能說(shuō)只喝一劑湯藥更可消除多年的罪惡。最好的后悔藥就是安于做好現(xiàn)在的事來(lái)消去過(guò)去的錯(cuò)誤。
過(guò)去的無(wú)論是悔還是遺憾,都是已過(guò)去的事,根本就無(wú)法挽回,像浩翰的江水順流而下,即使有回天神力,你也不能讓他由下至上返回。
一粒野生的種子,也有積極向上的精神;一棵殘樹(shù),也有不畏倒下努力屹立的決心;一只飛蛾,也有敢于撲火的勇氣。
縱然過(guò)去的不如意,也不能阻擋你前進(jìn)的腳步;即便過(guò)去的`不稱(chēng)心,也不能消去你向上的決心。
現(xiàn)在是正熊熊燃燒的烈火,你如果放棄現(xiàn)在的機(jī)會(huì),事情就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,如果把握現(xiàn)在,撲來(lái)滅它,一切都是可行的長(zhǎng)路。
不要沉溺于悲傷的低谷,失掉你的斗志;不要悔恨于自己的過(guò)錯(cuò),失去你又一次機(jī)會(huì);不要懊惱于“與眾不同”,失去你僅有的獨(dú)特。
人生如同放飛在空中的風(fēng)箏,只有越飛越高,失去了現(xiàn)在,便會(huì)如流星墜入,令你更加氣餒。現(xiàn)在就是最好的人生掌控器,把握好現(xiàn)在你才能豐富人生。
假如說(shuō)過(guò)去是已播下的種子,那么現(xiàn)在就是花肥、陽(yáng)光和水。把握現(xiàn)在,你的人生沃土上才會(huì)開(kāi)出艷麗的花。
把握現(xiàn)在作文14
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位哲學(xué)家在一座古城廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雕像,令人驚奇的是那是個(gè)會(huì)說(shuō)話的、有兩副面孔的“雙面神”石雕。哲學(xué)家問(wèn):“你為什么會(huì)有兩幅面孔呢?”,雙面神說(shuō):“有了兩幅面孔,我才能一面追憶過(guò)去,一面瞻望未來(lái)!闭軐W(xué)家又問(wèn):“那你為何不關(guān)注最有意義的現(xiàn)在呢?”
聽(tīng)罷此話,雙面神突然失聲痛哭,他說(shuō):“先生啊,聽(tīng)了你的話,我才明白落得如此下場(chǎng)的根源!闭軐W(xué)家大惑不解,雙面神接著說(shuō):“很久以前,我駐守這座城池,自詡能一面察看過(guò)去,一面又能瞻望未來(lái),所以從來(lái)不關(guān)注現(xiàn)在的一切。結(jié)果,由于城邦的治理荒廢了,最后被敵人攻陷,美麗的輝煌都成了過(guò)眼云煙,我也被人們遺忘于廢墟之中!
這篇故事給了我很大的感觸,是啊,一切都會(huì)過(guò)去,無(wú)論你的過(guò)去成功與否,都只是時(shí)間長(zhǎng)河中一朵微弱的浪花,瞬間已了無(wú)蹤影。如果你的過(guò)去是成功的,那么總活在過(guò)去會(huì)讓你驕傲自滿、不思進(jìn)取,最終迎來(lái)失敗。如果你的過(guò)去是失敗的,那么總活在過(guò)去會(huì)使你籠罩在失敗的陰影里,消磨掉你的斗志。
如果你的過(guò)去是慘痛的,忘掉它吧,回憶只能使你受傷的心靈更加痛苦;如果你的過(guò)去有美麗的光環(huán),忘掉它吧,回憶只能是你安于現(xiàn)狀,寸步不前,光環(huán)消失后你將會(huì)被淹沒(méi)在喧囂的人群中。
從這個(gè)故事中,我仿佛看到了自己的影子,小學(xué)五年級(jí)以前,一直在老師和家長(zhǎng)稱(chēng)贊聲中成長(zhǎng)的我,在小學(xué)的最后一年生活在自我的光環(huán)下放松了對(duì)自己的要求,卻渾然不覺(jué)。當(dāng)同學(xué)們前進(jìn)的'腳步從身邊越過(guò)的時(shí)候,我才猛然醒悟:時(shí)間不會(huì)為你停止,光環(huán)不會(huì)為你停留,必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)正確地調(diào)整自己的心態(tài),用勤奮和汗水把握住現(xiàn)在。現(xiàn)在成功與否并不重要,重要的是你是否付出,一點(diǎn)一滴的付出就是成功的積淀。
傳說(shuō)中,鳳凰每五百年就要涅槃一次,它在烈火中褪去美麗的外衣,重獲新生。如果我們是只鳳凰,你愿披著美麗的外衣漸漸消逝,還是在烈火的冶煉中重獲新生?我當(dāng)然選擇后者,我愿在痛苦中超越自我,因?yàn)槊篮玫默F(xiàn)在,可以沉淀美好的過(guò)去,也可以生長(zhǎng)美好的未來(lái)!
把握現(xiàn)在作文15
轉(zhuǎn)眼間,高一結(jié)束了,高一的時(shí)間像流水一般轉(zhuǎn)瞬即逝,但過(guò)去的終究過(guò)去了,我迎來(lái)了一個(gè)安逸的暑假。
每天就窩在椅子上看電視劇,看電影,玩游戲。有時(shí)會(huì)覺(jué)得日子真的很無(wú)聊,可是又找不到其他的事來(lái)做,我真的覺(jué)得好煩,我想在假期中也不應(yīng)該像我一樣碌碌無(wú)為,每天渾渾噩噩的過(guò)日子,我應(yīng)該醒過(guò)來(lái)了,我應(yīng)該振作起來(lái)了,每天的安逸不會(huì)給我?guī)?lái)任何快樂(lè),我不如多寫(xiě)一些字,多看一會(huì)書(shū),讓自己的日子變得充實(shí),也讓開(kāi)學(xué)后的高二更加駕輕就熟,我如果繼續(xù)這樣,我也許真的就會(huì)這樣墮落下去,我不想,我一定要給自己制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,不要讓生活一天天虛度。
真的好無(wú)聊,有時(shí)還會(huì)想起很多很多以前的事,有好的有壞的,會(huì)很影響我的`情緒,我不想再這樣,我一定要充實(shí)自己,為什么有時(shí)候心里想的卻怎么也實(shí)現(xiàn)不了,我想是我的自制力太差,我受不了電腦的誘惑,雖然知道電腦上也沒(méi)什么好玩的,可每天總是控制不住自己,把電腦打開(kāi),我怎么變成這個(gè)樣子了,我以前的自制力不是自認(rèn)為很好的嗎?
哎,我以前以為自己肯定能抵擋住電腦的誘惑,可是,我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我錯(cuò)得很離譜。我的意志力在家里完全失去了效果,我每天只會(huì)吃喝玩樂(lè),完全不思進(jìn)取,這讓很多想超過(guò)我的人有了更多的機(jī)會(huì),我絕不可以這樣,如果我再這樣,我高二必定會(huì)居于人后,我不想,也不愿意,我一定要醒過(guò)來(lái),擺脫電腦對(duì)我的控制,加油,我相信你,你一定是可以的。
一個(gè)假期,已經(jīng)被我虛度了好多天,我不能在這樣下去,加油,好好的度過(guò)這個(gè)假期,努力充實(shí)自己,為即將而來(lái)的高二做好充分的準(zhǔn)備。從明天開(kāi)始,不,從我寫(xiě)完這篇作文開(kāi)始,我一定要好好的復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)。為自己的假期做一個(gè)詳細(xì)而又周密的計(jì)劃,加油,應(yīng)用好自己的控制力和意志力,把握住現(xiàn)在,把握住別人在玩的每一分每一秒,爭(zhēng)取不斷超越。
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