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有意思的游戲作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有意思的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
有意思的游戲作文1
今天下午，老師率領我們在樹蔭下做到老鷹抓小雞的游戲，我們高興得跳躍了一起。
游戲開始了，王若慈當雞媽媽，孫仟當老鷹，我和別的小朋友當小雞。
我們站成一排，一個納著一個的'后衣角，躲藏在雞媽媽的身后。我心想：我一定不想老鷹捉到我。
老鷹開始反攻了，不見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀阻擋老鷹，不想她抓到小雞們。結果，老鷹第一次反攻，什么也沒捉到。
這時，老鷹又開始了第二次反攻，雞媽媽又張開翅膀，勇氣地沖了上去。可老鷹太陰險了，她向忽略的方向捉去，一下子逃跑了兩只小綠雞。
我們就這樣快樂地玩游戲著，不一會兒，老師叫住了我們說道：“游戲完結了。”我們依依不舍地返回了教室。
今天我真高興，因為我告訴團結一致就是力量。
有意思的游戲作文2
今天下午,章老師帶我們玩“乒乓球搬運工”，聽到這個名字我們就特別興奮，我們也聽著老師講述這個游戲怎么玩。
我們來到操場上，排成四個大組拿著各自的本子。開始！乒乓球溜呀溜，我突然覺得我們第三組的'隊伍好斜，乒乓！我往前一看，呀！有人沒有接住乒乓球，乒乓球掉了。我們這有好多同學都責怪他：“你怎么沒接老��！真煩!......”我在大聲地叫:“沒關系!沒關系!從新來!”大約過了20分鐘，我們一二三機組都離終點還遠，可是第四組就不一樣了，他們只離終點一些路了。我們越來越著急，可我們還是輸了�；氐浇淌�，我想了想：“為什么他們能贏，我們卻不能贏，我們就比不過他們么？我一想，哦！我知道我們?yōu)槭裁床荒苴A了，應為每次我們球掉了是很多同學都責怪把球弄掉的同學，而他們每次球掉的時候，他們只會默默的拿起球從新開始，還會安慰那個把球弄掉的同學讓他更有信心，遇過還有下一次我們一定要和第四組一樣！”
有意思的游戲作文3
周末，這個陽光明媚的早晨，我高高興興地背起我的小書包來到培訓學校上作文加強課。
上課開始啦!何老師精神飽滿的來到教室里，今天的作文老師又會帶來什么驚喜呢?
何老師先從一張紙上撕下了兩片小紙條，手指捏著紙條的一端問我們：“如果我往兩張紙條中間用力吹口氣，你們猜，紙條是張開呢，還是合攏呢?”我們有的同學說張開，有的同學說是合攏。我覺得說“合攏”的同學是可笑的，想想那桌上的廢紙不是常常被我們用力吹得四處逃竄嗎?老師卻并不評論我們的對錯，捏著紙條在空中晃幾晃，像變魔法似的。見證奇跡的時候到啦!只見何老師對著紙的中間一吹，兩張小紙條“呼”地一下，迅速合攏啦!我們驚奇地張大了嘴巴，簡直不敢相信，明明是要將它們吹開的，怎么會合攏呢?何老師接著讓我們自己體驗一下，我們照著老師的.樣子往中間一吹，還是和剛才一樣的結果。
謎底揭開了，原來我們在吹氣的時候，把中間的空氣吹跑了，中間氣壓就減小，周邊的氣壓大，所以就擠了過來，合攏啦!
生活中還真是處處有學問呀!同學們，你們有哪些有趣的游戲，可和我一起分享嗎?
有意思的游戲作文4
“一百零一、一百、九十九……”聽，是我們在倒著數(shù)數(shù)呢！隨著數(shù)字的變化，我們的心情也越來越緊張了。你知道嗎？這是我和屈楚航在玩“左右開弓”的游戲。什么？沒聽說過？那就讓我來告訴你吧！
這個游戲的規(guī)則是這樣的：在我們面前有一堆食物，分別是花生和蠶豆，老師規(guī)定我們在兩分鐘之內，左手拿花生右手拿蠶豆把他們放進指定的兩個容器內，不能混淆，否則就判失敗，誰拿的'豆子最多誰就獲勝。
“預備，開始！”隨著張老師一聲令下，我立馬像老鷹抓小雞似地俯沖下去，牢牢抓住“獵物”，絕不手軟�；ㄉ托Q豆在這里都不再是我們想吃就吃的零食 了，而是我們用來比賽的道具。我瞟了一眼屈楚航，見他總出現(xiàn)“魚目混珠”的情況，心中暗喜：“哈哈，我一定會超過你！”我抓“獵物”的手一會兒像閃電，一 會兒像子彈，步步精準。
此時對手見勢不妙，也提高了警惕，加快了速度。不一會就快趕超我了……比賽進行得如火如荼，我們也越玩越起勁……你想知道最終花落誰家嗎？且聽下回分解：乘勝追擊。
聽到這里是不是覺得這個游戲很有意思呢?乍聽起來簡單，做起來可是有難度的哦，你敢挑戰(zhàn)嗎？
有意思的游戲作文5
我們玩過很多好玩的游戲，有好玩的老鷹捉小雞，有刺激的鬼抓人，還有有趣的打卡片……今天老師帶我們玩擊鼓傳花這個游戲。
這個游戲的玩法是：我們先選一名鼓手，鼓聲開始后，我們開始傳花。鼓聲停時，花在誰手中，誰出節(jié)目。
游戲開始了，“咚咚咚……”的鼓聲好像敲在我的心里，我的'心神非常緊張。那朵花好像一顆定時炸彈，我心想：定時炸彈一定不要在我手里爆炸。我拿到定時炸彈趕快把它傳給了別人，心想：終于安全了。過了一會兒，鼓聲停了，定時炸彈炸在了侯同學的手里了。教室里傳出一陣哄堂大笑。侯同學誦讀了《浪淘沙》這首詩。第二輪開始，我的心神再次緊張起來，最后定時炸彈炸在石同學手里，石同學誦讀了《詠鵝》這首詩。
游戲結束了，我還沒玩過癮，可惜時間不夠了！
有意思的游戲作文6
今天晚上,我和媽媽在家里“玩警察捉小偷”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:把一個長七十厘米，寬六十五厘米，高九十厘米的大箱子當作“監(jiān)獄”。 “警察”把“小偷”捉進“監(jiān)獄”，“小偷”就輸了。
游戲開始了，我當“警察”，媽媽當“小偷”.先數(shù)十秒，十、九、八、七、六……我邊數(shù)數(shù)邊做好抓人的姿勢：腿一前一后，弓著腰，眼睛死死地盯著媽媽。一秒也不放松，一說到“一”，我就像獅子撲食一般，飛快地撲向媽媽。媽媽一會兒東,一會兒西,我也跟著一會兒向東撲，一會兒向西追。最后媽媽索性繞著茶幾跑，我也不甘示弱，窮追不舍，就這樣，我們連著跑了五、六圈，全都累得滿頭大汗，“呼哧，呼哧……”地直喘，很失望沒能抓住媽媽。我并沒有放棄，緊接著，改變策略，想出了一個計謀：用凳子擋住媽媽的'一個出口，媽媽無路可逃了。就在那一瞬間，趁媽媽沒留意，我一個箭步上去，抓住了媽媽。我們都哈哈大笑了。
一場有意思的游戲就這樣在笑聲中快樂地結束了。
有意思的游戲作文7
有意思的點鼻部開始游戲了。教室黑板上畫著一個比藍球還大的人頭像，他戴著尖形帕，睜著圓雙眼，高高地鼻部下邊抿著一張嘴。學生們蜂擁而至地規(guī)定去點鼻部。教師第一個點至李小剛，用帕蒙上了他的雙眼后，把一支彩色粉筆交給他手上，李小剛一步一探，探著來到小黑板前。測試著外伸拿鉛筆的手向前點。
第一次竟點至手巾上來了，一會兒又點至額頭上，班里不時傳出一陣陣歡笑聲。之后，李小剛仿佛下了信心，非點準鼻部不能，沒想到又點至下頜上，學生們又哈哈大笑起來，李小剛解下手巾，見到自身出了洋相，也高興得前俯后仰。伴著輕快的'歡笑聲，學生們一個個輪番著去點鼻部。許多同學們并不是點高了，便是點低了，班里歡笑聲持續(xù)，有意思無比。
有意思的游戲作文8
“六一”的時候，我玩了許多游戲，有“一腳定乾坤”，“百發(fā)百中”，“疊羅漢”……可最令我懷念的，就是“貼鼻子”了。
那次，我和盧楊科去玩“貼鼻子”。我站在里面排隊。排隊的人真是人山人海，看來，慕名而來的人還真不少。可我看見，那些“貼鼻子”愛好者把“鼻子”貼得亂七八糟，有人貼到了眼睛上，有人貼到了嘴巴上，有的貼到了眉毛上……還有些人把“鼻子”貼到了空白上。
輪到我了，我左手拿著“鼻子”，右手掂量了一下，小心翼翼地遮上眼睛，輕手輕腳地去貼“鼻子”。我猶豫不決地把“鼻子”晃來晃去，最后，慎重地貼了下去。我聽見后面的'同學捧腹大笑，連忙拿開小黃帽，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我竟然把“鼻子”貼到了耳朵上！讓我好生尷尬。
唉！“貼鼻子”真是一個“高難度”的游戲，能貼中的人會有幾個��！
有意思的游戲作文9
我們在武館還玩交通信號燈游戲，這個游戲的規(guī)則——紅燈木頭人，黃燈走起來，綠燈跑起來。我們圍著練武場地跑起來，師傅在旁邊喊紅燈、綠燈、黃燈，我們需要根據(jù)信號做出相應的動作。如果做錯了，就得被罰下場。
這個游戲特別有意思的就是師傅喊紅燈的時候，大家的反應各不相同。反應快的，師傅喊到一半，他就停下來了。有的慢一拍，師傅喊完了過了一會兒，他才停下來，就被罰下場了。有的時候綠燈轉紅燈，這時候很多人都是來個急剎車，如果有同學靠得很近，就會發(fā)生撞車事故，兩車追尾，多車相撞的`情況都有。有的同學在停下來的時候，會故意做出各種動作來。有同學就曾把手放在頭頂，做出孫悟空手搭涼棚的樣子。有的同學有時會使勁把身子向前傾，一副搖搖欲墜的樣子。
這個游戲出局的情況也五花八門。有些時候，周圍比較吵，大家沒聽清師傅喊的是什么，聽錯了也就做錯了動作，就被罰出局了。師傅有的時候會故意設置“陷阱”，連續(xù)喊同一個信號多次，結果很多人都會出錯。比如本來在跑，結果師傅又喊綠燈了，大家有的就會停下來，有的就會走起來。有時大家會覺著師傅喊的紅燈和黃燈的聲音太像了，一個沒分清就搞錯了。
我們很喜歡玩這個有意思的游戲。
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