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描寫校園的作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的描寫校園的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫校園的作文1
學(xué)校是一個(gè)充滿愛與歡樂的學(xué)習(xí)天地。校園里趣事橫生,有不少學(xué)生根本是天兵下凡,老是搞不清楚狀況,鬧了不少笑話,例如:有一對(duì)姐妹下了車和爸爸道別后, 才踏進(jìn)校園一步,又突然轉(zhuǎn)身沖出去追著車子,一邊跑一邊叫著:“爸爸,書包!爸爸,書包!”在場的師生看到她們追車的模樣都忍不住笑出聲來,這可是我第一 次看到有人上學(xué)時(shí)會(huì)把書包忘在車上的呢!我只要一想起那個(gè)畫面就會(huì)狂笑不已。而校園里提供歡樂點(diǎn)子的,當(dāng)然不止這一對(duì)姐妹花,還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時(shí),洪哲浩竟然把對(duì)的答案都擦掉了。當(dāng)老師把成績發(fā)下來時(shí),他竟然還跑去跟老師要分?jǐn)?shù)呢!他說:“老師,這一大題我有寫!”老師說:“是。】墒悄阌职阉鼈儾恋袅税。 庇型瑢W(xué)說:“他寫的`大概是無字天書吧!誰看得懂。 蹦阏f可不可笑?
前幾天,我們集體去新天地上游泳課時(shí),邱奕浩因?yàn)橥泿в狙澚,所以他只好在泳池旁看大家游泳,沒想到,他因?yàn)榭此矚g的女生看得太入迷了,結(jié)果,一不小 心就跌進(jìn)了泳池里,還被教練抬上來呢,他頓時(shí)成為大家的笑柄,真沒想到電視廣告上的情節(jié),竟然就在我們面前真實(shí)上演呢!哈哈哈!
不論什么時(shí)候,走在普仁校園里,不管是在大操場上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊,甚至在課堂中,經(jīng)常都會(huì)聽到學(xué)生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲,想當(dāng)然 耳,有笑聲的地方,一定是剛發(fā)生一件相當(dāng)有趣的事,大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事,是任憑我怎么說也說不完的,那就大家集體創(chuàng)作、分頭捕捉 “校園趣事”吧!相信這些趣事會(huì)在校園中廣為流傳,直到永遠(yuǎn)。
描寫校園的作文2
我們的學(xué)校在老市場對(duì)面,它的一年四季都很美麗。
春天的時(shí)候,小草弟弟從地底下探出頭來,當(dāng)他看到外邊的景色時(shí),好像在說:“真美呀!”它的生命力也很頑強(qiáng),這讓我想起來白居易的詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”柳樹也發(fā)芽了,它的紙條在春風(fēng)中搖曳著,好像一位仙子的'頭發(fā)在翩翩起舞,婀娜多姿。這讓我想起來賀知章的詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。天空藍(lán)藍(lán)的看上去像一個(gè)大寶石一樣。燕子也從南方飛回來了,它穿著黑禮服來剪春。下課的時(shí)候,脫去冬裝的小朋友們跑著、鬧著,整個(gè)校園在一片歡聲笑語中。
夏天,太陽烘烤著大地,樹木顯得更蒼翠了。突然,學(xué)校里傳出一種美妙的聲音,是誰發(fā)出來的呢?原來是知了弟弟在唱歌呀。下課了,同學(xué)們?cè)跇湎伦鲇螒,晚上的時(shí)候,整個(gè)校園十分寧靜,草叢中傳出蛐蛐的聲音,青蛙打鼓,螢火蟲提著燈籠在伴舞……
秋天,葉子變黃了,楊樹葉在空中翩翩起舞,像一只只蝴蝶一樣,秋風(fēng)吹到了小朋友的臉上,涼涼的,舒服極了。
冬天,大雪紛飛,操場上都是小朋友的身影,他們有的打雪仗,有的玩游戲,還有的用傘倒過來接雪,老師把那精彩瞬間給拍了下來。
一年四季很美,我們的學(xué)校一年四季更美,我愛我們的學(xué)校。
描寫校園的作文3
一個(gè)角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。
每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動(dòng)聽的讀書聲,讓我想了很多,在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長,烈日當(dāng)空下,這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng),只要我們認(rèn)真的'去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長,而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死,無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),因?yàn)樗虢o孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風(fēng),遮掩,傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時(shí)的我覺的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場,體育館……
這就是我們的校園,我愛我們的校園。
描寫校園的作文4
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場,高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽到小魚的嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天,陽光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠(yuǎn)看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺更美了。微風(fēng)吹來,水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對(duì)聯(lián)‘‘綠水本無憂,因風(fēng)皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個(gè)牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個(gè)字。亭中有六根柱子,這柱子不但強(qiáng)壯,而且高大。上面紅色的.漆已經(jīng)褪色了,能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長長的銀龍盤旋在亭頂,嘴里還含著龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動(dòng)翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個(gè)檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個(gè)葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來,花朵落入水中,好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天,不用在空調(diào)間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來我校細(xì)細(xì)游賞吧!
描寫校園的作文5
我們的學(xué)校沒有高樓大廈,沒有美麗的花園。但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天,春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹,吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著樹枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑,雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開了粉紅色的笑臉,當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候,會(huì)有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜,有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞。不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對(duì)人們說:今年又有許多蜜吃了。教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來,伸了個(gè)懶腰,就開始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛,迎來了夏天,雪松已是枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí),雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘,同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,有的在玩耍,有的在跳橡皮筋,雪松的兩側(cè)是黃楊,就像綠色的帶子把雪松裹住。
秋季,樹的葉子開始逐漸脫落,但是,這又迎來了豐收的季節(jié),教室門前的'柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子,就像一盞盞小紅燈籠似的,把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí),心情是多么的舒暢呀!
秋爺爺悄悄地走了,寒老大爺又跑來了,一場鵝毛大雪之后,你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑:操場白了,樹木花草白了,房屋也白了。多么美麗!大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來到學(xué)校打起了雪仗,玩著玩著,我們忘掉了一切。這時(shí)候,身上頭上全是雪。
校園給我們帶來了歡樂,我愛我們的學(xué)校,我愛那兒的美麗景色,我愛那無私的奉獻(xiàn)精神!
描寫校園的作文6
校園里的每一道風(fēng)景線都是五彩斑斕的,在這一道道風(fēng)格迥異的風(fēng)景中,有一道黑色風(fēng)景線特別搶眼。
上午的課程結(jié)束了,同學(xué)們開始吃飯。教室里充溢著飯菜的香氣和同學(xué)們的歡歌笑語,可某女同學(xué)已經(jīng)坐不住了!翱禳c(diǎn)吃,還有事呢!”“知道,午間活動(dòng)就要開始了。”這“午間活動(dòng)”是什么?別急,往下看。
只見女同學(xué)都迅速吃完飯,來到了走廊盡頭,每個(gè)人都笑著從衣兜里掏出一把精致的小梳子,木質(zhì)的、塑料的、骨質(zhì)的,長的、短的,有把的、沒把的,綠色的、黃色的、藍(lán)色的……大大小小,形形色色的梳子擺了一窗臺(tái)。爾后,每個(gè)人又摘下了頭上的發(fā)夾,同樣五顏六色,大到與手掌相當(dāng),小到指甲蓋一般,每一個(gè)都那么可愛,就像它們的主人一樣。隨后,發(fā)帶又都解了下來,烏黑的頭發(fā)瀑布般傾瀉下來,于是女同學(xué)們拿起自己的梳子慢慢從發(fā)根向下梳。不久,每個(gè)人的頭發(fā)都變得順直光滑了。這時(shí),大家開始了不同的舉動(dòng),有的把頭發(fā)捋到一起,左梳右梳,梳成了一個(gè)馬尾辮。有的把頭發(fā)從中間或斜面分開,扎成兩個(gè)辮子。有的則更細(xì)致地從頭發(fā)中分出一小縷,扎成一個(gè)“小鬏鬏”,再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快,披散著的黑發(fā)變成了美麗的發(fā)形,加上發(fā)夾的點(diǎn)綴,更美了。這就是女同學(xué)所謂的“午間活動(dòng)”。愛美之心人皆有之,而梳完頭發(fā),上午的'疲憊隨之而逝,每個(gè)人都倍感清爽,于是“午間活動(dòng)”的隊(duì)伍逐漸壯大了。
整個(gè)梳頭的過程,每個(gè)女同學(xué)臉上都泛著欣喜,也透著一絲羞澀。烏黑的頭發(fā)形成了一道特有的黑色風(fēng)景線。
獨(dú)特的黑色風(fēng)景線,不是我們“臭美”、愛攀比,而是讓校園每個(gè)角落彌漫著青春氣息,讓每個(gè)同學(xué)身上滲透著自然的美。
我們的校園正無聲息地蔓延著一道充滿青春與活力的黑色風(fēng)景線。
描寫校園的作文7
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”在風(fēng)兒輕柔地吹拂下,春姑娘邁著輕盈的步子來到了大地,來到了我們的校園。
清晨,冒著蒙蒙細(xì)雨,我走進(jìn)校園,校門口一片翠綠映入我的眼簾,那是兩棵高大挺拔的桂花樹,桂花樹底下還有幾棵掛滿了花骨朵的茶花樹,旁邊還挺立著幾棵雖然個(gè)頭矮但很精神的鐵樹。在春雨的滋潤下,一棵棵樹都蒼翠欲滴,惹人喜愛。
中午,我來到教學(xué)樓后面的小樹林里。
雨后的桃花特別美,她們把“珍珠”戴在花瓣上,藏在花蕊中,嬌俏無比。李花也生機(jī)勃勃,正準(zhǔn)備去和不遠(yuǎn)處的桃花比美呢!瞧,她們穿上了雪白雪白的衣裳,擺動(dòng)著嬌小的身子,好像在說:“春日里,我最美!碧一ǹ珊敛皇救,她們有的化了粉色的妝容,有的穿上了玫紅色的衣裳,在微風(fēng)中翩翩起舞,迎接著李花的挑戰(zhàn)。
桃樹旁邊,一棵棵樟樹像一個(gè)個(gè)威武的士兵,守護(hù)著我們的校園,又像一把把綠蔥蔥的`傘,為同學(xué)們遮陽擋風(fēng)。
樟樹下面,一小排四季青被園丁修剪得圓圓的,像一個(gè)個(gè)大綠球。油亮亮的葉子上,小雨珠在調(diào)皮地滾動(dòng)著,眼看著要滾落下來了,可我盯了好久,她仍安然無恙,欲掉不掉的。嫩草也探出了頭,在原本金黃的土地上鋪上了綠色的大綠毯,地毯上面還繡了一叢叢、一簇簇五彩繽紛的小花兒。
在樹林里,在花叢中,時(shí)不時(shí)的有成群的蜜蜂在“嗡嗡”地唱歌,還有穿著花衣裳的蝴蝶在盡情地聞著花香,為校園增添了無限生機(jī)。
我愛春天,我更愛春日里美麗的校園!
描寫校園的作文8
“歌聲嘹亮?xí)暚,我們相聚在猶江河旁……”每當(dāng)我唱起這首動(dòng)聽的校歌,我腦海中就浮現(xiàn)出我們的校園—上猶縣第一小學(xué)。
我們的學(xué)校座落在猶江河畔,非常美麗。
一走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是干凈平坦的主干道,主干道兩旁有美麗的花壇、高大的桂花樹,和一座座名人塑像。桂花樹像一衛(wèi)兵一樣挺立在主干道的旁;▔锸㈤_著許多美麗的.鮮花,有月季、玉蘭花、含笑……它們散發(fā)著一陣陣誘人的清香。名人塑像上雕刻的話一直激勵(lì)著我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
主干道的左邊有塑膠跑道,同學(xué)們的跑步訓(xùn)練和比賽都是在這兒進(jìn)行的。塑膠跑道中間有一片綠茵茵的草地,草地中間有五顏六色的花兒和一座像鑰匙一樣的創(chuàng)新雕塑,那鑰匙就像打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙。
主干道的右邊是操場,操場上有乒乓球桌、籃球場,同學(xué)們上體育課就會(huì)到這兒打乒乓球、打籃球。下課后,操場就成了歡樂的海洋,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的跳皮筋……
我們學(xué)校還有教學(xué)樓和司令臺(tái)。司令臺(tái)上有一面五星紅旗,為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛國精神,我們每個(gè)月第一周的星期一早晨都會(huì)升一次旗。教學(xué)樓有兩棟:恩美樓和猶江樓。每次上課時(shí),你就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。
瞧!我們的學(xué)校美嗎?歡迎你來我們學(xué)校參觀。
描寫校園的作文9
倔強(qiáng)的酷寒極不情愿地撤退了,明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫卷。
一進(jìn)校門,與門口對(duì)望的大榕樹迎面而來,墨綠的枝葉密密層層的,鋪天蓋地伸展開去,有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著,像老人的胡須。
往東走,一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立,棕紅色的外墻,壁畫栩栩如生:一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著,一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長歷程;一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥,撲打著水面,隨波濤上下起伏,正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而另一幅畫上,活潑可愛的小學(xué)生,有的看書、有的玩耍,有的放風(fēng)箏,臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行,四樓就是我們上課的地方,走廊東、北平行貫通,寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了,同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃,一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來,“耶,我勝了!”玩游戲的,聊天的,講笑話的……粗聲細(xì)嗓的,長腔短調(diào)的,走廊趕集似的沸騰起來,成了歡樂的海洋!
從走廊經(jīng)北樓走到樓下,就是西邊的主操場,操場最外邊是棗紅的跑道,跑道上一道道雪白的.分隔線嵌入其中,宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹,昂首挺胸,格外精神,像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護(hù)神,就像朋友一樣陪伴著我們?cè)陉柟庀乱黄鹂鞓反娉砷L。
啊!我們的校園,流溪小學(xué),美麗迷人,我愛我的校園。
描寫校園的作文10
我們的校園——朝陽小學(xué),一年四季都非常美麗,每一個(gè)季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫卷。就讓我?guī)阋黄鹑ノ覀兠利惖男@去走一轉(zhuǎn)吧!
春天,我剛剛跨進(jìn)校門,一股綠意馬上向我撲來。首先,一顆顆萬年青在風(fēng)中搖曳著,它們好像在舉行一場隆重的大合唱來迎接同學(xué)們哩!在操場中央往高段教學(xué)樓那邊看,兩棵松樹像是兩名強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”,筆直地站在通往教室的大門兩邊的花壇中的土坑里,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,已經(jīng)持續(xù)了20余年了!那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴(yán)肅,筆直筆直地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。小草也在夜深人靜的'時(shí)候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。
夏天,后花園的樟樹正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓,在夏天也抽出了新的嫩芽兒,可愛極了!小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩!一個(gè)個(gè)在操場上活蹦亂跳的,讓校園充滿了生機(jī)。
秋天,紅葉散落了一地,落到了后花園的小池塘的紅葉,小魚拿來當(dāng)傘,落到草地上的紅葉,小螞蟻拿來當(dāng)做自己心愛的跑步機(jī),既可以鍛煉,還可以暖身子哩!
冬天,雪花像漫天的鵝毛,一直的、沒有終止地飄落下來,讓世界都穿上了銀裝。
我愛我美麗的校園,更愛我們四季如畫的校園!
描寫校園的作文11
我的學(xué)校是鄭州市文化綠城小學(xué),進(jìn)入我們學(xué)校這雄偉壯麗的大門,又是興奮,又是激動(dòng)!
進(jìn)入我們的學(xué)校看到的是一個(gè)非常大的操場,操場可以踢足球,可以打籃球,可以玩空竹。。。。。在學(xué)校操場東側(cè)是老師的停車場,這些車整齊的停在這里。另一側(cè)是我們的大校園。
我們的校園非常的大,我們有兩個(gè)校區(qū),第一個(gè)校區(qū)是一、二、三年級(jí),一共有七樓;第二個(gè)校區(qū),是四、五、六年級(jí),一共有四樓;在兩個(gè)校區(qū)之間有一個(gè)地下通道,可以自由通往兩個(gè)校區(qū)。我們學(xué)校有很多社團(tuán),譬如:拉拉操社團(tuán),合唱社團(tuán),籃球社團(tuán),葫蘆絲社團(tuán)等等。我們學(xué)校的社團(tuán)經(jīng)常出外表演,也經(jīng)常出國演出。
我的教室在教學(xué)樓的二樓,寬敞明亮,設(shè)計(jì)合理,教室里可以坐八十個(gè)學(xué)生,還有三塊黑板。我們班有八名教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),智慧,睿智的老師,給我們傳授知識(shí),我們非常喜歡我們敬愛的老師。
在教學(xué)樓的左側(cè)是學(xué)生衛(wèi)生間,分為兩層,第一層是四、五年級(jí)的`衛(wèi)生間,第二層是六年級(jí)的衛(wèi)生間。在教學(xué)樓的西側(cè)有健身器材,校園感覺非常舒服,處處體現(xiàn)出人性化。記得我第一次來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我就感覺學(xué)校環(huán)境非常的溫馨,心情是緊張的快樂。
我非常喜歡我的學(xué)校,校園里的一切,尊敬的老師,美麗的設(shè)施,可愛的同學(xué),這就是我的------智慧校園。
描寫校園的作文12
我的學(xué)校在京郊著名的西瓜之鄉(xiāng)——龐各莊,是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
我在每個(gè)學(xué)習(xí)日,都會(huì)背著書包高高興興地走進(jìn)校園。還沒進(jìn)入校門,先看到了幾排又大又新的瓦房,那就是我們的教室,我們的新天地!還記得同學(xué)們搬進(jìn)新教室那天,互相攀著臂膀,跳著、笑著……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑!
這就是我們的教室:寬敞明亮,墻壁潔白無瑕,而且安裝了十一盞熒光燈管。無論天再怎么黑,不用擔(dān)心看不清黑板上的.字,我們可以把自己求知的眼睛睜得更大,讓自己飛得更高。
學(xué)校的操場是同學(xué)們做喜愛的地方。聽大哥哥大姐姐說,原來的操場是沙土地的,同學(xué)們都不敢在那里亂跑,惹怒了沙塵可不得了!刮風(fēng)的日子,那就更慘了,臉上、衣服上全都是沙子,弄不好,嘴里也會(huì)“咯吱咯吱”的響呢!我們是幸福的,現(xiàn)在的操場上鋪了結(jié)實(shí)的塑膠,進(jìn)行了裝修,不管我們?cè)趺床,怎樣踏,都不?huì)再塵土飛揚(yáng)了。對(duì)于我這樣好玩的孩子來說,簡直是太好了。下課鈴一響,我就會(huì)拉著同學(xué)們一起到操場上做游戲,這樣的操場會(huì)帶給我很大的樂趣……
我的學(xué)校整潔,教室明亮。春天,我能見到學(xué)校操場上的小草揚(yáng)起嫩綠色的小腦袋,向我點(diǎn)頭;夏天,我會(huì)見到學(xué)校甬路兩旁的鮮花,向我揮手微笑;秋天,我們?cè)诒叹G的柳樹下玩耍,聽小鳥快樂的歌唱;冬天,我可以和小伙伴們?cè)诓賵錾贤嫜?/p>
我好喜歡我們美麗的學(xué)校!我真自豪,能在這所學(xué)校里成長!現(xiàn)在,我以學(xué)校為榮,將來,我一定讓學(xué)校更加美好!
描寫校園的作文13
“未見我校,先見紅色”,我們的學(xué)校是有名的紅軍小學(xué),革命傳統(tǒng)優(yōu)良,精神不朽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,學(xué)校的紅色旗幟在校園的圍墻上高高飛舞,展示著自己的獨(dú)特風(fēng)采,高高揚(yáng)起的紅旗是我們校園文化最典型的標(biāo)志。也是我在學(xué)習(xí)之余最愛看的東西。紅色精神永垂不朽,革命先烈永葆活力。
沿著校園的墻壁走上一圈的話,也是隨處可見的紅色印記,一面面的銅墻鐵壁的壁雕,“四渡赤水”的人們還歷歷在目,英雄人物的一舉一動(dòng)都印刻在墻壁上,他們用鮮活的例子向我們講述著愛國戰(zhàn)爭的故事,向我們講述著那已經(jīng)過去的紅色生涯。
學(xué)校的操場上是更為明顯的紅色文化,在鮮花和綠草掩映下的是一塊兒巨大的石頭,上面寫著巨大的幾個(gè)字:繼承紅色基因,落實(shí)立德樹人。我想這就是紅色文化的價(jià)值吧,引領(lǐng)我們的成長,指引我們的方向,在我們的心中形成一種更為強(qiáng)大的.紅色力量,這就革命先輩留給我們的精神食糧。
假山邊的銅像,是多么偉岸的存在啊,一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的立在顯眼的地方,像是行走的英雄,又像是堅(jiān)強(qiáng)的巨人。我總是從他們的身邊走過,就像是在感受他們走過的歲月。
我們的紅色傳承黑板報(bào)是最容易吸引同學(xué)們駐足的地方啦,在這樣的場所中,無所不見的就是紅色的印記,是紅色的時(shí)代。
這就是我們的校園,一個(gè)充滿紅色文化的地方。我們的紅色基因鑄就學(xué)校的明天,我們的紅色傳統(tǒng)傳承中國夢(mèng)的發(fā)展。
描寫校園的作文14
我的校園一年四季總是那么生氣勃勃,各具特色。特別是校園的春色更加迷人,使人心曠神怡,流連忘返。
陽春三月,春光明媚,大地呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的生機(jī),到處洋溢著濃郁的春意。
我們的校園也充滿了春的氣息。地上的小草悄悄的探出了綠綠的小腦袋;花壇里的花兒競相開放,爭芳斗艷;枝頭的小鳥唱起了歡快的歌,好像在歡迎春姑娘的來臨。小樹也長出了嫩綠了葉子。一年四季都那么綠的松樹顯得更有精神了,像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。整個(gè)校園被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
特別是教學(xué)樓后面花壇里被稱為國花的那一株牡丹,開的正艷,像一位害羞的女子,粉紅的胭脂臉,金黃的花蕊散發(fā)出陣陣幽香,引來了不少辛勤的小蜜蜂和戲耍的蝴蝶,在上面翩翩起舞。
牡丹花冠絕群芳,鶴立雞群,擺出優(yōu)美的姿態(tài),亭亭玉立,漂亮極了。如果你來到我們校園的花壇,一定會(huì)情不自禁的.叫了一聲:“哇!好美的一株牡丹花啊。”
在這充滿春意的校園里,幾位女同學(xué)在嫩綠的草地上靈巧的踢毽子。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……好像是從南方飛回來的小燕子。
男同學(xué)在草地上嬉戲、追逐。歡樂的笑聲響徹整個(gè)校園。
俗話說:“一年之計(jì)在于春!蔽覀兊男@在這美好的春天里吮吸著春的甘霖,沐浴著春的陽光,接受著春姑娘的親吻,是那么的迷人。
我的校園在這迷人的春天里有著迷人的春色,我愛我的校園。
描寫校園的作文15
清晨走進(jìn)校門,首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)美麗的大花園,還有校門兩旁那挺立的白楊樹,看上去顯得格外精神,好像它在以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來!
一陣微風(fēng)吹過,帶來一陣清香,那是學(xué)校花壇旁的幾棵桂花發(fā)出來的香味,快步來到樹下那種香味更加的濃密,看著好密集的花朵呀!覺得好美!嗅著那一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的香味!感到很好奇,為什么這么小的花卻能發(fā)出那么大的香味,感覺到桂花真了不起。同學(xué)們總是喜歡沐浴在桂花香中,眷戀著這特有的香味,久久不曾離開。
桂花樹后面,就是我們的教學(xué)樓,我們每天就是在這里早讀,每天清晨朗朗的讀書聲就是從這里傳出。這里是我們學(xué)習(xí)的.地方,我們?cè)谶@里接收著老師們的點(diǎn)撥,接受著老師的教育。
教學(xué)樓后面是操場,那是我們玩耍的地方,每天下課,我們都會(huì)瘋狂的跑向操場,在哪里嬉戲,玩耍。我們大家經(jīng)常在操場上做游戲。操場變成了我們游戲的圣地。操場后面有一個(gè)籃球場和幾個(gè)乒乓球臺(tái)。我們體育課就在體育老師的帶領(lǐng)下,打籃球,打乒乓球。我們就在那里鍛煉我們的身體。
每天花香飄過教室,飄過操場,飄過校園的每一個(gè)地方。讓我們的校園充滿了芬香。我的校園,我愛你,你讓我學(xué)到了知識(shí),你讓我的童年充滿了歡樂。
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