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終于畢業(yè)了
終于畢業(yè)了1
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過。
我不知道，你曾經(jīng)灑脫的笑容，我是否能見到；我不知道，你曾經(jīng)委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……
畢業(yè)前，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中，水火不容。
考后，我們每個人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來，深深地?fù)肀�，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個手，我永遠也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個，這是我永遠也忘不了的充滿高尚友誼的吻。
我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過遠遠多過悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開。
后來，只是個問候，便帶上自己的.痕跡離開，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然，我翻開同學(xué)錄，那一張張代表這每個人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來在你的心中，也有我的痕跡，原來這就是我們差點就遺忘的——友誼。
現(xiàn)在，我有恍然想起你們來，現(xiàn)在你們幸福嗎？現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛哭嗎？現(xiàn)在你們還會記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關(guān)系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來，并不是遺忘，我們還有時光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲，與你們在一起的時光，我真的很快樂。
我只想，親親地告別：
再見了，永遠的六（1），再見了，母校，再見了，親愛的同學(xué)們，再見了，尊敬的老師。我們，走了。
終于畢業(yè)了2
我們現(xiàn)在六年級生活的結(jié)尾，感覺到重慶我們從一年級的幼稚到了六年級的成熟，我們經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我們沒遇到過彩虹，因為經(jīng)過好雨后才會有彩虹，我們終于就要畢業(yè)了，從一年級到五年級，羨慕六年級要畢業(yè)，爽快的樣子，我們很是嫉妒，但我上六年級的時候，感覺不是那么輕松
因為要從小學(xué)升到初中，我們都在家里的學(xué)習(xí)，在為小學(xué)最后一次期末考試做飯準(zhǔn)備，我們從六年級下學(xué)期，我們就開始，緊張的學(xué)習(xí)生活了，每天早上要很早的起來，一起與老師同讀，老師非常辛苦的教導(dǎo)，我們說一定要考上自己最理想的中學(xué)，要相信自己，老師每天都要和我們談一下大道理，老師還教會我們非常多的.知識，在考試那天，我很早的起床，在自己的房間內(nèi)大聲的朗讀媽媽再，做早餐，我在客廳里讀書，到了7:50，我進入考場嗯，嚴(yán)厲的，監(jiān)考老師，走入教室，大聲的說，全部都給我坐好，要發(fā)卷紙了，全部同學(xué)，立馬直起了腰，聆聽老師的，講著考場考場紀(jì)律，經(jīng)過漫長的兩個多小時的考試，終于，語文考完了，在下課五分鐘，我們復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)知識，和解題方法，還有各種的概念，開考時，我有一些小緊張，開好后就沒有那么緊張了，又經(jīng)歷了兩個多小時的時間，終于上午的考試，考完了，同學(xué)們，背上自己的書包，各自奔向了，家里，爸爸媽媽一直在問我考的怎么樣��？我卻說可好，自我良好，在下午時要考英語了，我既激動又開心，因為英語是我最強的一項，又經(jīng)歷了一個半小時的時間，我們終于考完了，老師給我們講了畢業(yè)，畢業(yè)的感言，然后給我們發(fā)獎狀，最后發(fā)畢業(yè)證書，這一天過的可真快呀，畢業(yè)時我們的心情非常的低落，天氣好像隨著我們的心情
終于畢業(yè)了3
那年，我們邁著輕快的腳步踏入校門，用那稚氣的眼神望著和藹的老師，顯得那么純潔、天真。那時的我們仿佛還沒有從幼兒園的愉快中覺醒。
假如明天我們畢業(yè)，你是否會想起那六年往事。友好相處、團結(jié)一心、共同學(xué)習(xí)、共同成長都顯得那么美好。
記得有一次，我跟同學(xué)鬧矛盾，爭先恐后地吵，誰也不讓誰，誰都不會退后一步。現(xiàn)在看來，如果我當(dāng)時退后一步不跟她計較可能我們的關(guān)系會更加融洽�！队颜x地久天長》這首歌曲名字起的好，友誼就該地久天長。
想起六年同窗的同學(xué)，我們會依依不舍。想起六年教過我們的老師，我們會感謝老師們的諄諄教誨。
我的老師們都很好，我最喜歡的還是我們的班主任。
我們的班主任是個責(zé)任心強并且細(xì)心的一位老師。老師經(jīng)�？次夷姆N題不會，就會耐心的幫我補課，還時常問我會了沒有，這樣耐心的`老師，我能不喜歡嗎？我們班主任那親切的面孔時時在我的腦海中浮現(xiàn)。
其實，教過我的每一位老師都對我很好，我對她們都感激萬分。
老師是那黑暗中的蠟燭，犧牲自我，照亮他人。老師是那園丁，看見哪個花歪了，就把花扶好，見哪棵小樹有蟲了，就打點兒殺蟲藥。老師是那……
即使我們離別，但不代表我們永別，在未來的某一天，我們有緣再次相見。
面對離別，有太多的不舍。校園的每一個角落，校園里的每一位老師，校園里的每一位學(xué)生。這一切的一切都值得留念。
假如明天我們畢業(yè)，我們會盡全力來回報母校的老師和母校的一切的一切。
老師，感謝您的教誨之恩。
同學(xué)，我們的友誼地久天長。
終于畢業(yè)了4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，校園里卻仍然留著我們的歡聲笑語，留著我們朗朗的讀書聲，留著我們的不舍與留戀………
小學(xué)是扎穩(wěn)知識寶塔的根基，也是我們歡聲笑語的童年時光。
一年級時的我充滿了懵懂與無知，只知道傻乎乎地跟同學(xué)們一起玩耍，老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)感興趣就拿出了小印章，集齊十個可以換一張星卡，同學(xué)們上課時都表現(xiàn)得十分乖巧，爭先恐后地想得到印章去兌換星卡，每當(dāng)我得到了星卡總會引得大家十分羨慕，我的心里比吃了蜜還甜。
二年級時有了一定的知識儲備量，也不再跟同學(xué)們傻乎乎地玩耍了，也都知道了學(xué)習(xí)的重要性，上課也認(rèn)真了起來，對待小測驗也十分認(rèn)真、盡力地去完成，生怕錯誤得多了被同學(xué)們嘲笑，都有了一種努力向上的念頭。
三年級時，老師便不再使用印章了，也變得嚴(yán)厲了許多，不再哄著我們、慣著我們了，做錯了事情就要勇于接受批評，要敢作敢當(dāng)，讓我們記住以后不再犯這樣的錯誤，做的對了也會受到老師的表揚，大家也都更加努力學(xué)習(xí)了，盡量不做錯事情受到批評而是受到表揚。
四、五、六年級時，大家更加地加倍、奮力去學(xué)習(xí)，互相攀比著，哪怕超過了前面同學(xué)的`一丟丟就欣喜若狂了，被反超了也比較悲傷，努力下次再趕超，就這樣，快到了離別的日子了，同學(xué)與同學(xué)之間一定充滿了不舍，對校園充滿了留戀。
快樂的時光總是那么的短暫，再見了，培育我們六年的校園，再見了，親愛的同學(xué)們，再見了，敬愛的老師。
明天，我們就要畢業(yè)了！
終于畢業(yè)了5
一想到馬上就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不免涌起深深的眷戀之情。
還記得冬天時，參加樊奕萱的.生日派對，幾個女生玩的不可開交。我們聚在德克士，原本平靜的飯廳，一下子就熱鬧起來。
我們坐在長桌子旁一邊吃蛋糕，一邊把奶油抹在對方臉上，所有人哄堂大笑，那陣陣笑聲至今讓我記憶猶新。我們開始聊天，氣氛出奇的好。我們說的每一句話，仿佛都能戳中大家的笑點；有時候甚至話還還沒說出口，聽眾們就已經(jīng)笑得前仰后合了。過了一會兒，我們點了餐，填飽了肚子，也許是因為食物的力量，我想到一個新游戲——看圖猜明星。我畫了一只小鹿和一個花骨朵，我本以為會很好猜，結(jié)果說的答案一個比一個奇葩。不用說，又笑起來了。就連旁邊吃冰激淋吃到滿嘴“胡子”的小妹妹都聞聲而來。
吃飽喝足后，我們?nèi)チ司G城廣場，我們奔跑在月光下，笑聲漫天。我們聚在一起講鬼故事，樊奕萱的鬼故事是一篇接一篇，我聽了都不禁打哆嗦。在這樣恐怖的時刻，樊奕萱還故意嚇人，只要一個人被嚇到失聲大叫，一群人都會神魂顛倒的嚎叫起來，叫累了，就暫時停下來，環(huán)顧四周，歇歇嗓子繼續(xù)叫。為了緩解剛才的恐嚇氣氛，我們又玩起了“老鷹捉小雞”，“小雞隊”使出神龍擺尾的絕招，小雞們真是一副好身手，盡管瀕臨絕境，也能絕地逢生……
那時候天總是很藍，日子總過得太慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……美好的日子總過得太快，快樂的團聚時光總值得銘記！謝謝你們，我最最最最好的朋友們，雖然我們暫時分別，但我們會永遠記住彼此。
感謝你們，能做我朋友……
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