(實用)三年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文1
我暑假的時候在老家恒口玩，我們家門口有一盞路燈，每到晚上，就亮起昏暗的光。
我和往常一樣，坐在院子里玩，天快黑了，那盞路燈和平常一樣亮起來了，這時在昏暗的光亮下，我看見了一位老乞丐。
他面呈菜色，骨瘦如柴，穿著一身帶補丁的衣服，蒼老的身體在路燈的照耀下顯得更加單薄了。在他面前有一個爛碗，里面只有幾張一元的鈔票和幾枚五角、一角的硬幣，他可真可憐。
天黑了，路上來來往往的行人都回家了，只有他一個人蜷縮在路燈旁昏昏欲睡……
我很疑惑他的`親人呢？他的兒女呢？難道他就要這樣睡一晚嗎？沒人照顧他嗎？他怎么這么可憐，天氣多冷��？他的兒女肯定不孝順，或許他對自己的兒女也是很好的呢？可是為什么他的兒女這么不孝呢？再怎么說他也是個爸爸呀！我真生氣，可是這時我不由得想起了自己。
小時候，我非常任性，在大街上看見自己想要的玩具就要，沒有顧及爸爸、媽媽身上有沒有錢，父母早上還要上班，我死活不讓他們走，又哭又鬧很不安寧，害得媽媽經常被老板罵哭�，F(xiàn)在想起這，我還有一些內疚，是我讓媽媽有了星點白發(fā)，是我讓母親操碎了心。我回過神來，看了看燈旁的他，他年老的時候也是這樣對他兒女的吧！可他的孩子這么不孝，我一定不可以學他的兒女。
父母不僅給我們生命和溫暖，還為我們點亮了一盞愛的路燈，等父母老了，我也要為他們點亮一盞。
三年級作文2
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚，有手有腳有尾巴的小怪魚，有點像娃娃魚，但還一個九歲男孩兒身體的大小，比娃娃魚大多了。
在大海里快樂地遨游著，就像風箏飄在空中一樣。游啊游，我看見了魚群，看見了五顏六色的.珊瑚群，看見了深溝，還看見了一艘大沉船。
我游啊游，遇見了一只海豚，我還學會了海豚的語言，和它成為了好朋友。我們即便相隔60多米也能聽到對方的聲音，真神奇啊！
游啊游，我碰到了一只藍鯨爺爺，它已經90歲了，可是他馬上就要死了，我很難過。我給藍鯨爺爺唱了一首我最喜歡的歌，藍鯨爺爺慢慢閉上了眼睛，沉入了海底。
游啊游，碰到一只大海龜叔叔，可是他的身體被一個塑料硬殼勒成了一個8字形。海龜叔叔嘆了一口氣，告訴我：“小的時候，我就被這白色的東西套在了身體上，它已經長在我的身體上了�！�
跟海龜叔叔再見后，我游到了海邊，發(fā)現(xiàn)了大量白色污染漂在海面上。還有工廠排的污水。太可怕了，如果海洋空間繼續(xù)污染下去，一定會帶來嚴重的后果。如果海洋死去了，人類還會存在嗎？請愛護我們唯一的地球，愛護美麗的海洋。
三年級作文3
一天，艷陽高照，教室里同學們像一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳地聊著自己的生日，小明說：“上星期我過了生日，媽媽給我買了大蛋糕！”小紅說：“我也才過了生日，是我們全家人一起過的呢！”突然，小明發(fā)現(xiàn)小明正獨自一人默默地坐在自己的座位上，說：“我也快過生日了，可是爸爸媽媽在外地打工，誰來陪我過生日呢？”小明剛聽完這句話，他便把這件事告訴了同學們，同學們當場決定給小明過一個快樂的生日。
放學后，全班同學一起到小明家給他過生日，首先他們先把小明的爸爸媽媽叫回來讓他們躲到禮物盒里，然后他們開始掛彩帶，大功告成了，小明也回來了，他打開門立刻呆住了，他看見了什么？他看見了全班同學跟他說：“生日快樂！”小明開始拆禮物，還沒拆完，爸爸媽媽便站起來對他說：“寶貝，生日快樂！”爸爸媽媽跟小明擁抱在一起。很多同學都感動得流下了眼淚，不知道誰說了一句，吃蛋糕啦！教室里立刻變成了歡樂的海洋！
我覺得就算工作再忙也要陪伴自己的.家人，陪伴自己的孩子。
三年級作文4
習慣，是一種力量。有人說：“一個良好習慣的養(yǎng)成只需要21天.”而良好的習慣不僅能使我們受益終身.而且好的習慣也能夠影響或者改變其他人的命運。這便是習慣在人與人之間的傳遞，而這也正是習慣的力量所在。習慣是一種力量。它讓我們感受到清晨的書香，早上想必太多人都會有睡懶覺的習慣，而晚上卻遲遲不睡，大量的時間已被手機電視等占據(jù)，大多數(shù)人的作息十分紊亂，所以早上難以早起，可是我堅持早上早起，看一會兒書，清晨空氣的清新與書香一起融進我的內心，使我倍感愜意。習慣，是一種力量。它讓我們感悟到文明的所在，現(xiàn)在過馬路闖紅綠燈現(xiàn)象屢見不鮮�？墒钱斠晃话⒁虒ψ约旱暮⒆诱f：“我們是文明的好孩子，我們等到綠燈再過馬路�！本瓦@樣一句話，剛剛躍躍欲試的大媽停下了闖紅燈的腳步，我想這正是習慣在人與人之間傳遞的力量。習慣，是一種力量。它讓我們領略到社會的溫暖，當看到一位賣東西的老奶奶推車子上坡，有個男孩趕忙上去幫忙推車，這樣的好習慣讓我和路人倍感溫暖，我想假如有下一次，我和路人看到同樣的.情況我們都會主動幫忙的。習慣的傳遞在人與人之間，而我們的道德品質和文化素養(yǎng)卻包含其中，所以讓我們攜起手來共同培養(yǎng)良好的習慣，總有一天我們的習慣能感染他人，溫暖世界的每一個角落。
三年級作文5
兩顆小小的像黑豆似的烏黑明亮的眼睛，長在一顆小小的深綠色的腦袋上。一個大大的“鎧甲”上，四肢的前方有五個小爪子，灰色的非常鋒利。它的“鎧甲”上的顏色有翠綠，有深綠色。“鎧甲”正面畫著六邊形。肚子上確像印著文字一樣的畫。一副呆呆的，憨態(tài)可掬的樣子，似乎在說“我可愛嗎？可愛還不給我肉吃！”頭和身子全部都是翠綠色的，躲在草地里，也認不出它們。你們想知道它是誰嗎？它就是我的'好朋友，小烏龜。
小烏龜雖然長像惹人喜愛，但是它可不是那樣好欺負的，而且它吃肉時和它平時的樣子實在是“判若兩龜”呀！有一次，我見它在缸里轉了好幾圈，等又轉了一圈，回到我面前時，它用可憐兮兮的眼神看著我，我不禁笑出了聲，心想：小烏龜是不是餓了，我還是給它整點肉吃吧。我從冰箱里找出了一點肉，等肉化軟了一些，我把肉放進缸里，小烏龜一個龜步的游過去，張開它那張不大的小口，一秒鐘就吞進去。我驚呆了，小烏龜狼吞虎咽地吃完了一頓美味的大餐后，心滿意足地游走了�？墒�，不過一會兒，它又有了回來，又用可憐兮兮的眼神望著我，好像再說，小姐姐，我還沒飽啊，”我賭氣說“不給了，你都已經吃了一塊肉了。”小烏龜視乎聽懂了我的話，就游走了，在臺子上靜靜的趴著了。
怎么樣，我家的小烏龜是不是可愛又可樂呢？它的樣子是不是讓你開懷大笑或是捧腹大笑呢？我喜歡我家的小烏龜，是它在我的課余生活給了我歡笑，為我的生活增添了樂趣。
三年級作文6
躲在草叢里的星星
我趴在窗臺上，看浩瀚的星空。
星光灑進了我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個故事：在太空中有一群小星星在玩游戲，一顆星星不小心掉到了人間的'草叢里，可是小星星不會飛，回不去了。
一只貓頭鷹看見了這個一閃一閃的東西，以為是螢火蟲，見它不飛，就想過去看看。它湊近一瞧，發(fā)現(xiàn)是顆星星，便問它：“小星星，你怎么會從天上掉下來呀？”
“我在天上玩時，不小心掉下來了�！毙切请y過地回答。
貓頭鷹安慰它：“我會把你送到太空的。但現(xiàn)在我要去找大象伯伯，它一定可以幫助你。”
小星星說它可以自己在這兒，貓頭鷹便飛走了。
過了一會兒，貓頭鷹帶著大象趕來了，大象胸有成竹地挺起胸膛：“我可以用鼻子把你拋到太空！”
小星星非常感謝大象：“謝謝您！”
“沒什么，你準備好了嗎？”大象昂起頭，手放在身后，心里很自豪。
小星星點頭，大象讓它閉上眼，然后用鼻子使勁一甩，星星一下子飛上了天空，像刮過一陣疾風。后來風停了，星星睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經回到了太空，流出了欣喜的眼淚，它逢人便說自己在地球上的經歷。
“這么晚了，快睡覺吧！”我回過神來，發(fā)現(xiàn)媽媽正溫柔地喊我睡覺。我想明天晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，再去拜訪那顆小星星。
三年級作文7
掌聲能激勵著我們前進；掌聲能讓我們用有勇氣；掌聲能個讓我們戰(zhàn)勝困難；掌聲……
記得有一次，家鄉(xiāng)來了好多老師，我疑惑的想：發(fā)生什么事了？于是，我去打聽了一下，才明白事情原來是這樣的：這些老師是來輔導我們做作業(yè)的。我本是不想去的，可爸媽堅持我去。沒辦法，我只好去嘍。到了那里，我抬頭一看，哇哦，好多人哦。嘻嘻嘻，我還以為會孤單呢，看來現(xiàn)實總是和我想的相反啊。我忙擠進去，和伙伴們玩了起來……
突然，有一位老師提議說：“不如讓幾位小朋友來表演一下吧�！崩蠋焸兗娂娰澇�。大家都不肯。因為害羞的原因嘛。
這時，我忽然掠過一陣不祥的預感。果然，我的'一個朋友把我和我的另一個朋友拉出來說：“我們來表演！”我忙搖頭表示不答應�？蛇�沒回過神來，就被拖了出去。老師問：“你們表演什么？”朋友快嘴快舌地說：“小螺號！”
于是，我們便開始表演起來。我和另一個朋友都不敢抬頭，連動作都做的不一樣，只有朋友在那里，特別勇敢的又唱又跳。漸漸地，我也習慣了，擁有了勇氣。
表演完后，整個房間里爆發(fā)出一陣排上倒海的掌聲。我們三個開心極了！果然，掌聲真的能讓人擁有勇氣��！這次掌聲讓我難以忘懷。
三年級作文8
今天，我去了一座美麗的公園，她叫“鹽龍體育公園”。
一到大門口，一塊巨大的石頭就展現(xiàn)在我們面前，大石頭上刻著六個大字“鹽龍體育公園”，在大石頭的周圍開放著許多五顏六色的花朵，好看極了！
進了公園，我進入了花之道。在花之道旁，有一座兒童樂園，孩子們有在玩秋千的，有在玩滑滑梯的，還有在玩蹺蹺板的，一片歡聲笑語，熱鬧極了！
過了兒童樂園，我便看見了許多兒童雕像：有小孩在拔河，有小孩在跳繩，還有小孩在抽陀螺，爸爸告訴我，這些都是他們以前玩的玩具，真羨慕爸爸媽媽的童年�。�
再往前走去，一定能看到一條清可見底的小河，河水波光粼粼。河面上有一座小橋，橋兩邊有一些像海螺一樣的.木條，所以我給它取名為“海螺橋”。從海螺橋上望去，整座公園的美景盡收眼底。遠處草坪上的體育雕像栩栩如生，引人注目，他們做著各種各樣的體育動作，有擊劍、推鉛球、打網球、擲鐵餅……
不知不覺中，腳下的小路上漸漸有了一些用綠熒光石拼成的荷葉、銀杏葉和楓葉……
我沿著這條小路快走到大門時，才注意到路邊的大樹。雖然這些樹現(xiàn)在并不茂盛，但是，我相信等到來年春天，大樹一定能變得更加高大。
我愛這座美麗的公園！
三年級作文9
我有許多玩具，比如憨厚可愛的小豬、可愛的公主、膽小的烏龜、毛絨絨的大熊……其中我最喜歡的是毛絨絨的大熊。這是我過六一兒童節(jié)時候爸爸送我的禮物，我每天把它放在床頭，它陪我度過一個又一個夢鄉(xiāng)！
你瞧，它一副機靈又可愛的樣子。他的`頭圓溜溜的，上面嵌著一對小耳朵，耳朵邊還有一個好看的蝴蝶結，它的眼睛黑烏烏的，鼻子翹著，嘴巴是裂開的，穿著一件白色底子的連衣裙，可愛極了。它的手是鼓掌的樣子，好像在不停的鼓勵上進。它的腿可以坐，也可以站著，它最大的特點就是站起來是個高個子，和我差不多高呢！
別看我的玩具大熊，大大的、傻傻的，它可是我的知心朋友哦！當我考試沒有考好或者有什么開心事都會跟它訴說，我沒有考好時，大熊搖頭擺尾的對我說：不要傷心，要好好努力呀。古人說過失敗乃成功之母嘛，不要傷心，下次要努力�。∵@時我都會對自己說：我知道了，我會仔細，細心的。當我有開心事時它也會搖頭晃腦地陪我一起歡樂！
我很愛我的大熊，它還真是我知心的朋友呀！
三年級作文10
今天是元宵節(jié)，上晚托的時候，孫老師說：“今天是正月十五元宵節(jié)，在學校把所有的作業(yè)寫完，晚上叫家長帶你們去看花燈。”我們瞬間歡呼起來：“耶！”我趕緊在學校寫完了所有作業(yè)。吃過晚飯，我和爺爺一起去看花燈。
我們先去了白田公園，那里沒有花燈展覽。于是我們又去了縱棹園。我們剛進去，就看見一輛大大的`特警車和幾位警察。里面人山人海，我看見很多花燈：小老虎燈、芭比娃娃燈、飛機燈、冰墩墩燈、兔子燈、可以在地上走的小豬燈……我非常喜歡小老虎燈，只見它張開大嘴，露出鋒利的牙齒，額頭中間有一個大大的“王”字，顯得非常威風。我喜歡的還有氣球燈籠，一個大氣球里有一個小氣球，大氣球上面有很多小燈環(huán)繞在上面，五顏六色的，好看極了。我忽然聽見了“套套套，過來套圈了，免費套圈，過來瞧一瞧，看一看�！蔽覍ぶ曇襞芰诉^去，人家給了我兩個圈，讓我試試看。我扔了一個，沒有套中，我又扔出一個，也沒有套中，但是反彈到了一個小汽車上面，我得到了一輛小車子，開心極了。
我和爺爺又在里面轉了幾圈，在返回的途中，我突然聽見有人喊我，我回頭一看，原來是呂王呈，他也很高興的來看花燈。今天的花燈展覽熱鬧非凡，隨后我和爺爺在燈光中回家了。
三年級作文11
高明是我最好的朋友之一，他誠實守信，樂于助人，從不欺侮別人。下面，我就給大家介紹一下他吧！
高明長著一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，可是在“叢林”之間，卻有一塊“土地”是光禿禿的，聽高明說他從小就有，算得上是胎記吧。劍眉下一雙大眼睛黑不溜秋，炯炯有神。由于他多看了書和電視，變成了“四眼天雞”。一對靈敏的耳朵佇立在腦門兩旁，好像在守衛(wèi)著什么。一個英挺的鼻子下面，還有一張能說會道的嘴巴，再配上馬達似的腦袋，這就構成了高明的`臉部。高明的膚色是健康的古銅色，他兩只手十分靈巧，如果你給他一張紙，那么不出一分鐘，他馬上給你折成紙鶴啦、玫瑰花啦、照相機啦、愛心啦等等。高明兩條腿十分健壯，每次都幫助他在跑步、足球賽中占得先機。他最喜歡穿一件火紅的短襯衫，一條棕色的褲子，一雙雪白的運動鞋，給人以一種酷酷的感覺。高明還非常喜歡看書，每次他看完一本書，便使用三寸不爛之舌向別人借書，如果別人不答應，那他就會忍痛割愛，拿自己心愛的東西去交換，換到了，又開始聚精會神的“啃”起來……
瞧，這就是我的好朋友——高明。
三年級作文12
童柯銘是我的同桌，他愛調皮搗蛋，經常把我氣得忍無可忍。
今天上午，我終于想出了一個頂頂絕妙的辦法，就是準備一本本子記錄童柯銘的好表現(xiàn)和壞表現(xiàn)，然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽，這樣童柯銘就不敢調皮了。
上午，童柯銘就被我記了4條，1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個東西，童柯銘就說尚佳瑩是窮鬼，然后尚佳瑩不理他，用我送她的東西玩起了定時炸彈，炸彈飛到童柯銘的'地方，童柯銘就把那東西扔進了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時我和戴嘉弈問尚佳瑩要吃的，童柯銘說我們吃貨。這些表現(xiàn)都是因為我不滿意才記下來的，還有二條是在中午和下午才記的，5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了，但是，因為她成績好，只是偶爾玩，所以我也沒說什么。你知道我為什么要記這一條嗎？因為童柯銘聽不懂外教的話，所以才不好好聽課，如果聽不懂，應該聽得更加仔細，直到學會以后，才可放松，放松不是讓你玩，而是像正常聽課一樣，不用更加努力的聽講。
到了下午，我開始記童柯銘的好表現(xiàn)，1、中午童柯銘很安靜，沒有吵鬧。2、中午沒有和壞男孩打架，也沒看熱鬧。3、下課沒有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現(xiàn)我都很心滿意足，因為童柯銘確實進步了，速度快了，所以我很高興。
以后童柯銘不會調皮了，這使我十分開心！
三年級作文13
我的課余生活很精彩。假期里，樓下有很多孩子。我們玩“捉迷藏”、“摸瞎”、“老鷹抓小雞”——，但我最喜歡的游戲是“老鷹抓小雞”。
一天下午，我們一起玩了“老鷹和小雞”的游戲。這次小紅是“母雞媽媽”，小剛搶過母雞媽媽的衣服，朋友們一個個排隊，我是“老鷹”。游戲開始，“母雞媽媽”伸開手臂不讓我接住。我向東跑，它也向東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個也抓不到。我想：“不行，我得想個辦法�！蔽蚁肓擞窒�，終于想出了一個辦法。我輕輕地踩著腳向東走。“母雞媽媽”以為我要往東跑，趕緊往東跑，我卻飛快往西跑，一下子抓了一只；慢慢地，“母雞媽媽”熟悉了我的套路，我再也抓不住雞了。這時，我想到了另一個辦法。我坐在草地上，一動不動。“母雞”和“小雞”以為“老鷹”已經停了；就在他們停下來的時候，我向后一仰，撲到一個人身上，我得意地笑了。母雞媽媽對小雞說：“你真狡猾！“我和孩子們玩得很開心。我們直到天黑才勉強回家。
“老鷹和小雞”這個游戲真的很有意思。它給我的'課余生活帶來樂趣，開闊我的智力。
三年級作文14
男生女生有許多不同的地方。有興趣愛好的不同，性格的不同，體能的不同……男生喜歡激烈的游戲，女生喜歡溫柔的游戲；男生好動，女生文靜；男生的肌肉發(fā)達，體能好，女生的體能略差一些。
性格差異
我的表哥表姐是雙胞胎。有一次我和他們還有他們的同學一起去游泳。一進游泳池，大家都在適應水溫�？蓻]過多久，男生們一下子活躍了起來，他們一會兒跳水，一會兒打鬧，一會兒拿水槍猛烈地噴射女生。而姐姐們就不一樣，她們比賽看誰會花樣游泳，看誰憋氣時間長，顯得特別文靜。
體能差異
有一次體育課上，老師讓我們進行跳遠考試。考試開始了，只見男生們個個像離弦的箭一樣，脫弦而出。他們縱身一躍，一個餓虎撲食，便跳出去了老遠。他們的體質真好�。≡撆�，女生們個個都扭扭捏捏。雖然在助跑線上跑得飛快，可每到沙坑前總是一下子溫柔許多。女生就是沒有男生體能好。
興趣差異
有一段時間，男生們瘋狂的愛上了溜溜球，幾乎人手一個。一下課，他們就擠成一堆在走廊里互相比賽個人技能。他們會玩許多招數(shù)，水平一個比一個高。女生們則不喜歡這類游戲。女生們總是互相炫耀自己的'漂亮飾物，還愛三五成群得談論感興趣的話題。男生們還喜歡看科普類的書籍，而女生們卻喜歡童話類的故事。
這個世界是由男生女生組成的，離不開男生的勇敢，也少不了女生的溫柔。俗話說的好，男女搭配，干活不累，這兩者是缺一不可的呦!
三年級作文15
每個人都有自己的愿望，我的愿望是像當一名警察。
每次再電視上看到警察勇敢抓小偷的時候，我就高興的跳起來了。警察叔叔很威武很自豪的樣子老讓我聯(lián)想起我也是一名警察�？墒�，前幾天我看到新聞里小悅悅的.事情之后我就不像當警察了。看到小悅悅的尸體躺在路上，過往那么多行人可車輛，都沒人主動的去就小悅悅。其中還有一個媽媽拉著自己的親生女兒從旁邊過去，看了一眼就走了。
我看了很是氣憤，難道這個媽媽就沒有愛心嗎？不懂得救死扶傷嗎？如果小悅悅是你們的親人你們還那么冷酷無情嗎？最后還是一個環(huán)衛(wèi)工人阿姨抱著小悅悅放在了一邊，然后報了110.我看到阿姨的行動深受感動。雖然她的職業(yè)不好，但是她有一顆高尚，善良的心，比那些冷酷無情的人強多了。從這件事中我體會到我們國家有愛心的人太少了，所以我長大后想當一個見義勇為，有愛心的志愿者。那里有困難我就到那里去，用我的實際行動去幫助那些需要幫助的有困難的人。
我相信我能實現(xiàn)我的愿望.
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