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醒來初二作文

時(shí)間:2024-10-16 00:39:18 初中二年級(jí)作文 我要投稿
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醒來初二作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的醒來初二作文,希望能夠幫助到大家。

醒來初二作文

醒來初二作文1

  在靜謐的花叢中,有一朵花,正悄然地等待醒來的那一刻……

  那時(shí)的她,只是朵稚嫩的、小巧的花蕾。她沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,沒有迎候過任何一只昆蟲的光臨——甚至沒有一個(gè)人注意過她,她只是悄悄地睡著,靜聽風(fēng)息。

  在成千上萬朵各式各樣的花兒的簇?fù)碇,她幾乎被埋沒。這些花兒中那些耀眼奪目的,便高傲的立在群花之中,一會(huì)兒扭著挺翹的花莖,一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)著艷麗的花瓣,花蕊簌簌地顫動(dòng),吸引著各種蜂蝶為她們采蜜:她們?yōu)榱伺c其他“勁敵”一決高下,紛紛使出了渾身解數(shù)。而那匆匆而來的昆蟲,像極了選美大賽的裁判,一會(huì)兒奔東,一會(huì)兒奔西,甚是忙碌——然而,這一切的一切,似乎與她并沒有關(guān)系,她依舊在夢(mèng)中,期待醒來的瞬間。

  漸漸地,她身邊只剩下了一些丑陋甚至枯敗的花兒。至于是因?yàn)槟切└甙琳呦脒h(yuǎn)離所謂的丑陋者,還是什么原因的,她無所從知,只是,她不想與那些枯敗的花兒爭(zhēng)奪養(yǎng)料,也不想在那些名貴的花周圍恭維奉承——她只想做好自己。她相信自己,并不比那些名貴的花差多少。她相信,憑自己毅力的`綻放,才是最美好的夢(mèng)醒。

  轟隆隆的雷聲打破了夜的沉寂,隨之而來的一場(chǎng)暴雨,帶給了這片花叢或喜或悲的轉(zhuǎn)折。許多花兒都未抵擋住這惡魔般摧殘,但也有些殘枝敗葉重新煥發(fā)了生機(jī);蛟S是上天對(duì)她的憐愛,她竟奇跡般地,恰好被一塊薄樹皮蓋在了下面,度過了這劫難。但更令人匪夷所思的是,原本以為再不能重見天日的她,竟在雨后,有了一種前所未有的生命力;她將薄樹皮頂?shù)搅艘贿!重新挺著了花莖,她又站了起來,她知道,自己的蘇醒之日已指日可待了。

  終于,她夢(mèng)醒了。

  她從未想過,自己竟比期待中的還要美麗:那沾著露珠的細(xì)葉活潑水靈,綠的可愛;她的每一片花瓣都像是上天的饋贈(zèng),擁有完美的弧形,優(yōu)雅的相互依靠著,向四周張開,讓中央的一簇花蕊向上伸展,盡顯風(fēng)姿。

  就這樣,在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的歷練后,不顧旁人冷嘲熱諷、執(zhí)著的,不求退縮的她,終于在一個(gè)普通的清晨,徹底醒來了。盡管她還不知道自己有多么美,但蜜蜂和蝴蝶們已經(jīng)越過無數(shù)枯枝敗葉來尋她了!

  晨光熹微,蒼穹清澈。

  她抬起頭,迎著醒來的第一縷陽光,輕輕的笑了。

  看著花叢中醒來的她,我也在人群中看到了我自己……

醒來初二作文2

  伴著一路飄飛的幾場(chǎng)細(xì)雨,乘著輕柔拂面的幾卷荷風(fēng),我就這樣悄悄地踏進(jìn)煙水迷離,恍若夢(mèng)境的江南。

  漫步在鋪著青石板的走廊上,宛然抬首,墻上掛著幾幅書法,雋永秀氣,使平淡無奇的白墻上,生了幾絲趣味?邕^門檻,大堂里掛著一副半墻高的對(duì)聯(lián),字跡豪邁大氣,聯(lián)前放著兩塊木椅,正對(duì)大門。墻上總是些墨色也是不太妙的,所以自出心裁的園林設(shè)計(jì)者創(chuàng)造了透花窗,窗外的竹子與芭蕉為墻增了幾絲盎然的綠意,使景隔而不堵,斷中又續(xù),有著上百種款式,這也算是掛在墻上的“四季畫”了。園林中門和窗,雕琢與創(chuàng)意就像一件工藝品,工細(xì)而別具匠心。

  就算你不是一位攝影師,隨手拍一張照,也是一幅畫?梢允茄矍暗姆蹓焱,可以是頭上的鬼斧神工,可以是手邊的幾幅書畫,可以是腳旁的幾朵芳菲。就如葉圣陶先生所說的“似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一副完美的`圖畫!

  屋里是古畫,蘊(yùn)含著百年的記憶。屋外是水墨畫,有著賞心悅目的閑適。

  水是江南不可少的,不是長(zhǎng)長(zhǎng)的水巷就是園中的一池綠水,或是兩岸青山間的湖泊。乘著小船緩慢地行駛著,兩岸是百年前的黑瓦白墻,岸邊的楊柳葉,隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),耳邊是船夫嘹亮高亢的歌聲,不時(shí)可以看見大爺大媽拿著一籃子的衣服到江邊淘洗。池塘里有幾只錦鯉在悠閑地游著,邊上有假山配合著竹子花木。湖上靠岸的地方長(zhǎng)著一大片的荷花,有風(fēng)姿綽約的紅蓮,也有玲瓏純潔的白蓮,還有鴨子用紅掌撥著清波。

  江南的這場(chǎng)夢(mèng)是視覺的盛宴。夢(mèng)里是藕園的古樸清雅,是七里山塘的小橋流水,是周莊的月掛墻頭,是烏鎮(zhèn)的柳葉飄飄,是西湖的水光瀲滟。

  江南,是一場(chǎng)不愿醒來的夢(mèng)……

醒來初二作文3

  暑假,跟著夏令營來到了青海湖。青海的天空非常藍(lán),藍(lán)得人心都醉了。幾朵白云輕輕地飄著,青海湖在陽光的照射下閃著粼粼波光。這一天,我們要在這片高原上征服不遠(yuǎn)處的一座小山。山真的很小,在山下向上望去,一眼就能看見頂,根本就不像山,我心中涌起一股躍躍越試的喜悅。

  我們帶上了水和餅干就出發(fā)了。向著山頂走去。爬山過程中比較輕松,如履平地。并沒有覺得累。也許這跟我平時(shí)常常鍛煉有關(guān)吧?瓷磉厧讉(gè)同行的伙伴,也都?xì)庀⒕鶆,有說有笑。我們就像先鋒隊(duì)一樣一直走在最前面。說說笑笑中,我們就走出來很遠(yuǎn);仡^一望,竟然看不到其他隊(duì)友了。A提議坐下來等,B說慢走等。我們雖有爭(zhēng)議,但還是滿俠來速度。后面領(lǐng)隊(duì)在大喊,等等我們。

  終于見到了他們的.身影。原來,竟然有些人累得走不動(dòng)路,需要扶著才能往前走;還有人說在海拔不到四千米的地方缺氧了,中途又吸了氧!鞍,真是廢物點(diǎn)心!蔽以谛睦锴那泥止。A半開玩笑地說:“不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友啊。”哈哈,我們幾個(gè)肆無忌憚地大笑了起來。領(lǐng)隊(duì)使勁地用眼神挖我們,我們也不在意。領(lǐng)隊(duì)說:“你們幾個(gè)不要著急,大家要齊心合力互相幫助一下才對(duì)。我們要保證不讓任何一個(gè)隊(duì)友掉隊(duì)。”

  我們壓低了速度,極不情愿地跟著這些“老弱病殘”慢吞吞地走過了一個(gè)又一個(gè)基地,終于達(dá)到了山頂。

  從山頂往下看,青海湖是那么藍(lán),藍(lán)得像一塊空靈的水晶,真美啊。

  這時(shí),太陽突然被一層層厚厚的云遮住,青海的天氣變得特別快,天一下子陰了下來,緊接著下棋了大雨,氣溫驟降十多度,而我只穿了短袖,很快就濕透了,身體就像結(jié)冰一樣冷,一直在抖。有穿厚衣服的同學(xué)走了過來,把外套脫給了我,還有一個(gè)同學(xué)把他的頭巾也摘下來送給了我,我瞬間感到身體暖和了許多。

  我們冒著大雨,開始下山了。路很滑,非常泥濘,踩著草走,又有許多滑倒的,連滾帶爬地就這樣互相扶著,有腳崴的自己走不了路,那些力氣大的就背著,有的個(gè)子小的,被兩個(gè)同伴架著,我這個(gè)登山健將,也摔了一身泥,十分狼狽。就這樣,我們相互扶著,終于成功抵擋山腳下,在惡劣的天氣下,安全地完成了任務(wù)。

  這次爬山,讓我從個(gè)人主義中醒來,我知道了一個(gè)人可能走的很快,但只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能走得最遠(yuǎn)。

醒來初二作文4

  剛剛升上初中,我們對(duì)一切都感到迷茫。但是,經(jīng)過了一個(gè)月的適應(yīng)后,我想應(yīng)該是我們“醒來”的時(shí)候了。

  升入初中,開啟了一段新的生活,也開啟了人生中的另一段旅程,現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)小學(xué)階段是多么的美好!

  但我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,需要掌握更多的.知識(shí),尤其是每天背記的內(nèi)容壓得我們喘不過氣,更別說每周一次的周清了,為了防止被“突襲”,有時(shí)候背周清題要背到晚上10點(diǎn),早上5點(diǎn)就要起來重新復(fù)習(xí),以加深記憶。

  國慶節(jié)出去游玩,本來計(jì)劃4號(hào)就能回家,結(jié)果一下玩兒到了6號(hào)。回到家后的第一件事就是寫作業(yè),歷史寫完寫英語,英語寫完寫數(shù)學(xué),緊接著還有語文………。

  就這樣一直循環(huán)著,即使常常寫到手都是疼的,寫到晚上10點(diǎn)左右也不敢停一下,怕去學(xué)校沒完成作業(yè)而被老師批評(píng)。結(jié)果直到假期的最后一刻才完成作業(yè)。但是,就在我準(zhǔn)備睡覺時(shí),突然想起了開學(xué)后的周清題,又到書桌上翻出周清題一遍又一遍地背誦,第二天早上又早早地起來背誦,鞏固。到了學(xué)校還要接著記憶,擔(dān)心自己被抽考到而不過關(guān),畢竟老師們對(duì)我們抱有很大的期望。

  這周的周清過后就是月考,為了能夠考一個(gè)好成績(jī),又有多少人在下課時(shí)“臨時(shí)抱佛腳”,在考試時(shí),絞盡腦汁才寫出了一道小小的問答題?紨(shù)學(xué)時(shí),在草稿紙上算了一遍又一遍才知道試卷上的題并不再像小學(xué)里的那樣簡(jiǎn)單易算了。

  也許,經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí),我們是時(shí)候從小學(xué)的美夢(mèng)中醒來了,月考就是一次很好的警醒。進(jìn)步了,就要一直保持,繼續(xù)努力,退步了,就更要努力,爭(zhēng)取把名次追回來。小學(xué)可以隨意的玩兒,但初中不同,只要稍放松一點(diǎn),就有可能名落孫山。

  是的,我們?cè)撔褋砹耍τ酉乱淮蔚目荚嚒?/p>

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