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初中二年級作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初中二年級作文，希望能夠幫助到大家。
初中二年級作文1
每個人都有自己的不足，就像俗話說：“世界上沒有十全十美的東西�！比绻銥樽约旱牟蛔愣械阶员�，那就錯了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會因為自卑而不敢面對講臺；學生會因為自卑而沒有信心發(fā)言；設(shè)計師會因為自卑而設(shè)計不出來五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長處來彌補自己的短處，而且只想自己有的，別人沒有的。這樣就對了。
你永遠都不比別人差，因為別人也有自己的缺點。但有人總是抱怨地說：“為什么我就沒有打一百分，我就不能在競賽中得第一，我為什么就沒有他的公仔？面對這些問題，我還是那句話：“只想自己有的，別人沒有的！”這樣你就不會為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問題了！
咱們再舉一個例子吧！比如尺有所短寸有所長這個道理吧！
尺能測量很長的東西，卻不能量短小的東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來小小的寸和長長的尺子也有自己的不足呢！面對這種問題，學習每人的長處，彌補自己的短處，就是方法。
當面對老師時，請你不要低頭；面對同學時，你應(yīng)該勇敢地伸出手；面對父母時，不要因為成績不好而撒謊；面對競賽時，要告訴自己我能行；面對白白的試卷時，要拿起筆，“邁出”向100分前進的第一步，面對
總而言之，同學們，不要為自己感到自卑，學習別人的長處，彌補自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”
教師點評：
對于步入四年級的學生來說，首次接觸材料性的`作文有些困難，對于孩子們也是一種全新的考驗與挑戰(zhàn)。小作者能在短短的時間里從許多的感觸中選擇“面對不足時不要自卑，應(yīng)該學會用取長補短的方法來彌補不足”，并結(jié)合“尺有所短寸有所長”的這個小例子說明觀點，尤其是結(jié)尾處“面對時，”這幾句排比句式的運用，從生活實際出發(fā)，更清楚地表明“面對缺點是，要有自信心，勇敢地走下去�！苯ㄗh，結(jié)尾處如果將題目再升華一下，強調(diào)“自信、勇敢、樂觀、堅強”是走向成功的基石，這樣中心就更加明確。
初中二年級作文2
你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落有一個你，覺得整個世界也變得溫柔安定了。
充滿友情的一年，這個被預(yù)言世界末日的一年就這么過去了。除了與以往每年一樣的學習與生活外，在這一年中，我又得到了對于人生來說都是不可多得的財富——友情。
其實經(jīng)過這一年的折騰，說句心里話，友情這東西，一旦玩真的，比愛情還刻骨銘心！
記得剛開始的我對一切都抱有敵意，包括那里的所有人、所有事，沒有原因，就是不喜歡。在最初就暗下決心，關(guān)閉心門，孤獨兩年。而你，就在我心門即將關(guān)閉的那一刻，轟然將它推開，從此我的世界一片光芒！
以前也曾經(jīng)歷過友情，可是那也只限于掏心掏肺至于撕心裂肺。置于嶄新環(huán)境的自己始終無法融入這里�？墒蔷褪窃谟奕斯�(jié)那天吧，或許只是無意間的一句玩笑話，你說我穿那件格仔衫很漂亮，無意的你打動了冷漠的我。
在與你相處的這一年中，謝謝你給我的忍讓、寬容。從表面看很乖的我其實一直都十分蠻橫，最好所有人都聽我的，你也自不必說�？墒遣徽撁看挝矣卸酂o理取鬧，你總可以不斷的`退步，不斷的忍讓。不論每次我的玩笑開得有多過分，你都不會真的生氣。，只是默默的寬容…驕縱的我在這放浪不羈的年齡遇到你，真的很幸運。
謝謝你給我的幫助、勸慰。在我傷心、難過的時候，你都會不斷的勸慰我。記得有一次，特別不開心，給你打電話，雖已是晚上，可是你并未有半點的不耐煩，而是不厭其煩的聽我的抱怨，然后再不斷的給我提意見，勸慰我。一直到我心情平復(fù)時，你才放心的將電話掛掉。
多愁善感的我在這花季雨季的時候遇到你，真的很幸福。
謝謝你給我的關(guān)心、呵護。外表稚嫩的我，內(nèi)心其實也很稚嫩。有的時候特別喜歡撒嬌，可你卻從不討厭我。相反有的時候還會給我一種媽媽的感覺，有時會很嬌慣我，有時也會很嚴厲的對我。呵呵，似乎很喜歡這樣呢。同學還經(jīng)常開玩笑，到學校，你不僅學到了知識，還提高了哄小孩的能力�？赡阒皇禽笭栆恍�。
不夠成熟的我在本應(yīng)成熟的年齡遇到你，真的很慶幸。
如今的我們，不知不覺間已走過了快一年的時光，在這一年中有苦也有樂，哭過也笑過，唯一不變的，卻是這愈久愈濃的友誼。
以后不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那個日子，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。不論身在何方，都會記得那些我們一起度過的每一段時光。
誠然，如花的歲月遇到你，真的很幸福，很幸福......
初中二年級作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”大家應(yīng)該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。媽媽我想對您說：我無比的感謝您。
困難來了，她告訴我,你一定行!去吧,努力戰(zhàn)勝一切!
痛苦來了,她告訴我,你不是弱者,相信自己,勇敢撐過去,陽光總在風雨后!
失敗來了,她告訴我,你是媽媽的女兒,你不是失敗了,只是還沒有成功。!
媽媽是太陽，我是小草。小草在太陽的保護下，健康成長。她教我做人在謙虛，因為驕傲的天鵝是飛不遠的。在我考試失敗時，她從不罵我，只是說付出了，總會有回報，下次再繼續(xù)努力。
媽媽懷胎十月,含辛茹苦的把我生下來.把我從一個不懂事的孩子,撫養(yǎng)成今天能夠獨立處世的我!
媽媽，同學常常很羨慕我，因為你不來約束我。你一直認為給孩子一個自由的空間，才會發(fā)揮的更好。所以---媽媽,我想對你說;"我永遠---愛你!”
總之,千言萬語也道不盡,說不清您對深深的愛!最后:媽媽,我想對您說;"讓我用愛為你打造愛的天堂!愿你永遠健康快樂!”
總有一個人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個人就是母親,這種愛就是母愛!
是您的愛點亮了我的生命之燈，是你的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你的教育讓我懂得忍耐的重要。
雖然你心中藏著無限的`牽掛，但是你不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現(xiàn)實，雖然我們不得不面對死亡，我對你的愛是永遠不變的！
媽媽，你總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。
爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。
爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。
媽媽，你好像是一路階梯，讓我們走向成功。
媽媽，你好像是冬天里的暖衣，讓我們得到溫暖。
媽媽，你好像是一個游泳圈，在我們危險時出手相救。
媽媽，你總是那樣不求回報；你總是那樣舍己為；總是那樣奔波。
初中二年級作文4
生命可以說是普通的，渺小的。它是那么普通，普通的讓人須臾，不可缺少，又隨時可以忘記。有一部分人只是在生病的時候想到健康，在瀕臨死亡的時候想到生命的存在
盡管誰都知道生命是最寶貴的，但是少有人懂得珍愛生命。除了生與死能引起幾聲歡呼幾陣痛苦外，健康生活在世上的人很少會想起生命，很少有人會認為擁有生命是一種幸福。
其實活著就是一種幸福。可太多的中學生卻忙得忘記體會感受。我曾問身邊的同學：“你活在世上幸福嗎？”“幸福？整天都是上課，考試，沒一點意思！”不少學生如是回答。打開電視、報紙，關(guān)于生命的消息觸目驚心：癌癥、暴虐、自殺、事故……滿眼都是苦苦掙扎的生命。有的人即便親身經(jīng)歷過當時的那些情形，但轉(zhuǎn)身又投入到緊張的生活中，全然忘記了。是的，我們太忙了，每天忙于“三點一線”的.簡單枯燥的工作，來去匆匆，以至于忘卻了生命！
生命是什么？生命就像一捧在手里的水，不管你如何小心翼翼，那水依然一點一滴在滲透;生命是一次單程不歸的旅程，終點一到，所有生命之處的東西都得統(tǒng)統(tǒng)卸下，不管你手里抓著，肩上扛著，頭上頂著，腰上纏著多少功名利祿！
生命本身沒有名字。愛，是生命狀態(tài)的一種高峰體驗，一朵綻放的生命之花。生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，老師的教導(dǎo)，同學的鼓勵，朋友的關(guān)心……是世上一切感情的組合體。
生命，你可以讓它絢麗，也可以使它平淡，可千萬別輕視它，它屬于我們，可又不單單是屬于我們！它屬于一切關(guān)愛你的人！你的輕視可能給他們帶來滅頂之災(zāi)，乃至一生一世無窮無盡的悲傷！只要活著，就是幸福！只要活著，就沒有理由放棄生命！
作為中學生，我們更應(yīng)該珍視如花般燦爛的生命，用豐富的知識來詮釋它的完美意義，展示出一道亮麗的風景線。能時時想想，我活著學習著，“這是多么幸福的事”，想著“我該如何學習生活，才不辜負這美麗初開的生命”——這便是珍愛生命。
其實，珍愛生命，還在于增加它的內(nèi)含。生命的價值不在于長短，而在于它的內(nèi)含。面對它，要像手捧一粒珍珠，給它發(fā)光的機會。而眼下，對于我們學生，這個機會就是努力學習奮斗！讓我們珍愛生命，用自己的實際行動去實現(xiàn)珍珠般的人生價值，展示珍珠般的人生風采！
初中二年級作文5
夜晚，看著窗外被黑暗籠罩的城市，我憶起了那篇文章——《善待家園》，我的心再一次不禁的顫抖起來。
文章里，作者用讓人觸目驚心的很多事實，無可辯駁的確鑿數(shù)據(jù)，向大家展示了國內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害所導(dǎo)致的緊急后果。
想當初，大家的媽媽——地球，是多么漂亮：滿山遍野的山林，是她長而密的頭發(fā)；繁茂的草原，是她長長的睫毛；清澈的河水，是她明亮的雙眸。
可現(xiàn)在，原本該是樹林的地方，只剩下了幾棵枯樹；原本該是草原的地方，只剩下荒蕪邊際的`沙漠；原本該是清澈河流的地方，只剩下了漂滿垃圾的黑水……
還記得大家給環(huán)境帶來的傷害嗎？大家砍伐樹木，只為堆砌建筑；大家傷害動物，只為饕餮橫行；大家亂丟垃圾，只為圖一時便捷……這部分數(shù)不勝數(shù)的“罪惡”，你是不是熟知？
目前，科技快速進步起來，可環(huán)境卻被污染的愈加緊急
火山噴發(fā)，地震，洪水……這部分自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，大自然發(fā)怒了！火山爆發(fā)，燃燒所有；地震頻發(fā)，毀壞建筑；洪水涌起，吞沒所有……太可怕了！而這所有，卻是人類親手導(dǎo)致的。
哪個應(yīng)該植樹造林？哪個應(yīng)該保護動物？哪個應(yīng)該撿起地上的垃圾？哪個又應(yīng)該善待家園？是大家！是大家��！
千萬世界，鳥語花香，百花爭艷，生機勃勃，這部分景象在將來將不復(fù)存在嗎？答案就在我們的心中。
地球，大家唯一的家園，人類為了滿足我們的利益，毫無節(jié)制地向地球索取資源，可，沒人知曉，正是由于大家的自私與貪婪而引發(fā)了一場場可怕的災(zāi)難。有多少人能真的了解保護環(huán)境的重要程度？又有多少人為自己破壞環(huán)境的行為感到懊悔呢？
停止吧！這個漂亮的家園是大家唯一的棲息地，不要讓蔚藍的天空、茂密的森林、漂亮的江河湖海成為大家的回憶，不要讓大家的子孫后代不可以親眼看到這漂亮、和諧的景色。
我多么期望有那樣一個地方，那里沒喧鬧的城市，沒貪欲的人類，只有一個充滿和諧、自由、力量和美的家園……
讓大家一塊努力，一塊奉獻力量，善待環(huán)境，善待家園，善待地球，那是大家義不容辭的責任。通過我們的努力，使大家的地球媽媽重新綻放漂亮的笑容！
初中二年級作文6
江南好，風景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
——題記
江南如詩如畫，一山一水，旖旎人家，淺墨清韻，何處飛花，碧水飄萍，沉落煙霞，水墨江南。
在潑墨山水畫里，動人的不止是那詩人留下千古名篇里熙熙攘攘的秦淮河畔漿聲燈影，而是那份淡雅深巷小徑的寧靜。
我穿行于水鄉(xiāng)的灰墻白瓦間，不由的想起“江南水鄉(xiāng)展旖旎，屋衍風鈴聲悅耳”這句詩，仿佛在一呼一吸的間隙間都充滿了江南獨有的氣息。
置身于江南的亭臺水榭，倘徉在小橋流水，垂條煙柳曳痕，走過一樹一樹的花開，桂花香了鼻尖，仿若薄霧輕攏紗，氤氳成一幅素雅的丹青水墨畫，似風若沙，飄入空靈澄澈的夢境。睡蓮呢喃，微雨濕了窗欞。曾幾何時，文人墨客一襲長袖青衫，在幽徑徘徊，提筆描寫著風雅，著墨記載著年華。就如戴望舒《雨巷》所寫的“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”。
走在小巷，圍墻不高，上有苔痕斑駁，墻里人家后院，修竹森森，小徑曲折回環(huán)，巷陌深深，亦加幽靜，潑墨處，恰如唐人常建的“曲徑通幽處，禪房花木深”夜涼如水，月盡清寒。風將水的容顏刻畫，雨落凝香，絲絲扣入心扉。幽雅迷離的.江南，定格了多少留戀的目光;含蕾婉轉(zhuǎn)的江南，傾瀉了多少畫屏般的深情古意?
江南的美，是朦朧而古樸的，是樹下悠然的下棋，是花間醉然品酒，是庭中淡然品茶。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。
是誰，在綠荷苑中題詞訴懷，又是誰在亭內(nèi)研磨斟茶?臨水畫溪，一夢千尋。庭院深深深幾許，花顏凋零，然，暗香盈袖。相遇江南，一曲琴音一闋詞，山水一程，風雪又一更，幾筆浮云夢，余霞沾染幾抹烏墨。
雪月風花，輕撫琵琶，彈不斷千絲歲月。月下獨酌，波瀾不驚，玉潔淵清。曲終，霓裳迎風舞，散盡一世風華。江南靜謐，悠閑，是城市喧囂紛擾中的一帶洞天幽境，吳儂軟語，江南絲竹，繪出一幅水墨江南。
寥寥幾筆勾勒，便把江南的花語鳥啼、綠風清歌，遣倦過幾度晚鐘晨吟，在一卷漾漫江南氣息的宋詞里淺淺綻放，在一張縈繞江南旖旎的宣紙上緩緩流淌，水墨江南，傾盡天下。
初中二年級作文7
小貓，說真的，與你的遇見是一個巧合。從小到大的我，沒有一個寵物，而你，卻是我第一個，可能，也是唯一一個了吧。沒有萌寵的我見到什么只是看一眼就走，而你不一樣!見到你是在老家的時候，中午是無聊的，我聽到門外‘喵喵’的.叫。我就在想：我們家什么時候有貓了?剛一個轉(zhuǎn)彎就見到你小小的身影，本來我想轉(zhuǎn)身走的，但聽到你‘喵喵’的聲音我心軟了。我輕輕的走近你，可我走一步，你就退一步，我就輕輕的笑了，蹲下來向你伸手，可你卻不動，明知道你聽不懂我還是和你講：“要不我去廚房拿吃的?”我走去廚房，我笑的很開心，時不時回頭你小心翼翼的在后面跟著我。不知道你要吃什么，就抓了一個魚肉放在手心給你，但你站在一米開外，很小心，沒辦法，我把魚肉丟給你，你就吃起來，我慢慢靠近你，可能你餓了，竟不躲我。
我走近你，你卻不躲，我笑了，輕輕地轉(zhuǎn)身走了，畢竟我認為你只是一只我生命中過路的小貓，過不久我就會把你給忘了的。再次無聊的我忘不了那只小貓，出門去看，已經(jīng)不見身影了，我莫名的失落：算了，走就走吧。整個下午我就自我安慰這樣過來。
但我沒想到，快晚飯吃飯的時候你就來了。那時我莫名的興奮，我記得，吃飯的時候你在外面‘喵喵’的叫，我的同情心又來了，正好我們家晚上吃魚，不過爸爸放了好多辣椒，我夾起一塊對爸爸說：“我出去一下�！眾A著魚，拿著碗跑到你面前，你也不怕我，我把魚放到你面前，看到你舔了一下，然后又吃起來，過不久，你好像覺得不對勁，用舌頭舔自己的爪子，我又笑了，從碗里夾一個雞肉給你，你好像不關(guān)心辣不辣了，就吃了起來。
你就這樣陪我過了好久，到要上學了，我要走了，我記得你站在好遠處看著我，我不想看著你，怕我舍不得，直到離你好遠，我才肯回頭。我安慰我自己，沒關(guān)系，下次回來時還可以見到你!
但事實就是這么的逗人，又一次的放假，我回去時找你，但我看不到你的身影，有點失落，但又想你在晚上才會來，我就等，可我等不到。過了好幾天，你依然不在。我問家里人，他們都說你走了。那時，我才知道什么叫傷心。好久好久，你都沒有回來。慢慢的，你成為了我的回憶。
到現(xiàn)在我才記起，原來我一直沒有給你取名，一直叫你小貓小貓，如果你回來，我依然叫你小貓，我會看在你可愛的面子上，叫你萌小貓。我知道不怎么樣，但是這是我對你的唯一愛稱!
萌小貓，我想你了!
初中二年級作文8
挫折也是人生的財富幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。
其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談?wù)勛约簩Υ煺鄣目捶�。我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。說“挫折是人生的財富”，最主要的'一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。俗話說：“吃一虧，長一智”。這可是絕對“老人言”，絕對有道理的哲言。比如小孩子不小心被狗咬了，很痛，哭了。對孩子來說，這是挫折。經(jīng)過這次挫折，孩子知道狗是會咬人的，他必然對狗有了一份戒備。
下一回，他就會想辦法避免被狗咬。這不就變得聰明一點了嗎？但是，在現(xiàn)實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了！這又如何理解呢？我分析下來，認為關(guān)鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免；有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓。從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎？
誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢？還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢？你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息！
越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過的種種挫折嗎？挫折，確實也是人生的一筆財富啊。
初中二年級作文9
伴隨時間的長河，我日漸地長大了。每當我看到掛在墻角的書包時，我總會想到我和發(fā)生的各種事情。
那年，我上了小學一年級，每當我放學時，爺爺都會來接我，我便蹦蹦跳跳地把書包丟給爺爺，然后跑起來，先走在了前頭。我一會兒捉飛蟲，一會兒撲蝴蝶，小臉紅撲撲的，比春季的陽光還燦爛。但也不會忘記身后氣喘吁吁的爺爺。我跑了一會兒，便會停下來等爺爺，過一會隱約看到了爺爺?shù)纳碛埃擦税残�，便又向前跑去。“等等爺爺呀——”這是爺爺常常說的話。就如此，一老一小斷斷續(xù)續(xù)地跑到了家，爺爺終于可以喘口氣了，衣服全濕了，頭發(fā)仿佛更白了，整個人好像一下子老了十歲，但他還是從褲袋里找到一條白手帕，輕輕幫我擦去臉上的汗水。“小杏，跑了那樣久，累了吧？來，爺爺助你擦汗。”我卻不會爺爺對我的愛，反而劃過他的衣服，拉著他上了樓。
時間過得非常快，眨眼間，我已經(jīng)是一名小學三年級的小學生。我開始變得懂事起來，但放學時還是不想和爺爺慢溜溜地走，總會在離爺爺五步之內(nèi)的地方邊走邊玩，爺爺背著我那愈加重的書包，看樣子還是有點吃力，但臉上卻露出慈祥、快樂的笑容。那一刻，我好像感覺爺爺臉上的皺紋都少了。大家日漸地走到了小區(qū)門口，爺爺也像以前那樣拿出一條白手帕輕輕擦著我的小臉，同樣的一個動作，我卻和小時候不一樣，我睜著圓溜溜的大雙眼，問爺爺：“爺爺，您不累嗎？”“傻小孩，爺爺才不累呢。”爺爺慈祥的笑容，就像一幅畫面，在那一刻，永遠地定在我的心里。
非�？欤疑狭诵W五年級，已經(jīng)是高年級的學生了，小書包變成了大書包，爺爺也已經(jīng)年過八十了。他的背更彎了，彎的像成熟的水稻，臉上的皺紋也更多了，就仿佛翻著波浪的湖面。但他仍然要接我放學。有一次放學，爺爺想像以往那樣從我背上接過書包，卻被我止住了：“爺爺，我已經(jīng)長大了，讓我一個人來背書包吧！”一老一小走在回家的路上，我不再像以往那樣四處亂跑，而是緊緊地抓住爺爺?shù)腵手，慢溜溜地走在回家的路上，來到小區(qū)門口，我拿出一條毛巾說：“爺爺，您出了那樣多汗，用這條毛巾來擦汗吧�！睜敔敳镣旰梗瑢ξ艺f：“小杏，你也來擦擦汗吧�！蔽倚α耍冻鲅例X說：“爺爺，您不需要擔憂，我——不——累——！”爺爺笑了，從他的眼神里，我看到了高興、快樂……更多的是感激，他拍拍我的肩膀說：“小孩，你真的長大了！”
目前，每看到掛墻角的書包，我立刻想到了爺爺慈祥的笑容，嘴角又不由自主地出現(xiàn)了一抹笑容……
初中二年級作文10
心靈是一個簡單而又神秘的探索屋。在那里能找到無所不有的世界，回憶的味道，想像的奧秘還有一種心情。所以，自己走到哪里，心就會跟隨到哪里，自己失去了什么，心也會隨著失去沮喪。我想，它是上天賦予我們的一種獨一無二的珍貴，珍藏這輩子。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”是的，天下沒有不散的宴席呀！自己人生的過客多得數(shù)不勝數(shù)，怎么能奈何呢？。當時，再真摯的心，再真實的夢也抵不過說分離時的那種悲痛。我再擦干淚水，看看眼前，一切好似流水，流的時候享受風景，聽聽流水聲，情趣固然清，一但水干后，就再也不能輕松地隨心所欲了。
我的好朋友，我很舍不得你！為什么要走，好不容易建立的牢固的友誼，你怎么拆散嗎？這學期，來了個新同學，我很喜歡她，欣賞她，她笑的像蘋果。我們很談得來，有什么困難都說給我聽，我很孤獨，好得有她能談心事了，我開心�！昂呛恰钡@樣的笑能持續(xù)多久，還沒來得及珍惜，卻要離我而去。因為她得了病，所以……這該?死的病，你這個殺千刀的兇手。唉……
本來就哭的像鬼了。又有一個讓我更悲痛的實事突如其來發(fā)生了，討厭的人，時刻出現(xiàn)在我面前，但，喜歡的人，總是走了一個接著又一個讓我更悲痛的事突如其來發(fā)生了。討厭的'人，時刻出現(xiàn)在我面前，但，喜歡的人，總是把好的東西占為己有，把壞的東西“大方得體”地獻給我——我最愛的姐姐又走了，聽到這消息，頓時覺得腦里一片空白，自己失去了方向，似乎誰都拯救不了我。從小到大我和姐姐玩得最好，有什么心事向她訴說，我了解她，她更了解我。我們成了無所不說的最熟悉的親人。即使我上初中了，一個星期才回來一次，但每個星期回來都會看見姐姐的美麗、可愛。她真的很美麗，讓我對她愛得深沉，但是有些人，有些事，不得不能說“愛”。舍不得，這個簡單又復(fù)雜的心情讓我淚流不止。這可能是發(fā)自內(nèi)心的感觸，無法抗拒。
最后我能做的的，就是把這份珍愛永藏在內(nèi)心，不要忘記，也不要流淚，擦干眼淚，往前邁一步，經(jīng)歷的多，懂得的更多！
初中二年級作文11
記得兩年前，爸爸曾經(jīng)給我買了一張《水缸》的電影碟片，并告訴我這是在世界上得了很多獎的兒童電影，讓我好好看看，說世界上有很多地方的孩子還處于饑餓和窮困之中，一口水、一只雞蛋都是他們生活中的稀罕之物。我聽后，有點兒不以為然，心想，夸張了吧？！然而，在看完這部電影后，我被震撼了，至今想起來，仍記憶猶新。
電影描述的是這樣一個故事：一天，沙漠里一所小學的唯一一個水缸被淘氣的孩子們不慎打破了，于是，喝水成了學校的大問題。為了修補水缸，校長想了許多辦法。先是說服一個家長來修理，卻因為修理材料要用到雞蛋而擱淺，原因是家家都舍不得貢獻出雞蛋。好不容易把雞蛋問題解決后，修好的水缸很快又出現(xiàn)了裂縫。最后，村里一個婦女發(fā)起了募捐活動，終于湊夠錢，買了一口新的水缸，學校的孩子們又可以喝到水了。
一個水缸所引發(fā)的`故事看似平常，卻令人深思。在看了這部電影后，我才開始真正理解爸爸所說的話，并到網(wǎng)上收集一些有關(guān)地球上水資源的資料。這才了解到，原來水是人類生存不可缺少的資源，是非常珍貴的生命之源。
地球表面70％被水覆蓋，但是其中的97。5％以上是海水，不能直接利用。人類可利用的淡水不足百分之三，而且這有限的淡水正在遭到污染。據(jù)估計，全世界現(xiàn)有約17億人喝不上清潔水。我國也被聯(lián)合國列為13個最缺水的國家之一，目前全國有400多個城市供水不足，其中100個城市嚴重缺水，每天缺水20xx多萬噸，同時，有29％的人正在飲用不清潔的水。聯(lián)想到我們在學校里，每天喝著一瓶瓶經(jīng)過多重凈化的純凈水，有時還會覺得味道不好，隨手就把沒喝完的純凈水倒掉，可是這一瓶水卻是西部一些地區(qū)每人一天的用水量。在干旱地區(qū)，很多人喝著渾濁的水，甚至沒有水喝。而我們經(jīng)常開著水龍頭刷牙，用整盆的水洗臉，卻不知道很多人因缺水，一年都洗不上一次澡。我們真是太不應(yīng)該了。
保護水資源，節(jié)約用水應(yīng)該是全人類的共同責任�，F(xiàn)在，每年的三月二十二日已被定為“世界水日”，而節(jié)約用水應(yīng)該是從平時的“一點一滴”做起，從自己做起，關(guān)好水龍頭，不浪費水，珍惜每滴水資源。
初中二年級作文12
書，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂；書，我的老師，教會我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界里，感覺真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶的縫隙，鉆進你的被窩，喚醒你對書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺有點悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒�？聪蚺P室里的書柜，抽出一本《時文選粹》，便又興致勃勃的看了起來。
時鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書柜前。時間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉(xiāng)》，我好像看到老家門前孤獨而立的爺爺，曹文軒的`《孤獨之旅》，我又仿佛看見我未來的路……
不知不覺，已是下午兩點，肚子不爭氣的叫了一下，我才不情愿地放下書本，從那知識的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺得很充實，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個人，似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生，學子艱辛的求學之路里，那些優(yōu)美的語句，生動的描寫在我的腦海中時隱時現(xiàn)……
傍晚，獨自一人手挽一書在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對書的渴望，對書的癡情。有時，看得正專注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過；有時，正陶醉于主人公的喜怒哀樂，突然一頭撞在一根電線桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來書的世界；也有時，被書中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺意猶未已，總覺得路程太短，恨不得走回去再走一遍�！澳泐^上怎么有個包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺得有些痛楚。
我愛書，更愛沉醉在它的世界里，遠離這喧囂的環(huán)境，去傾聽書的訴說。
書，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質(zhì)的心靈；書，又猶如一面鏡子，時刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界里，感覺真的很美妙。
初中二年級作文13
聶羽岑是一個普普通通的初中生，像所有的初中生一樣，每天都背著厚重的書包跨進學校。然后在教學風格迥異的老師培育下，漸漸跨向市重點高中的學門。生活方面因為父母的辛勤工作，吃喝不愁，加上他本身也算是很乖，就一直風平浪靜。
正因為平靜，才想要多多地體驗一些有意思的東西，可是父母過于溫柔的態(tài)度和老師們殷切的眼神，總是在無形中限制了他的行為。因為太過理性，所以才會的為別人著想，從而失去了自己在生活中本身的樂趣。當別人在嘻哈打鬧時，他在一旁解那道別人怎么也解不出的習題；當別人在談?wù)摦斚鲁绷鲿r，他確在溫書。
其實，他不想這樣的。盡管自己將來可能比別人過得更好，可未必比別人過得更快樂，現(xiàn)在的他，童年時沒體驗過童真，青年時的嘻哈估計也要離他而去了。這樣想著，心里不免有些淡淡的傷感。
“嘿，聶羽岑！周末跟我們一起去野營吧，雖然你幾乎沒參加過什么娛樂活動，但我們猜你會喜歡的�！敝車耐瑢W熱情地邀請著他。雖然聶羽岑和他們沒什么共同話題，但是因為謙良溫和的性格，還是討不少人喜歡的.。
“恩�！甭櫽疳饝�(yīng)了一聲。野營，小時候和父母去過幾次，后來大了些學業(yè)漸漸加重了，也就沒有再去了。但聶羽岑清楚地記得那是一件非常棒的事，有鋪開的白布，上面有很多散發(fā)著誘人香氣的食品，還有爸爸媽媽的“縱容”和快樂。
同學們相互看了幾眼，其中一個相當開心地說：“我就知道羽岑會喜歡野營，怎么樣，我說中了吧。”眼里有種非常得意的神色。聶羽岑也不禁笑了出來，自己還是有許多關(guān)愛自己的朋友的，但是卻沒多少時間能陪他們?nèi)ネ妫睦镉行┬⌒〉睦⒕巍?/p>
當和同學們抱成一團時，老師的聲音從身后傳來：“聶羽岑，周末這兩天你到我家去，我給你講講關(guān)于‘光’的實驗課題�！甭牭贸鰜�，物理老師的聲音很溫和，但聶羽岑心里卻不大高興。
不舍地脫離了身邊的同學，向他們說了幾句抱歉。
傍晚，夕陽西下，溫柔的暮光拖出了長長的背影，聶羽岑看著天空，突然想做一只鳥。
初中二年級作文14
在一個廣闊的大森林里，有一個非常大的山洞，山洞兩邊有兩座小房子，一個是小紅狐貍一家，另一個是小灰狼一家。小灰狼和小紅狐貍，他們是一對非常好的朋友，他們互相信任，互相體諒，他們發(fā)過誓，要從小到大做一對好朋友，不吃肉，讓動物們知道灰狼和紅狐貍家族的善民和好壞。他們在山洞前種了一些麥子和花生，他們到鎮(zhèn)上買了兩把鎖和鑰匙，準備第二天他們把麥子和花生采下來做成面包和奶油，在森林里開一個大會，讓小動物們嘗到他們倆辛勞的果實，讓自己交上更多的朋友。小紅狐貍在自己的床上睡了一個好覺。
第二天，天氣非常晴朗，小草一個個伸著懶腰，白云在天上悠閑的`游著，一層一層的，像棉花鋪成的樓梯，身后還襯著藍藍的天空，太陽放著柔和的光芒，山洞周圍長滿了爬山虎，山洞變得十分翠綠，像披上了一件綠色的大衣，顯得那樣的美麗。小紅狐貍走到了山洞前一看，山洞前麥田園和花生園的門全開了，再走進一看，麥子全被割光了，花生也全被摘了個精光，他又摸了摸口袋，鑰匙也不見了，汗水從他的臉上流了下來。他想都不想，飛快地跑進小灰狼家里，這時小灰狼正在睡大覺呢，他一把抓起小灰狼，說：“小灰狼！我的鑰匙呢？”小灰狼摸了摸了口袋：“我的鑰匙呢？也不見了，我還想問你把鑰匙怎么了？”小狐貍拉著小灰狼，走到了果園，小灰狼一看氣得不知從哪里打來，“你把兩個園子怎么了？是不是想獨吞？”
小紅狐貍心中一股無名之火燃了起來，“什么？你還怪我，八成是你自己想獨吞！”真是說變就變，剛才還是紅日普照，萬里無云，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，暗淡的太陽也不見了，風越來越大，小草垂下了頭……….小狐貍說：“你這黑心狼，想分瓜別人的勞動成果�！薄安皇俏艺模�！”“就是你！！”“老是說我，你自己呢？”“……….”天空更加陰沉，鐵塊般的烏云，同山連在一起，像鐵籠一樣把森林圍困住。風像驚狂了的大精靈，扯天扯地的狂起，小草枯萎了，動物們不見了……小灰狼氣得不耐煩了和小狐貍打了起來。
烏云密布的天，下起了銅錢大的雨點，一道閃電過后，響起了一陣雷聲，風把大樹吹得搖起來，雨越下越大了。小灰狼的爸爸趕快跑了過去，一聽事情，哈哈大笑起來，他把一對朋友帶進了山洞，山洞里奶油面包做好了。他們互相看了看，不好意思地低下了頭，小灰狼主動地伸出了自己的小手……小狐貍笑了。當晚，小灰狼和小狐貍他們倆和小動物們過了一個快樂的夜晚，他們向大家表示，一輩子要做一對互相信任的好朋友。
初中二年級作文15
保護環(huán)境，人人有責
放眼望去，有的只這樣凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不這樣虛假的幻想，這這樣血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都這樣為什么？這都這樣因為人類亂伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才這樣根本原因。
土地資源這樣三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，這樣人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據(jù)估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨這樣一場無聲無息的危機，而且這樣有史以來沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，這樣一個看不見的.敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次這樣來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧�、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責。
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