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【精選】初三作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
它的樹干有點歪，像是個大寫字母Y一樣傾斜著。它的葉子呈條形橢圓的，碧綠碧綠的。它的小花和葉子均勻地分散在樹枝上，遠處好似一棵正在迎接遠客的碧綠的迎客松;近處又如同一位啊娜多姿的.亭亭玉立的翩翩起舞的妙齡少女。幾天后，桃花凋謝時，你站在樹下，就像是在下花雨一樣，散發(fā)出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在風中飛舞的將要落地的小小的一片桃花瓣，但我不愿意落向地面，好想再飛一會兒。當花瓣落盡后，小蜜蜂飛來告訴我它一天共采了多少好吃的蜂蜜，小鳥飛到樹上叫著告訴我，它這一天的喜悅，我又迫不及待的告訴它們，我這一刻的幸福與快樂，我們都欣喜地向?qū)Ψ阶ＹR。當我的美夢完全做完后，我才發(fā)現(xiàn)：我不是一朵花，我是在賞花呢!
我又記起了前幾天的桃樹。桃樹上生出無數(shù)條枝丫來，樹枝上粉紅色的桃花都開了，每一片花瓣挨挨擠擠的湊在一起，像一個個小姑娘的燦爛笑臉，可愛極了!
那邊還有丁香花。那些碧綠葉子都藏在萬朵繁花之中。它們小小的，一點兒都不顯眼。它們也是一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩，有的還是金黃金黃的，非常淡雅。它們散發(fā)出迷人的香氣，使人像是被施了魔法，在丁香花的樹下留戀不歸。
還有幾棵高大挺秀的鐵樹。鐵樹的周圍是帶有尖尖的扎人的帶有長刺的大葉子，就像是一只綠孔雀，尾巴大大的，一直高昂到身體上邊。它的中間是一些發(fā)灰的小刺，那些小刺應(yīng)該是它們新生的命根子吧!
初三作文 篇2
風兒輕輕吹過，帶著淡淡的花香味，風中的車站，不減絲毫涼爽。人們來來往往，送別、接人、歸家、離�！抗鈷咭暠娙�，停留在一個十七、八歲的女孩身上。她不像送人，好像在尋找、在期盼，臉上還帶著些許喜悅。應(yīng)該是接人吧！我心想：是什么人能讓她如此翹首期盼呢？我心中困惑，猜測，我決定弄個明白。
大約過了半個小時，有車進站了，女孩跑過去張望，只見一個與她差不多年齡的女孩走下車來，也張望。許久，她與她碰面了……本來以為等人的女孩會很高興。可事情并不是我所想的一樣——女孩走過去，抱住剛下車的那個女孩，不經(jīng)意地流下淚來。兩人便抱成一團，哭了一遍，最后，她們笑著離開了車站。
……看著她們離去，我駐足尋思：那是一種怎樣的相逢，竟讓人這般�；蛟S，我還不懂，但轉(zhuǎn)念又想：我也應(yīng)該快畢業(yè)了，過些日子，我也該和陪伴了我?guī)锥却呵锏呐笥褌兎謩e了。畢業(yè)后，我們天涯各路，不知何時再相逢，心里有一點點傷感，于是我便開始想象我們相逢的場景：那應(yīng)該是個不錯的天氣，我們幾個約好在母校碰頭。一見面大家都有說有笑，回憶著這些年我們一起度過的日子，我們一起追逐的夢想，互相訴說各自的狀況。那時的.相逢，對我們來說都是感動的。
現(xiàn)在，我開始憧憬我們離別后的相逢，希望它快點到來，但我也不希望它到來，因為相逢總會在離別之后……“嘟嘟”，啟程的車輛打斷我的思緒。我揚嘴一笑，思緒隨風而去。
夢里花開花又落，云卷云又舒。青春是件美好的事情，那些年我們會經(jīng)歷很多，相遇——相離——相逢……
相逢，帶著感動和不舍。請相信，分開后，我們總會相逢……
初三作文 篇3
一道簡單的菜中，我品嘗了人世間最真摯的情感。
在吃年夜飯前，爺爺神秘地把我叫到一旁，指著餐桌上一道普通不過的菜對我說：“一會兒，多吃點那道菜，味道很好的。”我應(yīng)付地嗯了一聲。剛坐到餐桌旁，爺爺便把那道菜挪到了我面前，那道菜沒有誘人的氣味和鮮艷的光澤，我一直都沒有品嘗一口。爺爺著急地不停往我碟子里夾那道菜，催促我快吃，我只好勉強地夾起一塊放在口中，苦澀的味道，不禁讓我皺了皺眉，但看著爺爺期待的表情，我只好勉強揚起嘴角，便再也不吃一口，不知是什么時候，爺爺端著那盆菜離開了餐桌。
我走進爺爺?shù)臅�，想找些影碟，卻發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)臅郎隙褲M了烹飪的書籍。奶奶在一旁看著我驚訝的表情，便解釋道：“你爺爺看報紙時，看見鴨肝對眼睛好，就想到你視力下降得厲害，就非要給你做，已經(jīng)學(xué)了好久了，我說不好吃，他還不信，說你一定會喜歡的。”
我恍然大悟，急忙趕到廚房，爺爺還在對著那道菜發(fā)呆，橙黃色的燈光下，他稍有些駝背的身影，顯得那樣的失落，他輕輕的嘆息聲，充滿了整個房間，他夾起一塊鴨肝放在嘴中，自言自語地說：“確實不好吃，怪不得孩子不喜歡呢�！辈夭蛔〉氖麙煸谒哪樕�，花白的頭發(fā)在暗淡的燈光下，顯得那樣滄桑。
那一刻，我想起了兒時爺爺陪我玩耍的`情景，無論是我耍賴地向他要求一個個洋娃娃，還是打碎了他心愛的花瓶，他都會選擇包容我。他在我身上花費了太多的心血，我卻一直沒有發(fā)現(xiàn)他對我無聲的愛，一直把這種愛當做一種習慣，任性地一次又一次傷了他的心。
我走上前，拿過他手中的筷子，夾起一片鴨肝，放在嘴里，細細地品味，一絲絲甜蜜從唇齒間慢慢地傳遞到了我心里，對著他笑著說：“真好吃。”他驚喜地看著我，像一個孩子一般開心地笑了，一遍又一遍地問我：“真的嗎？”像寶貝一樣端起了那盆菜，微笑一直掛在他的臉上。
那對我來說不再僅僅是一道菜，而是爺爺對我濃濃的愛意，無論我今后走到哪里，它都會伴隨著我。
初三作文 篇4
輕泯一口普洱，茶香四溢；細嗅一方花香，清香撲鼻。我想起金黃的田野，蟬蛹的歡鳴；想起干癟的串辣椒，酸爽的缸泡菜；還有那陳舊的老宅與活潑的看門犬。季節(jié)更替，難忘的卻是那次溫暖的旅行……
“上車、上車！”我輕捷的蹭上皮車座，果斷的關(guān)上車門。在我額前還留著軟軟劉海的十歲，乘著黝黑的小轎車，順著顛陂的山路沿上而行。車上滿載著一打打貨物，像什么小點心、山莊雪酥以及幾十塊糯糯的肉粽還是什么的，香氣無不充斥各處，狠狠地刺激著我的神經(jīng)。要是實在受不住，小扯一塊放嘴里“吧唧”嚼嚼，飽飽口福也是可行的。按耐不住自己，費力的搖開車窗窺探，把圓滾的腦袋探出窗外，讓風肆意親撫我的發(fā)絲呀！再心滿意足的深吸一口大氣，雖然總是被爸媽無趣的摁回車座，但依舊熄滅不了我的期盼之情！
“這呢，妞妞！”剛蹦下車，年邁的姥爺就使勁的喚著我，一向顫抖的音色不見了蹤影。不假思索的，我跑了過去。像土地回歸大地般，一個勁的撲了過去。不經(jīng)意一聞，泥土、草地的芳香氣息偷偷地溜進我的鼻腔，默默地震蕩著我的靈魂�！白咧�，妞妞回家咯——”。我笑著，虎牙不禁“沖動”的露出了面。我們大手牽著小手，滿心歡喜的走回了村子。
晨露未晞，青色的潮意四面環(huán)繞著我們。蟬聲恒在，我們的雙手貌似握著今年的七月。淡淡的風緊跟其后，正值夏季，村里大大小小似乎有干不完的活。無垠的田野里，纖細的高粱時不時吐出幾顆籽兒。地面的玉米啊，肆意的曬著太陽�！皶霰谆矗俊蔽铱傔@么想著。問問阿爺呢，他也只是瞇瞇眼，擠出幾條曲折的魚尾紋，只顧“呵呵”的`笑著，也不回答我。地里的牛“哞哞”的哼叫著，身上掛了個犁靶子，前邊還跟著個農(nóng)民。一拖一拉的，閑情逸致極了，再多的農(nóng)活它們也干的完勒！
不得不提的，是那群樸實無華的“姐姐們”。當她們“小兒喲，勤做勒”的歡唱起來。伏在水邊的竹筒也跟著打轉(zhuǎn)，竹竿打著、捶著。里面的衣物呀，好不客氣的翻騰著。每天總有這個時段，村里傳出悅耳的民謠，豪邁極了！
走著、說著，談笑風生�！皢�！老梁你的孫女可回來咯”“盼呀盼，你盼來了吧”沿路邊的村民和藹的論著，我卻靦腆的說不出話了。這群可愛的人�。∵@群樸實無華的人��！這群熱情的人�。�
到家，一如既往的風景。伴著習習清風，嗅著陣陣清香。且讓我們聽著長夏歡悅而惆帳的詠嘆調(diào)，聽這神秘的音律……稻香撲鼻，真有點醺然欲醉的味兒。醉罷、醉罷，讓我醉在這場溫暖的旅行里。
初三作文 篇5
人在初三，身不由己。每天的時間安排得滿滿的.，老師要求我們一心攻讀，父母強迫我們與視隔絕。唉！人在初三哪
6：00叮鈴鈴酣夢剛醒，我翻身下床，一日之際在于晨，快，穿衣，洗臉，抓起書包，沖出家門。糟了，忘吃早餐，算了。
6：10我走在大街上，無心看風景。馬不停蹄，我急��！
6：20終于到了我夢牽魂繞的學(xué)校。哎，累死我了。迅速準備好學(xué)習用品，然后快步走向教室：寂靜。有人，無聲。
7：30預(yù)備鈴剛響，我們可敬的老師早就等待在教室門口。起立，迫不及待的上課了。老師講得真精彩，可惜我聽不懂。
8：20下課了。呼啦啦倒下一大片，快，抓緊時間睡！
11：00老師講得興致勃勃，我兩眼直冒金光，現(xiàn)在才知道什么叫餓。
11：20下課鈴終于響了。請大家注意，我再補充一點非常重要的內(nèi)容。我仿佛跌進了萬丈深淵。
11：30呼啦我們像百米沖刺奔向食堂，一擁而上，你不讓我，我不讓你�？�！
12：30繼續(xù)學(xué)習。我強打精神，快加班！拿起筆來，寫。寫作業(yè)。
3：30哇噻！音樂課。班主任卻來了，這節(jié)課給你們自由復(fù)習。頓時，教室里傳出了雜七雜八的讀書聲。
8：30我關(guān)在書房里�？蛷d里黃金劇場正播得酣，我找來棉球把耳朵堵起來。
10：00奮戰(zhàn)。拜托，眼皮老兄，不要打架了，我的手在寫，眼睛在看，耳朵在聽。不，不能打瞌睡。
11：00我好興奮，終于可以休息了。不，夢里還要再想想，那道題有幾種解法？
人睡了，我的心還醒著。
初三作文 篇6
秋，沒有春的五彩繽紛。
秋，沒有夏的酷暑嚴熱。
秋，沒有冬的雪白嚴寒。
秋只有落葉的枯黃，凋零的花瓣，呈現(xiàn)出一幅凄涼的場景。
春天萬物復(fù)蘇，小草與花兒紛紛露出了苗頭，在四季中春是富有活力的，因為它沒有夏的嚴熱，秋的凄涼，的寒冷，所以春是美好的。
夏天沒有春的艷麗，沒有秋的凄涼，沒有冬的寒冷，伴它的只有酷熱。
冬天沒有春的活力，沒有夏的嚴熱，陪伴它的只有雪白的天與地，冬天到處都是一片雪白，一片死氣沉沉的樣子。
對于以上的三季，秋顯然沒有了可比之處，因為它只有一片凄涼。秋風掃落一片片枯黃的樹葉，在鄉(xiāng)間的田野里蟬一聲聲的哀叫仿佛在感嘆秋天的凄涼啊！夜晚一陣陣秋風吹過田野里的小麥一陣稻香撲打在你的臉上，感覺無比的清爽。
秋風是凄涼與悲傷的代名詞，秋天是收獲的季節(jié)同時也是種植的季節(jié)，因為”落紅不是無情物，化作春泥更護花“枯黃的樹葉落下掉在大樹的根部作為肥料使來年的大樹果實更旺盛。
白天走在鄉(xiāng)間小路上，兩旁全是稻田被秋風吹過小麥像小孩對于“風”這個不知名的東西而好奇，想要掙脫大地的禁錮去追求風。
夜晚走在鄉(xiāng)間小路上，秋風帶著蟬鳴聲竄入你的'耳朵，像個頑皮的小孩帶著蟬鳴一下從你的耳朵一下進去一下出來，秋風是頑皮的孩子。
秋雨澆滅了夏日留下的炎熱只留下那份獨有的凄涼。
秋天經(jīng)過了春天的柔和和夏天的炎熱之氣，鑄造了秋的成熟，秋經(jīng)過春天與夏天的風云洗禮變得有些凄涼了，沒有了春的華麗，沒有了夏的暑氣，但有了一份春與夏沒有的凄涼。所謂不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。秋雖然沒有春的華麗夏的炎熱冬的嚴寒之氣但它有春、夏、冬沒有的成熟。
秋該為這份成熟而驕傲。
做人也一樣不必去羨慕別人的好自己也有可用之處。
初三作文 篇7
人都應(yīng)該有夢，有夢就不怕痛，那么，夢想是什么呢？其實，夢想是現(xiàn)實的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現(xiàn)夢想。而我，已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我想當一名科學(xué)家。
皇天不負有心人，20年后，我真的當上了一名科學(xué)家。我在實驗室里，日夜都在忙碌地工作著，不斷的思考著。那時，科技特別的發(fā)達，誰都能享受舒適的生活�？墒沁�有一些麻煩的事，就像有很多人經(jīng)常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一個自動追蹤器。我首先拿了一個記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我要再發(fā)明一個小電子眼，就算隔著一座墻電子眼也能看到那方的東西，并且還能看到千米萬米之外的東西，還能把它記住，把他們安裝在一起，就可以變成一個自動追蹤器了，只要主人輸入想要找的`東西，它就能顯示出這個東西在哪里，而且很清楚，在哪個國家哪個市哪個縣哪個小區(qū)哪棟樓哪層哪個房間哪個地方。
這個自動追蹤器不但能找東西還能找人呢！可是，你知道嗎？發(fā)明這一個自動追蹤器花費了我多少心思嗎？整整五年，是要經(jīng)過一次又一次的實驗，一次又一次的改造，才能制造出一個發(fā)明。由此可見，實現(xiàn)一個夢想是多么的艱難。不過這個自動追蹤器對人類有特別大的貢獻，有的時候如果丟了一些公司的重要文件或是國家的機密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發(fā)明了許多對人類有用的東西，成了一位著名的科學(xué)家。
叮鈴鈴鬧鐘響了。雖然這是我的一個夢，但是長大以后，我要把它變成現(xiàn)實。 但是在許多人的眼里，我要實現(xiàn)這個夢想是不可能的，可是我會堅持、努力、不放棄，就算在追求夢想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會爬起來，繼續(xù)往前行。 我的夢想是科學(xué)家，是為中國造福，為世界造福，為人類造福。
初三作文 篇8
三年的初中生活白駒過隙般的消失了，回憶這三年的點點滴滴，心里滿滿地全是話，卻不知從何說起，有幾個讓人難忘的場景，至今仍然珍藏。
剛上初一，最要命的就是軍訓(xùn)。輕松了一個暑假，突然間被要求練習軍姿、方隊等等，誰都受不了，大熱天的誰愿意頂著毒太陽滿操場的走啊、跑啊，要么就是一動不動在陽光下暴曬，我們個個都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來也不夠我們解渴。就這樣忍了五天，準確說是三天，我們就進行了軍訓(xùn)比賽，我們班得了第二名。
軍訓(xùn)之后是廣播操比賽，我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏蕚�。比賽當天，我們動作協(xié)調(diào)一致，整齊有序，時而模仿運動員自由泳；時而模仿武林高手揮拳出臂；時而像士兵一樣整齊的原地踏步，復(fù)雜而不混亂，整齊而不呆板，到位而不夸張，表現(xiàn)的恰到好處，博得了評委的一致贊譽，并奪得了二等獎。
送走了夏日的酷熱難耐，迎來了秋天的金風送爽，我們一年一度的運動會也徐徐拉開了帷幕。入場前的方隊儀式，我們班的同學(xué)整齊站好，跟隨舉旗和護旗的同學(xué)邁開大步向前走。我們一個個精神抖擻、斗志昂揚，稚氣未脫的臉上透著陽剛之氣，經(jīng)過主席臺前全體同學(xué)亮開嗓門，齊聲高喊“發(fā)展體育，振興中華”，聲音在體育場上空久久回蕩。在比賽中，同學(xué)們都奮勇爭先，，一個個都像拼命三郎似的，為班級爭光添彩。最終，我們毫無疑問的奪得第一。
與運動會同時開展的還有跳繩比賽，比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動魄的'就是大繩了，而我剛好也是其中的參與者，因為提前有過練習，所以我并不緊張。隨著一聲哨響，“啪、啪……”大繩飛速旋轉(zhuǎn)起來，一個、兩個，前面的同學(xué)一個接一個的順利跳過去了，馬上就要輪到我了。準備，跳！隨著大繩從我的頭上滑過并打到了光滑的地面，我成功的完成了這次跳繩。我長舒了一口氣，但還沒怎么休息，又開始了下一輪的跳躍。就這樣，到了第三分鐘，速度驟然加快，那繩子就像鞭子一樣抽向大地，只聽得清脆的聲響，我們也不知不覺加快了腳步，一個個活像靈巧的鳥兒，看得人眼花繚亂。功夫不負有心人，我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽儭?/p>
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除了比賽場上殺氣濃濃的凝重氣氛外，課余時間我們還進行了許多活動，很多都與讀書有關(guān)。像圖書漂流啊，課前演講啊，目的就是為了讓我們在交換圖書進行閱讀以及復(fù)述課文中積累更多的經(jīng)典語句，不僅益于寫作，還能陶冶個人情操。于是，就有了后來的《我的第一本書》新聞發(fā)布會。在會上，同學(xué)們介紹了自己書中的內(nèi)容，因為是第一次上臺，有很多同學(xué)都放不開，老師在旁邊耐心地為我們指點，現(xiàn)在再看看，我們都情不自禁的想笑。
在課余讀書的促使下，我們同學(xué)有了自己的不同的想法，以至于在辯論賽上各抒己見，甚至為了一個小問題爭得面紅耳赤，誰也不甘示弱，真有種“一山容不下二虎”的感覺。都說“初生牛犢不怕虎”，在這里得到了很好地體現(xiàn)。還有一個方面就是朗讀，給我印象最深的一次就是對聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進行的朗讀，站在講臺上的十幾位同學(xué)都描述的繪聲繪色，一個個義憤填膺、慷慨激昂，我作為場下觀眾，不僅被這種氣氛所折服，真有種身臨其境之感。那一聲聲質(zhì)問石破天驚，那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰！
還有許多故事我沒有進行講述，總之是它們串起了三年走過的風風雨雨，充實了我們的學(xué)習生活，見證了我們的成長歷程，就像海灘上的貝殼，需要我們拾起來，用心去收藏它。
初三作文 篇9
曾經(jīng)，我是多么向往“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活，折服于“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”時的狂蕩，羨慕“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快樂……每個文人雅士，才子佳人，都不著屬于自己的傳奇的世界。而我在感嘆他們的人生中，也發(fā)現(xiàn)了屬于自己的世界——書海。
書籍是我的好老師，好朋友，它給予我們豐富的知識與快樂。他們帶領(lǐng)我觀賞了歷史的長廊，傾聽了大自然的聲音，感受了魔幻的神奇……我給他們一起安置在了一個舒適的家中——書櫥，把它們一個個都收拾得整整齊齊�！皶侨祟愡M步的階梯”。我熱愛閱讀，走到哪里我總會隨身攜帶著書。馬路上，公交車里，田野中，路燈下……有亮光的地方就有我癡迷于書中的身影。
有一年春節(jié)，我去外婆家拜年，一進家門，我就甩下書包，掏出書看了起來。正看得出神，外婆走過來，問我：“小玉，過年你要外婆送你什么禮物呢？”書上的內(nèi)容正精彩呢，我頭也不抬就答：“書！”過了一會兒，外婆又問：“那你中午吃什么？”完全沉浸于屬于我的，書的世界中的我不假思索地大聲說道：“書嘛！”
閱讀，賜予我們悠久的歷史世界�？梢宰屛覀兇┰铰L的歷史，去聆聽人類文明積淀在心底的清音。閱讀《中華漢字》，中華漢字是那樣神奇，有著各自鮮明的藝術(shù)特征：甲骨文生動如畫，金文渾厚自然，篆書古樸典雅，隸書靜中有動，富有裝飾性，草書風馳電掣，結(jié)構(gòu)緊湊，楷書工整秀麗，行書易識好寫，實用性強，且風格多樣，個性各異……
瞧，中華漢字的歷史文化是那么美好，那么中華民族五千年來的歷史文明更是說不完、數(shù)不清了。觀賞了歷史的長廊后，我又轉(zhuǎn)步來到了大自然的身邊，欣賞大自然的美好。感受到了彌漫于世間的最為真摯，最為深厚的情感。團結(jié)不僅人要擁有，斑齡羊也有。這不，《斑齡飛渡》中，一群斑齡受到獵人的圍攻時，小羊們踏著老羊的身軀越過了懸崖。而單獨的斑齡族長一步一步向那彩虹上走去，消失了。緊接著，我來到了植物園，見到了來自熱帶地區(qū)的.“含羞草”了解了“含羞草”害羞的原因：是因為它的葉柄基部有一個膨大的器官——“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界很敏感，一旦葉子被觸動，就馬上合上。我在書中感受到了歷史悠久文化，感受到了團結(jié)的力量，了解了某種植物的特點……我沉浸在那屬于我的世界中，不可自拔。
閱讀是人的良師益友，閱讀能使人豐富知識，閱讀能使人優(yōu)雅，我在書中找到了屬于我的世界，我在書中明白了許多，得到了許多……
初三作文 篇10
一個秋天的下午，陽光明媚，媽媽帶我一起去了美麗的濱江風光帶。
一走進濱江廣場，就看見巨大的牌坊和漢朝風格的門樓，很古樸，也顯現(xiàn)出一點雄偉。跨進門樓，我們沿著曲曲折折的木棧橋向前走去。
走了大約二三十米，就來到北固山腳下。抬頭望去，層巒疊翠，郁郁蔥蔥。在北固山的厚峰有一座甘露寺，寺宇向西延伸，好似一條青龍，蜿蜒在蒼穹之間，十分壯觀。“劉備招親甘露寺”這則傳奇故事就發(fā)生在這里。
沿著棧橋返回，往東走就到了“京口寶鼎”，寶鼎附近的墻壁上刻著許多壁畫，有孫權(quán)遷治京城、劉裕代晉建宋等等，一個個典故展現(xiàn)了鎮(zhèn)江悠久的歷史和深厚的文化。
沿著濱江風光帶一直走，只見有的老人在悠閑地垂釣，有的小孩在歡騰地放風箏，大家都沉浸在快樂的海洋里。
遠遠望去，就是焦山了。焦山像一塊浮玉，處在長江之中，古老的'定慧寺，掩映在萬綠叢中。據(jù)說過去焦山有許多小庵、小廟，石徑相連，鐘聲相聞，別有一番意境。但現(xiàn)在望去，卻只看見一派翠綠，不見房子。所以有“焦山山裹寺”之說。
迎著秋風，看著這美麗的風景，我?guī)缀跆兆砹�。有這么美麗的風光，也是我們鎮(zhèn)江的驕傲啊!
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