【實(shí)用】初三開(kāi)學(xué)作文集錦九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的初三開(kāi)學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇1
“鈴……”鬧鐘鈴聲如一道雷鳴般劃破了我夢(mèng)境的天空,可我依舊沒(méi)有為它所動(dòng),然后翻過(guò)身,用被子蒙起頭——接著睡。
一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……三分鐘過(guò)去了……“夢(mèng)夢(mèng),快起床,今天可是開(kāi)學(xué)第一天,都快七點(diǎn)半了,再不起就要遲到了!“老媽一百八十分貝的聲音以每秒680m/s的速度貫穿鼓膜直入聽(tīng)覺(jué)中樞,下一秒,我一股腦的從被子里爬起來(lái),似乎想起了些什么:完了完了,我怎么忘記今天可是要開(kāi)學(xué)的,老師說(shuō)過(guò)八點(diǎn)之前去報(bào)到的,我要遲到了,怎么辦怎么辦……我瞬間睡意全無(wú),三下五除二的穿好衣服下了床……
經(jīng)過(guò)異常忙碌的一個(gè)早晨,七點(diǎn)四十八分終于到達(dá)學(xué)校門(mén)口。這里所謂的人山人海也不過(guò)如此了,我站在這如蟻團(tuán)般的人群中望著這熟悉的不能再熟悉的大門(mén),心里卻不知為何有股莫名的'興奮,又有股莫名的緊張,我?guī)е@份興奮和緊張邁向那間熟悉的不能再熟悉的教室……
來(lái)到教室,同學(xué)們大都已經(jīng)到齊了,我輕輕走回自己的座位,突然發(fā)現(xiàn)教室里靜的出奇,靜得能聽(tīng)到落針的聲音。沒(méi)有了上學(xué)期的追逐打鬧聲,沒(méi)有了上學(xué)期細(xì)細(xì)碎碎的話(huà)語(yǔ)聲,卻變成了筆尖摩擦紙張的”唰唰“聲和偶爾伴有”斯斯“的翻書(shū)聲交響樂(lè)。
隔了一個(gè)寒假,似乎大家都變了,變得認(rèn)真學(xué)習(xí)了。是啊,初三的生活緊張加緊張,距中考還有三個(gè)月,若現(xiàn)在還不復(fù)習(xí),那中考之后又有何顏面來(lái)面對(duì)自己,面對(duì)曾經(jīng)對(duì)我們苦口婆心的老師,面對(duì)把一切期望寄托在我們身上的家長(zhǎng)……是的,我們?cè)?jīng)年少輕狂,我們?cè)?jīng)叛逆倔強(qiáng),總是覺(jué)得我們就是青春的主宰……現(xiàn)在我們清楚地知道,我們還有理想,我們還要去為我們的理想去拼搏,去奮斗。無(wú)論最后的結(jié)果如愿與否,到頭來(lái)我們不會(huì)虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而憂(yōu)愁。
至少,當(dāng)我們手里握著那份中考的成績(jī)單的時(shí)候,捫心自問(wèn):我,曾經(jīng)努力過(guò)……
我輕輕從書(shū)包里拿出書(shū)本,融入這和諧的景色……
初三開(kāi)學(xué)作文 篇2
朦朦朧朧的就過(guò)了一個(gè)暑假,該和暑假生活說(shuō)再見(jiàn)了。
開(kāi)學(xué)的前一天,我的心情既緊張又興奮。興奮就不必說(shuō)了,緊張呢,是因?yàn)槲疫@次要踏進(jìn)我的初三生活了。聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō),初三是一個(gè)讓人精神繃緊的階段。不過(guò)這可不影響我的心情啊。晚上,準(zhǔn)備好明天該用的東西,早早就躺下床了,漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一大早,我站在校門(mén)口,就看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在學(xué)校里面了。她們互相搭配著,有說(shuō)有笑。其實(shí)我挺羨慕她們的,因?yàn)槲沂亲约阂粋(gè)人來(lái)學(xué)校的,本來(lái)老媽答應(yīng)陪我來(lái)的,可是由于老媽今天要開(kāi)會(huì),所以不能陪我來(lái)。不過(guò),我都初三了,也是該獨(dú)立的時(shí)候了。走到學(xué)校大門(mén)面前,停了下來(lái)。終于看到我的名字了,是2班的。然后我就很費(fèi)力的從人群中擠了出來(lái)。就撞到一個(gè)女生,我和她一起連忙說(shuō)“對(duì)不起”!爱惪谕暟 。旁邊那個(gè)女生突然大叫起來(lái)。我堅(jiān)硬的笑了一下,被我撞到的那個(gè)女生就說(shuō)道﹕“你好,我叫西西,她是我的`好朋友小沫,咱們挺有緣的,希望咱們可以做朋友!比缓笏蜕斐鍪謥(lái)。我愣了一下,﹕“呃,你們好,我叫玲玲,很高興認(rèn)識(shí)你們”。我盡量慢慢的說(shuō)道,為什么呢,因?yàn)槲夷樇t了。接著咱們就互相匯報(bào)咱們的年級(jí),雖然都是初三的,可惜的是她們?cè)?班,不過(guò)已經(jīng)很幸運(yùn)的了,因?yàn)榫驮诟舯,黑板的另一邊。很快,咱們都各自進(jìn)入自己的班級(jí)。
我隨便坐了個(gè)座位,就靠在窗邊,我選擇這個(gè)座位的原因是,可以看見(jiàn)校園的每個(gè)角落。第一節(jié)課終于開(kāi)始了,班主任是女老師,姓曾,她自我介紹后,就開(kāi)始滔滔不絕了,其實(shí)她說(shuō)講的內(nèi)容是紀(jì)律,一遍又一遍,所以大部分同學(xué)都快睡著了。突然,我發(fā)現(xiàn),坐在我后面的那個(gè)是男生,長(zhǎng)的并不怎么樣,普普通通的,為什么我會(huì)發(fā)現(xiàn)他呢?因?yàn)槲也幌矚g聽(tīng)老師講紀(jì)律,所以我用眼睛掃過(guò)全班人的面孔的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)他抬頭挺胸,兩眼盯著老師,幾乎都不眨眼的。他似乎很認(rèn)真啊。這節(jié)課就這么結(jié)束了。
下課了,教室里充滿(mǎn)了笑聲,似乎就我這邊沒(méi)有,無(wú)聊的把頭向窗外,就發(fā)現(xiàn)兩張熟悉的面孔——西西和小沫。我急忙飛出教室,跟她們有說(shuō)有笑的,使我心情大好?磥(lái)我交定她們兩個(gè)好朋友了。
這一天就這么過(guò)去了,初三了。學(xué)習(xí)緊張了,要加油才行,祝我這一年能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)去。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天是11月1日,剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)跟淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來(lái)的冬季。下著雨的夜晚,難免感觸良多。時(shí)間一晃而過(guò),開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了。想起這一天,我懷著滿(mǎn)心的期待跟憧憬邁進(jìn)東升的大門(mén)急不可待地尋找著自己所在的班級(jí);想起這一年,我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無(wú)比激動(dòng)寫(xiě)下感想的這篇日志,不禁啞然失笑,F(xiàn)在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生,這兩個(gè)月跟過(guò)去有什么不同,我都真真切切地能感受到,正因?yàn)槿绱,我才有我自己的想法跟感觸。
很簡(jiǎn)單,作業(yè)多,任務(wù)重,學(xué)業(yè)繁忙,沒(méi)什么太多時(shí)間供自己輕松跟娛樂(lè)。這是很多人的感受,我最主要的感受也是這些。然而,我又有這么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn),不僅會(huì)讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下,有時(shí)卻還會(huì)讓我感到挺享受挺樂(lè)在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天,我們?cè)缭绲仄饋?lái),在天還沒(méi)亮的時(shí)候,我們的讀書(shū)聲響亮、有力,充滿(mǎn)著我們這一代人,我們這些正值青春年華的'人應(yīng)有的活力與正能量。
盡管我們沒(méi)有課間,沒(méi)有電腦課沒(méi)有美術(shù)課,我們整天都被作業(yè)跟任務(wù)包圍,然而當(dāng)我們合理地安排,高效地學(xué)習(xí),把這些任務(wù)都完成的時(shí)候,會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)在不斷探索與研究的過(guò)程中,有沒(méi)有對(duì)未知世界感到好奇,對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)與忙碌的時(shí)候,除了感覺(jué)疲累跟不堪重負(fù),有沒(méi)有感覺(jué)到充實(shí)跟滿(mǎn)足呢?
我想說(shuō),我有,這就是我不同的感受。初三,或許累,但苦中也有樂(lè)。無(wú)論這一年里面,我們哭的時(shí)光也好,我們笑的時(shí)候也好,都是我們記憶的一部分,是會(huì)讓日后的我們感激跟懷念的一部分。所以,我覺(jué)得啊,初三,不僅僅像很多人直接感覺(jué)到的這樣壓力山大、“黑暗”、“慘無(wú)人道”,在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的,令人感動(dòng)的,無(wú)法忘懷的,會(huì)讓我們?cè)诨厥椎臅r(shí)候感到驕傲跟懷念的。
很多人都說(shuō),自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書(shū)時(shí)期的這段日子,盡管自己曾經(jīng)這么想要掙脫這道網(wǎng),沖出去,然而當(dāng)自己真正破繭成蝶,飛出這稍顯陳舊的教室時(shí),我們的心里卻泛酸了。這個(gè)承載自己成長(zhǎng)跟成熟的地方,終究成了老照片里我們無(wú)法真實(shí)觸及到的過(guò)去。
我不知道自己將來(lái)是否會(huì)有這種滋味,因?yàn)槲沂莻(gè)在這些方面很健忘的人,但是我同時(shí)又是個(gè)沒(méi)事兒的時(shí)候就會(huì)感觸一大堆會(huì)黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來(lái),也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝,三十而立的時(shí)候,在我們看流嵐、聽(tīng)松風(fēng)、聞花香的時(shí)候,我們還是會(huì)認(rèn)為,記憶是最容易模糊跟蒼白的東西,在時(shí)光的洪流中,它會(huì)一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去;但也許,我們會(huì)改變自己當(dāng)初的看法,覺(jué)得,枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時(shí)候,已經(jīng)不經(jīng)我們?cè)试S地鑲在了我們的生命里,刻骨銘心,牢不可破地黏在了記憶里,永不消逝,從未離去。一回首,它還在這兒,而我們因它褪去的這份稚嫩跟毛躁,因它收獲的這份歲月沉淀后的沉靜跟憂(yōu)郁,也在這兒,我們無(wú)限欣慰,也無(wú)限感動(dòng)。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇4
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了,踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌,不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己,而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士,這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新,微笑著把我們攬入懷中,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“這所中學(xué)需要你們!"
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,新校園,新氣象,新面貌。
這一切都是那么陌生,然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方,它是我們的驕傲,而它定會(huì)以我們自豪!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,新目標(biāo),新教導(dǎo),新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中,而現(xiàn)在我們要考入好高中,新的校園給了我們新的教導(dǎo),讓我們具有遠(yuǎn)大的.理想,不僅是為學(xué)校,不僅是為自己,還是為了祖國(guó)的希望!
開(kāi)學(xué)后的我們,每天醒來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,會(huì)時(shí)刻記得自己是中學(xué)生,中學(xué)的生活雖然很艱苦,但這是磨練;中學(xué)的生活雖然壓力很大,這是奮斗;中學(xué)的規(guī)定雖然很?chē)?yán)格,但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能?chē)?yán)格遵守,不能開(kāi)玩笑,面對(duì)這樣的紀(jì)律,聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn),而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼,感到這里很怪異,無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言,小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣,無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力,六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ),讓我們不再緊張、不再恐懼。
“新學(xué)期開(kāi)學(xué)了”,多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà),而它里面卻包含了我們的汗水,為了它,我們付出了那么多的努力,然而這一切都已成為了習(xí)慣,沒(méi)有人再去想它,只是為自己的未來(lái)做努力,但有人問(wèn):"為了這些而付出那么多的汗水,值得嗎?"我們?nèi)詴?huì)回答:“值得!
初三開(kāi)學(xué)作文 篇5
新學(xué)期來(lái)到了,我站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,大家面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望我自己能在每一次的`考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
大家在學(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的,看到這里你一定會(huì)不相信吧,聽(tīng)我慢慢告訴你。
大家有很多好朋友,例如,在數(shù)學(xué)中,大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中大家和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里,大家對(duì)著ABC在笑;歷史里,大家學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多,這就是大家快樂(lè)的發(fā)源地,大家靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里,,好讓我自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn),人各有志,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在我自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于我自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著我自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲:“新學(xué)期,我來(lái)了!”
初三開(kāi)學(xué)作文 篇6
初三,這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼,如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí),又有緊張與高興。渴望長(zhǎng)大,可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說(shuō):“初三很忙,很累,很苦!”今天是第三天了,我確實(shí)感受到了那種沖刺—— 每天早上都要晨跑——3圈,1200米,讓我感受到初三的累,不過(guò)很享受。
我接觸了一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué);瘜W(xué)很神奇,嶄新的實(shí)驗(yàn)室,嶄新的課本,讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué),每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門(mén)口,看到嶄新的化學(xué)用品,大大小小的罐子里裝著不知名的藥物,我很欣喜,我對(duì)知識(shí)的追求有增加了幾分。
體育課是緊張的.。因?yàn)槌跞瑫?huì)有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑,還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后,我們都會(huì)累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè),這是班里一直從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況,每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水,每個(gè)人都在努力,沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!
初三,自然是很累的,作業(yè)也很多,一天下來(lái),每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上,書(shū)包的重量也在急劇上升。回家快速吃過(guò)飯后,挑燈夜讀,寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí),沒(méi)有怨言,有的只有汗水與努力。
初三,我一定要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇,我無(wú)悔!
初三開(kāi)學(xué)作文 篇7
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,我滿(mǎn)懷惆帳地走進(jìn)了教室。這一個(gè)學(xué)期,大家各懷心事地走進(jìn)了新教室。經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,大家都變化了很多。其原因,當(dāng)然不言而喻——因?yàn)榻衲晡覀儾饺氤跞?)班的教室了。
初三,意味著我們即將告別母校,意味著我們將向敬愛(ài)的老師告別,也意味著我們將和親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi),大家將各奔東西。有人說(shuō)“人生八苦:生,老,病,死,愛(ài)別離,怨長(zhǎng)久,求不得,放不下”而這八苦之中,分離最苦。直到現(xiàn)在,我才明白,這句話(huà)的意思。
之前,我一直期待著小學(xué)6年生涯的結(jié)束。而現(xiàn)在我卻希望時(shí)間過(guò)得慢一些,我真想我身邊有一只機(jī)器貓,讓它拿出百寶袋中的`“時(shí)間門(mén)”來(lái)把時(shí)間變慢。讓我和同學(xué)之間相處、和老師之間相處的時(shí)間能夠多一點(diǎn)。
然而,今年也是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的一年。同學(xué)們對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷希望。因?yàn)榇蠹叶加泻脛傩、上進(jìn)心,都想考進(jìn)好的初中。由于大家都想考進(jìn)好初中,所以今年的6年段無(wú)疑是個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”,我也要好好努力,避免當(dāng)個(gè)“炮灰”。
初三開(kāi)學(xué)作文 篇8
暑假悄然離去,迎來(lái)了新的學(xué)期,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
來(lái)到了學(xué)校,一切都沒(méi)改變還是老學(xué)校,老面孔,只是我們已經(jīng)不是初二的學(xué)生而是升入了初三
來(lái)到了教室和幾位同學(xué)閑談幾句后便做到了自己的座位上,我便看到桌面上多出了幾本新的書(shū)除了我們之前學(xué)到的科目以外多出了兩門(mén)科目,一門(mén)是物理一門(mén)是化學(xué),于是便迫不及待的翻開(kāi)新書(shū)細(xì)細(xì)的看起來(lái)
不一會(huì)彭老師便進(jìn)來(lái)了,第一節(jié)課我們便上了班會(huì),彭老師給我們講解了初三的學(xué)習(xí)生涯中要做的準(zhǔn)備和方法。上完班會(huì)之后,感覺(jué)振奮人心。而且給我們介紹了幾位的新老師:有新的生物老師,思想品德老師,英語(yǔ)老師還有物理和化學(xué)老師雖然我們換了幾位新的老師,但是我們還是會(huì)和以前一樣好好學(xué)習(xí)更加的刻苦努力。
班會(huì)結(jié)束后,我們便開(kāi)始了真正的初三生涯,我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)上了第一節(jié)課,初三的學(xué)習(xí)和初二有所不同,知識(shí)更加的難了,課堂的效率也更加的高了所以我們要更加的努力,來(lái)適應(yīng)初三的`學(xué)習(xí)。
進(jìn)入了初三生活我們要更加的努力;進(jìn)入了初三生活我們要更加的認(rèn)真;進(jìn)入了初三的生活我們要更加的高效。
開(kāi)學(xué)了這就是一個(gè)新的起點(diǎn)讓我們一起在這個(gè)新的起點(diǎn)奔跑吧!
初三開(kāi)學(xué)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼,又是一年開(kāi)學(xué)日,一周又過(guò)去了,盎然回首,發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步,一晃眼,它便離開(kāi)了我們。
今日,在校與同學(xué)相逢,士別多日,能否當(dāng)刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲:“安否?安否?”
上課鈴響之,見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵:“教師來(lái)了!讓我進(jìn)去!”“別叫了,已無(wú)用矣!痹瓉(lái),人群擁擠,卻卡在門(mén)框中,進(jìn)不得,退不已。眼見(jiàn)教師越走越近,越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把教師叫去,說(shuō)是有事要商量,我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室,張口欲呼,卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng):“快點(diǎn),待會(huì)教師又回來(lái)了!”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文,曰:“白鰭豚的滅絕,是由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的,長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕,最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去......”
不知不覺(jué),一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了,還是沒(méi)見(jiàn)到教師的影子。
下課鈴一響,操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣,處處有同學(xué)在嬉戲打鬧,雖說(shuō)是第一天,但同學(xué)們很快便打成一片,有的`后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片,但是上課鈴一打,操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課,教師還是沒(méi)來(lái),我們只得自己看書(shū)了,有幾個(gè)同學(xué)趁教師不在,偷偷看了看課程表,又對(duì)了對(duì)時(shí)間,告訴大家:“快放學(xué)了,拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗,向食堂預(yù)備沖鋒!倒計(jì)時(shí)一分鐘!......10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴......”聽(tīng)到鈴聲響起,我等人士皆向食堂沖刺,原以為會(huì)第一個(gè)打飯,結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍,我等初一新生只得排在最后,也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的,可還是得等,因?yàn)槭程米鴿M(mǎn)了人,根本找不到位置。
等了半天,還是沒(méi)有位置,無(wú)奈,只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課,教師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào):“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái),拿著書(shū)看起來(lái),就像一開(kāi)始就是這樣的,連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天,這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書(shū)的趣味。
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