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初三作文

時(shí)間:2023-01-07 06:58:42 初中三年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】初三作文集合6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初三作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】初三作文集合6篇

初三作文 篇1

  人生在世,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遇見(jiàn)。從你呱呱墜地的那一刻起,便開(kāi)始了這場(chǎng)遇見(jiàn)的旅行,第一次遇見(jiàn)了父母,遇見(jiàn)了藍(lán)天,到后來(lái)遇見(jiàn)了同學(xué),老師,遇見(jiàn)路邊的花草,每時(shí)每刻你都會(huì)感到驚喜呀,我遇見(jiàn)了!

  我與鋼琴的遇見(jiàn),是在一個(gè)寒假的午后,我和父母一同去姑姑家做客,在那里我第一次遇見(jiàn)了那臺(tái)鋼琴——它像一位高雅的紳士,靜靜地佇立在客廳的墻邊,漆黑的琴身所折射出的光澤,仿佛有一種魔力,使我被深深地吸引了。

  回到家中,我對(duì)于那從未聽(tīng)到聲音的樂(lè)器產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感,我也要坐在那把琴椅上,彈奏這神圣的鋼琴!于是,“媽媽!我也要去學(xué)鋼琴!”那天晚上,我便將憋了許久的愿望告訴了媽媽。媽媽遲疑了一會(huì),最終還是答應(yīng)了下來(lái)。

  于是,在兩個(gè)星期后的琴房中,我再次遇見(jiàn)了它——那精致高雅的鋼琴!一曲曲旋律從琴房流出,我聽(tīng)呆了。那音符,比動(dòng)畫片中精靈們所唱的旋律更加悅耳、動(dòng)聽(tīng)!我沉醉在了那琴聲之中——那亦是我的第一次遇見(jiàn),遇見(jiàn)那將會(huì)陪伴我十年的琴聲!

  接下來(lái)的五年中,我便專心學(xué)起了鋼琴,并已經(jīng)考過(guò)了七級(jí),可當(dāng)我在無(wú)止境的同一首旋律反復(fù)練習(xí)中,我卻漸漸感到了厭煩,最初那美妙的旋律,在我耳邊日復(fù)一日的響著,使我感到越來(lái)越煩躁。最終,在五年級(jí)暑假日某一天,我竟想放棄了!對(duì)于鋼琴,我只想到了日復(fù)一日枯燥乏味的練習(xí),已全然體會(huì)不到最初的那種滿心愉悅——在我的苦苦哀求下,媽媽盡管氣憤,還是先停了接下來(lái)的幾節(jié)課。

  此后整整半年,我再也沒(méi)有碰過(guò)鋼琴,那臺(tái)曾經(jīng)陪我度過(guò)了整整五年的鋼琴,已然被我拋棄在客房的角落,琴聲失去了往年那吸引人心的色澤,布滿了灰塵。此時(shí)的'我,正在為六年級(jí)推薦考而拼命沖刺,鋼琴?gòu)奈业氖澜缦Я恕?/p>

  然而,在某天晚上,我們一家吃完飯一起看電視時(shí),我卻再次遇見(jiàn)了它——鋼琴!屏幕中的李連杰,在一架白色三角鋼琴上忘情的演奏著,創(chuàng)造屬于他的輝煌。我內(nèi)心的那根弦又被觸動(dòng)了。我又遇見(jiàn)它了!那是真正的琴聲,充滿著激情,釋放著生命。霎那間,我仿佛回到了六年前的那個(gè)午后——有一種沖動(dòng),我跑進(jìn)了客房,撩開(kāi)鋼琴的簾布,望見(jiàn)那布滿的灰塵,感覺(jué)內(nèi)心一陣疼痛,對(duì)不起!我仔細(xì)擦去上面的灰塵,打開(kāi)封塵已久的琴蓋,彈奏起我早已熟記于心,久久無(wú)法忘懷的曲子……

  我多么慶幸在那天晚上又遇見(jiàn)了它,令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的琴聲!那就讓這琴聲,一直陪伴著我吧!

初三作文 篇2

  那抹微笑,一直留在我的記憶里。

  我一個(gè)人坐在床沿上,百無(wú)聊賴地隨手翻著手機(jī)中的通話記錄,當(dāng)“爺爺”兩字映入眼簾時(shí)我才忽然感到:已經(jīng)許久未給爺爺打電話了!于是,我按下?lián)芴?hào)鍵,等待——

  “喂,小茂啊!”未待我開(kāi)口,爺爺慈祥的聲音就傳入耳中。我心中一直疑惑,爺爺?shù)氖謾C(jī)里沒(méi)有存電話號(hào)碼,爺爺何以知道是我打的電話?但疑團(tuán)也只是一閃而過(guò),也許是爺孫間的心有靈犀吧,我暗想。

  “嗯,爺爺,是我,可能不能回去了,有時(shí)間再去看您吧!

  “哦”停滯了幾秒,爺爺補(bǔ)充說(shuō),“學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)!薄従彽脑捳Z(yǔ),流露出一絲失落。

  由于拼命般的完成如山的暑假作業(yè),我已經(jīng)很多天沒(méi)去看望爺爺了——掛了電話,心頭微微顫動(dòng)了一下,似乎能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方微微的嘆息。那一刻,我的心仿佛被一根針輕輕扎了一下,有點(diǎn)隱隱作痛。

  第二天,我和爸媽收拾好東西,兜著滿心的喜悅回家——回到那個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那里是我摯愛(ài)的已在天國(guó)的奶奶長(zhǎng)眠的地方,也是爺爺一輩子守候的地方,

  坐在車上,聽(tīng)著音樂(lè),看著窗外,行人、樹(shù)木都一閃而過(guò),遠(yuǎn)處,是家的方向。

  “快到爺爺家了!”心中難免興奮。突然,我隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)方的磚屋下站著一位老人,一頭白發(fā)早就被風(fēng)攪得零亂,筆直的路燈柱,襯得后背駝得更明顯。近了,近了,那深邃的目光盯著來(lái)往的車輛,上身不時(shí)地顫動(dòng)幾下,似乎隱約看見(jiàn)老人已憋的通紅的臉,聽(tīng)不見(jiàn),但也早已料到,老人是在咳嗽。不過(guò)他仍沖我笑了笑,那微笑卻刺痛了我的雙眼,眼里便感到有些濕潤(rùn)。

  那老人,就是我爺爺。

  爺爺老了,我心再次顫動(dòng)了一下,爺爺真的老了。車停下來(lái)。我忙提起包下車,爺爺看見(jiàn)我,似乎很驚訝,但又急忙笑瞇瞇地迎上來(lái)。

  “你怎么知道我今天回來(lái)?”我疑惑地問(wèn)道,“我就料到你今天回來(lái)的'!”沒(méi)再多問(wèn),也許真的是有心有靈犀這一說(shuō)法吧。我笑了笑,爺孫倆肩并肩回家了,家里早已備下了我最愛(ài)的零食,我幸福地享受著爺爺愛(ài)的包圍。爺爺笑著看著我,那抹笑容,雖帶著蒼老,卻飽含深情和欣慰,我愣住了,我的回來(lái),爺爺竟是如此滿足!

  突然,鄰居阿姨來(lái)家玩,說(shuō)道:“你知道嗎?你爺爺真是固執(zhí),每個(gè)周末都會(huì)到車站去,說(shuō)是你回來(lái),可常?匆(jiàn)他一人回來(lái)。你這孩子,不回來(lái)也得打個(gè)電話告訴他呀,省得他傻傻地等……說(shuō)到打電話,又得說(shuō)你爺爺了,每次聽(tīng)到電話響,他就急忙走過(guò)去,第一句話永遠(yuǎn)都是‘喂,是丫頭啊’。害得有些人都不敢給他打電話了!

  我聽(tīng)了阿姨的一番話,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),心似乎被幾百幾千根針同時(shí)在扎,生疼生疼的痛!

  原來(lái),哪是心有靈犀,只有癡心守候!

  爺爺,我會(huì)帶著你的愛(ài)上路,我會(huì)永遠(yuǎn)記著你對(duì)我深深、深深的愛(ài)!

初三作文 篇3

  在我們的記憶深處,深藏著許多人的表情。今日,就讓我打開(kāi)記憶的大門,記錄下那最難忘的表情。

  記得那是一年的深冬,雪花飄舞,滿眼是白茫茫的世界。我放學(xué)后獨(dú)自走在小路上,看見(jiàn)一個(gè)老乞丐在那兒點(diǎn)著一毛二毛的零錢,他的三輪車上好像有著什么??回到家里,放下沉重的書包,拿起心儀的課外書,坐在軟軟的沙發(fā)上看著。望著窗外白茫茫的天地,我腦海里浮現(xiàn)出那老乞丐的影子。他身穿一件破舊的充滿了補(bǔ)丁的衣服,一條黑色的褲子,薄的仿佛就是一層紗,那短得不能再短的褲子露出他那凍得青紫的腳踝。我突然有些擔(dān)心他,擔(dān)心他會(huì)不會(huì)像電視上放的那些乞丐那樣被凍死。努力晃了晃腦袋,想什么呢?怎么可能?迫使自己重新進(jìn)入書的精彩世界里。

  晚飯后,我打著一把傘,拿著一些零錢,冒著大雪不顧媽媽的`反對(duì)去找那個(gè)老乞丐!霸趺床灰(jiàn)了呢?”我疑惑萬(wàn)分。一轉(zhuǎn)身,我看見(jiàn)旁邊有個(gè)小茅草屋,我走過(guò)去一看,那個(gè)老乞丐手里正拿著一塊熱氣騰騰的烤紅薯往里走,我突然有些生氣,因?yàn)榭炯t薯在我們那兒也是不便宜的,感覺(jué)他有點(diǎn)兒像故意穿成那樣博人同情。他走向了那輛破舊的三輪車,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的頭抬了起來(lái),哦,那竟是他的老伴!我走得更近了,能夠清楚看到那個(gè)老乞丐臉上的表情。只見(jiàn)他將手里的烤紅薯像獻(xiàn)寶一樣的遞在老伴面前,幫她剝皮,剝一塊皮,他吮一下手指,然后小心翼翼的吹了吹,放在他老伴嘴里,我終于看清了他當(dāng)時(shí)的表情了,那是對(duì)他老伴至死不渝的愛(ài)。

  現(xiàn)在每當(dāng)我想起那天的情景,我就會(huì)被老乞丐對(duì)他老伴的愛(ài)所感動(dòng),他們的愛(ài)與關(guān)懷的表情我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻!

初三作文 篇4

  與別人分享快樂(lè),你的快樂(lè)就會(huì)加倍,與別人分擔(dān)痛苦,你的痛苦就會(huì)減半。

  我們要學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)。

  分享,就是分享勞動(dòng)的快樂(lè),分享豐收的喜悅,分享智慧的果實(shí)以及分享一切美好的事物。

  莊周有“曉夢(mèng)迷蝴蝶”的大境界,其實(shí)在于他會(huì)分享,他是一塊膠泥,他能融入萬(wàn)物而寂靜無(wú)聲,他與萬(wàn)物分享著心靈的一方凈土,分享著每一寸陽(yáng)光,就是在兩千多年后的今天,我們依然可以從“構(gòu)建和諧社會(huì)”中找出他思想的影子。

  所以,我們要學(xué)會(huì)分享,不光是人與人之間,人與自然界萬(wàn)事萬(wàn)物也要學(xué)會(huì)分享。如果你考試有幸拔得頭籌,那么,你該與你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分享,用分享拉近彼此之間的距離:如果你想臨時(shí)搭建一個(gè)車棚,你也得與花園中的那些花草學(xué)會(huì)分享空間,只有這樣,你才能于分享中收獲內(nèi)心的快樂(lè)。

  分享與分擔(dān)是不可分離的,學(xué)會(huì)分享快樂(lè),也要學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦。

  最欣賞金庸小說(shuō)中的那么一段經(jīng)典:“雖不能同年同月同日生,但愿同年同月同日死”。連死都可以分擔(dān),想必該是分擔(dān)的最高境界。分擔(dān)痛苦,雖不止此,但卻義不容辭。如果你的朋友考場(chǎng)失利,那么,請(qǐng)你伸出你的手,拍拍他的肩,誠(chéng)懇地給他一個(gè)慰問(wèn)的眼神,告訴他:“哥們兒,不要緊,你有什么沮喪,我來(lái)替你分擔(dān)”;倘若你的父母不慎染上風(fēng)寒,給他們送上帶著你體溫的'飯菜,用拳拳孝心的行動(dòng),來(lái)與他們分擔(dān)!唯有如此,你才能在分擔(dān)別人苦痛的同時(shí),給自己人生的篇章添上濃墨重彩的一筆!

  學(xué)會(huì)分享同時(shí)學(xué)會(huì)分擔(dān)是當(dāng)代人必不可少的美德。然而,卻有人只會(huì)分享,不會(huì)分擔(dān),在別人得意之時(shí),他們會(huì)呈上親切的笑容,雖不至點(diǎn)頭哈腰,卻也關(guān)懷備至,而一旦你一朝失勢(shì),那么他們將會(huì)射來(lái)鄙夷,不屑的眼神,先前的哥們兒義氣早已煙消云散,取而代之的是百般冷嘲熱諷,這種人,枉為做人;也有人只會(huì)分擔(dān),不懂分享,這類人就像田里耕作的老牛一樣,只有盲目的承擔(dān),當(dāng)美妙的音樂(lè)傳入耳蝸,他們卻說(shuō):“請(qǐng)勿對(duì)牛彈琴”,同樣不可效仿。

  請(qǐng)學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)分擔(dān)。

初三作文 篇5

  一方泥土,一段流年。掀開(kāi)記憶的鏡頭,抖落了那些年得你、我。那時(shí)沒(méi)有任何緣故卻總愛(ài)奔跑在這黝黑而又肥沃的泥土間,也許是為尋覓著一個(gè)熟悉的背影,希望他能抹著額上的汗珠時(shí)向我微笑點(diǎn)頭。

  倒映的記憶中,初春乍來(lái),暖暖和風(fēng)拂掠我的發(fā)絲,飄揚(yáng)起如音符般曼妙的波紋,也似彈奏起一段和諧恬靜的音律,悅耳動(dòng)人,正如我初見(jiàn)你的場(chǎng)景般美好。小不點(diǎn)的我躲藏在母親的背后,靦腆地跨入鐵門后,好奇心促使小腦袋窺探出來(lái),便望見(jiàn)縷縷陽(yáng)光照射在你那和藹可親的面龐上,而你的微笑更似綻放出燦爛的花朵,令我目不轉(zhuǎn)睛地定格在這一刻。忽地,你一個(gè)俯身向前,伸出厚大而又灰黑灰黑的手輕摸在我的前額上,溫柔地問(wèn)道:這是欣欣吧?我不知怎地,還為弄清什么狀況就只是呆呆地保持原來(lái)的'狀態(tài),直至母親拽了我衣角一下,我才如夢(mèng)初醒,連忙點(diǎn)頭答是,還不忘母親之前千叮嚀萬(wàn)囑咐地要有禮貌作稱呼,隨即揚(yáng)起圓圓的臉蛋,露齒而笑地叫道:爺爺好!話音剛落,他臉上綻放的花愈之燦爛,即便他的臉如泥土般不起眼。

  自此,我便在這里上小學(xué)。每日清晨總會(huì)有洪亮的呼喚聲,讓我知道該上學(xué)了;總會(huì)有早已準(zhǔn)備好的早餐在桌子上,讓我吃得營(yíng)養(yǎng)又飽飽的;總會(huì)在我丟三落四的時(shí)候,輕輕地提醒我......這一切組成幸福延伸的片段都有你的存在——爺爺。還猶然記得一次我放學(xué)后不見(jiàn)你蹤影時(shí),就不管三七二十一奔跑出去到農(nóng)地上喊著你,視線不斷轉(zhuǎn)換,直至聽(tīng)到一聲哎!的回應(yīng)才尋聲望到你,便看見(jiàn)你佇立在黝黑的土地上抹著額前的汗珠,一手撐著鋤頭,還甩起頸上的毛巾徹底擦了一次汗水。你驚愕我奔跑過(guò)去,連忙大聲喊著:小心過(guò)橋啊,不要跑啊,很容易摔倒的。但我還是照樣跑向你的位置,抱著你,愉悅地說(shuō);爺爺,我回來(lái)了。而你還是一如既往地?fù)崦业那邦~,會(huì)心地笑著回答;嗯,我知道,再等爺爺一陣子,爺爺回去就給你做好吃的。嗯,我等你。我爽快地答應(yīng)了。斜陽(yáng)的余暉映紅了天邊,也照出了爺爺耕作時(shí)的身影,他腳下的泥土也因此紅潤(rùn)得如喝了酒似的,散發(fā)出陣陣芬芳,夾雜著青草味兒,也攜帶著爺爺汗水的味兒。

  如今,爺爺已在我遙不可觸的國(guó)度里,但那方泥土卻雜草叢生,此景荒涼令我不禁潸然淚下,可自我走近,一朵野花拔頭而出,在陽(yáng)光之下,愈之燦爛展開(kāi),幡然覺(jué)醒,這花能如你一樣,是否有你得精魂長(zhǎng)存于泥土中?

  一個(gè)人生,只屬泥土。是泥土孕育出來(lái)的,末尾也該重歸泥土中。

初三作文 篇6

  157班我想你了!

  想你了,157的同學(xué)

  想你了,157的老師

  想那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí),那個(gè)充滿友愛(ài)關(guān)懷的班級(jí),那個(gè)整天嘻嘻哈哈的班級(jí)

  現(xiàn)在已經(jīng)散了,無(wú)影無(wú)蹤

  我們都不可能回到從前了!

  我們都已經(jīng)變了!班級(jí)變了,身邊的人變了,一切的'一切都變了!!

  唯獨(dú)么有變的是青春!

  157班我想你了

  想我們?cè)?jīng)一起歡笑一起吵鬧,想我們?cè)?jīng)一起上課睡覺(jué),想我們?cè)?jīng)一起不寫作業(yè)被老師批

  我們吵過(guò)架,拌過(guò)嘴

  但是這些都么有影響到我們之間的關(guān)系!

  但是現(xiàn)在我們初三了,分班了。

  我非常非常的不想,

  但是我們么辦法,只有順其自然

  我們遲早都會(huì)散,只是時(shí)間的問(wèn)題!

  現(xiàn)在的我們只有珍惜!

  讓我們好好珍惜現(xiàn)在吧!

  同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧

  以后一定不可以忘啦我

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