- 初三勵志作文 推薦度：
- 初三畢業(yè)作文 推薦度：
- 初三我來了作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實用】初三作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
似乎一夜之間，春天便來到了這塊土地上，小草偷偷地鉆了出來，行人匆匆地換上了毛衣，就連那沉寂了多時的鳥鳴也歡快的走了出來。中華大地，春意盎然。
一大早，一男士在春風(fēng)的吹拂下挎著一個綠色的包，騎著一輛舊自行車來到了西部山區(qū)的一個小鄉(xiāng)村。匆匆找到一所破舊的老房子，匆匆地敲了下布滿裂縫的老木門。
門打開了一半，一老人探出頭看了一下男人，見不像壞人，有些疑惑的問：“你找誰？”“您的信�！蹦腥穗p手拿著從腰部的挎包中取出的一個信封，遞給老人后又像來時那樣匆匆地走了，初升的陽光將他的影子拉得好長，好長。
老人忽然欣喜異常，順手撐開門，轉(zhuǎn)聲高呼：“老婆子，快來啊，兒子來信啦！”“真的�。俊睉阎y以抑制的歡喜，一位老婦人拖著鞋跑來，臉上樂得像朵花。“快看看上面寫的啥？”連忙將鞋穿上。老人正想打開信封，卻突然拍了一下自己的'腦袋，嘆道：“唉呀，忘了我不識字啦！”老婦人埋怨的看了一下老伴，嘟囔道：“兒子頭一次來信還不知道寫啥，真是的�！�
說起老人的兒子在這個山區(qū)可是家喻戶曉，他可是大山里的金鳳凰，第一個大學(xué)生，山里人雖然不知道大學(xué)生是個啥概念，但知道上了大學(xué)就了不起，于是山里人見到老兩口就說：“你們老兩口就等著享福吧！”老兩口總是嘿嘿的笑。由于山區(qū)太窮，沒電話，老兩口讓兒子有事就寫信。自從兒子走后，兩口子就一直盼著兒子來信，盼星星盼月亮終于盼來了這第一封信。
“快去找老王，他孫子上小學(xué)，識得字！”老婦人連忙想了個辦法。兩人拿著信封急匆匆地向鄰居老王家趕去。初春的陽光照在他們身上，暖暖的，渾身上下籠罩著一層耀眼的金輝。到了一問，老王他孫子的學(xué)校離家遠，一大早就上學(xué)去了。白跑一趟，無奈，老兩口又想這附近還有誰識字�！靶±�，對，小李！他跟咱兒子還是初中同學(xué)呢！去找他！”兩人又急匆匆地向小李家趕去。到了一問，小李初三畢業(yè)就外出打工了。這下可把老兩口急壞了，也不知是急的還是熱的，竟出了一身汗，“找村長吧，雖然遠點，但他肯定在家�！睉阎詈笠唤z希望又急匆匆地趕往村長家。等他們到了村長家，日頭已經(jīng)升的老高了。
一進門，正碰見村長從里屋出來，一見面，村長就笑道：“呦，這不是大學(xué)生他爹娘嗎！怎么著，二老找我有什么事��！”兩人連忙拿出信封說：“俺兒子來信啦，您給看看寫的啥�！惫樕下冻隽擞懞玫纳袂�。村長打開信封，攤開信紙，對著春日那溫暖的陽光看了一下紙，上面只有一句話，“爹，娘，沒錢了，再寄點錢來�！�
初三作文 篇2
她,自幼喪母,被親戚接去,從此便寄人籬下.
她,1965年誕生在這個世界上,18年后,她已是花季少女,正值青春.
她,雖然衣食無憂,卻多愁善感,常暗自流淚,整日嬌喘微微,成了個多愁多病的身.
她,沒有同齡女孩的活力,卻有如水的柔情;時隔幾百年,她和她的憂郁卻那樣相似.
她,出生后便有算命先生說她的名字不好,林黛玉的命.父母大驚,趕緊給她改了個充滿朝氣的名字,不承望,宿命的結(jié)誰也解不開,她骨子里的"林妹妹"式的多愁善感已印得太深.
她,是大觀園里一多最美的花,紅樓爭艷,她最俏,寶玉眼中,她最美.她有無限才情,一首《葬花吟》足以讓百萬才子競折腰.她被悲傷捆綁著的才情,造就了一個孤傲清高,不同凡響的"林瀟湘".
她,青春年少,獨自北漂,經(jīng)過坎坷與磨難,終于被導(dǎo)演看中,成了87版電視《紅樓夢》里的"瀟湘妃子",用自己的心,讓我們看到了一株幻境中的仙姝異草,見證了一個"絕版林妹妹"的誕生.
她,因為終日憂郁,悲傷,身體瘦弱的她,終于將淚還盡,完成了在人間的'報恩.聽著窗外熱鬧的鑼鼓,她的寂寞與痛楚無人能解."焚稿斷癡情",燒掉了她的青春,燒盡了她的希望.在詩稿所剩無幾時,她抱怨魂歸離恨天.床邊是一脈刺眼的嫣紅……她走了,真走了.難怪她喜散不喜聚,是怕聚后的散,聚時歡喜,散時便更清冷,既清冷則生傷感,與其散了難過,不如干脆不聚,倒多了幾分徹底.是啊,當(dāng)她閉上雙眼那刻,也到了曲終人散之時,聚到最后,終有散的一刻.
她,在《紅樓夢》播出引發(fā)的萬人空巷的20年后選擇了出家,從最初的憂郁到最后的看破紅塵剃度為尼,這都是她的"黛玉情結(jié)"使然吧.自古紅顏多薄命,真是不假,遁入空門,也逃不過注定了抱病而終的宿命,也改不掉薄命司的冊子上,清清楚楚的"陳曉旭"三字.而這一生,直到死,到底,她沒有走出過"林黛玉"這個角色,不知這是幸,還是不幸?
縱使二者相隔了幾百年,社會背景也大不相同,可"林妹妹"的薄命與悲苦卻是注定了相同的,美麗與孤高就注定了只能是紅樓一夢?老天,真是給我們開了個天大的玩笑,卻讓人欲罷不能.
如今的光景,真?zhèn)�是"一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知"."林妹妹"到底是隨風(fēng)遠去了.可仍舊舍不得放手.如果這真是紅樓一夢,我情愿永遠不要醒來;如果這場悲劇,真要用"淚美人"來祭奠,我情愿將世界埋葬.
只是,為何我又看到了你的倩影?林瀟湘呵,你愿與我在冷月下共葬花魂,在秋屏旁淚灑紗窗么?讓我體會你的心境,感悟你的性靈.可那,不過是后來,在紅樓的一次午夜夢回的光影罷了……
初三作文 篇3
伴著日歷一張張翻過，時光如白駒過隙消失在我們的感嘆中，誰都不會想到昔日還坐在一樓的教室中背著《論語十則》的子曰：學(xué)而時習(xí)之??而現(xiàn)在卻已經(jīng)在四樓上將它復(fù)習(xí)了幾次了。周末，望著熙熙攘攘的學(xué)生背著大包小包回家，我，卻只能自嘆不如，為什么？因為我們上初三。
初三苦，走進初三的教室往往發(fā)出的第一聲驚嘆是：“哇！這么多書呀！”而當(dāng)走入教室時，你會發(fā)現(xiàn)幾乎每個學(xué)生的桌子底下都放著暖瓶有的還有大大的箱子，裝的什么？試卷唄！為了節(jié)約時間，我們都將暖瓶帶入教室，這只是芝麻大的小事，而對于初一、初二的學(xué)生來講，有誰會將暖瓶帶入教室？面對一箱箱的卷子，我們所能做的大概只是想起一句諺語吧：孔夫子搬家——盡是書。
一摞摞書就是一座座山，一張張試卷就是山上的樹木。小小的課桌就是一片苦海，有道是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。黑板上的倒計時像一個大大的包袱。里面裝著家長的盼望，老師的期望，
自己的愿望。它壓得你喘不過氣來。它又促使你埋頭學(xué)習(xí)，它還將各種困難集中來攻擊你，但又在無形之中，你會將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，源源不斷的能量。
初三甜，跨入初三，我們好象登上一艘巨大發(fā)客輪去遨游知識的海洋，老師是經(jīng)驗豐富的水手，無論我們遇到什么樣的困難，
他們總會在第一時間為我們撥開層層迷霧，尋找到新的航路。為我們加油，鼓勵我們?nèi)?zhàn)勝困難，超越自己，體會著濃濃的師生情，就連做夢都會禁不住地笑一笑。
我們不僅知道了孔子的'歷史，還了解了陶淵明那悠然自得的隱士生活和中國古代燦爛輝煌的文化。但也少不了要對清政府的腐敗發(fā)表一些意見。我們會為了一道題的解法爭執(zhí)半天，同樣會為了一件高興的事而彼此笑得前仰后合。每當(dāng)遇到什么不開心的事，老師的一句開導(dǎo)或同學(xué)們的一個笑話就會嚇得它跑到九霄云外。
馬上就要畢業(yè)了，我們終于品味到了：初三像咖啡，雖苦但還有醇香；初三像烈酒，激人奮進；初三像甜美的果汁令人回味；初三像怪味豆，五味具全??每一句關(guān)切的話語，每一次善意的批評，每一個催人奮進的眼神，都是真情的體現(xiàn)。品味初三，這是一段不尋常的日子。
初三作文 篇4
星期二我們要去戶外教學(xué)，地點是老農(nóng)場，原本以為會下雨，沒想到出大太陽，好開心喔!走進教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，就準(zhǔn)備出發(fā)啰!
老師先帶我們?nèi)ブ谱飨鉗米粉，我做了五小包，要帶回家給媽媽吃!接著大家參觀制作香噴噴爆米香，那個爆米香的機器好大聲，害坐在第一排的.同學(xué)都嚇一跳!我們還去參觀米粉博物館，里面展示很多不同種類的米粉及制作米粉的工具，讓我學(xué)到很多有趣的經(jīng)驗.
到了中午，農(nóng)場幫我們準(zhǔn)備了米粉湯，吃完飯，我們就去做紅龜粿和草仔粿，老師說做完的東西，可以帶回家和爸爸媽媽分享.接著我們參觀了可愛動物區(qū)，里面有鴨子、兔子、小白鼠……等其他小動物.
時間過的好快，一轉(zhuǎn)眼我們就要回去了，真不想上游覽車，因為這里太好玩了!有小動物可以看，又可以帶米粉和草仔粿回家給媽媽吃，真是滿載而歸啊!好期待下次的戶外教學(xué)趕快來，這樣我又可以出去玩了!
初三作文 篇5
穿過長滿懵懂木槿的初一，踏過布滿成長荊棘的初二，終于，我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三，這曾對我來說很遙遠的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆匆趕來的九月，踏進初三這華麗的開場。
望著寬敞安靜的教室，同學(xué)們低頭刷題的身影，老師認真嚴(yán)肅的面容，我們真真切切的意識到：我是個初三學(xué)生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來趕走這煩人的聲音，可是，無濟于事。再抬頭，依然是那番場景，同學(xué)們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。
的確，步入初三，同學(xué)們學(xué)會自主學(xué)習(xí)了。以前不交作業(yè)的同學(xué)將寫的整整齊齊的作業(yè)交到課代表的手中；以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞；從前的散漫現(xiàn)今卻變成了步履匆匆……
我們身為這中考大軍的一員，也是真切的體會到了這種緊迫感與責(zé)任感。
如今的我們正是為今后的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓(xùn)中有這樣一句話：“投資未來的人必定是忠于現(xiàn)實的人�！爆F(xiàn)在許多同學(xué)其實還沒有真正靜下心來學(xué)習(xí)，而是幻想著自己心中的高中，卻不實施行動。他們的夢想也許很美好，但若沒有現(xiàn)實的支撐也只是空想。所以，從現(xiàn)在開始，一點一滴的.去努力，將夢想置于心頭，將豪情賦予肩上！
走進初三，意味著我們必須去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任了。中考，是我們?nèi)松械囊淮螐涀阏滟F的機遇，我們只有嚴(yán)格要求自己，對自己負責(zé)任，才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔(dān)著的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國的未來。作為21世紀(jì)祖國的棟梁，我們只有對自己負責(zé)，才有資格，有能力，有信心對他人、對社會、對國家負責(zé)！
“幸�；蛟S不排名次，但成功，必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅韌的初三里，努力學(xué)習(xí)，認清自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而拼搏。
我走進初三，走進這個靚麗的九月，就是走進責(zé)任，走進，真正的人生！
初三作文 篇6
都說初三有壓力，可剛進如初三的我，完全沒有感到一點壓力。但慢慢的壓力就一點點的來了。初三的一天是這樣開始的。早上五六點起來，洗漱完后回班里開始早讀。中午還不能回寢室午睡，天��！晚上還要到10點睡覺。唉，還好是出三，貌似高三的更慘。
平時我們還可以在大課間和晚上自習(xí)時還可以聽聽歌，可其他時間就慘了。
比如周六和周日，除了自習(xí)講課外，其余就是考試。于是我發(fā)出感慨“江山的'人才怎么出來的—被試卷壓出來的�！�
就在時間一點點過去，上冊的時間從一百多天變到幾十天，我慢慢的進入了絕望的地步。唉，沒辦法以前沒學(xué)好，現(xiàn)在只能想同學(xué)說的那樣家里蹲了。現(xiàn)在除了作業(yè)和家人給的壓力外，我已感覺不到其他壓力了，可以說是無所事事，成天混日子。在他們擔(dān)心考試快來時，我班幾個人總會來一句“考試重在參與”。
初三了，心情自然不一樣了，上完課后看看外面風(fēng)景，會有點特殊的感覺。唉，人隨著身邊的環(huán)境的改變而改變，這話說的一點都不錯。
初三，在我的身邊不知不覺的過去。不過還好，初三這一年有同學(xué)們和老師陪我度過。我對初三說“我會記住你的”
初三作文 篇7
“咚咚……”只見樓道里傳來一陣腳步聲，“碰”聲，門開了，走進的便是教我們政史兩功課的“馬壯”馬老師。經(jīng)江湖流傳“馬壯”名的由來-因為老師”說話豪爽，體形健壯，工作認真，態(tài)度嚴(yán)厲“，便讓我們稱馬老師為馬壯。(記住，請不要亂傳哦！)
這時，壯哥走了進來，只見其走起路來，穩(wěn)重帶韌。
來到講臺，看著馬老那雙魚鷹般的雙瞳，只讓我一身膽怯，好像無時無刻都有一雙“鬼眼”盯著我，自己立刻也變得嚴(yán)肅起來，心算著“這可讓我如何是好呀！以后，再也不能上課”戲笑“了嗎？
接下來發(fā)生的卻讓我出乎意料以外！
“嗯嗯，大家好，俺叫XXX。”隨波逐起的——全班的`一陣大笑�！啊焙簟安敛令~角的冷汗,呵呵，不知為何，好似讓我送了一口氣。原來”壯哥“也并非傳說中那般”肅“。
后來，我們與壯哥暢談了一節(jié)課，不禁讓我們增加了彼此的了解，也讓我們懂的了很多的社會道理。
叮呤……下課了，馬老師為了不耽誤大家下課寶貴的時間，以最快的速度離開了。
看著馬老走出教室的背影，我便發(fā)覺自己喜歡上了這位老師。
翻開課本，發(fā)現(xiàn)上課馬老師與我們所”教談“的竟完全與課本接軌。
也不知在何時，我的右拇指卻久已豎起。
初三作文 篇8
歲月荏苒，我們在慢慢長大，曾經(jīng)那些熟悉的臉龐也變得蒼老。一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這教師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲：我親愛的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴(yán)，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學(xué)，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)彎與心心念之的'師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續(xù)。是的，我的夢還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，猶花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得！兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴(yán)的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔(dān)心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你……窗外，清風(fēng)而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。
初三作文 篇9
“如果，我能兜住整個春天的風(fēng)，我想，讓它代我擁抱你；如果，我能接住整個夏天的雨，我想，讓它代我親吻你；如果，我能撿起滿山的香山紅葉，我想，在上面寫滿你的名字；如果，我能捧起漫天飄舞的雪花，我想，在上面寫滿祝福你的話語�！倍嗝疵腊�，源于美好的想象，才能抒發(fā)出這么美的情感。也正是源于美麗的幻想，世間，才會有那么多的奇跡，將所有的不可能變成可能。
幻想源于需要。就像是車子，在遠古的時候，沒有車，只好步行，可是現(xiàn)在，不僅有了省時節(jié)力的汽車，甚至出現(xiàn)了飛機，更加提高了速度。就像是能源，一直以化石能源為依靠的我們，也一直心存幻想，找到一種新型無污染的無限能源。就像是電腦，人們想迅速獲取外界的信息，也想迅速的將自己的信息傳達出去，于是，就出現(xiàn)了這么一種神奇的信息交流平臺。種種的種種，都源于人們的幻想。
幻想的過程充滿魅力。人們一直想要達成某種愿望的時候，就會不斷地去研究，不斷地去探索，不斷地去想象，更加充滿激情，更加充滿動力。每一個迸發(fā)的靈感都是一次生命的沖擊，或許，成功一不小心就被哪一次靈感的小沖擊帶了過來。因為幻想過程充滿了一次次的未知，就使探索變得更加誘人，更加有魅力。
幻想往往能創(chuàng)造美麗的結(jié)果。因為幻想，使一切都變得那么有目標(biāo)，變得那么有方向。而這朦朦朧朧的目標(biāo)，又往往會創(chuàng)造神話。出于對目的`的渴望，使我們一步步的走向成功，接近成功。終于，這美麗的幻想真的就能夠達成我們的遠大目的。這是美麗的愿望，終究會創(chuàng)造美麗的結(jié)果。
就讓我們插上幻想的翅膀，走上一條充滿魅力的道路吧，終究我們會在成功的門口相遇，并感激曾經(jīng)的美麗的幻想。
【初三作文】相關(guān)文章：
伴隨初三作文-初三作文04-13
遲到初三作文初三作文03-24
初三的滋味初三作文11-27
榜樣的力量初三作文初三作文03-24
初三作文500字-初三作文04-12
初三的作文11-07
初三畢業(yè)季作文：回憶初三04-07
角落里有你初三作文初三作文03-24
初三離別作文課件離別初三作文80010-26
小草的作文初三01-17