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雷鋒精神永存作文（精選36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的雷鋒精神永存作文，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒精神永存作文 篇1
曾有一件發(fā)生在我附近的事情，令我感慨萬(wàn)分。
當(dāng)時(shí)，一個(gè)二十多歲的小伙子，和朋友一起來(lái)到了公園玩。本來(lái)這是一件平常得不能再平常的事情了，可他們誰(shuí)也沒(méi)想到，這時(shí)，旁邊傳了呼救地聲音。
原來(lái)是一位母親帶著自己的兒子來(lái)到了公園玩，兒子在旁邊的`湖邊玩耍，沒(méi)想到腳一滑，竟掉進(jìn)湖里，年幼的兒子不會(huì)游泳，母親著急得差點(diǎn)跳進(jìn)湖里。
這時(shí)小伙子跳進(jìn)了水里，奮不顧身地跳了進(jìn)去，連同伴都嚇了一跳。小伙子是海軍，水性自然不差，不一會(huì)就把那個(gè)孩子救了出來(lái)。母親不停的感謝這位不知名的小伙子，感謝他救了他的兒子。甚至旁邊圍觀的人們都拍起了掌。
那時(shí)天氣還算冷，小伙子上來(lái)后直發(fā)抖，趕緊讓同伴送他回家。聞?dòng)嵹s來(lái)的記者跟著他的車，一路跟到了家。當(dāng)要采訪他時(shí)，小伙子說(shuō)了一句，我累了，就把門關(guān)了。在現(xiàn)在，淡泊名利的年輕人是多么難得啊!
別人都忘了他的姓名，只知道別人總叫他的小名，小峰。
你別問(wèn)我為什么知道得這么詳細(xì)，呵呵，我能很自豪的告訴你，他是我叔叔。
廣東揭陽(yáng)真理中學(xué)初一:小未
雷鋒精神永存作文 篇2
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�
由于雷鋒叔叔對(duì)我的啟發(fā)，那天，我也做了一件好事。
星期五傍晚放學(xué)時(shí)，我看到樓道每一角落都落有灰塵或廢紙，突然想我們每一個(gè)人都應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒精神！便拿起掃帚、拖把就開(kāi)始打掃！
從一樓到五樓，我先用掃帚掃，發(fā)現(xiàn)有廢紙，打開(kāi)看看里面是否是有用的“文件”等，如果不是，這廢紙就可以安心地閉上“雙眼”了。掃完地，我已經(jīng)汗流浹背了，把掃帚隨手一扔，回到家，打開(kāi)冰箱拿起一根雪糕就吃，不到幾分鐘，我家的'拖把又開(kāi)始工作了，原本標(biāo)致漂亮的拖把小姐，如今變得骯臟不堪！我拿著拖把，拖來(lái)拖去，仔細(xì)拖每一個(gè)角落，就算在門前的鋪墊也不放過(guò)。在拖地的過(guò)程中，我一邊想：這么臟，我們這幢樓里真該多出“活雷鋒”啦！
人們都說(shuō)雷鋒沒(méi)戶口，三月來(lái)四月走。但我們整個(gè)社會(huì)應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)雷鋒，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中。這不，我就做了一次小“雷鋒”嘛！
雷鋒精神永存作文 篇3
雷鋒，一個(gè)不平凡的名字，這個(gè)名字可以說(shuō)從我們一出生就時(shí)常處在任便響起，它伴隨著我們度過(guò)了童年度過(guò)了許許多多的歲月。
雷鋒是時(shí)間社會(huì)主義，共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他以短暫的一生譜寫了無(wú)比壯麗的詩(shī)篇，樹(shù)立了一座令后人們稱崇的里程碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)。
讓雷鋒精神永存，需要從點(diǎn)滴做起。其實(shí)在我們的身邊有許多像雷鋒一樣的模范人物，他們能夠在別人最危難的時(shí)刻伸出援助之手，哪怕是杯水抽薪也是好的，更何況他們不是，他們有的甚至用生命來(lái)幫助素不相識(shí)的人，我要說(shuō)他們是無(wú)私的`，他們用最偉大的愛(ài)詮釋了雷鋒精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。
讓雷鋒精神永存，需你我同參與。雷鋒是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的道德模范，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。學(xué)雷鋒需要我們共同參與，俗話說(shuō)：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，才能使這個(gè)國(guó)家更加美好。
讓雷鋒精神永存，需要持之以恒。雷鋒把僅僅20多歲的生命猶如到了無(wú)限的事業(yè)中，譜寫了壯麗的詩(shī)篇。學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，貴在堅(jiān)持，不堅(jiān)持不懈干不成事情。所以我們必須做什么事情都要堅(jiān)持不懈，只有這樣雷鋒才不會(huì)“三月來(lái)四月走”雷鋒精神才能永存。
讓我們一起讓雷鋒精神永存吧。
雷鋒精神永存作文 篇4
如果你是一滴水，是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在你生活的崗位上？
每每想起雷鋒，我就不由得想起了這句話，想起了螺絲釘?shù)亩x：雖然螺絲釘很小，但只要你堅(jiān)守著自己的崗位，散發(fā)出自己的光和熱，那么你就成功了。
二十年來(lái)，雷鋒正是懷著自己心中的螺絲釘，無(wú)時(shí)不刻的發(fā)揮著自己最大的作用：他每個(gè)月的津貼費(fèi)只有五塊錢，卻省吃儉用的為災(zāi)區(qū)捐了一百塊錢；他聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)友的母親病了，偷偷寄去了二十元錢；他到外地出差，看到一位大嫂丟了錢和車票，馬上拿出了自己的錢為大嫂補(bǔ)了車票。可是他穿的襪子，都是自己縫了又補(bǔ)的！這些就是雷鋒精神的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
現(xiàn)在，雷鋒的精神猶如新世紀(jì)的春風(fēng)，吹遍了整個(gè)世界，吹開(kāi)了每個(gè)人的`心扉，正是這雷鋒的精神散發(fā)出的燦爛光輝永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。
看那勇沖火場(chǎng)的消防戰(zhàn)士是雷鋒，他們用手中的水槍，撲滅了災(zāi)難，挽救了千萬(wàn)個(gè)幸福美好的家庭；看那妙手回春的白衣天使是雷鋒，他們用自己的翅膀拉住了多少個(gè)即將斷裂的生命的鎖鏈；看那辛勤澆灌花朵的園丁是雷鋒，他們用自己豐厚的知識(shí)培育了祖國(guó)的花朵；看那偵破案件的警察是雷鋒，他們用自己智慧和正義，是一個(gè)個(gè)犯罪者落入了法網(wǎng)。在他們的身后我隱約的看到了許許多多雷鋒的身影，看到了一顆顆耀眼的螺絲釘。
六十年來(lái)，雷鋒的精神已經(jīng)深深地印在了我們的心上，讓我們的生活中也處處有雷鋒的身影：同學(xué)生病了，總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)留下幫忙值日；在放學(xué)的路上看見(jiàn)被丟棄的果皮、紙屑，總會(huì)有人彎腰撿起；有的同學(xué)被難題困擾，總會(huì)有熱心的同學(xué)走過(guò)來(lái)幫助他。他們都是一個(gè)個(gè)活雷鋒，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒吧！學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)做好一顆螺絲釘，認(rèn)真的完成自己的任務(wù)，好好學(xué)習(xí)，全心全意的為人民服務(wù)，讓自己的生命迸發(fā)出更絢麗的光彩！
雷鋒精神永存作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。”這是一首老歌，一首為人民服務(wù)的歌，一首夸贊雷鋒精神的歌，一首……
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的'日子里度過(guò)自己的一生�！�
我最喜歡的是：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@是多么經(jīng)典的一句名言呀！
我們不應(yīng)該光在3月5日做好事，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都在為人民服務(wù)，為大家服務(wù)，幫助別人，向雷鋒叔叔那樣。
“做好事不求圖報(bào)，只求快樂(lè)！”
雷鋒叔叔永存我心！
雷鋒精神永存作文 篇6
有人說(shuō)雷鋒時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不存在了，但在我們的身邊，卻時(shí)常能看到許多活雷鋒。
那是星期五中午，火球似的太陽(yáng)高掛在空中，剛上完4節(jié)課，疲倦的我們立刻跑到飯?zhí)贸燥垺．?dāng)我們吃完午飯準(zhǔn)備走時(shí)，只看見(jiàn)林亭廷滿頭大汗地走來(lái)，而葉倩華卻一拐一拐的，痛苦極了。我聽(tīng)見(jiàn)林亭廷說(shuō)：“老師，葉倩華的腳扭傷了！”原來(lái)是林亭廷把她從教學(xué)樓背到飯?zhí)玫摹蠋煂?duì)此進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，然后對(duì)我和練雅迪說(shuō)：“等一下你們和亭廷送葉倩華去醫(yī)務(wù)室看看醫(yī)生。”本來(lái)我想回去做作業(yè)的，因老師的話而泡湯了。我有點(diǎn)不想去，想說(shuō)我們要回去做作業(yè)，可看到葉倩華的腳和她那痛苦的表情，我們的決心被動(dòng)搖了。
我們決定輪流背葉倩華到醫(yī)務(wù)室，大家一致同意。林亭廷首先挺身而出，自告奮勇地背著葉倩華飛快地走了一大段路，而我們卻比她們走得慢很多。輪到我背了，剛背起葉倩華，我就放下了她，覺(jué)得像背了一只大象一樣，沉重極了，令我無(wú)法移步，看到我這樣，其他同學(xué)爭(zhēng)著背。最后經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，終于把她安全地送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)醫(yī)生檢查后，說(shuō)：“她的腳嚴(yán)重扭傷，最好不要走路移動(dòng)。”這時(shí)林亭延自告奮勇要背她，她這種樂(lè)于助人的.精神非常令我敬佩。本來(lái)我心中卻有點(diǎn)想偷懶，不愿背�？吹竭@種情景，我也決定留下來(lái)和林亭廷一起把葉倩華背回教學(xué)樓。剛出校醫(yī)門口，就遇到了一位校衛(wèi)隊(duì)的保安叔叔，他問(wèn)清情況后，二話不說(shuō)就幫我們騎車把葉倩華送回了教學(xué)樓�？粗叽蟮纳碛埃睦镉科鹨还膳�，保安叔叔真是活雷鋒��！
剛到教學(xué)，我們就碰到了班主任李老師，李老師得到消息早在這里等著，放下手中的作業(yè)本，就把葉倩華背回了課室。當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)李老師這樣關(guān)心同學(xué)時(shí)，他們都鼓起了雷鳴般的掌聲。
這時(shí)，我覺(jué)得非常愧疚，為當(dāng)時(shí)不該有的想法而慚愧。當(dāng)我抬頭看到太陽(yáng)時(shí)，忽然覺(jué)得他們那種助人為樂(lè)的精神就像太陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)都發(fā)出耀眼的光芒……
是��！雷鋒叔叔的那種樂(lè)于助人的精神在我們生活中真的有許多許多，雖然時(shí)代不同，但雷鋒精神卻永存。
雷鋒精神永存作文 篇7
也許，身處21世紀(jì)的我們已經(jīng)漸漸淡忘了那個(gè)曾經(jīng)崇尚“一心一意為人民服務(wù)”的好人的名字——雷鋒。但是，在這個(gè)高度文明、只剩下汽車喧囂的世紀(jì)里，“雷鋒精神”卻仍在流傳。
是的，也許會(huì)有人說(shuō)：“在這個(gè)世界，人們只一心想著自己，那里還會(huì)有無(wú)私奉獻(xiàn)的人存在！”說(shuō)出這句話的人是可以原諒的。的確，現(xiàn)在的人們都是自私的，這也是無(wú)法改變的。還有，現(xiàn)在做好事，有時(shí)還經(jīng)常被別人誤解，比如：老奶奶摔倒了卻沒(méi)人敢去扶，生怕被別人誤以為是自己撞倒的。人們的誤解也是直接導(dǎo)致少有人做好事的原因。
但是現(xiàn)在，有更多的人開(kāi)始發(fā)揚(yáng)起雷鋒精神了，雖然沒(méi)有做出另人驚嘆的事情來(lái)，但他們至少?zèng)]有被誤解。
他的一生，無(wú)疑是短暫的。在那決定生死的76秒之間，他毅然選擇了犧牲自我拯救大家。在常人無(wú)法忍受的巨痛之中，完成了在高速路上的一系列剎車動(dòng)作之后，他癱倒在了座位上。一車人的性命保住了，而年僅48歲的他卻因搶救無(wú)效死亡。他逝去后，全市哀悼，無(wú)一人不悄然落淚的.。他用自己的生命換回了全車人的生命，這無(wú)疑是無(wú)私的，而他的這種精神，也得到了所有人的認(rèn)可。他就是感動(dòng)全城的“英雄”人物——吳斌。
他的事跡，不也正顯示了當(dāng)今世上，雷鋒精神依然存在嗎？雖然這個(gè)世界“冷漠化”了，卻仍有那么一些溫暖的火花在昏暗中不停地跳躍著。終有那么一天，火花會(huì)點(diǎn)燃全世界的干冷的木柴！
同伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用星星之火，去點(diǎn)燃那干冷、昏暗的世界，讓世界從此變得五彩斑斕！
雷鋒精神永存作文 篇8
在小區(qū)里，長(zhǎng)期照顧孤寡老人；在小山村，用節(jié)省的錢資助生活困難的小孩上學(xué)……這些平平淡淡的“小事”時(shí)時(shí)處處都發(fā)生，雷鋒精神無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳！
上世紀(jì)六十年代，人們從無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的雷鋒身上提煉出“雷鋒精神”，教育一代又一代的人；八十年代，張海迪高位癱瘓，她仍然自立自強(qiáng)，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，還經(jīng)常去幫助、關(guān)心別人，再展雷鋒風(fēng)采，被喻為當(dāng)代的“活雷鋒”，成為無(wú)數(shù)人樹(shù)立科學(xué)正確人生觀、奮勇拼搏、奉獻(xiàn)社會(huì)的楷模；二十一世紀(jì)，郭明義生活并不富裕，但是仍幾十年如一日節(jié)衣縮食，把省下的錢去資助貧困學(xué)生、無(wú)償獻(xiàn)血，甚至捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，一心為他人著想，甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，展示了新時(shí)代雷鋒精神的'風(fēng)貌……其實(shí)，雷鋒、張海迪、郭明義都是一個(gè)個(gè)平平凡凡的人，做一些“平平常常的小事”，這種事例不勝枚舉，在生活中無(wú)處不在，只不過(guò)沒(méi)有被“挖掘”而已，他或她因此就成了“無(wú)名英雄”，但雷鋒精神在社會(huì)中中永存！
見(jiàn)義勇為、施惠行善自古就被傳頌。人們對(duì)善惡有明確的劃分，懂得行善助人是一種美德，助人為樂(lè)也成了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)橛羞@種文化背景，才使雷鋒精神得以滋長(zhǎng)，永不休止地流傳。
雷鋒精神不是年輕、力壯的人，或某一群體的專利，而是我們中華民族的美德；雷鋒精神不是某些人一時(shí)沖動(dòng)，而是持之以恒的行為。所以，雷鋒精神必須從小抓起，從身邊的小事做起，讓它深深烙在我們腦海中，使它不斷地隨著社會(huì)發(fā)展而弘揚(yáng)光大。
雷鋒精神永存作文 篇9
雷鋒，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)平凡的人，他用平凡的雙手創(chuàng)造了一件件平凡的事，這一件件平凡的事演繹了他不平凡的一生。
雷鋒短暫的一生是刻苦學(xué)習(xí)的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己，成為崗位標(biāo)兵和工作能手。“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們要在學(xué)習(xí)上提倡這種‘釘子精神’，善于擠和善于鉆。”這就是著名的“釘子精神”。
雷鋒的一生同樣是助人為樂(lè)的.一生，是奉獻(xiàn)的一生。
又一次，雷鋒出差去安東，參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練。他出差一千里，好使做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就主動(dòng)動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人讓座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身攜帶的報(bào)紙，給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策，一直忙到沈陽(yáng)。
在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，雷鋒看到一個(gè)老大嬸在那里為難。他走上前去問(wèn)：“大嬸，你有什么困難？”老大嬸說(shuō)：“我從山東老家來(lái)，到吉林去探親。在這換車吃飯把車票丟了，想補(bǔ)票又沒(méi)錢，心里著急……”雷鋒忙安慰道：“大嬸，別著急，跟我來(lái)吧�！崩卒h把她領(lǐng)到售票處，給她補(bǔ)了一張車票。雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。在過(guò)地下通道的時(shí)候，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著。雷鋒走向前去問(wèn)道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣的說(shuō)：“俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把包袱接過(guò)來(lái)，手扶著老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到撫順。”進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞到了大娘手里，并跟她聊起了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方。說(shuō)著，掏出一封封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址自己也不知道。但他知道大娘找兒的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫你找到他�！崩卒h說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。這就是助人為樂(lè)的雷鋒。
我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神！現(xiàn)在很多中小學(xué)生已經(jīng)充分領(lǐng)悟到助人為樂(lè)的快樂(lè)了。
記得有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)幾名初中生正在地上撿垃圾，呼吁人們不要隨地吐痰，保護(hù)好花園里的環(huán)境。當(dāng)然也有很多小學(xué)生不甘落后，在小區(qū)內(nèi)幫助老年人們做事，還給他們講笑話哄她們開(kāi)心。
這些都是雷鋒精神，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們身邊，時(shí)時(shí)提醒我們。不管是學(xué)生，還是大人，不管是工人，還是商人，只要向需要幫助的人伸出你們的援助之手，就可以得到一種與眾不同的快樂(lè)！
讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神！一起去幫助他人！讓我們以雷鋒為榜樣！雷鋒的精神永遠(yuǎn)跟著時(shí)代而前進(jìn)，跟著我們的助人為樂(lè)的心前進(jìn)。
雷鋒精神永存作文 篇10
雷鋒，是一位擁有著崇高品德的人，他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神教育這每一位體內(nèi)流淌著滾滾熱血的中華兒女。3月5日，它是一個(gè)每一個(gè)人都記得的日子--學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
自從懂事開(kāi)始，雷鋒的精神就一直縈繞在我的身邊并教育著我，是這種精神伴隨著我成長(zhǎng)。在這新時(shí)代中，社會(huì)發(fā)展變化是如此迅速，然而雷鋒精神一直深深的存在每一個(gè)人的內(nèi)心中，也許有些人會(huì)認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但是我相信絕大多數(shù)的人還是認(rèn)為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財(cái)富。
在現(xiàn)在社會(huì)中，人與人的交往中，都少不了雷鋒叔叔樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的這種精神。不錯(cuò)，今天我就給您講一講我身邊活雷鋒的故事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩。太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。我和我的朋友為了晚上的派對(duì)不得不出去買些東西。去超市的途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)地下通道，通道中，很嘈雜，有大聲吆喝賣東西的；也有手拿小廣告準(zhǔn)備發(fā)給過(guò)往行人的；還有手持吉他在通道中賣唱的。這炎熱的天氣讓人不爽，我想趕快通過(guò)然后去超市內(nèi)享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽。突然，朋友拍了下我的肩，示意往那邊看去，我順著他示意的方向看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，大約十五、六歲的樣子。跪在地上，低著頭。似乎不愿意讓人們看到她的臉。我心想“這么熱的天，一個(gè)人跪在這里，難道是迷路了？還是乞討的？還是出來(lái)騙人的？”一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。我們抱著好奇的心態(tài)走到了這個(gè)小女孩的面前。我上下打量了一下她，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子其他地方都很干凈只有鞋面上很臟，這不禁引起了我的懷疑。再往上看，一條深色的運(yùn)動(dòng)褲，看上去樣子很厚。我想“這應(yīng)該已經(jīng)離開(kāi)家很久了”再看上衣，一件套頭T桖。上面有明顯的血跡，還有打斗時(shí)留下的痕跡。()最后看到了頭發(fā)，一頭烏黑及肩發(fā)，看得出來(lái)，已經(jīng)很久沒(méi)有洗過(guò)頭了，頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了分叉。她的面前寫著一短話：求求好心人給2元錢買個(gè)面包吃吧，我已經(jīng)好久沒(méi)有吃飯了。我對(duì)朋友說(shuō)：“這可能是被人所逼出來(lái)乞討的。”朋友沒(méi)有說(shuō)話，只是蹲了下來(lái)，對(duì)小女孩說(shuō)：“你怎么一個(gè)人在這里��？”女孩沒(méi)有說(shuō)話。周圍的人都看了過(guò)來(lái)，弄的我和我朋友都很尷尬。我的朋友站起來(lái)，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“在這等下我，我馬上回來(lái)�！蔽覇�(wèn)：“你去哪？”還沒(méi)等我說(shuō)完，他的身影已經(jīng)消失在了地下通道中，留下我和小女孩在原地。
時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，朋友還沒(méi)回來(lái)。10分鐘后，朋友滿頭大汗的跑回來(lái)，手里拿著牛奶，面包和礦泉水。他走到了我旁邊，蹲了下來(lái)，頭上豆大的汗珠不停的往下滴，嘴里大口大口的喘著粗氣。用盡量平緩的語(yǔ)氣說(shuō)：“小妹妹，這些東西給你吃�！毙∨⑦�是低著頭，只是伸出了手將東西都拿到身后了，并說(shuō)了句謝謝。我的朋友又從口袋里拿出了一張百元大鈔給了小女孩，小女孩抬頭看了看我的朋友然后收下了錢又說(shuō)了句謝謝。之后依舊跪在那里，等著下一位路人的施舍。周圍的人都用一種似乎看到白癡的眼神看著我和我朋友。我對(duì)朋友說(shuō)：“我猜對(duì)了，這是個(gè)騙子，你遇到騙子了�！迸笥研χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，花錢買個(gè)教訓(xùn)，看起來(lái)她挺可憐的，就當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)心了�！弊詮倪@件事后，我就知道了活雷鋒是什么樣的了，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理，盡管這個(gè)世界上有那么多騙子，但是，幫助一個(gè)人是不需要理由的。這就是雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺留在地上的礦泉水瓶、果皮紙屑等。老師和同學(xué)們一起擦干凈了一扇扇的門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里的風(fēng)扇，走廊上的長(zhǎng)明燈，積極回收廢品變廢為寶，他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。
身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的老師，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位？”
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情�！�
雷鋒精神永存作文 篇11
摘要： 雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，更多地象是在搞一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、完成一項(xiàng)組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠(yuǎn)，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式……
雷鋒精神產(chǎn)生自特殊的年代，人們學(xué)雷鋒，更多地象是在搞一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、完成一項(xiàng)組織交給的任務(wù)，由自發(fā)變成了命令、由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)雷鋒行動(dòng)，也離真正的雷鋒精神越來(lái)越遠(yuǎn)，成了一種為教條主義的政治服務(wù)的形式。在形式主義的支配下，學(xué)雷鋒就是為了應(yīng)付一下，就是喊幾句政治口號(hào)。久而久之，也就使人們對(duì)于學(xué)雷鋒產(chǎn)生了厭惡、懷疑、和逆反心理，進(jìn)而，城門失火、殃及池魚，導(dǎo)致最后，連雷鋒精神，都沒(méi)有人相信了。
應(yīng)該說(shuō)，從以前狂熱地學(xué)雷鋒，到懷疑雷鋒精神，是一種社會(huì)進(jìn)步，因?yàn)樗砹霜?dú)立思考的人文精神。到了今天，又有許多人開(kāi)始重新思考雷鋒精神，則標(biāo)志著我們社會(huì)心理的進(jìn)一步成熟：我們既不能想從前那樣的狂熱和盲從，也不能就因此而一概否定。剝離那些具有濃厚時(shí)代色彩的字眼兒，不難發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神其實(shí)給我們提供了一個(gè)平凡的普通人基本的'生活準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。
首先，我們拋開(kāi)雷鋒精神的形式主義外殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會(huì)到春天般的溫暖、體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂(lè)了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)回報(bào)給社會(huì)。他的愛(ài)和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。
因此，雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。也正是因?yàn)槿绱耍艜?huì)有那么多人因?yàn)榭戳恕峨x開(kāi)雷鋒的日子》而感動(dòng)，才會(huì)有那么些不認(rèn)為自己是在學(xué)雷鋒的中外活雷鋒。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)珉滅的。
雷鋒精神永存作文 篇12
三月是溫 馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)，三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是自豪的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一身無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人 民著想的偉大共 產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒；三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
說(shuō)起雷鋒，大家應(yīng)該都知道他的故事。雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)都不自私，我們應(yīng)該向他多多學(xué)習(xí)。其實(shí)在我們身邊，也有像雷鋒叔叔這樣的人！記得有一天，寒風(fēng)凜冽，寒風(fēng)吹在臉上，猶如刀刮過(guò)。在路邊，有一個(gè)小女孩，她衣服破破爛爛的`，看上去已經(jīng)餓了許多天了，很可憐，我想去幫幫她，可我沒(méi)辦法幫她，我也只是個(gè)小孩子。正在這時(shí)，一位叔叔想那個(gè)小女孩走去，彎下腰，親切地對(duì)那位小女孩說(shuō)：“小妹妹，冷嗎？這些包子給你吃，這二十元給你，乘車回家去吧！小妹妹眼含著淚說(shuō)：“謝謝叔叔，嗚嗚~~可我沒(méi)有家了，我父母都去世了。那個(gè)叔叔又說(shuō)：那小妹妹，叔叔只好送你去孤兒院了，跟著叔叔走吧，就在那邊，走吧！我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的都哭了，那包子，說(shuō)不定是哪叔叔的早餐呢！
還有一次，夏日炎炎，驕陽(yáng)似火。這么熱我讓爸爸媽媽帶我去游泳。來(lái)到三茅游泳池，我和媽媽到女更衣室換衣服，爸爸到男更衣室。在女更衣室里，有一個(gè)小女孩，她看起來(lái)并不開(kāi)心。我和媽媽去游泳了，不過(guò)在我們?nèi)遗d高采烈的游泳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)總有一雙眼睛盯著我們一家人，我瞧了一下，原來(lái)是剛才的那個(gè)女孩。聽(tīng)大人們說(shuō)，這個(gè)小女孩每個(gè)夏天的每天都到這里來(lái)，但每次都一個(gè)人，因?yàn)樗母改付疾灰訔壦�，她只好去孤兒院，在孤兒院，她從不說(shuō)話，一個(gè)朋友、知己也沒(méi)有。她非常羨慕像我這樣的家庭。我覺(jué)得她十分可憐，在這個(gè)時(shí)候，一位阿姨游過(guò)去，用媽媽的口吻說(shuō)：“小丫頭，我很喜歡你，我也沒(méi)有女兒，你給我當(dāng)女兒吧！小女孩很開(kāi)心，她盼這天已經(jīng)盼了八年了。這位阿姨既幫了別人，又幫了自己。
雷鋒精神永遠(yuǎn)留在人們心中。
雷鋒精神永存作文 篇13
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)家。雷鋒生前是解放軍沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸班班長(zhǎng)、五好戰(zhàn)士，1962年8月15日因公殉職，享年22歲。
俗話說(shuō)得好，“雷鋒出行一千里，好事做了一火車”。雷鋒十分喜愛(ài)助人為樂(lè)，他的“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
可雷鋒不只就“助人為樂(lè)”這一個(gè)好品質(zhì)，著名的還有他肯于吃苦，勤于苦練的良好品德。
記得雷鋒被編入運(yùn)輸連手工藝新兵排，因?yàn)閭�(gè)子十分矮小，訓(xùn)練總是不及格。有一次，部隊(duì)要訓(xùn)練扔手榴彈。人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈，跑上幾步，一撤手，手榴彈就像燕子似的，打著旋兒飛得特別遠(yuǎn)�？墒�，手榴彈抓在雷鋒手里，就有點(diǎn)沉重了。幾天來(lái)，他費(fèi)盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。
他想：一個(gè)人不及格，就影響全班的.成績(jī)，當(dāng)一名國(guó)防戰(zhàn)士，連個(gè)手榴彈都投不好，像話嗎?他決定加倍苦練，把一切休息時(shí)間都搭上，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，決不罷休！他投來(lái)投去，一連投了幾天，結(jié)果不但沒(méi)有進(jìn)步，反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺(jué)也睡不好，飯也吃不香。他們班的班長(zhǎng)見(jiàn)了，十分感動(dòng)，于是也陪著雷鋒訓(xùn)練。
他告訴雷鋒投彈投得遠(yuǎn)，全憑臂力。因此，他投一會(huì)兒手榴彈，就練一會(huì)兒?jiǎn)胃�。手握鐵杠，刺骨冰涼。管它呢，他咬咬牙，練！練！練！他的襯衣被汗水浸透了，北風(fēng)吹來(lái)，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
功夫不費(fèi)有心人，終于，經(jīng)過(guò)雷鋒日夜不停地苦練，他在新兵實(shí)戰(zhàn)投擲中，他擰開(kāi)手榴彈蓋，把小鐵環(huán)套在指頭上，縱身一躍，跳出了塹壕，沖過(guò)一段開(kāi)闊地，猛力一甩，只聽(tīng)"轟"的一聲，手榴彈恰好投進(jìn)了"敵人"的碉堡，得了個(gè)"優(yōu)秀"。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒這種勤于苦練的思想。千萬(wàn)不能出現(xiàn)“練不好就放棄”的思想，一定要堅(jiān)信自己能行。只要日夜不絕的練！練！練！就一定會(huì)取得成功。
雷鋒精神永存作文 篇14
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的梁柱，進(jìn)取精神就是人生大廈的梁柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，進(jìn)取精神就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛兄敢蔫F軌，進(jìn)取精神就是人生列車下的`鐵軌。
站在歷史的河岸回顧那一朵朵迸濺的歷史浪花：越王臥薪嘗膽，不忘前恥；魏武揚(yáng)鞭東指，壯心不已；雷鋒秉燈苦讀，勤學(xué)上進(jìn)；提起雷鋒，他的精神品質(zhì)便充盈腦海。他的精神什么時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)，因?yàn)槔卒h精神在各個(gè)時(shí)代都會(huì)有新內(nèi)涵。正因?yàn)樗桥c時(shí)俱進(jìn)的，所以今天我們依然要學(xué)習(xí)雷鋒精神。而進(jìn)取精神正是雷鋒精神的新內(nèi)涵之一。
進(jìn)取精神是由“釘子精神”經(jīng)新時(shí)代的洗禮逐漸演化來(lái)的。進(jìn)取精神繼承了“干一行，愛(ài)一行，鉆一行”的鉆勁、擠勁，進(jìn)而在各項(xiàng)事業(yè)中發(fā)揚(yáng)。
進(jìn)取精神是一種完全可以融入新時(shí)代的精神。“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡。”劉偉12歲進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。當(dāng)他被迫放棄體育轉(zhuǎn)戰(zhàn)音樂(lè)殿堂三年后，鋼琴水平過(guò)專業(yè)七級(jí)，去年又登上了維也納金色大廳。
是經(jīng)歷了何等“苦寒”與拼搏進(jìn)取才能飛上此峰？劉偉用事實(shí)告訴我們：進(jìn)取不止，一切皆有可能！
進(jìn)取精神并非遙不可及，它就在我們身邊。他因電擊失雙臂，就用口含筆寫字；中招落榜，他就找到教育局，無(wú)論如何也要上高中；為了節(jié)省時(shí)間，他天天推自行車，一個(gè)月后竟可騎車上學(xué)了；為了上大學(xué)，他每天學(xué)到深夜一兩點(diǎn)，全縣競(jìng)賽中，一舉從1600名擠到了第3名。他就是“中牟堅(jiān)強(qiáng)哥”吳建平。
“堅(jiān)強(qiáng)哥”就在我們身邊，他們用精神力量鼓舞身邊的人，他們以其成就向我們傳遞進(jìn)取精神。
進(jìn)取精神的傳播者不勝枚舉：“迎難而上、永不言棄”的林書豪；將人們帶入“iphone時(shí)代”的喬布斯；“肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己”的劉墉……
他們都是新時(shí)代雷鋒精神的繼承者、傳播者。我堅(jiān)信：雷鋒精神定會(huì)與時(shí)代永存，逐漸深入人心。
雷鋒精神永存作文 篇15
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了珍貴的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”
不管你信還是不信，這是一位風(fēng)華正茂，默默無(wú)聞的解放軍戰(zhàn)士的一篇日記。是的！20多歲的他不是追逐名利，不是虛度光陰，不是揮霍青春，而是在用“他用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。他寧愿自己多吃苦，也要竭盡全力去幫助有需要的人民，他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神正印證“俯首甘為孺子�！钡娜松鷥r(jià)值。他對(duì)生活有火一般的熱情，對(duì)人民有春天般的溫暖，對(duì)敵人有嚴(yán)冬般的冷酷無(wú)情。在國(guó)家的利益面前，在人民的利益面前，他早將自己的一切置之度外，甚至是自己的生命。
在安逸閑適與艱苦勞累面前，他毫不猶豫地選擇了后者，為人民而勞累；在坎坷不平與寬闊平坦之間，他毅然決然地選擇了前者，“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)之中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的`一生”正表明了他的遠(yuǎn)大志向和無(wú)所畏懼的英雄氣概。
在人聲鼎沸的火車上，他費(fèi)力費(fèi)時(shí)終于找到了一張空座位，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一手拿著沉重的包袱，一手吃力地扶著一根拐杖，一搖一晃的上了車，可是火車上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有空座位了。他趕緊從座位上站起來(lái)扶老奶奶坐到自己的座位上，并幫她拿包袱，自己卻隨著火車顛簸地晃著，可那臉上卻未從少過(guò)一絲笑容。下車后，他還熱情地幫老奶奶引路，一路幫老奶奶擦汗遞水，安全地把老奶奶送到了家門口，卻只留下“我叫解放軍，家就住在中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的兒子”的豪言壯語(yǔ)，不曾索要一點(diǎn)回報(bào)，便悄然離去。
他甘愿生活于人民最底層，無(wú)私地幫助他人，不求回報(bào)，只求無(wú)悔；他甘愿服務(wù)于辛勤的勞動(dòng)人民，竭力地幫助他人，不求回報(bào)，只為廣大人民的幸福；他甘愿付出于偉大的革命事業(yè)，一絲不茍地奉獻(xiàn)才能，不為功名，只為全國(guó)人民的和平安定。而今，雷鋒精神已不再歸雷鋒個(gè)人所有，它將永駐中華兒女心中！
陽(yáng)春三月，李花飄香，萬(wàn)物欣欣向榮，卻總有一股熱血澎湃的血流——雷鋒精神在心中久久回蕩……
雷鋒精神永存作文 篇16
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當(dāng)這句熟悉的歌詞縈繞在耳邊時(shí)，我們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：只有一米五的身高，在不停地盡全力幫助著別人，之后卻沒(méi)有留下名字，匆匆地離開(kāi)了……
雷鋒精神是以雷鋒的名字命名的、以其精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，是一種象征，更需要我們?nèi)⒅畟鞒邢氯ァ?/p>
雷鋒雖然只是一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，但是在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，這并不是一句空話，而是需要我們大家身體力行地去行動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和釘子精神。在今年的3月5日，也就是學(xué)雷鋒50周年紀(jì)念日，老師為了讓我們?nèi)ビH身體驗(yàn)服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂(lè)，組織班上同學(xué)在馬路旁擦欄桿，聽(tīng)著路人的贊揚(yáng)，心不由得涌出一種自豪。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
我們要以助人為樂(lè)，以奉獻(xiàn)社會(huì)為己任。雷鋒也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的.生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去。”雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神卻一代一代地傳承了下來(lái)。我們要從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永存于我們心中，做個(gè)有道德的人。
雷鋒精神永存作文 篇17
對(duì)，雷鋒精神是一種崇高而又令人贊賞的精神！在這個(gè)大千世界，多一份助人為樂(lè)之心，將會(huì)使人間多一份感恩、多一份愛(ài)。但俗話講”看事容易做事難“，除了雷鋒，還有多少人能辦得到呢？
還記得前陣子的南風(fēng)天，時(shí)常會(huì)有大風(fēng)鋪天蓋地地卷來(lái)。那晚，風(fēng)魔卷挾著沙石塵土在大街上橫行霸道，就在一瞬間，一家商店門前的弱不禁風(fēng)的首飾架子轟然倒塌，首飾零零散散灑落一地。我本以為大家會(huì)熱心地上前給予幫助，可沒(méi)想到事實(shí)正好相反！小店里的人對(duì)這一切視而不見(jiàn)，都打著挑選商品的號(hào)子，來(lái)躲避風(fēng)沙；而過(guò)路的人更是漠不關(guān)心，有的甚至趁人不備想占小便宜……女店主孤身一人艱難地扶起了架子，彎腰搜尋著地上散落四周的首飾�？粗@一切，我不知怎么覺(jué)得有些心寒，深深嘆了口氣后，還是決定樂(lè)于助人一回。
上前幫忙時(shí)，女店主在百忙中注意到了我，她先是一驚，然后欣慰地笑了：“小朋友，真是謝謝你了！沒(méi)想到現(xiàn)在還是有‘活雷鋒’的！”望著阿姨的笑容，我也開(kāi)心地笑了。但后面的“沒(méi)想到”讓我心中不由得一怔，情不自禁地有了一種沮喪的情感。
阿姨的話還是引起了我的深思：是�。∩鐣�(huì)科技進(jìn)步了，人類的`美德卻要退步嗎？想想，社會(huì)上的確有許多的無(wú)私忘我、樂(lè)于助人的好心的人，他們的熱心腸足足讓我們深受感動(dòng)；但冷漠無(wú)情、自私自利的人更多！如果盡自己的能力去幫助他人，也許只是舉手之勞，對(duì)方收獲一份愛(ài)心，自己心中也增添一份快樂(lè)。如果能這樣把愛(ài)心傳播下去，那這個(gè)社會(huì)不也就成了一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭了嗎？
樂(lè)于助人，舉手之勞，讓雷鋒精神永存！
雷鋒精神永存作文 篇18
上個(gè)周末，我同班里的幾個(gè)班干部一同去了位于永安路的寶新敬老院，在那里通過(guò)與老人們聊天，我知道了許多他們的故事……
令我印象最深的是一位老奶奶，她的孫子在讀初三，通過(guò)與她的交流，我深深地體會(huì)到了老人雖然外表開(kāi)朗，總是樂(lè)呵呵的，但經(jīng)歷了八十多年滄桑歲月的內(nèi)心里卻暗藏著一絲孤寂，在她滿面笑容地談起他的孫子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的一言一語(yǔ)中都飽含著對(duì)孫子的寵愛(ài)、心疼。“哎，現(xiàn)在升學(xué)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大了，你們以后可要好好學(xué)習(xí)呀！我孫子可真是受苦了......”聽(tīng)到這樣的話，我不禁佩服起這位老人對(duì)家人深深的愛(ài)意，盡管他的兒女、子孫們不在她的身邊，但是她們的心卻是緊緊相連的。
在那里我們還為老人們演唱了歌曲“青花瓷”和“時(shí)間都去哪了”看著他們津津有味地欣賞我們臨時(shí)編排的節(jié)目，面上露出安詳?shù)男θ荩�不時(shí)點(diǎn)頭稱贊。我觸景生情忍不住想起了自己的家人，。是啊，每個(gè)人都是愛(ài)自己的家的！尊老，敬老更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此我認(rèn)為我在孝敬自己家人的同時(shí)也應(yīng)該孝敬這些與我們素不相識(shí)的.老人，讓他們對(duì)兒女的愛(ài)得到回報(bào)！不辜負(fù)他們的殷切期望。
每年的3月5日是雷鋒紀(jì)念日，在這個(gè)日子里我們可以做的事情很多很多，俗話說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神延續(xù)在更多的日子里，讓我們用我們的愛(ài)心去幫助更多的需要幫助的人吧！
雷鋒精神永存作文 篇19
男孩都想要成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉，有句話說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，于心不忍把身上的.食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復(fù)了
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊(cè)，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國(guó)人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
雷鋒精神永存作文 篇20
每當(dāng)提起雷鋒這個(gè)名字，我就會(huì)想起樂(lè)于助人這個(gè)詞語(yǔ)。雷鋒有一張洋溢著青春氣息笑臉，是一個(gè)樂(lè)于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年。他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的�！蔽蚁�，他燦爛的笑容，就是來(lái)自為人民服務(wù)的快樂(lè)，是發(fā)自內(nèi)心的滿足。
雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)了至善的一面，因而他贏得了世人的尊重。今天，我校請(qǐng)來(lái)了雷鋒的戰(zhàn)友——喬安山爺爺。，喬安山爺爺說(shuō)，雷鋒同志和自己是親密戰(zhàn)友，當(dāng)年是和雷鋒一起當(dāng)?shù)谋�，那時(shí)自己沒(méi)大有文化，是雷鋒同志幫助自己學(xué)習(xí)，并且教自己開(kāi)車！其實(shí)雷鋒的文化也只有六年。毛澤東曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)雷鋒說(shuō)過(guò)：“此人雖文化不多，但句句都富有哲理�！�
聽(tīng)喬安山爺爺說(shuō)，雷鋒是很愛(ài)學(xué)習(xí)的，他提倡釘子精神。每天，他回到的宿舍，即使再晚，再累，也要寫一篇日記多么可貴的學(xué)習(xí)精神吶！這正是我們中學(xué)生值得學(xué)習(xí)的'精神！
雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)的美德和思想道德的一種體現(xiàn)，我們也有義務(wù)把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這樣一句話：“你既然活著，你又是否為未來(lái)人類的生活付出你的勞動(dòng)，是世界變得更美麗？”是呀！我們要認(rèn)真做勞動(dòng)，多做好事，要使我們的家園變得更美麗！
在聽(tīng)完喬安山爺爺?shù)膱?bào)告后，我思緒飄然，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張燦爛的笑臉，年輕的面龐，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈！
同學(xué)們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個(gè)充滿愛(ài)心，勇于進(jìn)取的好少年吧！
雷鋒精神永存作文 篇21
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
——題記
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒的身影。
一提起雷鋒，人們首先想到的就是勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)；一提起雷鋒，人們首先想到的就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。雷鋒精神影響著一代又一代的人。
雷鋒，耳熟能詳，如今已經(jīng)是助人為樂(lè)的代名詞。他就像一根蠟燭，燃燒自己，為人們帶來(lái)了光明。他時(shí)刻不忘為人們服務(wù)。他生活簡(jiǎn)樸，節(jié)儉的甚至連一雙襪子都不舍得為自己買。他舍不得吃，舍不得穿，一心只想著把自己攢的錢捐給貧困地區(qū)。雷鋒就是一顆小小的螺絲釘，默默無(wú)聞的為國(guó)家貢獻(xiàn)著自己的力量，他總不求回報(bào)。在車上他主動(dòng)給老人和小孩讓座，因此人們這樣評(píng)價(jià)他：“出行不到一公里，好事做了一火車�！笨商靺s無(wú)情，讓雷鋒早早去世。去世時(shí)，僅23歲。他的人生就好比是一顆流星，璀璨萬(wàn)分卻早早隕落。
啊，雷鋒！您就像是茫茫大海中的`浪花一朵，反射著整個(gè)太陽(yáng)的光輝；啊，雷鋒！您就像是浩瀚長(zhǎng)空的星辰一個(gè)，明亮而又閃耀。
雷鋒雖然已經(jīng)去世了，可他的精神永存。他的精神就像一顆明星，指引著我們前進(jìn)的方向；他的精神就像一個(gè)羅盤，使我們駕著人生的舵向前航行。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，正如詩(shī)人龔自珍所說(shuō)。雷鋒默默無(wú)聞，為人們貢獻(xiàn)了自己寶貴的一生，他是我們的楷模。雷鋒精神就是天上的明日，永遠(yuǎn)不會(huì)隕落。
雷鋒精神永存作文 篇22
雷鋒是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大毛澤東主席在1963年3月5日親筆為他題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
雷鋒每天都幫人民，下面就來(lái)講一講他做的好事。五月的一天，雷鋒冒著大雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女吃力的`背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖。雷鋒估計(jì)她早飯沒(méi)吃，就把自己的僅僅幾個(gè)饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：同志，我可怎么感謝你呀！雷鋒說(shuō)：不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席�。�
雷鋒同志做的好事不計(jì)其數(shù)，過(guò)了那么多年，他仍是當(dāng)今社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模，中國(guó)在學(xué)習(xí)他，全世界在學(xué)習(xí)他！如果人們都可以像雷鋒這樣樂(lè)于助人，那么社會(huì)將會(huì)一片繁榮，處處洋溢著溫暖的幫助。再也不會(huì)發(fā)生讓人痛心的慘��！
雷鋒精神永存作文 篇23
晚上，雨淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)打在我的頭上，好像在嘲笑我丟了新買的自行車。
午后，我騎著新買的自行車，到了一個(gè)便利店。店主是一個(gè)70多歲，面容慈祥的老人。他笑瞇瞇地看著我，問(wèn)：“小伙子，需要點(diǎn)什么？”此時(shí)外面下起了雨，我卻忘記了我的自行車，癡迷地看著那些琳瑯滿目的'商品。我挑了一件，付了錢，和老伯說(shuō)再見(jiàn)。
走出門，突然發(fā)現(xiàn)自行車不見(jiàn)了。懷著沉重的心情，我在附近找了一個(gè)下午，都沒(méi)有自行車的影子，只能無(wú)奈地回便利店，想問(wèn)一下老伯有沒(méi)有看見(jiàn)我的自行車。半路，雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影，推著一輛暫新的自行車。我突然發(fā)現(xiàn)那竟是我的自行車。欣喜讓我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。老伯搶先說(shuō)話了：“剛才在下雨，我看你挑的入迷，就幫你推進(jìn)了店里，后來(lái)生意忙沒(méi)顧得上跟你說(shuō)你就走了。我走了一下午了，一直在找你，現(xiàn)在好了，終于找到你了.�！蔽业难劬岷鹾醯模矍斑@位濕漉漉，又帶著笑容的老人。心中飄來(lái)“雷鋒”兩個(gè)字。
在我們的生活中，樂(lè)于助人的人很多，他們懷著一顆無(wú)私的心，幫助他人，也快樂(lè)自己。望著眼前這位老人再望望這輛自行車，我再也忍不住任由眼眶里熱乎乎的東西滴落下來(lái)。雷鋒精神、無(wú)私精神、助人精神感動(dòng)著我，讓我肅然起敬。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，成為“雷鋒”，每天懷著一顆善心，以助人為樂(lè)的名義，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
雷鋒精神永存作文 篇24
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)死去，但是雷鋒叔叔的精神并沒(méi)有死去！
這天我和幾個(gè)同學(xué)吃好飯從飯?zhí)贸鰜?lái)，看見(jiàn)幾個(gè)一、二年級(jí)的小同學(xué)手里拿著幾個(gè)塑料袋，在撿拾校園里的垃圾！沒(méi)過(guò)幾天，我們校園里的“小雷鋒”越來(lái)越多了！高年級(jí)的同學(xué)為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們抬水；操場(chǎng)上有了垃圾，許多同學(xué)主動(dòng)去撿。小同學(xué)抬著重重的'本子，寸步難行，高年級(jí)的同學(xué)過(guò)去幫忙。你看，雷鋒不就在我們身邊？
這天我和奶奶坐車，車?yán)飻D得滿滿的。突然，一位老奶奶擠上車了，一位坐在座位上的阿姨看見(jiàn)了，忙站起來(lái)，說(shuō)：“大娘，你坐，我下一站就下車了�！崩夏棠�
經(jīng)不住勸，坐上那位阿姨的座位了�？墒悄俏话⒁痰搅讼乱徽静](méi)有下車！你看，雷鋒不就在我們身邊？
有一天放學(xué)，外面下了很大的雨，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘。他冒著大雨往家跑，突然，鄰居家?guī)愕拇蟾绺�，喊住了他，說(shuō)：“你跟我一起走吧。”他說(shuō)：“謝謝你�！蹦憧矗卒h不就在我們身邊？
不管是誰(shuí)，他們每個(gè)人身上都有這種高尚雷鋒精神，由此可見(jiàn)，雷鋒精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿的生活！雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
同學(xué)們，幫助別人自己也會(huì)開(kāi)心的，所以讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個(gè)關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人的“小雷鋒”！
雷鋒精神永存作文 篇25
昨天，晚報(bào)小記者團(tuán)請(qǐng)來(lái)了第21任雷鋒班班長(zhǎng)李桂臣叔叔為我們進(jìn)行了一次講座，讓我們更加深刻的了解了雷鋒精神與雷鋒班。
在講座中，李叔叔告訴我們：雷鋒在不滿7歲時(shí)就成了孤兒，深受地主的欺壓，他在10歲時(shí)才在荷葉壩小學(xué)上了學(xué)。雷鋒在學(xué)校里樂(lè)于助人、品行優(yōu)良，并且在學(xué)校里第一個(gè)戴上了光榮的紅領(lǐng)巾、第一個(gè)加入了共青團(tuán)。雷鋒非常想?yún)④娙胛�，無(wú)奈因?yàn)樯砀卟贿_(dá)標(biāo)而無(wú)法圓夢(mèng)，但是他并沒(méi)有放棄當(dāng)兵的夢(mèng)想，在他的一再請(qǐng)求下，雷鋒終于成為了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。他在部隊(duì)上苦練投彈，學(xué)習(xí)釘子精神。經(jīng)過(guò)摸索和高人指點(diǎn)，雷鋒終于練好了投彈。雷鋒常常為有困難的人捐款，還輔導(dǎo)一些同學(xué)的.學(xué)習(xí)。大家都說(shuō)，雷鋒坐車一千里，好事做了一火車，可見(jiàn)雷鋒品德之高尚。1962年8月15日，雷鋒同志不幸被晾衣桿砸中太陽(yáng)穴而犧牲。
在1963年1月7日，雷鋒生前所在的班被稱做雷鋒班，李桂臣叔叔就是這個(gè)班的第21任班長(zhǎng)。他曾經(jīng)到過(guò)利比亞做為維和部隊(duì)。他們幫助利比亞鋪了500多千米的公路，修建大小橋梁80余座，我們的解放軍叔叔多么了不起呀，一種對(duì)他們的敬意油然而生……
時(shí)間過(guò)得真快，整個(gè)講座的氣氛十分融洽，轉(zhuǎn)眼間講座就結(jié)束了。如果我們都像雷鋒一樣樂(lè)善好施的話，中國(guó)就會(huì)變得更加強(qiáng)大。每個(gè)人的心中都有一個(gè)雷鋒，只要向他看齊，我們就是雷鋒。雷鋒是一個(gè)偉大的人物，更是一種堅(jiān)定的信念。我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，樂(lè)于助人，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！
雷鋒精神永存作文 篇26
3月，正值百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，但在五十幾年，這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)里，一個(gè)偉大的生命卻悄然離去。抬頭，看著照片里依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學(xué)習(xí)。”
與一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看著雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……
回到家，身上濕濛濛的，卻感覺(jué)春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發(fā)上，拿出一本《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》，開(kāi)始慢慢品味……
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個(gè)孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對(duì)待生活，對(duì)待社會(huì)。雷鋒出生在一個(gè)戰(zhàn)亂的年代——抗日時(shí)期，人民生活在水深火熱之中，他是一個(gè)解放軍，一位真正的解放軍，為人民著想，服務(wù)的解放軍，為老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學(xué)堂，為婦女尋找火車票……一件件小事，一顆顆善心，連接起來(lái)，漸漸地，匯成一條愛(ài)的河流，深入人心……
望向窗外，一群紅領(lǐng)巾歡快地唱著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”蹦跳著向敬老院的方向走去……清脆的聲音，天真的'神情……
還記得，前幾個(gè)月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個(gè)從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個(gè)年輕的生命，雷鋒精神還在……
雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)陌生，雷鋒精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛(ài)永恒，讓世界更美好……
3月，百花依然爭(zhēng)艷，春雨依然淅瀝……
雷鋒精神，一件件小事，何時(shí)何地……
雷鋒精神永存作文 篇27
有一個(gè)名字，婦孺皆知，人人贊揚(yáng)。不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，還是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。他就是雷鋒，一個(gè)將一生貢獻(xiàn)給人民的戰(zhàn)士，一個(gè)用生命來(lái)鑄造愛(ài)心的士兵。多么令人敬佩。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，就住在中國(guó)。
多么領(lǐng)人感動(dòng)的話呀！我不禁問(wèn)了自己一句：你能做到嗎？施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的.，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆雷鋒的釘子精神多么的可貴呀！現(xiàn)在雖然也有不少好心人，但是如果人人都有一顆愛(ài)心
雷鋒精神永存作文 篇28
五(7)小太陽(yáng)中隊(duì)，是一個(gè)積極向上的集體，同學(xué)們都在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做小雷鋒。在雷鋒中隊(duì)評(píng)選活動(dòng)中，我們也展示了自己的風(fēng)采。
我們五(7)是“書香”班級(jí)——暢游書海，書香滿園。我們中隊(duì)的每一個(gè)孩子都特別喜愛(ài)讀書，只要一捧起書來(lái)，無(wú)論多貪玩的孩子，都會(huì)沉浸在書的世界中。經(jīng)過(guò)建設(shè)，我們的書架也越來(lái)越規(guī)范，成為班級(jí)中一道靚麗的風(fēng)景線。取下一冊(cè)書，美美地閱讀，是一種精神的享受。每個(gè)周三周四中午，教室里都靜悄悄的，同學(xué)們忘掉了一切，都在讀書。兩位圖書委員也發(fā)揮了很大作用，按時(shí)借書還書，我們中隊(duì)的圖書流通率非常高。這些，都體現(xiàn)了我們“書香”班級(jí)的特色。
我們五(7)是“愛(ài)心”班級(jí)——關(guān)愛(ài)社會(huì)，服務(wù)他人。我們中隊(duì)還是一個(gè)“愛(ài)心”班級(jí)。隊(duì)員們都熱愛(ài)自己的班級(jí)，關(guān)心集體的事，把中隊(duì)當(dāng)做自己的家。瞧，我們教室里，綠色植物裝點(diǎn)得生意盎然，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)悄悄帶來(lái)墨水、面巾紙、紙杯等物品供大家使用，就像一個(gè)溫暖的`大家庭，人人都有自己的崗位，各司其職，讓班級(jí)處處透著溫馨。走出教室，走進(jìn)社會(huì)，隊(duì)員們也把一顆愛(ài)心回歸給社會(huì)。我們的六支小隊(duì)，經(jīng)常舉行學(xué)雷鋒的小隊(duì)活動(dòng)，比如到敬老院為老人包餃子，到公共自行車站擦亮小紅車等，體現(xiàn)了隊(duì)員們學(xué)雷鋒、做雷鋒的精神。
雷鋒精神永存作文 篇29
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……幾代中國(guó)人都是唱著這首歌成長(zhǎng)起來(lái)的。
雷鋒原名雷正興，出生于湖南長(zhǎng)沙，是中國(guó)人們解放軍戰(zhàn)士，也是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔雖然犧牲了，但是他的人格魅力感染了一代代的人。什么是雷鋒精神呢?我認(rèn)為主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一、螺絲釘精神，他在每一個(gè)崗位上發(fā)揮自己的光和熱。二、釘子精神，他曾說(shuō)“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁”。他努力學(xué)習(xí)毛主席的著作和文化知識(shí)，來(lái)提高自己的思想覺(jué)悟。三、傻子精神，一個(gè)甘心愿意做傻子的人。革命需要這樣的`傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子。對(duì)于人生的意義，他是這樣認(rèn)為的，活著就是為了讓別人過(guò)的更好，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。
我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他那種樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約的精神，學(xué)習(xí)他那種對(duì)工作刻苦鉆研的螺絲釘精神。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志，對(duì)群眾像春天般的溫暖，舍己為人，助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)、倡導(dǎo)的。
一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。
雷鋒精神永存作文 篇30
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的`品質(zhì)。
在我們五年級(jí)也有許多“雷鋒”的事例。如：班長(zhǎng)胡霞同學(xué)在每節(jié)課前，總是主動(dòng)到章老師辦公室，交好作業(yè)，報(bào)告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負(fù)擔(dān)。舒靜靜同學(xué)每節(jié)美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負(fù)責(zé)地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
鄒少云同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母的話，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。老師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒��！”
還有，彭鄭娜同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級(jí)還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧！
雷鋒精神永存作文 篇31
五一過(guò)后的長(zhǎng)春迎來(lái)了立夏所帶來(lái)的炎熱，太陽(yáng)公公暖洋洋的照射著大地，好像是在撫摸著他的孩子一樣，讓人倍感溫暖。
伴隨著一段優(yōu)美的旋律，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，有秩序的走出校園，趕在回家的路上。此時(shí)學(xué)校對(duì)面的馬路上恰好是紅燈，同學(xué)們不約而同的走在斑馬線上準(zhǔn)備透過(guò)，好像是一條游動(dòng)的長(zhǎng)龍。我就是其中的一員，因?yàn)橼s時(shí)間，我急匆匆的想快點(diǎn)穿過(guò)去，所以就走在了靠近停車的那一側(cè)。這時(shí)，耳邊突然響起了一陣足以讓我聽(tīng)得真真切切的.聲音：“需要坐車嗎？”我條件反射似的的右轉(zhuǎn)身，循聲望去，在停車線上有一輛黃白相間的出租車上坐著一位叔叔，正把頭伸向車窗外，仿佛是在對(duì)我說(shuō)話一樣。我還沒(méi)來(lái)得及做出反應(yīng)，只聽(tīng)身后傳來(lái)了一句“謝謝叔叔，不用了�！奔泵εまD(zhuǎn)頭一看，原先在我后面的是一位拄著拐杖的大哥哥，他穿著跟我一模一樣的校服，而說(shuō)話的就是走在大哥哥旁邊，攙扶著他的、同樣穿著校服的另外一位大哥哥……
幾十秒的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們很順利的穿過(guò)了馬路�；仡^看著發(fā)動(dòng)的出租車，這位素不相識(shí)的司機(jī)叔叔真是讓我欽佩；在茫茫人海中，我搜尋著穿校服的大哥哥，他同樣令我感動(dòng)。他們就是雷鋒，就是生活在我身邊的活雷鋒。此時(shí)，腦海里再次浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的日記：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？
雷鋒精神永存作文 篇32
這個(gè)月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)月，每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng)。于是我也不落后，想獨(dú)自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人。
星期天，我做出了車站，準(zhǔn)備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進(jìn)去。不一會(huì)兒，車來(lái)了，我好不容易才找到個(gè)位置坐下。誰(shuí)知道剛坐下，就有一位年過(guò)70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒(méi)等老人站穩(wěn)，司機(jī)就不耐煩了，一個(gè)急剎車，老人頓時(shí)身向后傾，好像要跌倒似的。幸好有一個(gè)男人扶住了他。我看看周圍沒(méi)有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道：“這死老鬼還出來(lái)干嗎丟人現(xiàn)眼啊！”于是，我就弘揚(yáng)雷鋒精神，把位置讓給了老人。當(dāng)老人向我說(shuō)聲：“謝謝�！钡�'時(shí)候，我的心里特別舒服。此時(shí)我深有感觸。
對(duì)于司機(jī)和哪些對(duì)老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母，但你也不能如此對(duì)待他人啊!那老人是我們社會(huì)的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人。再說(shuō)，如果到了你老的時(shí)候，別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎樣呢
對(duì)于攙扶老人的男人，我覺(jué)得，雖然他并沒(méi)有對(duì)老人施以很大的恩惠，但是他輕輕地一扶，足以看出他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
在這里，我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí)，改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí)。讓雷鋒精神在這片神州大地開(kāi)花結(jié)果吧!
雷鋒精神永存作文 篇33
今天我看了《雷鋒的故事》這本書，被雷鋒的精神所感動(dòng)，心情久久不能平靜雷鋒的童年生活非常悲慘，過(guò)著缺衣少食的日子。不到七歲，他就成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。在這樣艱難的條件下，雷鋒樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。今天，我們的生活條件要比雷鋒那時(shí)優(yōu)越許多，就像生活在溫室里的花朵，既不像小時(shí)候的雷鋒要上山砍柴，也不用去種地放牛，每天坐在寬敞明亮的教室里，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，同學(xué)和家長(zhǎng)。我們更應(yīng)該珍惜我們的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
在這本書里還講了一件小事給我很深的感觸。有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同志們都熱得滿頭大汗，許多同志都到小賣部買汽水喝，但雷鋒卻舍不得買，有人就說(shuō)他是小氣鬼。當(dāng)大家知道雷鋒把他的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)或者需要幫助的人時(shí)，又有人說(shuō)他是傻子。雷鋒在日記中說(shuō)：“我要做一個(gè)有利于人民有利于國(guó)家的人，如果說(shuō)這是傻子，那我是甘心情愿做這樣的傻子的.。”看到這里，我突然想起自己的一些行為，那一次，學(xué)校號(hào)召我們給貧困山區(qū)的小朋友捐學(xué)習(xí)用品，我看著自己的那些學(xué)習(xí)用品，這也不舍得捐，那也不舍得捐，最后把我最不好的一本書捐給了他們。相對(duì)于雷鋒的那種無(wú)私的精神，我做的實(shí)在是太小氣了。
看完了《雷鋒的故事》這本書，讓我更加理解了雷鋒精神�，F(xiàn)在學(xué)校號(hào)召我們“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自我”，我也一定要向雷鋒學(xué)習(xí)，從身邊做起，從小事做起，讓雷鋒精神永存。
雷鋒精神永存作文 篇34
又到一年學(xué)雷鋒月，到處刮起了弘揚(yáng)雷鋒精神的風(fēng)氣。
什么是雷鋒精神，我們?cè)鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神？
我聽(tīng)老師說(shuō)，去年，有一位外地來(lái)的大哥哥，來(lái)到了棧橋。他突然看見(jiàn)一位大姐姐落水了，他連衣服都沒(méi)脫就迫不及待的下海了。因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中!
今天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的.小廣告撕下來(lái)，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
但有些同學(xué)認(rèn)為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后匯報(bào)社會(huì)。如醫(yī)生護(hù)士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復(fù)健康；工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話說(shuō)，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒精神永存作文 篇35
如果你是一顆不起眼的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位?如果你是一位園丁，你是否永遠(yuǎn)維護(hù)著你的'花草?如果你是一滴泉水，你是否滋潤(rùn)了一寸大地?如果……
有人說(shuō)雷鋒已經(jīng)犧牲了，可我卻覺(jué)得雷鋒還存在，他的精神永遠(yuǎn)在人間彌漫。
記得有一次，奶奶送我去上興趣班。我們?cè)诠徽镜攘艘粫?huì)兒，79路公交車駛到了面前。我扶著奶奶，小心翼翼地上了車，奶奶摸摸口袋，沒(méi)帶零錢，這可怎么辦?奶奶急得一會(huì)兒摸摸衣服口袋，一會(huì)兒摸摸褲袋兒，可這一塊錢零錢偏偏沒(méi)有，奶奶的臉剎時(shí)紅了下來(lái)，她又反復(fù)的摸著，車上二十來(lái)個(gè)乘客的眼睛齊刷刷地盯著我們倆，有的嘴里還抱怨，沒(méi)錢做什么公交車。司機(jī)極不耐煩地說(shuō)：“你們到底有沒(méi)有帶錢，沒(méi)帶錢就下去吧!”我扶著奶奶正要下車，這時(shí)，一位胖胖的阿姨微笑著走了過(guò)來(lái)，把兩塊零錢遞到我手里，對(duì)奶奶：“老人家，別著急，沒(méi)事。”轉(zhuǎn)身又對(duì)司機(jī)說(shuō)道：“我?guī)退麄兏读?”我感動(dòng)地微微向阿姨鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝阿姨，那我什么時(shí)候還你?”“沒(méi)事兒，下次，你碰到這種事兒時(shí)，就幫幫那些人，那就算謝謝我了!”
這句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單，卻一直刻在了我的心窩里，助人為樂(lè)，只是舉手之勞，扶老奶奶過(guò)馬路，為別人墊上一塊錢……多多少少的事正等著你去做呢!讓我們一起做個(gè)小小雷鋒，幫助更多有需要幫助的人吧!
雷鋒精神永存作文 篇36
一提起做好事，那我的話可就多了。因?yàn)槲乙郧安幌矚g做善事，偶然的一次在公交車上，我?guī)椭艘晃焕蠣敔�，改變了我的想法�?某周日上午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我決定去姑姑家找弟弟玩，我本來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)著我的“老朋友”去姑姑家的。但是，我心愛(ài)的'自行車“爆胎”了，家里又沒(méi)有人，我只好坐著公交車去姑姑家了。
我拿了5元錢上了車，幸運(yùn)地坐在了一個(gè)僅有的位置上。不一會(huì)兒，公交車到了第二站，有一位老爺爺上了車。他滿頭銀發(fā)，背還有點(diǎn)陀。檢票員阿姨都說(shuō)；“哪位好心的同志給這位老大爺讓讓座啊？”但是，叔叔阿姨，哥哥姐姐們都沒(méi)有給老爺爺讓座。我想可能是車上的所有人都不想把位置給一個(gè)陌生人吧，所以說(shuō)我也沒(méi)有立刻站起來(lái)給老爺爺讓座�？墒�，一個(gè)大問(wèn)號(hào)在我的腦子里徘徊：怎么回事，難道陌生人就不該別幫助嗎？于是，我不由自主的站了起來(lái)舉起手說(shuō)：“大爺，您坐我這里吧！”老大爺一聽(tīng)，興奮地說(shuō)道：“小朋友，你真是比大人們還懂禮貌啊！”我一聽(tīng)這話，心里美滋滋的，連忙對(duì)老大爺說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”雖然我到姑姑家站了幾站路，但是看到老爺爺安穩(wěn)地坐在位置上，我還是很高興的。 經(jīng)歷了這件事后，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是熟悉人還是陌生人需要幫助時(shí)，都應(yīng)該盡自己最大的力量幫助對(duì)方。
大家都能做到互相幫助，我們的生活才會(huì)更美好。
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