有關(guān)初一的我作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初一的我作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一的我作文 篇1

　　我的書呢？本子呢？筆呢？嗯！氣死我了，你們怎么在這兒？”聽，那是誰的聲音。哈哈，是丟三落四的我的聲音。

　　我是一個學(xué)習(xí)還好的女孩兒，長得一般，可是有一大毛�。簛G三落四。這都怪我平時用完東西就隨手一放，第二天要用時就急的滿頭大汗。經(jīng)常被媽媽罵，但是我也不是故意的�。�

　　你還真別說，我這毛病給我可帶來了不少麻煩。

　　有一次，朋友熱情的在電話里邀請我去跳繩，我趕緊手忙腳亂的.找跳繩，找了十分鐘還沒有找到，我急的汗大冒，這時同學(xué)打電話催促我快點，我以便應(yīng)付一邊找，找的差點把我家都變成垃圾場了，終于功夫不負(fù)有心人，在一個大箱子里找到了。我趕緊帶上跳繩飛快地跑到公園時，朋友就立馬審問我：“干嘛去了，你可真不夠意思”。我不好意思的笑了笑。朋友氣的差點跟我翻臉。

　　看，這件事就是丟三落四給我?guī)�來的麻煩�?/p>

　　哎！我也拿我的這毛病沒辦法呀。不過現(xiàn)在我已經(jīng)開始努力改正了，我相信只要我堅持不懈，我這個頑固的毛病就會改掉吧！

初一的我作文 篇2

　　老師，在校園里是我們打交道最多的人。在我的腦海中，有的老師脾氣暴躁，有的老師性情溫和，有的老師嚴(yán)厲苛刻，有的老師潤物無聲。到目前為止，我最喜歡的老師莫過于我的班主任袁老師。

　　我為什么會這么喜歡這位袁老師呢？這是因為??

　　那是一個烈日炎炎的中午，太陽公公鼓著腮幫子，干勁十足。中午去食堂打飯，食堂阿姨機械地把一鏟子飯扔到我的飯盒里，我接過來一看，怎么全是夾生的飯粒兒？我想問同學(xué)們勻點米飯，可我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，跟他們還不熟。算了，今兒中午就餓著吧！我

　　頹喪地走向剩飯桶準(zhǔn)備倒掉米飯，這時一只大手抓住了我的胳膊，阻止了我的行為并問：“剛打的飯，吃都沒吃怎么就倒了？”我抬頭一看，原來是袁老師，他正好今天值周監(jiān)隊。為了不給老師找麻煩，我說沒什么，不太餓就不吃了。袁老師接過我的飯盒一看：“米沒熟啊，怪不得你倒了。走，上我屋去，我中午正好做了不少飯。”不管怎樣推辭，我還是被袁老師強硬地拽去了他的寢室，他給我重新盛飯、夾菜、瞬間我有一種在家被父母疼愛的感覺，此時說“一日為師終身為父”一點也不覺得矯情。

　　記得還有一次，我的凳子壞了，因為課程多，我一直沒時間拿去修理，上課期間，我經(jīng)常從搖搖欲墜的凳子上摔下來，引起哄堂大笑。袁老師知道后，他二話沒說就提著我的凳子去了遠(yuǎn)在距離學(xué)校兩里路的修理部，很快又將修好的凳子送到我面前。當(dāng)時的那個激動，我真的無法言表??

　　袁老師，雖然我們只相處了短短的不到一年的時間，但我想，您的言行舉止將深刻地影響著我的一生。忘不了您帶病堅守崗位時額頭上豆大的汗珠，忘不了您愛生如子的慈父情懷，忘不了您誨人不倦的工作態(tài)度。

　　拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的.篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望；喚起一縷微風(fēng)，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷；變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

　　袁老師，您是我心中最好的老師！

初一的我作文 篇3

　　我們的課程很多，有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育、道德與法治等。

　　體育課上，體育老師教我們學(xué)習(xí)慢跑，同學(xué)們認(rèn)真聽老師講慢跑的動作要領(lǐng)，老師說慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應(yīng)挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的前后擺動，步伐保持均勻。同學(xué)們一個個模仿著標(biāo)準(zhǔn)動作，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著，看著大家表現(xiàn)還挺不錯的，老師心里應(yīng)該是美滋滋的。

　　體育老師還教我們學(xué)習(xí)拍球，拍球我以前在幼兒園練習(xí)過，我覺得很容易。老師給每人發(fā)一個籃球，告訴我們拍球時五指分開，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當(dāng)用力按壓籃球，看球的高低調(diào)整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來我一直用手心拍球是錯誤的.。

　　我喜歡體育課，因為體育課讓我學(xué)會我喜歡的運動跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的，應(yīng)該可以為班級爭取榮譽，遺憾的是我今年沒有參加“春季運動會”的跑步項目，選運動員的時候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時，我才意識到自己和同學(xué)之間差距有多大，我一定要好好練習(xí)跑步，爭取明年參加運動會跑步項目。

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