初一作文9篇【優(yōu)】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
世界上有千千萬萬的花種，有的花艷麗多彩，得到了人們的欣賞、贊嘆。而有的花至今仍不為人知，默默無聞的綻放著。人也是一樣，有的人被我們熟知深交，而有的人只是與你擦肩而過，再無緣。
在我小學的時候，我們班有一個同學常常被忽略，甚至時常會不察覺她的存在。她不愛說話，很安靜，在班上沒有一個朋友。她，就是小靜。
小靜，留著長發(fā)，一雙丹鳳眼，一個櫻桃嘴，長得挺標致。
一天，數(shù)學課上，老師向我們出了一道數(shù)學題，并規(guī)定我們在二十分鐘內(nèi)解答出這道數(shù)學題。同學們看到題，爭分奪秒拿出紙筆計算起來。此時的大家陷入了沉思，教室里一片寂靜。有的同學的筆轉(zhuǎn)的飛快，仿佛就快要計算出答案；有的同學則不緊不慢，如同在寫一篇富有詩意的散文。
一轉(zhuǎn)眼，十五分鐘過去了，同學們依然在計算著，教室里鴉雀無聲，沒有一個人計算出答案。這時候，老師眉頭緊鎖，顯得有些失望。同學們也終于按捺保不住，紛紛議論起自己的答案，有的顯得胸有成竹，有的撓頭抓耳。老師再一次向我們詢問同學們的答案，可，沒有一個同學對，此時同學們就像焉了的花兒，垂頭喪氣。
在我環(huán)顧四周尋找其他“希望”時，我發(fā)現(xiàn)了小靜。小靜仍握筆在紙上飛舞，一張白紙上布滿了舞者留下的足跡。她的額頭上布滿了豆粒大的汗珠，看得出來，她對題目的解答投入了很多精力。正當老師再次詢問有沒有勇于分享自己答案的同學時，小靜的神情即焦急又興奮，也許她已經(jīng)知道答案了，可她沒有勇氣說。她又冒汗了，開始做起思想斗爭，她的心里仿佛有兩個人在爭吵，使得她一會兒舉起手，一會兒又快速放下。突然，全班嘩然，因為小靜終于堅定的舉起了手。這個舉動，是讓大家多么驚訝呀！小靜站了起來，手在顫抖，小臉紅通通的，顯然小靜又緊張了。她結結巴巴地說出了自己的'答案。最后，老師露出了陽光般的笑容，問：“小靜，你很棒！能告訴同學們你是怎么做的嗎？”小靜說，這是她平時常看書多做題積累出來的答題技巧。
小靜坐下后，全班向她投去敬佩的目光，并為她鼓起了掌。小靜緊張的心緒和緊繃著的臉放松下來了，她望著向她微笑的同學們，自己也靦腆的笑了。這是我第一次看見她笑，也許是我不曾留心她的笑容，也許是她不愛笑。但，此刻她的笑容就像冬日中的暖陽，融化了那道看不見的冰河。
那個曾經(jīng)被我們忽略的人——小靜，讓我們重新記起了她，對她有了新的認識。
我相信那些仍在默默綻放的無名花兒，終有一天，會被欣賞它的看花人發(fā)現(xiàn)。
初一作文 篇2
又到一年高考季，今天是高考第一天，空氣中彌漫著淡淡的桅子花香，清晨的第一縷陽光斜射下來，照亮每個考生的未來之路。
因為是高考第一天，害怕有的道路會堵，便早早起床準備，八點不到便往上海路趕，趕著補習、補課地點旁就有一個考點，考場門口站滿了考生，家長和武警，每個人的臉上都略顯沉重，畢竟是高考，我和奶奶一路走來，不斷有考生迎面而來，他們的臉上都是面無表情的，而他們身旁的家長也都顯得緊張，卻仍要不停講話來使自己放松，可能也是想讓考生們也放松一下，但在這么緊張的氛圍中，一切話語都顯得那么蒼白無力。
可能是觸景生情，也有可能是最近壓力太大，我想著兩年后的今天就輪到我了，我就心慌，抑制不住心中的酸楚，淚水在眼底打轉(zhuǎn)兒，想奪眶而出，卻被我拼命壓制。
課間老師抽背單詞，前幾個我默的很好，到了一個特別簡單的單詞那兒卻卡住了，老師略帶慍怒的聲音傳來：“這么簡單，你都不會�！毙睦锫犃诉@話不大舒服，我雖然大大咧咧，別人說什么都不會生氣，都每個人都有不能觸碰的底線，我的底線就是別人不能說我的英語成績，不管是誰。估且當我是懦弱不愿面對吧，狀態(tài)無法回到原來，接下來幾個都不會默，老師再也控制不�。骸澳阍趺椿厥聝喊�！上次錯的這次又錯，你是不是不想學�。坎幌肟即髮W�。∵B……”這一番話不禁讓我想到初中老師對我的一句話：“你，以后的.出路就是旁邊那所學校（高職院校）�！痹较胄睦镌轿鞍揉比塘四敲淳玫难蹨I還是掉出來了，“我知道我差，我英語不好，連單詞都不會背……”老師看我哭了有點被驚到，一時沒什么反應，我邊哽咽著邊說：“老師，我考到這個學校以后怎么辦��？什么都不會，成績這么差，連二本也考不上，說不定連大專也上不了，怎么辦啊！”老師看我哭了，不忍再責備我，和我說了好多，還說了自己考大學的故事：“你淪落到這個學校，只能說明你以前沒努力，現(xiàn)在只要你努力了，你不就改變了嘛，這些道理你都懂，不用我再給你說一遍，你好好想想吧，單詞下次再默吧！”
放學后，母親來接我，她拍了拍我的肩：“只要努力過了，不管后果如何都沒關系，只要努力過就行。”
放學回家路過一中考點，看著走出考場表情不一的考生，我可以平靜地看著他們或喜或悲，只要我努力了，兩年后不論什么結果，無怨無悔。
初一作文 篇3
人生能有幾回搏？拼出不同，拼出風格。也許，命運之手已經(jīng)向你走來。但想一想，最初的你是否依舊初心？最初的你是否還在堅持不懈�；赝�(jīng)，一點點的經(jīng)歷總是在腦海中出現(xiàn)。拼一拼就能贏。也許人生總會有灰心的時候！也許人生總會有不如意的時候。那也許就是上天給你的考驗。如果你經(jīng)歷了這些，相信，你將會更好的面對一切！拼一拼就能贏。也許人生就在這一瞬間。相信，我們一定會有所收獲。會有一定的成功！或許，只是時機沒有來臨罷了！那就做好現(xiàn)在，不要有所懷疑，愿我們的明天將會更好！
奮斗
眺望當初，那個帶著年少的夢想少年依舊還存在？那個滿天說著要拼出不同的陽光少年依舊在嗎？也許，隨著時間的流逝，那個夢想?yún)s早已破滅！已經(jīng)沒有了那個初心少年了吧！時光的流逝，同樣我們也在改變！是變得更加優(yōu)秀還是更加頹唐！經(jīng)歷了這么多的風風雨雨，你們也應該長大了。那個成熟的少年依舊是這樣！奮斗著，努力著。只愿未來的明天！奮斗依舊，初心依舊。只愿我們能夠做得更好。只愿我們還有當時的夢想！
拼搏
人生能有幾回搏？回想當初�，F(xiàn)在留下的卻只是遺憾！拼搏的我們是否能夠變得更加完美！拼搏的我們是否初心依舊。不要忘了，你的任務是什么？不要忘了，你心中的夢想是什么？如果人生沒有了任何的追求，那人生還有什么意義？那我們豈不是在虛度光陰。浪費青春。相信，只要我們還有最后一口氣，只要我們還有夢想，那就不要放下心中的守護。因為失去的.失去都將會是茫然！失去的失去都將會是無藥可救！為了現(xiàn)在，更為了以后。相信未來的明天將會更加的美好！拼一拼就能贏。為了人生，為了命運，做好現(xiàn)在，一切都將走入你的身邊！
時光靜好，只愿還會有最初的我們。志愿還會有那顆堅定的心。為了心中的夢想，為了心中的守護！卻永遠不曾提出放棄！相信，只要心中堅信，只要有恒心。我們都將會成功！拼一拼就能贏。只愿我們更加優(yōu)秀！永遠不放棄自己。這才是最好。拼一拼就能贏。只愿我們更加美好！
初一作文 篇4
以前，樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，周圍青山綠水。
而現(xiàn)在天空不像以前那么湛藍，樹木不像以前那么多，小魚也不見了蹤影。
這些全部因為人類過渡砍伐樹木(和亂扔垃圾也有關系)，形成了霧霾天氣的出現(xiàn)，造成了一個冬天幾乎全部都是霧霾天。哼哼!我還知道你們不知道的呢!霧霾也是有危害的：它會引起心臟病、心腦血管病等各種病，它還會影響心情呢!
唉!說白了還是我們亂砍伐樹木造成這樣的。想解決這個問題，看來只有一個辦法，那就是不再亂砍亂伐樹木，多植樹。
大家以后可別再亂砍亂伐樹木!要愛護我們的'家鄉(xiāng)——安陽，爺要愛護我們的“母親”——地球。
初一作文 篇5
啊，終于盼來了寒假，我要跟著媽媽還有她的同事們一起游九寨溝呢。早就從課文中知道了九寨溝，這回能親眼一睹它的風采，能不讓我興奮嗎?
經(jīng)過好幾個小時的汽車顛簸，我們終于到達了詩情畫意的“九寨溝”。好美呀，正如課文中的描述——雪峰插云，古木參天，真讓人陶醉!而且眼前整個景區(qū)都被大雪覆蓋著，繁茂的大樹開滿“銀花”，就連腳下的路也鋪上了“白毯”，多浪漫呀。
我們的旅游“大部隊”在雪地里前行著，我卻一路東張西望。媽媽不解地問：“女兒呀，你在找什么呢?” “媽媽，我在找珍稀動物呀。我們課文里寫的：也許就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視;也許會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中，還有吃竹葉的'大熊貓、對著湖水照鏡子的小熊貓……可我怎么什么動物都沒看見呢?”我納悶地嘀咕著。
“傻孩子，因為這是大雪天呀，動物們可沒你這么傻!”媽媽笑著說。我可沒空細聽媽媽的話，眼睛依舊搜尋者。突然，我似乎感覺一旁的林子里閃過一個影子，是金絲猴，還是小熊貓，或是……我情不自禁地闖入林子，想與珍稀動物來個“親密接觸”，哪知腳底高低不平，我拌了個跟頭，整個人滾在雪地里，嚇得我大叫一聲：“啊——”
這聲音讓“大部隊”停下了腳步，他們一個個轉(zhuǎn)身看著我。只聽走在前面的一個小屁孩叫了起來:“快看，白熊，白熊!”白熊?我一下子來了勁，趕緊爬起來問：“在哪兒，在哪兒?”那小屁孩指著我又叫道：“白熊站起來了，白熊會說話!”這下我算明白了，原來他把我當成了白熊!
我低頭看看自己，難怪呀，一個跟頭摔下去，再在雪地里打了幾個滾，我渾身沾滿了雪，真像一頭白熊呢，我尷尬地撓著腦門，媽媽連忙把我拉過去，“咔嚓”“咔嚓”，她的好幾位同事嬉笑著按下了相機快門。
嗨，九寨溝一游，本來想見識見識珍稀動物的，誰知竟成了別人眼中的動物!
初一作文 篇6
當我看到“痛”這個字時，心里第一種感覺是莫名的安逸與無限的感激，而不是畏懼或埋怨，因為我知道，每多經(jīng)歷一份痛苦，我的人生就會更加充實，于是，面對痛苦，我們應以寬容之心回報。
泰戈爾說：“世界以痛吻我，我卻以歌聲回報。”其背后的實質(zhì)不正是應了中國的一句古話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！笨梢姡袝r磨難給人帶來的，不只是痛苦的夢魘，揭開這簾黑紗，后面將會是任由你自由飛翔的人間仙境。而讓人能去揭開這黑紗的力量源泉是：寬容。
寬容自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，寬容來自于人的內(nèi)心，而不由外物來決定，心有多大，你看到的世界就有多大。
曾在感動中國的節(jié)目里看到過這樣一個多才多藝的盲人，：自小就在孤兒院長大，他從青少年時期開始，因受鼓勵而喜歡上了音樂，喜歡上了歌唱，在他從事的盲人按摩工作中，他常在服務客人的同時唱歌給顧客聽，因此，他的生意總要比其他同行工作者要好得多。對此我深深感嘆道：上天在他眼前遮住了簾，忘了掀開，他卻在自己的心靈里歌唱出一雙能與美麗世界進行溝通的眼睛，也許他并不比別人幸運，但是他坦然從容地對待了，對于這個世界，他只有寬容與喜愛，無半點怨念。
這種寬容的高尚情懷，定格的是生命的另一種高度。
假如你以寬容之心對待世界，對待所有的不幸與挫折，那么，你將收獲的是喜悅與安然。反之，面對痛苦，假若用埋怨之心看待，用哀鳴回報，將會是怎樣的呢？可想而知，痛苦將會成為一個終生束縛你的牢籠，讓你在無底的深淵里迷茫與徘徊。切記！寬容待世即寬容待己，因為所有的根源都來自于內(nèi)心。
上初中的時候，曾讀過貝多芬的故事。“聾子”、“音樂家”、“偉大”、“刻苦”等詞與他掛上了鉤，可見，偉人并不總是幸運與幸福的，沒有苦難就沒有那條光榮之路。在貝多芬耳聾的那段時間里，他仍堅持彈鋼琴，不斷地訓練自己，創(chuàng)作出了《交響樂》等優(yōu)秀作品，還在維也納為人們演出，讓他們體驗音樂世界里的快樂。他是經(jīng)受著痛苦卻將其轉(zhuǎn)為快樂去贈予別人的人。痛苦是他的通行證，快樂是他的'墓志銘。面對痛苦，他選擇了寬容。
海納百川，有容乃大。
當你站立在高峰之巔時，你是否會有被震撼而發(fā)出感嘆、感到敬畏的那一刻？假若是攀爬著山峰，你是否有畏懼與厭煩的那一刻？會的，從山底到山頂是一個過程，就好像不懂得寬容的人永遠只停留在山底，而心胸廣闊的人卻能登高望遠，看到美景。從山底到山頂就好比一條人生路，曲折陡峭，起起伏伏。痛苦是催化劑，磨練著你的意志，推動著讓你繼續(xù)前進，而寬容就是那根從山頂系下來的繩子，拉著你往上。
有寬容之心，才有喜悅之心，才會有美麗的世界。
萬法唯心所生，心境是怎樣的，世界就是怎樣的。
寬容，就像一盞明燈，在烏黑的小道中予你溫暖，引你前行；寬容，就像一棵大樹，在身旁給勞累的你清爽，給你依靠；寬容，就像一包砂糖，在痛苦煩悶的空氣中，將所有的分子都融成甜的，予你喜悅與感嘆，予你恬然與安逸……
聽！遠處微揚的歌聲，那是樹葉與風的歌唱�？矗∶利惖娘L景不正在眼前嗎？柔和的光線，盛開的花叢，有心便能看見。
寬容之心，源于本心，以歌回報，將美收獲！
初一作文 篇7
春天，故鄉(xiāng)的白色花兒又開了，已記不清這花兒幾度開了又謝，謝了再開。只記得每次爬上山坡，鉆進那白茫茫的世界采花的時候，奶奶都會采下一朵漂亮的白花兒小心翼翼地戴在我的`頭上，然后我就笑了，笑得好甜美。于是奶奶也就笑了，笑得皺紋一條一條都現(xiàn)出了原形。
奶奶說，這種白色花兒曬干了就可以做藥材。她說自己要多摘一些，賣了錢給我買裙子。于是，我也拼命地在這個白茫茫的世界里鉆來鉆去，希望能在夏日到來之時買到一條漂亮的裙子。
漸漸地，背簍里的花兒多了起來。我卻在這片白色世界中找不到了奶奶了。
“奶奶，奶奶……”我急得淚水盈滿了眼眶。
“燕兒，燕兒……”隱隱約約地聽到奶奶呼喚我的乳名。
“奶奶，奶奶……”我急忙擦干淚水，向奶奶傳喚我的方向跑過去。一棵枯枝絆得我摔了一跤，我奇怪地沒有在乎，因為我聽到奶奶在不停地呼喚我的乳名。撥開一叢白色花兒，奶奶就在前面!
“奶奶!”我跑過去，緊緊地抱著她，淚水不停地涌了出來。
奶奶愛撫地摸著我的頭，“下次可不要再亂跑了，知道嗎?”
“嗯!”我堅定地點點頭，又撲在了奶奶的懷里。
一天……
兩天……
花兒都謝了，夏天到了。奶奶小心翼翼地把錢都掏出來，細細地，一張張數(shù)著。數(shù)到最后一張，奶奶高興地告訴我，錢夠了，可以替我買裙子了。我高興得一蹦三尺高，拉著奶奶到商店買了一條我期盼已久的裙子。
“我的燕兒可真漂亮。”奶奶笑著說。
我好高興，不停地轉(zhuǎn)動著裙子，宛如一只翩翩飛舞的蝴蝶。
我要上初中了，爸爸將我接到城里了。我含著淚與奶奶揮手告別。我是多么舍不得奶奶啊!奶奶揮著手說：“燕兒，好好學習，回來奶奶給你買裙子�！�
車開了，“燕兒，記得回來!”奶奶還在喊著，我又哭了。但我怎么也不會想到，那是奶奶最后一次叫我的乳名了……
又是一個春天來了，一朵白色花兒從枝頭滑落，像一只白色蝴蝶飛著，我多么希望奶奶再輕輕喚我一聲“燕兒”啊!
初一作文 篇8
陰。
抬頭，天灰。
陰天，在冬日里是最常見的了，天一陰我們也就不由自主地想到要降溫了，亦或是要下雪了。陰天在我們心目中一直在充當過渡者的角色，或是被孩子們被大人們埋怨的'角色。
常在陰天望著遠方，想起一些愉快的、憂傷的事情，或久遠，或臨近。思緒扭轉(zhuǎn)在陰天，所有的事情都可以在瞬間回憶起來。
陰天的下午看不到落日，可不時吹著習習涼風，頗為清爽。冬天天黑的很早，近18點天就會開始昏暗，大家那時都在家里享受著晚餐，看著電視。放下一天的疲憊，輕輕松松地與家人們調(diào)侃。
夜晚，天空依然密布著烏云，不見冷月明星。家家的燈火，看起來格外溫暖。冬日里的陰天也是別有一番意趣的。
初一作文 篇9
今天我的原來小學同學張寧靜過生日，他叫上我們許多的以前同學周六來到和盛堂與她一起慶祝。
我在周六11：20放了學，下起了傾盆大雨，本來我很擔心今天到底去不去，這是我的奶奶為了讓我給同學去過生日她自己拖著年邁的身體與疼痛的腳來給我這一位自私的孩子送一把可以抵擋瓢潑大雨的一把小小的傘，等她把傘遞過在我的手中之時并且轉(zhuǎn)過身子已經(jīng)一步步往回走時我連一句謝謝也沒有，我也是轉(zhuǎn)身而去為我的同學過了一場生日，我的奶奶她一輩子非常的堅強，有理說理，無理說證據(jù)，奶奶是我精神的支柱，她在我讀二年級的時候，因為我和別人打了架，我打不過別人，奶奶就來幫我討公道，那時候我的眼淚已經(jīng)不自覺的流了下來已經(jīng)模糊了我的眼膜，又在三年級我的成績從90多分一下就降到了70多分還從不騙人變到撒謊騙人了，奶奶在暑假，丟下了這張老臉去求別人給我補課，可是那個是候我已經(jīng)成為了一個網(wǎng)迷了，這是怎么可能喜歡學習呢！
于是所有的補課老師都說你這個孩子是不可改造的，但我的奶奶一直都是哭著求哪位教師排名全校第一的教師，這是我心想：奶奶為了我把她那一生最堅強的臉皮都已經(jīng)不需要了，那么我是否也該努力學習了呢？想到這里我的淚水又情不自禁的流了下來，淚水再次迷糊了我的眼膜，記得還有一次，那是在初中上學期，奶奶聽說初中要7：30就要趕到學校上早早讀，又天天陪我6：30起床鍛煉身體，所以我天天都是沒有遲到的，這都是托我奶奶的福氣，而這一次她又頂著傾盆大雨來給我送一把小小的傘，但正是這一把小小的傘撐起了傾盆大雨，奶奶年邁的'背影也是這一把小小的傘所撐起的。
奶奶，你不管是成功與否你都能堅強的走下去；奶奶，你為了我你可以不恥面子去求別人；奶奶；你就是精神的支柱；奶奶，你就是我能力上的榜樣；奶奶我崇拜你，崇拜你的精神，崇拜你的堅強。奶奶我會努力，不會讓你望孫成龍的愿望落空的！
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